2024年中考英语复习专题初中英语语法六大时态总结
英语中考知识点归纳2024
英语中考知识点归纳2024一、语法知识点在英语中考中，语法是非常重要的一部分。
掌握一些常见的语法知识点可以帮助我们更好地理解和运用英语语法。
以下是一些常见的语法知识点：1. 时态在英语中，动词的时态表示动作发生的时间。
时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
掌握时态的用法可以帮助我们正确地表达过去、现在和将来的动作。
•一般现在时：表示习惯性动作或真理。
–主语+动词原形+s/es–例句：I often go to school by bus.•一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
–主语+一般过去时的动词–例句：He played basketball yesterday.•一般将来时：表示将来要发生的动作。
–主语+will+动词原形–例句：We will have a picnic tomorrow.2. 名词名词在句子中通常作为主语、宾语或补语。
掌握名词的用法可以帮助我们正确地使用名词，并避免名词的错误用法。
•可数名词：表示能够数清个数的名词。
–单数形式：a/an+可数名词单数形式–复数形式：可数名词+s/es–例句：I have a book. They have two cats.•不可数名词：表示不能数清个数的名词。
–例句：I like milk. She has a lot of money.3. 状语从句状语从句是一个修饰主句中谓语动词的从句。
掌握状语从句的用法可以帮助我们更好地表达原因、条件、目的等。
•原因状语从句：表示原因的状语从句。
–因果关系：because/since/as–例句：I can’t go to the party because I’m busy.•条件状语从句：表示条件的状语从句。
–条件关系：if/unless–例句：If it rains, we will stay at home.•目的状语从句：表示目的的状语从句。
–目的关系：so that/in order that–例句：I study hard so that I can get good grades.二、阅读技巧在英语中考中，阅读理解是一个常见的题型。
2024年中考英语语法+时态时间轴课件
结构和时间标志词
一般现在时(simple present tense)
1.动作还没有发生，表示将要去做某事。2.强调近期内或马上要做的事情。
一般用法
用法
有些动词，如arrive, be close,come,do,go,have,leave,open,play,return,sleep,start,stay等，用现在进行时，并且通常和一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。
现在进行时(present continuous tense)
结构: am/is/are doing
时间状语：nowright nowListen! Look! these days 等
结构和时间标志词
现在进行时(present continuous tense)
时间状语：yesterdaylast yearlast monthlast weekjust nowago等
结构和时间标志词
一般将来时(simple future tense)
1.表示过去某个时间发生的动作或情况 。2.表示过去习惯性动作，特别是would /used to do 表达的句型，本身表示的就是过去时。
一般用法
用法
有时候可以代替一般现在时态，表达一种委婉，客气，礼貌，商量的语气。1.I wanted to ask you if I could borrow your car?2.Would you like a cup of tea?3.Could you tell me the way to school?
特殊用法
用法
The moon goes around the earth.The next train leaves at 8:00 this evening.
2024九年级英语知识点归纳总结
2024九年级英语知识点总结一、语法知识点1.时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，过去将来时，现在完成时，过去完成时等。
2. 特殊疑问句：以问句词（what, where, why, when, how, which, who等）开头的句子。
3. 一般疑问句：交际用语中常用的句型，即在陈述语句前加上助动词(do, does, did, will, am, is, are, was, were等)构成疑问句。
4.反意疑问句：由陈述句和反意疑问句构成，反意疑问句的陈述部分与前句子意思相反，且与句子主语一致，助动词与前句子时态、形式相对应，且与句子主语一致。
5. 定语从句：由关系代词（who, whom, whose, which, that）或关系副词（when, where, why）引导的从句。
6.直接引语和间接引语：直接引语是说话人原话的复述，用引号引起来。
间接引语是把人的原话转述成自己的话，把直接引语换成了主句。
7. 祈使句：命令句，常见的有动词原形和Let's+动词原形等形式。
8. 动词的不定式：由"to"+动词原形构成，作主语、表语、宾语和宾补等。
9. 名词性从句：由关系词（that, wh-词）引导的句子，可以作主语、宾语、表语和同位语等。
10.状语从句：即副词从句，由连词引导，可以表示时间、地点、原因、结果、条件、让步等。
二、词汇知识点1.同义词和反义词：同义词是指意义相同或相近的词语，反义词是指意义相反的词语。
2.词组、固定搭配和习惯用语：由两个或两个以上的词按照一定的顺序组成，表示一个意思的叫做词组。
词组中的词按照一定的搭配关系组成，称为固定搭配。
在习惯用语中，表现出的特殊用法多为固定用法。
3.合成词和派生词：两个或两个以上的字，通过字形和拼写方式结合成新的词就是合成词。
通过一个或多个词根、词缀、前缀或后缀变形或结合构成的词称为派生词。
2024年中考英语二轮复习课件 六大时态复习
Hale Waihona Puke 四、现在进行时 1.用法： 1.表示现在正在进行或发生的动作。
2.表示现阶段或当前一段时间之内正在进行的动作。
He is watching a movie now. Look! The big bird is flying away. 2.结构：①主语+am/is/are+v.-ing+ 其他．
3.动词过去式的变化规则：分规则变化和不规则变化 规则变化： ① 一般的动词直接在词尾加-ed。 ② 以辅音字母加-y 结尾的动词, 先变y 为i 再加-ed
③ 以重读闭音节结尾的动词, 末尾只有一个辅音字母, 要先双写这一辅音 字母再加-ed。 4.常用标志词：yesterday(昨天) ；last year(去年) ；just now(刚才) ； three days ago(三天前) 等表示过去时间的单词或短语。
have/has been in
“have/has been in+ 地点名词”表示“在某地(已经多长时 间) ”, 常与“for+ 一段时间”连用。其后接地点副词时, 则去 掉介词in。
Instant Training
3. —Our computer is working again!
