五年级上册《长相思》ppt课件
长 相 思
纳兰性德
作者介绍
• 纳兰性德(1655～1685) 清代满族词人。原名成德,字容若。其先祖原为蒙古吐默 特氏,因攻占纳兰部,以地为氏，改姓纳兰——即纳兰。17 世纪初为清太祖努尔哈赤降伏，后属满洲正黄旗。其父明 珠为清康熙时大学士。 纳兰性德自幼勤于修文习武。18岁中举，22岁赐进士出 身。选授三等侍卫，后晋为一等，扈从于康熙身边。康熙 非常赏识他的才干，曾委派他到黑龙江呼伦，查勘沙俄侵 扰情况，并安抚达斡尔边民。辑有《全唐诗选》和《词韵 正略》。擅书法，精于书画鉴赏。
——你看到了刀光剑影的画面。
作者心系故园，如果身在故园， 你们眼前又会出现怎样的画面和 情景呢？
一幅恬静安闲的村居图。 —故乡就是老母手中那一针针纳入寒衣的线啊！ —故乡就是妻子那一双含情脉脉的眼睛啊！ —一个多么宁静、多么美好的团圆之夜啊！ —故园的生活，幸福的生活，其乐融融的生活。
《长相思》读到这里，你们感受到了 作者一颗怎样的心？感受到作者怎样的 情感? 孤独、思念、伤感
表达了作者思乡怀亲之情
Байду номын сангаас
译文
• 将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜 里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。 • 入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡 梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故 乡来，因为故乡是没有寒风朔(shuo)学之声 的。
思考《长相思》与《泊船瓜洲》《秋 思》的异同之处
• • • •
这是一首（ ）？ 你都知道哪些词牌名？ 如梦令，西江月，卜算子，忆江南··· ··· 词和诗的区别在哪里？
• 你知道下面词语的意思吗？
榆关，那畔，聒，乡心，无，故园··· ·· • 你能自己说出诗的意思吗？
1、作者的“身”在哪里？你们 是从哪儿读出来的？
2、作者的“心”又在哪儿？ 你从哪儿读出来的？
• 康熙二十四年患急病去世，年仅三十一岁。 纳兰性德去世后，被埋葬在北京海淀区上 庄皂甲屯。 • 纳兰性德是清初著名大词人，时人誉为 “清代第一词人”，词集名为《纳兰词》。
纳 兰 墓 盖 石
长相思
纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔 行，夜深千帐灯。 风一更， 雪一更，聒碎乡心梦不成，故园 无此声。
作者身在征途，心在故园
同学们自由朗读词的上阕，想象一下 当作者身在征途的时候，你们的眼前 出现了怎样的画面和情景？
• • • • •
他经过了崇山峻岭， 他经过了小河大川， 他经过了山海关外， 他经过了军营的帐篷， 他还经过了许许多多的地方……
• 你看到了翻越高山的画面。 ——你看到了越过河水的画面。 ——你看到了眺望家乡的画面。 ——你看到了风雪交加的画面。
纳兰性德
作者介绍
• 纳兰性德(1655～1685) 清代满族词人。原名成德,字容若。其先祖原为蒙古吐默 特氏,因攻占纳兰部,以地为氏，改姓纳兰——即纳兰。17 世纪初为清太祖努尔哈赤降伏，后属满洲正黄旗。其父明 珠为清康熙时大学士。 纳兰性德自幼勤于修文习武。18岁中举，22岁赐进士出 身。选授三等侍卫，后晋为一等，扈从于康熙身边。康熙 非常赏识他的才干，曾委派他到黑龙江呼伦，查勘沙俄侵 扰情况，并安抚达斡尔边民。辑有《全唐诗选》和《词韵 正略》。擅书法，精于书画鉴赏。
——你看到了刀光剑影的画面。
作者心系故园，如果身在故园， 你们眼前又会出现怎样的画面和 情景呢？
一幅恬静安闲的村居图。 —故乡就是老母手中那一针针纳入寒衣的线啊！ —故乡就是妻子那一双含情脉脉的眼睛啊！ —一个多么宁静、多么美好的团圆之夜啊！ —故园的生活，幸福的生活，其乐融融的生活。
《长相思》读到这里，你们感受到了 作者一颗怎样的心？感受到作者怎样的 情感? 孤独、思念、伤感
表达了作者思乡怀亲之情
Байду номын сангаас
译文
• 将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜 里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。 • 入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡 梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故 乡来，因为故乡是没有寒风朔(shuo)学之声 的。
思考《长相思》与《泊船瓜洲》《秋 思》的异同之处
• • • •
这是一首（ ）？ 你都知道哪些词牌名？ 如梦令，西江月，卜算子，忆江南··· ··· 词和诗的区别在哪里？
• 你知道下面词语的意思吗？
榆关，那畔，聒，乡心，无，故园··· ·· • 你能自己说出诗的意思吗？
1、作者的“身”在哪里？你们 是从哪儿读出来的？
2、作者的“心”又在哪儿？ 你从哪儿读出来的？
• 康熙二十四年患急病去世，年仅三十一岁。 纳兰性德去世后，被埋葬在北京海淀区上 庄皂甲屯。 • 纳兰性德是清初著名大词人，时人誉为 “清代第一词人”，词集名为《纳兰词》。
