体育特长生管理细则

体育特长生管理细则
体育特长生管理细则

体育特长生管理细则 Prepared on 22 November 2020

为有利于本校体育特长生(下面简称“体训生”)的健康成长,使体训生能够在全面发展的基础上更好的发展体育特长,为力争把他们培养成为既具有全面素质又有体育特长的未来大学生,同时也为了规范体育特长生的教育管理,特制定本管理细则。具体细则如下:

一、品行操守方面:

1、尊敬师长。在家尊重父母、长辈的意见和教导,在校听从教师、教练的教育管理。对长辈、教师、教练的教育管理有异议时,必须有礼貌地提出自己的意见,不得和长辈、教师、教练对着干。

2、团结同学,爱护弱小,不寻衅滋事、不打架、不赌博、不吸烟、不喝洒、不上网吧。

3、不着奇装异服,男生不留长法,女生不烫发。

4、早训练提早起床时保证安静,不大声说话或弄出声响影响其他同学睡眠。

二、文化学习方面:

1、读书(包括早晚自习)不迟到、不早退、不旷课。考试不作弊。

2、上课必须专心听讲、积极动脑,积极回答教师的提问;不懂的问题必须及时请教老师或同学予以解决,按时独立完成作业并及时复习巩固。

3、不假借训练之名,逃避文化学习,逃避文化课教师的辅导、补课和教育。

4、鉴于手机是考试抄袭常用工具,引发违规违纪事件的载体,同时也是严重影响睡眠、影响学习的罪魁祸首,体训生学习期间不得携带和使用手机

三、课余训练方面:

1、训练严格按照按照教练预定的训练计划进行。训练时认真、刻苦,保质保量完成教练布置的训练内容和要求。

2、训练不无故缺席、迟到、早退。训练迟到必须主动向教练说明原因并按要求补训,确实有病、有事不能参加训练时,必须事先当面向带训教练请假;无法准时当面请假时,可以留条请假、请同学代请假或事后及时补请假。课余训练出勤管理细则如下:

①请假按下列排列顺序进行:当面请假、留请假条请假或托同学转达请假、事后补请假。

②无故旷训、迟到者需补训双倍训练时间(没有履行请假手续或请假未被批准的缺训均被定为旷训)。为简化监督难度,统一把补训时间折合成需补训跑步的圈数,每2分钟折合成一圈,按照需补训的时间折合成需跑步的总圈数进行补训。

③因病、因事缺席或迟到但履行请假手续并被准假者,事后需补足缺席训练时间。为简化监督难度,同样统一把补训时间折合成需补训跑步的圈数,每4分钟折合成一圈,按照需补训的时间折合成需跑步的总圈数进行补训。

④周日下午(包含放假后回校读书的那个下午)的训练原则上不得请假,确实需要请假的,必须由家长出面请假。未被准假而不到者,同样按旷训处理;被准假的按请假处理。每学年周日下午旷训累计两次或迟到累计超过四小时以上者,作自动退训或开除出体训队处理。

⑤迟到的补训必须主动于当天补上,缺勤的补训必须主动及时补上,无故拖拉补训时间的必须加倍补训,经提示无效的以旷训论处。

3、训练时,服装和鞋子必须适合体育运动,不穿过紧、过长、奇异的服装,不穿有碍运动的鞋子。违者将视情况给予增加5—20圈训练量、批评教育等处理。

4、训练时,要注意安全,不得横冲乱撞、乱掷乱投;

5、爱护场地和器材,遵守塑胶场地管理与使用规定,不穿长钉钉鞋进入塑胶场地训练。器材使用完毕必须及时送回器材室并按照原样放整齐。器材损坏或丢失时,必须及时告知并协助教练处理。训练期间,人为损坏场地、器材,或者因使用或保管不当造成场地、器材损坏或造成器材丢失的,除照价赔偿外,将按情节轻重给于校纪处分。

6、鉴于篮球、足球运动是造成体训生运动受伤的最主要原因,在重大比赛和体育考试前禁止参加未经教练允许的任何形式的篮球比赛。任何时候参加任何形式的篮球、足球比赛,都必须报请班主任、家长和教练三方(临时的一次性比赛至少报请一方)的同意才可以报名参加,所有比赛赛前都必须事前做好充分的准备活动(包括热身、柔韧),以避免受伤。在本校期间,凡因参加篮球、足球比赛受伤一次后,即自动失去再次申请参加此类比赛资格。

四、有下列情形之一者,将视其情节轻重,分别给予暂停训练、劝退、开除出队等处理。

1、严重违反校纪校规,被学校处于警告处分及此处分以上者。

2、赌博、抽烟、喝酒、寻衅滋事打架,以大欺小,以强凌弱者。

3、违反校纪校规或本管理细则不严重,但经批评教育,拒不悔改或无明显好转者。

4、每学期迟到、早退总次数达到十次者或无故旷训超过两次者以及长期不

认真训练者。

5、文化成绩太差而且缺乏上进心,在一定时间内成绩只降不升,经教育开导仍不见好转者。

6、考试作弊者。

五、本管理细则没有涉及的方面,以中学生日常行为规范和孝丰高级中学学生奖励与处罚条例为准。

六、本管理细则自年月日起执行

七、本管理细则解释权、修改权属于合肥市第七中学。

合肥市第七中学

年月日

篮球协会联赛纪律处罚规定

曲阜师范大学日照校区篮球协会联赛纪律处罚规定 (2005-2006赛季) 第一章总则 第一条为保证曲阜师范大学日照校区篮球联赛(以下简称联赛)的健康、有序发展,净化联赛竞赛环境,制止赛场不文明现象和违背公平竞赛、违背体育道德的行为发生,维护运动员、教练员、裁判员、工作人员以及校区篮球协会、参赛俱乐部、运动队的合法权益,根据有关规定,特制定本规定。 第二条所有参与联赛的单位和人员,须严格遵守曲阜师范大学日照校区(以下简称校区)的有关规定。协会将依据本规定对参赛运动员、教练员、裁判员、工作人员(含官员,下同),俱乐部等违犯竞赛纪律和有关规定(以下简称违纪违规)的行为给予相应的处罚。处罚遵循及时、公开、公平、公正,处罚与教育相结合的原则。 第三条协会下设的专门机构——协会纪律委员会负责处罚工作,处罚决定由该委员会发布。协会纪律委员会在接到比赛监督、技术代表、仲裁、裁判员赛后12小时内上交的书面报告后,依据有关规定, 在经过必要的调查、认定事实和分清责任的基础上,在24小时内做出处罚决定。对严重的违纪违规而未书面报告的事件,校区协会在核实违纪违规情况后,有权做出必要的处罚和追加处罚。 第四条处罚的种类

