五年级下册信息技术第12课《让网页多姿多彩》教案
小学信息技术冀人版五年级第12课《网上冲浪乐趣多》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学信息技术冀人版五年级第12课《网上冲浪乐趣多》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学信息技术冀人版五年级第12课《网上冲浪乐趣多》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.培养学生正确上网,文明上网的习惯。
2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3.倡导文明上网,争做一个文明的学生。
2学情分析
3重点难点
教学重难点:网络的危害及未成年人上网指导。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
一、导入
1.同学们,你们认识这些标志吗?(出示图片)(学生回答)
2、那你们平时喜欢上网吗?上网都做些什么呢?(学生回答)
3.师述:看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影,购物等。
给我们的工作和生活带来了便利它丰富了我们的生活,但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样也会给我们带来了危害。
这就是我们今天要学习的内容-----网络安全教育(板书课题)。
二、新课
(一)长时间上网的危害(板书)
同学们,你们平时都在什么地方上网?你每周的上网时间大约是几小时呢?(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网,好不好呢?那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些负面影响呢?
学生讨论后回答。
网瘾有哪些危害呢,我们来一起看一看:。
人教版-信息技术-五年级下册-第12课 人教版《制作表单网页》教案
1.我们为什么要在网页中插入表单？
2.如何在网页中插入表单？
3.当我们将表单插入到网页中后，应该如何对插入的控件属性进行相应的修改？
4.练一练:课本P45页对照“输入表单中的文字提示”依次插入其他控件，并参照下表的要求，分别对它们进行相应的设置。
二、设置表单信息的收集方式
学生自主探究
表单属性对话框
作业批
改记录
批改时间：年月日
学校评
价意见
评价情况
评价人
评价时间
课题：制作表单网页教案
学科：信息技术第1单元（章、课、节）第7节
年级：8第10周第1教案总编号：8
课时
总1课时
课型
新授
备课时间
第1课时
使用时间
教学目标
知识目标：了解表单网页的功能与用途，了解表单网页从设计到发布的完整过程。
技能目标：掌握表单元件的插入方法及相关属性设置，掌握发布表单的方法。
情感目标：培养学生勤于思考的习惯与解决问题的能力。能够正确对待自己的缺点和别人的优点，善于取长补短，补己之短。
合作学习，释疑解难
请同学们把小组内不会的问题提出来
教师给予适当指导。
实践创作，展示评价
据本节课所学内容，题材不限，自由设计作品。
展示评价：有发布竹泉旅游区的、有发布大枣的、有发布小米的------作品内容丰富，同学们做的非常棒。
梳理总结，拓展延伸
生先总结，谈收获。师再补充，同时，让学生正确认识自己学会展示自己真实的一面。
重点
表单元件的插入
表单元件的属性设置
难点
Байду номын сангаас表单元件的插入
表单元件的属性设置
教学准备
五年级下信息技术教案美化网页_福教版
五年级下信息技术教案美化网页_福教版教学目标：知识与技能：能在网页中插入图片，设置图片属性，对图片进行简单编辑；能通过网页属性设置网页的背景。
过程与方法：通过自主探究，小组合作，培养学生的动手实践能力和合作交流能力。
情感态度价值观：通过网页制作，培养学生对美的感受及创造美的能力，提高自身的艺术修养。
重点、难点或关键：插入图片，设置图片属性，对图片进行简单编辑.了解网页的整体风格、能有意识地将图片放在〝images〞文件夹下教学流程：师：最近，海西在招聘微博小编辑，同学们想不想去试一试呢？要成为小编辑可不是一件简单的事，它必须要下苦工，要知道优秀的网站应该具备的条件。
让我们先来看一下下面几个网站实例。
展示三坊七巷、海西站实例，引导学生四人一组进行观察，交流，提出引导性的问题：优秀的网站应该具备哪些条件呢？请个别小组的代表汇报自己的想法，并用实例验证。
师小结：色彩合理；主题鲜明；版面协调……师：要想成为小编辑需要完成很多挑战，首先必须上交一个具有个性特性的自我介绍。