纳 兰 墓 盖 石
长相思
纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔 行，夜深千帐灯。 风一更， 雪一更，聒碎乡心梦不成，故园 无此声。
作者身在征途，心在故园
同学们自由朗读词的上阕，想象一下 当作者身在征途的时候，你们的眼前 出现了怎样的画面和情景？
• • • • •
他经过了崇山峻岭， 他经过了小河大川， 他经过了山海关外， 他经过了军营的帐篷， 他还经过了许许多多的地方……
• 你看到了翻越高山的画面。 ——你看到了越过河水的画面。 ——你看到了眺望家乡的画面。 ——你看到了风雪交加的画面。
合集下载
最新《长相思》(完美版)课件PPT
感受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。
质疑探究
如何理解“我想我没有权利用那钱再 买任何东西，无论为我自己还是为母亲”？
母亲挣钱那么不易，家境那么困 难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买 书使“我”满足了读书的强烈愿望。 “我”如何能用那钱再买别的东西， 实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的 爱子真情。
总结：
《中国文学史》将其列为清代最有成就的 词人之一。词风清新自然，全无矫揉造作 之痕。其所作《出榆关》被列为高等学校 古文学范文。国学大师王国维称其“北宋 以来，一人而已"。
山一程
水一程
身向榆关那畔行
夜深千帐灯
风一更，雪一更
聒碎乡心梦不成
故园无此声
夜深千帐灯 返回
程: 道路、路程，山一程、水一程， 即山高水长。
通过这节课的学习我们深深感受到 母爱是（慈祥 ）的，母爱的（深沉 ） 的，母爱也是（伟大 ）的、（ 无私 ） 的，作为子女我们永远也报答不了。
拓展延伸： 游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春辉。
拓展延伸：
纸船——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿。 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心地每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
一起来看下面这几组句 子，更深一层体会“慈母情 深”。
1、连“破收音机”都“已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃 进肚子里了。”
“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手 指数着。理解我家境的贫寒。
质疑探究
如何理解“我想我没有权利用那钱再 买任何东西，无论为我自己还是为母亲”？
母亲挣钱那么不易，家境那么困 难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买 书使“我”满足了读书的强烈愿望。 “我”如何能用那钱再买别的东西， 实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的 爱子真情。
总结：
《中国文学史》将其列为清代最有成就的 词人之一。词风清新自然，全无矫揉造作 之痕。其所作《出榆关》被列为高等学校 古文学范文。国学大师王国维称其“北宋 以来，一人而已"。
山一程
水一程
身向榆关那畔行
夜深千帐灯
风一更，雪一更
聒碎乡心梦不成
故园无此声
夜深千帐灯 返回
程: 道路、路程，山一程、水一程， 即山高水长。
通过这节课的学习我们深深感受到 母爱是（慈祥 ）的，母爱的（深沉 ） 的，母爱也是（伟大 ）的、（ 无私 ） 的，作为子女我们永远也报答不了。
拓展延伸： 游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春辉。
拓展延伸：
纸船——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿。 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心地每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
一起来看下面这几组句 子，更深一层体会“慈母情 深”。
1、连“破收音机”都“已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃 进肚子里了。”
“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手 指数着。理解我家境的贫寒。
部编版五年级上册语文古诗词三首《长相思》(课件)
自读提示
1.诵读全词，读准生字及语句。 2.认读生字、新词，识记生字。 3.边读词，边根据注释理解意思。
读准字音
yú
榆关
pàn
那畔
gēng guō
风一更 聒
书写生字
yú
榆关 榆树 榆叶
pàn 耳畔
江畔
湖畔
长相思·山一程
山一程，水一程，身向/ 榆关/ 那畔行，夜深/千帐灯。
// 风一更，/雪一更，聒碎 乡心
你听到了什么?看到了什么？
故园无此声
故园指哪里?
