服装缝纫工培训大纲讲解
阿克苏地区前景职业培训学校
服装缝纫工初级
教教
学学
计大
划纲
阿克苏地区前景职业培训学校
服装结构制图教学大纲
一说明
1 课程性质和内容
本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的专业基础课程，通过本课程的学习，学生应具备服装制图的基础知识及技能，具有平面分解图和结构制图的能力。本课程由三部分组成，第一部分为服装结构制图的基础知识，共分三章；第二部分为服装结构制图实例，共分十章；第三部分为服装样板制作，共一章。主要内容有：服装结构制图的依据，服装制图基础，服装裁剪，裙类，裤类，男、女上装、下装、童装结构制图，以及特体服装制图等。
2 课程的主要任务和要求
通过本课程的学习，使学生掌握服装制图的基础知识，掌握所学品种的款式、造型、样式变化的一般规律及相应的处理方法，掌握服装品种的裁剪和排料方法，以及服装主要部位的变化（领、袖、袋等）。达到独立裁剪服装，独立解决裁剪过程中出现的有关问题，达到中级服装设计与制作人员的制图水平。
3 教学中应注意的问题
（1）理论教学时要注意与实习教学的配合，并采用模型和实物进行直观教学。
（2）为巩固学习效果，可采用先画小图（1：5），再画大图（1：1），最后进行实物裁剪的方法。（3）要紧密结合服装工业批量生产中的有关技术问题进行授课，以加强学生对服装生产的认识。
二学时分配表
三课程内容及要求
第一章服装结构制图的依据
教学要求
掌握人体外形与服装结构的关系，掌握服装各部位的测量方法和注意事项。理解服装成品放松量的依据，了解服装款式、材料、缝制工艺与服装结构制图的关系。
教学内容
§1—1 人体体型与人体测量
人体体型
人体外形与服装结构的关系
人体测量
服装成品规格的放松量
§1—2 服装成品规格与服装号型系列
服装成品规格的来源、构成和使用
服装号型系列
服装成品规格
§1—3 服装款式、材料与缝制工艺
款式
材料
工艺
第二章服装结构制图基础
教学要求
掌握服装结构制图的具体方法和制图过程中常见的图线、符号和代号，掌握服装制图术语。了解服装结构制图的方法和步骤。
教学内容
§2—1 服装结构制图工具
尺
量角器
曲线板
绘图铅笔与橡皮
其他
§2—2服装结构制图的图线与符号
服装结构制图图线
服装结构制图符号
服装结构制图代号
服装结构制图术语
§2—3 服装结构制图的一般规定
制图比例
字体
尺寸标注
纸布局
服装结构制图的长度计量单位
§2—4 服装结构制图的方法
服装结构制图的构成方法
服装结构制图的具体方法
服装结构制图的顺序
第三章服装裁剪
教学要求
掌握单件裁剪技术的方法和要求，理解与裁剪有关的服装材料知识教学内容
§3—1 服装裁剪的基础知识
裁剪工具
裁剪术语
与裁剪有关的服装材料知识
§3—2 单件裁剪
画样前的准备工作
合理排料
画样
开剪
扎包
§3—3 批量裁剪
数量复核、验料和整理
裁剪工艺
验片
编号、扎包
第四章女裙结构制图
教学要求
掌握女裙的结构制图方法，以及计算公式，掌握女裙的量体与加放，理解裙装变化的基本规律。
教学内容
§4—1 直裙（一步裙）
制图依据
直裙各部位线条名称
结构制图
制图要领与说明
直裙放缝示意图
§4—2 斜裙（四片喇叭裙）
一、制图依据
二、斜裙各部位线条名称
三、结构制图
四、制图要领与说明
五、斜裙放缝示意图
六、斜裙排料示意图
§4—3 女裙款式变化
节裙（两节式）
鱼尾裙
高腰裙
A字裙
第五章西裤结构制图
教学要求
掌握男女西裤的制图方法和计算公式，掌握西裤的量体与加放。理解下装构成原理，达到灵活应用的目的。
教学内容
§5—1西裤
女西裤
男西裤
§5—2西裤款式变化
牛仔裤
西短裤（女）
宽松裤
低腰紧身裤
第六章衬衫结构制图
教学要求
掌握男、女衬衫的制图方法和计算公式，掌握衬衫的量体与加放。理解衬衫的变化规律。
教学内容
§6—1 女衬衫
制图依据
女衬衫各部位线条名称
结构制图
制图要领与说明
女衬衫放缝示意图
女衬衫排料示意图
§6—2 连衣裙
制图依据
结构制图
三、制图要领与说明
四、连衣裙零部件配置示意图
连衣裙放缝示意图
连衣裙排料示意图
§6—3男衬衫
制图依据
男衬衫各部位线条名称
结构制图
制图要领与说明
男衬衫放缝示意图
男衬衫排料示意图
§6—4 衬衫款式变化
女衬衫款式变化（一）
女衬衫款式变化（二）
连衣裙款式变化
男衬衫款式变化
第七章两用衫结构制图
教学要求
掌握女两用衫的制图方法和计算公式，掌握量体与加放。理解胸省转移及结构线处理的方法，理解上装构成原理及其变化规律。
教学内容
§7—1 女两用衫
制图依据
女两用衫各部位线条名称
结构制图
女两用衫放缝示意图
女两用衫零部件配置示意图
女两用衫配衬示意图
女两用衫配里示意图
制图要领与说明
九、女两用衫排料示意图
§7—2 茄克衫
一、制图依据
二、茄克衫各部位线条名称
结构制图
制图要领与说明
茄克衫放缝示意图
茄克衫排料示意图
§7—3 两用衫款式变化
女两用衫款式变化（一）
女两用衫款式变化（二）
女两用衫款式变化（三）
男猎装
第八章西服结构制图
教学要求
掌握男、女西服的制图方法和计算公式，掌握量体与加放以及制图要领。理解上装构成原理和款式变化规律。
教学内容
§8—1 女西服
制图依据
女西服各部位线条名称
结构制图
制图要领与说明
女西服放缝示意图
女西服配里示意图
女西服配衬示意图
女西服排料示意图
§8—2 男西服
制图依据
男西服各部位线条名称
结构制图
制图要领与说明
男西服放缝示意图
男西服零部件配置示意图
男西服配里示意图
男西服配衬示意图
男西服排料示意图
男西服马甲（背心）结构制图
§8—3 西服款式变化
女西服款式变化
男西服款式变化
制图要领与说明
第九章中山服结构制图
教学要求
掌握中山服的制图方法、计算公式、量体与加放，理解男上装结构变化规律。教学内容
9—1 中山服（呢）
制图依据
中山服各部位线条名称
结构制图
制图要领与说明
§9—2中山服款式变化
军便服
学生服
第十章特殊体型结构制图
教学要求
了解常见特殊体型的特点，掌握特殊体型的制图方法，能够根据体型特点在正常体型的基础上做出调整。
教学内容
§10—1特殊体型西裤结构制图
凸臀
平臀
凸肚
O型腿
X型腿
§10—2特殊体型上衣结构制图
挺胸体
驼背体（曲背体）
平肩
溜肩
高低肩
§10—3服装弊病分析及处理方法
下装病例及修正方法
上装病例及修正方法
第十一章大衣结构制图
教学要求
掌握男、女大衣的量体与加放、制图方法，理解款式变化原理。教学内容
