行政管理专业辅修人才培养方案
行政管理专业人才培养方案第一部分厦门大学嘉庚学院行政
突发事件应急处置
公共关系学 专 业 地方政府管理学
专 选 城市管理学
业 教
修 社会保障法(管理类)
模
社会保障国际比较
块
发言人制度
2 2 4 6 12 9
修读要求：本专业选修课按照课程内容及就业方向设置了基础理论、公共行政、企业行政、社会管理四大模块，学生根 据自身的定位选修满35学分即可。
宪法 当代政府与政治 西方政治思想史 政治学研究方法 社会研究方法 比较政府学 行政管理专业英语 西方行政学说 文献检索与论文写作(行管) 形式逻辑
计算机基础
11
32 18 14 1+1
大学英语Ⅰ
3 2 1 64 32 32 2+2
大学英语Ⅱ
3 2 1 64 32 32
2+2
大学英语Ⅲ
技 能 大学英语Ⅳ
技 能
必 军事训练 修 体育Ⅰ 课
教
体育Ⅱ
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模
体育Ⅲ
块
体育Ⅳ
3 2 1 64 32 32
2+2
3 2 1 64 32 32
2+2
1
1 3周
3周 3周
2. 能力要求 2.1 具备独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力。 2.2 具备将所学的专业理论与知识融会贯通，灵活地综合应用于专业实务之中的基本技能。 2.3 具有运用本专业方法论正确分析问题和解决问题的能力，具有公共行政逻辑思维能力、语言表达能力 。 2.4 具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力。 2.5 具备较高的计算机操作能力和外语能力。
公共事业管理
专业选修课
课程学分数
课程学时数
建议修读学期、周学时/学分合计
行政管理专业辅修人才培养方案
《行政管理辅修专业人才培养方案》
一、专业英文名称和专业代码
专业英文名称：Public Administration
专业代码：120402
二、培养目标
本专业主要培养适应现代社会需要，具有较高人文素养，具备政治学、公共管理学、公共行政学等方面的基础知识，系统掌握现代公共管理的理论、方法和技能，具有较强的沟通、协调、组织和管理能力，具有时代精神、创新精神、服务意识和社会责任感，能在党政机关、社会团体和企事业单位从事管理工作的高素质应用型人才。
三、培养要求
辅修本专业的学生主要学习政治学、公共管理学、公共行政学等方面的基本理论和基本知识，受到公共行政管理方面的基本训练，具备公共行政管理的基本能力和素养，初步具备从事公共行政管理专业科研的能力。
辅修本专业的学生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握政治学、公共管理学、公共行政学、经济学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；
3.具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；
4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；
5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；
6.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；
7.了解学科发展动态和理论前沿。
四、学分要求
行政管理辅修专业毕业总学分不低30学分。
五、指导性教学计划表。
行政管理人才培养方案
广东警官学院行政管理专业人才培养方案一、培养目标和基本要求（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有坚定的政治方向和良好的职业道德，具有较高的人文社会科学素养和一定的自然科学素养，具备行政学、政治学、管理学和法学等方面知识，掌握系统扎实的行政管理基本理论、基本方法与基本技术，在公共安全管理或社会管理方面有明显的优势和特长，适合在党政机关、企事业单位和社会组织从事行政管理、公共安全管理或社会服务工作的应用型专门人才。
（二）基本要求（1）掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，树立正确的世界观、人生观和价值观；忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律；具有服务社会、服务国家的崇高理想和信念；具有良好的思想品德、社会公德和高尚的职业道德。
（2）掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和基本方法；具备行政学、管理学、政治学和法学方面的基本知识；掌握系统扎实的行政管理基本理论，了解行政管理学科理论前沿及相关学科的发展动态；熟悉党和国家行政管理方面的方针政策和法律法规。
（3）掌握系统的行政管理的基本技术和基本方法，熟练运用调查研究、统计分析等方法；熟练掌握并运用公共安全管理或社会管理方面的理论和技术；具有较强的实践能力、自学能力、创新能力。
（4）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究能力；掌握一定的计算机操作、网络技术运用和信息管理能力，达到等级要求；掌握一门外语，并能从事专业资料的阅读、笔译和一定的听、说能力，达到等级要求。
