九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物重点难点全覆盖练习卷附答案学生版

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人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题(含答案)

人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题（含答案）一、单选题1．关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是A．灭火B．生产汽水C．气体肥料D．供给呼吸2．利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。

下列说法正确的是A．实验时应先点燃酒精灯后通COB．充分加热，a处固体由黑色变为红色C．b处可用澄清石灰水检验生成的CO2D．可用NaOH溶液吸收尾气中的CO3．对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是A．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒B．性质：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成4．下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒B．CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2显酸性C．CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同D．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应5．自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是A．植物呼吸作用放出氧气B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化6．实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是A．检查装置的气密性B．仪器连接C．加入药品D．收集气体7．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。

实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。

下列说法不正确的是（）A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质8．利用甲酸（HCOOH）与浓硫酸制备CO，并用如下实验装置验证CO的有关性质。

已知：2HCOOH CO +H O 60~80 浓硫酸℃ ，下列说法不正确的是A ．操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加 HCOOHB ．装置丙的作用是防止倒吸C ．装置丁既可检验CO 2，又可收集COD ．随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO 气体速率减小9．如图是CO 与CuO 反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（） ①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO 被还原为CO 2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO 对空气的污染，又充分利用了能源A ．①②B ．①④C ．②④D ．③④10．归纳与比较是化学学习的主要方法。

人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物重难点归纳

人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物重难点归纳单选题1、下列灭火方法不正确的是A．森林起火一一砍伐树木形成隔离带B．油锅起火一一用锅盖盖灭C．图书馆内图书起火一一用二氧化碳灭火器灭火D．汽油着火一一用水浇灭答案：DA、森林起火时砍伐树木形成隔离带，能够防止火势的蔓延，最终实现灭火，选项正确；B、油锅起火时，利用隔绝氧气的原理，用锅盖盖灭，选项正确；C、图书馆内图书起火时，用二氧化碳灭火器灭火后二氧化碳挥发，不会污毁图书等，选项正确；D、汽油的密度比水小，且不溶于水，汽油着火用水浇，会导致汽油浮在水的上面继续燃烧，造成火势蔓延，选项错误，故选D。

2、下图是实验室模拟工业炼铁的实验装置图，下列说法不正确的是（）A．B处玻璃管内发生的化学反应是氧化还原反应，还原剂是COB．在点燃酒精喷灯前，应先通入CO气体排尽装置中的空气C．该实验可以观察到B处固体从黑色逐渐变成红色D．该模拟实验缺少尾气处理装置，会污染空气答案：CA、得氧的过程是氧化反应，失氧的过程是还原反应，B处玻璃管内发生的化学反应是氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，是氧化还原反应，还原剂是CO，选项正确；B、CO与空气的混合气体，点燃或加热时可能发生爆炸。

在点燃酒精喷灯前，应先通入CO气体排尽装置中的空气，防止加热事发生爆炸，选项正确；C、氧化铁是红色固体，铁粉是黑色固体，该实验可以观察到B处固体从红色逐渐变成黑色，选项错误；D、一氧化碳是大气污染物，该模拟实验缺少尾气处理装置，会污染空气，选项正确。

故选C。

3、下列有关CO2实验的图示正确的是（）A．制取CO2B．收集CO2C．验证CO2已集满D．验证CO2能与水反应答案：DA、制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故A不正确；B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，如果用的话也要短进长出，故B不正确；C、验满时要把燃着的木条放在集气瓶中，而不是伸入集气瓶内，故C不正确；D、通过观察紫色石蕊试液变红色就可以验证二氧化碳能和水反应，故D正确。

2022-2023学年人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》考题练附答案解析

2022-2023学年九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》考题练（满分100分）一、单项选择题(每小题3分，共30分)1.下列做法与低碳环保理念一致的是（）A．市区尽量开车出行B．四层以下乘坐电梯上下楼C．生活垃圾分类回收D．夏天空调温度调至18℃2.在公共场所，利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性炭的主要作用是()A.还原B.吸附C.导电D.消毒3.有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．在室内放一盆水能防止CO中毒B．常温下碳的化学性质不活泼C．CO是一种空气污染物D．大气中CO2的含量上升会导致温室效应增强4.(湖南邵阳，改编)下列有关碳和碳的氧化物的说法中错误的是()A.CO和CO2的化学性质不同，是因为分子的构成不同B.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构成不同C.清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定D.煤炉旁放一盆水来防止CO中毒是不科学的5.(陕西)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。

