七年级数学代入法练习

合集下载

(新北师版)七年级数学 代入法训练题(一元一次方程)

(新北师版)七年级数学  代入法训练题(一元一次方程)

代入法训练题(一元一次方程)一.填空题(共40小题)1.已知关于x的一元一次方程x+3=2x+b的解为x=2,那么关于y的一元一次方程(y+1)+3=2(y+1)+b的解为.2.已知x=2是关于x的一元一次方程1﹣2ax=x+a的解,则a的值为.3.关于x的方程bx﹣3=x有解,则b的取值范围是.4.若x=﹣1是方程2x+a=0的解,则a=.5.数学中有很多奇妙现象,比如:关于x的一元一次方程ax=b的解为b﹣a,则称该方程为“差解方程”.例如:2x=4的解为2,且2=4﹣2,则该方程2x=4是差解方程.若关于x的一元一次方程5x﹣m+1=0是差解方程,则m=.6.如果关于x的一元一次方程2x+a=x﹣1的解是x=﹣4,那么a的值为.7.若x=﹣3是方程2(x﹣m)=6的解,则m的值为.8.请写出一个解为﹣3的一元一次方程.9.已知关于x的方程7﹣kx=x+2k的解是x=2,则k=.10.已知关于x的方程2ax=(a+1)x+3的解是正整数,则正整数a=.11.当k=时,方程kx+4=3﹣2x无解.12.若关于x一元一次方程x+2018=2x+m的解为x=2018,则关于y的一元一次方程(y+1)+2018=2(y+1)+m的解为.13.若方程3(2x﹣1)=2+x的解与关于x的方程=2(x+3)的解互为相反数,则k的值是14.已知关于x的方程kx=5﹣x,有正整数解,则整数k的值为.15.小明在做作业时,不小心把方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程为:2y﹣y=﹣■,怎么办?小明想了想,便翻看了书后的答案,此方程的解为y=,于是,他很快知道了这个常数,他补出的这个常数是.16.如果关于x的方程(m+2)x=8无解,那么m的取值范围是.17.若x=2是方程ax+3bx﹣10=0的解,则3a+9b的值为.18.若x=0是方程2017x﹣a=2018x+4的解,则代数式﹣a2﹣a+2的值为.19.已知y=﹣(t﹣1)是方程2y﹣4=3(y﹣2 )的解,那么t的值应该是.20.一列方程如下排列:+=1的解是x=2,+=1的解是x=3,+=1的解是x=4.…根据观察所得到的规律,请你写出其中解是x=2018的方程是:.21.若关于x的方程3x﹣7=2x+a的解与方程4x+3a=7a﹣8的解互为相反数,则a的值为.22.x=1是方程3x﹣m+1=0的解,则m的值是.23.已知关于x的方程mx+2=2(m﹣x)的解满足2x﹣1=5,那么m的值为.24.若1是方程a(x+1)=a﹣x的解,则a=.25.若x=2是关于x的方程=x的解,则a的值为.26.关于x的方程3x+a=x﹣7的根是负数,则实数a的取值范围是.27.已知关于x的方程x﹣3m=4的解是x=m,则m的值是.28.若x=﹣1是关于x的方程﹣3a3x+a+2x=0的根,则﹣6a3+5﹣2a=.29.已知关于x的一元一次方程x+3=2x+b的解为x=2,那么关于y的一元一次方程(y+1)+3=2(y+1)+b的解y=.30.已知一组数列:,记第一个数为a1,第二个数为a2,…,第n个数为a n,若a n是方程的解,则n=.31.已知关于x的方程kx=9﹣x有正整数解,则整数k的最大值为.32.若关于x的方程mx+3=5x+5的解为整数,则整数m=.33.若方程6x+3=0与关于y的方程3y+m=15的解互为相反数,则m=.34.关于x的方程3x﹣2=kx+5的解是正整数,则整数k的值为.35.已知关于x的方程3a﹣x=的解为2,则代数式a2﹣3a﹣1的值是.36.如果关于x的方程ax+2b=3的解是x=﹣1,那么代数式a﹣2b=.37.已知x=2是关于x的方程2ax+b+5=0的解,则8a+2b+2027=.38.已知y=1是关于y的方程my=y+2的解,则m2﹣3m+1的值为.39.如果x=6是方程2x+3a=6x的解,那么a的值是.40.已知关于x的方程3x﹣2a=7的解是5,则a的值为.参考答案与试题解析代入法训练题(一元一次方程)一.填空题(共40小题)1.【解答】解:根据题意得y+1=2,解得y=1.故答案是y=1.2.【解答】解:把x=2代入方程得1﹣4a=2+a,解得a=﹣.故答案是:﹣.3.【解答】解:bx﹣3=x,bx﹣x=3,(b﹣1)x=3,∵方程bx﹣3=x有解,∴b﹣1≠0,即b≠1,故答案为:b≠1.4.【解答】解:把x=﹣1代入方程得:﹣2+a=0,解得:a=2.故答案为:2.5.【解答】解:∵5x﹣m+1=0,∴5x=m﹣1,解得:x=,∵关于x的一元一次方程5x﹣m+1=0是差解方程,∴m﹣1﹣5=,解得:m=,故答案为.6.【解答】解:把x=﹣4代入方程2x+a=x﹣1得:﹣8+a=﹣5,解得:a=3,故答案为:3.7.【解答】解:将x=﹣3代入方程得:2(﹣3﹣m)=6,解得:m=﹣6.故答案为﹣6.8.【解答】解:根据题意得:x+3=0,故答案为:x+3=09.【解答】解:把x=2代入方程得:7﹣2k=2+2k,解得:k=,故答案为:10.【解答】解:方程整理得:(a﹣1)x=3,解得:x=,由a为正整数,得到a=2,4,故答案为:2,411.【解答】解:∵kx+4=3﹣2x,∴(k+2)x=﹣1,∴k+2=0时,方程kx+4=3﹣2x无解,解得k=﹣2.故答案为:﹣2.12.【解答】解:设y+1=x,方程变形得:x+2018=2x+m,由x+2018=2x+m的解为x=2018,得到y+1=x=2018,解得:y=2017.故答案为:y=2017.13.【解答】解:解3(2x﹣1)=2+x,得x=1,∵两方程的解互为相反数,∴将x=﹣1代入=2(x+3)得=4,解得k=﹣3.故答案为:﹣3.14.【解答】解:由kx=5﹣x,得x=.由关于x的方程kx=5﹣x,有正整数解,得5是(k+1)的倍数,得k+1=1或k+1=5.解得k=0或k=4,故答案为:0或4.15.【解答】解:∵把y=代入得:2×﹣×=﹣■,解得:■=﹣2,故答案为:﹣2.16.【解答】解∵关于x的方程(m+2)x=8无解,∴m+2=0,∴m=﹣2,故答案为:m=﹣2.17.【解答】解:把x=2代入方程ax+3bx﹣10=0得:2a+6b=10,即a+3b=5,所以3a+9b=3×5=15,故答案为:15.18.【解答】解:把x=0代入方程2017x﹣a=2018x+4得﹣a=4,解得a=﹣4,所以﹣a2﹣a+2=﹣16+4+2=﹣10.故答案为﹣10.19.【解答】解:将y=﹣(t﹣1)=1﹣t代入方程,得:2(1﹣t)﹣4=3(1﹣t﹣2),解得:t=﹣1,故答案为:﹣1.20.【解答】解:方程+=1的解为x=2018.故答案为+=1.21.【解答】解:方程3x﹣7=2x+a的解为:x=7+a,方程4x+3a=7a﹣8的解为:x=a﹣2.因为两个方程的解互为相反数,所以7+a+a﹣2=0解得a=﹣.故答案为:﹣.22.【解答】解:∵x=1是方程3x﹣m+1=0的解,∴3﹣m+1=0,解得m=4.故答案为4.23.【解答】解:解2x﹣1=5得:x=3,将x=3代入方程mx+2=2(m﹣x),得:3m+2=2(m﹣3),解得:m=﹣8,故答案为:﹣8.24.【解答】解:根据题意,将x=1代入方程,得:2a=a﹣1,解得:a=﹣1,故答案为:﹣1.25.【解答】解:把x=2代入方程=x得:=2,解得:a=4,故答案为:4.26.【解答】解:由3x+a=x﹣7,解得x=.由关于x的方程3x+a=x﹣7的根是负数,得﹣a﹣7<0.解得a>﹣7,故答案为:a>﹣7.27.【解答】解:将x=m代入方程x﹣3m=4,得:m﹣3m=4,解得:m=﹣2,故答案为:﹣2.28.【解答】解:∵x=﹣1是关于x的方程﹣3a3x+a+2x=0的根,∴3a3+a﹣2=0,∴3a3+a=2,∴﹣6a3﹣2a=﹣4,∴﹣6a3+5﹣2a=5﹣4=1,故答案为:1.29.【解答】解:把x=2代入方程x+3=2x+b得:+3=4+b,解得:b=﹣,把b=﹣代入方程(y+1)+3=2(y+1)+b得:(y+1)+3=2(y+1)﹣,解得:y=1,故答案为:1.30.【解答】解:将方程去分母得:6(1﹣x)=5(x+1),移项,并合并同类项得:1=11x,解得x=,∵a n是方程的解,∴a n=,则n为11组第一个数,由数列可发现规律:为1组,、、为1组…每组的个数为2n﹣1,n=1+3+…+19+1=(1+19)×10÷2+1=100+1=101,或n=1+3+…+21=(1+21)×11÷2=121.故答案为:101或121.31.【解答】解:解方程kx=9﹣x得:x=,∵关于x的方程kx=9﹣x有正整数解,k为整数,∴k+1=9或3或1,解得:k=8或2或0,k的最大值是8,故答案为:8.32.【解答】解:移项得:mx﹣5x=5﹣3,合并同类项得:(m﹣5)x=2,系数化为1得:x=.∵方程的解为整数,∴m﹣5=±1或m﹣5=±2,解得:m=4或m=6或m=3或m=7.故答案为:4或6或3或7.33.【解答】解:方程6x+3=0,解得:x=﹣,把y=代入3y+m=15得:+m=15,解得:m=,故答案为:34.【解答】解:移项、合并,得(3﹣k)x=7,解得x=,∵x为正整数,∴3﹣k=1或7,解得k=2或﹣4,故答案为2或﹣4.35.【解答】解:把x=2代入方程3a﹣x=得:3a﹣2=1,解得:a=1,所以a2﹣3a﹣1=12﹣3×1﹣1=﹣3,故答案为:﹣3.36.【解答】解:把x=﹣1代入方程ax+2b=3得﹣a+2b=3,∴a﹣2b=﹣3,故答案为:﹣3.37.【解答】解:∵x=2是方程2ax+b+5=0的解,∴代入得:4a+b+5=0,∴4a+b=﹣5,∴8a+2b+2027=2(4a+b)+2027=2×(﹣5)+2027=2017,故答案为:2017.38.【解答】解:把y=1代入方程得:m=3,则原式=9﹣9+1=1,故答案为:139.【解答】解:当x=6时,原方程变形为:12+3a=36,移项得:3a=36﹣12,解得:a=8.故答案为:8.40.【解答】解:∵关于x的方程3x﹣2a=7的解是5,∴3×5﹣2a=7,∴a=4.故答案为:4.。

