学前教育学幼儿教师招聘考试模拟试卷(7)
幼儿教师招聘考试教育综合知识(《学前教育学》模块)模拟试卷
幼儿教师招聘考试教育综合知识（《学前教育学》模块）模拟试卷一、填空题：20%1、幼儿园教育是的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、、社会、科学、等五个领域，也可作其他不同的划分。
3、幼儿园教育应尊重幼儿的和权利，尊重幼儿的规律和学习特点，以为基本活动，并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4、管理人员、、幼儿及其均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
二、简答题:30%1．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。
A．福禄倍尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米2．从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是什么时间颁布的？（）A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月4．对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A．让儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动C．为儿童舒展筋骨而进行活动D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展5．我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。
A．1～2 B．2～3 C．3～4 D．4～5 6、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年?（）A、1860年B、1840年C、830年D、1850年7、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）A、表演游戏B、角色游戏C、结构游戏D、音乐游戏8、投形盒、拼图、嵌板等属于游戏的玩具?（）A、音乐游戏B、体育游戏C、表演游戏D、智力游戏9、“恩物”的设计者是哪位教育家?（）A、裴斯泰洛齐B、夸美纽斯C、洛克D、福禄倍尔10、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?（）A、《政治论》B、《家范》C、《理想国》D、《母育学校》11、1989年6月，国家教委制定发布了，这是新中国成立以来，经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规。
学前教育学幼儿教师招聘考试模拟试题(1)
学前教育学教师招聘考试模拟试卷（一）（满分100分 时间 150分钟）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1.最早将“教”“育”二字合起来使用的是（ ）A.孔子B.孟子C.老子D.荀子2.西方学前教育史上首次提出公养公育思想的教育家是（ ）。
A ．柏拉图B ．亚里士多德C ．昆体良D ．普鲁塔克3.《奏定学堂章程》即 “癸卯学制”的规定，学前教育机构的名称为（ ）A.幼儿园B. 蒙养院C.幼稚院D.幼稚园4.在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是（ ）。
A ．《大教学论》B ．《论演说家的培养》C ．《普通教育学》D ．《学记》5.西方最早的教育著作是（ ）A ．《大教学论》B ．《雄辩术原理》C ．《普通教育学》D ．《学记》6.标志着教育学成为一门独立的学科是（ ）写的著作《普通教育学》。
A ．夸美纽斯B ．亚里士多德C ．赫尔巴特D ．卢梭7.《实验教育学》的作者是（ ）A.梅伊曼B.凯洛夫C.斯普朗格D.布鲁姆8.在西方教育史上，首次提出教育适应自然主张的是（ ）A ．夸美纽斯B ．亚里士多德C ．柏拉图D ．昆体良9.夸美纽斯撰写了世界上第一部儿童看图识字的读本是（ ）A ．《母育学校》B ．《世界图解》C ．《大教学论》D ．《教育漫话》10．近代幼儿教育设施历史开端的象征是（ ）A ．性格形成学园B ．编织学校C ．保姆学校D ．乳婴托儿所11．美国第一所公立幼儿园是由（ ）创办的。
A ．哈里斯B ．沃克C ．舒尔兹D ．皮博迪12.洛克提出的“绅士教育”内容中，（ ）是核心内容。
