东北师范大学硕士研究生学制及学费标准
东北师范大学研究生招生指南
东北师范大学研究生招生指南东北师范大学研究生招生指南东北师范大学（Northeast Normal University），简称东北师大，位于北国春城-长春市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部与吉林省人民政府共建的综合性研究型大学；以下小编为大家整理了东北师范大学研究生招生指南的相关内容，希望对大家有所帮助！一、报考条件（一）中华人民共和国公民。
（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
（三）身体健康状况符合国家规定的体检要求。
（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：1．国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。
考生录取当年入学（新生报到之日）前，必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。
2．具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3．获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，须符合以下全部具体学业要求，按本科毕业同等学力身份报考：进修过与报考专业相关的六门以上大学本科主干课程，并提交进修学校出具的学习证明和成绩单；报考专业与所学专业相同或相近；国家大学外语四级（英、日、俄）考试成绩达到425分及以上（外语专业考生不做此项要求）。
4．已获硕士、博士学位的人员。
（五）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
（六）符合《东北师范大学2021年硕士研究生招生专业目录》（以下简称“专业目录”）中所报考专业的报考要求。
二、几类专业学位硕士研究生特殊报考条件（一）报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员须符合本简章第一点报考条件中的各项要求，且报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。
东北师范大学教育学学术硕士培养方案
个月。开题报告须公开进行。 4.论文进展报告 硕士生在撰写论文过程中，须定期向导师作进展报告，报告的次数不少于 3 次，形式和
范围由指导教师自行确定。 5.论文评阅与答辩 硕士生学位论文经导师同意，提出毕业申请，进入论文评阅环节，论文评阅由三位专家
128000MX002 外国语课
60
3
80
4
开课 学期
Ⅱ
Ⅰ、Ⅱ
备注
学科 基础课
232000MX001 现代教育学原理导论 232000MX002 中外教育思想史专题
232000MX003 教育研究方法
60
3
60
3
Ⅰ
教育学一级学
Ⅰ
科学生必修
80
4 Ⅰ、Ⅱ
专业 主干课
232000MX314 教育史前沿问题研究 232000MX315 中外教育名著研读 232000MX316 中外教育比较史专题
Ⅰ
教育学 一级学科
603ⅠFra bibliotek学生必修
80 4 Ⅰ、Ⅱ
专业 主干课
232000MX308 232000MX309
课程论专题研究 教学论专题研究
232000MX310 社会科学的数据分析
60
3
Ⅱ
课程与 教学论专
60
3
Ⅰ
业必修
40
2
Ⅱ
232000MX618 课程设计与评价
40
2
Ⅲ
232000MX619 课程标准与教材分析
附录一：课程设置 教育学原理专业硕士研究生课程设置表
东北大学专硕学费一览表
东北大学专硕学费一览表
由于东北大学拥有多个专业，其专硕的学费标准也有所不同。
以下是东北大学部分专硕（2021年数据）学费一览：
1.材料成型与控制工程专业硕士：学费13000元/年；
2.设备系统与控制工程专业硕士：学费18000元/年；
3.机械工程专业硕士：学费15000元/年；
4.建筑与土木工程专业硕士：学费17500元/年；
5.电气工程专业硕士：学费17000元/年。
请注意，以上数据仅供参考，具体学费标准请以东北大学各专业官网公布为准。
另外，东北大学还会根据学生绩点、奖项或成果情况进行奖学金发放，部分专业还可能提供教学助理岗位，可以帮助缓解学费负担。
东北师范大学学科教学研究生培养方案
全日制教育硕士（学科教学-英语）专业学位硕士研究生培养方案（专业代码：045108）一、培养目标总体要求：将学生培养成为既具有扎实英语基本功，深厚的英语学科知识和教育教学理论，又具有教育实践能力、教育研究能力与专业发展能力，为我国基础教育服务的高素质的英语教师与未来教育家。
具体要求如下：1.具有较高的思想素质、专业素质和人文素质，具有良好的公民道德意识和社会责任感，良好的心理素质、较强的适应能力以及善于合作的团队精神。
善于吸收国外先进思想和文化，为祖国的基础教育事业服务。
2. 了解并掌握国内外最前沿的外语教育教学研究动态，具有前瞻性思维能力和国际化的视野。