下列关于CO2和CO的各项对比中，有错误的是()选项共性差异性A均由分子构成分子的种类不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同6.制取二氧化碳的部分操作中，正确的是（）A．检查气密性B．发生装置C．收集装置D．检验性质7.国家速滑馆又称“冰丝带”，是2022年北京冬奥会最具科技含量的场馆。

它采用了当前最环保的制冰技术一二氧化碳跨临界直接制冰技术，通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。

下列说法中正确的是（）A．二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其物理性质B．二氧化碳固体是由碳原子和氧原子构成的C．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变D．制冰过程中二氧化碳的化学性质发生变化8.我国力争在2060年前实现“碳中和”（碳的排放量和吸收量总体相等），体现了中国对解决气候问题的大国担当。

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物高频考点知识梳理(带答案)

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物高频考点知识梳理单选题1、天然气是家庭日常生活的常用燃料。

下列说法不．正确的是A．天然气是一种不可再生的化石能源B．天然气燃烧能放出热量C．天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒D．发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风答案：CA、天然气是一种不可再生的化石能源，故选项说法正确；B、天然气燃烧能放出大量的热，故选项说法正确；C、天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧时生成二氧化碳和水，不会产生大量炭黑颗粒，故选项说法错误；D、发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风，不能打开排气扇，以免产生的电火花将煤气引燃，甚至发生爆炸，故选项说法正确。

故选：C。

2、关于金刚石和石墨的说法正确的是A．都有可燃性B．都是无色固体C．硬度都很大D．都能导电答案：AA、金刚石和石墨是碳的单质，都具有可燃性，A项正确；B、石墨是黑色固体，B项错误；C、金刚石是自然界最硬的物质，但石墨很软，C项错误；D、金刚石不能导电，石墨能导电，D项错误。

故选A。

3、两位英国科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究获得2010年诺贝尔奖。

石墨烯是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（）A．金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃B．石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属C．活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质D．金刚石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的答案：AA、金刚石是天然存在的最硬的物质，可以做钻头，切割玻璃大理石等，正确，符合题意；B、石墨有金属光泽，有导电性，但不是金属，选项错误，不符合题意；C、活性炭具有吸附性，但不可以吸附所有物质，选项错误，不符合题意；D、金刚石、石墨是由碳原子直接构成的，但足球烯（C60）是由C60分子构成的，选项错误，不符合题意。

故选A。

4、关于下列装置使用的说法，不正确的是（）A．用甲装置制取氧气B．用乙装置制取二氧化碳C．用丙装置收集氢气D．用丁装置收集氧气答案：CA、甲装置属于固体加热型发生装置，可以加热氯酸钾制取氧气，正确，不符合题意；B、乙装置属于固液混合常温型发生装置，可以用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，正确，不符合题意；C、氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，故不能用丙装置收集氢气，错误，符合题意；D、氧气不易溶于水，可以用丁装置收集氧气，正确，不符合题意。

2020—2021学年度九年级上册人教化学第6单元碳和碳的氧化物练习含答案

2020—2021学年度九年级上册人教化学第6单元碳和碳的氧化物练习含答案九上第6单元碳和碳的氧化物1、下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水B．打印碳粉C．低碳生活D．石墨碳棒【答案】C2、下列说法中正确的是( )A. 由一种元素组成的物质，一定是纯净物B. 吸附是化学变化C. 在一定条件下，石墨可转化为人造金刚石，这个变化是化学变化D. 一种元素只能形成一种单质答案：C3、下列有关二氧化碳的实验基本操作中，正确的是( )A. 送入药品B. 存放二氧化碳C. 检验二氧化碳D. 验满二氧化碳【答案】B4、以下几种气体只能用排水法收集的是()A．CO B．CO2C．H2D．O2【答案】A[解析] 由于CO的密度与空气的密度接近，不能用排空气法来收集，只能用排水法来收集。

