上海科技教育出版社八年级下册信息技术教案(全册)
2024年八年级下信息技术全册教案专业版
2024年八年级下信息技术全册教案专业版一、教学目标1.让学生掌握计算机基础知识，提高信息技术素养。
2.培养学生的动手操作能力和创新意识。
3.培养学生合作学习、自主探究的能力。
二、教学内容1.计算机基础知识2.办公软件应用3.网络技术应用4.程序设计基础5.数字媒体技术应用三、教学重点与难点重点：计算机基础知识、办公软件应用、网络技术应用、程序设计基础、数字媒体技术应用。
难点：程序设计基础、数字媒体技术应用。
四、教学过程第一课：计算机基础知识1.导入（1）让学生回忆已学的计算机知识，分享自己的学习心得。
（2）教师简要介绍本节课的学习目标。
2.讲解（1）计算机硬件与软件（2）计算机的工作原理（3）计算机病毒的预防与清除3.实践（1）让学生分组，每组一台电脑，进行计算机硬件识别。
（2）安装一款杀毒软件，学习如何预防与清除计算机病毒。
（2）布置作业：整理课堂笔记，预习下节课内容。
第二课：办公软件应用1.导入（1）让学生分享自己在生活中使用办公软件的经历。
（2）教师简要介绍本节课的学习目标。
2.讲解（1）Word文档的基本操作（2）Excel表格的制作与应用（3）PPT的制作与应用3.实践（1）让学生分组，每组完成一份Word文档、一份Excel表格和一份PPT。
（2）教师巡回指导，解答学生问题。
（2）布置作业：制作一份个人简历，要求包含Word、Excel和PPT。
第三课：网络技术应用1.导入（1）让学生分享自己使用网络的经历。
（2）教师简要介绍本节课的学习目标。
2.讲解（1）网络的分类与特点（2）搜索引擎的使用（3）网络信息安全3.实践（1）让学生分组，每组完成一次网络搜索任务。
（2）教师巡回指导，解答学生问题。
第四课：程序设计基础1.导入（1）让学生思考程序设计在实际生活中的应用。
（2）教师简要介绍本节课的学习目标。
2.讲解（1）程序设计的基本概念（2）Python编程语言基础（3）简单的程序设计实例3.实践（1）让学生分组，每组完成一个简单的Python程序。
2024年八年级下信息技术全册标准教案专业版
2024年八年级下信息技术全册标准教案专业版一、教学内容本节课选自2024年八年级下信息技术全册教材第四章《网络技术应用》第二节，主要内容为网络通信基本原理和实际应用。
详细内容包括：网络通信定义、网络通信传输介质、网络通信协议、网络通信应用实例等。
二、教学目标1. 理解网络通信基本原理，掌握网络通信相关概念；2. 学习网络通信传输介质和协议，解其作用和特点；3. 通过实际应用实例，学会使用网络通信工具，提高信息素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：网络通信协议理解与运用；2. 教学重点：网络通信基本原理和传输介质。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、网络通信设备（如路由器、交换机等）；2. 学具：教材、笔记本、网络通信软件（如QQ、等）。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示实际生活中网络通信应用实例，引起学生对网络通信兴趣，引导学生进入新课；2. 讲解新课：a. 讲解网络通信基本原理，让学生解网络通信定义和作用；b. 讲解网络通信传输介质，引导学生解不同传输介质特点；c. 讲解网络通信协议，让学生掌握协议作用和分类；d. 结合实际应用实例，讲解网络通信工具使用方法。
3. 实践操作：让学生分组进行网络通信实验，巩固所学知识；4. 随堂练习：布置与网络通信相关练习题，检验学生对知识点掌握情况；六、板书设计1. 网络通信基本原理；2. 网络通信传输介质；3. 网络通信协议；4. 网络通信应用实例。
七、作业设计1. 作业题目：a. 解释网络通信基本原理；b. 列举三种常见网络通信传输介质，并说明它们特点；c. 简述TCP/IP协议作用和层次结构；d. 介绍一款你常用网络通信工具，并说明其功能特点。
2. 答案：a. 网络通信基本原理是利用数据通信技术，通过计算机网络实现信息传输和共享；b. 常见网络通信传输介质有双绞线、同轴电缆、光纤等，它们分别具有不同传输速率和距离；c. TCP/IP协议是互联网基础协议，包括传输控制协议（TCP）和互联网协议（IP），主要负责数据传输和网络互连；d. 示例：，功能特点：支持文字、图片、语音、视频等多种通信方式，具有朋友圈、公众号等社交功能。