一、警告(含内部提醒、内部警告和严重警告); 二、通报批评; 三、罚款; 四、停赛(停止参加联赛工作)若干场; 五、停止参加联赛比赛(工作); 六、撤销或降低或建议撤销或降低运动员(教练员、裁判员)技术等级; 九、取消注册资格。 上述各项处罚可单独或合并执行。 第五条裁判员依据《篮球规则》和比赛事实做出的临场判罚及产生的结果,不在本规定处理范围内。 第六条与竞赛无直接关系的违纪违规、寻衅闹事、比赛场外的打架斗殴等行为,由校区协会会同有关部门进行处理;触犯法律或社会治安管理条例者,由司法机关处理,肇事者承担相应的刑事、民事或其他法律责任。 第二章运动员违纪违规的处罚 第七条在赛区的生活、训练中有严重违纪或违犯篮球协会有关规定的行为,并造成不良影响者,经校区协会、俱乐部(篮球队)、比赛监督、技术代表报告并经协会纪律委员会核实,给予通报批评、停赛1-3场直至取消本次联赛参赛资格的处罚。 第八条 一、在比赛过程中,运动员因不良行为累计被判罚两次技

关于招收艺术体育特长生的工作制度和管理规定

关于招收艺术体育特长生的工作制度和管理规定 一、工作制度 招收艺体特长生是我校中考招生工作的重要组成部分,特长生的专业水平、思想表现、学习状态都直接关系到二中的声誉。为此,这项工作必须遵循公开、公正、择优的原则,把确实优秀的体、艺特长生选拔到我校继续培养,使之成 才。 (一)成立有关机构 1、成立领导小组,负责领导、监督、指导整个招生过程,制定有关工作规 程;对违反招生纪律的人员进行查处。外聘专业评委,对有争议的学生或事件 进行裁决,对公开提出的特殊情况进行研究,研究确定特长生名单。 组长:校长 成员:副校长,教育处主任,教务处主任,体艺组组长 2、成立项目测试评委组。负责项目测试、打分。 组长:分管体艺工作的副校长 成员:领导小组全体成员,外聘专业人员3一5人,教练员,音乐、美术老师。 3、成立工作小组,负责报名、咨询、资格审查,分类统记,记录测试成绩,指导填报特长生的各类表格。 组长:教育处主任 组员:音、体、美教师各1人,教导员,大夫 (二)测试程序及要求 1、测试前,工作小组在报名结束后,给特长生按特长的类别编组登记。临

考前,按组抽签编号,号码别在考生的衣服上,姓名与对应的号码保密,备齐 测试所需的一切物品。 2、测试中记录成绩、名次、服务。 3、测试结束,当场公布成绩或名次,有关人员签字。 4、田径项目测试时,给每个运动员记时或测量的评委不少于2人。 5、篮球测试现场不少于5个评委,去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,记名次。 6、声乐、器乐测试现场不少于5个评委。去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,记名次。 7、美术临时抽调监考人员,密封试卷阅卷,评委不少于5个,去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,记名次。 8、未尽事宜,由领导小组决策。 二、管理规定 为加强我校艺体特长生的管理,为国家培养输送优秀后备人才,特制定以 下规定。 1、艺体生应有良好的道德品质,必须模范执行《日常行为规范》,《中学生守则》、严格遵守学校的一切规章制度。 2、艺体生必须认真学习文化课,力争取得良好成绩。 3、艺体生要按时参加课外辅导训练,做到认真刻苦,保质保量的完成训练任务,不断提高技术水平,积极参加各级竞赛,力争创造优异成绩。 4、艺体生之间必须加强团结,维护集体荣誉。 5、艺体生要爱护艺体器材,服从器材管理人员的管理,借用学校物品要按

2020体育教研组工作计划3篇

2020体育教研组工作计划3篇 【篇一】体育教研组工作计划范例 一、指导思想 紧紧围绕上级教育部门的工作目标,为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教育教学工作。以进一步提高2+1活动的质量为基础,以开展阳光体育运动为目标,让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极主动参与体育锻炼。教会学生强身健体的方法,培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。培养学生终生锻炼的兴趣,树立健康第一的指导思想。 二、工作目标 1、规范广播操的队伍,进退场的纪律,秩序。纠正广播操和眼保健操的错误动作,努力提高两操的质量。 2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。 3、抓好学校运动队的组建工作,运动员选材,运动队计划,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。 4、学校体育代表队参加省、市、区小学生比赛争取取得好名次。 5、论文在市级评比中力争获奖。 6、参加区小学生田径传统学校比赛力争团体总分前三名。 三、主要工作 1、认真学习《学生体质健康标准》的内容、抓好体育课堂教学常规管理。 2、校田径队做好充分准备参加青羊区小学生田径运动会比赛。 3、做好传、帮、带的工作,不断指导和培养青年教师尽快成为教学骨干。 4、抓好学校群体工作并积极开展冬训。 5、抓好校田径队、排球队、篮球队的梯队建设并加强运动队的训练与管理,力争有很大幅度提高。

