体育班管理条例
学校运动队管理条例
学校运动队管理条例
是指规范学校运动队组织和运行的一系列规定。
以下是一些常见的学校运动队管理条例的内容：
1. 运动队组织与管理：规定学校运动队的组织结构和管理机制，确定运动队的指导教师和教练人员，明确他们的职责和权责。
2. 运动队选拔与培训：规定学校运动队的选拔和培养机制，确保运动队人员的素质和能力达到一定水平。
3. 运动队训练与比赛：制定运动队的训练计划和比赛安排，确保学生有系统、有针对性地进行训练，并参加相关比赛。
4. 运动队纪律与规范：制定学校运动队的纪律和规范，包括队员的行为准则、着装要求等，以确保运动队的形象和纪律。
5. 运动队奖惩机制：建立学校运动队的奖惩机制，对于表现突出的队员和团队，给予相应的奖励；对于违纪或不达标的行为，进行相应的处罚。
6. 运动队经费管理：确立学校运动队的经费来源和管理制度，保证运动队正常的训练和比赛需要。
7. 运动队安全管理：制定学校运动队的安全管理制度，包括运动场地的安全、队员的体检和伤病防护等。
8. 运动队与学业协调：确保学校运动队与学生的学业兼顾，制定合理的课程安排和学习计划，保证学生能够在体育和学业上取得平衡发展。
这些条例旨在提高学校运动队的管理水平，规范运动队的组织和运行，促进学生体育锻炼和素质教育的全面发展。
体育学院班级规章制度范本
体育学院班级规章制度范本第一章绪论为规范班级管理，促进学习和生活秩序，维护班级正常秩序，制定本规章制度。
第二章班级管理1. 班级管理委员会班级管理委员会由班主任担任主席，其他教师成员担任委员，负责班级管理工作，包括学生考勤、纪律、活动等。
2. 班级干部每学期由班主任选举产生班长、副班长、学习委员、生活委员等班级干部，协助班主任管理班级。
3. 班级会议每周定期召开班级会议，讨论重要事项，做好班级工作。
班主任和班级干部要参与其中，学生要积极参与讨论。
第三章学习管理1. 学习计划学生要根据学校安排和班级情况，制定合理的学习计划，保证按时完成学习任务。
2. 课堂纪律学生要认真听讲，按时到达教室，不迟到、不早退、不旷课，尊重教师和同学。
3. 作业管理学生要按时完成学校布置的作业，不得抄袭，不得抄袭，不得迟交。
第四章纪律管理1. 学生纪律要遵守校纪班规，不得违纪，不得擅自离校，不得打架斗殴。
2. 宿舍管理要保持宿舍整洁，不得在宿舍内吸烟、喧哗，不得私藏违禁物品。
3. 课外活动要文明参与各种活动，不得违规参与赌博、赌博、赌球等活动。
第五章惩罚措施1. 严肃警告对违纪学生，进行严肃警告，警示其改正错误。
2. 记过处分对多次违纪学生，适当处以记过处分，限制其活动。
3. 严重处罚对严重违纪学生，给予严重处罚，包括劝退、停学等。
第六章附则1. 本规章制度经班级管理委员会讨论通过，学生遵守执行。
2. 学生有权向班主任、院领导反映问题，促进班级管理的改进。
3. 对违反本规章制度的学生，要严格按照相关处罚措施进行处理。
4. 本规章制度实施细则由班级管理委员会另行制定。
经学生代表大会审议通过签署：班级主任日期：xxxx年xx月xx日签署：班级学生代表日期：xxxx年xx月xx日以上是体育学院班级规章制度的范本，希望学生们能认真遵守，共同维护班级的正常秩序和学习环境。
体育班制定规章制度
体育班制定规章制度一、总则为了规范体育班的管理秩序，提高学生的课堂纪律和体育训练效果，特制定本规章制度。
本规章制度适用于体育班全体学生和教师，凡在校期间参加体育班的学生必须遵守本规章制度。
二、班级管理1.班级纪律：体育班学生应尊重教师和同学，不得在班级内大声喧哗、争执，不得随意打闹影响他人学习和休息。
2.班级考勤：学生应照实填写考勤表，并按时到达体育馆，迟到超过10分钟的，要做出相应处罚。
3.班级活动：班级活动由班主任和学生干部组织，学生应积极参与，不得缺席。
4.班级会议：班级会议由班主任主持，学生必须按时参加，听取班级工作和学习情况报告。
三、课堂纪律1.课堂守则：上课期间学生要安静听讲，不得私自交谈、看手机、打电话，不得在课堂上睡觉。
2.课堂作业：学生应认真完成老师布置的作业，不得抄袭、抄袭他人作业，不得迟交作业。
3.课堂纪律：学生应按时到达上课地点，迟到超过10分钟的，老师有权不让其进入教室上课。