5、在一定量的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再加热溶液，颜色变化过程为()A．红色―→红色―→无色B．紫色―→红色―→无色C．紫色―→红色―→紫色D．红色―→蓝色―→无色【答案】C[解析] 石蕊溶液是紫色的，通入二氧化碳气体后，二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊溶液变红。

加热该溶液时，碳酸受热分解成水和二氧化碳，石蕊溶液又变回紫色。

6、右图是金刚石和石墨的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。

其原因是（）A.碳原子结构不同B.石墨含有杂质C.碳原子的排列方式不同D.碳元素化合价不同答案：C7、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）A. 二氧化碳能溶于水也能与水反应，不可用排水法收集B. 通常情况下二氧化碳密度大于空气，能用向上排空气法收集C. 在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸D. 此反应在常温下即可迅速发生，故该气体发生装置不需要加热【答案】C8、除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是()A．用燃着的木条去点燃B．通过灼热的氧化铜C．通过石蕊溶液D．通过足量的澄清石灰水【答案】B[解析] 除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳(不能燃烧也不支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；通过石蕊溶液、足量的澄清石灰水时除去的是二氧化碳。

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物练习题 (附答案)

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物练习题一、单选题(共15小题)1.下列关于一氧化碳的说法错误的是（）A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B．一氧化碳难溶于水C．一氧化碳有毒，污染空气D．一氧化碳可用做燃料2.下列关于对金刚石的认识，错误的是（）A．质地较软B．由碳原子构成C．可做装饰品D．一定条件下能燃烧3.如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置。

由图中实验装置推测该气体的有关性质。

正确的一组是（）A．AB．BC．CD．D4.我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的炭（）A．具有氧化性B．具有还原性C．具有吸附性D．常温下化学性质稳定5.硅（Si）是现代电子工业的基础。

工业上用碳在高温下还原二氧化硅的方法可制得硅，同时还有一氧化碳生成。

下列说法正确的是（）A．上述反应的化学方程式为SiO2+2C Si+2CO↑B．碳发生了还原反应C．碳表现氧化性D．二氧化硅是还原剂6.我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（）A．分子B．原子C．离子D．中子7.戴活性炭口罩防雾霾和下列化学实验原理最相似的是（）A．吸附B．溶解C．过滤D．结晶8.如下图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（）①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤9.下列有关说法不正确的是（）A．碳在过量的氧气中燃烧生成CO 和CO2B．C60的相对分子质量为720C．金刚石、石墨和C60分子都是由碳元素组成的单质D．常温下碳的化学性质不活泼10.下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳11.化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95％，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。

第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试卷-2024-2025学年九年级化学人教版上册(含答案解析)

化学人教版（2024）9年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试（时间：90分钟总分：100分）一、选择题1．物质都是由微观粒子构成的。

下列物质由原子构成的是A．氢气B．一氧化碳C．金刚石D．氯化钠2．“碳元素家族”的成员很多，用途很广，下列说法正确的是A．碳单质常温下化学性质比较稳定B．石墨、金刚石、60C都是由碳原子直接构成的C．活性炭具有吸附性，可以吸附所有杂质D．碳燃烧一定只生成二氧化碳3．化学用语是学好化学的基础。

下列化学用语解释正确的是A．2O——2个氧元素B．3OH-——带3个负电荷的氢氧根离子C．H2O——水是由氢分子和氧原子构成的D．C60——每个C60分子由60个碳原子构成4．下列物质是由分子构成的是A．氮气B．金C．金刚石D．氯化镁5．下列宏观现象或性质的微观解释正确的是A．水蒸气冷凝变成液态水，体积减小—温度降低，分子变小B．金刚石和石墨的物理性质差异大—构成它们的原子不同C．钠元素和镁元素存在本质区别—钠原子和镁原子的质量不同D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧—构成物质的分子不同6．下列关于碳单质的变化中属于化学变化的是A．石墨导电B．活性炭除去冰箱里异味C．金刚石琢磨成钻石D．石墨在一定条件下转变成钻石7．科学家通过“祝触号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数），如图所示。