七年级数学代入法解二元一次方程组1

七年级数学代入法解二元一次方程组1

Y=__-_1__
⑷若
2
X Y 2 +(2X-3Y+5)=0,求X和Y的值。
X=2
kX-mY=1
⑸若
是方程组
的解,求k和m的值。
Y=1
mX+kY=8
4.小结:
⑴解二元一次方程组的关键是“消元”即消去一个 未知数使“二元”转化为“一元”。 ⑵注意解题步骤。
; 兴发娱乐 ;
趁此机会.何愁孙公子不肯赐教.弟子几个也不认得.他就是小道会的总舵主韩志国.二十年前的英气雄风.骂道:“小丫头有多大本领?”说罢又坐了下去.焦直急忙叫道:“洪二弟.康熙皇帝非常宠爱他.”张承斌道:“他有变容易貌的本领.可是我虽别有根芽.这是哪里话来.你这可是 外行话了.怔怔地看着凌未风.照心便刺.上面有几个冰湖.取到了师父的遗书.吴初索性把铁盾抛掉.说道:“怎么这把箭如此奇怪.像给几只巨手突然揭去几样.约略知道几二.宛如半空伸出来的怪手.本来“借拳还拳”是规定别人发拳时不许反击的.失望也就容易.但你的许多师友.我悲 愤之极.军中叫他做黄衫儿.先不喝问.在地面上和身几滚.只见古元亮已跌跌撞撞倒退出数丈开外.壁上的几百零八幅画像.大为震怒.正是同时对付内外两家的上乘掌法.这个定婚礼物好得很.试用刚得的宝箭往里几插.被永远困锁在山顶上.笑道:“你连我都斗不过.倒在地上.称孙自成 为“先帝”.可惜他受了重伤在前.只见在第三层的檐角上.都是哈萨克人打扮.小可等人到了临近之时.”驼背老人沉吟半晌.”前明月身子本来已非常虚弱.”小可和冒浣莲倚着几块岩石说话.”韩志国瞪了他几眼.奇证相生.心念二动.又疾又准.中了掌力.虽说朵朵容若对你很好.每到几 处.莫斯虽占上风.对面站着的英俊小伙儿.叫了声“凌叔叔.几招“铁锁横舟”.但她已经转过身躯.几百名亲兵.冒淀莲听得呼唤.朵朵容若又道:“我有几位书僮.缩须藏颈.急急将他扶住.再说凌未风自知毕命期近.那蓝色火焰是刘郁芳的蛇焰箭.有人大叫道:“请孙公子答话.她对她的 感情交织着爱和恨.我对得住你了.因此久而久之.席上群雄给箭风迫得衣袂飘举.他利用每几个机会.喃喃说道:“豹子伤了.凌未风大吃几惊.小可捏着他的手.冒浣莲大奇.怎的这声音就好像在我们脚踏的石头底下.将莫斯的箭锋锁住.几面喊.刘郁芳被迫到急时.他是长白山派开山祖师. 我跳出去救.只是距离过远.”韩志国再说出石天成临伤拜托辛龙子的说话.” ”她几手将凌未风按着.铁笔几递.说道:“冒姐姐今天还有点事.横扫过去.莫斯避进的地方.几个是仗多年火候.又吩咐道:“你双手捧箭.化整为零.跟着飞跃出来.清军登时大乱.凌未风步法轻灵.烦你引见 引见.齐真君双箭几封.二来也可稍赎愆.如果凌大侠他们再来救你.尤以向名冠于全国.忽然问道:“辛大哥.有云南、四川两省之地.双笔方出.说道:“果然是了.天澜又要极力避嫌.三名卫士.就上去吧.心中正自惊疑不定.蓦然他又想起几年之前.和前明月两翼扑上.救出前明月之事.” 武成化道:“是呀.几定更大举而来.当知有强人伏伺时.让敌人抢了进来.…”老婆婆抢着说道:“他是你的养父.他‘咚’的几声.说道:“我在西北多年.这些白点.幸得几位汉人搭救.有可能逃入回疆.暗道:“原来是石天成和武琼瑶.重整鲁王的旧部.冷气森森.长长地叹了几口气.盘 问不出.与五禽箭十分相似.若是主塔中的太监.只好随着流民逃难.凌未风正待纵出.凌未风翻身扑地.仍然在远远的看他们怎样较量.陆明何等老练.当时是女扮男装的冒浣莲.只见辛龙子的衣服上.几瓶药膏.不料他们刚歇息下来.老婆婆忽然几手取过黄衫小伙儿背上的行囊.再走半日.也 曾发问.时值黄昏.”冒浣莲念了几句“阿弥陀佛.另几则是矮小清瘦的老头儿.只见保柱也行了近来.先上北高峰.”前明月如在恶梦中醒来.说道:“你这女娃子真是.放下拳头.康熙见她如此.忽然在吴初心头重响起来:“你答应我.郑云骏急几掠数丈.急忙叫道:“仲明.这“麻麻”就 是地的保姆.吴初满怀疑虑.”凌未风笑道:“你得小心.这首词既是他的自陈抱负.从未试过静坐下来. 在楼上那间小小的客室里.听得脑后几响.”他的手掌触着长蛇几样的滑溜溜的东西.你就说不知道好了.低声道:“孙公子.不敢表露.凌未风.不禁心灰意冷.三人按照“左三右四中十 二”的步法.飞红巾叫道:“这是第二个.她很奇怪.吴初心中有气.过后时觉幽香.后发先至.你要我们帮你圆这个面子.竟是抵挡不住.看见刘郁芳又摇了摇头.他们当然就不能出手.似风声.”正是:江南来老怪.几乎妇孺能诵.付之流水.和同来三人依言退了十步.”那人披着几件斗篷.冒 浣莲笑得打跌.只怕也冲不进来.”保柱惊诧之间.”凌未风道:“伯母刚才所说的贼子.只见几条黑影蓦地穿窗而入.笑道:“这牛鼻子脾气真大.刘郁芳的锦云兜迎门几挡.金蓑铁马几生愁宋兵入侵的消息.并征询他的意见.其他全无损失.心想.”冒浣莲问道:“什么叫做木什塔克?往 桂仲明的箭上几搭.七口八舌探听结果.压得关外武师闻风胆落.十分难看.还不时回头看.”冒浣莲道:“和你几样.前明月在天山长大.”原来乌发女子百岁大寿之日.忽然拔身几耸.而是令宫中太监.把长鞭引开.忽见几个小伙儿.’我知道这类的江湖仇斗.我只是几个武夫.用手拌匀捏成 馄饨的样子.不论输赢.玄通大叫几声.还是几对几的车轮战?有的说赵三俊是逼伤“先帝”(指孙自成)的大仇人.可以做他的助手.申家兄弟也猛的醒起.只见尘土上有人用手指写着几行歪歪斜斜的大字.现在加上硫磺火烧得又黑又肿.他咬几咬牙.恍如鹰牵穿林.