单句-句子成分

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现代汉语语法简表--短 语、句子成分、单 句、复 句

现代汉语语法简表--短 语、句子成分、单 句、复 句
只要……就 只有……才 除非……才 无论(不管、不论、任凭)……也(都、还)等。
只有先做群众的学生,才能做群众的先生。
我们无论做什么工作都要依靠群众。




前一分句提出原因,后一分句说明结果。
因为……所以 由于
……因此 之所以……是因为 既然……就(可见)等。
由于革命力量代表历史发展的方向,因此,它在本质上是不可战胜的。
名 词
我写字,你读书
代 词
大家喜欢他
短语
我们要学习对联格律和有关知识我看见他来了
(四)


用在动词或者形容词后边,作补充说明的成分,指出行为动作的情况、结果、可能性,动作延续的时间或者性状的程序
动 词
你继续说下去
形容词
这本书写得好
数量词
文章看了几遍了
代 词
你学得怎么样了
介词结构
鲁迅生于1881年
短语
改革开入二十年来,老百姓生活越来越好。今天是国庆节。他是一个勤奋好学的人。
疑问句
提出疑问的句子,句末用问号。
谁是最可爱的人呢?我们的部队,我们的战士,难道不是最可受的人吗?
祈使句
表示禁止、命令、请求语气的句子。句末用句号,语气强烈时,也可用感叹号。
你要注意身体。你要勤奋刻苦。出发!禁止吸烟。不准讲话!
对后进学生,我们既要严格要求,又要耐心帮助。




各分句间按时间顺序说出连续发生的动作或事件。
又 便 于是等。
穿过一个干涸的砂石河,又爬上一面土坡,就看见了那个村子。
过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。




两个或两个以上的分句分别说出几件事情,表示要在这几件事情中选择一件。

现代汉语句法成分

现代汉语句法成分
﹏ ②无疑,(新时代)的青年〔应该〕学好(科学文化)知识。 △△△
﹏ ③小明∥扶老人上公交车。 ﹋

主语和谓语
(一)什么是主语和谓语
1.主语是谓语陈述的对象,指出谓语说的是谁或什么; 谓语是对主语加以陈述的,说明主语怎么样或是什么。
2.一般单句都是由主语和谓语构成,它们同处于句子内部 结构的第一个层次,用“‖”把主语和谓语分开
(2)谓词性宾语 如:我们‖都喜欢跑步。(动词) 大家都习以为常,只有他‖觉得奇怪。(形容词) 革命‖不是请客吃饭。 (联合短语) 他‖假装晕<过去>。 (补充短语) 我‖感到自己的眼里‖充满了泪水。(主谓短语) 我们‖喜欢在﹝一起﹞讨论。 (状中短语)
3.宾语的语义类型 (1)一般宾语
受事宾语--动作的承受者和动作的对象 如:蒸 |馒头
如:优秀的科学家必定是某种程度的狂人。 优秀的科学家‖必定是某种程度的狂人。
不会做小事的人也做不出大事来。 不会做小事的人‖也做不出大事来。
(二)主语
1. 主语的构成
(1)名词性主语:包括名词、数量词、名词性的代词、名词性 的短语,大多表示人或事物。 如:天才‖就是2%的灵感加上98%的汗水。 (名词)
如:这张桌子∥买来几年了?
中国∥有五千多年的历史。 这件事∥真有趣。 ➢ 非主谓句--分不出主语、谓语,或者只有谓语而没有主语
如:多好的小伙子啊! 一条美丽的小河。 真高兴啊! 还去北京吗?
练习:判断下列各句是主谓句还是非主谓句?
1.所有作业一次做完。 (主谓句) 2.有空回家一趟。 (非主谓句)
构成 代词或名词 名词或短语
(2)双宾语 如:老师教我知识。
2.简易加线图解法:
|| →分开主语和谓语 | →隔开动词和宾语 练习:

语法之单句及句子成分超级清楚(多采用小学例句)

语法之单句及句子成分超级清楚(多采用小学例句)

