东北师范大学毕业生就业质量年度报告.pdf
毕业生就业情况报告
一、报告背景随着我国高等教育的快速发展，高校毕业生数量逐年增加，毕业生就业问题已成为社会广泛关注的热点。
为了全面了解高校毕业生就业情况，为我国高等教育改革和就业政策制定提供依据，本报告对2023年高校毕业生就业情况进行了全面分析。
二、数据来源本报告数据来源于教育部、国家统计局、人力资源和社会保障部等部门发布的统计公报，以及相关高校和就业机构提供的数据。
三、毕业生就业基本情况1. 毕业生人数2023年，全国高校毕业生人数达到874万人，较2022年增加33万人，同比增长3.9%。
2. 就业率2023年，全国高校毕业生就业率为91.4%，较2022年提高1.2个百分点。
其中，本科毕业生就业率为91.5%，专科毕业生就业率为91.2%，研究生毕业生就业率为92.1%。
3. 就业结构（1）行业分布：毕业生就业行业主要集中在制造业、服务业、批发和零售业、教育、科学研究和技术服务等。
其中，制造业就业人数最多，占毕业生总就业人数的25.8%。
（2）地区分布：毕业生就业地区主要集中在东部沿海地区，其次是中部地区和西部地区。
其中，东部地区就业人数占比为50.2%，中部地区为29.6%，西部地区为20.2%。
4. 就业质量（1）初次就业月均收入：2023年，全国高校毕业生初次就业月均收入为5900元，较2022年增长5.6%。
（2）就业满意度：毕业生对就业岗位的满意度较高，其中，对工作环境、工作内容、薪酬福利等方面的满意度均超过80%。
四、存在的问题1. 毕业生就业结构性矛盾突出。
部分专业毕业生供过于求，就业压力较大；部分专业毕业生供不应求，人才短缺。
2. 毕业生就业地域差异明显。
东部沿海地区就业机会较多，而中西部地区就业机会相对较少。
3. 毕业生就业质量有待提高。
部分毕业生就业岗位与专业不对口，收入水平较低。
五、对策建议1. 优化高等教育结构，调整专业设置，满足市场需求。
2. 加强毕业生就业指导，提高毕业生就业能力。
高校就业年终总结范文6篇
高校就业年终总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年中，我校就业指导部门在全体教职员工的共同努力下，积极推动毕业生就业工作，取得了显著的成效。
本报告将就本年度高校就业工作进行总结，以便更好地为今后的工作提供经验和参考。
二、总体情况本年度，我校共有毕业生XX人，较去年增加XX%。
在全体教职员工的共同努力下，毕业生就业率达到XX%，较去年提高X个百分点。
其中，签约就业率达到了XX%，考研升学率为XX%，创业比例为XX%。
总体就业情况良好，实现了高质量就业的目标。
三、主要工作措施与成效1. 加强就业指导与服务本年度，我们加强了就业指导与服务工作，为毕业生提供了全方位的就业支持。
我们组织了多场职业规划讲座、求职技巧培训和模拟招聘会等活动，提高了毕业生的就业意识和求职能力。
同时，我们还建立了完善的就业信息发布平台，及时发布各类招聘信息和就业指导信息，为毕业生提供了便捷的信息服务。
2. 拓展就业渠道我们积极与各类企事业单位合作，拓展了毕业生的就业渠道。
通过与各大企业建立合作关系，为毕业生提供了更多的就业机会。
同时，我们还鼓励毕业生到基层、到西部、到国家需要的地方去就业，实现了人才的有效配置。
3. 加强创业教育与创新我们注重培养毕业生的创新意识和创业精神，开展了多种形式的创业教育和创业实践活动。
通过组织创业比赛、创业培训和创业实践等活动，激发了毕业生的创业热情，提高了他们的创业能力。
本年度，毕业生创业比例达到XX%，取得了较好的成绩。
4. 完善就业反馈机制我们建立了完善的就业反馈机制，及时收集和分析毕业生就业情况，为教学和管理提供了重要的参考。
通过调查问卷、座谈会等方式，我们了解了毕业生的就业状况、职业发展和用人单位的需求，为今后的教学和就业指导提供了宝贵的建议。
四、存在问题及改进措施1. 就业市场竞争激烈，部分毕业生就业压力大。
我们将加强与企业的合作，拓展就业渠道，提高毕业生的就业竞争力。
2. 部分毕业生职业规划意识不强，求职技巧有待提高。
年度就业质量分析总结(3篇)
第1篇一、背景随着我国经济的持续发展和高校教育改革的不断深化，高校毕业生就业问题日益受到社会各界的关注。
为了全面了解我国高校毕业生就业质量现状，分析存在的问题，为高校就业工作提供有益的参考，本文对近年来高校毕业生就业质量进行了年度分析总结。