§11—1 女大衣
制图依据
结构制图
制图要领与说明
§11—2 男大衣
制图依据
结构制图
制图要领与说明
§11—3 大衣款式变化
女大衣（一）
女大衣（二）
男大衣
第十二章童装结构制图
教学要求
掌握男、女童装结构制图的方法和计算公式，掌握童装设计的要点。能够区别童装与成人服装设计上的不同。
教学内容
§12—1 男童装
制图依据
结构制图
制图要领与说明
§12—2 女童装
制图依据
结构制图
制图要领与说明
§12—3 童装款式变化
男童装
女童装
制图要领与说明
第十三章中式服装结构制图
教学要求
理解中式服装与西式服装制图方法上的区别，掌握旗袍的量体与加放、制图方法。教学内容
§13—1 男式对襟暗门襟罩衫
制图依据
结构制图
§13—2 女式偏襟罩衫
制图依据
结构制图
§13—3 旗袍
制图依据
结构制图
第十四章服装样板制作
教学要求
掌握服装样板推档的要领，理解服装样板推档的基本原理与方法。
教学内容
§14—1 服装样板制作基础知识
工具
纸张
样板的放缝
加放缩率与贴边
定位标记
文字标记
§14—2 服装样板推档
样板推档的原理与方法
样板推档的要领与说明
样板推档步骤
推档实例介绍
§14—3 服装样板的检查与复核
检查复核的内容
二、复核方法
三、复核要求
国家政策法律宣传
1.计划生育
1. 我国人口现状及问题：国家当前人口情况，人口变化趋势和世界
人口情况和人口变化趋势。
2. 人口对国家和家庭经济的影响：人口问题对我国人均收入的影响，多人口家庭的经济压力和经济困难。
3. 人口和环境关系：人口增多对自然环境和有限的自然资源的压力。
4. 计划生育的好处：国家对计划生育家庭的良好的政策，计划生育的好处。
2.民族团结
1.我国的民族结构：中华民族是56个民族团结的大家庭。
2.我国的民族政策：尊重各民族的信仰和习俗，各民族不分大小，
各种方面一律平等。
3.新疆自古以来中国不可分割的一部分：新疆的历史，各族人民团
结起来建立了现在美好发展的新疆。
3.普法宣传
1.相信法制，热爱生命：根据实例指出有法律知识会避免有些不想
要的灾难。
2.学法律，用法律，提高法律素质：根据实例说明有法律知识有利
于自我法律权益。
3.法律常识：根据实例讲述一些常用的法律知识。
服装缝纫工培训大纲.doc
服装制作工基本技能培训大纲 一、培训目的和任务 通过培训，使初学者可以在服装企业从事服装车间流水线车缝工作，达到上岗的技能要求。 1、理论知识培训目标 （1）了解车缝工的工作内容与要求； （2）熟悉服装缝纫工具； （3）了解服装缝纫中常用代号和符号； 2、操作技能的培训目标 （1）掌握常用手缝方法； （2）掌握常用机缝方法 （3）能够处理简单的车缝线迹质量问题。 （4）掌握手工整烫的基本方法； （5）熟练掌握服装各种部件缝制工艺； （6）掌握简单裙装的制作工艺。 二、培训的注意事项 1、培训中应切实保证服装车缝基本技能训练的教学时间和学习效果，达到生产岗位要求，顺利实现就业。 2、培训中应特别强调安全操作，严格按照设备的使用规定进行操作。 三、培训课时安排 总课时：144 课时理论知识课时：54 课时操作技能课时：90 课时具体培训课时分配见下表： 培训内容理论知识课时操作技能课时总课时岗位情况简介 2 2 模块一基础工艺 一、缝纫基础知识 4 二、手缝工艺 4 6 30 三、机缝工艺 4 6 四、熨烫工艺 4 2 模块二部位、部件工艺 一、省、褶、裥工艺 4 6 70 二、开衩工艺 4 6 - 1 -
三、门襟工艺 4 6 四、口袋工艺 4 6 五、领子缝制工艺 4 6 六、袖头、腰头缝制工艺 4 6 七、拉链缝制工艺 4 6 模块三服装缝纫技能训练24 36 考核 6 总课时46 86 132 四、培训内容、要求及建议 培训内容培训要求培训建议 一、工作1、了解车缝工的工作环境及工作性质，树立正确的就 岗位内容及要业观念； 情况求2、了解安全的意义及重要性，强调用机、用电、人身 简介二、安全安全； 生产教育3、了解职业道德的基本要求，提高农民工的职业道德 三、职业水平。 道德教育 1、认识常用缝纫制作工具，并能正确选择和使用； 一、缝纫2、了解服装常用代号，掌握常用服装缝制符号，并能做出正确的缝纫操作； 基础知识 3 认识一些常见的服装材料，会辨别面料的正反面及经 1、机缝练习时要 纬向。 模块一二、手缝 艺 1、了解手针工艺的重要性； 2.掌握手缝工艺的基本针法（拱针、缲针、三角针、回 针），并能熟练使用。 特别强调手式的重 要性，要多进行压 线练习，如0.1，0.5 厘米的线迹练习。 基础 工艺 2、 了解 缝纫 机的 保 养， 能够 进行 日常 的保 养和 维 护； 三、机缝1、会开机、关机，会正确安装机针和梭芯/套，正确穿 引面线；会处理简单的车缝线迹质量问题。 2、在保证车缝质 量的前提下，要尽 可能的提高车缝的 3、掌握平缝机操作要领，熟练踩踏平缝机，手、脚、 工艺速度，以便更好的眼能够协调配合； 适用企业流水线生 4、掌握直线、弧线、转角及起落针、回针的车缝方法 产要求。 及工艺要求，能进行高质量的快速车缝；
acekbti服装_销售技巧培训资料 服装销售技巧案例
^ | You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. -- Guo Ge Tech 服装发卖技巧3 一、鼓励试穿的动作 在终端我们发现，许多客人在店里拿着衣服放在身前，站在镜子前比画，就是不进我们的试衣间进行试穿的动作。导购没有办法和客人进行深入的沟通，客人比画几下，没有更大的兴趣，就转身出门了。 我们导购呢？经常苦口婆心说：蜜斯，我们品牌的衣服要穿在身上才能穿出效果……客人有几个进去试穿的呢？也就是语言的影响力有多少呢？以前我们分享过，根据行为学研究是11%，就是十个影响一个。然而我们知道动作（视觉）的影响力是83%，我们培训过程中采用动作的引导方法： 每当碰到客人在试衣间的穿衣镜前，把衣服放在身前比画就不进试衣间的时候，我们一边儿接续说着以前的语言，另外更为重要的是，我们要求导购站在客人的前侧，身体向前迈动步子，伸出右手，做出请的姿势，同时伸手把试衣间门"啪"打开（或把门帘拉开），"蜜斯，这里请试穿！"我们在广州王府井某专柜现场训练的效果很显著，基本上10个这样的客人6-8个都会顺势走了进去，有用地引导客人进入试穿。更多人的试穿才有更多的成交，更多人的试穿才吸引更多人进店。 某次培训现场，有个导购举手问：如果客人不进去，我们不是很尴尬吗？手都请在那里了。 我说，客人不进去，你就很自然地再把门关上，或把门帘拉上，作别的介绍，难道你还尴尬在那里不动啊！（哄堂大笑） 又有个导购举手问，王老师，这样效果会很好，可是客人会不会感觉到有种强迫呢？ 我说："你认为有鬼，是由于你心里有鬼。现在，假如你是一个进店的客人，拿着一件衣服在镜子前比画，有位导购蜜斯到你身旁，把试衣间的门打开，做出请的姿势，说''蜜斯，这里请您试穿''，你是啥子感觉呢？"你是感觉到强迫呢？还是感觉到办事的周到？ 现场大部分人的回答是，觉得办事的周到。 所以告诉大家：有了不打折的办事，才有不打折的商品。客人走进我们的店，为啥子经常讨价还价？我的回答是，你的导购（你）站在那里就是一副等着讨价还价的样子，办事动作不到位。