八年级信息技术教学教案
八年级信息技术教学教案许亚军学科：信息技术班级：八年级一、教材简析本学期使用的计算机教材是上海科技教育出版社出版的《初中信息技术》八年级下册。
本教材主要内容以Microsoft Office套件中的PowerPoint的使用为主,具体内容有:1.收集下载素材2.管理图片素材3.制作演示文稿 4.制作多媒体幻灯片5、修饰并展示多媒体幻灯片6、压缩和保护作品。
二、学情评价1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各种信息的能力较差。
3、学生运用电脑的能力较差4、部分学生上机行为不够规范5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象三、目的要求1、培养学生爱护公物的良好习惯2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣3、规范学生上机行为4、对学生适时进行爱国主义教育四、教学措施1、认真钻研，精心备课2、仔细讲授3、耐心辅导4、严格要求学生五、教学进度：第一单元：收集下载素材（1课时）教学内容：利用FlashGet、（迅雷）下载素材教学目标：1、掌握如何启动FlashGet、（迅雷）应用程序.2、设置FlashGe t、（迅雷）3、下载素材教学重难点：下载素材教法、学法：讲演辅结合教学程序认知操作一. 引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。
上学期，我们学习了Office97中的电子表格软件Excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。
本学期，我们将学习下载：FlashGet，利用它可以下载你所需要的一些素材。
二. 要制作一份多媒体演示文稿，通常需要先收集大量的文字、图片、音乐、动画等，我们需从网上收集，但有些文件容量大，很难快速下载，因此我们借助下载软件来下载：1、启动：双击桌面上的FlashGet图标；2、设置FlashGet在工具中的属性中进行3、下载素材：打开网页/bjyy.htm找到所需素材“风笛”，右击它右侧的“点击试听”使用网际快车下载即可。
2024年信息技术八年级下册教案全册
信息技术八年级下册教案全册一、教学目标1.让学生了解信息技术的应用领域和发展趋势，提高信息素养。
2.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高实践操作技能。
3.培养学生合作学习、自主学习的能力，养成良好的学习习惯。
4.培养学生遵守网络道德规范，增强网络安全意识。
二、教学内容1.网络技术应用：网络连接、网络通信、网络搜索、网络、网络安全等。
2.数据库技术应用：数据库的基本概念、数据库的设计与创建、数据库的查询与维护等。
3.多媒体技术应用：多媒体制作软件的使用、音频与视频编辑、动画制作等。
4.程序设计基础：算法与程序设计、编程语言的选择与使用、程序调试与优化等。
三、教学计划1.第一周：网络技术应用1.1网络连接1.2网络通信1.3网络搜索1.4网络1.5网络安全2.第二周：数据库技术应用2.1数据库的基本概念2.2数据库的设计与创建2.3数据库的查询与维护3.第三周：多媒体技术应用3.1多媒体制作软件的使用3.2音频与视频编辑3.3动画制作4.第四周：程序设计基础4.1算法与程序设计4.2编程语言的选择与使用4.3程序调试与优化四、教学方法1.采用案例教学法，通过实际案例引导学生学习。
2.采用任务驱动法，布置实际任务，让学生在实践中学习。
3.采用小组合作学习法，培养学生的合作能力。
4.采用自主学习法，培养学生的自主学习能力。
五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2.实践操作：包括实验报告、作品展示等。
3.期末考试：包括理论知识和实践操作。
六、教学资源1.教材：信息技术八年级下册。
2.多媒体教学设备：计算机、投影仪、音响等。
3.教学软件：多媒体制作软件、编程软件等。
4.网络资源：网络课程、教学视频、在线实验平台等。
七、教学建议1.注重理论与实践相结合，加强实践操作能力的培养。