二、数据分析1. 就业率方面近年来，我国高校毕业生就业率总体呈上升趋势。
根据教育部公布的数据，2019年全国高校毕业生就业率达到91.9%，较2018年提高0.5个百分点。
这表明我国高校毕业生就业形势逐年向好。
2. 就业结构方面从就业结构来看，高校毕业生主要集中在制造业、服务业、信息技术、教育等行业。
其中，制造业占比最高，达到35.7%；服务业占比为29.4%；信息技术占比为15.6%；教育占比为11.9%。
这说明高校毕业生就业行业分布较为合理。
3. 就业质量方面高校毕业生就业质量主要体现在工资水平、职业发展前景、工作满意度等方面。
据相关调查数据显示，2019年我国高校毕业生平均月薪为5290元，较2018年增长5.6%。
在职业发展前景方面，高校毕业生普遍认为自己的职业发展前景较好，工作满意度较高。
三、问题分析1. 结构性矛盾依然存在尽管高校毕业生就业率逐年提高，但结构性矛盾依然存在。
部分专业毕业生供过于求，就业压力大；而部分专业毕业生供不应求，就业形势较好。
这种结构性矛盾导致了高校毕业生就业质量的差异。
2. 就业指导服务不足部分高校在就业指导服务方面存在不足，未能为毕业生提供有效的就业指导，导致部分毕业生就业困难。
3. 企业招聘需求与高校培养模式不匹配部分企业招聘需求与高校培养模式存在不匹配现象，导致毕业生就业困难。
四、建议与对策1. 加强高校与企业的合作，优化人才培养模式，提高毕业生的就业竞争力。
2. 高校应加强就业指导服务，提高毕业生的就业能力。
3. 政府应加大对高校就业工作的支持力度，完善就业政策，促进高校毕业生就业。
4. 高校毕业生应树立正确的就业观念，提高自身综合素质，增强就业竞争力。
就业年度考核个人总结范文6篇
就业年度考核个人总结范文6篇篇1光阴似箭，一年的时间如流水般逝去，我在自己的工作岗位上度过了充实而有序的一年。
回首过去，感慨良多，现将一年的工作总结如下：一、岗位履职情况在过去的一年里，我始终以饱满的工作热情和积极的工作态度，投身于自己所热爱的就业年度考核工作。
作为就业年度考核的一员，我深知自己的责任重大，因为我的工作直接影响到整个就业年度考核工作的质量和效果。
因此，在工作中，我时刻保持高度的警惕性和责任心，严格遵守各项规章制度，认真履行岗位职责，确保考核工作的公正、公平、公开。
二、工作成绩与亮点在过去的一年里，我积极参与了就业年度考核的各个环节，包括考核方案的制定、考核指标的设定、考核数据的收集与整理以及考核结果的反馈与利用等。
通过与同事们的共同努力和密切配合，我们圆满完成了年度考核任务，取得了显著的工作成果。
首先，在考核方案的制定方面，我们充分听取了各部门的意见和建议，结合实际情况，制定出了科学、合理、可行的考核方案。
该方案不仅充分考虑了各部门的工作特点和实际情况，还注重了考核的公正性和科学性，为后续的考核工作奠定了坚实的基础。
其次，在考核指标的设定方面，我们根据各部门的工作性质和职责，设定了具有针对性和可操作性的考核指标。
这些指标不仅能够客观地反映各部门的工作成绩，还能够激励各部门不断改进和提升工作效率。
再次，在考核数据的收集与整理方面，我们采用了多种方式和渠道收集数据，确保了数据的全面性和准确性。
同时，我们还对收集到的数据进行了认真的整理和分析，为后续的考核工作提供了有力的数据支持。
最后，在考核结果的反馈与利用方面，我们及时将考核结果反馈给各部门，并针对存在的问题和不足提出了改进意见和建议。
同时，我们还将考核结果纳入部门年度绩效考核的重要依据，为公司的决策提供了重要参考。
三、存在的问题与不足虽然在过去的一年里，我取得了一定的成绩和进步，但我也深知自己还存在一些问题和不足。
首先，在考核方案的制定和指标的设定方面，我还需要进一步加强学习和研究，提高自己的专业素养和能力。
毕业生就业质量年度报告
毕业生就业质量年度报告范文学院概况第一章就业基本情况一毕业生规模和结构（一）自然情况（二）生源地分布（三）各系毕业生数（四）各专业毕业生数二毕业生就业状况（一）毕业生就业率（二）毕业生升学率三毕业生就业流向（一）就业去向分布（二）就业地域分布情况第二章就业工作主要特点一促进毕业生就业的政策措施（一）坚持推行就业工作体系建设，继续全面落实“一把手”工程（二）校企合作育人模式，提升学生就业能力（三）积极进行就业技能培训，坚持开展主题服务活动（四）努力强化市场导向作用，按需培养社会亟需人才（五）加强就业工作理论研究，提升就业指导教师队伍素质（六）努力搭建就业平台，及时发布就业信息（