3. 系统掌握英语学科的基础知识和基本技能，具有坚实的英语教学基础理论知识，具备用英语从事教学实践的能力。
4. 能够综合运用所学的理论知识和教育科学研究方法进行外语教学研究，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力。
二、学制与学分基本学制为二年，总学分不低于37学分。
三、培养方式在硕士生培养过程中，合理安排课程学习、论文工作和实践活动等各个环节。
1.英语学科教育硕士的培养，计划采用基于教学实践平台的一体化的培养模式。
即实行全过程到中学的培养方式，采用“体验-理论提升-实践-反思”的教学方式，将实践体验和教学反思贯穿于教育硕士整个培养过程。
2. 实行大学和中学双导师制度，聘请优秀的中学英语教学名师为学生的教学实践指导教师，以师傅带徒弟的方式指导并训练学生的教学技能。
大学导师参与学生的整个培养过程，侧重对学生教育思想、教学理论、教学反思和教学研究的指导。
3. 规范论文写作要求及评价标准，鼓励学生将教学体验和教学实践过程中发现的问题作为学位论文的选题，以调查研究或行动研究的方式进行实证研究。
4. 充分发挥文献阅读在夯实硕士生本学科基础知识和基本理论方面的作用，在确定硕士生录取名单后，尽早将其选择专业方向的必读经典文献目录发给录取的每位硕士生，提出阅读和考核要求，要求每位硕士生必须在开题报告之前做至少两次公开的读书报告，并上交两份书面文献阅读报告。
东北师范大学2014年教育硕士招生简章(吉林)[2]
![东北师范大学2014年教育硕士招生简章(吉林)[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/16f78d0ebed5b9f3f90f1cfe.png)
东北师范大学2014年教育硕士招生简章（吉林）[2]定》进行处理。
报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。
考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。
考生也可在报名前或报名期间自行登录中国高等教育学生信息网（网址：http://www.chsi. ）查询本人学历（学籍）信息。
凯程2014全日制教育硕士保录班全部录取, 艺术生王天q同学成功录取到浙师大,她是典型的英语薄弱,跨专业考生,在凯程基本保录班成功将她送入浙师大, 更有大量的考生考入全国各大师范学院,可以说,80%的录取学生都是凯程学员。
全日制教育硕士由徐影团队负责教研，试听课程在凯程网站有公布，依托教育硕士资源，凯程历年押题命中率100%，实力决定凯程学员的成功。
未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。
3．现场确认所有报考人员（含推免生）均须于2013年11月10日-14日到网上报名时选择的报考点进行现场采集照片、缴纳报名费、核对并确认报名信息。
具体时间及要求以报考点网报公告为准。
所有考生均要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。
经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
4．2013年12月25日-2014年1月6日，考生凭网报用户名和密码登陆研招网下载打印《准考证》，招生单位不再给考生寄发《准考证》。
五、考试1．初试时间：2014年1月4日至1月5日，上午8:30-11:30,下午14:00 -17:00。
超过3小时的考试科目在1月6日进行。
不在规定日期举行的研究生入学考试，国家一律不予承认。
2．初试地点由报考点统一安排。
3．初试科目详见“东北师范大学2014年攻读硕士学位研究生招生专业目录”。
4．入学考试分为初试和复试。
型和全日制专业学位初试科目一般为四个单元,即思想政治理论、外国语、基础课和专业课，满分分别为100分、100分、150分、150分。
120201会计学专业硕士研究生培养方案-东北师范大学研究生院
会计学专业硕士研究生培养方案（120201）一、培养目标培养具有良好公民意识和高度社会责任感；掌握经济学、管理学、会计学基本理论和高层次专业知识与技能；具有在企业、事业、政府、教育等组织、部门从事会计及相关学科科学研究、教学或业务管理工作的能力和理论与实践创新能力；身体健康的会计高级专门人才。
1．应用型：培养具有一定的经济学、管理学、会计学理论基础；掌握高层次会计及相关专业技能和实践创新能力；具备良好职业道德；主要从事会计业务管理和复杂会计实务的高级专门人才。
2．学术型：培养具有扎实的经济学、管理学、会计学理论基础；具有严谨的科研作风、浓厚的科研兴趣和积极的理论创新精神；具备跟踪、了解本专业发展前沿与学术动态的能力；具备较强本专业领域理论研究能力；主要从事会计专业教学和科研工作的高级专门人才。
二、研究方向1．财务会计理论研究2．审计理论研究3．会计理论经济学研究4．国际比较会计研究5．管理会计理论研究6．成本管理理论研究三、修业年限硕士生修业年限为2-3年。
全日制硕士生基本修业年限为2年；非全日制硕士生和生源为跨专业、同等学力的硕士生基本修业年限为2.5—3年。
应用型研究生学制为2年。
用1学年时间完成课程学习，用1学年时间完成硕士学位论文。