6、参加片、区、市各级小型体育竞赛。 7、加强业务理论学习,不断提高体育教师教学业务水平。 三、具体安排 九月份: 1、参加青羊区小学体育教研会议。 2、认真制定好本学期各年级体育教学计划。 3、组织好田径队、排球队、篮球队运动员正常开展训练。 4、组织青羊区小学生田径运动会报名工作。 十月份: 1、迎接青羊区小学生田径运动会。 2、迎接青羊区小学生排球比赛,并争取取得好成绩。 3、参加成都市小学生游泳比赛,并争取取得好成绩。 4、对田径单项进行人才选拔,把一些好的苗子补充到校田径队。 5、教研活动:各年级体育公开实践课。 6、学校各年级组织接力选拔赛。 十一月份: 1、参加片区小学生各年级的接力比赛,争取取得好成绩。 2、参加成都市小学生篮球比赛并争取取得好成绩。 3、继续开展各年级体育公开实践课。 十二月份: 1、参加青羊区小学生各年级的接力比赛,争取取得好成绩。 2、教研活动:期末各年级考核项目的确定。 3、继续抓好各项代表队的冬训工作。 一月份: 1、完成各年级体育室外(内)体育课考核任务。 2、每位体育教师设计一份自己感到满意的教案,设计整理好体育资料上送档案室。 3、安排好田径队寒假期间训练工作。 4、认真做好校体育总结工作。

体育组工作计划

2014-2015学年第二学期体育组工作计划 保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心的健康发展,在围绕学校工作计划的前提下,根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点,特制定计划如下:2015第一学期体育教研组工作计划 一、指导思想及工作目标: 认真落实全国体育工作会议精神,以贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》为依据,深入开展教育教学研究,以开展群体工作为重点,以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动,进一步推进“阳光体育运动”开展,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系。 二、主要工作及措施: (一)、加强体育教师队伍建设,形成科学管理制度。 1、继续完善学校体育工作的各项制度,使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化,充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。使体育组的教师共同提高,从而促进我校的体育工作质量。 2、认真落实《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证学生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料,使其各项活动有计划,有总结,有相片形成档案材料,随时迎接教育局检查。 (二)、加强教学管理,进一步推进课堂教学研究,培养学生对体育的兴趣 1、认真学习新课标钻研教材,落实体育课的开设,促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。 2、认真备课,课的任务明确具体,做到提前备课,熟悉教材内容,教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。 3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置,合理利用,消灭不安全隐患,课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。 4、认真写好每堂课教案设计,做到体育教案有学年计划,学期计划,进度计划,单元计划,四大计划,写好课后小结。 (三)、积极开展阳光体育活动,保证学生每天体育活动时间 1、体育教师每天组织学生上好间操,为提高课间操整体质量,充分发挥课间操的作用,使间操的管理有章可循。 2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼,做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。 3、班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动,做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位,绝对保证学生安全。 (四)、完善《国家学生体质健康标准》的测试工作,形成档案管理 1、组织教师认真学习《国家学生体质健康测试》及实施办法,明确实施《标准》的重要意义:各校教师在上学期的基础上要完善各部分内容。 2、本学期建立学生个体《国家学生体质健康标准》登记卡、新生入学体质健康测试制度。有针对性地采取措施,帮助学生顺利达到《标准》及格以上等级。(五)、开展两项体育竞赛活动工作。 1、跳绳比赛工作: 为市里的跳绳比赛做好备战工作,提前选报队员,提高学生的运动热情,丰

高校体育竞赛规章制度

高校体育竞赛规章制度 【篇一:学校体育工作制度】 学校体育工作制度 一、学校体育工作的基本任务是:增进学生心理健康,增强学生体质,使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力,提高学生 运动技术水平,对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性,培养 学生的勇敢、顽强、进取精神。 二、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合 课程标准,符合学生年龄、性别特点。形式应当灵活多样,不断改 进教学方法,改善教学条件,提高教学质量和教学效果。 三、积极开展早操、课间操及课外活动。应根据学生实际情况,保 证学生每天有一小时体育活动的时间(含体育课)。 四、学校体育竞赛应贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节 约的原则。学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。 五、体育教师应热爱学校体育工作,具有良好的思想品德、文化素养,掌握先进的体育教育理论和教学方法。 六、学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内,按照教 学计划中体育课授课时数所占的比例及开展课外体育活动的需要配 备体育教师。 七、学校应有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇等,应当与其他任课教师同等对待。按照国家有关规定,学校应当妥善解决体育教师的工作服装。 八、体育教师组织早操、课间操、课外活动和课余训练、体育竞赛,学校给予一定的补助。 九、学校按照国家或地方制订的各类学校体育场地、器材、设备标准,有计划地逐步配齐。 十、学校制定体育场地、器材、设备的管理维修制度、并由专人负 责管理。 十一、学校根据体育工作的实际需要,把学校体育经费纳入年度教 育经费预算内予以妥善安排。 十二、学校由一名副校长主管体育工作,加强对体育工作的指导和 检查。在制定计划、总结工作、评选先进时,应把体育工作列为重 要事项。

高中特长生管理规定

廊坊新世纪中学高二年级部 播音主持、美术等艺术类及体育类特长生管理规定(试行)为了全面贯彻党的教育方针,促进我校素质教育,加强高二年级部播音主持、美术等艺术类及体育类特长生的管理,使他们在努力学习文化课的同时充分发挥特长优势,不断提高专业水平,为高等艺术院校输送优秀生源,特制订本管理办法: 一、必须严格遵守《中法学生守则》、《中学生日常行为规范》和廊坊新世纪中学《学生手册》等要求,服从学校各项管理制度和规定,遵守校规校纪,否则,将按学校管理规定从严处理。不搞特殊化,上文化课期间学生的一切活动由班主任及科任教师管理,专业课期间学生的一切活动有专业老师管理。 二、必须严格遵守学校安排的专业课作息时间,必须严格服从专业辅导教师的指导,遵守课堂纪律,按时完成训练任务,不得迟到早退。 三、专业课实行点名制,有事不能上课必须向专业教师请假。无故不上专业课者,报年级和班主任处,按《学校学生管理条例》作相应处理。无故不上专业每学期累积三次,高考报名时取消专业课报名资格。 四、非专业课时间,不擅入专业教室及训练场所。 五、不得假借训练之名,逃避文化学习,逃避文化课教师的作业等相关检查。不得在专业教室及训练场所从事与专业课学习和训练无关的任何违反校规校纪的活动。 六、不得把非专业学生等闲杂人员带到专业课教室及训练场所。 七、不得将零食、杂物等带入专业教室及训练场所,保持专业课教室