七）积极做好宣传动员，配合兵役部门开展大学生应征入伍工作（八）充分利用地缘优势，开展与俄罗斯高校就业工作交流互访活动（九）建立毕业生就业状况统计核查工作机制，落实毕业生初次就业统计核查工作二就业指导服务情况第三章就业相关分析一毕业生就业特点（一）专业相关度（二）就业现状满意度二毕业生满意度分析（一）专业相关度（二）就业现状满意度三用人单位对毕业生的评价（一）用人单位满意度（二）整体表现评价第四章就业对教育教学的反馈一对学校的满意度与反馈二对学生工作满意度与反馈三对生活服务的`满意度与反馈四对教育教学满意度与反馈第五章特色与优势一推进中俄教育合作，培养区域发展适用人才（一）融合中俄文化理念，创新人才培养模式（二）引进优质教育资源，激发专业办学活力（三）开展中俄科研协作，促进学科专业建设（四）扩大师生交流规模，拓展师生国际视野（五）合作建设孔子学院，推进中国文化传播（六）开展文化体育交流，服务中俄人文合作二开展顶岗实习支教，促进地方基础教育发展第六章后记学校概况黑河学院坐落在国家首批沿边开放城市——黑河市，与素有“大学城”美誉的俄罗斯布拉戈维申斯克市隔江相望，是中俄边境线上我国境内第一所普通高等本科院校。
学校创办于1958年，历经黑河师范专科学校、齐齐哈尔大学黑河分校等发展阶段。
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东北师范大学毕业生就业质量年度报告•2013东北师范大学学生就业指导服务中心2014年2月目录【主报告】 (2)一、技术报告 (4)二、主要结论 (6)三、基本情况 (8)（一）规模结构 (8)（二）就业率 (9)（三）就业流向 (10)（四）就业途径 (14)（五）就业满意度 (17)（六）求职成本 (17)四、相关分析 (19)五、对教育教学反馈 (21)六、主要特点 (21)七、发展趋势 (27)【专题研究】 (30)【大事记】 (31)东北师范大学毕业生就业质量年度报告·2013东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。
学校现有23个学院（部），68个本科专业，146个硕士学位授权点、109个博士学位授权点、34个硕士学位授权一级学科，22个博士学位授权一级学科，16个博士后科研流动站；有1个国家985工程教师教育优势学科创新平台项目，5个二级学科国家重点学科，8个“211工程”重点学科建设项目，3个国家文科、理科基础学科人才培养和科学研究基地，有1个国家级实验室，5个教育部实验室。
近年来，学校以教育教学为立校之本，以打造“教育家的摇篮”作为办学的目标追求，按照“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的人才培养思路，大力进行教育教学改革。
毕业生以专业思想巩固、基础知识宽厚、教育素质高、基础理论和专业基本功扎实受到社会广泛欢迎和好评，在基础教育界享有较高声誉，毕业生供不应求。
学校每年有近40%的毕业生考取北京大学、清华大学等国内著名高校研究生和本校研究生，许多毕业生到北京、上海、广州、深圳等沿海城市就业，还有一批学子出国深造。
2004年，学校被国务院授予“全国就业先进工作单位”，是全国获此殊荣的四所高校之一。
2009年9月，学校学生就业指导服务中心被人力资源和社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。
2010年，学校荣获“2010年度全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。
2021年高校就业报告 5所部属师范高校就业报告
2021年高校就业报告 5所部属师范高校就业报告高校间就业差距大在总体就业率升学+就业上，5所高校也有较大差距，最高的北师大97.76%比最低的华中师大87.52%高近10个百分点，东北师大以97.06%排第二，华东师大第三92.36%，陕师大列第四位90.04%。
值得一提的是，每所高校的数据截止期不尽相同，北师大截止日是2021年10月30日，陕师大截止日是2021年7月1日，华中师大则声明其数据是“一次性就业率”。
就业去向地区上，跟高校所处地域密切相关。
北师大有65.89%毕业生在东部地区就业，华东师大多达64.7%的学生留沪，东北师大毕业生主要集中在东北就业41.26%，华中师大主要集中在中南和华东地区，占四分之三以上，陕师大在西部地区就业的毕业生则高达64.94%。