A ．体育B ．智育C ．德育 D.美育13.佩斯泰洛奇新式教学的总原则是（ ）A ．要素教育B ．教育心理学化C ．爱的教育D ．教育要适应自然14.下面哪位教育家被称为科学教育学之父（ ）A ．夸美纽斯B ．裴斯泰洛齐C ．赫尔巴特D ．杜威15.福禄贝尔提出：幼儿教育的基本原则是（ ）A.游戏 B ．作业 C ．自我活动 D ．母亲的教育16.英国在1998年提出贫困家庭“教育自救”的计划是（ ）A ．“确保开端”计划B ．“开端计划”C ．“教育结构计划”D ．“彩虹计划”17.我国古代（ ）针对皇太子的教育提出“早谕教”的思想A ．颜之推B ．贾谊C ．朱熹D ．王守仁18.中国近代学前教育史上，（ ）提出一整套“儿童公育”的思想A ．康有为B ．梁启超C ．蔡元培D ．李大钊19.向全社会发出“救救孩子”的呼吁是（ ）A ．康有为B ．陶行知C ．鲁迅D ．叶圣陶20.创立“小先生制”的教育家是（ ）A ．陈鹤琴B ．陶行知C ．张雪门D ．张宗麟二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分） 1．恩物2.自然后果法 3．行为课程4.学前教育5．普惠性三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分） 1．现代社会的儿童观包括哪些内容？2．福禄贝尔认为儿童有哪四种本能？ 3．幼儿性格有哪些年龄特点？四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分） 1.简述幼儿判断、推理的发展趋势。
教师公开招聘考试学前教育(单选题)模拟试卷8(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（单选题）模拟试卷8(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．在剪纸活动中基本能剪出自己所希望的形状的儿童年龄约为( )A．2～4岁B．3～4岁C．4～5岁D．5～7岁正确答案：D解析：儿童大约在5～7岁时可以在剪纸活动中基本能剪出自己所希望的形状。
2．音乐教育的终极目标是( )A．音乐感的发展B．学习能力的发展C．全面发展D．音乐知识技能的发展正确答案：C解析：音乐教育的终极目标是培养儿童健全的人格，促进儿童全面、和谐整体的发展。
3．幼儿时期的语言学习主要是( )A．阅读训练B．书面语言C．口头语言D．识字教学正确答案：C解析：学前时期是口头语言发生发展的重要时期，从对话语言向独白语言发展。
4．老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。
”儿童就信以为真，都不去踩小草了。
这反映了儿童学科学具有( )A．好奇的特点B．好探索的特点C．自我中心的特点D．好动的特点正确答案：C解析：儿童学科学具有自我中心的特点。
当儿童踩小草的时候会想到自己被踩到了会疼，由自己的感受想到小草的感受也会疼。
5．渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效( )A．语言运用B．语言交流C．语言理解D．语言表达正确答案：B解析：渗透的语言教育是渗透在日常生活中的教育，有利于儿童与他人的语言交流。
6．肥胖症属于( )A．心身疾病B．营养性疾病C．消化道疾病D．遗传性疾病正确答案：B解析：营养性疾病的分类主要为：营养失调症、肥胖症、维生素缺乏症、维生素过多症。
7．幼儿科学教育内容选择的首要要求是( )A．科学性和启蒙性B．广泛性和代表性C．时代性D．生活性正确答案：A解析：幼儿科学教育内容选择的首要要求是注重内容的科学性，教育的启蒙性。
8．在儿童获得语言之前，用表情、动作或不同的声音表达不同的情绪，表现出明显的交际倾向的语言现象是( )A．语言交际B．前语言交际C．交际倾向D．交际信号正确答案：B解析：语言交际和前语言交际的主要区别在于，在与人交流的过程中是否使用语言作为交流的工具。
学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案
学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题 2 分，共 30 分）1、幼儿教育发展的规模和速度取决于（）A 经济发展水平B 社会政治制度C 社会文化水平D 环境因素答案：A解析：经济发展水平决定了幼儿教育发展的规模和速度。
经济发展较好的地区，往往能够提供更多的资源和投入，从而促进幼儿教育的发展。
2、福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）A 思物B 恩物C 念物D 宠物答案：B解析：福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为“恩物”，“恩物”是福禄贝尔对幼儿教育的重要贡献之一。
3、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。
A 启蒙性B 发展适宜性C 活动性D 综合性答案：D解析：综合性原则强调在课程设计和教育活动中，应整合多种领域的知识和技能。
只进行单一的活动，违背了综合性原则。
