体育特长生管理条例
体育特长生规章
体育特长生规章引言概述：体育特长生规章旨在规范体育特长生的选拔、培养和管理，确保其在学校教育中得到适当的发展和培养。
本文将从选拔标准、培养计划、管理措施、奖励机制和考核方式五个方面详细阐述体育特长生规章。
一、选拔标准：1.1 体能测试：通过体能测试评估学生的身体素质，包括耐力、力量、速度等指标。
1.2 技能测试：对学生的体育技能进行评估，包括基本动作技能、专项技能等。
1.3 综合素质评估：综合考虑学生的学习成绩、体育成绩、团队合作精神等因素，综合评估学生的综合素质。
二、培养计划：2.1 个性化培养：根据学生的不同特长和发展需求，制定个性化的培养计划。
2.2 综合训练：综合训练包括体能训练、技能训练和战术训练，全面提升学生的综合能力。
2.3 知识教育：在培养体育特长生的同时，注重对学生的学科知识进行教育，保证其全面发展。
三、管理措施：3.1 专业指导：配备专业教练和指导员，提供专业的指导和培训。
3.2 管理团队：组建专门的管理团队，负责体育特长生的日常管理和培养工作。
3.3 学业管理：与学校教育相结合，合理安排学生的学业和训练时间，保证学生学业和体育发展的协调。
四、奖励机制：4.1 荣誉奖励：设立体育特长生的荣誉称号和奖励制度，激励学生积极参与体育活动。
4.2 奖学金资助：为优秀的体育特长生提供奖学金资助，鼓励他们在体育和学业上取得更好的成绩。
4.3 奖励活动：组织丰富多样的奖励活动，增强学生对体育特长生身份的认同感和自豪感。
五、考核方式：5.1 日常考核：通过定期的体能测试、技能测试和学业考核，对体育特长生进行日常考核。
5.2 比赛成绩：参加校内外的比赛，根据比赛成绩评估学生的竞技水平和发展情况。
5.3 综合评价：对学生的体育特长生身份进行综合评价，包括学习成绩、体育成绩、团队合作等方面。
总结：体育特长生规章的制定和执行，对于培养优秀的体育人才和推动学校体育事业的发展具有重要意义。
通过明确的选拔标准、个性化的培养计划、科学的管理措施、激励的奖励机制和科学的考核方式，可以更好地促进体育特长生的全面发展和成长。
体育特长生规章
体育特长生规章一、背景介绍体育特长生是指在体育方面具有优秀天赋和潜力的学生，他们在体育运动中展现出了出色的表现和成绩。
为了更好地培养和管理体育特长生，制定了本规章。
二、选拔标准1. 体能测试：体育特长生应具备较好的身体素质，包括耐力、力量、速度、灵敏度等方面的测试。
2. 技能测试：根据学生所擅长的体育项目，进行相应的技能测试，以评估其在该项目上的水平和潜力。
3. 综合评定：综合考虑体能测试和技能测试的结果，结合学生的学业成绩、品德表现等方面进行评定。
三、培养管理1. 课程安排：为体育特长生设置专门的训练课程，根据其特长项目进行有针对性的培养和训练。
2. 教练指导：配备专业的教练团队，负责对体育特长生进行指导和培养，提高其竞技水平。
3. 竞赛参预：组织体育特长生参加各类校际、地区、国家的体育比赛，提供展示自我的机会。
4. 心理辅导：针对体育特长生的心理特点，提供心理辅导和支持，匡助他们调整心态、克服难点。
5. 学业要求：体育特长生需在学业上保持一定的水平，达到学校规定的要求。
四、权益保障1. 资源保障：学校将提供必要的体育训练场地、设备和器材，确保体育特长生的训练需求。
2. 奖励机制：对在比赛中取得优异成绩的体育特长生进行奖励，包括奖金、荣誉称号等。
3. 特殊照应：对体育特长生在学校生活和学习上遇到的难点和问题，赋予特殊照应和匡助。
4. 保险保障：为体育特长生购买相关的意外伤害保险，确保其在训练和比赛中的安全。
五、责任与义务1. 学校责任：学校要为体育特长生提供良好的学习和训练环境，制定相应的培养计划，并监督执行。
2. 体育特长生责任：体育特长生应积极参预训练和比赛，遵守规章制度，维护学校的荣誉和形象。
3. 家长责任：家长要支持和配合学校对体育特长生的培养和管理，关注其学业和身心健康的发展。
六、违规处理1. 违纪处分：对违反规章制度的体育特长生，根据违纪情节轻重，赋予相应的纪律处分。