及训练场所的卫生。爱护公共财务,损坏、丢失,及时上报,由当事人按原价赔偿,不及时上报,由当事人按原价双倍赔偿。 八、当专业课时间与学校的组织的大型活动发生冲突时,由学校统一调度安排,一般性的活动,应以专业课为主。 九、学生个人外出训练、学习,学生应写出书面申请,家长、班主任签字,报年级批准,方可离校,无申请离校按旷课处理。 十、赴校外长期进行集训,必须写出书面申请报告,经由家长、班主任、年级部、学校教务处签字同意,办理好请假手续,否则视为旷课行为,按学校相关规定处理。外出集训期间,必须严格遵守培训单位管理规定,个人安全由带队专业教师及培训单位负责,与学校无关。十一、联考及校考结束后,及时到班主任处报到,集中参加文化课学习,如随意在外逗留则后果自负。 十二、其它中学生所必须遵守的相关规定等。 廊坊新世纪中学高二年级部 2015年3月16日

体育教研组计划的教学设计

体育教研组计划的教学设计 体育教研组计划的教学设计范文(通用3篇) 体育教研组计划的教学设计1 我们体育组在充分领会学校的要求,本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点,以进一步提高日常体育工作质量为突破口,以提高学生身体素质为核心,以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂,为学校的发展壮大作一定贡献,同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。 一、工作要点 (一)开发体育组课改内容资源,深化课改研究。 开发新课程内容资源,体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系,是实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实问题。 1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度,上一堂有关的新课程标准实践课。 3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的情况,创出自己的教育教学模式,提高课的质量,促进学生身体的健康发展。 (二)以转变学生学习方式为重点,推进课题研究。 1、积极开展教研活动,逐步完善合作探究性学习方式教学的设

计框架。 2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习,认真学习新课程标准,制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。 二、具体工作思想安排 1、认真抓好体育课外活动,及开展多种形式的体育项目活动。 2、加强课堂教学研究,努力提高实施新课程的水平,进行一课一案一得的实践课汇报。 3、做好教育教学工作,加强家常课的内容,做好课课有内容,有创新。 4、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。 三、具体工作内容 1、调整广播操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正广播操的错误动作,努力提高广播操的质量。 2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。 四、具体的活动安排 1、每个年级一学期至少安排一次体育比赛。 2、举行一次大型的全校的《国家学生体质健康标准》运动会。 3、举行一次冬季长跑运动会。 体育教研组计划的教学设计2 一、指导思想:

2020体育教研组工作计划

2020体育教研组工作计划 根据我院本学期工作重心和工作安排,社会体育教研室将主要围绕我校2017年的本科教学水平评估,结合新专业的特点及实际情况,深入开展新专业的专业建设与课程建设工作,同时继续加强教学质 量的管理和提高。具体安排如下: 一、严格教学管理,不断提高教学质量 本学期教研室主要承担的课程有2017级的任意选修课程、2016 级别的专业必修课和社会体育专业的基础必修课程。其中包括新开 课程和教师开新课程。为了保证教学质量,进一步提高教师教学水平,将在教学管理上作到: 1、认真备课。要求全教研室教师必须认真备好自己所承担的每 一门课程。备课过程中,应注意基础知识与最新学科前沿研究的合 理搭配,争取将最新的科研成果介绍给学生。同时,对于新开课程 和教师开新课程进行听课、评课,积极给予指导和关怀。 2、继续组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将继续不定 期的组织教师相互听课、观摩教学。在听课的基础上,按照学校制 定的标准,组织全体教师进行认真的评议、探讨和总结,及时发现 和解决教学过程中存在的问题,相互取长补短,共同提高。 3、严格遵守校院各项教学纪律和教研室工作要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息,力争以积极教书育人的态度,对本学科知识的较好的把握和较高的教学艺术提高各门课程的 教学质量。 二、积极开展教研活动 本学期,教研室将继承以往教研活动的好传统,利用教研室活动之机,开展教学讨论和研究,确定主题,进行有益的探索,力争使 大家的教学能力和水平有所提高。每次活动及时详细记录 三、落实科研工作,提高科研水平

为了确实加强教师的科研意识、提高科研水平,最大程度的避免职称科研,本学期将采取集体攻关、积极鼓励和具体落实科研任务 的方式,完成每个人本学期的科研任务,并力争有所突破。比如, 保证没有结题的项目今年结题,并积极申报2007年的省级课题和我 校今年的教研课题。 四、扎实开展新专业的专业建设和课程建设 主要包括以下几项工作: 1、继续跟踪人才培养计划的实施情况。 2、在师资队伍建设上,为了使教师对新专业有明确的认识,建 议学院聘请国内社会体育方面的专业对于新专业培养方向、目标, 国内本专业的现状和发展趋势进行讲座和指导。同时充分利用本校 资源对教师进行培训。 4、加强课程建设,指定科学的建设规划、具体的执行方案。 一、指导思想: 按照《小学体育新课程标准》的要求,为全面贯彻党的教育方针,认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》;坚持以 “健康第一、育人第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教 育的突破口;加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的 理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色,培养全面发展的 学生。 二、工作任务: “学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”,这样,决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教 育目标中是首当其冲的,是具有不可推卸的历史责任的。与此相一 致的是,标准强调体育是一门以身体练习为主要手段,以增进中小 学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分。它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养 等诸多学科领域的有关知识,真正关注学生的健康意识、锻炼习惯

