英语文化周活动策划
英语学科周优秀活动方案5篇
英语学科周优秀活动方案5篇活动方案一：英语演讲比赛活动目标：通过英语演讲比赛，激发学生研究英语的兴趣和积极性，提高他们的口语表达能力和自信心。
活动内容：1. 在学科周内组织全校范围内的英语演讲比赛。
2. 在比赛中设置初赛和决赛，以展示学生的英语能力。
3. 鼓励学生选择自己感兴趣的主题进行演讲，并提供相关素材和参考书目。
4. 配备评委对参赛学生进行评分和评语，根据评分选择出优秀演讲者。
活动成果：1. 学生们通过参与演讲比赛，提高了英语口语表达能力和演讲技巧。
2. 发现并培养了潜在的英语演讲人才。
3. 激发了学生对英语研究的兴趣和热情。
4. 促进了学生与英语老师之间的互动和交流。
活动方案二：英语文化展览活动目标：通过英语文化展览，让学生了解英语国家的文化和传统，拓宽他们的国际视野。
活动内容：1. 在学科周期间，设立英语文化展览区域，展示英语国家的风土人情、节日庆典等内容。
2. 学生自愿参与展览，可以展示自己收集的英语国家相关的图片、物品、文化艺术品等。
3. 设置展览区域的多媒体播放装置，播放英语国家的文化视频。
4. 邀请英语专业的老师或者英语留学生为学生们介绍英语国家的文化和传统。
活动成果：1. 学生们通过参与英语文化展览，增加了对英语国家文化的了解和兴趣。
2. 激发了学生们研究英语的动力和热情。
3. 开阔了学生们的国际视野，增强了他们的跨文化交流能力。
活动方案三：英语知识竞赛活动目标：通过英语知识竞赛，检验学生们对英语知识的掌握程度，激发他们的研究兴趣和竞争意识。
活动内容：1. 在学科周期间组织英语知识竞赛，包括选择题、填空题、解答题等不同形式的题型。
2. 对参与竞赛的学生进行分级，分别进行初赛和决赛。
3. 奖励表现优秀的学生，例如颁发奖状、奖品或证书。
活动成果：1. 学生们通过参与英语知识竞赛，巩固了对英语知识的掌握。
2. 激发了学生们研究英语的积极性和主动性。
3. 鼓励了学生们相互研究和竞争，提高了团队合作意识。
英语活动周实施方案
英语活动周实施方案一、活动目的。
英语活动周旨在提高学生英语口语表达能力，培养学生对英语学习的兴趣，拓展学生的英语应用能力，增强学生的英语沟通能力。
二、活动时间。
英语活动周将于每学期末的周五举行，为期一周，每天安排不同的英语主题活动。
三、活动内容。
1. 主题讲座。
每周一至周四的下午，安排不同的英语主题讲座，内容涉及英语学习方法、英语国家文化、英语专业介绍等，邀请外教或英语专业老师授课。
2. 英语角。
每天下午的课间时间，开设英语角，提供给学生进行英语交流的场所，鼓励学生用英语进行对话、交流，增强英语口语表达能力。
3. 英语比赛。
周五下午举行英语口语比赛，包括英语演讲比赛、英语情景对话比赛等，鼓励学生积极参与，展现自己的英语表达能力。
4. 英语文化展示。
在校园内设立英语文化展示区，展示英语国家的风土人情、名胜古迹、传统节日等，增加学生对英语国家文化的了解。
5. 英语电影欣赏。
每天晚上在校园露天草坪放映一部英语原版电影，供学生观看，增强学生的英语听力能力。
四、活动安排。
1. 提前一周进行活动宣传，邀请学生积极参与，鼓励学生自愿报名参加英语口语比赛。
2. 活动期间，学校将安排专门的工作人员负责活动组织和协调，保障活动的顺利进行。
3. 活动结束后，对参与活动的学生进行表彰，奖励优秀者，并对活动进行总结，收集学生的意见和建议，为下一次活动做好准备。
五、活动预期效果。
通过英语活动周的实施，预计能够有效提高学生的英语口语表达能力，增强学生对英语学习的兴趣，拓展学生的英语应用能力，培养学生的英语沟通能力，为学生的英语学习打下良好的基础。
六、总结。
英语活动周是学校英语教学的重要补充和延伸，是提高学生英语综合能力的有效途径。
希望通过本次活动，能够激发学生学习英语的热情，提高学生的英语水平，为学生的英语学习和未来的发展打下坚实的基础。
传统文化为主题的英语周活动方案
传统文化为主题的英语周活动方案Traditional Culture-Themed English Week Activity PlanIn today's rapidly changing world, it is more important than ever to preserve and celebrate our rich cultural heritage. As educators, we have a responsibility to ensure that our students not only excel academically but also develop a deep appreciation for the traditions and values that have shaped our societies. With this in mind, we are excited to present a comprehensive plan for an English Week activity that will immerse our students in the wonders of traditional culture.The overarching goal of this event is to provide a platform for students to engage with and explore the diverse cultural traditions that have contributed to the fabric of our community. Through a series of interactive workshops, performances, and educational sessions, we aim to foster a greater understanding and respect for the customs, beliefs, and artistic expressions that have been passed down through generations.One of the key components of our English Week activities will be a series of interactive workshops that delve into various aspects of traditional culture. These workshops will cover a wide range of topics,from the art of