缝纫培训,心得体会
缝纫培训,心得体会 篇一：缝纫培训心得体会 缝纫培训心得体会 裁缝一词原本认为这辈子都不会与之交集发生关系，日常中我们丝毫不会关注我们身上穿着的衣服是经过怎样的生产工序，又是经历了怎样的流通环节，一步一步地走向了商品市场，直到被我们买下。然而，似乎就在一瞬间，我们就和裁判。裁判等词汇有了交集，也让我们开始有意识地关注裁缝知识，裁判技术。 20XX年12月20日—20XX年12月24日，是我们三监区对我们20XX 年新警缝纫业务技能培训的培训问题。刚开始的我们各个都有点茫然，习惯了拿笔杆子的我们都担心着如何在这么短的时间内完成培训考核任务。在监区的悉心组织下我们在一分监区的生产车间开始了培训，从踩直线开始，我们试着0.6cm，踩出来的直线由最初的群蛇乱舞逐渐找到感觉，0.6cm踩出来了一点的样子，0.1cm又是一个难题，双手控制的确有点难以把握，稍稍的偏移0.1cm便成为0.3,0.5，培训的间隙，汤寅穿插的讲解了衬衫的制作工艺，汤师兄的讲解深入浅出，使我们了解衬衫缝艺中诸如外门襟等基础知识。 培训之前的两天很快过去了，我们基本掌握了缝纫中最基本的技术，然而沉浸在培训的浓厚氛围中的我们接到了培训时间压缩的通知，意犹未尽的我们也不得不开始贮备考核科目制作的课袋，12月22日我
们利用了半天的时间完成了各自的作品，心中的成就感油然而生。回顾这次培训，我们培训的不仅仅是单纯地缝纫知识技术，也包含了我们监狱人民警察对生活对工作的理解，干好缝纫活，需要很多良好的特质：胆大心细，积极开拓。第一次面对缝纫机，有点无所适从，这就需要我们胆大中夹杂心细，心细中又带着对接触新事物的大胆意识，从一项基本的技术到另一项较高端的技术需要我们积极开拓进取的精神，而这些精神特质对于守纪律，讲奉献，监狱人民警察来说也是很有指导意义的，我们如何正确面对日复一日，年复一年的枯燥工作，如何正确对待罪犯监管教育改造中存在的问题，胆大心细，积极开拓犹如一盏指路明灯引导我们监狱人。 感谢监区领导组织这样一次具有意义的培训，培训时间虽短，但是效果明显，已经让我们新警由表象缝纫开始向深层次的监狱考核深入的展开探讨，着实获益良多，在此，深切的希望监区领导多组织类似有意义的培训活动。三监区五分监区姚增雄 篇二：缝纫工培训要点 缝纫工培训要点 一、服装工人的职业道德： 二、安全用电和安全防范常识： 1、电熨斗的安全（使用与保管） 2、使用缝纫机，避免机器启动针刺进手指中去，造成事故。 3、对易燃的汽油、酒精等化学物品，应有专人负责保管。 4、缝纫工必须遵守工作岗位责任制，做到“三好”，“四会”。（即
服装缝纫工初级试卷
服装缝纫工初级理论知识试卷 一、单项选择题（选择一个正确得答案,将相应得字母填入题内得括号中。共30题，每题2分,满分60分。） 1、棉缝纫线主要种类有（）。 Ａ、蜡光线、丝光线与无光线 B、棉线、麻线、丝线 C、涤纶线、锦纶线与维纶线 D、涤棉混纺线、涤棉包芯线 ２、机针型号中得中国针型（平缝机）（ )。 A、ＤM13×1Ｂ、DＰ×5 C、56６ D、88×1或96×1 3、臀部得球面状使西裤得后裆缝,( )前裆缝。 A、短于 B、长于 C、等于Ｄ、低于 4、单件裁剪与批量裁剪相比,适身合体效果（）。 A、相同 B、更差 C、更好 D、不好比 5、 ( )表示在裁片得外口某部位剪一小缺口,起定位作用。 A、钻眼 B、驳头 C、分割 D、眼刀 ６、服装原料大都由经纬纱线交织而成,在整匹原料中,宽度方向称为（）. Ａ、纬向Ｂ、横向 C、经向 D、纵向７、一身高为160cm、净胸围82cm得女子、胸腰差在18~14之间，在服装上标明号型应为( )。 Ａ、160/８２B B、160/82C Ｃ、160/８2A Ｄ、16０/82Y 8 、在翻出得止口上，手工或机扎一道临时固定线，称为(）。 A、合止口 B、扳止口 C、扎止口Ｄ、修剔止口 9、通常缝制薄化纤织物可选用（)号针。 A、18 Ｂ、９ C 、14 D、12 10、不属于裁剪制图工具得就是( ）。 A、直尺 B、花齿剪 C、顶针 D、圆规 11、机缝训练最根本得目得就是（ )。 Ａ、缉好直线 B、缉好弧线
Ｃ、手脚眼得协调配合 D、合做衣服 12、缝制物上两个相邻针眼之间得缝线迹称为( )。 A、缝迹 B、线迹 C、针迹 D、缝型 13、面料通过归拔后,周围变形称( ）。 Ａ、拉还Ｂ、烫散 C、窝势Ｄ、回势 14、夹里布或衬布拼接部位常将缝份倒向一侧，这种机缝方法就是( ）。 A、坐倒缝Ｂ、分缉缝Ｃ、来去缝D、落漏缝 15、锁边过程中缝线被拉进工作物得情况出现原因就是( )。 Ａ、缝线压得太紧Ｂ、机针针头毛糙 C、机针选用型号不对Ｄ、针杆位置不对 1６、平缝得缝份除有特殊规定得外，一般为（ ). A、1、2cｍ B、1、5cm C、0、8cm D、1ｃｍ 17、缝制时需选用特制机针得面料品种就是（ )。 A、袭皮 B、针织面料 C、绢纺真丝Ｄ、精纺毛料 18、当面料与粘合衬收缩率差异值大得情况下,熨烫粘合会产生（）。 Ａ、渗胶现象Ｂ、粘接力差C、多层裁片边缘粘拉 D、气泡 19、男衬衫做领过程中,缉翻领得手法就是将（）拉紧。 Ａ、领面 B、翻领C、领衬 D、领里 2０、男西裤得脚口贴边，一般采用（ )要求针脚要细、要密、要齐、脚口宽窄一致. A、平缝 B、绷缝 C、绷三角针 D、滚边 21、装袖就是上衣得重要工艺,装好得袖外观应就是前后适中,（）均匀圆顺、饱满、穿着舒适. Ａ、袖山头吃势Ｂ、袖口C、袖肥Ｄ、袖肘线 22、平缝机二级保养得送布结构保养，主要内容就是检查，修复,调整( ）。 A、抬牙轴 B、送料轴Ｃ、挑线杆 D、送牙布 2３、设备得（）就是在生产过程中，保障生产安全、防止与消除人身伤亡事故
服装销售技巧培训(服装销售技巧案例).