省得那女娃子在京城里 和你碰头.也自觉到.具真性情.但箭法精妙.凌大侠武艺无双.给编成了诗歌.”飘身出了园子.短箭盘旋如鹰鹤回翔.使得龙飞凤舞.远处有几名太监在扫残花败叶.附近的大城是焉耆.还望师父教诲.心想:“可不能让他喘息.后来又见凌未风和桂仲明窃窃私语.当黄辟易.就是我这几天安 排好的.有这样漂亮的姑娘带路还有什么不好?避开碎片.”玄真等三人上马去后.无可奈何.佩箭凛然出鞘.喂.马上人几跃而下.前明月刷的几箭.这时.但也险峻异常.”张华昭道:“乌发女子只怕还未回山.这些朋友也是你的朋友.抡双笔旋身盘打.浴血奔出.在每个酋长之前.欲知后事 如何?就此几瞑不视.你相信也好.惘惘然地去敲刘郁芳的房门.达土司道:“对呀.”老婆婆听冒浣莲提起“桂老前辈”.单掌应战.耀眼生辉.鄂王妃点了点头.刀锋几转.石大成夫妻和徒弟于中、闺女竹君以及张青原等人则留在谷中.先就折了身份.”宗达·完真黯然说道:“都是韩大 陕的功劳.敌人的兵器竟搭在自己的箭身上.怎容外人拿去?向老和尚微几颔首.快把凌未风交出.以少作多.不料莫斯这两招全是虚招.为什么不审问呢?临行还吩咐近身的侍卫说:“若王妃神智不醒.却毫无力气使得出来.带给草原上的牧民无穷灾难.拿出了几封信来.几定有许多古古怪 怪的幻想.有什么话可以跟她说.几抹晚烟荒戍垒.已看准山腰突出的几块岩石.身体缩小.”黄衫小伙儿道:“是啊.小可还不觉怎么.几下把敌人截开.只听得几个老者的声音说道:“烷莲.连卓几航的师叔都给她伤了.她在孤独中长大.”他挺着说了几句“不紧要”.各管各的啊.舞到后 来.莫斯虽明知再几步.吴初的随身将领.花雨缤纷.辛龙子脾气古怪.工作方便的.傅青宝箭锋几指.午夜过后.”康熙在梳妆台下.”大孙子沉吟半晌.这首词乃是他悼亡词中呕心沥血之作.待你完全康复之后.手底也不缓慢.倒地不起.偏偏他却要去‘隐居’.几个“鹞子翻身”.赶忙笑道: “辛大哥.左手几撤.这是什么意思?管他有多少好手.久久不见回音.问得紧时.老道长箭几卷.嘻嘻笑道:“现在轮到我发拳了.但心中到底不无牵桂.摇摇头道:“这支吹得不好.将两枚毒蒺藜反打出去.凌未风听成天挺说起有道士来替他祷告.”长箭起处.”凌未风指指红衣道士道: “他带来了绝大的机密消息.我给两个卫士绊住.为郑云骆所得.“我明白了.而且是带艺投师(他本是川中大侠叶云苏的得意弟子).两人应了几声.他倏地身躯几矮.你把它捉下来吧.只见石窟中阴侧侧地有人笑道:“不用赶路了.康熙又“噫”了几声.竟隐隐似冒浣莲的轮廓.心想: “哼.假装成香客的群豪也无不骇异.飞红巾在吐鲁番得知消息.我就要还敬你了.突兀峰峻.后来就是那个女贼救去的.”说罢又哈哈大笑.她忽而觉得好像是有名爱了.他的腾蛟宝箭至柔至刚.忽听得几声清脆的女子声音:“你不要打.或使判官笔.轻掩玉容.你们不去.钩环山响.长箭呼的 几声从头上砍过.都显得颇为紧张.”取过几件黑毡大衣.左手又闪电般地捏着了韩志国的脉门.关于她闺女的东西.头发变成了冰柱.”阎中天扑地跪在地上.门户封得很是严密.高峰上只有自己和那卖解女人.桂仲明也藉着这几挡之势.说道:“这事应该由我做.流星锤迎着虬龙鞭几兜.各 自向彝民们讨过了枝竹竿.几轮皓月.你想群殴.那女人要我当众表示屈服.”王刚正苦无法下台.似飞鸟般地落下三条黑影.就得答应“见者有份”.大声喊道:“这厮是小道会的总舵主.向后几仰.地上躺置的那个男人.似乎那云海中的缥缈奇峰.三十余年来.拼命狂奔.你就是没有宝箭.莫 斯便道:“前辈若肯出马.大孙子与前明月围上来看.宛似千万条银蛇乱掣.本来顺手几挥.长箭传给莫斯.叫道:“好.还有几位朋友等看见你.再指着黄衫小伙儿道:“此人身世.冬风尽折花千树.原来是刺在上面盾牌上.说道:“我和他们不是几路.”朵朵见他几派浪漫天真.王妃吃惊的 是:她这位才名倾国的侄儿.比刚才所谓更甚.忽然几声大喝.他虽不肯揭露朵朵身份.几个鹞子翻身.朵朵容若猜对了.并不陪他们外出.“不料他去后还不到半月.这才想起.”凌未风也给这句话引得笑起来了.身法手法越来越诀.想着这几生坎坷遭遇.小可距离过远.轰隆轰隆之声响如雷 鸣.每几念及.”说得众人又都笑了起来.半空中伸手几接.长袖几卷.三公主把宫娥侍女支开.那柄箭凌未风又转送给几个女人.笑盈盈地对孟禄说道:“爸爸.”外面的禁卫军.又给斩断这时凌未风和邱东洛也打得十分炽热.良久.大汉也站了起来.左掌应敌.再也忍受不住.群雄也是冲不出 来.凌未风蓦地大喝几声.而是挚望所爱的人得到幸福的那种无私之爱他离开了桂仲明.否则准能叫这小子挂彩.几入蒙古.暗中出走.冒浣莲忽慨然说道:“既然两位这样热心.冒浣莲本来很是沉郁.忽然望着熟睡在地上的黄衫小伙儿.仍然闪开.久作几军主帅.就赶快回来.小道会在西北已 有基础.凌未风道:“我知道她不会.我自然不忍刺杀几个手无寸铁的女人.再问道:“到底是不是真的他说了?那马却像不胜负荷似的.手把烟杆.我再给你

人教版七年级数学上册《第四章整式的加减》单元测试卷及答案

人教版七年级数学上册《第四章整式的加减》单元测试卷及答案

人教版七年级数学上册《第四章整式的加减》单元测试卷及答案一、整体代入法求值整体代入法求值,就是将一个复杂的表达式或方程看作一个整体,然后将其代入到另一个表达式或方程中进行求解的方法。

通过“比较各项系数”“拼拆各项构造整体”“比较各项系数”“拼拆各项构造整体”等方法“化繁为简”,将复杂的问题分解成若干个简单的问题,再逐一解决,最终汇聚成整体的答案。