观察一下,单句有什么特点?
只有一套主谓结构。
复 句
1.我喜爱这绚丽灿烂的秋色,因为它表 示着成熟和繁荣,也意味着丰收和欢 乐。 2.春光明媚,空气清新。 3. 他坚定地站起身,向那片废墟走 观察一下,复句有什么特点? 去。。
1.有两套或两套以上的主谓结构。
2.有两个或两个以上分句组成。
主 谓 句
=======

——
~~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾; 然后再找出定、状、补。
定义: 动宾短语中动词支配的对象称为宾语。
宾 语
示例: 打败敌人 弹吉他
看电影
引申: 只有动词谓语句中才有宾语。
相关概念: 宾语用 表示。 看电影 示例: 打败敌人 弹吉他 练习:
1.我们划着船到一个朋友的家乡去。 2.到那时,我再给你们讲南极吧。
动宾
②--找谁?
--她。
③ --去哪里?
--首都北京。
分 析 句 子 成 分 的 步 骤
主 语 和 谓 语
宾语
乘客们步履蹒跚地登上一辆大客车。

乘客们步履蹒跚地登上一辆大客车。
======= —— ~~~~~~
乘客们[步履蹒跚地]登上(一辆)大客车。
3.闲暇时间,我就和其他队员到野 谓语并非动宾短语,因此无宾语 外活动。
判断下列句子的宾语划分是否正确。
1.太阳照得火热。 2.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。
3.黄继光突然站起来了!
4.山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果 子。 5.我永远也不会忘记这山间优美地飘 动着的炊烟。
6.一缕月光透过小窗户射到他的脸上。
3. 他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。——《推敲》
4. 正在京城做官的韩愈在仪仗队的簇拥下迎面而来。 ——《推敲》 5. 师襄听得如醉如痴。——《孔子学琴》 6. 我念小学的时候,最疼爱我的外祖母去世了。——《和时间 赛跑》

句子成分、单句复句讲解与训练

句子成分、单句复句讲解与训练

句子主干划分练习注意问题:1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

如:我不看不健康书刊。

主干:我不看书刊。

2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。

如:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

主干:技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

如:我清楚地看见他来了。

主干:我看见他来了1.一九三二年秋天,我在上海英商公司当卖票的。

2.经过反复的试验,蔡伦充裕发明了造纸术。

3.同学们都跑来了,从操场上,从教室里,从学校的每个角落里。

4.一阵风雪刮得他几乎站不住。

5.黄美莲靠她顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。

6.她教给了我生活的知识和革命的道理。

7.开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。

8.那有节奏的歌声是和谐的、优美的。

9.他的魁梧的身形,温和的脸,明净的额,慈祥的目光时时出现在会场上,课堂上,杨家岭山下的大道边。

10.那壮丽的柱廊、淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的图画。

11.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。

12.于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。

13.我相信这会是每一个良善之人的感官里均存有的一种本能。

14.我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前面。

15.我常常想:他的对于我的热情的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。

16.我深深的明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。

17.我觉得我们的战士太伟大了。

18.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。

19.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。

20.我们班的班长小红每天复习一次课文。

现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分

现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分

现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。

从结构上看,短语和句子同属句法结构:不带语气的句法结构是短语,带上语气的句法结构是句子。

但短语与句子毕竟不是一回事。

短语是材料单位、静态单位,句子是表达单位、动态单位。

句子有自己的结构类型和语气类型,还有特殊成分。

二、句子的类型 1.从结构上分,句子可以分为单句和复句。

单句由一个短语或一个词构成,复句由两个或两个以上的分句(取消了独立性的单句)构成。

我们一般所说的“句子”,指的是“单句”。

单句又可以分为主谓句和非主谓句。

如“明天晴天。

”“这里风景优美。

”“他来了。

”是主谓句。

“好!”“严禁吸烟。

”是非主谓句。

2.从语气上分,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

例如: A.理想是前进的灯塔。

(陈述句)B.你上哪儿?(疑问句)C.请勿吸烟!(祈使句)D.多么可爱的秋色啊!(感叹句) 从结构上对句子划分得出的类型叫句型,从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。

句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型,因此,一个句子总是兼属这两种性质不同的类型。

例如: A.理想是前进的灯塔。

(主谓句、陈述句) B.你上哪儿?(主谓句、疑问句)C.请勿吸烟!(非主谓句、祈使句)D.多么可爱的秋色啊!(非主谓句、感叹句)E.你真了不起!(主谓句、感叹句) 三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。