5所高校都用较大篇幅介绍毕业生创业情况，创业率普遍都不高。
拿本科非师范生来说，华中师大比例为1.64%，东北师大为0.63%，北师大为0.35%;华东师大自主创业的人数则有 29 人，主体是研究生;陕师大没有透露创业具体人数和比例。
哲学类专业就业率最差?师范院校哲学类专业就业一向被认为不乐观，从各高校报告来看，差异较大。
华中师大只有研究生阶段有哲学专业，就业率56%，确实位列所有研究生学科中的倒数第一;但东北师大的研究生哲学专业，就业率却是100%，位列所有学科中的第一名唯一的一个100%;华东师大哲学的就业率则是倒数第二，倒数第一的位置被医学占了。
北师大只给出学院的排名，多达15个本科学院的就业率为100%，只有5个学院不到100%心理学院97.17%，最低的是数学科学学院95.43%;22个硕士研究生学院就业率为100%，心理学院也在其中，11个不到100%。
陕师大没有列出学科或者学院就业率排名。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2023年毕业生就业质量年度报告_1
2023年毕业生就业质量年度报告2023年毕业生就业质量年度报告1根据各高校公布的2023年毕业生就业质量年度报告，最好大学网对各个专业本科毕业生的就业率进行了统计、比较和排名。
专业选择是学生职业生涯发展的重要一环，也是报考高等学校时需要面对的关键选择之一。
专业选择的基础应当是学生的兴趣和能力，但也要考虑社会对不同专业的人才需求。
毕业生的就业情况正是社会对各个专业的人才需求的直接体现，因此倍受学生和家长的关注。
，应教育部要求，90%以上的本科层次高等学校都编制发布了2023年毕业生就业质量年度报告，向社会公布本校毕业生的就业情况。
这其中，又有超过半数的高校除了公布整体就业率，还公布了各个专业毕业生的就业率。
最好大学网对各高校发布的'2023年毕业生就业质量年度报告进行了系统收集和整理(截止到3月31日)，发现有425所高校公布了本校部分或全部专业本科毕业生的就业率，涉及300多个本科专业，累计频次1.5万以上。
通过对这些数据进行归类和汇总，不仅可以获取各专业、各门类毕业生就业率的整体情况，也可以得到各个专业内有关高校的就业率排名(排名名单详见最好大学网)。
1、工学门类的就业率最高，法学、教育学、历史学门类的就业率最低将各本科专业的就业率按学科门类汇总后可以看出，工学的本科毕业生就业率是所有门类中最高的，达94.04%；农学和医学门类的就业率也较高，分别是93.15%和93.06%；管理学和经济学是考生们热衷报考的两个门类，本科毕业生就业率都高于总体平均水平，达93.02%和92.87%；本科毕业生就业率低于总体平均水平的门类依次是文学、理学、艺术学、哲学、法学、教育学、历史学，其中法学、教育学和历史学的就业率都低于90.00%。
2、高就业率专业绝大多数是工学门类下的专业高就业率专业如表2所示，能源与动力工程(96.71%)、机械工程(96.20%)和工业工程(95.68%)位列前三。
18个高就业率专业中，有15个是工学门类下设专业，管理学门类的2个专业工业工程和工程管理也都和工学有交叉(可授管理学或工学学士学位)，充分体现了工科毕业生在就业上的优势；高就业率专业中还有1个医学门类的专业，即药物制剂，该专业的就业率在高就业率专业中处于最后一名。
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东北师范大学毕业生就业质量年度报告•2013
东北师范大学学生就业指导服务中心2014年2月
目录
【主报告】 (2)
一、技术报告 (4)
二、主要结论 (6)
三、基本情况 (8)
（一）规模结构 (8)
（二）就业率 (9)
（三）就业流向 (10)
（四）就业途径 (14)
（五）就业满意度 (17)
（六）求职成本 (17)
四、相关分析 (19)
五、对教育教学反馈 (21)
六、主要特点 (21)
七、发展趋势 (27)
【专题研究】 (30)
【大事记】 (31)
东北师范大学毕业生就业质量
年度报告·2013
东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。