4、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。
A 稳定性B 广度C 分配能力D 范围答案：C解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
幼儿“顾此失彼”说明其注意的分配能力不足。
5、儿童学习语言的关键期是（）A 0 1 岁B 1 3 岁C 3 6 岁D 5 6 岁答案：B解析：1 3 岁是儿童学习语言的关键期，在这个时期，儿童对语言的感知和模仿能力较强。
6、新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）A 发展的连续性B 发展的整体性C 发展的不均衡性D 发展的高速度答案：C解析：学前儿童心理发展的不均衡性表现在不同阶段发展速度不同，题干中描述的现象体现了这一特点。
7、幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。
这是幼儿思维的（）所致。
A 固定性B 片面性C 近视性D 经验性答案：B解析：幼儿思维的片面性使得他们往往只关注事物的一个方面，而忽略其他方面，从而导致“好心办坏事”。
幼儿教师考编考试模拟试题练习带答案
幼儿教师考编考试模拟试题练习带答案幼儿教师是一项具有重要影响力的职业，他们承担着培养和引导孩子成长的责任。
因此，幼儿教师考试是必不可少的一部分，旨在评估他们的知识和技能。
以下是一些幼儿教师考编考试模拟试题练习，带有答案供参考。
【一、选择题】1. 下列关于幼儿认知发展的说法中，正确的是：A. 幼儿认知发展是一种线性过程，按照年龄依次发展B. 幼儿认知发展是一种阶段性过程，每个阶段都有独特的特征C. 幼儿认知发展是一种随机过程，无法预测和控制D. 幼儿认知发展是一种后天培养的结果答案：B2. 幼儿身体发育的特点是：A. 身高迅速增长，体重相对稳定B. 身高和体重都迅速增长C. 身高相对稳定，体重迅速增长D. 身高和体重都相对稳定答案：B3. 下列关于幼儿情感发展的说法中，错误的是：A. 幼儿的情感主要通过经验来发展B. 幼儿的情感发展是一种连续的过程C. 幼儿的情感发展受到家庭和社会环境的影响D. 幼儿的情感发展与他们的认知发展相互独立答案：D4. 幼儿的语言发展与以下哪个方面关系最密切？A. 社交经验B. 心理发展C. 生理成熟D. 学习环境答案：A【二、简答题】1. 请简要描述幼儿社交发展的四个阶段。
答案：幼儿社交发展的四个阶段分别是单向社交、双向社交、互动社交和协作社交。
在单向社交阶段，幼儿主要通过观察和模仿大人的行为来与他人进行交流。
在双向社交阶段，幼儿开始主动与他人进行互动，通过表达自己的感受和需求来实现交流。
在互动社交阶段，幼儿逐渐学会与他人合作，共同解决问题和完成任务。
在协作社交阶段，幼儿能够与他人形成团队，共同实现更复杂的目标。
2. 解释一下"情绪教育"的概念和作用。
答案：情绪教育是指通过教育活动，帮助幼儿认识、理解和表达自己的情绪，并学会有效地管理情绪。
情绪教育的作用主要体现在以下几个方面：首先，情绪教育可以帮助幼儿建立积极的情绪态度，促进他们的心理健康发展。
其次，情绪教育可以提高幼儿的情商，使他们更好地与他人进行沟通和合作。
幼儿教师招聘考试模拟试题与答案
幼儿教师招聘考试模拟试题与答案近年来，随着社会对幼儿教育的重视程度不断提升，越来越多的人选择从事幼儿教师职业。
然而，幼儿教师的招聘竞争激烈，校园招聘考试成为了筛选人才的重要环节。
为了帮助考生更好地了解考试形式和内容，本文将提供一些幼儿教师招聘考试模拟试题及答案。
一、幼儿教育理论知识1. 下列哪项不是幼儿教育的基本原则：A. 尊重个体差异B. 统一标准化管理C. 以发展为中心D. 循序渐进，适度引导答案：B解析：幼儿教育的基本原则包括尊重个体差异、以发展为中心、循序渐进，适度引导等。
统一标准化管理并不符合幼儿教育的特点，因为每个幼儿都有其独特的成长发展规律，需要特殊的关注和指导。
2. 「游戏是幼儿的天性」这一观点最早是由谁提出的？A. 弗洛伊德B. 好尔斯坦C. 蒙特梭利D. 彭佩尔斯答案：C解析：蒙特梭利是游戏教育理论的奠基人，他提出了「游戏是幼儿的天性」的观点。
他认为，幼儿在游戏中能够主动参与、自主探索，从而促进其综合能力的全面发展。
二、幼儿教学实践知识1. 下列哪项是提高幼儿学习兴趣的有效策略？A. 强制幼儿完成学习任务B. 通过游戏形式进行教学C. 鼓励竞争，激发幼儿的斗志D. 迅速叫停幼儿的错误行为答案：B解析：通过游戏形式进行教学是提高幼儿学习兴趣的有效策略。
游戏能够创造愉悦的学习环境，激发幼儿的主动参与和积极性。
2. 在教学活动中，教师需要运用哪种方法指导幼儿的语言表达？A. 预定模式B. 观察模式C. 表演模式D. 听写模式答案：C解析：在教学活动中，教师需要运用表演模式指导幼儿的语言表达。
教师可以通过自身的示范和模仿，帮助幼儿掌握正确的语言表达方式。