服装发卖技巧3 一、鼓励试穿的动作 在终端我们发现,许多客人在店里拿着衣服放在身前,站在镜子前比画,就是不进我们的试衣间进行试穿的动作。导购没有办法和客人进行深入的沟通,客人比画几下,没有更大的兴趣,就转身出门了。 我们导购呢?经常苦口婆心说:蜜斯,我们品牌的衣服要穿在身上才能穿出效果……客人有几个进去试穿的呢?也就是语言的影响力有多少呢?以前我们分享过, 根据行为学研究是11%,就是十个影响一个。然而我们知道动作(视觉的影响力是83%,我们培训过程中采用动作的引导方法: 每当碰到客人在试衣间的穿衣镜前,把衣服放在身前比画就不进试衣间的时候, 我们一边儿接续说着以前的语言,另外更为重要的是,我们要求导购站在客人的前侧,身体向前迈动步子,伸出右手,做出请的姿势,同时伸手把试衣间门"啪"打开(或把门帘拉开,"蜜斯,这里请试穿!"我们在广州王府井某专柜现场训练的效果很显著,基本上 10个这样的客人6-8个都会顺势走了进去,有用地引导客人进入试穿。更多人的试 穿才有更多的成交,更多人的试穿才吸引更多人进店。 某次培训现场,有个导购举手问:如果客人不进去,我们不是很尴尬吗?手都请在 那里了。我说,客人不进去,你就很自然地再把门关上,或把门帘拉上,作别的介绍,难 道你还尴尬在那里不动啊!(哄堂大笑 又有个导购举手问,王老师,这样效果会很好,可是客人会不会感觉到有种强迫呢? 我说:"你认为有鬼,是由于你心里有鬼。现在,假如你是一个进店的客人,拿着一 件衣服在镜子前比画,有位导购蜜斯到你身旁,把试衣间的门打开,做出请的姿势,说'' 蜜斯,这里请您试穿'',你是啥子感觉呢?"你是感觉到强迫呢?还是感觉到办事的周到? 现场大部分人的回答是,觉得办事的周到。
缝纫工培训方案
缝纫工培训大纲 教学内容： 一、服装材料的概念、分类及常见名词术语 （一）服装材料的概念 （二）常用服装材料的种类 （三）服装材料中的常见名词术语 （四）棉织物 （五）麻织物 （六）丝织物 （七）毛织物 （八）化学纤维织物 （九）针织物 二、服装面料的外观特征鉴别 （一）.面料正反面的鉴别常识 （二）.面料经纬向的鉴别常识 （三）. 面料倒顺的鉴别常识 （四）.面料外观疵点的鉴别常识 三、服装缝制工艺基础知识 （一）.手缝基础知识 （二）.车缝基础知识 （三）.熨烫基础知识 四、服装的质量标准 （一）、质量标准的内容 1.产品的规格系列、成品主要部件的规格、测量方法及公差范围 2.标准的适用范围 3.产品样图及文字说明和内在结构 4.材料规定及使用说明 5.技术要求 （二）西裤的质量标准
1.经、纬纱向技术规定 2.对条对格规定 3.表面部位拼接范围 4.缝制规定 5.外观质量规定 （三）、男、女衬衫的质量标准 1.衬衫类成品主要部件规格的极限偏差 2.对条对格规定 3.缝制规定 4.外观质量规定 实作练习:？ 一、服装加工常用工具、设备的使用与保养 (一) 电动缝纫机的使用、保养和维修。 1. 熟悉常用缝纫机的结构和分类 2. 掌握缝纫机的正确使用方法 3.掌握常用缝纫机的保养技能 (1). 学会经常合理的给缝纫机加油 (2). 学会经常为缝纫机保养 (3). 学会判断排除简单的缝纫机机械故障 (二) 缝纫机的练习 1.了解机缝练习的目的 2.学会使用缝纫机，掌握机缝的基本方法 (三) 掌握机缝练习方法 1.空机练习（锻炼脚、手、眼三者的协调配合和控制能力） 2.实缝练习（掌握缉直线、缉弧线、缉转角线的实缝能力） 3.排除简单故障 学会排除实缝中出现的简单故障如浮线、抽纱、跳线和断针等（四）熨烫基础知识 1.了解熨烫的工具与设备 2.了解手工熨烫操作形式
服装缝纫工培训大纲
服装缝纫工培训大纲 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
阿克苏地区前景职业培训学校 服装缝纫工初级 教教 学学 计大 划纲 阿克苏地区前景职业培训学校 服装结构制图教学大纲 一说明 1 课程性质和内容 本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的专业基础课程，通过本课程的学习，学生应具备服装制图的基础知识及技能，具有平面分解图和结构制图的能力。本课程由三部分组成，第一部分为服装结构制图的基础知识，共分三章；第二部分为服装结构制图实例，共分十章；第三部分为服装样板制作，共一章。主要内容有：服装结构制图的依据，服装制图基础，服装裁剪，裙类，裤类，男、女上装、下装、童装结构制图，以及特体服装制图等。 2 课程的主要任务和要求 通过本课程的学习，使学生掌握服装制图的基础知识，掌握所学品种的款式、造型、样式变化的一般规律及相应的处理方法，掌握服装品种的裁剪和排料方法，以及服装主要
部位的变化（领、袖、袋等）。达到独立裁剪服装，独立解决裁剪过程中出现的有关问题，达到中级服装设计与制作人员的制图水平。 3 教学中应注意的问题 （1）理论教学时要注意与实习教学的配合，并采用模型和实物进行直观教学。 （2）为巩固学习效果，可采用先画小图（1：5），再画大图（1：1），最后进行实物裁剪的方法。 （3）要紧密结合服装工业批量生产中的有关技术问题进行授课，以加强学生对服装生产的认识。 二学时分配表
三课程内容及要求 第一章服装结构制图的依据 教学要求 掌握人体外形与服装结构的关系，掌握服装各部位的测量方法和注意事项。理解服装成品放松量的依据，了解服装款式、材料、缝制工艺与服装结构制图的关系。 教学内容 §1—1 人体体型与人体测量 人体体型 人体外形与服装结构的关系 人体测量 服装成品规格的放松量 §1—2 服装成品规格与服装号型系列 服装成品规格的来源、构成和使用 服装号型系列 服装成品规格
服装导购培训心得体会
服装导购培训心得体会 作为一名导购员，其销售技巧是需要不断的学习才能有进步的，以下是橙子搜索整理服装导购培训心得体会，欢迎大家阅读！ 服装导购培训心得体会（一）前几天公司组织了全系统的店长到上海参加学习培训，感谢公司领导对我的信任与帮助，给我这次学习的机会，通过此次学习培训，使我认识到自己在以后的工作中还需不断进取不断学习。努力提高自己的业务技能、工作质量、和服务责态。 在此次学习培训中，我们不但学了营销理论知识，还学了技能与生活体验。使我深刻体会到此次学习培训的重要性。在今后的工作中，我将改变以往的工作思路，着力提高服务质量和服务水平，认真践行“与客户共赢”的服务理念，在平时工作中我会认真贯彻执行公司的有关精神，进一步解放思想，与时俱进，认真履行一名店长的工作职能，听取客户的意见，改善客我关系，从而提高客户的满意度，忠诚度。强化基础管理夯实发展根茎，深化队伍建设激发内部活力，注重思想文化推动企业发展。通过此次学习培训结合自身的工作我有以下学习心得。 一、市场 市场是一个企业的灵魂，任何一个企业的发展都离不开市场，谁拥有了市场谁就会得到发展的空间和生存。而市场又是由客户组成的，