学校现有23个学院（部），68个本科专业，146个硕士学位授权点、109个博士学位授权点、34个硕士学位授权一级学科，22个博士学位授权一级学科，16个博士后科研流动站；有1个国家985工程教师教育优势学科创新平台项目，5个二级学科国家重点学科，8个“211工程”重点学科建设项目，3个国家文科、理科基础学科人才培养和科学研究基地，有1个国家级实验室，5个教育部实验室。
近年来，学校以教育教学为立校之本，以打造“教育家的摇篮”作为办学的目标追求，按照“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的人才培养思路，大力进行教育教学改革。
毕业生以专业思想巩固、基础知识宽厚、教育素质高、基础理论和专业基本功扎实受到社会广泛欢迎和好评，在基础教育界享有较高声誉，毕业生供不应求。
学校每年有近40%的毕业生考取北京大学、清华大学等国内著名高校研究生
和本校研究生，许多毕业生到北京、上海、广州、深圳等沿海城市就业，还有一批学子出国深造。
2004年，学校被国务院授予“全国就业先进工作单位”，是全国获此殊荣的四所高校之一。
2009年9月，学校学生就业指导服务中心被人力资源和社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。
2010年，学校荣获“2010年度全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。
2012年再次被国务院授予“全国就业先进工作单位”称号，是至今两次获国务院就业创业工作表彰的两所高校之一。
迈进新的世纪，东北师范大学按照“充分彰显办学特色，走强校之路、走开放之路、走和谐之路”的发展思路，积极践行“尊重的教育”理念，坚持教育创新，发展办学特色，提升教育质量，努力把学校建设成为世界一流师范大学。
本报告由2013届毕业生就业质量技术报告、主要结论、基本数据和状况分析四部分组成。
研究对象包括2013年7月毕业的本科生（师范、非师范）、硕士和博士研究生。
报告以《东北师范大学2013届毕业生就业计划》、东北师范大学用人单位数据库（2013年12月修订）、2013年6月毕业生就业状况调研结果为依据，从规模结构、就业率、就业流向、就业途径、就业满意度和求职成本六个维度详细描述了我校2013届毕业生就业质量状况；同时，对毕业生就业状况进行了相关分析，并给出趋势预测。
一、技术报告
（一）就业方式
根据国家和地方相关文件规定，毕业生就业有以下七种方式。
1.毕业生通过学校与用人单位签订就业协议书，领取就业报到证，到用人单位就业。
2.毕业生与用人单位已签订劳动合同，或用人单位出具接收函，不需要就业报到证，到用人单位工作。
3.定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。
4.毕业生以灵活方式就业，其中包括自主创业、自由职业等。
自主创业指创立企业（包括参与创立企业），或者新企业的所有者、管理者。
包括个体企业和合作经营两种类型。
自由职业指以个体劳动为主的一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。
5.升学：包括专科毕业生升本科、毕业生考取研究生、考取第二学士（考虑到统计口径的连续性，暂列入就业统计范围）。
6.毕业生出国、出境留学、工作等。
7.毕业生参加国家、地方项目就业。
（二）就业率
1.就业率=已就业毕业生人数÷毕业生总人数×100%。
2.毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数。
3.已就业毕业生人数=签约就业人数+升学人数+出国人数+灵活就业人数。
4.签约就业人数=基础教育就业人数+企业就业人数+事业机关及
科研院所就业人数+高等教育就业人数。
5.所有数据截至2013年9月10日。
（三）就业区域流向
本报告以国务院发展研究中心发布的《地区协调发展的战略和政策》提出的八大综合经济区域为依据进行区域分析。
地区涵盖省份和城市
东北地区辽宁、吉林、黑龙江
北部沿海地区山东、河北、北京、天津
东部沿海地区上海、江苏、浙江
南部沿海地区广东、福建、海南、香港
黄河中游地区陕西、河南、山西、内蒙古
长江中游地区湖南、湖北、江西、安徽
西南地区广西、云南、贵州、四川、重庆
西北地区甘肃、青海、宁夏、西藏、新疆
（四）就业行业分布
本报告结合我校毕业生就业市场特点以及教育部“全国高校毕业生就业信息管理系统”中的单位行业划分，将我校毕业生就业行业划分为基础教育、高等教育、企业、事业机关及科研单位、升学、出国、灵活就业和待就业八类。