英语歌曲大赛策划书
外语歌曲比赛策划书3篇
外语歌曲比赛策划书3篇篇一外语歌曲比赛策划书一、活动名称外语歌曲比赛二、活动目的本次外语歌曲比赛旨在为广大音乐爱好者提供一个展示自我的平台，同时也为提高同学们的外语水平，增强跨文化交流能力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名：参赛者需在[报名截止日期]前将参赛曲目、个人信息发送至指定。
2. 初赛：评委将根据参赛者提交的音频或视频进行评选，选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛：进入决赛的选手将进行现场演唱，由评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式：在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、评分标准1. 歌曲难度：歌曲选择是否符合参赛者的外语水平。
2. 演唱技巧：包括音准、节奏感、发音等方面。
3. 舞台表现：包括服装、发型、舞台动作等方面。
4. 外语水平：包括语言表达、语法、词汇等方面。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
4. 优秀奖：[X]名，证书。
八、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。
3. 口头宣传：通过校园广播、班级宣传等方式进行宣传。
九、活动预算1. 奖金及奖品：[X]元。
2. 海报制作：[X]元。
3. 宣传材料：[X]元。
4. 场地租赁：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
6. 总预算：[X]元。
十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。
2. 参赛选手需尊重评委的评判结果，如有异议，可在赛后向主办方反映。
3. 观众需遵守现场秩序，不得随意喧哗或中途退场。
4. 活动结束后，请参赛者和观众自觉清理现场垃圾，保持环境整洁。
[主办方][策划日期]篇二外语歌曲比赛策划书一、活动名称外语歌曲比赛二、活动目的本次外语歌曲比赛旨在激发同学们学习外语的热情，提高同学们的外语口语水平，同时丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台。
幼儿园英语歌曲比赛计划
幼儿园英语歌曲比赛计划1. 引言幼儿园阶段是孩子学习英语的关键时期，通过歌曲的形式可以增强孩子对英语的兴趣，提高他们的英语听力和口语表达能力。
为了促进幼儿英语学习，我们决定举办一场幼儿园英语歌曲比赛。
本计划旨在加强对比赛的组织和准备，确保比赛的顺利进行。
2. 比赛目标本次比赛的主要目标如下： - 培养孩子对英语歌曲的兴趣，激发他们学习英语的热情。
- 提高孩子的英语听力和口语表达能力，增强他们的语音准确性和语调感。
- 培养孩子的团队合作意识和舞台表演能力。
- 给家长提供一个展示孩子学习成果的平台，让他们更好地了解幼儿园的英语教育成果。
3. 比赛内容3.1 歌曲选择比赛的歌曲应以简单易唱、旋律优美、节奏活跃为主，符合幼儿喜欢的风格。
以下是一些适合幼儿园英语歌曲比赛的例子： - Head, Shoulders, Knees and Toes - Twinkle, Twinkle, Little Star - If You’re Happy and You Know It - The Wheels on the Bus - Old MacDonald Had a Farm - ABC Song3.2 分组设置根据幼儿园的班级和年龄段，将参赛的幼儿分成若干个小组。
每个小组约4-6名幼儿。
每个小组需要有一个老师或家长作为指导。
3.3 表演形式每个小组可以选择不同的表演形式，如整齐划一的合唱、小合唱、独唱、舞蹈伴奏等。
鼓励孩子们展示他们的创意和个性。
3.4 舞台布置为了让孩子们有良好的表演环境，我们需要提前准备好舞台布置，包括： - 音响设备 - 舞台背景 - 照明设备4. 时间安排4.1 报名阶段•时间：提前一周通知家长，并在通知中说明报名截止日期。
•内容：–比赛的目的和意义–报名方式–参赛要求和注意事项4.2 练习阶段•时间：报名结束后，安排每个小组定期集中练习。
•内容：–歌曲的学唱和音调练习–舞台表演的动作和节奏练习–个别指导和辅导4.3 比赛准备•时间：比赛前一天进行舞台布置和排练。