三、幼儿保健知识1. 幼儿在食品摄入方面具有哪种特点？A. 对多样化的食物不敏感B. 对食物的好恶观念较为稳定C. 完全依赖大人喂养D. 不会出现食欲不振的情况答案：B解析：幼儿对食物的好恶观念较为稳定。
幼儿在2-3岁时会出现挑食期，对新的食物持观望态度，因此在食品摄入方面需要家长和教师的耐心引导和教育。
教师公开招聘考试学前教育(多选题)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（多选题）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1．骨骼是组成脊椎动物内骨骼的坚硬器官，功能有( )A．运动、支持和保护身体B．储藏矿物质C．制造红血球和白血球D．减少运动摩擦E．润滑正确答案：A,B,C解析：骨骼是组成脊椎动物内骨骼的坚硬器官，功能有运动、支持和保护身体；制造红血球和白血球；储藏矿物质。
2．学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块，即( )A．倾听B．表述C．欣赏文学作品D．游戏E．早期阅读正确答案：A,B,C,E解析：学前儿童语言教育的目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。
3．《纲要》对我国幼儿园科学教育的总目标做了具体规定，以下符合要求的是( )A．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B．能运用各种感官，动手动脑，探究问题C．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D．能从生活和游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣E．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识正确答案：A,B,C,D,E解析：选项所述都符合《纲要》规定的我国幼儿园科学教育的总目标。
4．皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是( )A．动作经验B．社会经验C．物理经验D．逻辑一数理经验正确答案：C,D解析：皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生两种经验：物理经验与逻辑一数理经验，由这两种经验又分别形成了物理知识和数理逻辑知识。
5．决定学前儿童语言教育目标构成及分类的要素主要有( )A．儿童语言构成B．语言教育目标本身C．语言发展规律D．语言教育作用正确答案：A,B,D解析：决定学前儿童语言教育目标构成及分类的要素主要有：儿童语言构成、语言教育目标本身和语言教育作用。
6．专门的语言教育主要包括( )等方面。
A．讲述B．谈话C．早期阅读D．学说普通话E．文学作品学习正确答案：A,B,C,D,E解析：专门的语言教育主要包括学说普通话、谈话、讲述、文学作品学习和早期阅读等方面。
教师公开招聘考试学前教育(多项选择题)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（多项选择题）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1．《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿学习的领域相对地划分为健康、语言以及( )。
A．教学B．社会C．科学D．艺术正确答案：B,C,D解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
2．我国幼儿园在与家庭合作方面已经做了大量工作，积累了许多行之有效的方法。
其中，家长直接参与的方面有( )。
A．家长开放B．亲子游戏C．家访D．夏令营活动E．家长座谈会正确答案：A,B,D解析：家访和家长座谈会属于家长间接参与方面。
3．幼儿教育学常用的研究方法有( )。
A．调查法B．观察法C．实验法D．个案研究法E．文献法正确答案：A,B,C,D解析：幼儿教育学常用的研究方法有调查法、观察法、实验法、个案研究法。
4．幼儿园制定教育目标的意义有( )。
A．增强教育的目的性B．使教育工作更有针对性C．保证教育工作全面系统地进行D．保证各项教育工作的协调配合E．增强教育的自觉性正确答案：A,B,C,D,E解析：幼儿园制定教育目标的意义有：增强教育的目的性和自觉性；使教育工作更有针对性；保证教育工作全面系统地进行；保证各项教育工作的协调配合。
5．表演游戏的种类包括( )。
A．木偶戏B．影子戏C．桌面表演D．幼儿表演E．制作道具正确答案：A,B,C,D解析：表演游戏是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。
表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏等。
6．我国幼儿教师的义务有( )。
