詹同字同文原文及译文赏析
詹同字同文原文及译文赏析
詹同，字同文，初名书，婺源人。
幼颖异，学士虞集见之曰：“才子也。
”以其弟槃女妻之。
至正中，举茂才异等，除郴州学正。
遇乱，家黄州。
仕陈友谅为翰林学士承旨。
太祖下武昌，召为国子博士，赐名同。
时功臣子弟教习内府诸博士治一经不尽通贯同学识淹博讲《易》《春秋》最善应教为文才思泉涌一时莫与并。
迁考功郎中，直起居注。
会议袷禘礼，同议当，遂用之。
洪武元年，与侍御史文原吉、起居注魏观等循行天下，访求贤才。
还，进翰林直学士，迁侍读学士。
帝御下峻，御史中丞刘基曰：“古者公卿有罪，盘水加剑，诣请室自裁，所以励廉耻，存国体也。
”同时侍侧，遂取《戴记》及贾谊疏以进，复剀切言之。
帝尝与侍臣言：声色之害甚于鸩毒，创业之君，为子孙所承式，尤不可不谨。
同因举成汤不迩声色，垂裕后昆以对。
其因事纳忠如此。
四年进吏部尚书。
六年兼学士承旨，与学士乐韶凤定释奠先师乐章。
又以渡江以来，征讨平定之迹，礼乐治道之详，虽有纪载，尚未成书，请编《日历》。
帝从之，命同与宋濂为总裁官，吴伯宗等为纂修官。
七年五月书成，自起兵临濠至洪武六年，共一百卷。
同等又言：《日历》秘天府，人不得见。
请仿唐《贞观政要》，分辑圣政，宣示天下。
帝从之。
乃分四十类，凡五卷，名曰《皇明宝训》。
嗣后凡有政迹，史官日记录之，随类增入焉。
是年赐敕致仕，语极褒美。
未行，帝复命与濂议大祀分献礼。
久之，起承旨，卒。
同以文章结主知，应制占对，靡勿敏赡。
帝尝言文章宜明白显易，通道术，达时务，无取
浮薄。
同所为多称旨，而操行尤耿介，故至老眷注不衰。
（节选自《明史·列传·第二十四》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．时功臣子弟教习内府／诸博士治一经／不尽通贯／同学识淹博／讲《易》《春秋》／最善应／教为文／才思泉涌／一时莫与并／B．时功臣子弟教习内府诸博士／治一经不尽通贯／同学识淹博／讲《易》《春秋》／最善应／教为文／才思泉涌／一时莫与并／C．时功臣子弟教习内府诸博士／治一经／不尽通贯同／学识淹博／讲《易》《春秋》／最善应教／为文／才思泉涌／一时莫与并／D．时功臣子弟教习内府／诸博士治一经／不尽通贯／同学识淹博／讲《易》《春秋》最善／应教为文／才思泉涌／一时莫与并／11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．茂才，原作秀才，东汉因避光武帝刘秀的讳而改为茂才，明清两代，秀才是乡试中试者的统称。
B．国子博士，国子监的官员，国子监是元、明、清三代国家设立的教育管理机关和最高学府。
C．起居注，我国古代记录帝王的言行录，记录的内容甚为广泛，是历代撰修国史的基本材料之一。
D．礼乐，指用礼乐教化，是中国古代文明的重要组成部分；礼指各种礼节规范，乐指音乐。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．詹同聪颖异常，深为他人赏识。
先被虞集称道；后仕陈友谅处；太祖攻下武昌后召他为国子博士，并赐名为同。
B．詹同因事纳忠，善于把握时机。
刘基谈论古时励廉耻存国体一事，他正好侍立皇帝身边，便及时取《戴记》及贾谊疏进谏。
C．詹同履职勤勉，深得皇帝赞许。
他主持编修《日历》《皇明宝训》，记录皇帝事迹，用以宣示天下，退休时皇帝对它赞赏有加。
D．詹同长于为文，反应敏捷。
他凭借文章结欢主上受知遇，应皇帝之命写作诗文或对答皇帝询问，都敏捷而富有才华。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）声色之害甚于鸩毒，创业之君，为子孙所承式，尤不可不谨。