（5）掌握科学锻炼身体的基本技能和方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；接受必要的军事训练。
具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
具有健全的人格和健康的体魄。
二、课程设置按课程性质，本专业设置必修课和选修课，其中必修课设置公共基础课、专业基础课、专业课、实践/技能课；选修课设置公共选修课和专业选修课。
开设人文社科、科技、专业等各类专题讲座。
精选行政管理专业人才培养方案
2
1
文
89222108
员工培训理论与方法
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文
89222109
组织设计与工作分析
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文
89222110
公共部门人力资源管理与开发
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文
89222111
比较人力资源管理
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文
89222112
职业发展与生涯设计
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文
89222113
变革管理
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是
文
89221104
管理沟通
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85111001
1
文
89221105
公共危机管理
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是
文
89221106
政府公共关系
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是
文
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经济法学
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是
文
89221108
区域经济发展战略与规划
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是
文
89221109
行政管理专业人才培养方案
行政管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握行政管理基本知识和理论，了解行政管理学科的理论前沿和发展趋势，具备运用行政管理学的方法分析解决问题的能力以及从事实际工作的基本技能和素养，毕业后适合各级党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作，具有创新精神、创业能力的应用拓展型高素质人才。
二、培养要求及特色1、人才类型、特色以社会需求为导向，着力体现学院培养“应用拓展型人才”的办学宗旨和目标定位，培养基础扎实、知识面宽，主要面向基层的人才。
2、知识结构（1）掌握行政学、管理学、政治学和法学等方面基本知识和理论；（2）掌握行政管理学的基本分析方法和技术；（3）了解行政管理学科的理论前沿和实践发展趋势；（4）了解党和国家的有关方针、政策和法律。
3、能力结构(1)掌握以电子化、自动化手段处理行政事务的能力；（2）掌握行政管理的统计分析、调查分析、政策分析等科学方法和技术；（3）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究能力；（7）具备一定的策划、组织、执行的实际工作能力和分析、解决实际问题的能力；（8）掌握一定的机算机操作、网络技术运用和信息系统管理能力；（9）掌握一门外语，并能从事专业资料的阅读、笔译和一定的听、说能力等。
4、素质结构(1)思想道德素质：坚定的政治方向，热爱社会主义祖国；树立科学的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；团结互助、乐于奉献和遵纪守法。
(2)专业素质：具有较为扎实和系统的专业基础知识和基本技能；注重获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，特别是践动手能力、岗位适应能力和后续发展能力的培养，外语和计算机技能达到规定的等级。
(3)文化素质：培养学生深厚的人文底蕴、强烈的时代精神、民族精神、健全的心智和现代化、国际化视野，具有良好的文化素质和审美情趣。
(4)身心素质：掌握体育基础知识和科学锻炼方法，具有健康的体魄、良好的心理素质、交流沟通能力和社会适应能力。
行政管理专业人才培养方案(本科)
行政管理Administration一、专业介绍行政管理属管理学门类中公共管理一级学科内的二级学科，是综合运用管理学、政治学、经济学、社会学、法学等学科理论与方法的交叉学科，是系统研究国家行政机关对国家行政事务和社会公共事务进行有效管理及其规律的科学。