2. 退出机制：对在培养过程中表现不佳或者不符合培养要求的体育特长生，可以暂停或者终止其特长生身份。
体育特长生管理细则
体育特长生管理细则体育特长生管理细则是学校为了科学、合理地管理和培养体育特长生而制定的规定。
体育特长生是指在体育运动方面具备出众天赋和潜力的学生，他们在学校的体育教育中有不同于普通学生的发展需求和特殊待遇。
下面将从选拔、培养、评价等方面探讨体育特长生的管理细则。
选拔是体育特长生管理的第一环。
学校在选拔体育特长生时，应该注重学生的潜力和兴趣，并根据学生对不同体育项目的选择进行评估。
选拔不应该只以成绩为标准，而应该注重学生的身体素质、技能水平以及对体育运动的热爱程度。
此外，考虑到体育特长生的选拔是一个长期的过程，学校还应该为每年选拔的体育特长生提供适应他们发展需求的培训和指导。
培养是体育特长生管理的核心环节。
学校在培养体育特长生时，应该根据学生的特长和潜力，为他们量身定制个性化的培养计划。
例如，对于擅长篮球的学生，学校可以组织专门的篮球训练班，引进专业教练进行技术指导。
此外，学校还可以鼓励学生参加各类体育比赛和活动，提供更多的机会让他们展示自己的才华。
在培养过程中，学生应该注重培养基本功，并注重培养学生的整体素质和综合能力。
评价是体育特长生管理的重要环节。
学校在评价体育特长生时，应该综合考虑学生的体育成绩、学业成绩以及品德表现。
评价不应只看重学生在比赛中的表现，而应该注重学生在训练中的付出和进步。
此外，学校还应该注重培养学生的意志品质和团队合作精神，通过组织团队活动和集体训练来培养学生的领导力和集体荣誉感。
管理是体育特长生管理的保障环节。
学校应该建立健全的管理机制，为体育特长生提供优质的教学资源和服务。
例如，学校可以成立体育特长生管理团队，负责制定培养计划、组织培训和提供指导。
此外，学校还应该为体育特长生提供必要的设施和设备，并加强对体育特长生的保险和安全管理。
体育特长生管理还应注重与家庭和社会的合作。
学校应积极与学生家长进行沟通和合作，了解学生的家庭教育情况和需求，协调家庭和学校的培养目标。
同时，学校还应与社会体育组织保持密切联系，争取更多的资源和机会为体育特长生提供更好的培养平台。
体育特长生规章
体育特长生规章一、背景介绍体育特长生是指在学生中具备出色的体育特长和潜力的学生。
为了规范体育特长生的培养和管理，提高其综合素质和竞技水平，制定本规章。
二、选拔与评定标准1.选拔标准（1）学生在体育方面具备突出的天赋和潜力；（2）学生在体育项目中具备出色的表现和成绩；（3）学生具备良好的身体素质和健康状况；（4）学生具备良好的学习和纪律表现。
2.评定标准（1）体育特长生将根据其在体育项目中的成绩、表现和潜力进行评定；（2）评定将综合考虑学生的体育成绩、学习成绩、纪律表现等因素；（3）评定结果将作为选拔和培养的依据。
三、培养与管理1.培养计划（1）制定个性化的培养计划，根据学生的特长和潜力进行针对性培养；（2）培养计划应包括训练内容、训练方法、训练频率等方面的安排；（3）培养计划应兼顾学生的学习任务，确保学业与体育发展的平衡。
（1）提供专业的教练指导，匡助学生提高技术水平；（2）组织定期的比赛和训练，提供锻炼和竞技的机会；（3）提供必要的体育装备和场地设施，保障学生的训练需求；（4）鼓励学生参加体育交流和比赛，提升竞技水平。
3.管理要求（1）体育特长生应严格遵守学校的纪律和规章制度；（2）体育特长生应积极参加学校组织的体育活动和训练；（3）体育特长生应按时完成学业任务，保持良好的学习成绩；（4）体育特长生应保持良好的体育习惯和生活习惯，注重身体素质的培养。
四、奖励与考核1.奖励制度（1）根据体育特长生的表现和成绩，设立奖励机制，如奖学金、荣誉称号等；（2）奖励应公平、公正，根据实际情况进行评定。
2.考核制度（1）根据体育特长生的表现和成绩，进行定期的考核；（2）考核内容包括体育项目成绩、学习成绩、纪律表现等方面；（3）考核结果将作为奖励和培养的依据。