（2）同所为多称旨，而操行尤耿介，故至老眷注不衰。
参考答案
10、D
11、A
12、C
参考译文。
冯梦龙《倪云林事》原文及翻译译文
冯梦龙《倪云林事》原文及翻译译文《冯梦龙《倪云林事》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、冯梦龙《倪云林事》原文及翻译译文冯梦龙《倪云林事》原文及翻译冯梦龙原文：①倪云林名瓒，元镇其字也。
性好洁，文房拾物，两童轮转拂尘，须臾弗停。
庭前有树，旦夕汲水洗，竟至槁死。
尝留友人宿斋中，虑有污桶，夜三四起，潜听焉。
微闻嗽声，大恶之，凌晨令童索啖痕，不得，童惧笞，拾败叶上有积垢似啖痕以塞责，倪掩鼻闭目，令持弃三里外。
②初张士诚弟士信，闻倪善画，使人持，侑以重币，欲求其笔。
倪怒曰：“倪瓒不能为王门画师!”即裂去其绢。
士信深衔之，一日士信与诸文士游太湖，闻小舟中有异香。
士信曰：“此必一胜流，”急傍舟近之，乃倪也。
士信大怒，即欲手刃之，诸人力为营救，然犹鞭倪数十，倪竟不吐一语，后有人问之，曰：“君初窘辱而一语不发，何也?”倪云：“一说便俗!”③又闻倪元镇嗜茶，其用果按者名“清泉白石”，非佳客不供。
有客请见且弥月矣，倪鉴其诚，许之。
客丰神飘洒，倪甚欣洽，命进此茶，客因渴，再及而尽。
倪便停盏入内，终不出，客请其故，倪曰“遇清泉白石，不徐徐赏，定非雅士。
”④又倪有清秘阁，人所罕到;有白马，极护惜。
会母病，请葛仙翁诊视。
时天雨，葛要以白马相迎既乘马，乱行泥淖中，人马俱污。
及门，先求登清秘阁。
倪不敢拒。
葛蹑屐而上。
咳唾狼藉，古玩书籍翻覆殆遍，倪自是遂废此阁，终身不登。
或云倪有仙骨，葛以此破其迁僻，冀得度世，惜乎其不悟也。
——(选自《古今笑》)原文：①倪云林名瓒，元镇是他的字。
倪瓒生性爱洁成癖。
他的文房四宝由两个书童轮流擦拭灰尘，片刻不停。
庭院里的树，也要命人每日早晚挑水揩洗干净，最终树也死了。
他曾经留朋友夜宿家中，担心朋友不干净，把家里弄脏，晚上起来三四次，偷听朋友的动静。
忽听朋友咳嗽一声，非常厌恶。
等到天亮，便命书童寻找朋友吐的痰在哪里。
书童找遍每个角落也没见痰的痕迹，又怕挨打，只好找了一片树叶，上面有像痰一样的痕迹来搪塞过去。
应詹字思远汝南南顿人阅读答案解析及原文翻译
应詹字思远汝南南顿人阅读答案解析及原文翻译应詹，字思远，汝南南顿人，魏侍中璩之孙也。
詹幼孤，为祖母所养。
年十余岁，祖母又终，居丧毁顿，杖而后起，遂以孝闻。
家富于财，年又稚弱，乃请族人共居，委以资产，情若至亲，世以此异焉。
弱冠知名，性质素弘雅，物虽犯而弗之校，以学艺文章称。
司徒何劭见之曰：“君子哉若人！”初辟公府，为太子舍人。
赵王伦以为征东长史。
伦诛，坐免。
成都王颖辟为掾。
时骠骑从事中郎诸葛玫委长沙王乂奔邺，盛称乂之非。
玫浮躁有才辩，临漳人士无不诣之。
詹与玫有旧，叹曰：“诸葛仁林，何与乐毅之相诡乎！”卒不见之。
王澄为荆州，假詹督南平、天门、武陵三郡军事。
及洛阳倾覆，詹攘袂流涕，劝澄赴援。
澄使詹为檄，詹下笔便成，辞义壮烈，见者慷慨，然竟不能从也。
天门、武陵溪蛮并反，詹讨降之。
时政令不一，诸蛮怨望，并谋背叛。
詹召蛮酋，破铜券与盟，由是怀詹，数郡无虞。
其后天下大乱，詹境独全。
镇南将军山简复假詹督五郡军事。
会蜀贼杜畴作乱来攻詹郡力战摧之寻与陶侃破杜弢于长沙贼中金宝溢目詹一无所取唯收图书莫不叹之。
元帝假詹建武将军，王敦又上詹监巴东五郡军事，赐爵颍阳乡侯。
陈人王冲拥众荆州，素服詹名，迎为刺史。
詹以冲等无赖，弃还南平，冲亦不怨。
其得人情如此。
迁益州刺史，领巴东监军。
詹之出郡也，士庶攀车号泣，若恋所生。
及敦作逆，詹与建威将军赵胤等击败之。
贼平，封观阳县侯，食邑一千六百户，赐绢五千匹。