关于举办乔官镇中学生体育节.doc1

关于举办乔官镇中学生体育节 的通知 各级部、各班级: 为认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发…2007?7号)和《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见的通知》(国办发…2012?53号),进一步推动学校阳光体育运动的开展,全面推进素质教育,根据市县教育局阳光体育健身赛的有关竞赛要求,我校决定于今年3月中旬举办第体育节。 本届体育节坚持育人宗旨,面向全校中学生,突出阳光体育主题,切实推进校园体育活动广泛开展,增进学生体质健康,选出优胜队代表我镇参加县、市有关比赛。现场设跳绳、踢毽子、田径比赛等。 希望各单位按照比赛规程认真准备,按时比赛,争取好成绩。 附件:乔官中学体育节竞赛规程 乔官镇中学 2014年3月11日

附件: 乔官中学体育节竞赛规程 一、主办单位 乔官镇中学 二、承办单位 乔官镇中学 三、时间与地点 3月中旬在乔官中学体育场 四、参加单位 乔官中学各班级 五、竞赛项目及分组 1、跳绳(共5项) 多人跳长绳,男子、女子双人单摇跳绳,男子、女子单人双摇跳绳。 2、踢毽子(共5项) 男子、女子单人踢毽,男子、女子三人毽子轮踢,混合三人毽子轮踢。 3、田径比赛分组及参加单位: 初一组:初一各班 初二组:初二各班 初三组:初三各班

4、初中男子组:100米 400米 1500米 跳高跳远铅球(6kg)初中女子组:除铅球(4kg)外,其它项目同初中男子组。 六、运动员条件 (一)思想进步,品行端正,文化课考试成绩合格,经家长签字同意,并经镇级以上医院检查证明身体健康,具有正式学籍的在校学生。 (二)参赛运动员必须是本班的在籍在校学生。 七、运动员资格审查 (一)为严肃赛风、赛纪,在运动会各项比赛前、中、后对运动员资格进行审查。如在报名时和报名后发现并查实有弄虚作假、违反运动员资格规定者,取消其比赛资格,并不得补报或更换其他运动员;如在比赛中和比赛后发现或被举报、并经查实有弄虚作假、违反运动员资格规定者,取消其比赛资格和代表队团体比赛成绩,并对相关单位予以通报,追究有关人员的责任。 (二)对运动员资格有异议者,应及时向组委会提交代表队领队或教练员核准并签名的申诉报告,并配合资格审查组开展调查。

体育教研组计划

2012 ----2013 学年度第一学期 体育组工作计划 以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育。加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展,培养全面发展的学生。 一、具体工作: 1、认真学习,转变观念,力求创新。 认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。 2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐地发展。 3、对学生进行正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。 4、深化学习体育理论与实践的应用,体育组教师参加11月份的体育公开课。 5、积极组织学生学习校园集体舞,将集体舞与大课间结合起来,丰富学生的课外体育活动,每天都给学生1小时的活动时间,让学生快乐的学习、快乐的活动,10月份参加全县小学篮球比赛。 6、加强体育教师的基本功,有组织的进行训练。 二、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前,应认真检查场地器

小学体育教研组工作计划

小学体育教研组工作计划 小学体育教研组工作计划为了全面贯彻党的教育方针,认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》,保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心的健康发展,在围绕学校工作计划的前提下,根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点,特制定计划如下: 一、指导思想及工作目标: 认真落实全国体育工作会议精神,以贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》为依据,深入开展教育教学研究,以开展群体工作为重点,以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动,进一步推进阳光体育运动开展,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,争创团河小学体育工作特色: 二、主要工作及措施: 一)、加强体育教师队伍建设,完善体育档案资料,形成科学管理制度。 1、继续完善学校体育工作的各项制度,使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化,充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。 2、每月组织教研活动定期召开体育工作会,总结工作,提出要求,组织学习,进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高,从而促进我校的体育工作质量。

3、认真落实《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料,使其各项活动有计划,有总结,有相片形成档案材料,随时迎接教育局检查。 (二)、加强教学管理,进一步推进课堂教学研究,培养学生对体育的兴趣 1、认真学习新课标钻研教材,落实体育课的开设,促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。 2、认真备课,课的任务明确具体,做到提前备课,熟悉教材内容,教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。 3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置,合理利用,消灭不安全隐患,课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。 4、认真写好每堂课教案设计,做到体育教案有学年计划,学期计划,进度计划,单元计划,四大计划,写好课后小结。 (三)、积极开展阳光体育活动,保证学生每天1小时的体育活动时间 1、体育教师每天组织学生上好大课间操,为提高课间操整体质量,充分发挥课间操的作用,开展班级大课间操评优活动,使大课间操的管理有章可循。 2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划,做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。 3、体育教师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作,有调查问卷,调查统计表。

中国足球协会纪律处罚办法

中国足球协会纪律处罚办法 第一章总则 第一条为促进足球运动的健康发展,维护足球比赛公平竞争原则,预防并制裁违背体育道德行为和球场暴力行为,保障运动员、教练员、裁判员、工作人员、观众以及各球队、赛区委员会、地方足球会员协会(以下简称会员协会)、中国足球协会的合法权益,保护运动员的身体健康,促进足球技战术水平的提高,使足球比赛更具观赏性,依据国际足联《足球竞赛规则》和《中国足球协会章程》,以及其他相关规定,特制定本办法。 第二条本办法适用于我区管理下涉及足球运动的相关领域。 第三条对违规违纪行为的处罚遵循独立、及时、公开、公正、处罚与教育相结合的原则,对需要相关部门认定的,在相关部门提交报告后,由纪律委员会做出处罚。 第四条运动员、教练员、工作人员、球队、赛区委员对违规违纪的处罚不服的,可依据本办法第四十条规定向仲裁委员会申诉。申诉期间不停止处罚的执行。 第五条违规违纪行为触犯国家法律的,应当承担相应的法律责任。 第六条本办法由纪律委员会执行。 第二章处罚 第一节处罚种类: (一)通报批评; (二)警告; (三)罚款; (四)停赛; (五)禁赛; (六)停止随队进入比赛场工作;; (七)判对方本场比赛3:0获胜; (八)取消比赛资格; (九)其他处罚。