—Yes. Our IT teacher __B__ it. It took him about half an hour.
二、一般过去时 1.用法： 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态，过去经常或反复
发生的动作。
He said that here yesterday. Did you have a good time last summer?
初中英语2024届中考时态专项复习(考点清单+精题精练)
中考英语时态专项复习【考点清单】一、一般现在时.........1.一般现在时的用法及时间状语。
一般现在时表示经常、习惯性的动作或存在的状态,表示主语的爱好、特征、能力等,表示客观真理。
与一般现在时连用的时间状语有always often usually every day on Sundays.every month once a year 等。
2.一般现在时表示将来。
在时间、条件状语从句中，常用一般现在时表示将来;一般现在时也可以用于表示计划或安排好了的或确定要发生的事情,常用于此情况的动词有 come、go、run、 leave、start、 arrive 等,此时句中常有表示将来时间的状语。
二、现在进行时……………3.现在进行时的用法及时间状语。
现在进行时表示说话时或现阶段正在进行、尚未完成的动作或状态。
与现在进行时连用的时间状语有 now these days right now.at present.at this moment等,有时句子中常有 listen、look等类似的标志词。
4.现在进行时表示将来。
有些表示位置转移的动词 come、go、leave、 stay、arrive等用于现在进行时中，可以表示在较近的将来将要发生的事情。
三、一般过去时……………5.一般过去时的用法及时间状语。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，表示过去一段时间内经常或习惯性的动作。
since引导的时间状语从句常用一般过去时。
与一般过去时连用的时间状语有yesterday last month/year、a moment ago、in 1996等。
四、一般将来时.............6.一般将来时的各种结构、用法及时间状语。
“will/shall+动词原形”表示一个将要发生的动作或状态;be about to do结构表示客观上马上就要发生的事，一般不与具体的时间状语连用;be going to do 结构表示计划、打算要做的事情或表示必然、很可能发生的事情;be to do结构表示按职责、义务和要求必须去做或即将发生的动作。
2024年初中英语语法专题复习之动词的时态
2024年初中英语语法专题复习之动词的时态1、一般现在时的用法1）表示经常性、习惯性的动作的时态为一般现在时。
例如:I often eat pizza.(我经常吃披萨。
)She usually studies for two hours every day.(她通常每天学习两个小时。
)表示现在的状态、特征和真理的时态为一般现在时。
例如:He is a tall boy.(他是一个高个子男孩。
)The sky is blue.(天空是蓝色的。
)需要注意的是，在句中常用often, usually, every day等时间状语来表示经常性、习惯性的动作或状态2) 在时间状语从句和条件状语从句中，一般现在时可以用于表示将来。
例如:时间状语从句:I will have been studying for two years next month.(下个月我将已经学习两年了。
)条件状语从句:If it rains tomorrow, we will have to cancel the picnic.(如果明天下雨，我们将不得不取消野餐。
)需要注意的是，在时间状语从句和条件状语从句中，一般现在时用于表示将来，通常需要使用will或be going to表示将来时态。
3) 一般现在时也可以表示按计划、规定要发生的动作，这些动词通常带有时间状语。
例如:The train will arrive at 8:00.(火车将于8点到达。
)We start school at 8:30 am every day.(我们每天上午8点半开始上课。
)The door will open when you push it.(当你推门时，门会打开。
)需要注意的是，这些动词通常带有时间状语，而且一般现在时用于表示按计划、规定要发生的动作时，通常需要使用will或be going to表示将来时态。
4) 表示状态和感觉的动词通常使用一般现在进行时。
2024年初中英语基础学习之常考六种时态
2024年初中英语基础学习之常考六种时态✦一般现在时一般现在时是表示经常、反复或习惯性的动作或状态，通常用来描述主语的日常生活、习惯或常规活动。
在英语中，一般现在时的构成为“do/does+动词原形”，例如:“I do my homework every day.”(我每天做作业)。
需要注意的是，一般现在时描述的是主语的习惯或常规活动，因此要根据主语的人称和数进行相应的变化。
例如，对于第一人称单数主语“我”，一般现在时应该使用“I do my homework.”而不是“I do my homework.”。
另外，在某些情况下，一般现在时可以与特殊疑问词连用，用来询问主语的习惯或常规活动。
例如:“Do you eat breakfast every morning?”(你每天早上吃不吃早餐?)结构：主语+am/is/are一般现在时的构成为“主语+am/is/are”,其中“am”表示第一人称单数，“is”表示第三人称单数和第一人称复数，“are”表示第二人称单数、第二人称复数和第三人称复数。
例如:“I am a student.”(我是一个学生)。
需要注意的是，一般现在时描述的是主语的习惯或常规活动，因此要根据主语的人称和数进行相应的变化。
例如，对于第一人称单数主语“我”，一般现在时应该使用“I am a student.”而不是“I am a student.”。
标志词：1. 频度副词：在英语中，频度副词通常用来修饰动词，表示动作或状态发生的次数或频率。
常见的频度副词包括“always”、“sometimes”、“often”、“never”等。
例如:“I always study for at least two hours every day.”(我总是每天学习至少两个小时)。
“Sometimes I go to the gym, but sometimes I just rest.”(有时候我会去健身房，但有时候我只是休息)。
2024年中考英语一轮复习之动词时态
动词时态I.时态的含义及用法动词随着时间的变化而变态。