calligraphy and traditional music to the intricacies of folk dance and cuisine. By inviting local experts and cultural practitioners to lead these sessions, we will ensure that our students receive authentic and engaging learning experiences.For example, we might organize a calligraphy workshop where students can learn the elegant and intricate techniques of this ancient art form. They could practice writing traditional Chinese characters or explore the cultural significance of calligraphic styles. Similarly, a traditional music workshop could introduce students to the distinctive sounds and rhythms of instruments like the erhu or the pipa, allowing them to appreciate the rich musical heritage of our region.In addition to the workshops, we plan to showcase the creative talents of our students through a series of performances and exhibitions. This could include traditional dance performances, where students can learn and showcase the graceful movements and cultural symbolism of dances like the lion dance or the dragon dance. We might also organize an art exhibition featuring student-created pieces inspired by traditional motifs and designs, allowing them to express their artistic interpretations of cultural traditions.To further enrich the learning experience, we will invite guest speakers and cultural ambassadors to deliver presentations and leaddiscussions on various aspects of traditional culture. These sessions could cover topics such as the historical significance of specific customs, the philosophical underpinnings of traditional beliefs, or the ways in which traditional practices have evolved and adapted to modern times.By incorporating these interactive and engaging activities, we aim to create a vibrant and immersive learning environment that will captivate our students and inspire them to deepen their understanding and appreciation of traditional culture. Additionally, we will encourage cross-cultural exchange and collaboration by inviting students from diverse backgrounds to participate in the activities, fostering a spirit of inclusivity and mutual understanding.To ensure the success of our English Week event, we will work closely with our school administration, community partners, and parent volunteers to coordinate the logistics and secure the necessary resources. This will include securing appropriate venues, arranging for transportation and catering, and promoting the event to the broader community.In conclusion, our traditional culture-themed English Week activity plan is designed to be a transformative and enriching experience for our students. By immersing them in the rich tapestry of cultural traditions, we hope to inspire a lifelong appreciation for the diversityand resilience of human expression. Through this event, we aspire to cultivate global citizens who are not only academically accomplished but also deeply connected to the heritage and values that have shaped our world.。