2.鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的表达能力和思维能力。
3.注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探索知识。
4.加强网络安全教育，提高学生的网络安全意识。
2024年信息技术八年级下册教案全册精品版
重点难点分析
重点
信息技术基础知识和应用软件操作。
难点
网络安全与道德、信息技术与学科整合的实践应用。
课时安排与建议
课时安排
根据学校实际情况和教材内容，合理安排课时，确保教学进 度和质量。
教学建议
采用多种教学方法和手段，注重实践操作和互动交流，提高 课堂教学效果。同时，加强课后辅导和作业批改，及时了解 学生学习情况并调整教学策略。
结合生活实际和社会热点，引出课程主题，让学生感受到信息技术的实用性和重要 性。
通过设置悬念、引发认知冲突等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲。
03
新课内容讲解与示范
知识点一：基本概念及原理
信息技术的定义与发展历程
01
阐述信息技术的概念，介绍其发展历史及未来趋势。
计算机系统的组成与功能
02
详细讲解计算机系统的硬件和软件组成，以及各部分的功能和
示范操作与注意事项
示范操作
针对上述知识点，进行详细的示范操作，让学生直观了解操作步骤和效果。
注意事项
强调在操作过程中的安全规范，如避免随意删除系统文件、注意网络信息安全等 。同时，提醒学生养成良好的计算机使用习惯，如定期备份数据、保持设备清洁 等。
04
课堂互动与巩固练习
提问交流，检验掌握情况
精心设计问题
监督指导
教师巡视课堂，了解小组合作情 况，提供必要的指导和帮助。
巩固练习，提高熟练度
布置练习任务
根据课程目标和学生掌握情况，布置适当的练习 任务。
学生独立完成
要求学生独立完成练习，巩固所学知识。
教师点评讲解
对学生的练习进行点评和讲解，指出错误和不足 ，帮助学生提高熟练度。
分享经验，展示成果
2024版年度八年级下册信息技术教案全册
02
介绍了计算机的基本组 成和工作原理，以及常 用操作系统和软件的使 用方法。
03
04
讲解了互联网的基本概 念、网络协议、浏览器 使用等网络基础知识。
4
探讨了信息安全的重要 性，以及如何防范网络 攻击和保护个人隐私。
知识点与技能要求
01
02
03
04
掌握信息技术的基本概念和术 语，了解计算机的发展历程和
应用领域。
熟练掌握常用软件的操作技巧， 如文字处理、表格编辑、演示
文稿制作等。
理解网络通信的基本原理，学 会使用电子邮件、即时通讯等
网络工具。
增强信息安全意识，学会设置 密码、使用防火墙等基本安全
措施。
2024/2/2
5
教学目标设定
培养学生运用信息技术解决问题的能 力，提高信息素养和创新能力。
促进学生之间的交流与合作，拓展国 际视野和跨文化交流能力。
教师巡视指导
教师巡视课堂，针对学生遇到的问题进行及时指 导和解答。
展示交流
鼓励学生展示自己的作品和成果，进行交流分享， 提高自信心和表达能力。
2024/2/2
16
总结拓展：归纳提升，延伸应用
归纳总结
引导学生对本节课所学知识进行总结 归纳，形成知识体系。
拓展延伸
通过引入相关领域的拓展知识，引导学 生将所学知识应用到实际生活中，提高 综合应用能力。
交互式学习环境
构建交互式学习环境，让学生在与 计算机、同学、教师的互动中学习， 提高学习效果和积极性。
12
03
课堂活动设计与实施ຫໍສະໝຸດ 2024/2/213
导入环节：激发兴趣，明确任务
2024/2/2
2024年八年级下信息技术全册教案专业版
2024年八年级下信息技术全册教案专业版一、教学内容本节课选自2024年八年级下信息技术全册教材第3章《计算机网络的初步认识》。
教学内容主要包括：3.1节计算机网络的基本概念，3.2节网络通信的基本原理，3.3节网络拓扑结构，3.4节因特网的基础知识。
二、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念，理解计算机网络的发展历程。
2. 掌握网络通信的基本原理，了解常见的网络拓扑结构。
3. 了解因特网的基础知识，培养网络安全意识。
三、教学难点与重点重点：计算机网络的基本概念、网络通信原理、网络拓扑结构、因特网基础知识。