二、培养目标培养德、智、体、美全面发展，了解国家法律和党的方针、政策，具备行政学、政治学、经济学、管理学、社会学等方面的基础知识，人文精神与科学精神兼备，既有扎实的社会科学基础理论与行政管理专业知识，又有较强的公共事务管理能力和熟练的行政研究技能，既能进行国家战略分析与宏观国家治理，又懂乡村治理与社区治理，能在各级党政机关、公共管理部门、企事业单位、国际组织、社会团体、传媒以及非政府组织等单位从事行政管理、机关事务管理、社会工作、政策研究、外事交流、宣传策划、秘书和科学研究工作的学术研究型人才和复合应用型人才。
三、毕业要求及实现矩阵本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达和写作能力，掌握社会调查分析方法、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识。
2.具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力。
3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力。
4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力。
5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力。
6.掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力。
7.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度。
8.了解学科发展动态和理论前沿。
实现矩阵：课程类别课程名称123456789101112通识课程思想道德与法律基础●●●●中国近现代史纲要●●马克思主义基本原理●●毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论●●●形势与政策●●●●●●英语类●●课程 类别 课程名称1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 程序设计Ⅰ●●微积分ⅠB 、ⅡB ● ● ● 线性代数 A ● ● ● 概率论与数理统计 A ● ● ●军事技能训练 ● ● 军事理论● ●体育类●大学生创新创业基础*● ● ● 管理学原理 ● ● ● 社会学概论 ● ● ●经济学原理 ●● ●学科导论* ● ●●公共管理学 ● ● ● ● ● 政治学基础 ● ● ●创新创业实践操作*● ● ● 行政管理学* ● ●● ● ● 公共经济学 ● ● ●管理心理学 ●● ● ●行政领导理论 ●●行政组织学 ●● ●● 公共管理研究方法 ●●● 公共部门人力资源管理● ● ● 西方行政学说史 ●● 农村社会学 ● ●●公共政策学 ●国家公务员制度* ● ● ● 行政伦理学 ● ● ● 当代中国政治制度 ● ●● 宪法与行政法学 ●●大学生科研训练 SRT ● ● ● 公共管理案例分析 ● ●● 行政管理专题调研 ● ●● 科研基础训练 ●● ●信息管理与电子政务 ● ● ●● 专业综合能力训练 ● ● ●●行政管理综合实习﹟ ● ● ●毕业实习与毕业论文 ●● ●● 公共管理实务专题* ● ● ●专业课程城市管理学●● ●课程类别课程名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 公共危机与应急管理概论●●●●表示课程与毕业要求之间有一定的关联度。
4行政管理(双学位)培养方案(4.8)
行政管理专业（双学位）培养方案（中文版）（专业代码：120402）一、专业简介在山东大学“双一流”建设目标指引下，在山东大学本部和威海校区的大力支持下，坚持与山大青岛校区政治与公共管理学院在学科建设上“一体化”发展，资源共享学科共建，将行政管理专业建设成为国内一流专业，教学上实行教授课程负责制，部分核心课程由总校教授负责，提升教学质量。
2002年行政管理专业开始招生，2005年开始招收行政管理硕士研究生。
行政管理专业在山东省具有一定的影响。
行政管理系师资结构合理，教师全部具有博士学历，分别在政治学、法学、管理学、经济学等学科有造诣，且拥有丰厚的理论底蕴和较高的专业素养。
多年来，英国伦敦大学皇家霍洛威学院、西班牙奥维耶多大学等均有与行政管理相关的专业进行联合培养本科生、硕士研究生。
2019年将开始与美国乔治梅森大学公共政策学院合作，联合培养行政管理本科、硕士研究生。
行政管理专业毕业生实践能力强，综合素质高，具有较强的社会竞争优势，就业率高，毕业生遍布全国30多个省份、地区，或进入机关企、事业单位从事行政及管理工作；或进入高等学府继续深造，成为行政管理科研与教学的后备力量。
本专业学生持续稳定地被保送至清华大学、复旦大学、中国人民大学、中国政法大学、浙江大学、上海交通大学、北京师范大学等高校攻读硕士学位，学生质量深受各校好评。
众多学生进入国外知名高校留学深造，其中行政管理双学位学生在英国等不同国家的高校进行行政管理专业的深造，毕业后成为不同领域的重要人才。
行政管理双学位专业从全校其他专业大二学生中招生。
毕业学分：70学分授予学位：管理学学士标准学制：3 年允许修业年限：5 年二、培养目标行政管理专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的基本能力。
行政管理专业培养学生胜任各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务，能够适应现代社会需要，掌握行政管理和一般管理的系统理论和方法，具备领导、经营、策划、调研、沟通能力，以及具有公共精神和社会责任感的专门人才。
行政管理专业修双学位培育计划