4.课堂考试：学生应按时参加老师布置的考试，不得作弊，否则将受到相应处罚。
四、体育训练1.训练计划：体育班学生应按照老师的训练计划进行训练，不得擅自缺席，否则将受到惩罚。
2.训练规范：训练期间学生应认真听从教练的指导，遵守训练计划，不得随意离开训练场地。
3.训练器材：训练结束后，学生应将训练器材摆放整齐，保持训练场所的清洁卫生。
4.训练安全：学生在训练期间要注意安全，遵守规则，不得擅自进行危险动作，否则后果自负。
五、奖惩制度1.奖励措施：对在学习和训练中表现优秀的学生，可给予表扬、奖励，激励其继续努力。
2.惩罚措施：对违反规章制度的学生，可采取口头警告、书面批评、体罚等方式进行惩罚。
3.严重违纪：对严重违纪的学生，可做出停课、勒令退班等处罚措施。
六、附则1.本规章制度由班主任起草，经班级学生代表大会通过后生效。
2.本规章制度解释权归体育班班主任和教务处所有。
3.本规章制度如有修改，需经班级学生代表大会通过后方可实施。
川兴中学体训队运动员管理条例
川兴中学体育训练队的管理为了使学校体育训练队健康良性发展，保证和提高队伍的凝聚力和战斗力，最大限度地发挥运动队成员的积极性和自觉性，增强全队的组织纪律观念，使运动队员们成为有文化、有理想、守纪律、具有团结协作、勇攀高峰、创造优异成绩的21世纪新人，特制定以下管理条例：一、基本要求1、在训练队中提倡：团结协作的集体主义精神、认真积极的训练态度、勤奋向上的竞争意识、吃苦耐劳的训练作风。
2、在训练队中形成既有硬性规定，又有民主决议；既有纪律，又有自由；既有统一目标，又有个人目标的科学化管理。
3、训练是训练队整个工作的中心，是训练队一切工作的出发点。
二、训练目标1、参加州、市运动会取得优异的比赛成绩，彰显学校的综合实力。
2、高考体育专业成绩过本科线人数达全队80%以上。
三、运动员守则日常行为规范：1、拥护共产党、热爱社会主义祖国，热爱体育事业，勇攀高峰，立志成才。
2、严格遵守《中学生日常行为规范》上的各项规章制度，守秩序、守纪律，守法律。
3、尊重领导、尊重老师、尊重教练、尊重队友、尊重同学，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、学做人、学做事。
4、刻苦训练，认真完成训练任务。
不骄傲，不气馁。
5、禁止吸烟、酗酒、偷窃、早恋；禁止拉帮结派、打架、斗殴或参与打架、斗殴；禁止上营业性网吧及通宵；禁止与社会闲散人员交往。
6、团结友爱，关心集体，勇于批评与自我批评。
7、勤俭节约；爱护公物；讲正义，敢于同不良行为作斗争。
文化学习规范：体育特长生要注重文化课的学习，要在努力学好文化知识的基础上加强特长的发展提高。
学期正式考试总分均要达到300分以上。
1、严格遵守班级管理条例。
2、不无故旷课、迟到、早退，不得上课睡觉，不得不交作业。
3、明确文化学习的重要性，提高认识，文化成绩是体育考生的生命线。
4、正确处理与文化老师的关系，不得顶撞或辱骂老师，争取得到他们的支持和帮助。
5、认真参加所有文化考试，并将每次考试成绩上报教练员。
6、注意采用科学的学习方法。
学校体育室管理制度
学校体育室管理制度第一章总则第一条为了加强学校体育室的管理，保障体育教学和训练的顺利进行，提高体育设施的使用效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校体育室的管理工作。
第三条体育室的管理工作应遵循科学化、规范化、制度化的原则，确保体育教学和训练的需要。
第二章管理职责第四条学校体育室的管理工作由体育教研组负责，体育室管理员具体实施。
第五条体育室管理员负责体育室的日常管理工作，包括体育器材的采购、保管、维修、发放和回收等。
第六条体育教研组应定期对体育室管理员进行业务培训，提高其业务水平和服务质量。
第七条体育室管理员应认真履行职责，做好体育器材的维护和管理，确保体育教学和训练的顺利进行。
第三章体育器材管理第八条体育器材的采购应根据教学和训练的需要，经体育教研组审核，报学校领导批准后进行。
第九条体育器材的保管应分门别类，整齐摆放，做好防潮、防尘、防腐、防盗等措施。
第十条体育器材的发放和回收应办理登记手续，管理员应认真核对借用者和归还者的信息，确保体育器材的安全。