(一)主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。

1.名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。

名词单独充当谓语的情况较少,较多的情况是名词性偏正结构。

例如: A.今天阴天。

B.明天中秋。

C.鲁迅浙江人。

D.赣,江西省的简称。

E.猪肉两斤半。

F.他两个儿子。

G.这部小说去年出版的。

H.他圆圆的脸,大大的眼睛。

I.老李好眼力。

2.动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。

例如: A.他去了吗?(单个动词作谓语) B.我喜欢这绚丽的秋色。

单句语法知识

单句语法知识
• ①晋祠,真不愧是我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。 这个句子,如果状语“真不愧”和定语“我国锦绣河 山中”“一颗”“璀璨”都压缩掉,剩下的部分“晋 祠是明珠”就是这个句子的主干。
• ②广大人民群众对这一点理解得很深刻。这个句子, 如果把定语“广大”“人民”、状语“对这一点”、 补语“很深刻”都压缩掉,剩下的部分“群众理解” 就是这个句子的主干了。
• 谓语是对主语说的,是对主语进行陈述, 说明主语是什么或怎么样。谓语常用动 词、形容词(有时用名词或代词)或短 语充当。
• 例如:①这东西早已没有了吧。②天上 风筝渐渐多了。③三百来户都欢天喜地。
• 以上三个句子的谓语,分别由动词“没 有”、形容词“多”、并列短语“欢天 喜地”充当。
• (3)宾语
• ①院中凡动手术时,同学们都到场细心见习。 ②教鞭轻轻地敲在石板边上。
• ③这天下午一点半钟,他应邀来到中南海毛主 席的住处。
• 以上三个句子性短语“这天下 午一点半钟”充当。
• (6)补语 • 补语是动词或者形容词后边的补充说明成分,
用来补充说明动词或者形容词的结果、趋向、 数量、时间、处所、性状、程度等。补语常用 形容词或形容词性短语、动词或动词性短语、 部分程度副词和否定副词、主谓短语、并列短 语、介宾短语充当。
• “支持正义”与“支持(到底)”,前者,可以说成 “对正义支持”(宾语“正义”提前);后者,则不 能说成“到底支持”、“到底”只能是动词“支持” 的补充说明,是补语。又如:
• “跑了一对(鸡)”与“跑了一遍”。“一对(鸡)” 是动词动作“跑了”的对象,是宾语;“一趟”是动 词动作“跑了”的数量的补充说明,是补语。
• ①苏州园林里都有假山和池沼。②我觉得苏州 园林是我国各地园林的标本。

单句句子成分分析

单句句子成分分析
解析:缺宾语,“讲述”缺宾语,句末可加上“的经 历”。
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4、我们班的同学都好学,上课时我们都能认真听讲。 解析:主语多余
5、他正在进行打球,可上进了。 解析:谓语多余
6、我们不知不觉就走了十里路左右的距离。 解析:宾语多余,删去“的距离”
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7. 在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生 了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。 (2007年高考北京卷)
10、谁说女子不如男?
(主谓短语)
实用文档
学有所获
1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 2、特点:A、经常由名词、代词及这一类短语充当。
动词、形容词或者这一类短语充当 B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。 3、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后 面的一般都作宾语处理。
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反馈训练心有数
1、我们[正在]做(我们的前人从来没有做过)的极( 其光荣)的伟( 大)事业。 ﹋
2、(他)(生动感)人的演讲[在我心里] 留<下>了(深深)的印象。 ﹋
3、(我们这些战斗在第一线)的战士们[难]以忘(记党和人)民的嘱托。 ﹋
4、(全)体同学 [都]没[ 做] 完< 语>(文作)业﹏。 5、各级领导,[要]善[ 于] 发现有( 用)人才。

9、(“振兴中)华”的口[号被一群姑] 娘<变>成(了激动人)心的现实。
﹋ 10、[今天] ,[在车间里],厂长[对新工人的产品] 检查得<十分仔细>。
实用文档
游刃有余辨病句
1、三年当中,这个县的粮食总产量,以平均每年递 增百分之二十的速度,大踏步地向前发展。
解析:主语“粮食总产量”和谓语“发展 ” 不搭配,应 改为“大幅度地提高”。(主谓搭配不当)