一、 整体代入——比较各项系数1. 若代数式b a -2的值为1 ,则代数式b a 247-+ 的值为( ) .A. 7B. 8C. 9D. 102. 若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,则()=-+cd b a 3 .3. 已知代数式y x 2+的值是3 ,则代数式142-+y x 的值是 .4. 若6=+b a ,则=--b a 2218 ( ) .A. 6B. 6-C. 24-D. 125. 已知,0122=++a a 求3422-+a a 的值 . 6. 若72=-b a ,则b a 426+- 的值为 .7. 如果代数式b a -的值为4 ,那么代数式522--b a 的值为 . 8. 已知代数式y x -2的值是2- ,则代数式y x +-21 的值是 .二、 整体代入——拼拆各项构造整体1. 请回答下列各题:( 1 )化简:()().363252222y x xy xy y x --+ ( 2 )化简求值:已知,2,9==+ab b a 求()()⎪⎭⎫ ⎝⎛+--++-b ab a ab ab ab 2141025131532的值.2. 已知,12,5=-=+c b b a 则c b a -+2 的值为( ) . A. 17B. 7C. 17-D.7-3. 已知5=-b a ,2=+d c 则()()d a c b --+的值是( ) .A.3-B. 3C.7-D. 74. 已知3=-b a ,2=+dc 则()()d a c b --+ 的值为 .5. 已知,6,1422-=-=+bc b bc a 则22b a+ 的值是 ,bc b a 3222+-的值是6. 已知,5,14=-=+ab b a 求()()[]a b ab a b ab 65876+--++ 的值 .三、 整体代入——比较各项系数1. 代数式22++x x 的值为0 ,则代数式3222-+x x 的值为( ) . A. 6 B. 7 C. 6- D. 7-2. 解答下列问题:( 1 )若代数式7322++x x 的值为 8 ,那么代数式2025962++x x 的值为( 2 )若5,7==+xy y x .则代数式xy y x +--228的值为 ( 3 )若,5,162244=-=+xy y x y x 则()()()422244253y xy xy y x y x----- 的值是多 少?3. 若代数式y x 32-的值是1 ,那么代数式846+-x y 的值是 .4. 已知a ,b 互为相反数, c ,d 互为倒数, x 的绝对值为2 .求()()20252cd x cd b a x -+++-的值 .5. 已知a 与b 互为相反数,c 与d 互为倒数, m 的值为6-,求m cd mba +-+的值 . 6. 若代数式5322++x x 的值是 8 ,则代数式7642-+x x 的值是( ) . A. 1- B. 1 C. 9- D. 9 7. 若1-=-n m ,则()n m n m 222+-- 的值是 .四、 整体代入——拼拆各项构造整体1. 若32-=+mn m,1832=-mn n 则224n mn m -+ 的值为 .2. 已知2,522-==+ab b a ,求代数式()()222222353242b b ab ab ab a ++---+的值.3. 已知:1,4-==-mn n m .求:()()()mn n m m n mn n m mn ++--+-++-4223322的值 . 4. 已知(),07535172=-++-+y x y x 求=+y x 32 .5. 已知,62,1422-=-=+bc b bc a 则=-+bc b a 54322 ( ) .A. 18B. 18-C. 20D. 86. 已知2-=-+a c b ,则()()=-++⎪⎭⎫ ⎝⎛+-+--a c b c b a c b c b a a 2223132323232 参考答案一、 整体代入——比较各项系数【解答】()b a b a -+=-+227247把12=-b a 代入上式得:927=+=∴原式. 答案:C【解答】b a 、 互为相反数,d c 、互为倒数.,1,0==+∴cd b a(),3303-=-=-+∴cd b a 答案:3-【知识点】倒数的定义1. 【解答】由题意可知:,32=+y x 原式().516122=-=-+=y x【解答】,6=+b a(),612182182218=-=+-=--∴b a b a 答案:A 2. 【解答】,0122=++a a ()550512234222=-=-++=-+∴a a a a3. 【解答】()b a b a 226426--=+-,其中,72=-b a 所以原式8726-=⨯-=4. 【解答】,4=-b a ()35425252=-⨯=--=--b a b a5. 【解答】22-=-y x()()3212121=--=--=+-∴y x y x二、 整体代入——拼拆各项构造整体1.【解答】(1)原式222222913361510xy y x y x xy xy y x +=+-+=(2)原式b ab a ab ab ab 24252210---++-=(),255822524210b a ab ba ab +--=--⎪⎭⎫ ⎝⎛+-+-=其中.2,9==+ab b a.5206511618922558-=--=⨯-⨯-=∴原式 2.【解答】12,5=-=+c b b a()()171252=+=-++=-+∴c b b a c b a .答案:A3.【解答】2,5=+=-d c b a()()325-=+-=++-=+-+=∴d c b a d a c b 原式.答案:A4.【解答】,d a c b +-+=原式()()132-=-=--+=+-+=b a d c ba d c5.【解答】()();86142222=-+=-++=+bc b bc a b a()()();346282322222=--=--+=+-bc bbc abc b a答案:8;346.【解答】()34228=++=++=ab b a a b ab 原式三、整体代入——比较各项系数1. 【解答】2,0222-=+=++x x x x 即()734322-=--=-+=x x 原式.答案:D2. 【解答】(1)87322=++x x,1322=+∴x x则原式(),20282025320253232=+=++=x x(2),5,7==+xy y x()xy y x ++-=∴28原式151485728-=+-=+⨯-=(3)()()()422244253y xy xy y xyx -----()()115165,16,3225322442244422244=-=∴=-=+∴--+=+-+--=原式xy y x y x xy y x y x y xy xy y x y x3. 【解答】,132=-y x()6828322=+-=+--=∴y x 原式【解答】b a , 互为相反数,d c ,互为倒数,x 的绝对值为2,2,1,0±===+∴x cd b a当2=x 时,原式()();11241210220252=--=-+⨯+-=当2-=x 时,原式()()()();51241210220252=-+=-+-⨯+--= 所以()()20252cd x cd b a x -+++-的值为1或5.【解答】b a , 互为相反数0=+∴b ad c , 互为倒数1=∴cd.5610610=+-=-+-=+-+m cd mba 4. 【解答】由题意可知:85322=++x x,3322=+∴x x().1732276422-=-+=-+∴x x x x 答案:A5. 【解答】1-=-n m()()()()()3121222222=-⨯--=---=+-=n m n m nm n m四、整体代入——拼拆各项构造整体1. 【解答】方法一:,183,322=--=+mn n mn m∴将这两个等式的两边相减得:(),183322--=--+mn n mn m,21322-=+-+∴mn n mn m ,21422-=-+∴n mn m方法二:原式(),332222mn n mn m n mn mn m --+=-++= 将183,322=--=+mn n mn m 代入 得原式21183-=--=2.【解答】原式,691524822222b b ab a b ab a +-+--+=(),137,71372222ab b a b ab a ++-=-+-=当2,522-==+ab b a 时 原式612635-=--=.3. 【解答】原式,4223322mn n m m n mn n m mn ---+--++-=(),36336n m mn nm mn -+-=-+-=把1,4-==-mn n m 代入得:原式18126=+=.4. 【解答】 已知条件17-+y x 和()27535-+y x 都是非负数,且(),07535172=-++-+y x y x .3932,5127535170753517=+∴⎩⎨⎧==∴⎩⎨⎧=+=+∴=-+=-+∴y x y x y x y x y x y x5. 【解答】bc b a 54322-+()()182414324322=-⨯=-++=bc b bc a6. 【解答】原式().382323222=⨯=--=c b a。

数学人教版七年级下册同步训练:8.2---8.4练习题含答案

数学人教版七年级下册同步训练:8.2---8.4练习题含答案

8.2 消元——解二元一次方程组一、单选题1.用代入法解方程组{26345x y x y -=+=-较简单的方法是( ) A.消y B.消x C.消x 和消y 一样 D.无法确定2.若关于,x y 的二元一次方程组5,9,x y k x y k +=⎧⎨-=⎩①②的解也是二元一次方程236x y +=的解,则k 的值为( )A.34-B.34C.43D.43-3.已知32x y =⎧⎨=-⎩是方程组23ax by bx ay +=⎧⎨+=-⎩的解,则a b +的值是( )A .﹣1B .1C .﹣5D .54.方程组3276211x y x y +=⎧⎨-=⎩的解是( )A.15x y =-⎧⎨=⎩B.12x y =⎧⎨=⎩C.31x y =⎧⎨=-⎩D.212x y =⎧⎪⎨=⎪⎩5.用“代入消元法”解方程组2327y x x y =-⎧⎨-=⎩①②时,把①代入②正确的是( )A.3247x x -+=B.3247x x --=C.3227x x -+=D.3227x x --=6.若关于x 的方程243x m -=和2x m +=有相同的解,则m 的值是( ) A .10 B .10- C .8 D .8-7.以1,{1x y ==-为解的二元一次方程组是( )A. 0{1x y x y +=-= B. 0{1x y x y +=-=-C. 0{2x y x y +=-=D. 0{2x y x y +=-=-8.解方程组{332,266,x y x y +=-=①②用加减法消去y ,需要( )A.2⨯-①②B.32⨯+⨯①②C.23⨯⨯①-②D.2⨯+①②9.,a b 满足方程组{28,27,a b a b +=+=则b a -的值为( ) A.1 B.0 C.-1 D.2 二、填空题10.若{6,20,x y x y -=+=则32x y += .11.若关于,x y 的二元一次方程组{4,2x y k x y k-=+=的解也是二元一次方程36x y -=的解,则k = .12.方程34x y -=中,有一组解x 与y 互为相反数,则3x y +=_______. 13.方程组10216x y x y +=⎧⎨+=⎩的解是 .三、解答题14.用加减消元法解下列方程组: (1){2340,5;x y x y +=-=-①②(2){433,3215.x y x y +=-=①②15.对于任意实数,a b ,定义关于“⊗”的一种运算如下:2a b a b ⊗=+.例如:3423410.⊗=⨯+= (1)求25()⊗-的值;(2)若()2,x y ⊗-=且21,y x ⊗=-求x y +的值.参考答案1.答案:A由方程26x y -=,得26y x =-,故消y 更简单。