换句话说谁拥有了客户就得到了市场，而客户是要靠我们的真诚与优质的服务来赢得的。那么作为一名店长首先要了解市场，而且要了解市场特征，社会消费特征，消费群体。而我们兴化是具有水乡特色，社会消费在江苏适中，兴化服装行业更是数不胜数，要想在这片有限市场空间中上求的发展，那就要我们充分挖出市场潜力。 二、品牌 首先我们要了解什么是品牌，品牌就是用于“识别”和“区分”某个产品的生产地和生产者，在同行竞争对手的产品和服务的区分。品牌是无形的，它的内涵体现在它的知名度、美誉度、市场表现、信誉价值。我们现在要以我就是品牌为主体，做好我们的服务品牌，让客户对我们的服务品牌得到认可。从而赢得市场。 三、服务 当今社会我们要从坐商中走出来，改变以往的营销方法，变成服务营销，而服务是无形特征却可给人带来某种利益的可供有偿转让的活动。服务营销的核心是服务理念，服务理念的核心是客户导向，它是建立在关系营销和客户满意理论基础之上的。而服务的价值在于服务的功能价值和服务的感情价值。所以说我们现在不是卖的产品而是服务。 四、存在不足 1、对自己工作要求不高，没有工作目标，找不到工作方向。总认为只要完成公司领导下达的工作任务。而其它的与自己无关。 2、在平时的工作中我基本按照自己的工作流程来进行，缺乏创
服装厂安全知识培训内容.pdf
1月4日 培训人： 参加人：服装厂全体员工 内容：反违章六条禁令是： 1、严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作； 2、严禁违反操作规程操作； 3、严禁无票证从事危险作业； 4、严禁脱岗、睡岗和酒后上岗； 5、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品； 6、严禁违章指挥、强令他人违章作业。 1 月11 日
培训人： 参加人：服装厂全体员工 内容：各岗位安全操作规程（一）排版工安全生产操作规程 1、排板前首先要检查布幅的宽度，如发现布幅过宽或过窄，与 工艺要求不相符合时要及时上报技术管理人员。 2、排版时要严格按照技术员下达的工艺要求进行安全作业，排 版用料的数量要限制在规定的范围内，如有异议，应及时通知技术管理人员。 3、在排版过程中绝对禁止漏排、多排或重排，排版人员要协作 统一。 4、要严格按照工艺设计规定的款号与型号进行安全作业，不得 出现错排。 5、要切实爱护样板、保证样板的完好无损，不得丢失，保证排 版过程中的安全可行性，排版完成后要及时将样板送还专业技 术人员妥善保管。 6、排版间里要放置随手可及的质量完好的8kgABC干粉灭火器。
1 月18 日 培训人： 参加人：服装厂全体员工 内容：各岗位安全操作规程（二）裁剪工安全生产操作规程 1、操作裁剪时，精神要集中，不允许边工作边与他人说笑，手 必须远离机械运行过程中的危险部位。严防划伤、碰伤、砸伤 和裁伤面料，防止电刀碰手。 2、手持剪裁机械用力要均匀，精力集中；防止断刀伤人。 3、上班要穿好绝缘鞋，先检查插头、开关是否漏电。裁剪操作 时，不允许赤膊光脚、穿拖鞋，不允许用手接触裁刀刃部分。 4、严禁对设备不熟悉的人单独作业。如需辅助作业时，应先进 行足够时间的理论与实际操作的学习和培训，一定要有师傅现 场指点。 5、在裁剪前，要对设备的转动部分、电气部分、防护装置等进 行全面检查，确保设备在使用时状态良好。如设备出现故障应及 通知设备专业管理人员，不得擅自拆卸修理。 6、在使用电剪子过程中，严禁把手伸剪料中去，严禁刀片碰到 电线，以免发生失火、伤害事故。 7、两人配合作业要协调，做到协调统一，配合默契“三不伤害”原则。 8、磨刀时应关停电剪，防止伤人和损坏设备的事故发生。 9、非电剪工禁止乱拉、乱用电剪。
缝纫工培训计划
缝纫工培训计划 缝纫工培训计划 篇一：缝纫工培训教学计划服装缝纫工技能培训教学计划 工种：服装缝纫工级别：中级培训学时：16 一、工种概述 1、含义：服装缝纫工是指具备服装制作工艺基础知识，有较强动手能力，熟练掌握日常服装的裁剪与制作工艺技术的工人。 2、鉴定对象：我校服装专业二年级学生。 3、类型：短期强化型培训。 二、培训目标： 服装缝纫工是服装制作专业学生的必考工种。本培训从学生已经学习了服装专业必需的工艺基础知识，掌握了日常服装的裁制与工艺技术的专业特点出发，针对劳务市场需要和用人单位要求，在短期内通过系统学习和强化训练，促进学生实际操作能力的提高，为学生毕业后从事工业化服装生产，为成为高素质的劳动者及专门人才奠定基础。 三、培训方法 1、操作技能：分班训练 2、理论知识：集中辅导 四、课程设置及教学安排 注：实际教学安排可视学生具体情况做适当调整。 五、资源配备 教学资源配备表 篇二：缝纫工培训教学计划
服装缝纫工技能培训教学计划 工种：服装缝纫工级别：中级培训学时：16 服装制作工 职业名称：服装制作工 职业定义：以人体为依据，通过测量制定服装型号规格，合理使用原辅料进行服装裁剪、缝制的人员。职业等级：本职业共分五个等级 初级中级高级技师 一、工种概述 1、含义：服装缝纫工是指具备服装制作工艺基础知识，有较强动手能力，熟练掌握日常服装的裁剪与制作工艺技术的工人。 2、鉴定对象：我校服装专业二年级学生。 3、类型：短期强化型培训。 二、培训目标： 服装缝纫工是服装制作专业学生的必考工种。本培训从学生已经学习了服装专业必需的工艺基础知识，掌握了日常服装的裁制与工艺技术的专业特点出发，针对劳务市场需要和用人单位要求，在短期内通过系统学习和强化训练，促进学生实际操作能力的提高，为学生毕
服装缝纫工教学大纲
服装缝纫工教学大纲 安徽省特殊教育中专学校 服装缝纫工职业技能培训教学大纲 一、培训的目的和任务 通过培训，使初学者可以在服装企业从事服装车间流水线车缝工作，达到上岗的技能要求。 1、理论知识培训目标 (1)了解车缝工的工作内容与要求; (2)熟悉服装缝纫工具; (3)了解服装缝纫中常用代号和符号; 2、操作技能的培训目标 (1)掌握常用手缝方法; (2)掌握常用机缝方法 (3)能够处理简单的车缝线迹质量问题。 (4)掌握手工整烫的基本方法; (5)熟练掌握服装各种部件缝制工艺; (6)掌握简单裙装的制作工艺。 二、培训中应注意的问题 1、培训中应切实保证服装车缝基本技能训练的教学时间和学习效果，达到生产岗位要求，顺利实现就业。 2、培训中应特别强调安全操作，严格按照设备的使用规定进行操作。 1 安徽省特殊教育中专学校