上疏让曰：“臣虽忝当一队，策无微略，劳不汗马。
乞回谬恩。
”不许。
以咸和六年卒，时年五十三。
（节选自《晋书·刘超列传》）4．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3 分）A．“詹幼孤”中的“孤”是指父母双亡。
“失怙”一般指丧父，“失恃”一般指丧母。
B．古时四川为益州部，下设蜀郡、巴郡、巴东等郡。
因为治所在成都，“益州”又成为成都别名。
C．“假”“领”和“行”“权”“摄”“典”等在古代都表示代理官职的意思。
D．“食邑”是指中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑（包括土地上的劳动者在内）。
《文同,字与可》阅读答案
《文同,字与可》阅读答案
《文同,字与可》阅读答案
文同，字与可，蜀人，与苏子瞻为中表兄弟，相厚。
为人靖深，超然不撄世故。
善画墨竹，作诗骚亦过人。
熙宁初，⑴时论既不一，士大夫好恶纷然，同在馆阁，未尝有所向背。
时子瞻
数上书论天下事，⑵退而与宾客言，亦多以时事为讥诮，同极以为不然，每苦口力戒之，子瞻
不能听也。
出为杭州通判，同送行诗有北客若来休问事，西湖虽好莫吟诗之句。
及黄州之谪，
正坐杭州诗语，人以为知言。
11.下列各句中加点词语解释错误的一项是（）（3分）
A．为人靖深，超然不撄世故撄：纠缠B．时子瞻数上书论天下事数：多次
C．同极以为不然然：这样D．每苦口力戒之每：经常
12.把第Ⅰ卷中第二篇文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
⑴时论既不一，士大夫好恶纷然，同在馆阁，未尝有所向背。
译：
⑵退而与宾客言，亦多以时事为讥诮，同极以为不然。
译：
13.从以上这段文字中可以看出文与可和苏轼不同的处世态度，试分别加以概括。
（4分）
文与可：
苏轼：
11C
12⑴当时的政论已经很不统一，士大夫们的'倾向也各不相同，文同在馆舍中，从未表达
出自己赞同或否定的意见。
⑵（苏轼）退朝回来与宾客们谈论，也经常把时政当作话题来谈论讽刺，文同认为（他这
样做）是不对的。
苏轼：关心时政，积极参与，勇于表达自己的政见。
《晋书—应詹传》“应詹字思远,汝南南顿人”文言文阅读理解及译文
《晋书—应詹传》“应詹字思远，汝南南顿人”文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文，完成各题。
应詹字思远，汝南南顿人。
詹幼孤，为祖母所养。
年十余岁，祖母又终，居丧毁顿，杖而后起，遂以孝闻。
弱冠知名，性质素弘雅，物虽犯而弗之校，以学艺文章称。
司徒何劭见之曰：“君子哉若人！”初辟公府，为太子舍人。
王澄为荆州．．，假詹督南平、天门、武陵三郡军事。
及洛阳倾覆詹攘袂流涕劝澄赴援澄使詹为檄詹下笔便成辞义壮烈见者慷慨然竟不能从也时政令不一，诸蛮怨望，并谋背叛。
詹召蛮酋，破铜券与盟，由是怀詹，数郡无虞。
会蜀贼杜畴作乱，詹与陶侃破杜弢于长沙，贼中金宝溢目，詹一无所取，唯收图书，莫不叹之。
迁益州刺史，领巴东监军。
詹之出郡也，士庶攀车号泣，若恋所生。
俄拜后军将军。
詹上疏陈便宜，曰：“性相近，习相远，训导之风，宜慎所好。
今虽有儒官，教养未备，非所以长育人材，纳之轨物也。
宜修辟雍，崇明教义，则普天尚德，率土知方矣。
”元帝雅重其才，深纳之。
加散骑常侍，累迁光禄勋。
詹以王敦专制自树，故优游讽咏，无所标明。
及敦作逆，明帝问詹计将安出。
詹厉然慷慨曰：“陛下宜奋赫斯之威，臣等当得负戈前驱。
”帝以詹为护军将军、假节．．，都督朱雀桥南。
贼从竹格渡江，詹与建威将军赵胤等击败之，斩贼率杜发，枭首数千级。
贼平，封观阳县侯，食邑一千六百户。