注:前款各项处罚可以独立或合并适用。 第二节对比赛中被出示黄牌或红牌的处罚 第七条在同一项比赛中,同一名运动员被出示黄牌累计两次(中超、中甲联赛中被出示黄牌累计三次)的,处停赛1场。其中: (一)同一场比赛中,因连续被出示两张黄牌而被出示红牌的,该两张黄牌不作累计; (二)同一场比赛中,被出示一张黄牌后即被出示红牌的,该黄牌仍作累计。 第八条在同一项比赛中,同一名运动员第一次被出示红牌的,处停赛1场;第二次被出示红牌的,处停赛2场;第三次被出示红牌的,处停赛4场;依此类推,加倍计算。 第三节对延误比赛、弃赛、罢赛、非正常比赛的处罚 第九条除不可抗拒的因素外,参赛球队未按规定时间(指规定的开赛时间)或人数参加比赛的,视为延误比赛;超过规定时间(指超过裁判员认定的计时开始时间5分钟)的,视为弃赛;参赛球队中断比赛虽未超过规定时间但造成不良影响的。上述情形可根据情节给予下列处罚:判对方本场比赛3:0获胜; 第十条参赛球队中断比赛超过规定时间(指超过裁判员认定的计时开始时间5分钟)的,视为罢赛;对于罢赛或故意弃赛球队判0:3负于对方。 第十一条参赛球队或运动员违背体育道德,丧失体育精神,为谋取不正当比赛成绩或不正当利益进行私下交易,经道德与公平竞赛委员会认定,给予下列处罚: (一)取消本场比赛成绩 (二)赛区通报批评 (三)停赛若干场 (四)罚款 前款各项处罚可以独立或合并使用。 第四节对运动队(员)违规违纪的处罚 第十二条凡运动队(员)在赛区比赛、训练中有违纪或严重违反有关规定的行为,侵害组委会的权益,并造成不良影响者,经赛区组委会,比赛监督报告并经资格和纪律 监督委员会合适,给予通报批评,停赛若干场,直接取消参赛资格的处罚。 第十三条比赛中凡是对对方运动队(员)或其他人员出现侮辱性或暴力性违纪行为者除临场裁判员有权立即制止或罚出场外,视其情节,对违纪运动员将作出如下处罚: 1、取消比赛成绩。 2、停赛若干场。

普通高中体育特长生教育的措施和方法探究

普通高中体育特长生教育的措施和方法探究 发表时间:2010-06-28T15:14:46.500Z 来源:《中外教育研究》2009年第7期供稿作者:马永国 [导读] 教育面对知识经济的挑战,使青少年人才具有良好的心理素质已逐步成为社会的共识和要求。 马永国四川省绵阳实验高级中学 【摘要】为了充分体现学校“让每一个学生得到充分发展”的办学思想,适应这一部分学生个性发展的需要,本文从多方面解析了普通高中体育特长生的成因、心理活动、班级活动的表现,以及提出了针对体育特长生教育的措施和方法。以便给每一个处在学习阶层的学生找到升学、深造的途径。 【关键词】普通高中体育特长生教育措施和方法 【中图分类号】G807.02【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2009)07-0132-01 教育面对知识经济的挑战,使青少年人才具有良好的心理素质已逐步成为社会的共识和要求。《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学教育应转向提高全民国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质,促进学生健康地发展。”21世纪教育的主题是:关爱学生。可见,当前教育改革深入发展的实践和全面加强素质教育的要求,呼唤我们重视学生的心理健康教育。需要情感关心、心理帮助的青年学生并不是一个少数,特别是在社会急剧变革、校园环境复杂化的今天。体育特长学生的教育已经成为普通高中学校教育的重要组成部分,并且他们的教育一般都成为学校教育的难题。因为他们大多数文化成绩较差,生活、行为、学习习惯问题多,情绪易冲动,思想极端,家庭、社会关系复杂。怎样看待他们在成长中遇到的转折和挫败,我们是否有责任帮助他们来面对这些问题?或者说,除学习之外,我们是否也应该关注他们的心理健康和精神成长?这也是他们能否继续升学、深造乃至最后成材的关键。 首先,我们来看一看他们是怎样成为一名体育特长生的,一般有以下几种情况:第一种,一直在家长的强制下学习,而自己并无兴趣。对某一种专业活动,只知道表面知识。到了高中因为文化成绩不好,为了升学,勉强为之。第二种,喜欢某一项专业,但文化知识基础太差,只好去碰一下运气。第三种,本没有任何特长,似乎觉得轻松、好玩,便人云亦云,跟着去了。并无什么目标。第四种,至于特长突出,成绩又优秀,习惯好的,那就非常少了。 对于前三种类型的体育专业学生,他们的心理活动一般表现为:怕学、厌学、多动、分心、情绪波动、易怒、爱寻衅闹事、易产生敌对情绪、志向水平低。他们往往缺乏自信,感到焦虑,有退缩反应(回避那些他们自认为可能会使他们受到批评或嘲笑的学习任务,常常逃避困难的学习情景),挫折容忍力低。这些学生的人格大多不成熟,常表现为缺乏责任感、独立性和长远的目标,不能控制自己的冲动,不能延迟享乐需要的满足,对复杂的学习任务缺乏坚持性。然而,他们往往又因为种种原因,缺少家庭关爱,缺乏家庭教育。主要表现为:①家长放任自流的多,没有明确、具体的要求。②过分溺爱、不重视独立能力的培养。③格外关心孩子学会保护自己的权利。 针对上述问题,我们怎样建立一个和谐的体育特长生班集体,从而建成和谐校园、和谐社会呢?首先,加强自身教育思想的学习和认识。我很赞同曾获得被誉为社科类诺贝尔奖的克鲁格奖的著名华人学者余英时先生的观点:和谐的前提就是承认不同。西方音乐讲的和谐就是指不同的音阶经过一定的处理才能够搭配得比较得当,才会有和音的形成。和谐的前提就是承认不同,尊重不同,只有不同才能和谐,和谐不是保持一致,否则就是强制一律,反而会造成不和谐。其次,从以下几方面关注他们成长,帮助他们消除心理阴霾,走出学习、生活的困境,逐步成才。第一,树立班主任的威信和示范作用。班主任首先要获得丰富的体育专业知识,了解专业特点,灵活多样的安排一些符合他们专业特点的班级活动。这样,班级管理就更有针对性。他们一般都是佩服“内行”的,威信也就慢慢建立起来了。第二,运用“行为协议法”。行为协议法是专门用以调节问题较多的学生与老师及家长关系的一种有效手段。传统的教育方法是师长训斥,孩子聆听。教育者与被教育者,批评者与被批评者界限分明,因而容易导致立场对立,但协议法就不同,它是双方自愿、平等、协商后共同确认的,所以比较容易消除受教育者对教育者的抵触情绪,从而接受师长所希望他们做到的那些要求。学生也慢慢知道要“守信用”,自愿签定的协议不能随便违反,这样学生的行为不仅受约于师长,更重要的是自我约束,有利于培养学生的自制能力和自觉性。实践证明,签订协议是有效的。例如,在我班管理实验中分为三步。第一步:是确定要改变的行为,如控制迟到、缺席,减少个别学生影响课堂教学的行为。第二步:是确定能够减少这种行为出现频率的事件,如统一规定专业练习时间。另一种常用办法是“静思其过”,每出现不适当的行为,就要到某安静处思考一会儿,然后记录下来。最后一步,是确定一个清晰的管理程序,以执行上述协议中的各项规定。第三,教育学生确立“目标意识”。如何发挥学生主体意识的能动作用,确立学习目标,培养积极进取的精神是行之有效的方法。但需注意在确立学习目标时必须遵循如下原则:①目标必须是接近的,而不是遥远的;②目标必须是切实的,不能“好高鹜远”、“志大才疏”;③目标必须是清楚的、具体的;④目标必须是自觉的。第四,在与学生的沟通、交流、管理过程中注重下面三个原则:公正看待他们的进步;公平对待他们的言行;真心关爱他们的成长。 总之,在体育特长学生的教育过程中,承认学生个性的不同,就会有好的心态。承认学生成才之路的不同,就会有好的方法。承认他们心理品质的不同,就会有好的结果。还必须经常洞察他们的情感及其变化,进而疏导、引导。重视价值、态度、情感等因素的作用。“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”体育特长生的班主任更需要修炼“拨云见日”之功。想通了,弄清了,理顺了,也就好做了。