五、监督与评估（1）学校将建立体育特长生的监督机制，确保培养过程的规范和公正；（2）监督机制应包括教师、教练和家长等多方参预。
2.评估机制（1）学校将定期对体育特长生的培养和管理进行评估；（2）评估内容包括体育特长生的竞技水平、学习成绩、纪律表现等方面；（3）评估结果将作为优化培养方案和管理措施的依据。
体育特长生规章
体育特长生规章一、背景介绍体育特长生是指在体育方面具有出色天赋和潜力的学生，他们在体育项目上展现出非凡的才能和成就。
为了更好地管理和培养体育特长生，制定了以下规章。
二、选拔和录取1. 选拔标准：学校将根据学生在体育项目上的表现、竞赛成绩、体能测试等综合因素进行选拔。
2. 录取程序：通过选拔的学生需提交报名申请，并参加学校组织的面试和体能测试。
最终录取名单将由相关部门公示。
三、培养计划1. 个性化培养：根据学生的特长和优势，制定个性化的培养计划，包括训练内容、强度和频率等。
2. 综合素质培养：除了体育项目的训练，学校还将注重学生的综合素质培养，包括学术成绩、道德品质、领导力等方面的培养。
四、学业管理1. 学业优先：学校将确保学生在体育训练和竞赛活动中合理安排时间，不影响正常的学业进度。
2. 学业辅导：为了帮助体育特长生更好地平衡学习和训练，学校将提供学业辅导和个性化的学习计划。
五、训练管理1. 训练计划：学校将制定详细的训练计划，包括每日、每周和每月的训练安排，确保学生有规律地进行训练。
2. 教练团队：学校将配备专业的教练团队，负责指导和管理体育特长生的训练，确保训练质量和安全。
六、竞赛管理1. 参赛安排：学校将根据体育特长生的实际情况，合理安排参加各类比赛和选拔赛。
2. 竞赛经费：学校将提供必要的经费支持，用于体育特长生参加竞赛的报名费、交通费、食宿费等。
七、奖励与考核1. 奖励机制：学校将根据体育特长生在竞赛中的表现和成绩，设立奖学金、荣誉称号等奖励机制，激励学生取得更好的成绩。
2. 考核机制：学校将定期对体育特长生进行综合考核，包括体能测试、技术水平评估、学业成绩等，以评估学生的综合素质和进步情况。
八、纪律要求1. 遵守规章制度：体育特长生需遵守学校的规章制度，包括作息时间、纪律要求、行为规范等。
2. 团队合作：体育特长生应加强团队意识，尊重教练和队友，积极参与集体训练和比赛。
九、退出机制1. 自愿退出：体育特长生如有自愿退出的情况，需提前向学校相关部门提交书面申请，并经过审核批准。
体育特长生规章制度
体育特长生规章制度第一章总则为了规范体育特长生的管理，促进其综合素质的全面提升，特制定本规章制度。
凡在校期间表现出色，具备体育特长的学生，经过认定后可被评选为体育特长生。
体育特长生应当遵守本规章制度，服从学校管理，遵纪守法，积极参加体育训练和比赛，努力成为校园体育的旗帜和楷模。
第二章体育特长生的认定与评选1. 体育特长生的认定标准（1）身体素质良好，具备较高的体育技能和潜力；（2）在学校或其他比赛中获得过突出成绩；（3）具备团队合作精神和领导能力；（4）品德端正，遵守学校纪律，受到老师和同学的好评。
2. 体育特长生的评选程序（1）学生提交申请并提供相应材料；（2）学校体育部门组织评审委员会进行初审；（3）经过初审合格者进行面试和体能测试；（4）最终评选出体育特长生名单并公示。
第三章体育特长生的权利义务1. 权利（1）享受专门针对体育特长生的培训和指导；（2）优先参加校内外各类体育比赛和活动；（3）获得相关奖励和奖励；（4）参加各类培训和交流活动。
2. 义务（1）遵守学校纪律和规章制度；（2）积极参加体育训练和比赛，提高自身技能；（3）维护校园体育设施和公共秩序；（4）做体育精神的传播者和践行者。
第四章体育特长生的管理1. 体育特长生培训（1）学校体育部门组织针对体育特长生的基础和专业培训；（2）根据不同运动项目进行个性化训练；（3）建立个人档案，定期评估和调整训练计划。
2. 体育特长生考核（1）定期组织考核，包括体能测试、技能测试和综合表现考核；（2）根据考核结果对体育特长生进行分类管理，制定相应培训计划。