难点：网络通信原理、网络拓扑结构的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、网络设备（路由器、交换机等）。
2. 学具：计算机、网络设备、教材、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示生活中的计算机网络应用，如家庭宽带、手机上网等，引导学生思考计算机网络的作用。
2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解计算机网络的基本概念，回顾计算机网络的发展历程。
（2）介绍网络通信的基本原理，如信号传输、数据包传输等。
（3）讲解常见的网络拓扑结构，如星型、环型、总线型等。
（4）介绍因特网的基础知识，如IP地址、域名、网络安全等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）举例说明家庭宽带接入方式及其特点。
（2）分析一个简单的网络拓扑结构，让学生了解不同结构的优缺点。
4. 随堂练习（15分钟）（1）让学生绘制一个星型网络拓扑结构，并说明其特点。
（2）让学生举例说明网络通信中可能遇到的问题。
六、板书设计1. 知识框架：（1）计算机网络基本概念（2）网络通信基本原理（3）网络拓扑结构（4）因特网基础知识2. 关键词：家庭宽带、网络通信、拓扑结构、IP地址、网络安全七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的发展历程。
（2）分析星型、环型、总线型网络拓扑结构的优缺点。
（3）解释IP地址和域名的区别。
2024版八年级信息技术教案全册完整版
整版•课程概述与目标•计算机基础知识篇•网络通信与安全篇•办公软件应用技能篇目录•多媒体技术应用篇•编程初步入门篇•课程总结与展望信息技术课程重要性培养学生信息素养信息技术课程是培养学生信息素养的重要途径，有助于提高学生获取、处理、应用信息的能力。
适应信息化社会发展随着信息化社会的快速发展，掌握信息技术已成为必备技能，信息技术课程的学习将帮助学生更好地适应未来社会发展。
促进学生全面发展信息技术课程的学习不仅有助于提高学生的科技素养，还将促进学生综合素质的全面发展。
掌握基本的计算机操作技能，了解计算机硬件和软件的基本知识，学会使用常用的办公软件和网络工具。
知识与技能通过实践操作和探究学习，培养学生自主解决问题的能力，提高学生的创新能力和实践能力。
过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和爱好，增强学生的信息意识和信息安全意识，树立正确的信息技术使用观念。
情感态度与价值观八年级信息技术教学目标教材内容与结构安排教材内容八年级信息技术教材包括计算机基础知识、办公软件应用、网络基础与应用、多媒体技术应用等内容。
结构安排教材按照由浅入深、由易到难的原则进行编排，注重知识的系统性和连贯性，便于学生循序渐进地学习。
教学方法及手段选择教学方法采用讲授、演示、实践操作相结合的教学方法，注重学生的主体性和实践性，激发学生的学习兴趣和积极性。
教学手段利用多媒体教学设备和网络资源，为学生提供丰富的学习材料和实践机会，提高教学效果和质量。
同时，根据教学内容和学生实际情况，灵活选择和使用各种教学手段，以达到最佳的教学效果。
计算机发展历史简介电子管时代，体积庞大、运算速度低、成本高。
晶体管时代，体积缩小、运算速度提高、可靠性增强。
集成电路时代，进一步提高了运算速度和可靠性，开始应用于各个领域。
超大规模集成电路时代，智能化、网络化成为主要特征。
第一代计算机第二代计算机第三代计算机第四代计算机硬件系统软件系统中央处理器内存储器计算机系统组成与功能01020304包括中央处理器、内存储器、外存储器、输入输出设备等，是计算机的物质基础。
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一、指导思想
根据2012年学校工作计划和学生的具体情况，以已经正式颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为基础，以《义务教育阶段综合实践活动指导纲要（信息技术部分）》和专家正在研究编制的《义务教育阶段信息技术课程标准》为参考，在充分体现义务教育阶段信息技术课程的性质、基本理念、课程目标和内容标准的基础上全面落实教育部相关文件中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的课程目标，使学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，从而全面提高全体学生的信息素养。