第十一条体育器材的维修应及时进行，由专业人员进行维修，确保体育器材的正常使用。
第四章使用规定第十二条体育室的使用时间为教学和训练时间，其他时间原则上不对外开放。
第十三条使用体育室应办理借用手续，借用者应爱护体育器材，遵守使用规定，确保体育器材的安全。
第十四条体育室管理员有权对使用者的行为进行监督和管理，对违反规定者有权制止并报告体育教研组处理。
第五章安全管理第十五条体育室应定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，确保使用安全。
第十六条体育室应配备必要的安全设施和消防器材，管理员应掌握使用方法，定期检查，确保其处于良好状态。
第十七条使用体育室应遵守安全操作规程，严禁违规操作，防止安全事故的发生。
第六章奖惩第十八条对体育室管理工作成绩突出的管理员，学校给予表彰和奖励。
第十九条对违反本制度规定的借用者，学校视情节轻重给予相应的处理，直至追究法律责任。
第七章附则第二十条本制度由体育教研组负责解释。
学校体育运动队管理办法
学校体育运动队管理办法学校运动员管理条例（一）第一章总则第一条：指导思想学校体育工作是学校教育的重要组成部分。
运动员的教育和管理是学校体育工作的一个重要的组成部分，学校采取切实有效的措施，加强运动员的教育和管理，对促进学生的全面发展，提高学校的运动水平，促进学校体育的健康发展，有着深远的意义。
第二条：任务1、加强思想教育，严格制度管理，全面提高运动员的政治思想素质、研究能力和运动水平。
2、促进运动员刻苦训练，努力提高运动成绩，代表学校参加各级各类比赛，为校争光。
3、充分发挥运动员的专业特长和骨干作用，推动学校群众性体育活动的广泛开展。
4、加强国内、国际间学校体育文化的交流，提高学校的知名度。
5、学校根据运动员的特点，采取多种形式进行切实有效的管理，努力使运动员成为朝气蓬勃、积极向上、智慧多元的杨中人，努力成为有诚实守信之品质、开拓创新之能力、终身研究之素质、能主动和谐发展的现代公民。
第二章运动员资格认定第三条：所有学校运动员在入学后，应经过运动员注册，方具备员资格。
注册事项如下：1、填写《活动员登记表》；2、学校体育教师或专业教练的推荐；3、学校行政审批。
第四条：运动员如严重违反校纪校规，经教育仍不悔改的按学校有关规定给以处理，同时取消运动员资格。
第三章管理第五条：组织1．教导处是运动员的行政管理部门，政教处和体育教研组是执行落实部门。
2．运动队实行主教练负责制。
3．校活动队根据不同的要求和实际情况采用全年制训练和短期集训两种形式。
第六条：管理1、活动员必须遵守《中学生守则》、《中学学生“一日常规”》、《中学学生操行评定与评先嘉奖条件》、《中学学生违纪处理暂行条件》、《中学学生公寓管理制度》、《中学学生常规准则》等规章制度，听从老师和教练的教诲。
无论在校内、校外，都要时刻牢记XXX本人的学生身份，维护学校声誉，以本人良好的言行和优异的竞赛成绩为学校增光添彩。
2、对活动员参赛成绩的管理采用积分制：参加国家级竞赛获第一名的加9分、第二名加8分、第三名加7分；参加市级竞赛获第一名的加6分、第二名加5分、第三名的加4分；参加区级竞赛获第一名的加3分，第2、三名的加2分，第四、五名、六名的加1分，参赛而未获名次的加0.5分，单人获奖双倍积分。
2023年学校运动队管理条例
2023年学校运动队管理条例第一章总则第一条为加强学校体育运动队的管理，规范运动队的组织和活动，提升学生体质和竞技水平，制定本条例。
第二条本条例适用于学校所有体育运动队的管理。
第三条学校体育运动队是由学生自愿组成的团队，根据学校的安排和管理进行训练和比赛，代表学校参加各类体育活动。
第二章组织架构第四条学校体育运动队设主教练、助理教练和队长等管理人员。
第五条主教练负责制定训练计划和比赛安排，指导队员进行训练和比赛，提升队员的技术水平。
第六条助理教练协助主教练进行队员的管理和训练工作，负责处理队内纠纷和协调队员与教练之间的关系。
第七条队长是队伍的核心人物，负责组织队内训练和比赛，协调队员之间的关系，代表队伍与学校进行沟通和协商。
第八条学校体育运动队成员应具备一定的体育基础和专业知识，经过选拔和考核后方可入队。