想想故园会有什么呢?
请同学们展开想象，把它写下来。
故园有
有
还有
。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不 成，故园无此声。
风一更，雪一更。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不 成，故园无此声。
齐读：长相思·山一程
山一程，水一程，身向榆关那 畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦
山海关是他们最终的目的地吗?
身向榆关那畔行
写作背景
康熙二十一年（1682年)二月十五， 云南平定，康熙帝出关东巡，祭 告奉天祖陵。词人随从康熙帝诣 永陵、福陵、昭陵告祭，二月二 十三出山海关。塞上风雪凄迷，
山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。
可以体会到将士们离家十分遥远，路 途艰辛。
山一程，水一程，程程都是—— 风一更，雪一更，更更唤醒——
拓展延伸
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易 仍怜故乡水，万里送行舟。——李白
课后作业
1.搜集表达思念家乡的诗词或歌曲，读一 读或唱一唱。
长相思
部编版五年级上册第七单元古诗三首《长相思》PPT
聒碎乡心梦不成，故园无此声
无论是静态的这山、这水，还是动态的这风、这雪，都无法
阻隔词人的心飞赴遥远的故园。在这“夜深千帐灯”中，一定有 一盏无眠的灯属于纳兰性德。我们仿佛看到了他辗转难眠，他抬 头仰望，他孤独沉思。在他的记忆中，故园又应该是怎样的画面， 怎样的情呢?展开你的想象，写下词人心中故园的一人、一景、 一物。
长相思，词牌名，又名“吴山青”“山渐
青”“相思令”等。出自《古诗十九首》“著以长相 思，缘以结不解”一句。
纳兰性德 （1655年—1685年），
叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人， 清朝初年词人，原名纳兰成德，一 度因避讳太子保成而改名纳兰性德。 他自幼饱读诗书，文武兼修，十七 岁入国子监，被祭酒徐元文赏识。 康熙十五年（1676年）殿试，考中 第二甲第七名，赐进士出身。纳兰 性德的词以“真”取胜，写景逼真 传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳， 格高韵远，独具特色”。著有《通 志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。
长相思
身在旅途 心系家乡
聒碎乡心梦不成
写景叙事→抒情
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又雪一更、故园
翻过一座座山，越过一倒倒水，我随同护驾的 千军万马，浩浩荡荡地向山海关进发。天黑了，营 帐中燃起了盏盏灯火，壮丽辉煌。夜深了，不知道 什么时候，营帐外忽然风雪交加，阵阵风雪声搅得 人无法入眠。同样的寒夜风雪之声，却觉得和家乡 截然不同。
长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎/乡心/梦不成，故园/无此声。 。 山一程，水一程，风一更，雪一更
长相思
yú
榆关
gēn
三更
pàn
那畔
suì
无论是静态的这山、这水，还是动态的这风、这雪，都无法
阻隔词人的心飞赴遥远的故园。在这“夜深千帐灯”中，一定有 一盏无眠的灯属于纳兰性德。我们仿佛看到了他辗转难眠，他抬 头仰望，他孤独沉思。在他的记忆中，故园又应该是怎样的画面， 怎样的情呢?展开你的想象，写下词人心中故园的一人、一景、 一物。
长相思，词牌名，又名“吴山青”“山渐
青”“相思令”等。出自《古诗十九首》“著以长相 思，缘以结不解”一句。
纳兰性德 （1655年—1685年），
叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人， 清朝初年词人，原名纳兰成德，一 度因避讳太子保成而改名纳兰性德。 他自幼饱读诗书，文武兼修，十七 岁入国子监，被祭酒徐元文赏识。 康熙十五年（1676年）殿试，考中 第二甲第七名，赐进士出身。纳兰 性德的词以“真”取胜，写景逼真 传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳， 格高韵远，独具特色”。著有《通 志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。