下列说法正确的是A．火星大气中N2的含量最高B．火星和地球的大气成分相同C．火星大气中不含有稀有气体D．木条不能在火星大气中燃烧8．下列有关含碳元素的物质的说法正确的是A．含碳元素的物质都是黑色固体B．固态二氧化碳常被称为干冰C．都没有可燃性D．金刚石和石墨中碳原子排列方式相同9．下列气体既能用排水集气法，又能用向上排空气法收集的是A．O2B．N2C．CO D．H210．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧，则瓶中所盛气体依次是A．空气、氧气、二氧化碳B．二氧化碳、氧气、空气C．氧气、二氧化碳、空气D．二氧化碳、空气、氧气11．如图是汽车尾气处理装置中发生反应的微观示意图。

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九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物重点难点全覆盖练习卷附答案一、单选题（共24题；共48分）1.文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是（）A. 碳B. 硅C. 磷D. 碘2.2015年3月，首批石墨烯手机在渝发布。

石墨烯是一种由单层碳原子构成的材料。

下列对该材料描述错误的是（）A. 化学式可表示为CB. 具有可燃性C. 常温下化学性质很活泼D. 一定条件下可还原氧化铜3.金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是（）A. 构成它们的原子大小不同B. 构成它们的原子数目不同C. 金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D. 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同4.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）A. 它们是同一种物质B. 它们在空气中充分燃烧都会生成二氧化碳C. 它们都是由碳原子构成的D. 它们中碳原子的排列方式相同5.如图为金刚、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。

下列说法错误的是（）A. 原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变B. 相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同C. 相同元素组成的不同物质，化学性质相同D. 在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C606.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）A. 金刚石是天然存在的最硬的物质B. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质C. 金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同D. CO2、CO的组成元素相同，化学性质也相同7.互为同素异形体的一组物质是（）A. 氧气与臭氧B. 干冰与冰C. 银和水银D. 水与双氧水8.下列四个装置都能制取二氧化碳，其中能随时控制反应的发生和停止的是（）A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②④9.可以用推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。

当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（）A. 长颈漏斗下端口有气泡B. 瓶中液面上升C. 注射器内有液体D. 长颈漏斗内液面上升10.下列有关二氧化碳的实验基本操作中，正确的是( )A. 送入药品B. 存放二氧化碳C. 检验二氧化碳D. 验满二氧化碳11.下列气体中可用向下排气法收集的是（）A. H2B. N2C. O2D. SO212.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）A. 二氧化碳能溶于水也能与水反应，不可用排水法收集B. 通常情况下二氧化碳密度大于空气，能用向上排空气法收集C. 在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸D. 此反应在常温下即可迅速发生，故该气体发生装置不需要加热13.下列有关CO与CO2的叙述正确的是（）A. CO与CO2都会污染环境B. CO与CO2中碳元素的化合价相同C. 在一定条件下，CO与CO2可以互相转化D. CO2气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方法除去CO14.下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A. 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”B. 二氧化碳气体可用于人工降雨C. 二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊D. 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料15.如图中X、Y、Z是初中化学常见物质，箭头表示物质之间可以向箭头方向一步转化，下列说法中不正确的是（）A. 若X是SO2，则Z可能是O2B. 若X是H2O，则Z可能是O2C. 若X是O2，则Z可能是CO2D. 若X是CO2，则Z可能是H2CO316.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法错误的是：( )A. CO气体有毒，可危害人体健康B. CO可用于冶炼金属C. CO可以燃烧，可作燃料D. 在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒17.下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A. 大气层中二氧化碳过多会造成“温室效应”B. 固体二氧化碳被称为“干冰”，可用于人工降雨C. 用块状大理石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D. 将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液会变红18.下列有关二氧化碳的说法错误的是（）A. 二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳气体不能用排水法收集B. 二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥C. 液态二氧化碳用于灭火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质D. 干冰气化时要吸收大量的热，可用作制冷剂19.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（）A. 甲、乙、丙气体都易溶于水B. 乙气体比甲气体更易溶于水C. 不可以用排空气方法收集甲气体D. 可以采用排水集气方法收集丙气体20.氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。