小学英语歌曲比赛活动策划案例
小学英语歌曲比赛活动策划案例一、活动背景随着全球化进程的不断推进，英语作为国际通用语言在我国的教育地位日益显著。
为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语听说能力，我们特举办此次小学英语歌曲比赛活动。
通过此次活动，我们希望小学生能够在一个轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，从而更好地提升他们的英语水平。
二、活动目标1. 激发小学生学习英语的兴趣，培养他们良好的英语听说习惯。
2. 提高小学生的英语表达能力，增强他们的自信心。
3. 增进学生之间的友谊，培养团队合作精神。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的舞台。
三、活动时间2022年10月（具体日期待定）四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校小学生六、活动形式1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：各班级内部进行，每位学生自选一首英语歌曲进行演唱，班级内评选出前5名参加复赛。
3. 复赛：各班级选拔出的5名选手参加学校组织的复赛，评选出前3名进入决赛。
4. 决赛：复赛晋级的3名选手参加学校举办的决赛，最终评选出一、二、三等奖。
七、活动流程1. 宣传阶段：利用校园广播、班级微信群等方式进行活动宣传，动员学生积极参与。
2. 准备阶段：学生自选歌曲，进行排练。
各班老师负责督促和指导。
3. 初赛阶段：各班级内部进行比赛，评选出参加复赛的选手。
4. 复赛阶段：学校组织复赛，评选出参加决赛的选手。
5. 决赛阶段：举办决赛，评选出一、二、三等奖。
6. 总结阶段：对获奖选手进行表彰，对活动进行总结。
八、评分标准1. 歌曲难度（20分）：歌曲词汇量、节奏和旋律的复杂程度。
2. 发音准确性（30分）：发音清晰、准确，语调自然。
3. 舞台表现力（20分）：表情、动作、眼神等舞台表现。
4. 创意改编（10分）：对原歌曲的创意改编，如歌词、旋律等。
5. 观众喜爱度（10分）：现场观众的投票支持。
九、奖励措施1. 一等奖1名，奖励英语学习用品及荣誉证书。
2. 二等奖2名，奖励英语学习用品及荣誉证书。
英文歌曲比赛策划[精选多篇]
![英文歌曲比赛策划[精选多篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/6f1fbe39a66e58fafab069dc5022aaea988f415f.png)
英文歌曲比赛策划[精选多篇]第一篇：英文歌曲比赛策划Your voice, My enjoy西安翻译学院首届“希望杯”大学生英文歌曲大赛策划书一、活动背景：随着英语的普及，学习英文歌曲的热情日益高涨，而一首首脍炙人口的经典英文歌曲掀起了一次又一次的学习狂热。
为了进一步丰富校园文化生活，深化校园的艺术教育特色工作，发现优秀艺术人才，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，体现当代大学生的精神风貌，决定举行此次大学生英文歌曲大赛。
二、活动主题：承载希望，传递爱心三、活动目的：1、用英语沟通灾区，用文艺传递爱心2、提高广大同学对英语学习的热情。
丰富校园文化生活。
加强与各院系的交流与合作。
四、参赛作品要求：1、鼓励英文原创歌曲、歌咏比赛、诗歌朗诵；2、主题要求表达对灾区人民的关爱；①、自选歌曲，限时3’～5’②、形式各异，可以是个人演唱或组合演唱③、必须严格遵守比赛规则五、活动细节：1、活动时间：（暂定）：2010年6月3日晚18：00—21：002、活动地点：风雨操场3、活动对象：研修院&国际关系学院的广大同学4、活动准则：公平、公开、公正。
5、活动形式：初赛、决赛。
6、主办单位：翻译研修学院、国际关系学院六、活动流程及具体安排：1、筹备阶段（2010年5月4日~5月20日）1）策划间段（5月4日~5月10日）①召开全体会议、安排各项事宜②组织部安排人员③策划部拟定策划书④宣传部做好前期宣传工作（海报）⑤外联部做好外联工作，及时向其他院系递送参赛邀请函。
2、彩排阶段（2010年5月21日—5月25日）①、财买所需物品②、选出主持人③、宣传训做好中期的宣传（展报）④、进行初赛，各院系选出六名参赛选手。