三、培训课时安排 总课时:136课时理论知识课时:54课时操作技能课时:82课时 具体培训课时分配见下表: 培训内容理论知识课时操作技能课时总课时岗位情况简介 2 2 模块一基础工艺 一、缝纫基础知识 4 二、手缝工艺 4 6 30 三、机缝工艺 4 6 四、熨烫工艺 4 2 模块二部位、部件工艺 一、省、褶、裥工艺 4 6 二、开衩工艺 4 6 三、门襟工艺 4 6 70 四、口袋工艺 4 6 五、领子缝制工艺 4 6 六、袖头、腰头缝制工艺 4 6 七、拉链缝制工艺 4 6 模块三服装缝纫技能训练 8 20 28 考核 6 总课时 54 82 136 注:各周教学计划安排按实际周数调整。 2 安徽省特殊教育中专学校 四、培训内容、要求及建议 培训内容培训要求培训建议 岗位一、工作1、了解车缝工的工作环境及工作性质，树立正确的就情况内容及要业观念; 简介求 2、了解安全的意义及重要性，强调用机、用电、人身
服装缝纫工培训大纲
阿克苏地区前景职业培训学校 服装缝纫工初级 教教 学学 计大 纲划 阿克苏地区前景职业培训学校 服装结构制图教学大纲 一说明 1 课程性质与内容 本课程就是中等职业技术学校服装设计与制作专业得专业基础课程，通过本课程得学习，学生应具备服装制图得基础知识及技能，具有平面分解图与结构制图得能力。本课程由三部分组成，第一部分为服装结构制图得基础知识，共分三章；第二部分为服装结构制图实例，共分十章；第三部分为服装样板制作，共一章。主要内容有：服装结构制图得依据，服装制图基础，服装裁剪，裙类，裤类，男、女上装、下装、童装结构制图，以及特体服装制图等。 2 课程得主要任务与要求 通过本课程得学习，使学生掌握服装制图得基础知识，掌握所学品种得款式、造型、样式变化得一般规律及相应得处理方法，掌握服装品种得裁剪与排料方法，以及服装主要部位得变化（领、袖、袋等）。达到独立裁剪服装，独立解决裁剪过程中出现得有关问题，达到中级服装设计与制作人员得制图水平。 3 教学中应注意得问题 （1）理论教学时要注意与实习教学得配合，并采用模型与实物进行直观教学。 ，最后进行实物裁剪得方法。）1：1，再画大图（）5：1）为巩固学习效果，可采用先画小图（2（． （3）要紧密结合服装工业批量生产中得有关技术问题进行授课，以加强学生对服装生产得认识。
二学时分配表
三课程内容及要求 第一章服装结构制图得依据 教学要求 掌握人体外形与服装结构得关系，掌握服装各部位得测量方法与注意事项。理解服装成品放松量得依据，了解服装款式、材料、缝制工艺与服装结构制图得关系。 教学内容 §1—1 人体体型与人体测量 人体体型 人体外形与服装结构得关系 人体测量 服装成品规格得放松量 §1—2 服装成品规格与服装号型系列 服装成品规格得来源、构成与使用 服装号型系列 服装成品规格 §1—3 服装款式、材料与缝制工艺 款式 材料 工艺 第二章服装结构制图基础 教学要求． 掌握服装结构制图得具体方法与制图过程中常见得图线、符号与代号，掌握服装制图术语。了解服装结构制图得方法与步骤。 教学内容 §2—1 服装结构制图工具 尺
(销售话术)服装销售员提升销售能力的七大技巧
服装销售员提升销售能力的七大技巧童装导购员销售技巧是一门艺术，童装导购培训是为了导购员能够不断提升自己的销售技巧。在童装导购培训中，我们强调为了达成销售童装的目的，童装店员除了将童装的特点展示给顾客，并加以说明之外，还要不断的向顾客推荐童装，以引起顾客的购买兴趣。 ?一、设计好导购开场白 —个好的导购开场白应当说明或表示出，顾客如果买了我们的产品将获得哪些好处和利益。不仅要宣传产品的优点，还要将产品的优点转化成顾客的利益点。面对顾客可以这么说：“您一定是想以最合理的成本获得最完美的装修效果。用我们能强/金科瓷砖就能使您达到这一目的。我们可以根据您家的情况为您选想合适的品种，核算出最合理的材料成本，还有，我们的售后服务跟踪人员保证您家的施工效果。”此后，再根据顾客需要回答。 ?二、善于慧眼识顾客 作为一名导购员，每天面临的竞争是很激烈的，在一些品牌众多的大卖场更是如此。所以，如何在过客匆匆的卖场中“慧眼识真金”，迅速识别哪些人今天一定要购买商品，哪些是潜在顾客，哪些只是随便看看，哪些是其它厂家或经销商的“卧底线人”，都需要导购员日积月累，练就“好眼力”，然后果断地抓住机会，针对不同的“顾客”(广义的，来的都是客)采取不同的应对措施，最终实现“既卖了货，又做了宣传，还打发了‘卧底’”的有效销售。
?三、善于触动顾客的情感 找准了顾客的真正需求之后，下一步要对顾客“动之以情，晓之以理”。一般来讲，除非是品牌的“拥护者”或“回头客”，普通的顾客在刚刚接触一个品牌的时候往往会不自觉地带着一种“批判性的怀疑”，这时候如果导购员“不识时宜”或“不知趣”地走到跟前“胡吹大吹”极有可能会遭遇顾客立马表示“没什么，我只是随便看看”的搪塞，这恐怕是我们每个人都不希望出现的结局。 因此，我们不妨先从简单的问候入手，逐步深入，循序渐进，用最为有效的方式首先博得顾客的认同。只要他认可你了，下面就好办了，这时候你如果再把他逐步引导到产品上来，他就会不知不觉地上了你善意的“圈套”，顺从地跟着你的描述进入那美妙的产品世界。“柳暗花明之际，正是水到渠成之时”，这时候他要是再不买，他就会总感觉对不住你，你说，他能不买吗? ?四、能抓准顾客的需求 抓住了恰当的机会之后，接下来就是，针对真正的顾客，如何尽快地摸清他们的需求。在找准了顾客的真正需求之后，就能够做到“量体裁衣”、“拿对钥匙”，保证每位顾客都能满意而归。 ?五、知道将心比心 事实上，有些导购员在商品的导购过程中很容易出现“底气不足”或“言不由衷”的尴尬，但是却很少有人去思考为什么。化解这个尴尬，只要将心比心，在内心中设想自己就是顾客，自己如果来买，会有什么样的问题，会关心哪些方面，会在乎哪些服务，真正做到这样的话，那么你的导购技巧必然会在潜移默化中提升，
缝纫工培训方案
教学内容： 一、服装材料的概念、分类及常见名词术语 （一）服装材料的概念 （二）常用服装材料的种类 （三）服装材料中的常见名词术语 （四）棉织物 （五）麻织物 （六）丝织物 （七）毛织物 （八）化学纤维织物 （九）针织物 二、服装面料的外观特征鉴别 （一）.面料正反面的鉴别常识 （二）.面料经纬向的鉴别常识 （三）. 面料倒顺的鉴别常识 （四）.面料外观疵点的鉴别常识 三、服装缝制工艺基础知识 （一）.手缝基础知识 （二）.车缝基础知识 （三）.熨烫基础知识 四、服装的质量标准 （一）、质量标准的内容 1. 产品的规格系列、成品主要部件的规格、测量方法及公差范围 2. 标准的适用范围 3. 产品样图及文字说明和内在结构 4. 材料规定及使用说明
