初一新生德育《勿以善小而不为,勿以恶小而为之》主题班会PPT课件
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《勿以善小而不为_勿以恶小而为之》主题班会课件
1
名言解析
• 刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德， 能服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作 为，不要再好吃懒做。
• 好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏 事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏 了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能 因为不好的事小而去做。
20
同学们，让我们行动起来，“日 行一善”，争取让我们的每一天中的 每一个环节都有“善”的结果！
21
谢谢！
22
5
勿以恶小而为之
有一个小伙子刚毕业就去了德国，开始了半工半读的 留学生活。渐渐地，他发现当地的公共交通系统的售票处 都是开放的，不设检票口，也没有检票员﹔甚至连随机性 的抽查都非常少。这位中国留学生以他的思维方式看来这 是个是漏洞。他很乐意不用买票而坐车到处溜达，在留学 的几年期间，他一共因逃票被抓了三次。
11
让我们一起来欣赏“善”
12
有了你的善良，才会有果实压低了枝头！
13
有了你的善良，才让课堂变得安静有序！复习更有效果！
14
有了你的善良，才让环境更加整洁！
15
有了你的善良，才让我们看到了繁花过后 的满树硕果！
16
有了你的善良，我们才能在 一点一滴中成长！
17பைடு நூலகம்
有了你的善良，才让班集体更加美好！
进了董事长办公室，一进办公室，他发现地上有一张
纸，就弯腰捡了起来，一看发现是一张废纸，便顺手
把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，
说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！
福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：
“董事长，我觉得前几位都比我好，您怎么把我录用
名言解析
• 刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德， 能服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作 为，不要再好吃懒做。
• 好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏 事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏 了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能 因为不好的事小而去做。
20
同学们，让我们行动起来，“日 行一善”，争取让我们的每一天中的 每一个环节都有“善”的结果！
21
谢谢！
22
5
勿以恶小而为之
有一个小伙子刚毕业就去了德国，开始了半工半读的 留学生活。渐渐地，他发现当地的公共交通系统的售票处 都是开放的，不设检票口，也没有检票员﹔甚至连随机性 的抽查都非常少。这位中国留学生以他的思维方式看来这 是个是漏洞。他很乐意不用买票而坐车到处溜达，在留学 的几年期间，他一共因逃票被抓了三次。
11
让我们一起来欣赏“善”
12
有了你的善良，才会有果实压低了枝头！
13
有了你的善良，才让课堂变得安静有序！复习更有效果！
14
有了你的善良，才让环境更加整洁！
15
有了你的善良，才让我们看到了繁花过后 的满树硕果！
16
有了你的善良，我们才能在 一点一滴中成长！
17பைடு நூலகம்
有了你的善良，才让班集体更加美好！
进了董事长办公室，一进办公室，他发现地上有一张
纸，就弯腰捡了起来，一看发现是一张废纸，便顺手
把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，
说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！
福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：
“董事长，我觉得前几位都比我好，您怎么把我录用
七年级政治勿以恶小而为之(PPT)4-3
刚进初一时，已满14岁的我还是一个 老师和同学都喜欢的学生，可过了两个月， 我发现上课的内容越来越难，记的东西也 越来越多，也就对学习有点厌烦了，上课 开始不怎么听讲，要么和别人讲话，要么 睡觉，作业也经 常不做，还
经常在校内与其他同 学打架，进学生处就 变成习以为常的事了。