接着展示两个自我介绍网站页面，一张是没有美化的，一张是经过美化的，引导学生进行比较，明确学习任务.挑战一：为网页〝梳妆打扮〞课件出示任务：网页中文字的字体太单调，不好看，请同学们将文字设置成自己喜欢的格式。
引导学生自主操作，教师巡视。
请学生口述操作过程，教师操作并小结。
挑战二：使网页〝图文并茂〞课件出示任务：给网页加上图片，让网页更加丰富。
1.引导学生回顾word中插入图片的方法，然后引导学生根据教材44页步骤自主尝试。
2.学生口述，教师操作。
引导学生观察，让学生发现插入图片后出现问题〝图片太大，位置不好〞引出：挑战三：图片我会修1.引导学生回顾word中修饰图片的步骤；2.然后让学生引导学生，根据教材45~46页的内容对图片进行修剪；3.请小组代表上台操作；4.教师进行小结；此过程中故意使用站点外的图片作为插入对象，保存网页时，引导学生观察并思考出现问题的原因。
小学五年级信息技术课程教案多媒体网页设计
小学五年级信息技术课程教案多媒体网页设计小学五年级信息技术课程教案 - 多媒体网页设计一、引言在现代科技高度发达的时代，信息技术已经成为了人们生活和工作中不可或缺的一部分。
作为小学五年级的信息技术教师，我们有责任培养学生的信息素养和创造力。
本课程教案旨在通过多媒体网页设计的学习活动，让学生了解并掌握网页设计的基本原理和方法。
二、教学目标1. 理解和掌握网页设计的基本概念和术语。
2. 学习使用HTML标记语言进行网页设计，并能够运用常用标签及其属性。
3. 熟悉CSS样式表的基本用法，能够为网页添加样式和布局。
4. 学会使用多媒体元素（如图片、音频和视频）来丰富网页内容。
5. 综合运用所学知识，设计和制作一个简单的多媒体网页。
三、教学内容和方法1. 网页设计基础知识（15分钟）1.1 网页设计的定义和意义1.2 网页设计的基本原则：简洁、明确、统一和易用性1.3 网页设计术语介绍：HTML、CSS、标签、属性等2. HTML基础知识（30分钟）2.1 HTML的定义和用途2.2 常用HTML标签的介绍和使用方法：标题、段落、列表、链接等2.3 运用标签及其属性设计一个简单的网页3. CSS样式表的使用（30分钟）3.1 CSS的定义和用途3.2 CSS基本语法：选择器、属性和值的关系3.3 添加样式和调整布局：背景、字体、边框等3.4 运用CSS样式美化之前设计的网页4. 多媒体元素的应用（30分钟）4.1 图片的插入和优化：格式、尺寸和对齐方式4.2 音频和视频的嵌入和控制：播放、暂停、音量等4.3 运用多媒体元素丰富网页内容，提升用户体验5. 设计和制作一个多媒体网页（30分钟）5.1 学生自主选题和规划网页内容和结构5.2 运用所学知识设计并制作一个简单但完整的多媒体网页5.3 分享和展示自己设计的网页，互相交流和学习四、教学评估方法1. 观察学生上课参与和实践的情况，记录学生的学习态度和表现。
五年级下信息技术教案-让网页有声有色_西师大版(三起)
五年级下信息技术教案-让网页有声有色_西师大版(三起)
课
题
3课让网页有声有色教学时
间
1课时
活动任务1、学会设置网页的背景颜色和背景图片
2、学会给网页设置背景音乐
教学目
标
完成活动任务
重、难
点
重点：网页背景图片和颜色的设置教具学
具
教材配套资源包，多媒体展示平台
教学过程
一、复习
复习文字设置的方法，可让学生演示，或提问
二、新课教学
同学们，大家都还记得当你打开那个熟悉的4399网页时，上面充满了各种美妙的音乐，游戏
图片素材已经准备好，学生可访问素材包来获取
教师解疑：
（1）如何将图片设为背景？
（2）“水印”效果是什么意思？
（3）除了用现成的图片，还能自己制定一种喜欢的颜色吗？
以上可由教师演示，学生示范来解决
试一试：
网上有很多可爱的动画GIF图片，请大家试试到网上去下载这样的动画文件来做你的背景图片，看看有何效果？
（讲解如何搜索下载GIF图片）
完成我的记录
本课反思或总结。
人教版-信息技术-五年级下册-第12课《制作表单网页》教学设计
学生自主尝试操作。
学生分组讨论。
三、小组汇报
请完成任务的小组做汇报
没有完成任务的小组借鉴其他小组的经验。
让学生们认真阅读小拓展的内容
学生汇报
教学小结
这节课你学会了什么，说来听听，还有什么不明白的吗？
学生交流学习体会
课后实践
练习1、2、3、
课后小记
教师活动
学生活动
引入课题
浏览者通过表单网页输入信息并提交表单后，这些信息会反馈给网页设计者。存储信息的文件是站点中名为“_private”的文件夹，相应的文件名是“form_results.txt ”。
实际应用时，还可以用指定的电子信箱收集浏览都提交的反馈信息。这节课就让我们来共同研究一下，如何设置信息的收和观察102页至103页的内容，小组讨论完成任务一的方法。
学生看书自学操作。
学生自主尝试操作。
学生分组讨论。
二、设置信息的收集方式
任务一：动手做：把自已的电子信箱设为收集反馈信息的方式。