（跨专业生源学生原则上延期半年，用于补修会计学专业本科主要专业课，非全日制学生修业年限为3年）学术型研究生学制为3年。
用1学年时间完成课程学习，用2学年时间完成硕士学位论文。
四、毕业学分和授予的学位本专业学生需修得30学分方能毕业，修得30学分且符合相关条者授予管理学硕士学位。
五、培养方式1．在学生培养过程中，合理安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。
（1）充分发挥文献阅读在夯实学生本学科基础知识和基本理论；训练、提高研究能力方面的作用。
学生需按本方案规定的必读文献目录阅读和研究本专业经典文献。
学生必须在第2学期期中之前提交一份必读文献阅读报告。
（2）充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进学生自主学习和研究中的作用。
东北师范大学研究生国家奖学金评选办法
东北师范大学研究生国家奖学金评审实施办法为发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，切实提高研究生培养质量，根据财政部、教育部《研究生国家奖学金管理暂行办法》（财教[2012]342号）文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
一、奖励标准博士研究生为每生每年3万元；硕士研究生为每生每年2万元。
二、基本条件基本学制内的全日制在校研究生，在入学满一年后均可申报（含博士一年级硕博连读生）。
基本条件是：1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2．遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3．诚实守信，道德品质优良，团结同学，积极参加集体活动；4．学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出。
其中，博士生至少以第一作者身份公开发表一篇以上SCI（或CSSCI）文章，或者在本专业研究领域具有同等贡献；硕士生应有一定的科研成果，在社会实践、科技创新、学术活动等方面表现优秀。
三、评审组织1．学校成立研究生国家奖学金评审领导小组，由校主管领导、相关职能部门负责人、研究生导师代表等组成。
评审领导小组负责按照国家有关规定制定研究生国家奖学金评审实施办法；制定名额分配方案；统筹领导、协调、监督评审工作；裁决学生对评审结果的申诉。
2．各培养单位成立研究生国家奖学金评审委员会，由单位主要负责人任主任委员，相关行政工作人员、研究生导师、研究生代表任委员，负责研究生国家奖学金的评审细则制定、申请组织和初步评审等工作。
四、评审程序1．名额分配。
研究生国家奖学金评审每年9月份进行。
学校根据国家分配名额按参评人数进行分配。
硕士生国家奖学金由培养单位根据学校分配名额直接评审，学校评审领导小组审定。
博士生国家奖学金由培养单位按分配名额推荐，学校评审领导小组评审。
2．个人申请。
由研究生本人如实填写《研究生国家奖学金申请审批表》及相关表格，并向培养单位评审委员会提出申请。
每名研究生在读硕士或博士期间只能获得一次国家奖学金。
博士一年级硕博连读生按照博士生身份参评，考察硕士阶段科研成果和综合表现。
东北师范大学4+2教育学硕士研究生培养与管理暂行办法
1．培养年限
“4＋2”硕士生培养年限为 2 年半，其中前半年为研究生预备期， 与本科第八学期交叉学习。
2．课程计划
4+2 硕士生，在继续完成本科第八学期本专业学士学位要求的学 分和学士学位论文的同时，修读本专业研究生部分学位课程。进入研 究生阶段后，再用两年时间完成全部课程学习和毕业论文。具体课程 计划见表 1。
√ √ √ √
学科教学案例分析
1
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专业外语
2
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注研究生预备期为本科第八学期。
教学研究的调查报告、个案研究、教学案例分析等。学位论文的开题
报告、答辩等其他具体要求参照东北师范大学研究生院的有关文件执 行。
学位论文由 4+2 教育学硕士研究生教学指导委员会负责。由教育 学导师、学科教学论导师和具有高级职称的中学教师或管理者组成指 导教师组。通过师生互选的方式，每个学生确定一名指导教师负责其 学位论文的具体指导工作。
东北师范大学 4+2 教育学硕士研究生培养与管理暂行办法
(经 2004 年 4 月 7 日校长办公会议讨论通过)
校发字 2004 第 21 号
为进一步满足基础教育改革与发展对调整人才结构和提高学历 水平提出的新要求，培养基础教育高质量的新型人才和提高基础教育 水平，我校决定在部分专业实行 4+2 培养模式，即在 4 年本科师范专 业学习基础上，通过推荐、择优选拔部分本科生再进行 2 年的研究生 教育学专业学习。
课程类别
课程名称
学
开设学期注
分 预备期 一 二 三 四
马
马克思主义教育理论专题 2
克 必修课 发展与教育心理学专题 2 √
思 （8） 高级教育研究方法