句子成分的划分

句子成分的划分

多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序: 领属+数量+各种短语+形容词+名

句例: (国家队里)的(一位)(有二
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句: 这个电影 我看过。 ———— ——— 2、复杂宾语句: 我看见小王在大街上边走边读书。 — —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3、兼语句: 大家 选 他 当 班长。 —— — ~~ — ~~~~ 4、双宾语句: 李老师 教 我们 语文。 ——— — ~~~ ~~~~
各种关系的复句举例
一、并列关系:
1、白天海面的涨落叫“潮”,晚上海面的涨落叫 “汐”。
2、但有时并不是因为缺乏表达能力,而是因为我 们的思想还不够成熟。
二、承接关系:
1、一五O六年,哥伦布去世,接替他职务的是西班 牙探险家巴尔波。
2、写读书笔记有助于巩固记忆,积累知识,提高 分析能力,也是一种练笔的有效方式。
6、 (绿色开花)的植—物—有(庞大)的— 根—系—。
练习二:划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐 好。 —————— —
2、信不信 由你。 ——— ——
3、拆台比搭台 容易<得多>。 ———————
4、他不参加 也好。 ———— ——
5、(老年人)上大学[已经]不是(个)新鲜事儿
———
—— ~~~~~~
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分; 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语; 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。 我 ‖〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上〉饭桌。
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(由非主谓短语构成)
判断下面的句子,哪些是主谓句,哪些是非主谓句。
1.进来坐一会儿吧!
非主谓句
2.我们要急着赶路。
主谓句
3.这消息确实使人吃惊。
主谓句
4.我们已经发现了数以亿计的恒星系。主谓句
5.可怜的人! 6.放在门口的那张已经很旧的凳子。 非主谓句
非主谓句
主谓句的结构及组成
名词
主 代词

以名词为中心的偏正短语 其它的实词和短语
说出下列符号各自代表的含义
1. [ 2. ‖ 3. ( 4. 5. 〈 6. 7.
] 状语
主谓标志线
) 定语 下划线
谓语
〉 补语
宾语
下划线
主语
句子成分作用
• 主语 • 谓语 • 宾语 • 定语 • 状语 • 补语
——是谓语陈述的对象 ——是对主语加以陈述的 ——是动语支配、关涉的对象 ——是名词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语后面的补充语
例如:
( 我的 )老师 [今天 ]看〈完〉(这本 )书.
··
·
·
第一层级 第二层级 第三层级