石、甚至泉水中，也含有微量锗。 [] 元素在太阳中的含量（ppm） . 元素在海水中的含量（ppm）太平洋表面 . 地壳中含量（ppm） . 物理性质编辑 基本信 息 锗粉末状呈暗蓝色，结晶状，为银白色脆金属。化合价+和+4。第一电离 能7. 电子伏特，是一种稀有金属，重要的半导体材料，不溶于水。 [4] 原子体 积（立方厘米/摩尔） . 相对；实战技巧/stock/gupiaoxueyuan/shizhanjiqiao/ ；原子质量 7.4 莫氏硬度 声音在其中的传播速率（m/S） 4 密度 .克/立方厘米 熔点 .℃ 沸点 ℃ 热光系数 dn/dT≈.4/K (～℃） 原子半径 皮米，Ge4+半径皮米。 晶体结构：晶胞为面心立方晶胞，每个晶胞含有4个金 属原子。晶胞参数如下： [] a = .7 pm b = .7 pm c = .7 pm α = ° β = ° γ = ° 据X射线研究证明，锗晶体里的原子排列与金刚石差不多，结构决定性能， 所以锗与金刚石一样硬而且脆。 [] CAS号 744--4 [7] 元素符号 Ge 原子序数 质子数 核电荷数 中子数 4 电子数 原子核亏损质量 . u 摩尔质量 7 所属周期 4 所属族数 IVA 外围电子层排布 4s 4p 电子层 K-L-M-N 价电子排布 ---4 氧化态 Ge+,Ge+4 化学键能：（kJ /mol） Ge-H Ge-H Ge-O Ge-F 44 Ge-Cl 4 Ge-Ge 电 离能(kJ/ mol) ： M - M+ 7. M+ - M+ 7M+ - M+ M+ - M4+ 44 M4+ - M+ M+ - M+ M+ - M7+ M7+ - M+ M+ - M + M + - M+ 7 导电性 锗，就其导电的本 领而言，优于一般非金属，劣于一般金属，这在物理学上称为“半导体”，对固体物理和固体电子学的发展有重要作用。锗有着良好的半导体性质，如电子 迁移率、空穴迁移率等等。锗的发展仍具有很大的潜力。 [7] 化学性质编辑 基本信息 锗化学性质稳定，常温下不与空气或水蒸汽作用，但在～7℃时，很快 生成二氧化锗。与盐酸、稀硫酸不起作用。浓硫酸在加热时，锗会缓慢溶解。在硝酸、王水中，锗易溶解。碱溶液与锗的作用很弱，但熔融的碱在空气中， 能使锗迅速溶解。锗与碳不起作用，所以在石墨坩埚中熔化，不会被碳所污染。 [7] 锗在元素周期表上的位置正好夹在金属与非金属之间，因此具有许多类 似于非金属的性质，这在化学上称为“亚金属”，外层电子排布为4s4p。但它
经常在校内与其他同 学打架，进学生处就 变成习以为常的事了。
石、甚至泉水中，也含有微量锗。 [] 元素在太阳中的含量（ppm） . 元素在海水中的含量（ppm）太平洋表面 . 地壳中含量（ppm） . 物理性质编辑 基本信 息 锗粉末状呈暗蓝色，结晶状，为银白色脆金属。化合价+和+4。第一电离 能7. 电子伏特，是一种稀有金属，重要的半导体材料，不溶于水。 [4] 原子体 积（立方厘米/摩尔） . 相对；实战技巧/stock/gupiaoxueyuan/shizhanjiqiao/ ；原子质量 7.4 莫氏硬度 声音在其中的传播速率（m/S） 4 密度 .克/立方厘米 熔点 .℃ 沸点 ℃ 热光系数 dn/dT≈.4/K (～℃） 原子半径 皮米，Ge4+半径皮米。 晶体结构：晶胞为面心立方晶胞，每个晶胞含有4个金 属原子。晶胞参数如下： [] a = .7 pm b = .7 pm c = .7 pm α = ° β = ° γ = ° 据X射线研究证明，锗晶体里的原子排列与金刚石差不多，结构决定性能， 所以锗与金刚石一样硬而且脆。 [] CAS号 744--4 [7] 元素符号 Ge 原子序数 质子数 核电荷数 中子数 4 电子数 原子核亏损质量 . u 摩尔质量 7 所属周期 4 所属族数 IVA 外围电子层排布 4s 4p 电子层 K-L-M-N 价电子排布 ---4 氧化态 Ge+,Ge+4 化学键能：（kJ /mol） Ge-H Ge-H Ge-O Ge-F 44 Ge-Cl 4 Ge-Ge 电 离能(kJ/ mol) ： M - M+ 7. M+ - M+ 7M+ - M+ M+ - M4+ 44 M4+ - M+ M+ - M+ M+ - M7+ M7+ - M+ M+ - M + M + - M+ 7 导电性 锗，就其导电的本 领而言，优于一般非金属，劣于一般金属，这在物理学上称为“半导体”，对固体物理和固体电子学的发展有重要作用。锗有着良好的半导体性质，如电子 迁移率、空穴迁移率等等。锗的发展仍具有很大的潜力。 [7] 化学性质编辑 基本信息 锗化学性质稳定，常温下不与空气或水蒸汽作用，但在～7℃时，很快 生成二氧化锗。与盐酸、稀硫酸不起作用。浓硫酸在加热时，锗会缓慢溶解。在硝酸、王水中，锗易溶解。碱溶液与锗的作用很弱，但熔融的碱在空气中， 能使锗迅速溶解。锗与碳不起作用，所以在石墨坩埚中熔化，不会被碳所污染。 [7] 锗在元素周期表上的位置正好夹在金属与非金属之间，因此具有许多类 似于非金属的性质，这在化学上称为“亚金属”，外层电子排布为4s4p。但它
道德讲堂PPT——勿以恶小而为之,勿以善小而不为
第四部分
道德讲堂
上善若水。水善利万物，而不争；处众人之所恶，故几于道。居善地，心善 渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 ——《道德经》 [译文] 最善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢 的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居处最善于选择地方，心胸善于保 持沉静而深不可测，待人善于真诚、友爱和无私，说话善于格守信用，为政善 于精简处理，能把国家治理好，处事能够善于发挥所长，行动善于把握时机。 最善的人所作所为正因为有不争的美德，所以没有过失，也就没有怨咎。
道德讲堂