体育教研组学期工作计划

体育教研组学期工作计划 本学期,体育组将继续抓好我校的广播操课堂教学与每日的晨操,开展每日早操检查工作。结合大队部工作,有效的提高学生早操的出操质量。以下是体育教研组学期工作计划,欢迎阅读参考。 体育教研组学期工作计划一、工作思路 以教研组队伍建设为根本,以提高教育质量为中心,以全面实施素质教育为核心,落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生体质健康的意见》,推进校本化学校体育改革,全面提高我校体育工作水平,加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、业余训练、《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究,努力促进学生全面、健康、和谐发展。 继续完善学科教研机制,健全校本教研制度,充分发挥网络平台的作用,促进体育教师专业化成长,引导学校体育整体、协调、科学、健康发展,使学校体育教学在行动研究中挖掘经验,走向成熟,形成特色,让“健康第一”的指导思想在学校体育中真正得以体现。 二、工作要点 1、积极开展学校群体活动,保证学生每天一小时体育活动时间; 2、加强学校体育科研活动,积极提升我校体育工作的

品位; 3、拓宽学校体育业余训练网络,加强体育项目传统校和体育特色项目学校的建设; 4、积极实施校本体育课程改革; 5、加强体育教师队伍建设,提高体育教师思想业务素质; 6、高标准实施《国家学生体质健康标准》,完成好国家数据库上报工作; 7、加强体育课堂和课外活动的实效,着实营造校园体育文化氛围。 8、认真贯彻《学校体育工作条例》,结合学校实际,突出学校特色,开拓创新,认真实效开展好学校体育工作。 三、任务目标 1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度计划、课时计划等。 2、按照体育与健康课程标准,认真开展集体备课,上好每堂体育课。 3、组织、引导学生积极参与课外体育活动,激发学生的运动兴趣。 4、认真贯彻和落实《国家学生体质健康标准》,逐步加以完善。 5、认真上好“两操两课”,做到保质保量,确保学生身

初中体育教研组工作计划

初中体育教研组工作计划 导读:本文是关于初中体育教研组工作计划的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:初中体育教研组工作计划】 一、指导思想: 秋风送爽、丹桂飘香,送走了炎热的暑假,我们迎来了XX年秋学期。本学期,我校体育工作将继续以《学校体育工作条例》为指导、以“健康第一”为宗旨。建立和完善学校体育工作规章制度,全面实施《国家学生体质健康标准》和“冬季三项锻炼活动”,切实推进学校群众体育工作,把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标。 二、工作重点: 1、抓常规、促增效,提高课堂教学效率。 体育教学常规管理一直是这些年来我们工作的重点,因为我们深信“态度决定高度”这句名言。结合减负增效以及全市教学质量效益推进,本学期要求所有体育教师认真执行体育教学工作“六认真”,特别是紧抓备课和上课环节,坚决杜绝上课迟到早退、无人课等现象的发生,严格对照《师德规范》以及《体育教师岗位职责》开展教学工作。教研组要形成良好的的教学氛围,如通过集体备课等形式,取长补短,合理安排好教材,避免场地器材的冲突。体育教育教学中要转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作,用创新的思维改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好出发,充分