（二）西裤的质量标准 1. 经、纬纱向技术规定 2. 对条对格规定 3. 表面部位拼接范围 4. 缝制规定 5. 外观质量规定 （三）、男、女衬衫的质量标准 1. 衬衫类成品主要部件规格的极限偏差 2. 对条对格规定 3. 缝制规定 4. 外观质量规定 实作练习: 一、服装加工常用工具、设备的使用与保养 (一) 电动缝纫机的使用、保养和维修。 1. 熟悉常用缝纫机的结构和分类 2. 掌握缝纫机的正确使用方法 3.掌握常用缝纫机的保养技能 (1). 学会经常合理的给缝纫机加油 (2). 学会经常为缝纫机保养 (3). 学会判断排除简单的缝纫机机械故障 (二) 缝纫机的练习 1. 了解机缝练习的目的 2. 学会使用缝纫机，掌握机缝的基本方法 (三) 掌握机缝练习方法 1.空机练习（锻炼脚、手、眼三者的协调配合和控制能力） 2.实缝练习（掌握缉直线、缉弧线、缉转角线的实缝能力）
2017年度安全培训计划
2018年度安全培训计划 一.培训目的 安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使公司2017年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定本安全教育培训计划。 二.培训目标 1.主要负责人、分管负责人、安全管理人员持证上岗率为100%。 2.新员工参加三级安全培训、转岗换岗员工培训合格上岗率为100%。 3.员工每年安全再培训参训率为100%。 4.一次培训合格率≥98%。 三.培训内容 1.国家及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知； 2.公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件； 3.安全管理方法知识； 4.电气、防火防爆、交通安全技术知识； 5.职业卫生安全防护知识； 6.劳动防护用品器具使用、操作、维护知识； 7.公司事故应急救援知识及事故模拟演练； 8.事故案例分析总结。 四.培训思路 将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全程”的安全教育。生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。 为最大限度保证培训的实效性和渲染力，灵活创新培训形式，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让员工在无形中受到启发和教育，进而达到培训目的。针对公司的具体情况，采取以下培训方式： 1.会议形式：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。 2.张挂宣传：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
3.视频教学：安全教育光碟、安全讲座录象、采用ppt课件授课等。 4.现场观摩演示：主要有：安全操作方法演示、消防演习等、事故模拟演练等。 五.培训部署 培训安排详见附件一。 六.培训要求 1.各部门务必按照计划安排要求，如实开展培训工作，若由于特殊原因需要更改培训计 划的，须向安全环保部提出申请，并根据实际情况安排临时计划，以保证所有人员都能接受培训教育。 2.在每次培训前，需要责任部门提前做好培训所需的各项资源（如培训教材、电脑、投 影仪、相机、教学器材设施、培训场所等设施）的准备工作，同时明确培训讲师，培训讲师要做好授课各项准备工作。 3.每次培训后必须对培训效果进行考核，考核形式有：答卷、现场提问、现场操作演示 等，考核后必须形成考核记录及总结性评价。 4.所有安全培训教育必须做好相应的记录档案管理，相关要求如下：每次培训必须有培 训教材、培训照片、签到表、记录表（具体表格样式详见附件二）。 a、培训教材要结合本次培训内容进行编写，内容要充实全面实用易懂。 b、培训过程中必须保存相应的影像资料。 c、培训实行本人现场签到制，参训人员必须本人在签到表上签字确认参训。 d、以上培训资料需专人保管，以备查验。 5.公司各级部门应为安全培训教育提供各方面的资源支持，以保证培训的质量及效果。 七.考核要求 1.未按照培训计划开展培训的，对责任部门罚款200元，参训率达不到要求的，对责任 部门罚款50元，合格率达不到要求的，对责任部门罚款50元。 2.培训工作准备不到位，敷衍应付的，视情况对责任部门罚款50-100元。 3.培训记录不全、不完整、未规范存档的，视情况对责任部门罚款20-100元。 附件一：2018年度安全培训安排 附件二：员工安全教育培训记录表
服装缝纫工初级理论知识试卷
职业技能鉴定国家题库 服装缝纫工初级理论知识试卷 注 意 事 项 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、单项选择(第1题～第30题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题2分，满分60分。) 1. 棉缝纫线主要种类有( )。 A 、蜡光线、丝光线和无光线 B 、棉线、麻线、丝线 C 、涤纶线、锦纶线和维纶线 D 、涤棉混纺线、涤棉包芯线 2. 机针型号中的中国针型（平缝机）( )。 A 、DM13×1 B 、DP ×5 C 、566 D 、88×1或96×1 3. 臀部的球面状使西裤的后裆缝，( )前裆缝。 A 、短于 B 、长于 C 、等于 D 、低于 4. 单件裁剪与批量裁剪相比，适身合体效果( )。 A 、相同 B 、更差 C 、更好 D 、不好比 5. ( )表示在裁片的外口某部位剪一小缺口，起定位作用。 A 、钻眼 B 、驳头 C 、分割 D 、眼刀 6. 服装原料大都由经纬纱线交织而成，在整匹原料中，宽度方向称为( )。 A 、纬向 B 、横向 C 、经向 D 、纵向 7. 一身高为160cm 、净胸围82cm 的女子、胸腰差在18～14之间，在服装上标明号型应为( )。 A 、160/82B B 、160/82C C 、160/82A D 、160/82Y 8 . 在翻出的止口上，手工或机扎一道临时固定线，称为( )。 A 、合止口 B 、扳止口 C 、扎止口 D 、修剔止口 9. 通常缝制薄化纤织物可选用( )号针。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