2018 年8月21 日上午，有网友发帖反映，在从济南站开往北 京南站的 G334 座位。当事女乘客叫来列车长后，该男乘客自称 “站不起来”。列次列车上，遇到一名男乘客霸占别人的靠窗座 位，不愿坐回自己的车长问其是否身体不舒服或者喝了酒，对方 回答：“没喝酒。”列车长问：“没喝酒为什么站不起来？”对 方称：“不知道。”并表示到站下车也站不起来，需要乘务员帮 助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位，并称让女乘客要么站着，要 么坐他的座位，要么去餐车。 座位被占的女乘客是一名刚毕业的女生，从济南西站上车， 而当事男乘客自己的座位与该座位仅隔着一两排。最后，列车长 和乘警劝导男乘客无果，女乘客被安排到商务车厢的座位，直到 终点。 22日，当事人孙某回应：称自己当时态度不太好，对自己的 行为很后悔，并向女乘客道歉。 24日，高铁“霸座”男孙某被处治安罚款200元，记入铁路 征信体系，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。
道德讲堂
怎 么 做 ？
道德讲堂
怎 么 做 ？
道德讲堂
怎 么 做 ？
道德讲堂
怎 么 做 ？
第六部分
道德讲堂
勿以善小而不为勿以恶小而为之18页PPT
——哥们义气型
案例：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打 架而帮进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生， 均16岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某 在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。 于是二人各自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾 某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。 当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗 某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事 态的严重性，便主动到公安机关投案自首。陈某、罗 某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七 年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某 医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
勿以善小而不为勿以恶 小而为之
聪明出于勤奋，天才在于积累
勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。
初一行为规范教育
樊华北
2013.9.11
优化校园环境，争做文明学生:
一：优化校园学习环境 二：优化校园生活环境 三：优化校园人际环境
一、优化校园学习环境：
1、不迟到、早退，不旷课，出勤好；这是最基本的。 2、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识， 独立认真完成作业；体现学习的主体性和主动性；也是提高学 习成绩的关健。
案例启示：
在我们青少年学生当中，也有拉帮结派，讲哥们义气，一人有 事，便邀约多人与对方打群架斗殴，寻衅滋事。选择这个案例 来教育大家，目的是要警示同学们，打架斗殴，寻衅滋事是违 法的。像该案中帮忙型的违法犯罪也是时有发生的。俗话说， 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人在社会中生活，是需要 互相帮助的。同学之间，朋友之间有事互相帮忙，本乃人之常 情，也是无可非议的。但是，不问是好是坏，不问青红皂白， 乱帮一气，那是不行的。因此，同学之间、朋友之间帮忙，一 定要三思而后行，是好事，就积极主动热情地，用心地去帮； 是坏事，违法的事，甚至是犯罪的事，不仅不能帮，而且要劝 阻，制止，举报。如果不分是非曲直地乱帮忙，就会越帮越忙， 还可能把自己和同学、朋友都帮进牢房，害人害己。看见同学 之间，朋友之间发生争吵、矛盾时，要努力从中斡旋、劝解， 促进双方互谅互让，大事化小，小事化无，消除隔阂，化解矛 盾，切勿火上浇油，激化矛盾。
案例：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打 架而帮进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生， 均16岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某 在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。 于是二人各自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾 某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。 当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗 某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事 态的严重性，便主动到公安机关投案自首。陈某、罗 某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七 年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某 医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