在教学过程中，要为学生提供充分的实践机会，指导学生主动探索解决问题，自主学习信息技术、关心信息技术的发展以及师生平等探讨交流。促进学生发展主动学习的能力、运用信息技术有创意地解决问题的能力；培养学生良好的思维和行为习惯。
二、学情分析
本人本学期担任的是八年级的《信息技术》课，共18个班，有1200多名学生。在信息技术飞速发展的今天，人们接受信息的方式已经悄然转变。对学生而言，在网络上浏览、搜索信息已成为了学生日常生活中常做的事。而在初中阶段，学生有必要继续深入学习利用信息技术整理、加工文字、图片等信息，并以网站的形式来表达信息内容。
2.教师巡视，指导学生解决测试中发现的问题，如网页在个人计算机中通过测试后，复制至其他组员的计算机中却无法显示（教
师介绍绝对路径和相对路径）。
3.指导学生填写学习单。
1．检查网页中的超链接、书签、文字、图片等。
2.了解绝对路径和相对路径，修改有问题的网页。
让学生理解绝对路径与相对路径的概念。
发布网站
五进度安排八年级信息技术教学进度表周次教学内容课时备注第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周预备练习第一单元活动1规划网站的内容和整体结构第一单元活动1设计各网页的版面第一单元活动2创建站点并导入素材第一单元活动2制作组织网页超链接组织网站1课时第一单元活动3测试发布网站第一单元测试第二单元活动1把视频素材采集到计算机中1课时第二单元活动1浏览视频素材并构思视频作品1课时第二单元活动2建立短片编辑并插入视频素材1课时第二单元活动2加入转场效果和字幕文字第二单元活动3为视频短片添加声音效果第二单元活动3创建视频短片文件第二单元测试第三单元活动1创建电子表格第三单元活动2加工处理数据第三单元活动3创建统计图表第三单元测试期末测试1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时2012年2月8日目录第一单元班级大家庭网站的制作与发布第1课时规划网站的内容和整体结构11第2课时设计各网页的版面2活动2制作网站3第1课时创建站点并导入素材3第2课时制作组织网页超链接组织网站4活动3测试发布网站5第1课时测试发布网站5第二单元我们的校运会视频的采集和编辑6活动1采集视频短片素材6第1课时把视频素材采集到计算机中7第2课时浏览视频素材并构思视频作品8活动2编辑视频短片9第1课时建立短片编辑并插入视频素材9第2课时加入转场效果和字幕文字10活动3完善并生成视频短片12第1课时为视频短片添加声音效果12第2课时创建视频短片文件14第三单元健康观察员数据统计与图表制作15活动1创建电子表格15第1课时创建电子表格16活动2加工处理数据17第1课时加工处理数据18活动3创建统计图表19第1课时创建统计图表19第一单元班级大家庭网站的制作与发布活动1规划网站教学目标?能够使用浏览器浏览网站并学习优秀网站的版面设计
在小组内将网页制作任务平均分配，每位组员都制作一部分网页。
让学生通过实践掌握FrontPage的网页制作操作技巧。
使用超链接连接各网页
1.介绍超链接与书签的区别与使用范围。
2.巡视指导学生添加超链接与书签。
1.根据设计草图用超链接完成网站层次与导向关系。
2.根据实际情况，对页面较长的网页设置便于浏览的书签。
2012年2月8日
第一单元
活动1-规划网站
【教学目标】
能够使用浏览器浏览网站，并学习优秀网站的版面设计。
能够围绕主题，拟定网站名。
能够设计出符合主题的网站风格。
能够根据既定的网站风格设计不同版面。
【教学重点】
能确定网站的主题并起名。
围绕主题设计出一种网站风格，并贯彻至所有网页的版面设计中。
【教学难点】
确定板块和内容
1.组织学生讨论，应该如何围绕主题确定网站板块的主要内容。
2.巡视，指导学生确定各自网站的版面内容，要求版面精简、内容独到、主题突出。
3.组织学生进一步细化每个板块有哪些页面，确定页面之间的层级关系和导向关系。
根据各自选择的主题，讨论从哪些方面去添加内容，能更好地诠释网站主题，并填写相关学习单。