行政管理专业辅修双学位培育计划一、培育目标本专业旨在培育具有系统、扎实的行政管理专业理论知识和从事相关管理工作技术的，能在各级党政机关、企事业单位、社会集体和基层党、政、群、工部门从事管理工作，具有必然调查研究能力，能够分析解决一般实际问题，完成一般行政工作任务的应用型高级专门人材。
二、培育规格一、德育方面酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义制度、坚持民族区域自治制度，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大体原理和“三个代表”、科学发展观的重要思想；自觉保护祖国统一和民族团结，反对割裂，树立正确的祖国观、民族观、宗教观、文化观；坚持唯物论和无神论，具有较高的政治素质；树立全心全意为人民服务的思想；具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，爱岗敬业，艰苦奋斗，遵纪遵法。
二、智育方面掌握管理学、政治学、行政管理学、地方政府学、公共政策学、政府经济学、公函写作等大体理论和大体技术；掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的大体观点和科学分析方式；具有从事党政机关、企事业单位行政管理的大体素养和能力；熟悉党和国家的各项方针、政策和法律法规；具有分析和解决实际问题的能力。
3、体育方面具有必然的体育和健康生活知识，掌握科学锻炼身体的大体技术，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。
三、学制与学位：学制：一年半总学时：493学位：管理学学士学生修完本专业辅修的全数课程，成绩合格，在指导教师的指导下，进行学位论文的选题与撰写，通过论文答辩后，授予管理学学士学位。
四、课程设置及课程简介：本专业辅修必需完成9门课程的学习，修满29个学分。
本辅修专业设置的课程有：管理学、政治学、行政管理学、地方政府学、公共政策学、政府经济学、电子政务、公共关系学、公共危机管理。
一、《管理学》是管理类专业的一门骨干课程。
其研究对象是社会上的一般管理活动和管理进程。
管理学就是一门系统地研究管理进程的普遍规律、大体原理和一般方式的科学。
行政管理人才培养方案
行政管理专业专科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，从事行政管理工作的应用型人才。
通过本专业学习，熟悉行政管理业务，理论联系实际的德才兼备的行政管理专业人才。
对本专业有关的先进科学技术有所了解；能运用一种外国语，借助工具书阅读本专业的外文资料。
二、培养要求
掌握本专业必要的基础理论和技能。
通过专业课教学，使学生比较系统地掌握宏观经济运行机制和经济手段、行政手段、法律手段的调节功能，掌握综合经济部门管理的基本理论和方法；熟悉国家宏观经济管理的战略、方针、政策和经济法规；熟练运用数学、计算机工具从事现代化管理；能具体处理各种行政管理的业务。
使学生成为坚持社会主义方向，面向社会主义现代化发展的管理人才。
三、学制：2---2.5年
四、毕业要求
本专业学生须按培养方案要求修读各类课方可毕业。
主要课程
人力资源开发与管理、行政法学、行政管理学、伦理学、市政规划与管理、公共行政学、项目管理与评估、社会心理学、公共关系
本专业共设置必修课21门，教学时数为1525学时，其中基础课4门，共241学时，占总学时26%，专业基础课9门，共471学时，占总学时数52%；专业课8门，共438学时，占总学时22%。
五、课程计划表
行政管理专业专科教学计划进程表。
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《行政管理辅修专业人才培养方案》
一、专业英文名称和专业代码
专业英文名称：Public Administration
专业代码：120402
二、培养目标
本专业主要培养适应现代社会需要，具有较高人文素养，具备政治学、公共管理学、公共行政学等方面的基础知识，系统掌握现代公共管理的理论、方法和技能，具有较强的沟通、协调、组织和管理能力，具有时代精神、创新精神、服务意识和社会责任感，能在党政机关、社会团体和企事业单位从事管理工作的高素质应用型人才。
三、培养要求
辅修本专业的学生主要学习政治学、公共管理学、公共行政学等方面的基本理论和基本知识，受到公共行政管理方面的基本训练，具备公共行政管理的基本能力和素养，初步具备从事公共行政管理专业科研的能力。
辅修本专业的学生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握政治学、公共管理学、公共行政学、经济学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；
3.具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；
4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；
5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；
6.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；
7.了解学科发展动态和理论前沿。
四、学分要求
行政管理辅修专业毕业总学分不低30学分。
五、指导性教学计划表。