勿以善小而不为勿以恶 小而为之
聪明出于勤奋，天才在于积累
勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。
初一行为规范教育
樊华北
2013.9.11
优化校园环境，争做文明学生:
一：优化校园学习环境 二：优化校园生活环境 三：优化校园人际环境
一、优化校园学习环境：
1、不迟到、早退，不旷课，出勤好；这是最基本的。 2、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识， 独立认真完成作业；体现学习的主体性和主动性；也是提高学 习成绩的关健。
案例启示：
在我们青少年学生当中，也有拉帮结派，讲哥们义气，一人有 事，便邀约多人与对方打群架斗殴，寻衅滋事。选择这个案例 来教育大家，目的是要警示同学们，打架斗殴，寻衅滋事是违 法的。像该案中帮忙型的违法犯罪也是时有发生的。俗话说， 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人在社会中生活，是需要 互相帮助的。同学之间，朋友之间有事互相帮忙，本乃人之常 情，也是无可非议的。但是，不问是好是坏，不问青红皂白， 乱帮一气，那是不行的。因此，同学之间、朋友之间帮忙，一 定要三思而后行，是好事，就积极主动热情地，用心地去帮； 是坏事，违法的事，甚至是犯罪的事，不仅不能帮，而且要劝 阻，制止，举报。如果不分是非曲直地乱帮忙，就会越帮越忙， 还可能把自己和同学、朋友都帮进牢房，害人害己。看见同学 之间，朋友之间发生争吵、矛盾时，要努力从中斡旋、劝解， 促进双方互谅互让，大事化小，小事化无，消除隔阂，化解矛 盾，切勿火上浇油，激化矛盾。
主题班会—勿以善小而不为勿以恶小而为之PPT课件
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”并不是空 泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不 足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总 体素质，展现着一个城市市民的总体素质。要做一个 合格的学生，要做一个合格的公民，必须从身边小事 做起。我们应该不要以一件好事太小而不去做它，不 要认为有些坏事太小而去做它。一个人做一件好事很 容易，难的是一辈子做好事，坏事虽小积累成多便酿 成大错，从而毁其一生。所以我们大家应从小事做起。 我们应该拒绝各方面的不利因素，竖起自己不受外界 干扰的铜墙铁壁 ，去抵抗不利因素对我们的影响。
博关注这条微博后第一时间联系小芯怡父母，南昌铁路局 工作人员及时为他们购买了次日开往北京的卧铺车票。 (2013年1月14日人民网)虽是一则小微博，铁路部门仍然 给予高度重视，体现了一个国企有作为、敢作为、愿作为 的“三作为”思想。纵使网络上对这位“铁老大’认可度
不一，或是指责它态度蛮横，它依然秉承着”为人民服务 “的精神，不论民众对它抱有多大的成见我们总能在”正 能量“中发现它的存在。
SUCCESS
THANK YOU
2020/9/26
经理：先生，我们并不是歧视你，相反，我们 很重视你。因为我们公司一直在开发中国市场， 我们需要一些优秀的本土人才来协助我们完成 这个工作，所以你一来求职的时候，我们对你 的教育背景和学术水平很感兴趣，老实说，从 工作能力上，你就是我们所要找的人。 中国留学生：那为什么不收天下英才为贵公司 所用？ 经理：因为我们查了你的信用记录，发现你有 三次乘公车逃票被处罚的记录。 中国留学生：我不否认这个。但为了这点小事， 你们就放弃了一个多次而不为”的正能
量！
• “虽然我知道公安已经把他暂时送往家馨儿童救 助站，但心里还是忐忑，娃娃父母怎样才能知道 这些情况呢？总要有个讯息源吧？想了想，索性 发了一条微博。真没想到，居然有这么多人关注 这个事，很快就有不同的机构介入一起帮忙…… 昆明的网友实在是太扎气了!”昆明铁路局美女列 车长余若菲同时在微博里配上了她帮小男孩拍的 照片，娃娃手里还拿着余若菲给的喜糖盒子，样 子又萌又惹人心疼。(4月16日 中国日报网)
为人处事班会《勿以善小而不为》PPT课件
在这个部分，我们将提供一些实际的方法和策略，帮助大家将“勿以善小而不为”的原则应用到日常生活中，从而带 来积极的变化。
勿以善小而不为的影响
在这个部分，我们将探讨“勿以善小而不为”对个人和社会的影响，以及如何 通过小而善行来改变世界。
总结
在这个部分，我们将回顾并总结本次班会的内容，强调“勿以善小而不为”的 重要性，并激励大家将这个原则融入自己的生活和工作中。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
勿以善小而不为的含义
在这个部分，我们将解释“勿以善小而不为”的真正含义，以及为什么我们应 该在日常生活中采用这个原则来影响他人和改变世界。
勿以善小而不为的案例分析
在这个部分，我们将分享一些真实的故事和案例，展示如何运用“勿以善小而不为”的原则，带来积极的改变和影响。
如何将勿以善小而不为融入日常生活
为人处事班会《勿以善小 而不为》PPT课件
欢迎大家来到今天的班会，我们将分享如何在生活中遵循“勿以善小而不为” 的原则，让我们一起来探索这个有趣的话题!