1．通过网络了解不同风格的网站。
2.交流、确定出自己小组的网站的风格。
1．提高学生上网搜索和比较的能力。
2.培养学生创新的意识。
完成网页的版面设计
指导学生以图示的方式在白纸上绘制出每个网页的布局，并标注出主题文字、内容文字区域、图片的位置，标注出背景色等一些装饰性或有特效的内容。
绘制各网页的草图。
引导学生学会使用草图加标注的方式表达设计思想。
对自己的素材管理方法作进一步调整。
让学生懂得如何更好地管理信息资源，提高制作效率。
教学反思
第2课时
教学阶段
教师活动
学生活动
教学意图
引入新课
提出本课的任务：使用超链接连接网页。
明确本课的任务。
开门见山，明确任务。
制作网页
指导学生分小组，每人负责至少一个网页的制作工作，按照前期设计的草图完成网页的制作。
帮助学生进一步细化板块内容。
教学反思
第2课时
教学阶段
教师活动
学生活动
教学意图
引入新课
提出本课任务：确定网站整体风格，并设计各个网页的版面，绘制草图。
回忆上节课的内容，明确本课的任务。
直入主题，紧接着上次的内容开展教学。
确定整体风格
1．指导学生搜索、浏览不同风格的网站，对网站风格有一个感性的认识。
2．指导学生确立自己的网站整体风格，注意要有自己的特色，而不是模仿，更不是克隆。
3、养成在生活中主动发现、获取和处理信息的意识。知道身体健康体质指标及其计算方法，意识到拥有健康身体的重要性。
五、进度安排
八年级《信息技术》教学进度表
周次
教学内容
课时
备注
第1周
预备练习
1课时
第2周
第一单元-活动1规划网站的内容和整体结构
1课时
第3周
第一单元-活动1设计各网页的版面
1课时
第4周
第一单元-活动2创建站点并导入素材
1．指导学生在Windows XP操作系统中安装IIS组件。
2.指导学生使用Dreamweaver发布网站，并讲解IIS的一些基本设置。
发布网站，对IIS进行一些基本设置，如主目录设置、文档设置等。
让学生学会将信息共享给其他人，使信息更有价值。
访问交流各小组的网站
公布校园网或局域网中的共享地址，展示所有小组的网站作品。
在八年级第一学期，学生已经初步学习了网页制作软件的使用，并尝试了网页的制作。以此为基础，在第一单元中，学生将深入学习网页制作软件的使用方法，并经历网站规划、网站制作至网站测试与发布的全过程。初二年级的学生都基本掌握了利用信息技术处理文字素材的技能，但对于如何使用信息工具处理、加工、分享视频素材，则比较陌生。为此，在第二单元中学习视频的采集和编辑（本教材以会声会影视频编辑软件为例），经历视频采集、短片设计、添加文字、声音、转场效果、导出视频等整个视频编辑的全过程。在第三单元中深入学习电子表格处理软件（本教材以Excel电子表格处理软件为例）的使用。
1课时
第12周
第二单元-活动3为视频短片添加声音效果
1课时
第13周
第二单元-活动3创建视频短片文件
1课时
第14周
第二单元测试
1课时
第15周
第三单元-活动1创建电子表格
1课时
第16周
第三单元-活动2加工处理数据
1课时
第17周
第三单元-活动3创建统计图表
1课时
第18周
第三单元测试
1课时
第19周
期末测试
1课时
围绕主题制定网站风格。
【教学课时】
2课时。
【教学准备】
计算机上已安装Dreamweaver，并已安装一款常见浏览器；网络运行良好。
【教学过程】
第1课时
教学阶段
教师活动
学生活动
教学意图
新课引入
1．请学生上网搜索、浏览一些大型网站。
2．组些网站上找找
有没有代表其功能的广告语或者宣传口号。
四、教学目标
（一）、知识目标
1、知道常见的浏览器，了解简单网站的基本结构。
2、知道常见的视频文件格式，了解组成完整视频短片的基本元素。
3、知道数据表格内容的确定方法以及表格的设计方法。
（二）、能力目标
1、熟练掌握网页制作软件Dreamweaver，熟悉网站的新建、素材文件的导入、超链接的编辑、书签的编辑、网站的测试与发布等操作。
2.管理素材。
让学生通过各种手段获取信息，并用电子表格形式管理、归类素材。
新建网站站点
指导学生使用Dreamweaver新建一个网站，了解网站的组成结构。
新建网站，并依据设计草图中的层次、导向关系，建立素材文件夹及不同网页文件。
让学生了解网站的站点好比一个容器，网页、素材都是其中的内容。
导入网站素材
1课时
第5周
第一单元-活动2制作组织网页超链接组织网站
1课时
第6周
第一单元-活动3测试、发布网站