做到以学生为主体,培养学生勤于锻炼的良好习惯、竞争意识和合作精神,使学生身心得到和协地发展,全面提高身体素质,培养学生终身锻炼的好习惯。要通过各种措施逐步提高我校的体育课教学水平,力求在省、市级评优课上取得好成绩。 2、常反思、重积累,提高课堂教学能力。 教学流程中,反思积累是课后较重要的一个环节。它要求我们教师要养成这个习惯,要善于在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进行反思并找出原因,注重心得体会的积累。结合教学实践,认真撰写论文,力争每人每学期至少有一篇论文参加市级以上评比。另外,将本教研组的教研活动制度化、正常化、实效化,真正将“教”和“研”紧密结合,做到常讨论、多交流,各自端正职业态度,上下团结一心,将本校体育工作做好、做实,力争形成一定的区域辐射效能。 3、结合教学,继续推进“体、艺2+1项目”实施。 “体育、艺术2+1项目”(以下简称“2+1项目”)是教育部为了落实《XX——XX年教育振兴行动计划》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育改革与发展,逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能,为学生终身体育和提升审美素质,陶冶情操奠定良好的基础。我校作为金坛市二中片区域联盟体的中心校,在推广“2+1”项目的进程中责任尤其重大。我们根据我校实际情况,紧紧围绕课堂

全国体育竞赛裁判员选派、监督管理办法(草案).docx

全国羽毛球比赛裁判员选派与监督工作实施细则 第一条为加强全国羽毛球比赛裁判员选派工作的监督与管理,使裁判员选派工作更加规范、透明,促进裁判员执裁工作的公正、公平、公开,依据国家体育总局《全国体育竞赛裁判员选派与监督工作管理办法(试行)》,特制定本细则。 第二条本细则中的全国羽毛球比赛指,全国综合性运动会羽毛球比赛、列入国家体育总局《全国单项重要体育赛事名录》的比赛。 第三条中国羽毛球协会(以下简称中国羽协)在全国羽毛球比赛前与参赛队伍的主管单位(省区市体育局竞技学院、项目管理中心、体工队、俱乐部等)签订《中国羽毛球协会全国羽毛球比赛参赛代表队赛风赛纪和反兴奋剂责任书》。在全国综合性运动会赛羽毛球比赛前,与各参赛的主管单位(省区市体育局竞技学院、项目管理中心、体工队、俱乐部等)签订《反腐廉洁公平参赛责任书》,严禁假赛黑哨、权钱交易等违法违纪行为。 第四条为加强对羽毛球比赛裁判员的监督管理,根据中国羽协章程,成立裁判员委员会常委会(以下简称裁委会常委会)。裁委会常委会在中国羽协的指导和监管下,按照本细则,提出裁判员的培训、推荐、选派、管理、考核和奖惩

工作的建议,报经中国羽协研究同意后,具体实施。 第五条本细则所称裁判员包含赛事仲裁委员会成员、裁判长、编排长、副裁判长、检录长、司线长、技术代表、比赛监督、裁判员、编排员、司线员等。 第六条裁判员选派遵循的原则 (一)公开的原则 中国羽协在全国羽毛球比赛举办前,要求裁委会常委会研究制定裁判员的选派办法,对拟选定的裁判员名单进行赛前公示,参加全国综合性运动会决赛阶段的裁判员名单由体育总局统一公示。 (二)择优的原则 根据比赛重要程度,优先选派技术等级高,具备良好职业道德,口碑好,以往重要比赛中未出现过明显错判、漏判等重大工作失误的裁判员执裁。 (三)回避的原则 对公示过程中有三分之一以上(含)的参赛单位提出回避要求的裁判员,不得选派。 (四)均衡的原则 尽量避免在同一赛事中过多选派来自同一注册单位的裁判员。 (五)就近的原则 在同等条件下,应优先就近选派裁判员担任比赛裁判工

体育特长生管理要求

精心整理 为有利于本校体育特长生(下面简称“体训生”)的健康成长,使体训生能够在全面发展的基础上更好的发展体育特长,为力争把他们培养成为既具有全面素质又有体育特长的未来大学生,同时也为了规范体育特长生的教育管理,特制定本管理细则。具体细则如下: 一、品行操守方面: 1、尊敬师长。在家尊重父母、长辈的意见和教导,在校听从教师、教练的教育管理。对长辈、 2 3 4 1 2 3 4 1 2 ①请假按下列排列顺序进行:当面请假、留请假条请假或托同学转达请假、事后补请假。 ②无故旷训、迟到者需补训双倍训练时间(没有履行请假手续或请假未被批准的缺训均被定为旷训)。为简化监督难度,统一把补训时间折合成需补训跑步的圈数,每2分钟折合成一圈,按照需补训的时间折合成需跑步的总圈数进行补训。 ③因病、因事缺席或迟到但履行请假手续并被准假者,事后需补足缺席训练时间。为简化监督难度,同样统一把补训时间折合成需补训跑步的圈数,每4分钟折合成一圈,按照需补训的时间折

合成需跑步的总圈数进行补训。 ④周日下午(包含放假后回校读书的那个下午)的训练原则上不得请假,确实需要请假的,必须由家长出面请假。未被准假而不到者,同样按旷训处理;被准假的按请假处理。每学年周日下午旷训累计两次或迟到累计超过四小时以上者,作自动退训或开除出体训队处理。 ⑤迟到的补训必须主动于当天补上,缺勤的补训必须主动及时补上,无故拖拉补训时间的必须加倍补训,经提示无效的以旷训论处。 3、训练时,服装和鞋子必须适合体育运动,不穿过紧、过长、奇异的服装,不穿有碍运动的 4 5 6 1 2 3 4 5 6、考试作弊者。 五、本管理细则没有涉及的方面,以中学生日常行为规范和孝丰高级中学学生奖励与处罚条例为准。 六、本管理细则自年月日起执行 七、本管理细则解释权、修改权属于合肥市第七中学。 合肥市第七中学

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