班会介绍
在这个部分，我们将介绍本次班会的目的和主题，以及为什么“勿以善小而不 为”是一个重要的话题。
班会的重要性
在这个部分，我们将探讨为什么班会在我们的生活中扮演着如此重要的角色， 以及如何通过班会来培养团队合作和个人成长。
勿以善小而不为的影响
在这个部分，我们将探讨“勿以善小而不为”对个人和社会的影响，以及如何 通过小而善行来改变世界。
总结
在这个部分，我们将回顾并总结本次班会的内容，强调“勿以善小而不为”的 重要性，并激励大家将这个原则融入自己的生活和工作中。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
勿以善小而不为的含义
在这个部分，我们将解释“勿以善小而不为”的真正含义，以及为什么我们应 该在日常生活中采用这个原则来影响他人和改变世界。
勿以善小而不为的案例分析
在这个部分，我们将分享一些真实的故事和案例，展示如何运用“勿以善小而不为”的原则，带来积极的改变和影响。
如何将勿以善小而不为融入日常生活
为人处事班会《勿以善小 而不为》PPT课件
欢迎大家来到今天的班会，我们将分享如何在生活中遵循“勿以善小而不为” 的原则，让我们一起来探索这个有趣的话题!
班会介绍
在这个部分，我们将介绍本次班会的目的和主题，以及为什么“勿以善小而不 为”是一个重要的话题。
班会的重要性
在这个部分，我们将探讨为什么班会在我们的生活中扮演着如此重要的角色， 以及如何通过班会来培养团队合作和个人成长。
“勿以善小而不为勿以恶小而为之主题班会”(课堂PPT)
19
名人的故事
• 美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学
毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三 四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后， 他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。 他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发 现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一 张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直 到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福 特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已 被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我 觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”
11
• 小兰：你Biblioteka 东西掉了，给你。• 同学：谢谢你，小兰。（放学后，小兰乘
公共汽车回家，车来了，一带小孩的阿姨 正在下车，小兰主动上前，把小孩扶下 车。）
• 阿姨：谢谢你，小同学。
• 小兰：不用谢。
• 小兰做的这些，看起来都是不起眼的小事，
但我认为这一切也的确是“善举”。 应该 说这些小事是一名有道德的人应该做的。 下面请同学们来分析一下，为什么说小兰 的“善举”是符合道德规范的。
12
13
14
15
我们可以做的
• （1）不要对有精神信念的人，用猥亵言词，
要知道中国人穷就穷在没有信仰，这世界 什么都在变，什么都不可全信，唯有信念 不变、不动、永恒；
• （2）遇到夜里摆地摊的，能买就多买一些，
别还价，东西都不贵。家境哪怕好一点， 谁会大冷天夜里摆地摊；遇到学生出来打 工的、勤工俭学的，特别是中学生、小姑 娘。她卖什么你就买点，如果她不是家庭 困难，出来打工也需要勇气的，鼓励鼓励 她吧；
17
• （5）如果丢的垃圾里有碎玻璃、大头针、
刀片等，请用胶带把它们缠裹一下，并尽 量多缠几层。这样就降低了保洁人员或者 捡垃圾者被伤害的概率，他们大都是没有 医保的弱势群体，像体贴自己一样体贴体 贴他们吧，好人会有好报的；
名人的故事
• 美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学
毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三 四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后， 他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。 他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发 现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一 张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直 到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福 特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已 被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我 觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”
11
• 小兰：你Biblioteka 东西掉了，给你。• 同学：谢谢你，小兰。（放学后，小兰乘
公共汽车回家，车来了，一带小孩的阿姨 正在下车，小兰主动上前，把小孩扶下 车。）
• 阿姨：谢谢你，小同学。
• 小兰：不用谢。
• 小兰做的这些，看起来都是不起眼的小事，
但我认为这一切也的确是“善举”。 应该 说这些小事是一名有道德的人应该做的。 下面请同学们来分析一下，为什么说小兰 的“善举”是符合道德规范的。
12
13
14
15
我们可以做的
• （1）不要对有精神信念的人，用猥亵言词，
要知道中国人穷就穷在没有信仰，这世界 什么都在变，什么都不可全信，唯有信念 不变、不动、永恒；
• （2）遇到夜里摆地摊的，能买就多买一些，
别还价，东西都不贵。家境哪怕好一点， 谁会大冷天夜里摆地摊；遇到学生出来打 工的、勤工俭学的，特别是中学生、小姑 娘。她卖什么你就买点，如果她不是家庭 困难，出来打工也需要勇气的，鼓励鼓励 她吧；
17
• （5）如果丢的垃圾里有碎玻璃、大头针、
刀片等，请用胶带把它们缠裹一下，并尽 量多缠几层。这样就降低了保洁人员或者 捡垃圾者被伤害的概率，他们大都是没有 医保的弱势群体，像体贴自己一样体贴体 贴他们吧，好人会有好报的；
勿以恶小而为之勿以善小而不为主题班会ppt课件
主题班会： Nhomakorabea1
1）名言简介
2）名言理念
3）有关案例
4）相关故事
5）我们该怎样做 6）班规 7）让我们携手同行
2