长相思
身在旅途 心系家乡
聒碎乡心梦不成
写景叙事→抒情
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又雪一更、故园
翻过一座座山，越过一倒倒水，我随同护驾的 千军万马，浩浩荡荡地向山海关进发。天黑了，营 帐中燃起了盏盏灯火，壮丽辉煌。夜深了，不知道 什么时候，营帐外忽然风雪交加，阵阵风雪声搅得 人无法入眠。同样的寒夜风雪之声，却觉得和家乡 截然不同。
长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎/乡心/梦不成，故园/无此声。 。 山一程，水一程，风一更，雪一更
长相思
yú
榆关
gēn
三更
pàn
那畔
suì
五年级语文上册21 古诗词三首 长相思课件
初读诗词
长相思
[清]纳兰性德
yú pàn
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜
ɡēnɡ
ɡuō
深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦
不成，故园无此声。
榆畔
品读诗词
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深 千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， 故园无此声。
根据注释，说说自己读懂的地方，用自己 的话说说词的大意，不理解的地方做上记号。
词意：将士们跋山涉水，向山海关那 边进发。夜里，每个帐篷里都点起了灯。
品读诗词 山一程，水一程，身向榆关那畔
行，夜深千帐灯。
“山一程，水一程”让你想象到了什 么样的山？什么样的水？
离故乡Байду номын сангаас远，行军之艰难。
品读诗词
心在故园
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，
故园无此声。 词意：入夜，又是刮风，又是下雪，
山居秋暝 枫桥夜泊
长相思 [清]纳兰性德
作者简介
纳兰性德（1655—1685），字容 若，清代词人。有“清代第一词 人”之称。
主要作品：《通志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。
创作背景
康熙二十一年（1682年）二月十五日，康 熙帝因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。 词人随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二 十三日出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气 引发了词人对京师中家的思念，于是写下了这 首词。
结合
升华了羁旅怀乡的主题，意境深长。
结构梳理
长相思
上阕 下阕
叙事 写景
写景 叙事
山水漫长
千帐灯 羁旅怀乡
风雪交加
思乡
主旨概括
《长相思》描写的是行军中的将士们 在风雪声里因思念家乡而不能入眠。全词 写景与叙事融为一体，体现了浓浓的思乡 之情。
统编版语文五年级上册21古诗词三首《长相思》课件(共33张PPT)
读出韵味：押eng韵 低沉回旋 声音延长~
山/一程~ 水/一程~ 身向榆关/那畔行~ 夜深/千帐灯~
风/一更~ 雪/一更~ 聒碎乡心/梦不成~ 故园/无此声~
任务二:小组交流合作
借助注释，联系上下文，结合插图， 联系生活，展开想象等方法默读这首词， 理解《长相思》的意思，试着体会作者 的思想感情。
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
“风一更，雪一更”的动态与“故园无此声”的静态形成 了强烈的对比，进一步体现了故园的温馨、宁静、祥和。
是什么引起了他的思乡之情?请找出词中描写的景物。
一切景语皆情语
露从今夜白，月是故乡明。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
山一程，水一程， 程都是长相思
风一更，雪一更， 更更唤醒故园心
作业： 1.背诵并默写《长相思》。
2.继续搜集思乡的诗。
长相思
部编版五年级上册
思考：
《长相思》和前两首诗形式上有什么不同？
词牌名 上下阕 长短句
纳兰性德，字容若，淡泊 名利，善骑射，好读书。