参赛选手可以是个人或团体组合3）倒计时期①文娱部收集两院系参赛选手的节目名单②宣传部做好末期的宣传（发放条幅，及展板宣传）③确定领导及评委的邀请。
④宣传组、秘书组、文娱组布置好舞台。
⑤考勤组、策划组、组织组负责场地的卫生打扫。
小学生英语歌曲竞赛策划
小学生英语歌曲竞赛策划1. 竞赛背景随着全球化进程的不断推进，英语在国际交流中的地位日益重要。
在我国，英语教育从小学阶段便开始启蒙，为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语听说能力，我们特举办小学生英语歌曲竞赛。
2. 竞赛目的- 激发小学生学习英语的兴趣，培养他们良好的英语听说习惯。
- 提高小学生的英语口语表达能力，提升英语综合素质。
- 促进学生之间的交流与友谊，营造校园英语学习氛围。
3. 竞赛对象全国范围内小学生（分年级组进行比赛）4. 竞赛形式采用个人或团队（班级、学校）报名的形式参加，通过线上视频提交的方式进行选拔。
5. 竞赛内容- 歌曲内容：英文经典歌曲、原创英文歌曲或英语教材中的歌曲等。
- 表演形式：清唱、乐器伴奏、舞蹈等。
6. 竞赛流程1. 报名及选歌：选手在规定时间内报名，并选择参赛歌曲。
2. 视频录制：选手按照要求录制表演视频。
3. 网络投票：选手将视频上传至网络平台，接受投票。
4. 专家评审：邀请英语教育专家、音乐老师等进行评审。
5. 获奖公示：根据网络投票和专家评审结果，公布获奖名单。
6. 颁奖仪式：举办线上线下相结合的颁奖仪式，颁发奖品和荣誉证书。
7. 竞赛时间- 报名时间：即日起至2022年12月31日- 视频提交截止时间：2023年1月10日- 网络投票时间：2023年1月11日至1月20日- 专家评审时间：2023年1月21日至1月30日- 获奖公示时间：2023年2月1日- 颁奖仪式时间：2023年2月10日8. 奖励措施- 一等奖：若干名，颁发奖品和荣誉证书。
- 二等奖：若干名，颁发奖品和荣誉证书。
- 三等奖：若干名，颁发奖品和荣誉证书。
- 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
- 优秀组织奖：若干名，颁发荣誉证书。
9. 报名方式- 官方网站：登录竞赛官方网站进行报名。
- 微信公众号：关注竞赛官方微信公众号，点击“报名入口”进行报名。
10. 注意事项- 选手需保证报名信息真实有效。
英语歌曲大赛策划书
英语歌曲大赛策划书大学生英语协会时间：初赛11月24日晚六点；决赛11月29日晚六点半到九点地点：初赛新安楼305；决赛学术报告厅目录：一．活动策划内容二．附表部分附表一评分细则附表二活动预算附表三活动通知附表四工作安排大学生英语协会08年11月12日比赛名称：英语歌曲大赛比赛口号：想唱就唱，唱的漂亮活动背景：会唱歌，不难。
可是唱英文歌曲，却不容易！在歌唱中学习外语，在学习中挖掘快乐，寓教于乐，这就是我们安中学子的精神。
我敢，我可以，秀出我自己，这就是我们安中学子的风采。
刚刚告别了一个如火如荼的深秋，多才多艺的安中学子们又将为大家演绎一个更加多姿多彩的浪漫冬日。
届时，也将在歌声中拉开本次英语歌曲大赛的序幕，精彩无限，不容错过！活动目的：为同学提供一个展示自我风采的舞台，推动我校师生的审美水平，提高我院学生的外语方面的综合素质。
比赛过程：预赛：时间：2008年11月24日晚6点地点：东区新安楼305要求：规定参赛选手在30秒内清唱一首英文歌曲。
演唱音准，节奏正确，吐字清晰。
表现自然，大方得体。
最终选拔出20名进入决赛选手决赛：时间：2008年11月29日晚6：30—9：00地点：东区学术报告厅流程：主持人介绍到场嘉宾，比赛规则（附表一）(5分钟)邀请赞助商代表发言（10分钟以内）选手秀出自我风采（20分钟）在背景音乐的配合下，各选手以自己的风格依次出场进行简短的自我介绍。
期间亲友团定会热烈应和，场上场下形成互动，升华整场气氛。
1~5号选手演唱自选曲目。
(20分钟)游戏时间（从现场观众中抽出5名选手参与游戏）形式：5名选手，4个凳子，随着音乐的响起，5名选手绕着凳子转，待音乐停止后，选手迅速入坐，未抢到凳子者被淘汰，优胜者获得小礼品一份。
（5分钟）6~10号选手演唱自选曲目。
（20分钟）中间由兄弟社团表演一个节目。
（5分钟）11~15号选手演唱自选曲目。
（20分钟）由主持人现场提一些小问题与观众互动，答对者发送小礼品一份。
2023大学生外文歌曲大赛策划书