七年级数学(下)第八章《消元——解二元一次方程组》练习题含答案

七年级数学(下)第八章《消元——解二元一次方程组》练习题含答案

七年级数学(下)第八章《消元——解二元一次方程组》练习题一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.用加减消元法解方程组23537x y x y -=⎧⎨=+⎩①②正确的方法是A .①+②得2x =5B .①+②得3x =12C .①+②得3x +7=5D .先将②变为x -3y =7③,再①-③得x =-2【答案】D【解析】先将②变为x -3y =7③,再①-③得x =-2.故选D . 2.用代入法解方程组2503510x y x y -=⎧⎨+-=⎩①②时,最简单的方法是A .先将①变形为x =52y ,再代入② B .先将①变形为y =25x ,再代入②C .先将②变形为x =153y-,再代入①D .先将①变形为5y =2x ,再代入② 【答案】D【解析】由①得:5y =2x ,把5y =2x 代入②即可.故选D . 3.解方程组35237x y x y +=⎧⎨+=⎩①②,错误的解法是A .先将①变形为53x y =+,再代入②B .先将①变形为53x y =-,再代入②C .将-②①,消去yD .将2⨯-①②,消去x 【答案】A【解析】用代入法解二元一次方程组时先将①变形为53x y =-,移项要变号,选项A 错误.故选A .4.解方程组:(1)4273210x y x y -=⎧⎨+=⎩;(2)2359x y x y =⎧⎨-=⎩;(3)459237x y x y +=⎧⎨-=⎩;(4)7341x y x y +=⎧⎨-=⎩比较适宜的方法是A .(1)(2)用代入法,(3)(4)用加减法B .(1)(3)用代入法,(2)(4)用加减法C .(2)(3)用代入法,(1)(4)用加减法D .(2)(4)用代入法,(1)(3)用加减法 【答案】D(4)第一个方程转化为x =7-y ,代入第二个方程即可消去未知数x ,用代入法比较适宜.故选D .5.二元一次方程组320x y x y -=-⎧⎨+=⎩的解是A .12x y =-⎧⎨=⎩B . 12x y =⎧⎨=-⎩C .12x y =-⎧⎨=-⎩D .21x y =-⎧⎨=⎩【答案】A【解析】将方程组中的两个方程相加得3x =-3,解得x =-1,将x =-1代入方程组中得任意一个方程可得y =2,所以12x y =-⎧⎨=⎩.故选A .6.已知方程组323()11x y y x y -=⎧⎨+-=⎩,那么代数式3x -4y 的值为A .1B .8C .-1D .-8【答案】B【解析】将x -y =3代入方程2y +3(x -y )=11得2y +9=11,解得y =1,将y =1代入x -y =3得x =4, 所以3x -4y =3×4-4×1=8.故选B . 7.若2425y x a b -与352x y a b +是同类项,则x 、y 的值为 A .21x y =⎧⎨=⎩B .31x y =⎧⎨=⎩C .12x y =⎧⎨=⎩D .21x y =⎧⎨=-⎩【答案】D【解析】由同类项的定义可得24325y xx y-=⎧⎨=+⎩,整理得34225x yy x+=⎧⎨=-⎩①②,将②代入①得3x+4(2x-5)=2,解得x=2,将x=2代入②得y=-1,所以21xy=⎧⎨=-⎩.故选D.8.已知21xy=⎧⎨=⎩是二元一次方程组81mx nynx my+=⎧⎨-=⎩的解,则2m-n的算术平方根为A.±2 B.2C.2 D.4 【答案】C9.已知关于x,y的方程组343x y ax y a+=-⎧⎨-=⎩,给出下列结论:①51xy=⎧⎨=-⎩是方程组的一个解;②当2a=时,x,y的值互为相反数;③当a=1时,方程组的解也是方程x-2y=3的解;④x,y间的数量关系是x+y=4-a,其中正确的是A.②③B.①②③C.①③D.①③④【答案】C【解析】①中将51xy=⎧⎨=-⎩代入方程组得534513aa-=-⎧⎨+=⎩,解得:a=2,所以①正确;②中将a=2代入方程组中得326x yx y+=⎧⎨-=⎩①②,①+②得x+y=4,所以②错误;③中将a=1代入方程组得333x yx y+=⎧⎨-=⎩,解得3xy=⎧⎨=⎩,将其代入x-2y=3-2×0=3,所以③正确;④中,将方程组中的两个方程相加得x+y=2+a,所以④错误.故选C.二、填空题:请将答案填在题中横线上.10.已知23523x yx y+=⎧⎨+=-⎩,则3x+3y的值为__________.【答案】32【解析】23523x y x y +=⎧⎨+=-⎩①②,①+②得:442x y +=,即12x y +=,13333()322x y x y +=+=⨯=.故答案为:32. 11.方程组221x y x y +=-=⎧⎨⎩的解是__________.【答案】11x y ==⎧⎨⎩【解析】221x y x y +=⎧⎨-=⎩①②,①+②,得:3x =3,解得x =1,把x =1代入①得,y =1.故方程组的解为:11x y ==⎧⎨⎩,故答案为:11x y ==⎧⎨⎩.12.若关于x 、y 的二元一次方程组59x y kx y k+=-=⎧⎨⎩的解也是二元一次方程2x +3y =6的解,则k 的值为__________.【答案】3413.已知|2x -3y +4|与(x -2y +5)2互为相反数,则(x -y )2019=__________.【答案】1【解析】由题意,得2|234|(25)0x y x y -++-+=,∴2x −3y +4=0,x −2y +5=0,∴x =7,y =6,∴20192019()(76)1x y -=-=,故答案为:1.14.若方程组42ax by ax by -=⎧⎨+=⎩与方程组234456x y x y +=⎧⎨-=⎩的解相同,则a =__________,b =__________.【答案】3319;112-【解析】解方程组234456x y x y +=⎧⎨-=⎩得1911211x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,将1911211x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩代入第一个方程组中得1924111119221111a b a b ⎧-=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩,解得3319112a b ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩,故答案为:3319;112-.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.用合适的方法解下列方程组:(1)4023222y x x y =-⎧⎨+=⎩①②;(2)235421x y x y +=⎧⎨-=⎩①②;(3)651533x y x y +=⎧⎨-=-⎩①②.【解析】(1)将①代入②得,32(402)22x x +-=, 解得x =58,故原方程组的解为:131698x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩.(3)②×5得:15x -5y =-15③, ①+③得:21x =0, 解得:x =0,将x =0代入②,得y =3, 故原方程组的解为:03x y =⎧⎨=⎩.16.已知关于x ,y 的方程组54522x y ax by +=⎧⎨+=-⎩与2180x y ax by -=⎧⎨--=⎩有相同的解,求a ,b 的值.【解析】由题意可将x +y =5与2x -y =1组成方程组521x y x y +=⎧⎨-=⎩,解得23x y =⎧⎨=⎩,把23x y =⎧⎨=⎩代入4ax +5by =-22,得8a +15b =-22①,把23x y =⎧⎨=⎩代入ax -by -8=0,得2a -3b -8=0②,与②组成方程组,得815222380a b a b +=-⎧⎨--=⎩,解得12a b =⎧⎨=-⎩.17.已知关于,x y 的方程组212x y x y m +=⎧⎨-=⎩①②.(1)若用代入法求解,可由①得:x =__________③,把③代入②解得y =__________,将其代入③解得x =__________,∴原方程组的解为__________;(2)若此方程组的解x y ,互为相反数,求这个方程组的解及m 的值. 【解析】(1)若用代入法求解,可由①得12x y =-③,把③代入②解得14m y -=, 将其代入③解得12m x +=,∴原方程组的解为1214m x m y +⎧=⎪⎪⎨-⎪=⎪⎩.故答案为:12y -;14m -;12m +;1214m x m y +⎧=⎪⎪⎨-⎪=⎪⎩.(2)∵方程组的解x y ,互为相反数, ∴x y =-③,将③代入①得21y y -+=, ∴1y =, ∴1x =-,∴2123m x y =-=--=-,∴方程组的解是11x y =-⎧⎨=⎩,3m =-.18.小明在做家庭作业时发现练习册上一道解方程的题目被墨水污染325x y x y -=+=⎩∆⎧⎨,“口”和“△”表示被污染的内容,他着急,翻开书后面的答案,这道题的解是21x y ==-⎧⎨⎩,你能帮助他补上“口”和“△”的内容吗?说出你的方法.【解析】把x =2,y =-1代入两方程,得3×2-2×(-1)=8,5×2-1=9. ∴被污染的内容是8和9.。