这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句 为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤 惟德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业， 有所作为，不要再好吃懒做。好事要从小事做起， 积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防 范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要 因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去 做。小善积多了就成为利天下的大善。
“勿以善小而不为”；不要因为好事小就不去做它。大街 上搀扶盲人过马路；汽车上给抱小孩的妇女让座；教室里 见到地上有纸就捡起等等。所有这些事看起来都是很不起 眼的，但正是从这一点一滴的小事中培养一个人助人为乐、 关心他人、讲究文明的高尚品格。
4
有关案例
有一个小伙子刚毕业就去了德国，开始了半工半 读的留学生活。渐渐地，他发现当地的公共交通 系统的售票处都是开放的，不设检票口，也没有 检票员﹔甚至连随机性的抽查都非常少。这位中 国留学生以他的思维方式看来这是个是漏洞。他 很乐意不用买票而坐车到处溜达，在留学的几年 期间，他一共因逃票被抓了三次。
10
让我们携手同行
在现实生活中，我们无意中忽视了一些小事，如在教室翻 窗户、乱丢垃圾、讲脏话；在花坛摘花、踏草坪，这些虽 然都是不起眼的小事，却反应了一个人的公德、素质。可 见，美化我们的环境，构建和谐社会需要的是全社会共同 重视和努力，从我做起，从每一件小事做起。
世界上无论大事业还是小事情，学会了做人才能学会做事， 做好了人才能做好事。要让我们的祖国永葆青春，蓬勃发 展，就要在我们青少年中褒奖真善美，贬斥假丑恶，伸张 正气，抵制邪气，树立正确的荣辱观，“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为让我们牢记前人的古训，时时处处用这句 话要求和鞭策自己，从我做起，从现在做起，做一个有理 想、有道德、有良好习惯、知错就改的好少年。”
1）名言简介
2）名言理念
3）有关案例
4）相关故事
5）我们该怎样做 6）班规 7）让我们携手同行
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这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句 为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤 惟德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业， 有所作为，不要再好吃懒做。好事要从小事做起， 积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防 范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要 因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去 做。小善积多了就成为利天下的大善。
“勿以善小而不为”；不要因为好事小就不去做它。大街 上搀扶盲人过马路；汽车上给抱小孩的妇女让座；教室里 见到地上有纸就捡起等等。所有这些事看起来都是很不起 眼的，但正是从这一点一滴的小事中培养一个人助人为乐、 关心他人、讲究文明的高尚品格。
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有关案例
有一个小伙子刚毕业就去了德国，开始了半工半 读的留学生活。渐渐地，他发现当地的公共交通 系统的售票处都是开放的，不设检票口，也没有 检票员﹔甚至连随机性的抽查都非常少。这位中 国留学生以他的思维方式看来这是个是漏洞。他 很乐意不用买票而坐车到处溜达，在留学的几年 期间，他一共因逃票被抓了三次。
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让我们携手同行
在现实生活中，我们无意中忽视了一些小事，如在教室翻 窗户、乱丢垃圾、讲脏话；在花坛摘花、踏草坪，这些虽 然都是不起眼的小事，却反应了一个人的公德、素质。可 见，美化我们的环境，构建和谐社会需要的是全社会共同 重视和努力，从我做起，从每一件小事做起。
世界上无论大事业还是小事情，学会了做人才能学会做事， 做好了人才能做好事。要让我们的祖国永葆青春，蓬勃发 展，就要在我们青少年中褒奖真善美，贬斥假丑恶，伸张 正气，抵制邪气，树立正确的荣辱观，“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为让我们牢记前人的古训，时时处处用这句 话要求和鞭策自己，从我做起，从现在做起，做一个有理 想、有道德、有良好习惯、知错就改的好少年。”
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南头初级中学一（1）班班规：
初一（1）班德育考核评分细则 A、扣 分 一、课堂 1、上课后，迟进课室者，每次扣1分。 2、课前喧哗者，每次扣1分。 3、上课讲小话、开小差、扰乱课堂者，每次扣1─3分。 3、上课顶撞老师者，每次扣5─10分。 二、出勤 1、迟到，每节扣1分。 2、旷课，每节扣2分。 3、早退，每节扣2分。 4、不参加集会、课间操或体育训练者，每次扣2分。 4、中午到校后在课室或走廊上喧哗、追逐、打闹者，每次扣2分。 三、集会 1、集会时讲小话、开小差，每次扣1分。 2、集会缺席或中途擅自离开，每次扣2 分。
南头初级中学一（1）班班规：
四、卫生 1、乱扔垃圾或座位下残留垃圾，每次每项扣1分。 2、台凳摆放不整齐，每次扣1分。 3、值日马虎者，每次扣2分。 4、逃避值日者，每次扣5分。 五、作业 1、拖欠作业，每次扣1分。 2、老师指定留下来补做作业、辅导或做思想工作而擅自逃离者，每次扣3分。 六、仪表 1、学校要求穿校服而不穿校服者，每次扣2分。 2、穿拖鞋，留长发，留长指甲，佩戴戒指、项链等饰物，穿奇装异服者，每次 每项扣1分。并没收其外其饰物。 七、单车 1、单车不停在指定位置，每次扣1分。 2、单车摆放不整齐，每次扣1分。 2、单车不锁在铁管上，每次扣1分。 八、公物 ： 故意破坏公物，每次扣10分，并要照价赔偿。
主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相 信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德 素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈 你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面 某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者 说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。
主持人