时态含义一般现在时态 1.表示反复发生或经常发生的动作2. 表示主语通常的能力，兴趣爱好3. 表示客观真理一般过去时态过去经常反复发生的动作或存在的状态一般将来时态计划安排或者马上要做的事情现在进行时态表示现在正在进行的动作或者存在的状态过去进行时态表示过去某一时间段或某一时间段内正在发生或进行的动作现在完成时态 1. 过去发生的动作持续到现在2. 过去发生的动作对将来有影响1.含义及谓语形式时态谓语形式一般现在时态①非be动词：do（单三）/does（非单三）(主语是I是you是复数，谓语动词do形,主语非I非you非复数，谓语动词用does形)①be动词：am/is/are（主语是I，用am, 是you 是复数用are, 非I 非you非复数，用is）一般过去时态①非be动词：did （-ed）①be动词：was/were（主语是you 是复数用were, 非you非复数用was）一般将来时态will+do/ be(am/is/are) going to+do现在进行时态be(am/is/are)+doing过去进行时态was/were +doing现在完成时态have（非单三）/has（单三）+done2.标志词归纳时态标志词一般现在时态1)频度副词always,usually,often,sometimes,hardly/seldom/never2)every 系列，3)次数（once a day, twice a day, three times a day）一般过去时态yesterday系列last系列ago系列once upon a time, in+(过去的时间点)just now, this morning,in the past一般将来时态now, look,listen, at the moment, be quiet, be careful, thesedays现在进行时态tomorrow系列, next系列, in +(将来的时间点)，in +(一段段)，this afternoon/ evening, soon过去进行时态At this time yesterday, at 9:00 last night, When I came in,at thattime/moment现在完成时态already,yet,since, for+一段时间, just,never,ever, before3.动词的变化形式动词动词形式变化规则原形V./动词单三V.-sV.-es 1) 一般动词:加__s___;2)以ch,s, sh, x, o 结尾的单词:加__es___;3) 辅音字母+y 结尾的单词:变__y____为__i__,加__es___;4) have 变has现在分词/动名词V.-ing 1) 一般动词:加_ing___;2) 以不发音字母e结尾的单词:去e再加__ing___;3) 以动词闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母(辅元辅):双写__末尾辅音字母___加__ing_____;4) 以ie 结尾的动词: 变为_y_再加_ing_。
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2024年中考英语复习专题★★初中英语语法——六大时态概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。
一．一般现在时1. 结构①主单三+动单三；②主非单三+动词原形2. 含义&用法1）表示经常性习惯性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的副词连用。
常用的频率副词：always, often, usually, seldom, never, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays. 频率副词在句中通常放在行为动词前，系动词、助动词后。
例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football.My sister is always ready to help others.Ann writes good English but does not speak well.3）表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如：The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.4）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来。
（主将从现）例如：I'll tell him the news as soon as he es back.If you take the job, they will talk with you in greater details.3. 动词单三变化规则①一般情况+s makemakes②辅音字母加y结尾变y为i+es studystudies③x,s,ch,sh,o结尾+es mixmixes washwashes watchwatches gogoes④have变has二．一般过去时1. 结构①主语+was/were+其他；②主语+动词过去式+其他2. 含义&用法1）表示过去某一时刻或某一段时间里发生的动作或状态。
常和表示过去的时间状语yesterday, just now, the other day, in 1982, ago, last week(year, night…), at the age of 5, once upon a time等连用例如：Where did you go just now?I bought a present for my mother yesterday.2）表示在过去，经常或反复发生的动作。
常与often, always等表示频率的副词连用。
例如：When I was a child, I often played football in the street.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
3. 动词过去式规则变化ps: 动词过去式不规则变化请自行记忆①一般情况+ed cookcooked②辅音字母加y结尾变y为i+ed studystudied③不发音e结尾直接+d dancedanced④辅元辅重读闭音节双写尾字母+ed planplanned shopshopped4. 注意点1. 当没有明显的时间状语时，但描述几个相继发生过的动作,用and或者but等连接的情况例如：I invited him to e to my party but he refused.2. since从句中常用一般过去时例如：It is four years since we bought the puter.The family have lived there since they moved to China in 2000.三．一般将来时1. 结构结构1：主语+will+动词原形+其他结构2：主语+be going to +动词原形+其他2. 含义&用法1）表示将来时间里要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next day(week, month, year…), soon, in a few minutes, in the future, the day after tomorrow等连用。