英语周活动方案
英语周活动方案•相关推荐英语周活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的英语周活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语周活动方案1一、活动目的和意义为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。
二、活动时间20xx年12月21日—20xx年12月25日三、活动准备1.场景布置（1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗）（2）校门口: 圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）（3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层）（4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）（5）14块宣传板，拼成Merry Christmas注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。
2.礼物准备（1）由"圣诞老人"于当于12月25日上午7:00—7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。
（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品，3.服装（总务处）（1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男老师扮演。
）（2）圣诞帽18顶（英语老师佩戴。
）4.宣传准备工作（1）圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。
（夏瑞研），（2）圣诞文化活动的PPT的制做，12月23日前拷给各英语老师（徐子杰负责）（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）（4）各班级英语老师准备一个游园游戏项目， 12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。
每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。
还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。
外国语学院2017年第八届英语文化活动周策划
河池学院2017年第八届英语文化活动周策划一、活动名称河池学院第八届英语文化活动周二、活动目的本次活动旨在推动英语教学改革，丰富校园英语文化氛围，激发河池学院学子学习英语的兴趣与动力；同时通过外语K歌大赛、英语影视配音比赛、英语人文知识抢答赛、英语故事朗诵比赛这四个活动项目，给不同专业、不同年级、不同英语水平的同学提供一个展示自我、互相学习的广阔舞台，为英语爱好者提供一个良好的学习英语的环境。
三、活动举办单位主办单位：河池学院教务处承办单位：河池学院外国语学院四、参赛对象河池学院全日制本科、专科在校生。
五、活动项目（详见第七项）（一）外语K歌大赛（二）英语故事朗诵比赛（三）英语影视配音比赛（四）英语人文知识抢答赛六、活动时间2017年11月-12月七、项目实施方案（一）外语K歌大赛1．活动主题：激情外语，我声飞扬2．活动目的：展现当代大学生的青春活力，激发同学们对外语学习的热情，展示出同学们独特的个人魅力，陶冶同学们的艺术情操。
同时，本次K歌大赛为同学们提供一个展示自我歌唱才艺的平台，也丰富大家的校园生活，营造一个活力四射的校园文化氛围。
3.活动时间和地点：2017年11月25日19:30 东区礼堂（暂定）4.报名要求及参赛须知：①每个二级学院限报1支参赛队伍。
②参赛选手可自由选择歌唱形式。
（独唱或合唱，合唱人数不超过4人）③具备一定的外文基础，能够掌握外语的准确发音。
（注：所选歌曲语种必须为非汉语）④歌曲内容积极、健康向上，符合大学生形象和生活。
⑤参赛选手应自备一份伴奏以备不时之需。
⑥参赛选手如在灯光或音乐上有特殊要求须提前告诉负责人。
⑦参赛选手的服装以及妆容需要自己负责。
⑧参赛选手必须按照抽签时的顺序进行比赛，没有特殊情况，不能私自调换。
5.评分细则：①比赛采用10分制，评委评分时保留两位小数，采取去掉最高分和最低分取平均分制。
平均分保留两位小数。
②音准：准确把握歌曲的旋律和音准。
(2分)③节奏：准确把握歌曲节奏。
汉语文化周活动策划英语作文
Planning for Chinese Culture Week: A Journey Through Time and TraditionsIntroduction:The Chinese Culture Week is an event designed to celebrate and showcase the rich heritage and traditions of China. This week-long celebration aims to immerse participants in the diverse aspects of Chinese culture, from ancient history to modern-day practices. By organizing a series of engaging activities, we hope to foster an understanding and appreciation for the depth and breadth of Chinese traditions among our audience.Event Goals:To promote cultural awareness and understanding of Chinese traditions.To create a platform for cultural exchange and interaction.To encourage participation in traditional Chinese activities.To showcase the evolution of Chinese culture over time.Activity