A．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B．按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动C．关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展D．制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为E．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平正确答案：A,B,C,D,E7．从教育的作用上分，幼儿游戏的种类有( )。
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学前教育学幼儿教师招聘考试模拟试卷（7）
（满分100分 时间 150分钟）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共
20分）
1.提出生态学理论的代表人物是（ ）。
A.布朗芬布伦纳
B.马拉古奇
C.格鲁斯
D.皮亚杰
2.我国文件中首次开辟“幼儿园与家庭”专章，指出幼儿园应主动与家庭配合，是在（ ）。
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园管理条例》
C ．《幼儿园教育指导刚要》 D.《幼儿园暂行规程》
3.幼儿园与社区合作的载体是（ ）。
A.家庭
B. 幼儿园
C.社区
D.政府
4.以下不属于学前儿童家庭教育特点的是（ ）。
A ．亲情性
B ．针对性
C ．间断性
D ．及时性
5.以下不属于家长理智的爱的是（ ）。
A ．对孩子有要求，不一味迁就
B ．控制情感，掌握分寸
C ．增长儿童爱心
D ．代替儿童做生活中的事
6.幼儿教育坚实的基础是（ ）。
A ．家庭教育
B ．社区教育
C ．家长教育
D ．幼儿园环境
7.以下不属于家园合作内容的是（ ）。
A.鼓励家长参与幼儿园教育
B.帮助家长树立正确的教育观念
C.优化家庭教育环境
D.促进幼儿健康发展
8.幼儿园定期或不定期开放，要请家长来园观摩和参观幼儿园活动是（ ）。
A．家长会 B．家长开放日 C．家长学校 D．专家咨询
9. 以下属于家园合作方式直接参与方式的是（）。
A．电话 B．家园宣传栏 C．亲子活动 D．家园联系手册
10．不属于影响幼儿入园不适应的外部因素的是（）。
A．生活经验 B．家庭因素 C．教师因素 D．环境因素
11．幼儿教育与小学教育在教学方面不同体现在（）。
A．作息制度不同 B．主导活动不同 C．人际关系不同 D．环境创设不同12.幼小衔接工作的重点放在（）。
A．保证幼儿知识的掌握 B．关注幼儿游戏的兴趣
C．培养幼儿入小学适应性 D.幼儿的自理能力
13.以下不属于幼儿教育小学化表现的是（）。
A．提前教小学内容 B．采用课堂教学方式
C．环境创设小学化 D．认识十以内数
14.幼儿对小学生活的适应性不包括（）。
A．生活能自理 B．学习主动 C．交往和群 D．上小学不感冒
15.幼儿良好的生活卫生习惯不包括（）。
A.饮食习惯 B．锻炼习惯 C．学习习惯 D．作息习惯
16.幼小衔接工作的主要内容是（）。
A．培养幼儿对小学生活的向往 B．培养对小学生活的适应性
C.帮助幼儿做好入学准备
D.加强幼儿教师业务能力提升
17.幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，因此做好幼小衔接应该遵循（）原则。
A．长期性 B．整体性 C．去小学适应性 D．家园校一体化
18.社区教育起源于（）教育家科维隆创建的国民高等学校。
A．美国 B．英国 C．丹麦 D．法国
19.幼儿园请邮局人员给小朋友讲解寄信，属于（）。
A．家园合作 B．幼儿园与社区合作 C．家庭和社区合作 D．幼儿园与邮局合作20.幼儿园邀请医生、消防员、警察到幼儿园为幼儿介绍自己的工作，这是利用（）资源。
A．社区资源 B．家长资源 C．幼儿园资源 D．政府资源
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分） 1．家园合作
2.分离焦虑
3．幼儿教育小学化
4.家长学校
5．社区幼儿教育
6.家长教师制度
三、简答题（本大题共5小题，每题5-6分，共24分） 1．简答我国家园合作存在的问题有哪些？
2．简述社区幼儿教育的价值。
3．简答家园沟通的技巧有哪些？
4．简答幼儿教育与小学教育的不同。
5.简答幼儿教师如何做好幼小衔接？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分） 1.结合实际谈谈幼儿教育小学化的表现、成因及对策。
2．结合实际论述家园合作的内容和方式有哪些？
五、案例题（共14分） 设计一个家园合作方案，帮助家长参与到幼儿园活动中来。
要求：方案目标明确具体，具体清晰、有可操作性。