主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件 充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进 步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？ 是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世 界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走 向世界了呢？
Байду номын сангаас
主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光 辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃 至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我 们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了 这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的 教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪 院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素 质人才。因此，同学们，让我们从现在做起， 从身边做起，以德律己。
五、班主任寄语
同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些 值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们 班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个 安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都 合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法， 看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身 并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小 事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市 民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民， 就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。 养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保 护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。 为此我们定出了一（1）班的班规，要求全班同学共同遵守，做一个德、 智、体、美、劳都全面发展的好学生。
主持人
主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾 的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口 流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同 理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有 先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想 道德素质。
主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求 也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力 量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还 要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是 文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代 社会。
二、道德规范知多少
让同学们发言课前收集的一些日常生活中缺乏 公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
三、文明，就差这一点
主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯 的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要 仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明 不合拍的东西。文明，就差这一点
四、我们怎么办？
社会主义荣辱观“八荣八耻”
社会主义荣辱观“八荣八耻” 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
课题：勿以善小而不为，勿以恶小而 为之
教学目标
（1）知识目标：通过这节班会课，使全班同 学都认真学习了班规和校规，并认识到违反班 规或校规的严重性，决心努力遵守班规和校规、 遵守国家的法律和法规。 （2）情感目标：通过这节班会课，使同学们 对班规和校规有一个正确的认识，并理解老师 的做法是为了同学们好，而不是为难他们，这 样也可以宿短师生间的距离，培养了师生的感 情。
一、创设情景，引入主题
主持人：大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回 赠礼物送给了我们祖国，如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。 众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊 的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们 看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧 得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华 大学的高材生——刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏 公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨 剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良 好的公民道德，做到 勿以善小而不为，勿以恶小而为之