Plan:Day 1: Opening Ceremony and Traditional Dance PerformanceThe event will commence with an opening ceremony featuring traditional Chinese dances, showcasing the elegance and grace inherent in Chinese dance forms. This will be followed by a brief introduction to the week's activities.Day 2: Chinese Calligraphy WorkshopA hands-on workshop where participants can learn the basics of Chinese calligraphy, including the proper way to hold a brush, the strokes involved, and practicing writing simple Chinese characters.Day 3: Traditional Chinese Medicine SeminarA seminar conducted by a professional in Traditional Chinese Medicine (TCM), covering topics such as the principles of TCM, common herbs and their uses, and simple self-care techniques.Day 4: Chinese Cuisine Cooking ClassA cooking class where participants can learn to prepare traditional Chinese dishes. From dumplings to Kung Pao chicken, this session will delve into the art of Chinese cooking.Day 5: Chinese Martial Arts DemonstrationA demonstration of various Chinese martial arts forms, including Tai Chi, Kung Fu, and Wushu, followed by a Q&A session where participants can learn about the history and philosophy behind these practices.Day 6: Chinese Tea CeremonyA session dedicated to the traditional Chinese tea ceremony, where participants will learn about the different types of Chinese tea, the art of tea preparation, and the cultural significance of tea in Chinese society.Day 7: Closing Ceremony and Cultural Fashion ShowThe week will conclude with a closing ceremony featuring a cultural fashion show, showcasing traditional Chinese clothing such as Hanfu, Qipao, and Tang suits, highlighting the beauty and diversity of Chinese fashion throughout history.Marketing and Promotion:Social media campaigns targeting both local and international audiences. Collaboration with local cultural centers and Chinese communities for outreach. Distribution of event flyers and posters in public spaces.Press releases to local media outlets.Conclusion:The Chinese Culture Week promises to be an immersive and educational experience, offering a unique opportunity to explore and appreciate the rich tapestry of Chinese traditions. Through a diverse range of activities, we aim to create lasting memories and foster a deeper understanding of this ancient and vibrant culture.。
英语社团活动方案
英语社团活动方案一、活动目的为了提高学生的英语能力，丰富校园文化活动，特开展英语社团活动。
二、活动时间和地点活动时间：每周三下午4点至6点活动地点：学校英语角三、活动内容1. 英语角交流会定期组织英语角交流会，邀请母语为英语的老师或外教参与，提供纯正的英语环境。
学生可以自由交流，提高口语表达能力。
2. 英语文化沙龙在每个月的最后一个周末举办英语文化沙龙活动。
活动内容包括英语歌曲演唱、英语戏剧表演、英语短片放映等，让学生通过参与各种文化活动来提高对英语的兴趣和理解。
3. 英文报告会学生可以自愿组织小组，进行英文报告会。
每个小组选择一个主题，进行深入研究，并用英语进行展示。
通过这种方式，学生不仅可以提高自己的口语和写作能力，还可以锻炼自己的团队合作能力。
4. 英语辩论赛组织英语辩论赛，提供平台供学生展示英语口语和辩论技巧。
辩题可以涵盖各个领域，既可以提高学生的英语能力，又可以开拓学生的思维和知识广度。
5. 阅读分享会定期组织阅读分享会，鼓励学生分享自己喜欢的英语书籍，以及书籍带给他们的思考和启发。
这不仅可以促进学生之间的交流，还可以提高他们的阅读能力和写作水平。