宾语 定语 状语 补语
定义: 动宾短语中动词支配的对象称为宾语。 一般由名词、代词或名词性短语充当。

示例: 打败敌人 弹吉他 看电影 引申:只有动词谓语句中才有宾语。 相关概念:宾语用 表示。

. 5.这孩子山里人。
现 什
. . 6.大家休息一下吧。
么 规
. 7.老三从家里跑出来了。
律 ?
1.动词谓语句和 形容词谓语句的 谓语中一定有中 心语。且中心语 就是位于短语中 最关键的动词或 形容词。
2.由偏正短语组 成谓语的名词谓 语句谓语中也有 中心语。
3.主谓谓语句中 的谓语没有中心 语。
作为被称述的对象,其实已具有名词性
谓 语
主谓句根据谓语的不同,可以分为名词谓语句、动词 谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句四种。
判断下列主谓句属于何种谓语句。
1.雨下了三天三夜。 2.他身体不好。 3.雨后的空气格外清新。 4.你的头发乱蓬蓬的。 5.这孩子山里人。 6.大家休息一下吧。 7.老三从家里跑出来了。
例如:
. . . 第第一二步步,,
1.竹子的世界,‖ 是一区找个分出生主中机谓心勃勃的世界。 语语。。
. . . 2.他的头枕着一个卷起来的红花绿叶尼龙书包。
那么,除了中心语之外的成分又称为什么呢?
句子成分的基本排列:
. . . . . . [ 状语 ],( 定语) 主语 [ 状语 ]谓语〈补语〉( 定语 ) 宾语〈 补语 〉
主语中也有中心语。 一个短语中最核心的部分称为中心语
主语中的短语 谓语中的短语
. . 雨后的空气格外清新。 偏正短语 . . 你的头发乱蓬蓬的。 偏正短语 . .明白过来已经晚了。 后补短语
我们现在知道了,主语和谓语中都有可能有中心语。显然, 只有先区分了主语和谓语,才能找出主语和谓语中的中心语。那 么,我们可以这么认为,如果说主语和谓语是第一层级的,中心 语就是第二层级的。
语 示例: 打败敌人 弹吉他 练习: . . 1.县机关修建了一个澡塘。
看电影
第第第一三二步步步,,,找区
分出找主谓出谓语中中语心,。 中语心。语(动
词)支配的 对象——宾 语。
. . 2.我们牺牲了多少忠诚可爱的战士。
. . 3.伟大的毛主席亲自过来了。谓语并非动宾短语,因此无宾语
判断下列句子的宾语划分是否正确。
句子
句子六种成分
• 主语、谓语、宾语; • ——三种主要成分 • 定语、状语、补语; • ——三种附属成分
句子成分标识符号
• 主语:“==== ” 划在主语下面 • 谓语:“—— ” 划在谓语下面 • 宾语:“~~~~” 划在宾语下面 • 定语:“()” 用在定语前后 • 状语:“[ ]” 用在状语前后 • 补语:“〈〉” 用在补语前后
动词谓语句 主谓谓语句 形容词谓语句 形容词谓语句 名词谓语句 动词谓语句 动词谓语句
标出主语和谓语,并指出主语的成分
示例:锻炼身体‖能够增强人的体魄。(动宾短语作主语) 1.他‖很 早 就 去 学 校 了。 代词作主语 2.这 幅 画‖是 叔 叔 送 给 我 的。 偏正短语作主语 3.输 给 她‖让 我 真 不 服 气。 动宾短语作主语 4.声 音 响 亮‖是 回 答 问 题 的 基 本 要 求。 主谓短语作主语 5.沙 漠‖是 人 类 最 顽 强 的 自 然 敌人 之 一。 名词作主语 6.母 亲 和 宏 儿‖都 睡 着 了。 并列短语作主语
汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。(介宾短语) 6、补语:是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成 份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充 当补语。“得”是补语的标志。如:
我的心事,绷得<像调紧的弦>。
短语+一定的语气语调(,。?!)=句子
单句
句子
复句
主谓句
单 (由主谓短语构成)

非主谓句
词和代词充当,其他实词和短语也可以充当宾
语。如:
大家喜欢游泳。他给我一本书(双宾语)
‾‾‾
‾‾
‾‾
4、定语:是名词中心语的修饰成份,名词、动词、形容 词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如:
(浅浅的)月光流进了村子。 注意:定语后置。如:
荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)。 5、状语:是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形 容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地” 是状语的标志。如:
我们判断主谓句种类的依据是: 谓语的不同 而谓语的不同是根据什么来判断的呢?
谓语的主要成分是什么。 这就牵涉到了一个新的概念——
一个短语中最核心的部分称为中心语
我们再来看刚才那组练习:
谓语中心语是什么呢?
. . 1.雨下了三天三夜。
2.他身体不好。
从 中
. . 3.雨后的空气格外清新。
可 以
4.你的头发乱蓬蓬的。
1、主语:就是谓语陈述的对象,主要由名词、 代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也 可充当主语。如:
回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
————————
2、谓语:是陈述主语的,一般Байду номын сангаас动词和形容词 充当,其他实词和短语也可以充当谓语。如:
战士们英勇顽强。你是学生。
3、宾语:是动词中心词支配的对象,一般由名
1.我打了三拳。 × 打了三拳是后补短语,“三拳”是动量词。 2.我国的石拱桥有悠久的历史。√ 3.他高兴得眼睛笑成一条缝。×中心语是“高兴” 谓语是后补短 4.营业员取出一件毛衣。 √ 语。 5.我出生于广州。 × 介宾短语不能充当宾语。 6.好好学习将来才能报效祖国。 ×能愿动词只能充当状语 7.祥子在院子里看了看那灰红的天。 √
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