例如：I'll meet you at the school gate tomorrow morning.2）表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用于be afraid, be/feel sure, hope, know, think 等后面的从句。
（结合语境）例如：I think she’ll go back home for supper.Maybe she’ll go t o the gym.3）be going to表示将来。
表示说话人的打算、计划、安排或根据迹象判断很可能发生的事情。
例如：What are you going to do tomorrow?The play is going to be produced next month.4）go, e, start, move, leave, arrive, fly等位移动词的进行时态可表示即将发生的动作。
例如：I'm leaving for Beijing.四．现在进行时1. 结构：主语+am/is/are+动词现在分词2. 含义&用法：1）表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。
常与now, at this moment, at this time 等时间状语连用。
注：如果句首有警示性动词look, listen等，通常情况下为现在进行时。
例如：We are waiting for you now.Listen! The bird is singing in the tree.2）表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。
说话时动作未必正在进行。
例如：Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。
（说话时并未在写，只处于写作的状态。
）五．现在完成时1. 结构：主语+助动词have/has+动词过去分词done2. 含义&用法1）发生在过去的动作，对现在仍有影响。
强调对现在的影响。
往往同模糊的时间状语连用, 如already, yet, just, before, ever, never, so far, up to now, until now, in the past few years/months/weeks/days, during the last three months等。
例如：Mr. Wang has just e back from America.We have seen that film before.Have they found the missing child yet?Peter has written six novels so far.I haven't received your letter up to now.Tom has been busy in the past few years.注意点：★have/has gone to, have/has been to 和have/has been in的区别have/ has gone to 去了某地，人还未回来（常出现在询问“某人在哪里”的对话中）have/ has been to 去过某地, 人已经回来了（常与ever, never, before, just, 次数等词连用）have/ has been in 待在某地（常与表一段时间的时间状语连用，如“since, for, how long”）e.g. She has been to Shanghai before.She has been in Shanghai for ten years.Where is Amy? She has gone to Qingdao.2）现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常与for或since等表示一段时间的状语连用。
for与一段时间连用，since与时间点连用。
注意：since后接过去时的时间状语或过去时的句子。
e.g. I have been to Shanghai twice since 1970.I haven’t seen her since she left Shanghai.I have been away from home for 10 years.注意：现在完成时非延续性动词不能与表示一段时间的状语连用。
常见的非延续性动词及与之对应的延续性动词或“be+表语”结构（动作—状态）e / go / arrive / get / reach / move be in/at open be open die be dead close be closed bee be borrow keep fall ill be illbuy have leave be away (from) begin / start be on fall asleep be asleepend/finish be over marrybe married join be in / be a member of例：吉姆买这支笔已有两年了。
Jim bought this pen two years ago.Jim has had this pen for two years.Jim has had this pen since two years ago.Jim has had this pen since 2020.It is two years since Jim bought this pen.六．过去进行时1. 结构：主语+was/were+动词现在分词(ing)2. 用法：1）表示过去某一时刻或某一段时间正在进行或发生的动作。
动作发生的特指时间常用一个短语或时间状语从句来表明，如at this time yesterday, at 7:00 yesterday, last night, from seven to nine, at that time和when或while引导的时间状语从句等。
My family were watching TV at that time yesterday.When I arrived, Tom was talking on the phone.What were you doing at 9:00 o’clock yesterd ay morning?注意：1）以while引导的时间状语从句中，从句与主句的动作在过去某一时刻同时进行，while 常译为“当……的时候，同时”。