以咸和六年卒，时年五十三。
册赠镇南大将军、仪同三司．．。
初，京兆韦泓丧乱之际，亲属遇饥疫并尽，客游洛．．，谥曰烈，祠以太牢阳，素闻詹名，遂依托之。
詹为营伉俪，置居宅，并荐之于元帝。
既受詹生成之惠，詹卒，遂制朋友之服，哭止宿草，追赵氏祀程婴、杵臼之义，祭詹终身。
（节选自《晋书·应詹传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．及洛阳倾覆/詹攘袂/流涕劝澄赴援/澄使詹为檄/詹下笔便成/辞义壮烈/见者慷慨然/竟不能从也/B．及洛阳倾覆/詹攘袂流涕/劝澄赴援/澄使詹为檄/詹下笔便成/辞义壮烈/见者慷慨/然竟不能从也/C．及洛阳倾覆/詹攘袂/流涕劝澄赴援/澄使詹为檄/詹下笔便成/辞义壮烈/见者慷慨/然竟不能从也/D．及洛阳倾覆/詹攘袂流涕/劝澄赴援/澄使詹为檄/詹下笔便成/辞义壮烈/见者慷慨然/竟不能从也/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．荆州，古九州之一。
詹懋举以工为师文言文翻译
詹懋举以工为师文言文翻译【原文】：詹懋举以工为师万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。
呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。
”使之弹，工即鼓前曲一过①，甚妙。
詹大惊异，诘所自。
工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之。
闻其弹，心复悦之，遂受学耳。
”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。
”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。
”果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及。
――选自清朝王士祯《池北偶记》【注释】：①一过：一遍。
【翻译】：万历年间，詹懋(mào)举任颍州的'太守。
有次召用木工。
詹正在弹琴，木工站在窗外，抬头画指，好像在评价好坏。
叫来问他：“你很擅长弹琴吗？”木工答说“是”。
让他弹，木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子，弹得很好。
詹很惊讶，问从哪学来的。
木工回答说：“家在西郊外，见一老人进城卖柴，总把琴装在口袋里挂在担头，于是请让看看。
听他弹奏，心里很高兴，于是向他学琴。
”詹给他钱，他不要，说：“我，贫贱的木工，只要做工的酬劳。
”又说：“您的琴是下品，我有琴，是老人赠的，现在献给您。
”果然是把好琴。
詹懋举于是跟着木工学琴，学完以后，当时的琴师没有一个能比得上他。
内容延伸：阅读文言文，完成后面小题。
（ (10分)詹懋举以工为师万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。
呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。
”使之弹，工即鼓前曲一过①，甚妙。
詹大惊异，诘所自。
工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之，闻其弹，心复悦之，遂受学耳。
”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。
”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。
”果良琴也。