2023大学生外文歌曲大赛策划书2023大学生外文歌曲大赛策划书1一.活动目的：外文歌曲大赛意在锻炼和展现我外国语学院风采。
加深各学院同学对英语国家文化的'理解，丰富大学生的课余生活，为同学们提供一个展示自己的平台，发展同学们的综合素质，发掘外语歌曲演唱人才，给大学生创造一个展示自我的空间，并且能在参与比赛的过程中获取更多的知识、有更新更好的收获。
在学校里打造出属于我外国语学院的特色活动。
二.主办单位：外国语学院文艺部三.活动时间：初赛：5月份复赛：5月份四.比赛地点：初赛：外国语学校英语咖啡屋决赛：大学生活动中心多功能报告厅五.活动对象：级全日制在校大学生六.比赛流程策划：预赛阶段;比赛时间：待定预赛流程：所有报名同学将在明达楼英语咖啡屋参加预赛，选手要求准备音乐伴奏。
在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。
预赛结束后以飞信形式通知入选选手决赛阶段：比赛时间：待定决赛流程：在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。
决赛现场让评委打分，并现场公布结果。
七.评分标准：①演唱技巧(满分6分)②外语歌词流畅程度(满分3分)③现场综合表现(满分1分)(评委由音乐学院专业学生，外国语学院主席团，外教组成)八.奖项设置：比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
获奖者将获得学院颁发的的荣誉证。
九.前期工作1、申请大学生活动中心三楼舞厅2、挑选主持人以及告知主持人活动的流程;3、由宣传部负责活动宣传，主要以海报的形式，也可以将将有关本次大赛举办和报名的信息登于我校大学学生经常浏览关注的，如学生在线、瑶湖论坛等;4、报名工作;①在各个食堂门口设点报名;②学院内部报名。
5、评委邀请;6、评委聘书和获奖证书购买以及打印;7、收集选手歌曲碟;8、舞台布置;9、礼仪队安排——门口接待以及颁奖十.决赛活动流程1、开场舞蹈;2、将进入决赛的选手分组，一组n人，然后每一组的5位选手进行外文歌曲串烧，每人大概一分多钟;选手唱完之后，由评委进行点评，然后每组淘汰一位选手;3、第一轮比赛结束过后，外教上台表演;4、剩下的选手继续参加第二轮比赛，按照编号顺序(比赛之前抽签决定编号)将他们分组;5、由上一届外文歌曲大赛的一等奖获得者进行表演;6、每组选手比赛完之后，现场公布获奖选手并由礼仪队颁发证书;十一.注意事项1.选手到来时(选手需要至少提前1个半小时到场彩)由两名学干负责接待与提醒参赛选手表演的时间，以确保比赛的流畅;2.、要求选手进行相关歌曲的彩排。
小学英语歌曲比赛活动策划案例
小学英语歌曲比赛活动策划案例活动背景小学英语歌曲比赛是为了提高小学生英语学习兴趣，培养他们的英语口语表达能力而举办的一项活动。
通过比赛的形式，激发学生的学习动力，增强他们对英语的自信心，同时也提供了展示自己才艺的舞台。
目标1. 提高小学生的英语学习兴趣和积极性。
2. 培养学生的英语口语表达能力。
3. 增强学生的自信心和舞台表演能力。
4. 为学生提供展示才艺的机会。
活动内容1. 活动时间：确定一个适合学生和家长的时间，通常在学期末或寒暑假期间举行。
2. 参赛形式：每个班级选派若干名学生参赛，可以是个人表演、小组合唱或合唱团。
3. 歌曲选择：每位参赛学生或小组可以选择一首适合年龄段的英语歌曲进行演唱。
歌曲可以是经典英文歌曲，也可以是流行英文歌曲，以激发学生的兴趣为主。
4. 评委和评分标准：邀请英语教师、音乐教师和其他相关专业人士担任评委，根据学生的发音准确度、表演技巧和舞台表现力等方面进行评分。
5. 奖项设置：根据评分结果，设置一、二、三等奖和优秀奖等，同时还可以设置最佳表演奖和最佳创意奖等特别奖项。
活动准备1. 宣传推广：通过学校官方网站、班级通知和家长会等渠道，宣传活动的时间、参赛要求和奖项设置，吸引更多学生参与。
2. 报名和选拔：设立报名表格，学生可以通过填写报名表格报名参赛。
如果报名人数较多，可以进行初步选拔，确保每个班级都有机会派出代表参赛。
3. 歌曲准备：学生和小组在报名后可以开始选择和准备自己的歌曲，可以请音乐教师提供指导和帮助。
4. 舞台布置：确定比赛场地，进行舞台布置，包括舞台背景、灯光和音响等设备的准备。
5. 评委邀请：提前邀请评委，并告知他们比赛的时间和地点，确保评委能够准时参加。
活动实施1. 开幕式：举行简短的开幕仪式，介绍比赛规则和评委，鼓励学生们放松心情，享受比赛的乐趣。
2. 参赛表演：按照报名顺序，学生和小组轮流上台进行表演。