他的词全以一个“真”字 取胜，写情真挚浓烈，写景逼 真传神,主要成就在于词，后多 称《纳兰词》，被誉为“满清 第一词人”。
任务一:朗读
自由朗读《长相思》这首词，读准字音，读出节 奏，读出韵味。
品读诗词 山一程，水一程，
身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
翻过一座座山，渡过一条 条河，向山海关那边进发，夜 已深千万个帐篷里亮起了灯。
“山一程，水一程”的动态描写，写出了旅程的 艰难曲折，遥远漫长。
山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。
诗人“身”在何处？
夜已经深了，千万个帐篷 里都点起了灯的情景。
21古诗词三首 长相思 课件(共19张PPT).ppt
路程艰难
读诗的下阕。这一路上，诗人除了跋山涉水， 还经历了什么？
风一更，雪一更，聒碎乡 心梦不成，故园无此声。
环境恶劣
我们的作者离家千里之外，只能在梦里和家人团 聚了。但是，他如愿了吗？
聒碎乡心梦不成，故园无此声。
没有 如愿
终于到了安营扎寨休息的时候了，面对着“夜深千帐 灯”，作者的心情会是什么样的？他会想到什么样的景 象呢？
学习下阕
旧时一夜分为五更，每更大约两小时。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，
故园无此声。
故乡
思乡之心
gēng (更改)（三更半夜）
更 gèng (更好)（更加）
思考：作者心向何方？ 答: 心在故园。
整体回顾
读诗的上阕。诗人走过了哪些地方?这一路上他走得 容易吗？
山一程，水一程，身向榆关 那畔行，夜深千帐灯。
运用了反复的修辞手法，写出了旅程 的艰难曲折，遥远漫长。
动态描写
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜 深千帐灯。
你从“身向榆关那畔行”读懂了什么？
点明了行旅的方向。 词人在这里强调的是“身”向榆关，那也就暗示出“心”向京师， 它使我们想到词人留恋家园，频频回首，步履蹒跚的情况。“那 畔”一词颇含疏远的感情色彩，表现了词人这次奉命出行“榆关” 是无可奈何的。
写出了夜已经深了，千万个帐 篷里都点起了灯的情景。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。
静态描写
“夜深千帐灯”一句由动到静，既是上阕感情酝酿的高潮， 也是上、下阕之间的自然转换，起到承前启后的作用。
为什么羁旅劳顿之后深夜不寐呢？
作者由描写白天的人声鼎沸、骏马嘶鸣转入对“夜深千帐灯”的 静态描写。这里借描述周围的情况而写心情，实际是表达纳兰对 故乡的深深依恋和怀念。
读诗的下阕。这一路上，诗人除了跋山涉水， 还经历了什么？
风一更，雪一更，聒碎乡 心梦不成，故园无此声。
环境恶劣
我们的作者离家千里之外，只能在梦里和家人团 聚了。但是，他如愿了吗？
聒碎乡心梦不成，故园无此声。
没有 如愿
终于到了安营扎寨休息的时候了，面对着“夜深千帐 灯”，作者的心情会是什么样的？他会想到什么样的景 象呢？
学习下阕
旧时一夜分为五更，每更大约两小时。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，
故园无此声。
故乡
思乡之心
gēng (更改)（三更半夜）
更 gèng (更好)（更加）
思考：作者心向何方？ 答: 心在故园。
整体回顾
读诗的上阕。诗人走过了哪些地方?这一路上他走得 容易吗？
山一程，水一程，身向榆关 那畔行，夜深千帐灯。
运用了反复的修辞手法，写出了旅程 的艰难曲折，遥远漫长。
动态描写
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜 深千帐灯。
你从“身向榆关那畔行”读懂了什么？
点明了行旅的方向。 词人在这里强调的是“身”向榆关，那也就暗示出“心”向京师， 它使我们想到词人留恋家园，频频回首，步履蹒跚的情况。“那 畔”一词颇含疏远的感情色彩，表现了词人这次奉命出行“榆关” 是无可奈何的。
写出了夜已经深了，千万个帐 篷里都点起了灯的情景。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。
静态描写
“夜深千帐灯”一句由动到静，既是上阕感情酝酿的高潮， 也是上、下阕之间的自然转换，起到承前启后的作用。
为什么羁旅劳顿之后深夜不寐呢？
作者由描写白天的人声鼎沸、骏马嘶鸣转入对“夜深千帐灯”的 静态描写。这里借描述周围的情况而写心情，实际是表达纳兰对 故乡的深深依恋和怀念。