四、活动规划1. 第一周：英语角交流会2. 第二周：英文报告会3. 第三周：英语文化沙龙4. 第四周：英语辩论赛5. 第五周：阅读分享会五、活动评估1. 设立积分制度，记录学生参加活动的次数和表现，进行积分排名，奖励积分最高的学生。
2. 定期进行学生满意度调查，收集学生对活动的反馈和建议，及时优化活动方案。
3. 组织一次英语社团成果展示活动，展示学生在活动中取得的成果和进步。
通过以上的英语社团活动方案，我们可以为学生提供一个全方位、多元化的英语学习平台，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语能力。
同时，通过丰富多彩的英语社团活动，也能促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化氛围，为学生的全面发展做出积极贡献。
每次周日英语学习计划
每次周日英语学习计划工作目标1. 提升英语听说能力通过每周日的英语学习计划，目标是提升我的英语听说能力。
这包括两个方面：一是提高英语听力，通过听英语新闻、观看英语电影和电视剧、参加英语角等活动，增强对英语语音、语调、口音的理解和辨识能力；二是提高英语口语，通过与外教或其他英语学习者进行交流、参加英语演讲和辩论等活动，增强英语表达自信心和流利度。
2. 扩大英语词汇量通过每周日的英语学习计划，目标是扩大我的英语词汇量。
我将通过阅读英语文章、小说、诗歌等文学作品，记忆英语单词和短语，了解单词的用法和搭配，从而提高我的英语写作和口语表达能力。
3. 深入了解英语文化通过每周日的英语学习计划，目标是深入了解英语文化。
我将通过学习英语国家的历史、文化、风俗习惯等知识，了解英语国家的思维方式和社会制度，从而提高我的跨文化交际能力。
工作任务1. 英语听力训练我将每天花费30分钟时间，收听英语新闻，提高我的英语听力水平。
同时，我还会观看一部英语电影或电视剧，增强我的语音辨识能力。
此外，我还会积极参加英语角活动，与同学们一起练习英语听力。
2. 英语口语练习我将每天花费30分钟时间，与外教或其他英语学习者进行线上或线下交流，提高我的英语口语水平。
同时，我还会参加英语演讲和辩论活动，增强我的英语表达能力。
3. 英语词汇学习我将每天花费30分钟时间，阅读英语文章、小说、诗歌等文学作品，记忆英语单词和短语。
同时，我还会使用词汇书或APP，了解单词的用法和搭配，提高我的英语写作和口语表达能力。
4. 英语文化学习我将每天花费30分钟时间，学习英语国家的历史、文化、风俗习惯等知识。
同时，我还会阅读英语国家的文学作品，了解英语国家的思维方式和社会制度，提高我的跨文化交际能力。
5. 每周总结我将每周花费30分钟时间，总结本周的学习成果，反思自己的学习方法和策略，调整下周的学习计划。
这将有助于我持续改进学习效果，实现学习目标。
任务措施1. 制定详细的学习计划为了确保每周日的英语学习计划能够顺利进行，我将提前制定详细的学习计划。
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英语文化周活动策划
活动前言：在经济世界化的今天，英语成为了我们必不可少的交流工具。
作为沟通的媒介，英语发挥的作用越来越大。
英语文化周无疑给我们提供了一个让我们去接触英语、去深入了解英语的平台。
我们将利用外国语学院自身的优势，用丰富的文化内容去激发学生的学习潜力，让同学们积极参与，充分体现当代大学生的青春魅力，用语言点亮新一代的梦想，提升同学们学习英语的兴趣，促动我校英语学习生态环境的建设。
我们的口号是：用语言舞动青春，用语言演绎梦想。
一、活动目的
英语学习不是单靠看书或者写作就能完成的，考试所得的证书，并不能完全反应一个人的英语水平。
英语需要交流，只有真正会说会写，才是对英语的掌握，所以，本次英语文化周是以英语的使用为中心，通过不同的表现方式，创造多元化的英语学习生态环境，更好地把英语融入生活，将枯燥变得有趣，将乏味变成精彩。
二、活动内容
本届英语文化周分场内和场外两种方式实行。
场内活动包括英语歌曲大赛、相关英美访学和留学的系列讲座、读写课本剧DV秀展播等活动。
场外活动包括英国风情展、美国风情展、读写课本剧DV秀制作等活动。
三、活动时间
XX年10月13日至XX年10月19日。
四、活动内容、时间安排及人员分工：
序号场内活动安排主要负责人活动地点周一开幕式及英语歌曲大赛杨敏杨恒金银湖校区周二讲座：我的留美生活焦林常青校区周三课本剧DV秀展播徐坤银陈婷常青校区周四讲座：我
的英国访学见闻录刘万宇金银湖校区周五颁奖仪及/闭幕式刘红秀田颖金银湖校区
五、场内活动安排
第一天——开幕式及英语歌曲大赛
活动策划人：杨敏、杨恒
每位读写老师从自己的读写课堂中推选1名选手参赛。
本次比赛设一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名，并设置两项特别奖：“人气奖”和“潜力奖”。
会务：顾细明、周婷。
第二天——讲座：我的留美生活
活动策划人：焦林、陈婷
本次讲座将邀请具有美国留学经历的老师为同学们介绍美国大学的学制、留学费用、校园学习、校园生活以及休闲娱乐等活动。
讲座教师将以自己的亲自经历为同学们介绍美国留学生活中的逸闻趣事及注意事项。
讲座完毕与学生互动10分钟，总时长为1.5小时。
会务：顾细明、周婷。
第三天——课本剧DV秀
活动策划人：徐坤银、陈婷
学生从读写教程（book1-3）选择题材，改编成剧本并拍成时长为10分钟左右的DV。
每位读写老师至少推荐1个作品参赛。
本次比赛设特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名，并评选出导演、编剧、摄影、剪辑、男主角、女主角各一名。
闭幕式当天展播优秀作品。
未获奖的作品将在语言学习中心论坛《读写课本剧DV秀》模块展播。
会务：顾细明、周婷。
第四天：讲座：我的英国访学见闻录
该活动策划人：刘万宇、罗敏、杨敏
本次讲座将邀请前往英语放学的教师为大家介绍英国的教育体制、大学、留学英国注意事项及教师本人在英国半年放学生活中的逸闻趣事。
讲座完毕与学生互动约10分钟，总时长为1.5小时。
会务：顾细明、周婷。
第五天：颁奖仪式/闭幕式
活动策划人：刘红秀、田颖
主要内容：对歌曲大赛、DV秀和英美风情展的优秀选手颁发荣誉
证书并展示优秀作品，最后总结本次活动并宣布本次文化周活动闭幕。
会务：顾细明、周婷。
六、场外活动安排
活动时间：XX年10月13日至XX年10月19日
活动内容：体验英美风情，感受文化冲击，领略英美两国的自然
风光，在轻松愉快的环境中学习英语，了解英美文化。
英国风情展：仇娟负责英国风情展的策划工作，罗敏协助。
展出
地点：基础楼一楼大厅。
美国风情展：沈科负责美国风情展的策划工作，刘玲玉协助。
展
出地点：科教楼大厅。