每个参赛者或小组的演唱时间控制在2-3分钟之间。
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英语歌曲大赛策划书
英语歌曲大赛策划书英语歌曲大赛策划书一、活动目的
为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。
展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。
同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。
二、活动主题
外文歌唱、放飞梦想
三、组织单位
主办单位：****
承办单问：大学生外语协会
协办单位：*****
四、参赛要求
1、参赛对象：本校全日制在校大学生
2、报名要求：（1）爱好外文歌曲
（2）到报名地点填写报名表并带一寸照片
3、报名时间：10月26日~10月30日
五、活动流程
本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段（初赛时间、地点待定）
1.初赛流程：
（1）主持人及介绍评委；
（2）主持人宣布评分规则；
（3）选手；
（4）选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样；
（5）评委为选手打分。
2.复赛流程：
初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上；
复赛结束评委选出十位晋级选手，决赛前同学们投票评选最佳人气奖、最佳形象奖、最佳魅力奖、最佳声线奖；
决赛前公布晋级选手名单。
3.决赛流程
复赛两天后公布决赛名单。
图书馆报告厅（时间另行通知）
（1）开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱
（2）主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则
（3）选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍
（4）选手按3、3、4分组并在中间穿插节目（歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵）
（5）评委打分（比赛期间按组宣布选手得分），并评出一二三
等奖，最佳奖项
（6）颁发奖品并宣布比赛结束
六、参赛作品要求：
1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观；
2.作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线也可以模仿经典作品；
3.反映出当代大学生对外文歌曲的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索和创新。
七、评分细则（具体详见附表二）
1.评分采取10分制（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均为该选手的最后得分）；
2.外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分，总计10；
（注：决赛评分：外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分及场外投票）；
3.参考场外投票评选最佳奖项；
注：如果选手出现相同成绩现场另加比赛并评分；
4.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。
八、奖项设置
一等奖：一名（组）二等奖：两名（组）三等奖：三名（组）最佳气质奖：一名（组）最佳人气奖：一名（组）
最佳形象奖：一名（组）最佳创意奖：一名（组）
所有获奖选手均颁发荣誉证书及相应奖品。
九、
（一）本次活动由大学生社团联合会主办，大学生外语协会承办，各部门积极配合协作，共同完成此次活动
（二）宣传工作：
1.前期宣传:
(1)展板宣传：前期活动宣传，赞助商宣传以及入选选手简介。
(2)海报宣传：张贴于校园各主要布告栏。
(3)活动通知：社联下达通知到各院部系及工作人员入教室宣传。
(4)：发放于全校各机构及各学院（冠名赞助商独有）。
2.跟踪宣传
媒体：邀请广播站记者进行比赛宣传及及时的赛事报道。