1、教师提示学生看书之后进行实践，2、学生实践并进行相关设计制作
3、教师巡回指导
学生看书自学操作。
课题
制作表单网页
教学目标
知识目标：1、了解表单网页的初步知识2、能够制作简单的表单网页
能力目标：培养学生的动手操作的能力。
情感目标：培养学生自主学习的习惯。
教学重点
知识目标1、2
教学难点
知识目标1、2
教学方法
任务驱动法
教学准备
多媒体网络教室、演示幻灯片、教学素材库、FrontPage软件
教学过程
教学环节
信息技术教案第十二课 让你的桌面多彩多姿
第十二课让你的桌面多彩多姿
【教学目标】
1、掌握更换桌面背景的方法。
2、了解屏幕保护程序的作用。
3、掌握设置屏幕保护程序的方法。
【教学能容和课时安排】
【教材分析】
首先检查各个计算机中是否安装了屏幕保护程序，在网上找一些漂亮的背景图片以及屏幕保护程序。
本课主要学习怎样设置个性化的桌面以及怎么使用屏幕保护程序。
讲解前首先演示多个漂亮的桌面及屏保程序以激发学生的学习兴趣。
在讲解墙纸的设置是，由于windows自带的图片有限，可以让学生选择提前准备好的图片做背景。
也可以引导学生用画图软件自己创作图片，并设置为桌面。
让学生了解为什么要使用屏保，以及屏保的使用对各类显示器的弊端。
【小结】
学习了如何设置电脑桌面背景和屏幕保护程序，大家掌握这些知识后，就可以把自己的电脑按自己喜爱的样子来打扮了，但在学校机房里，我们不能按自己的习惯随便改变桌面背景，因为如果每个人的爱好都不同，如果都按自己的想法来改电脑桌面背景，机房的电脑屏幕就各不相同显得不整齐，失去了整体美，同时其他班的同学也不一定喜欢你的设置。
所以，要求同学们要有使用电脑的良好习惯，不能随意更改公共电脑的设置。
课后记：。
人教版-信息技术-五年级下册-《网页的动态效果》教学设计
网页的动态效果
课题任务二网页的动态效果课型新授课课时 1
教学内容简析
动态网页，包含动画、交互按钮、广告横幅等内容，这些元素的加入，会大大丰富网站的可看性。
但条件所限，广告横幅无法实现教学。
学生学
情分析
多彩的学习内容，有趣的表现方式，学生会比较喜欢。
教学目标1.知识目标：掌握交互按钮、广告横幅的有关知识
2.技能目标：知道如何在网页中插入交互按钮和广告横幅。
3.情感目标：培养学科兴趣，让学生体验到学习的快乐
教学
重、难
点
在网页中插入交互按钮和广告横幅
教学
准备
相关素材
教师活动学生活动
教学过程一、引入：
我们的站点虽然内容丰富，但是看起来
总是不那么耀眼，怎样让自己的站点耀眼些，
吸引更多的眼球呢？
二、新授课
1、网页背景
2、打开自己的站点，然后点击格式－背
景，尝试给自己的站点更换背景
3、A 学生自主操作，教师巡堂，发现个
别会使用图片、底纹作为背景的学
生。
4、B.指明学生演示：如何更换背景。
5、交互按钮的使用
尝试操作：给自己的网页换背
景，并跟同学交流你的方法。
教师活动学生活动
6、插入－交互式按钮
讨论：如何填写交互式按钮表单。
重点讨论：链接一栏如何填写才能保证连接有效。
3.为网页设置过渡效果
自学课本43页，给自己的网页添加过渡效果。
探讨，引导学生理解“绝对地址”和相对地址。
自主完成网站制作。
课后反思。
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版小学五年级下册信息技术第12课（让网页多姿多彩）样板教案第12课让网页多姿多彩
教学目标
1、掌握在网页中插入滚动字幕的方法。
2、学会在网页中插入悬停按钮。
课时安排
1课时
教学重点和难点
掌握在网页中插入滚动字幕及悬停按钮的方法。
教学过程
一、导入
制作网页时，适当地应用一些组件，能使网页更加多姿多彩。
这节课我们一起来学习在网页上插入滚动字幕及悬停按钮。
二、插入滚动字幕
1、以给网页“品菊赏诗〞插入“欢迎来小榄做客！〞的滚动字幕为例，师作示范操作：
1〕将鼠标指针移到要插入字幕的位置单击
2〕单击“插入〞菜单中的“Web组件〞
3〕选择“动态效果〞中“字幕〞效果
4〕单击“完成〞
5〕在“字幕属性〞对话框中输入文本，如“欢迎来小榄做客！〞
6〕设置“字幕属性〞后单击“确定〞
2、学生试一试：在“字幕属性〞中美化滚动字幕。
三、制作动态的按钮
1、翻开“品菊赏诗〞网页
1〕删除原来文字“菊城小榄〞
2〕单击“插入〞菜单，选择“Web组件〞
3〕选择“动态效果〞,然后单击“交互式按钮〞
4〕在“交互式按钮〞对话框中选择一种按钮类型
5〕输入按钮名称，如“菊城小榄〞
6〕单击“扫瞄〞选择超链接的目标，如网页“菊城小榄〞
7〕单击“确定〞
四、练一练
1、依据以上例子，把全部的网页中按钮栏制作成动态的“交互式按钮〞。
2、把本课制作好的全部按钮及滚动字幕复制到各个网页中，全部网页的动态按钮及滚动字幕就制作好了。
五、总结
1、学了这节课，谈谈有什么收获？
2、完成“评一评〞。