詹乃从之学，一时琴师莫能及。
（选自清朝王士祯《池北偶记》）【注】①一过：一遍。
小题1:解释下列句中加点的词：（4分）⑴为颍州守为：⑵工即鼓前曲一过鼓：⑶受工之直而已直：⑷颇善此乎善：小题2:选出与“詹予以金”中的“以”的用法相同的一项是（）（２分）A．意将隧入以攻其后也B．吾欲辱之，何以也C．以丛草为林D．可以为师矣小题3:翻译下面的句子。
明史宋濂传翻译原文
明史宋濂传翻译原文明史宋濂传译文宋濂，字景濂，其祖先是金华潜溪人，到宋濂这一辈才迁至浦江。
宋濂幼时聪敏，记忆力强，就学于闻人梦吉，精通《五经》，后又跟随吴莱学习。
不久，又在柳贯、黄氵晋门下游学，他们两人都极推崇宋濂，自谓不如他。
元至正年间，宋濂因举荐授为翰林编修，但他以父母年老为由坚辞不就，而到龙门山闭门著书。
十余年后，朱元璋攻取婺州，召见宋濂。
当时婺州已改为宁越府，知府王显宗奉命开郡学，故聘请宋濂及叶仪为《五经》老师。
第二年三月，由于李善长的举荐，宋濂与刘基、章溢、叶琛一起应征来到应天，授为江南儒学提举，奉命讲授太子经，不久又改撰起居注。
宋濂比刘基大一岁，两人都起于江南，皆负重名。
刘基雄健豪放，有奇才之气，而宋濂则自命为儒者。
刘基在军中出谋划策，宋濂则以文学之长受到朱元璋的赏识，随侍朱元璋左右，作为顾问。
太祖曾召宋濂讲解《春秋左氏传》，宋濂进言道：“《春秋》是孔子褒善贬恶的书，如能遵行，则赏罚公正适中，天下便可平定！”太祖御临端门，口释黄石公《三略》。
宋濂说：“有了《尚书》二《典》、三《谟》，帝王所需大经大法便已经具备，但愿能留意而将其讲明。
”不久，朝廷论功行赏，宋濂又说“：得天下以得人心为本。
如果人心不固，尽管有许多的玉帛财富，又有什么用呢？”太祖认为他所说的全都有理。
三月，宋濂请求返乡探亲，太祖及太子都对他备加慰劳、赏赐。
宋濂上书谢恩，并致信太子，勉励他要孝友敬恭，进德修业。
太祖看了这封信后十分高兴，立即传召太子，将信中内容告诉他。
太祖还亲自赐信褒奖，答复宋濂，并令太子回信以示回报。
随后宋濂便因父亲去世，服丧守制，守丧期满，即奉诏返京。
洪武二年(1369)，太祖下诏修《元史》，宋濂被任命为总裁官。
当年八月书成，宋濂被授为翰林院学士。
第二年二月，儒士欧阳佑等收集元朝元统年以后的事迹回京，太祖仍命宋濂等续修《元史》，六个多月后完成，太祖赐以金帛。
当月，宋濂因上朝有误被参劾，降为编修。
四年，升为国子司业，因考证孔子礼奏不及时而获罪，被贬为安远知县，旋即又被召回，任礼部主事。
高中语文2024届高考文言文高频实词翻译练习(共20题,附参考答案)
高考语文文言文高频实词翻译练习班级考号姓名总分（翻译画线句子）1.余既以罪谪监筠州盐酒税。
既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。
2.军垒成，秦人闻之，悉甲而至。
军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。
”3. 婴已而试补县吏。
高祖戏而伤婴，人有告高祖。
高祖时为亭长，重坐伤人，告故不伤（夏侯）婴，婴证之。
后狱覆，婴坐高祖系岁余，掠笞数百，终以是脱高祖。
4.其夕，上与（徐）湛之屏人语，至晓犹未灭烛。
湛之惊起趣北户，未及开，见害。
5. 是月二十八日夜军乱，弘正并家属等并遇害。
穆宗闻之震悼，册赠太尉，赗赙加等。
弘正孝友慈惠，骨肉之恩甚厚。
兄弟子侄在两都者数十人，竞为崇饰，日费约二十万，魏、镇州之财，皆辇属于道。
6.真德秀，字景元，累官起居舍人，兼太常少卿。
时丞相史弥远方以爵禄縻天下士，德秀慨然曰：“吾徒须急引去，使庙堂知世亦有不肯为从官之人。
”7.洪武二年，太祖召诸儒纂礼乐书，以（杨）维桢前朝老文学，遣翰林詹同奉币诣门。