部编版小学语文五年级上册第七单元《21.长相思》优秀课件ppt
21 古诗词三首
课堂演练
一、判断对错。
1.纳兰性德是清代诗人。
（√ ）
2.这首诗中蕴含思乡的思想感情。 （ √ ） 3.这首诗中的“千帐”只有一千只帐篷。
（ X）
21 古诗词三首
长相思 清·纳兰性德
山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
21 古诗词三首
写景叙事→抒情
21 古诗词三首
主题概括
词人通过对远赴关外时，一 路所见的细致描写，表达了深深 的 思乡 之情。
21 古诗词三首
纳兰性德 字容若。
纳兰明珠长子,清朝 词人,清词三大家之 一。有《纳兰词》 《通志堂集》等流 传。本文是他作为 康熙帝御前侍卫随 驾出行时写下的一 首词。
21 古诗词三首
朗读课文 小组学习
要求：默读 明确要求，小组合作学习。 《长相思》， 结合注释和 插图，疏通 本首词的大 意，小组内 交流不理解 的地方。
你是怎样理解“碎”字的？
让我们再读一读这一阕，把关外 天气的苦寒，征途的艰辛读出来吧。
“碎”的 意思为零 星，不完 整。这里 指将士们 思想梦碎， 思乡心碎。
21 古诗词三首
难道将士们的家乡没有风雪声吗？在家里听 到风雪交加的声音、心情和诗人在塞外征途中听 到有什么不同呢？
家里是温暖舒适、宁静祥和的。家乡有亲人、 朋友相伴。不会觉得孤单、冷清。但是在塞外征 途中听到的却只有嘈杂的风雪声。诗人这个时候 会更加思念家乡。
第三课时
长相思
部编版小学语文五年 级上册第七单元
21 古诗词三首
观察《长相思》和前两首诗形式上有什么不同。
长相思 清·纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
统编版语文五年级上册21《古诗词三首》长相思(教学课件)
作者介绍
纳兰性德，字容若，康 熙皇帝身边的一等侍卫，清 朝词人，他的词以“真”取 胜，写情真挚浓烈，写景逼 真传神。其文学成就以词为 最。
写作背景
康熙二十一年（1682）二 月十五日，康熙因云南平定， 出关东巡，二十三日出山海关。 塞上风雪凄迷，苦寒的天气引 发了词人对家的思念，遂作此 词。
长
相 长相
山一程，水一程，身向 榆关那畔行 ，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心 梦不成，故园无此声。
山一程，水一程，身向 榆关那畔行 ，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心 梦不成，故园无此声。
山一程，水一程，身向 榆关那畔行 ，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心 梦不成，故园无此声。
啼旧两春故杨一问 鹃事桨归园柳年君 恨逐松归春乍能何 未寒花不尽如几事 消朝隔得时丝团轻
结合注释和榆关那畔行，夜深千帐灯。
想一想，词人的“身”在哪里呢？
榆关那畔
（身在征途）
山一程
水一程
词人的“心”又在哪里呢？从哪儿可以看出来？
（心系故园）
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
帐
风一更
外
雪一更
帐
乡心起
内
梦不成
你能感受到词人这种“聒碎乡心梦不成”的感情吗？
再读一读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒
碎乡心梦不成，故园无此声。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒 碎乡心梦不成，故园无此声。
如果身在故园，词人眼前又会出现怎样的画面呢？发挥你的想象，写一写吧。
这里没有—— 这里没有——— 这里没有——
圆离 月别
纳兰性德，字容若，康 熙皇帝身边的一等侍卫，清 朝词人，他的词以“真”取 胜，写情真挚浓烈，写景逼 真传神。其文学成就以词为 最。
写作背景
康熙二十一年（1682）二 月十五日，康熙因云南平定， 出关东巡，二十三日出山海关。 塞上风雪凄迷，苦寒的天气引 发了词人对家的思念，遂作此 词。
长
相 长相
山一程，水一程，身向 榆关那畔行 ，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心 梦不成，故园无此声。
山一程，水一程，身向 榆关那畔行 ，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心 梦不成，故园无此声。