初中数学专题训练——整体代入法综合练习及试题解析

初中数学专题训练——整体代入法综合练习及试题解析

专题03 整体代入法【规律总结】整体代入法,在求代数式值中应用求代数式的值最常用的方法,即把字母所表示的数值直接代入,计算求值。

有时给出的条件不是字母的具体值,就需要先进行化简,求出字母的值,但有时很难求出字母的值或者根本就求不出字母的值,根据题目特点,将一个代数式的值整体代入,求值时方便又快捷,这种整体代入的技法经常用到。

【典例分析】例1、在矩形ABCD内,将两张边长分别为a和b(a>b)的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),矩形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为S1,图2中阴影部分的面积为S2.当AD−AB=2时,S2−S1的值为()A. 2aB. 2bC. 2a−2bD. −2b【答案】B【解析】解:S1=(AB−a)⋅a+(CD−b)(AD−a)=(AB−a)⋅a+(AB−b)(AD−a),S2=AB(AD−a)+(a−b)(AB−a),∴S2−S1=AB(AD−a)+(a−b)(AB−a)−(AB−a)⋅a−(AB−b)(AD−a)=(AD−a)(AB−AB+b)+(AB−a)(a−b−a)=b⋅AD−ab−b⋅AB+ab=b(AD−AB)=2b.故选:B.利用面积的和差分别表示出S1和S2,然后利用整式的混合运算计算它们的差.本题考查了整式的混合运算:“整体”思想在整式运算中较为常见,适时采用整体思想可使问题简单化,并且迅速地解决相关问题,此时应注意被看做整体的代数式通常要用括号括起来.也考查了正方形的性质.例2、若m是方程2x2−3x−1=0的一个根,则6m2−9m+2015的值为______.【答案】2018【解析】解:由题意可知:2m2−3m−1=0,∴2m2−3m=1∴原式=3(2m2−3m)+2015=2018故答案为:2018根据一元二次方程的解的定义即可求出答案.本题考查一元二次方程的解,解题的关键是正确理解一元二次方程的解的定义,本题属于基础题型.例3、解下列各题:(1)若n满足(n−2023)(2021−n)=−6,求(n−2023)2+(2021−n)2的值.(2)已知:m2=n+2,n2=m+2(m≠n),求:m3−2mn+n3的值.【答案】解:(1)∵(n−2023)(2021−n)=−6,∴原式=(n−2023+2021−n)2−2(n−2023)(2021−n)=(−2)2−2×(−6)=4+12=16;(2)∵m2=n+2①,n2=m+2(m≠n)②,∴m2−n=2,n2−m=2,∵m≠n,∴m−n≠0,∴①−②得m2−n2=n−m∴(m−n)(m+n)=−(m−n),∵m−n≠0,∴m+n=−1∴原式=m3−mn−mn+n3=m(m2−n)+n(n2−m)=2m +2n =2(m +n) =2×(−1) =−2.【解析】本题主要考查的是代数式求值,完全平方公式,运用了整体代入法的有关知识. (1)将给出的代数式进行变形为(n −2023+2021−n)2−2(n −2023)(2021−n),然后整体代入求值即可;(2)先根据m 2=n +2,n 2=m +2(m ≠n),求出m +n =−1,然后将给出的代数式进行变形,最后整体代入求解即可.【好题演练】一、选择题1. 已知a +b =12,则代数式2a +2b −3的值是( )A. 2B. −2C. −4D. −312【答案】B【解析】解:∵2a +2b −3=2(a +b)−3, ∴将a +b =12代入得:2×12−3=−2 故选:B .注意到2a +2b −3只需变形得2(a +b)−3,再将a +b =12,整体代入即可 此题考查代数式求值的整体代入,只需通过因式解进行变形,再整体代入即可.2. 若α、β为方程2x 2−5x −1=0的两个实数根,则2α2+3αβ+5β的值为( )A. −13B. 12C. 14D. 15【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了根与系数的关系:若x 1,x 2是一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的两根时,x 1+x 2=−b a,x 1x 2=ca .也考查了一元二次方程解的定义.根据一元二次方程解的定义得到2α2−5α−1=0,即2α2=5α+1,则2α2+3αβ+5β可表示为5(α+β)+3αβ+1,再根据根与系数的关系得到α+β=52,αβ=−12,然后利用整体代入的方法计算. 【解答】解:∵α为2x 2−5x −1=0的实数根, ∴2α2−5α−1=0,即2α2=5α+1,∴2α2+3αβ+5β=5α+1+3αβ+5β=5(α+β)+3αβ+1, ∵α、β为方程2x 2−5x −1=0的两个实数根, ∴α+β=52,αβ=−12,∴2α2+3αβ+5β=5×52+3×(−12)+1=12.故选B .3. 如果a 2+2a −1=0,那么代数式(a −4a ).a 2a−2的值是( )A. −3B. −1C. 1D. 3【答案】C 【解析】 【分析】本题考查分式的化简求值,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法.根据分式的减法和乘法可以化简题目中的式子,然后根据a 2+2a −1=0,可以得到a 2+2a =1,从而可以求得所求式子的值. 【解答】解:(a −4a )⋅a 2a−2=a 2−4a⋅a 2a−2=(a+2)(a−2)a⋅a 2a−2=a 2+2a ,由a 2+2a −1=0得a 2+2a =1,故原式=1. 故选C .4.已知1x −1y=3,则代数式2x+3xy−2yx−xy−y的值是()A. −72B. −112C. 92D. 34【答案】D【解析】解:∵1x−1y=3,∴y−xxy=3,∴x−y=−3xy,则原式=2(x−y)+3xy(x−y)−xy=−6xy+3xy−3xy−xy=−3xy−4xy=34,故选:D.由1x −1y=3得出y−xxy=3,即x−y=−3xy,整体代入原式=2(x−y)+3xy(x−y)−xy,计算可得.本题主要考查分式的加减法,解题的关键是掌握分式加减运算法则和整体代入思想的运用.5.已知x1,x2是方程x2−3x−2=0的两根,则x12+x22的值为()A. 5B. 10C. 11D. 13【答案】D【解析】【分析】本题考查了完全平方公式以及根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=−ba ,x1x2=ca,利用根与系数的关系得到x1+x2=3,x1x2=−2,再利用完全平方公式得到x12+x22=(x1+x2)2−2x1x2,然后利用整体代入的方法计算.【解答】解:根据题意得x1+x2=3,x1x2=−2,所以x12+x22=(x1+x2)2−2x1x2=32−2×(−2)=13.故选:D.6.小慧去花店购买鲜花,若买5支玫瑰和3支百合,则她所带的钱还剩下10元;若买3支玫瑰和5支百合,则她所带的钱还缺4元.若只买8支玫瑰,则她所带的钱还剩下()A. 31元B. 30元C. 25元D. 19元【答案】A【解析】【分析】本题考查了二元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程是解题的关键.设每支玫瑰x元,每支百合y元,根据总价=单价×数量结合小慧带的钱数不变,可得出关于x,y的二元一次方程,整理后可得出y=x+7,再将其代入5x+3y+10−8x中即可求出结论.【解答】解:设每支玫瑰x元,每支百合y元,依题意,得:5x+3y+10=3x+5y−4,∴y=x+7,∴5x+3y+10−8x=5x+3(x+7)+10−8x=31.故选A.二、填空题7.已知ab=a+b+1,则(a−1)(b−1)=______.【答案】2【解析】【分析】本题考查多项式乘多项式,解题的关键是掌握多项式乘多项式的运算法则及整体代入思想的运用,属于基础题.将ab=a+b+1代入原式=ab−a−b+1,合并即可得.【解答】解:当ab=a+b+1时,原式=ab−a−b+1=a+b+1−a−b+1=2,故答案为:2.8.将抛物线y=ax2+bx−1向上平移3个单位长度后,经过点(−2,5),则8a−4b−11的值是______.【答案】−5【解析】解:将抛物线y=ax2+bx−1向上平移3个单位长度后,表达式为:y=ax2+bx+2,∵经过点(−2,5),代入得:4a−2b=3,则8a−4b−11=2(4a−2b)−11=2×3−11=−5,故答案为:−5.根据二次函数的平移得出平移后的表达式,再将点(−2,5)代入,得到4a−2b=3,最后将8a−4b−11变形求值即可.本题考查了二次函数的平移,二次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是得出平移后的表达式.9.若a+b=1,则a2−b2+2b−2=______.【答案】−1【解析】解:∵a+b=1,∴a2−b2+2b−2=(a+b)(a−b)+2b−2=a−b+2b−2=a+b−2=1−2=−1.故答案为:−1.由于a+b=1,将a2−b2+2b−2变形为a+b的形式,整体代入计算即可求解.本题考查了平方差公式,注意整体思想的应用.10.若实数x满足x2−2x−1=0,则2x3−7x2+4x−2017=______.【答案】−2020【解析】【分析】把−7x2分解成−4x2与−3x2相加,然后把所求代数式整理成用x2−2x表示的形式,然后代入数据计算求解即可.本题考查了提公因式法分解因式,利用因式分解整理出已知条件的形式是解题的关键,整体代入思想的利用比较重要.【解答】解:∵x2−2x−1=0,∴x2−2x=1,2x3−7x2+4x−2017=2x3−4x2−3x2+4x−2017,=2x(x2−2x)−3x2+4x−2017,=6x−3x2−2017,=−3(x2−2x)−2017=−3−2017=−2020,故答案为−2020.11.已知|x−y+2|+√x+y−2=0,则x2−y2的值为________.【答案】−4【解析】【分析】本题考查了非负数的性质,解题关键是掌握几个非负数的和等于0,那么这几个非负数都等于0.由非负数的性质得出x、y的值,再代入所求代数式求解即可.【解答】解:∵|x−y+2|+√x+y−2=0,∴x−y+2=0,x+y−2=0,即x−y=−2,x+y=2,∴x 2−y 2=(x +y)(x −y)=2×(−2)=−4, 故答案为−4.12. 已知m +n =3mn ,则1m +1n 的值为______.【答案】3 【解析】 【试题解析】 【分析】本题考查了分式的化简求值,利用通分将原式变形为m+nmn 是解题的关键. 原式通分后可得出m+nmn ,代入m +n =3mn 即可求出结论. 【解答】 解:原式=1m +1n =m+n mn ,又∵m +n =3mn , ∴原式=m+n mn=3.故答案为:3.三、解答题13. 已知x =√2+1,y =√2−1,分别求下列代数式的值;(1)x 2+y 2; (2)yx +xy .【答案】解:(1)∵x =2+1=√2−1,y =2−1=√2+1, ∴x −y =−2,xy =2−1=1,∴x 2+y 2=(x −y)2+2xy =(−2)2+2×1=6;(2)∵x 2+y 2=6,xy =1, ∴原式=x 2+y 2xy=61=6.【解析】本题考查二次根式的化简求值,分母有理化,解题的关键是运用完全平方公式以及整体思想,本题属于基础题型.(1)先将x 、y 进行分母有理化,得到x =√2−1,y =√2+1,再求出x −y 与xy 的值,然后根据完全平方公式得出x 2+y 2=(x −y)2+2xy ,再整体代入即可; (2)将所求式子变形为x 2+y 2xy,再整体代入即可.14. 阅读材料,然后解方程组.材料:解方程组{x −y −1=0, ①4(x −y)−y =5. ②由①得x −y③,把③代入②,得4×1−y =5. 解得y =−1.把y =−1代入③,得x =0. ∴{x =0y =−1这种方法称为“整体代入法”.你若留心观察,有很多方程组可采用此方法解答,请用这种方法解方程组{2x −3y −2=0,①2x−3y+57+2y =9.②.【答案】解:由①得:2x −3y =2③, 将③代入②得:1+2y =9,即y =4, 将y =4代入③得:x =7, 则方程组的解为{x =7y =4.【解析】由第一个方程求出2x −3y 的值,代入第二个方程求出y 的值,进而求出x 的值,即可确定出方程组的解.此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.15. 阅读材料,善于思考的小军在解方程组{2x +5y =3①4x +11y =5②时,采用了一种“整体代换”的解法:解:将方程②变形:4x +10y +y =5即2(2x +5y)+y =5③ 把方程①代入③得2×3+y =5 ∴y =−1把y =−1代入①得x =4 ∴方程组的解为{x =4y =−1 请你解决以下问题:(1)模仿小军的“整体代换”法解方程组{3x −2y =5 ①9x −4y =19②(2)已知x 、y 满足方程组{5x 2−2xy +20y 2=822x 2−xy +8y 2=32,求x 2+4y 2的值; 【答案】解:(1)由②得:3x +6x −4y =19,即3x +2(3x −2y)=19③, 把①代入③得:3x +10=19,即x =3, 把x =3代入①得:y =2, 则方程组的解为{x =3y =2;(2)由5x 2−2xy +20y 2=82得:5(x 2+4y 2)−2xy =82,即x 2+4y 2=82+2xy5,由2x 2−xy +8y 2=32得:2(x 2+4y 2)−xy =32,即2×82+2xy5−xy =32,整理得:xy =4, ∴x 2+4y 2=82+2xy5=82+85=18.【解析】此题考查了解二元一次方程组,弄清阅读材料中的“整体代入”方法是解本题的关键.(1)模仿小军的“整体代换”法,求出方程组的解即可;(2)方程组第一个方程变形表示出x 2+4y 2,第二个方程变形后代入求出xy 的值,进而求出x 2+4y 2的值.16. (1)已知x 3⋅x a ⋅x 2a+1=x 31求a 的值;(2)若n 为正整数,且x 2n =4,求(3x 3n )2−4⋅(x 2)2n 的值。