8. 庄名廷鑨，不甚通晓古今，招致宾客，日夜编辑为《明书》。
书凡百余帙，颇有忌讳语。
方庄生作书时，属客延予一至其家。
予薄其人不学，竟去，以是不列名，获免于难。
9.时节度王显被疾还京，以（刘）综权知孟州事。
未几召还，复出知并州。
10.大德初，（虞集）授大都路儒学教授，除国子助教。
诸生伺其退，每挟策趋门下卒业，他馆生多相率诣集请益。
11. （郭）仲翔至蜀访保安，而保安与其妻皆卒。
于是尽以家财二十万，厚葬保安，仍刻石颂美。
仲翔亲庐其侧，行服三年，德保安不已。
12. 贺兰祥字盛乐。
十四年，除荆州刺史。
州境南接襄阳，西通岷、蜀，物产多珍异。
时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。
梁雍州刺史萧詧钦其节俭。
13. 时屯兵河外，馈运不属。
（高）继勋扼兔毛川，援送军食，师乃济。
14.（潘）慎修疾虽亟，精爽不乱。
托陈彭年草遗奏，不为诸子干泽，但以主恩未报为恨。
15.惠帝征成都王颖，以为北军中候。
及帝还洛阳，行兖州刺史。
《明史·詹同传》原文及翻译
《明史·詹同传》原文及翻译明史原文：詹同，字同文，初名书，婺源人。
幼颖异，学士虞集见之曰：“才子也。
”以其弟槃女妻之。
至正中，举茂才异等，除郴州学正。
遇乱，家黄州。
仕陈友谅为翰林学士承旨。
太祖下武昌，召为国子博士，赐名同。
时功臣子弟教习内府，诸博士治一经，不尽通贯，同学识淹博，讲《易》《春秋》最善。
应教为文，才思泉涌，一时莫与并。
迁考功郎中，直起居注。
会议袷禘礼，同议当，遂用之。
洪武元年，与侍御史文原吉、起居注魏观等循行天下，访求贤才。
还，进翰林直学士，迁侍读学士。
帝御下峻御史中丞刘基曰古者公卿有罪盘水加剑诣请室自裁所以励廉耻存国体也同时侍侧遂取《戴记》及贾谊疏以进复剀切言之。
帝尝与侍臣言：声色之害甚于鸩毒，创业之君为子孙所承式，尤不可不谨。
同因举成汤不迩声色，垂裕后昆以对。
其因事纳忠如此。
四年，进吏部尚书。
六年，兼学士承旨，与学士乐韶凤定释奠先师乐章。
又以渡江以来，征讨平定之迹，礼乐治道之详，虽有纪载，尚未成书，请编《日历》。
帝从之，命同与宋濂为总裁官，吴伯宗等为纂修官。
七年五月书成，自起兵临濠至洪武六年，共一百卷。
同等又言：《日历》秘天府，人不得见。
请仿唐《贞观政要》，分辑圣政，宣示天下。
帝从之。
乃分四十类，凡五卷，名曰《皇明宝训》。
嗣后凡有政迹，史官日记录之，随类增入焉。
是年赐敕致仕，语极褒美。
未行，帝复命与濂议大祀分献礼。
久之，起承旨，卒。
同以文章结主知，应制占对，靡勿敏赡。
帝尝言文章宜明白显易，通道术，达时务，无取浮薄。
同所为多称旨，而操行尤耿介，故至老眷注不衰。
（节选自《明史·詹同传》）译文：詹同，字同文，初名书，婺源人。
幼时聪颖异常，学士虞集见到他后说：“这是才子啊。
”把自己弟弟虞槃的女儿许给他为妻。
至正年间，考中茂才异等，被任命为郴州学正。
遇到战乱，家居黄州。
出任陈友谅的官为翰林学士承旨。
太祖攻下武昌后，召他为国子博士，赐名同。
当时功臣子弟在内府受教学习，诸博士研究一种经书，没有完全贯通。
《北山移文》的原文翻译及注释
《北山移文》的原文翻译及注释《北山移文》的原文翻译及注释《北山移文》是孔稚珪所写的骈体文。
文章一开始表彰真隐士以树立榜样，接着指出假隐士周颙的名字，并把他隐居时与出仕后截然不同的行为进行了鲜明的对比，层层揭露其虚伪本质，描绘其丑恶面目。
以下是小编为大家整理的《北山移文》的原文翻译及注释，希望能够帮助到大家。
北山移文孔稚珪钟山之英，草堂之灵。
驰烟驿路，勒移山庭。
夫以耿介拔俗之标，萧洒出尘之想。
度白雪以方絜，干青云而直上。
吾方知之矣。