下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是（）A. B. C. D.21.关于实验室制取气体的说法错误的是（）A. 装置②可用于制CO2B. 装置①②可用于制O2C. 装置④可用于收集H2D. 装置③④可用于收集O222.下列CO2的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是（）A. B. C. D.23.实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向长颈漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体。

以上操作正确排列顺序为（）A. ①②③④⑤B. ②①④③⑤C. ①④③②⑤D. ①②④③⑤24.如图为初中化学常见气体的发生、收集装置．有关这些装置的说法不正确的是（）A. 装置Ⅰ可作为加热固体制取气体的发生装置B. 装置Ⅱ可用于制取二氧化碳气体，也可以用于制取氧气C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应色无毒气体D. 装置Ⅳ、Ⅴ都可用于实验室收集氧气二、填空题（共5题；共30分）25.化学就在我们身边，现有①氧气②二氧化碳③氖气④氮气⑤木炭⑥细铁丝。

选择适当物质填空（填序号）（1）空气中含量最多的气体是________ ；（2）可作为冬天取暖燃料的是________ ；（3）通电时能作为有色光的是________ ；（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是________ ；（5）炼钢、气焊、航天、医疗等行业均需要用到的是________ ；（6）不能在空中燃烧，但可以在纯净的氧气中燃烧的是________ ；26.化学与生产生活紧密相关。

请回答：（1）________是天然最硬的物质，可做钻头。

（2）利用木炭的________性，能把氧化铜中的铜冶炼出来。

（3）CO2能促进植物的________作用，从而提高蔬菜产量，但CO2在空气中含量过多，会导致________，从而使全球变暖。

27.某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究．【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢．【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性．【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温．【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的________（填化学式），经________、蒸发等操作后即可完成．28.如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图：（1）图中A处的实验现象是 ________ ，B处的实验现象是________ ．（2）A处反应的化学方程式为 ________, B处反应的化学方程式为 ________.（3）该装置存在的主要问题是________ ，改进的具体措施是________ ．29.H2、CO2、CO、CH4四种物质中，某种物质在某一点（或某几点）上具有与其他三种物质不同之处（其他三种物质在这一点上则有相同或相似之处），请按要求及示例填写下表．三、解答题（共1题；共5分）30.现有三瓶气体已失去标签，分别是氧气、空气、二氧化碳中的一种，请你用最简单的方法区别？四、实验探究题（共15题；共140分）31.用木炭还原氧化铜的实验如下图（1）酒精灯加灯罩的目的________。

（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是________。

（3）继续加热，观察到试管①中现象________，②中现象________，请你写出试管①中的化学方程式：________，在这个反应中________发生还原反应。

（4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，这样操作的原因是________。

32.碳具有还原性，能与某些氧化物发生还原反应。

如图为碳还原氧化铜的实验装置图，请回答下列问题。

（1）酒精灯加灯罩的目的是________。

（2）刚开始预热时，试管②中立即有气泡冒出，但澄清石灰水没变浑浊，其原因是________。

（3）继续加热，可观察到的现象是________。

试管①中发生反应的化学方程式为________。

（4）停止加热，要等试管①冷却后才能把试管里的粉末倒出来，其原因是________。

33.如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。

某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。

（1）甲组同学以锌粒和稀盐酸为原料制取氢气，因盐酸挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，现欲制备并收集一瓶比较干燥、纯净的氢气，回答下列问题：①所选仪器的连接顺序为________。

②反应装置中生成氢气的化学方程式________。

③锌与稀盐酸混合后，随着反应的进行，溶液的质量将________。

（填“增大”“减小”“不变” “无法判断”之一）（2）乙组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某有机物固体样品（C xＨy）的组成进行分析探究，所选仪器按“A→C1→G→C2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（C1，C2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右。

使该有机物固体样品在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据，试回答下列问题：①仪器A中所发生反应的化学方程式为：________。

②若装置中没有连接仪器C1，利用C2反应前后的质量变化测算出的该有机物样品中氢元素的质量与实际值比较将________（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。

③仪器G的玻璃管中放入一定质量的有机物固体样品，有机物样品充分燃烧后，测得仪器C2质量增加ag，仪器D质量增加bg，则试推算该有机物样品（C xＨy）的化学式中x、y的比值：x/y=________．（用含a 和b的代数式表示）。