第三章训练与比赛第九条学校体育运动队每周进行固定时间的训练，确保队员的身体素质和技术水平能够不断提升。
第十条训练内容包括体能训练、技术训练和战术训练等，根据不同项目的特点进行相应的训练。
教练应根据队员的实际情况合理安排训练课程和内容，并定期进行评估和调整。
第十一条学校体育运动队每学期至少参加一次比赛，测试队员在实战中的表现，并提供机会让队员参加外校比赛，锻炼竞技能力和团队合作精神。
第十二条学校体育运动队在进行比赛时应严格遵守比赛规则和行为准则，保持良好的体育道德和竞技风度。
第四章管理机制第十三条学校体育运动队应设立运动队管理委员会，由学校相关领导、教师代表和学生队员代表组成，负责运动队的组织、培训和管理工作。
第十四条运动队管理委员会应定期召开会议，听取主教练和队员的汇报，进行运动队的管理和评估。
第十五条运动队管理委员会应对学校体育运动队进行绩效评估，对表现突出的队员进行奖励，对表现不佳的队员进行纠正和培养。
第十六条学校应为体育运动队提供必要的场地、设备和经费支持，确保运动队的正常训练和比赛活动。
学生体育教育管理条例实施细则
一、总则第一条为加强学生体育教育工作，提高学生体质健康水平，培养全面发展的人才，根据国家相关法律法规和《学校体育工作条例》，结合我校实际情况，特制定本实施细则。
第二条本细则适用于我校全体学生，包括本科生、研究生、留学生等。
第三条学生体育教育管理工作应遵循以下原则：1. 坚持健康第一，促进学生全面发展；2. 坚持普及与提高相结合，注重学生个性发展；3. 坚持科学管理，提高体育教育质量；4. 坚持学校、家庭、社会共同参与，形成体育教育合力。
二、体育课程设置与教学第四条学校应按照国家教育行政部门规定的课程设置要求，开设体育课程，包括体育理论课、体育实践课等。
第五条体育课程内容应包括以下方面：1. 体育基本知识、技能和方法；2. 体育保健与康复；3. 体育文化、体育精神；4. 体育竞赛规则与组织；5. 体育科学研究方法。
第六条体育教学应注重以下方面：1. 课堂教学与课外活动相结合，提高学生参与度；2. 采用多种教学方法和手段，激发学生学习兴趣；3. 加强学生体育实践能力培养，提高学生体质健康水平；4. 注重学生个性发展，鼓励学生参加体育竞赛和活动。
三、体育活动与竞赛第七条学校应积极开展各类体育活动，丰富学生课余生活，提高学生体质健康水平。
第八条学校应定期举办体育竞赛，鼓励学生积极参与，提高竞技水平。
第九条体育竞赛应遵循以下原则：1. 公平、公正、公开；2. 体现学生体育素养；3. 促进学生身心健康；4. 营造良好的体育文化氛围。
四、体质健康监测与评价第十条学校应建立健全学生体质健康监测体系，定期对学生体质健康状况进行监测。
第十一条体质健康评价应遵循以下原则：1. 科学、客观、公正；2. 结合学生年龄、性别、健康状况等因素；3. 注重个体差异，关注学生体质健康改善；4. 将评价结果用于指导体育教育改革与发展。
五、体育设施与场地第十二条学校应按照国家教育行政部门的规定，配置必要的体育设施和场地。
第十三条体育设施和场地应满足学生体育课程教学、课外活动和竞赛的需要。
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2017届体育班管理条例
训练时间：早5:40—6:40 下午4:30—5:30
1、自觉遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，按时完成老师
布置的各科作业、练习，学习态度积极，在班级体中表现良好。
2、按时参加训练，不迟到，不早退。
有特殊情况不能训练，需亲
自请假。
3、训练中，要按老师要求，积极训练，不消极应付，不说灰心丧
气的话语，充满昂扬的斗志，以高效完成训练任务为荣，以懒散拖后腿为耻。
4、训练过程中，努力认真，不与同学谝闲传，不相互疯闹。
5、体育特长班的同学之间和睦相处，团结友爱，互相鼓励，共同
进步。
不得拉帮结派，不得抽烟酗酒，不得打架斗殴。
6、在体育、文化课测试中，连续三次成绩较差却毫无进步者，自
动退出体育班。
以上条例，如有违反，情节轻者，初次劝告、通报。
如情节重者、累教不改者，从体育班开除。
2017届体育班
2016年9月20。