若其亭亭物表，皎皎霞外，芥千金而不盼，屣万乘其如脱。
闻凤吹于洛浦，值薪歌于延濑。
固亦有焉。
岂期终始参差，苍黄翻覆。
泪翟子之悲，恸朱公之哭。
乍回迹以心染，或先贞而后黩。
何其谬哉！呜呼！尚生不存，仲氏既往。
山阿寂寥，千载谁赏？世有周子，隽俗之士。
既文既博，亦玄亦史。
然而学遁东鲁，习隐南郭。
偶吹草堂，滥巾北岳。
诱我松桂，欺我云壑。
虽假容于江皋，乃缨情于好爵。
其始至也，将欲排巢父，拉许由。
傲百氏，薎王侯。
风情张日，霜气横秋。
或叹幽人长往，或怨王孙不游。
谈空空于释部，核玄玄于道流。
务光何足比，涓子不能俦！及其鸣驺入谷，鹤书赴陇。
形驰魄散，志变神动。
尔乃眉轩席次，袂耸筵上。
焚芰制而裂荷衣，抗尘容而走俗状。
风云凄其带愤，石泉咽而下怆。
望林峦而有失，顾草木而如丧。
至其纽金章，绾墨绶。
跨属城之雄，冠百里之首。
张英风于海甸，驰妙誉于浙右。
道帙长殡，法筵久埋。
敲扑諠嚣犯其虑，牒诉倥偬装其怀。
琴歌既断，酒赋无续。
常绸缪于结课，每纷纶于折狱。
笼张赵于往图，架卓鲁于前箓。
希踪三辅豪，驰声九州牧。
使我高霞孤映，明月独举。
青松落阴，白云谁侣？涧石摧绝无与归，石径荒凉徒延伫。
至于还飙入幕，写雾出楹。
蕙帐空兮夜鹄怨，山人去兮晓猿惊。
昔闻投簪逸海岸，今见解兰缚尘缨。
于是南岳献嘲，北垄腾笑。
列壑争讥，攒峰竦诮。
慨游子之我欺，悲无人以赴吊。
故其林惭无尽，涧愧不歇。
秋桂遗风，春萝罢月。
骋西山之逸议，驰东皋之素谒。
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沈麟生云：其友某翁者，夏月昼寝，朦胧间见一女子搴帘入，以白布裹首，缞服麻裙，向内室去，疑邻妇访内人者。
又转念，何遽以凶服入人家？正自皇惑，女子已出。
细审之，年可三十余，颜色黄肿，眉目蹙蹙然，神情可畏。
又逡巡不去，渐逼近榻。
遂伪睡以观其变。
无何，女子摄衣登床压腹上，觉如百钧重。
心虽了了，而举其手，手如缚；举其足，足如痿也。
急欲号救，而苦不能声。
女子以喙嗅翁面，颧鼻眉额殆遍。
觉喙冷如冰，气寒透骨。
翁窘急中思得计：待嗅至颐颊，当即因而啮之。
未几果及颐。
翁乘势力龁其颧，齿没于肉。
女负痛身离，且挣且啼。
翁龁益力。
但觉血液交颐，湿流枕畔。
相持正苦，庭外忽闻夫人声，急呼有鬼，一缓颊而女子已飘忽遁去。
夫人奔入，无所见，笑其魇梦之诬。
翁述其异，且言有血证焉。
相与检视，如屋漏之水流浃枕席。
伏而嗅之，腥臭异常。
翁乃大吐。
过数日，口中尚有余臭云。
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。
其母曰：“此非吾所以处吾子也。
”遂迁居市旁。
孟子又嬉为贾人炫卖之事。
其母曰：“此又非吾所以处吾子也。
”复徙居学宫旁。
孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。
”遂居焉。
【注释】舍：家。
嬉：游戏。
所以：用来。
处子：安顿儿子的地方。
墓间之事：指埋葬，祭扫一类的.事。
贾人：商贩。
炫卖：沿街叫卖。
俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭祀仪式。
揖让进退：打拱作揖，进退庙堂等礼节。
指晋王祥卧冰求鲤事，后因以“冻浦鱼惊”为孝亲之典。
出自《晋书·王祥传》：“王祥字休徵，琅邪临沂人……父母有疾，衣不解带，汤药必亲尝。
母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。
成语故事：孝敬父母、尊敬师长一直被认为是中华民族的.传统美德，历史上有行孝道成仙的东晋道士许逊，还有晋时为母卧冰求鲤的王祥，等等。