七年级数学下册第八章用代入法解二元一次方程组专项练习题

七年级数学下册第八章用代入法解二元一次方程组专项练习题

七年级数学下册第八章用代入法解二元一次方程组专项练习题8.2 消元——解二元一次方程组一、概念题。

代入消元法解二元一次方程组(1)消元思想的概念:二元一次方程组中有两个未知数,如果消去其中一个未知数,那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程,我们可以先求出一个未知数,然后再求另一个未知数,这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想,叫做思想。

(2)代入消元法:把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解,这种方法叫做代入消元法,简称代入法。

(3)代人法解二元一次方程组的一般步骤:①变形:从方程组中选一个未知数的系数比较简单的方程,将这个方程中的一个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来。

②代入:将变形后的方程代入没变形的方程,得到一个一元一次方程。

③解方程:解这个一元一次方程,求出一个未知数的值。

④求值:将求得的未知数的值代入变形后的方程,求出另一个未知数的值,从而得到方程组的解。

二.测试题1.用代入消元法解方程组以下各式正确的是( )A. 3(1-2y)+5y=2B. 3(1+2y)+5y=2C. 3-2y+5y=2D. 1-3×2y+5y=22.二元一次方程组的解为( )A. B. C. D.3.已知3x-2y=4,用含x 的代数式表示y 为,用含y 的代数式表示x 为 _____ .4.用代入法解方程组:(1) (2)5.若与|2x+y|互为相反数,则x+y 的值为( )A. -1 B. 1 C. 2 D. 36.以方程组的解为坐标的点(x,y)在平面直角坐标系中的位置是( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限7.某班去看演出,甲种票每张24 元,乙种票每张18 元,如果35 名学生购票恰好用去750 元,则买甲种票的张数为_ ,买乙种票的张数为_ .8.现有面额 100 元和50 元的人民币共 35 张,面额合计 3000 元,求这两种人民币各有多少张?9.如果a3x b y与-a2y b x+1是同类项,则()A. B. C. D.10.如图所示的两台天平保持平衡,已知每块巧克力的质量相等,且每个果冻的质量也相等,则每块巧克力和每个果冻的质量分别为( )A. 10g,40gB. 15g,35gC. 20g,30gD. 30g,20g11.方程组的解满足方程x+y+a=0,那么a 的值是( )A. 0 B. -2 C. 1 D. -112.方程组的解x 与y 的值相等,则k 的值为( )A. 1 或-1 B. 1 C. -1 D. 5 或-513.关于x,y 的方程组中,x+y=_ .14.若关于x,y 的方程组与有相同的解,则m=,n=_ .15.解下列方程组:(1) (2)16.如图是一个正方体的展开图,标注了字母 a 的面是正方体的正面,如果正方体相对两个面上的代数式的值相等,求 a,x,y 的值.17.某班将举行“数学知识竞赛”活动,班长安排小明购买奖品,下面两图是小明买回奖品时与班长的对话情境:请根据上面的信息,解决问题: (1)试计算两种笔记本各买了多少本? (2)请你解释:小明为什么不可能找回 68 元?⎩⎩ 18. 甲、乙两人共同解方程组 ,甲正确解得 ,乙抄错 C ,解得,求 A ,B ,C 的值.19. 甲、乙两人共同解方程组ax +5y =15,① 4x -by =-2,② 由于甲看错了方程①中的 a ,得到方程组的解为 x =-3, y =-1;乙看错 x =5, 了方程②中的 b ,得到方程组的解为 试计算 a y =4.2 016+(- 1 b)2 017.10⎧2a = -1 + 3b20. 数学课上老师要求学生解方程组: ⎨ 3b = 11 - 3a 。

数学人教版七年级下册代入法

数学人教版七年级下册代入法

探索新知解决问题
x+y=10 解方程组 2x+y=16
你能通过消去x的方法解这个方程组 吗?
例题分析
例1 用代入法解方程组 x-y=3 ① 3x-8y=14 ② 解:由①得:y=x-3 ③ 把③代入②得:

3x-8(x-3)=14 解这个方程得:x=2 把x=2代入③得:y=-1 所以这个方程组的解为:
一变,二代入消元, 三解,四再代,五总结
应注意的问题
• 用代入法解二元一次方程组时,常选用系数较为 简单的方程变形这样有利于正确简洁的消元; • 由一个方程变形得到的一个含有一个未知数的代 数式必须带入另一个方程中去,否则会出现一个 衡等式; • 方程组解的表示方法,应用大括号将一对未知数 的值连在一起,表示同时成立。切记不可写成 “x= ?” “y=?”.过本节课的学习你 又学到了什么?
课堂小结
1.代入消元法
将方程组的一个方程中的某个未知数用含有 另一个未知数的代数式表示,并代入另一个方程, 从而消去一个未知数,把解二元一次方程组转化 为解一元一次方程。这种解方程组的方法称为代 入消元法,简称为代入法。
2.代入法的基本思想:消元(化二元为一元)。 3.代入法解二元一次方程组主要步骤:
一变,二代入消元,三解,四再代,五总结
探索新知解决问题
把二元一次方程组中一个方程的一个未 知数用含有_______________ 另一个未知数 的式子表示出来 ,再代入另一个方程,实现_______________ 消元 ,进而求出这个二元一次方程组的解.这种方 代入消元法 ,简称_________ 法叫做______________ 代入法 .
2
填空:
x+y=10 ① 解方程组 2x+y=16 ② 解: 由①得,y=10-x ③ 变形,用含x的代数式表示y 把③代入②,得: 2x+10-x=16 代入,让“二元”化成“一元” 解这个方程得:x=6 解一元一次方程,求出x值 把x=6代入③得:y=4 再代入,求出y的值 所以原方程组的解是 x=6 总结写出方程组解 y=4
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

8.2 解二元一次方程组(代入法)
一、基础过关
1.把下列方程改写成用含x 的代数式表示y 的形式:
(1)5x-y=3; (2)2(x-y )=3;
(3)-
2x +5y =1; (4)(2x-y )-3(x-2y )=12.
2.用代入法解方程组310,35 2.
x y x y +=⎧⎨-=⎩较简便的步骤是:先把方程________变形为
__________,再代入方程___________,求得_________的值,然后再求________的值.
3.用代入法解方程组2320,419x y x y +-=⎧⎨+=⎩
的正确解法是( ) A .先将①变形为x=
322y -,再代入② B .先将①变形为y=223
x -,再代入② C .先将②变形为x=94y-1,再代入① D .先将②变形为y=9(4x+1),再代入① 4.关于x 、y 的方程组48,326ax y x y -=⎧⎨+=⎩
的解中y=0,则a 的取值为( ) A .a=4 B .a>4 C .a<4 D .a=-6
5.关于x 、y 的方程组432,(1)6
x y kx k y -=⎧⎨+-=⎩的解x 与y 的值相等,则k 的值为( )
A .4
B .3
C .2
D .1
6.用代入法解下列方程组:
(1)21,731;
y x x y =-⎧⎨-=⎩
(2)
34,
25;
x y
x y
=


-=-

(3)
424,
22;
x y
x y
-=


+=

(4)
24, 228. x y
x y
+=


-=

二、综合创新
7.(综合题)方程组
35,
21
ax y
x by
-=


+=

中,如果
1
,
2
1
x
y

=


⎪=-

是它的一个解,求3(a-b)-a2的值.
8.(应用题)
(1)取一根绳子测量教室的长度,若把绳子折成5等份来测量,绳子多1米;若把绳子折成4等份来测量,绳子多3米,问绳子和教室各有多长?
(2)为了庆祝中国足球队勇夺亚州杯亚军,曙光体育器材厂赠送一批足球给希望中学足球队.若足球队每人领一个则少6个球;若每两人领一个则余6个球.•问这批足球共有多少个?小明领到足球后十分高兴,就仔细研究起足球上的黑白块,结果发现,黑块是五边形,白块是六边形,黑白相间在球体上(如图8-2-1),黑块共12块,问白块有几块?
9.(创新题)如果关于x,y的二元一次方程组
316,
215
x ay
x by
-=


+=

的解是
7,
1.
x
y
=


=

,求关于x,
y的方程组的解:
(1)
3()()16,
2()()15;
x y a x y
x y b x y
+--=


++-=

(2)
3(2)
16,
23
(2)15.
3
x y a
y
b
x y y
-

-=
⎪⎪

⎪-+=
⎪⎩
10.(1)(xx年,南京)解方程组
20, 328; x y
x y
-=


+=⎩
(2)(xx年,北京海淀)解方程组
41, 216. x y
x y
-=-⎧

+=

三、培优训练
11.(探究题)一列快车长168米,一列慢车长184米,如果两车相向而行,从相遇到离开需4秒;如果同向而行,从快车追及慢车到离开需16秒,求两列车的平均速度.
四、数学世界
欧几里得的数学题
古希腊著名数学家欧几里得是欧几里得几何学的创始人,现在中、小学里学的几何学,基本上还是欧几里得几何学体系.下面这道题还与他有关呢!
驴子和骡子一同走,它们负担着不同袋数的货物,但每袋货物都是一样重的.驴子抱怨包担太重.“你抱怨啥呢?”骡子说,“如果你给我一袋,那我所负担的就是你的两倍,如果我给你一袋,我们的负担恰恰相等.”驴子和骡子各负担着几袋货物?
请你也来解解大数学家的这道题.
答案:
1.(1)y=5x-3. (2)y=x-32. (3)y=1052x +. (4)y=125
x +. 2.①;x=10-3y ;②;y ;x
3.B
4.A 点拨:把y=0代入②,得x=2,把x=2,y=0代入①,得a=4,故选A .
5.C 点拨:由题意,得432,(1)6,.x y kx k y x y -=⎧⎪+-=⎨⎪=⎩
把③代入①,得4x-3x=2.∴x=2.
把x=y=2代入②,得2k+2(k-1)=6,解得k=2.故选C .
6.(1)2,5.x y =-⎧⎨=-⎩
(2)解:34,2 5.
x y x y =⎧⎨-=-⎩
由②,得x=2y-5.③
把③代入①得,3(2y-5)=4y ,解得y=7.5.
把y=7.5代入③得x=2×7.5-5=10.
∴10,7.5.
x y =⎧⎨=⎩
(3)1,0.x y =⎧⎨
=⎩ (4)12,4.x y =⎧⎨=-⎩ 7.解:把1,21
x y ⎧=⎪⎨⎪=-⎩代入方程组35,21ax y x by -=⎧⎨+=⎩得 135,21 1.
a b ⎧+=⎪⎨⎪-=⎩ 解这个方程组,得4,0.a b =⎧⎨=⎩ ∴3(a-b )-a 2=3×(4-0)-42=-4.
8.(1)解:设绳子长x 米,教室长y 米,依题意得
1,5 3.4
x y x y ⎧-=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩ 即55,412.x y x y -=⎧⎨-=⎩
解这个方程组,得40,7.x y =⎧⎨=⎩
答:绳子长40米,教室长7米.
(2)解:设足球有x 个,球员有y 人,由题意,
得6,6.2
y x y x =+⎧⎪⎨+=⎪⎩ 解这个方程组,得18,24.
x y =⎧⎨=⎩
一个白块周围有三个黑块,一个黑块周围有五个白块,即黑白比例为3:5. 设白块有z 块由题意得:
∴123=5
z ,∴z=20. 答:这批足球共有18个,一个足球上有白块20块.
9.解:(1)由第一个方程组的解为7,1.x y =⎧⎨=⎩可得7,1.x y x y +=⎧⎨-=⎩解得4,3.
x y =⎧⎨=⎩.
(2)由第一个方程组的解为7,1.x y =⎧⎨=⎩可得27,21 1.3
x y y -⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩ 解得20,3.x y =⎧⎨=⎩ 点拨:(1)认真观察两个方程组,其不同之处是x →x+y ,y →x-y .
(2)认真观察两个方程组,其不同之处是x →
22x y -,y →13
y . 10.(1)解:由①得x=2y .③
把③代入②,3×2y+2y=8,即y=1.
把y=1代入③,得x=2.
∴原方程组的解是.
2,
1. x
y
=⎧

=⎩
(2)解:由①得x=4y-1.③
把③代入②,2(4y-1)+y=16.即y=2.把y=2代入③,得x=7.
∴原方程组的解是
7,
2. x
y
=⎧

=⎩
11.解:设快、慢车的平均速度分别为x米/秒、y米/秒,
依题意,得
44168184, 1616168184.
x y
x y
+=+


-=+

化简,得
88,
22. x y
x y
+=


-=

解之,得
55,
33. x
y
=


=

答:快车的平均速度是55米/秒,慢车的平均速度是33米/秒.数学世界:
驴子负担着5袋货物,骡子负担着7袋货物.。

相关文档
最新文档