山一程，水一程，身向 榆关那畔行 ，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心 梦不成，故园无此声。
啼旧两春故杨一问 鹃事桨归园柳年君 恨逐松归春乍能何 未寒花不尽如几事 消朝隔得时丝团轻
结合注释和榆关那畔行，夜深千帐灯。
想一想，词人的“身”在哪里呢？
榆关那畔
（身在征途）
山一程
水一程
词人的“心”又在哪里呢？从哪儿可以看出来？
（心系故园）
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
帐
风一更
外
雪一更
帐
乡心起
内
梦不成
你能感受到词人这种“聒碎乡心梦不成”的感情吗？
再读一读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒
碎乡心梦不成，故园无此声。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒 碎乡心梦不成，故园无此声。
如果身在故园，词人眼前又会出现怎样的画面呢？发挥你的想象，写一写吧。
这里没有—— 这里没有——— 这里没有——
圆离 月别
21古诗词三首《长相思》 (课件)部编版语文五年级上册
山一程，水一程，程程都是长相思！ 风一更，雪一更，更更唤醒长相思。 闭上眼睛，想象画面，进入诗人那个身心分离的世界， 我们再一起读：
长相思
（清）纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
纳兰性德（1655－1685），满洲人，字容若，清代
最著名词人之一。其诗词“纳兰词”在清代以至整个 中国词坛上都享有很高的声誉，在中国文学史上也占 有光彩夺目的一席。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
学认字
说明“榆”
的意思和
树木有关。
yú
pàn山一程，水一程，身向榆关
那畔行，夜深千帐灯。
山海关。
河畔 旁边。 湖畔
学认字
夜里的计时单位， 三更半夜 整夜分为五更，
每两小时为一更。 gēng
聒=耳+舌
gēng guō
作者为什么会如此的长相思? 默读这首词，读的时候注意书上的插图和注释，
试着去想一想这首词想表达什么。
山一程，水一程
翻过一座座山， 蹚过一道道河。
叠用两个“一程”，既突出了路途的遥 远这和里行指程的的是艰将辛士，们又跋凸山显涉了水词，的行韵军律艰美辛。。
风一更，雪一更
风吹了一更又一更， 雪下了一更又一更。
长相思Βιβλιοθήκη （清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
山一程，水一程，程程都是—— 风一更，雪一更，更更唤醒—— 爱故园，爱祖国，字字化做——
长相思
你是怎样理解 “碎”字的？
风一更，雪一更，聒碎乡心
人教版五年级语文上册【长相思】纳兰性德。ppt课件
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
【写作背景】
清康熙二十一年(1682年)二月十五日，性 康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三 海关，《长相思》及《如梦令》(万帐穹 作于出关前后之途中。作者出关时冰雪未 离开了京城千山万水，对于生于关内，长 的性德而言，一切都是那么荒凉，那么寂 是不由思念亲人朋友，作者有感而发，填 《长相思》。
一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春。 浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。
【拓展延伸】
8. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石 9. 浮云游子意，落日故人情。 ——李白 10. 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ——李商隐 11. 相思相见知何日，此时此夜难为情。 ——李白
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
（《画堂春》）
谁念西风独自凉, 萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重, 赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。