服装销售技巧培训
服装销售技巧培训 销售的基本元素：商品~~~营业员~~~顾客（当销售中遇到问题，首先从这3个基本元素分析并找出原因） 商品：商店的基础，有它才有一切。 营业员：商店的桥梁，建立在商品和顾客之间关键所在。 顾客：商店的命脉，有他才能创造营业额。 总结：商品、营业员、顾客都是非常关键的销售系统元素，缺一不可。 销售中营业员的准备工作： 一、精神面貌～体现着自信和信任。每天上班时，必须以饱满的精神，端庄的仪表仪态展现自我。赋予团队带开激情活力。 注意事项： 1、睡眠充足，精神才会饱满 2、必须吃早餐，才有充足的体力 3、把自己的心事抛开，才能专心工作 4、端庄的衣着仪表，才能展现自我、推销自我 二、接待：微笑，用语，动作以及跟随服务 1、接待，标准的仪态以及亲切温和的迎接语言 2、微笑，充满自信真诚的笑容，让顾客感觉到信任和友好 3、语言，亲切和蔼，自信温和。面对不同的顾客用不同方式的语言气息
4、动作，快速有条理，不乱不慌。将自己的服务动作反复运用到极致 5、跟随服务，跟随顾客一定要讲究方式，绝对不能让顾客感到反感或警惕性。我们必须要做到的是：灵活自然，以最好的交流方式与顾客接近 三、了解商品 1、了解商品是什么品牌、产地、公司、类型、公司的服务理念 2、了解商品: A用眼睛去看：看商品的颜色、款式、版型以及看顾客试穿后有什么效果 B用心去想:想像商品的特点，适合什么样的人群，能体现出什么样的效果 C用心去记：记住商品的货号，有几个颜色，有什么尺码，叫什么款式；用什么面料做的，有什么缺点或优点，当顾客提出缺点时该如何回答。 D用耳朵听：听同事说商品的款式优点、缺点；听顾客说；听同事该商品该如何去推销。 E用嘴去问：不明白的地方多问，问自己身边所有的人，问到答案后思考、牢记、运用。 F用嘴去推：将自己了解的、记住的运用到实际行动中，将商品最好的一面展现给顾客，将商品的缺点提前最好准备，当顾
教学大纲(服装缝纫)
《服装工艺基础》教学大纲 培训机构： 授课教师：指导教师： 参考教材：《电动缝纫工》（农民工职业技能培训教材） 一、课程性质和任务 《服装工艺基础》是服装设计(服装设计与工艺)专业的专业基础课，它为职工从事服装设计和技术工作提供必需的实践基础。本课程通过理论讲述，动手能力的训练，使职工学会各种手针针法以及机缝、熨烫的基本方法，学会平缝机的使用、保养与简单维修，学会服装部件的制作，为以后学习各类服装的缝制工艺和生产技术管理打基础。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1、使职工掌握必要的生产安全知识及职业道德与自身权益维护； 2、使职工掌握手工缝制基础； 3、让职工熟悉机械设备，踩空机，学会线迹调整； 4、熟练掌握车缝方法； 5、掌握熨烫工艺方法； 6、手工饰品制作。 （二）能力目标： 1、熟练地运用手针和机缝工艺进行缝制成品和装饰工艺； 2、养成良好的制作习惯，能够灵活运用手针和缝纫机； 3、培养职工的动手能力； 4、培养职工的自学能力。 （三）素质目标： 1、培养职工的团队协作精神； 2、培养职工学习的主动性。 三、教学内容、教学要求 第一单元：生产安全知识、职工职业道德与权益维护 1、教学内容 （1）安全生产知识
（2）一个职工必须具备的素质 （3）如何维护自身权益 2、教学要求 使职工在以后的工作过程中掌握必要的生产、生活安全知识，增强爱岗敬业、文明礼貌、开拓创新、团结协作意识，并了解相关法律法规，如何维护自身的权益。 第二单元：服装缝制工艺概述 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）服装缝制工艺的含义； （2）服装缝制工艺的内容； （3）服装缝制常用术语； （4）服装缝制常用工具。 2、教学要求 （1）理解服装工艺工具的使用； （2）掌握服装缝制设备的保养； （3）理解服装缝制工艺的含义及内容。 第三单元：服装缝制工艺基础 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）服装熨烫工艺 （2）服装手缝工艺 （3）服装机缝工艺 2、教学要求 （1）掌握缝制熨烫工艺的基本技巧； （2）了解服装手缝工艺的各种针法在服装上的运用； （3）掌握缝纫设备的使用与保养； （4）掌握各种机缝针法及工艺要求。 （二）实训教学内容 1、目的和任务
缝纫工操作培训材料
缝纫工操作培训材料 一、跳针的原因与处理方法： 1、选用的缝纫线不适当）采取相应对策：要使用Z 方向的面线要使用Z 选用适当正确的缝纫线（伸缩度小、指数与针号相符）避免使用捻度打的缝纫线避免使用双股线 2、过道线的穿线方法不对）采取相应对策：按照缝纫机说明书上的要求正确穿线 3、缝纫机选用不当采取相应对策：选用与面料相符的缝纫机 4、缝纫机调整不良：针与旋梭的间隙、针与弯钩的间隙、针位置没有装正确、针脚的压力不符、取线簧采取相应对策：调整针与旋梭（弯钩）的间隙，间隙尽量小点针是否充 分插入，无方向、角度的偏差增加压脚的压力必须正确安装上取线簧 5、针板孔径过大采取相应对策：针直径的 2 倍左右，尽量小一些 6、缝纫机针的选用不正确: 针过细缝纫机针的选用不正确: 会发生针的晃动，针尖钝、时，会发生针的晃动，针尖钝、断、弯曲采取相应对策：选用适合面料的缝纫机针确定针是否弯曲、交换新机针，经旋转确认 7、缝纫机内清扫不良、针板底下的、清扫不良采取相应对策：上班开始、下班结束、 交换作业时必须清扫机器 8、发生断差采取相应对策：降低缝纫机的转速 9、缝纫线的张力调整不良采取相应对策：将缝纫线调整到适当的张力 10、其它方面采取相应对策：选用防止跳针的专用针缝纫机线过道加入适量的硅油的 涂布 二、缝纫机的其它故障及处理方法引不上底线原因： 1、引不上底线原因：梭线太短、梭线夹于梭门机针太高、摆梭无法勾住线环采取相应对策：拉长梭线检查底线是否被卡住,并排除之 2、针杆窜动原因：针杆孔、针杆磨损、针杆连接轴螺钉松动,针杆位移采取相应对策：调换针杆套，或选配新针杆重新对针，并拧紧紧固螺钉 3、过若干针跳一次线产生原因：摆梭磨损，摆梭尖太钝、机针太高或过低采取相应 对策：换摆梭调整针杆高度或机针高度，重新对针 4、连续跳线或一针也不能缝产生原因： （1）机针质量差或机针弯曲不能正常产生线环