3. 体育特长生表现评定（1）根据体育特长生在训练和比赛中的表现进行评定；（2）表现优秀者可获得奖励和提升机会；（3）表现不佳者应加强训练，改进表现。
第五章体育特长生的奖励与惩罚1. 奖励（1）获得比赛奖项；（2）表现出色者获得师生表彰；（3）获得相关证书和荣誉称号。
2. 惩罚（1）不遵守规章制度者，给予批评和教育；（2）严重违纪者，暂停或取消体育特长生资格；（3）造成不良影响者，将受到相应处理。
体育特长生规章
体育特长生规章引言概述：体育特长生是指在体育方面具有出色天赋和潜力的学生。
为了更好地管理和培养这些特长生，学校制定了一系列的规章制度。
本文将详细介绍体育特长生规章的内容和要求。
一、选拔标准1.1 体育能力测试：学校将定期组织体育能力测试，包括力量、速度、敏捷性、耐力等项目，以评估学生的体育潜力和水平。
1.2 学业成绩要求：体育特长生不仅要具备优秀的体育能力，还要保持良好的学业成绩，学校要求特长生在各科目中保持一定的平均分。
1.3 品德表现：体育特长生应该具备良好的品德素质，遵守学校的纪律规定，积极参与集体活动，对他人友善和乐于助人。
二、培养计划2.1 个性化训练：学校会根据每位特长生的特点和需求，制定个性化的训练计划，包括技术训练、体能训练和心理训练等，以提高特长生的综合素质。
2.2 专业教练指导：学校将聘请专业教练对特长生进行指导和培养，确保他们的训练科学合理，并及时发现和纠正问题。
2.3 竞技经验积累：学校会组织特长生参加各类比赛和培训交流活动，为他们提供展示自己的机会，让他们在实战中不断积累经验和提升能力。
三、学业与体育的平衡3.1 学业优先原则：学校强调学业的重要性，特长生在参与体育训练和比赛的同时，要合理安排时间，确保学习任务的完成。
3.2 弹性学习安排：为了给特长生提供更好的学习环境，学校会根据他们的训练时间和比赛安排，合理调整课程表，给予弹性学习安排。
3.3 学业支持措施：学校设立学业辅导班和特长生学习小组，为特长生提供学业上的指导和支持，确保他们能够平衡好学业和体育训练。
四、纪律要求4.1 遵守训练纪律：特长生要按时参加训练，服从教练的指导，不得迟到早退，要保持良好的训练纪律。
4.2 遵守比赛规则：特长生在比赛中要遵守比赛规则，尊重对手和裁判，不得采取不正当手段谋取胜利。
4.3 遵守学校规定：特长生要遵守学校的各项规定，包括校园秩序、课堂纪律等，为校园营造良好的学习和生活环境。
五、奖励与考核5.1 奖励机制：学校将根据特长生的表现和成绩，设立奖励机制，包括奖学金、荣誉称号、参观交流等，激励和鼓励特长生在体育方面取得更好的成绩。
体育特长生规章
体育特长生规章1. 体育特长生的定义和选拔标准体育特长生是指在体育方面具有特殊才能和潜力的学生。
为了选拔优秀的体育特长生，学校将根据以下标准进行评估：- 运动技能水平：学生应具备较高的运动技能水平，能够在特定项目中展现出出色的表现。
- 潜力和天赋：学生应具备较高的运动潜力和天赋，有望在未来取得更好的成绩和表现。
- 体能素质：学生应具备较好的身体素质，包括耐力、力量、速度、灵敏度等方面的综合能力。
2. 体育特长生的选拔程序和要求为了公平、公正地选拔体育特长生，学校将采取以下程序和要求：- 选拔项目：学校将设立多个体育项目供学生选择，包括足球、篮球、田径、游泳等。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加的项目。
- 选拔测试：学生需要参加相应的选拔测试，测试内容包括技术能力测试、身体素质测试和心理素质测试等。
测试结果将作为选拔的重要依据。
- 选拔标准：学校将根据测试结果和评委的综合评定确定体育特长生的名单。
选拔标准将根据不同项目和年级进行综合考虑，确保选拔结果的公正性和准确性。
3. 体育特长生的权益和义务体育特长生作为学校的重点培养对象，将享有以下权益：- 课程优惠：体育特长生可以享受体育课程的优惠政策，包括课程安排的灵活性和课程内容的重点培养。
- 奖励和荣誉：体育特长生在校内外体育比赛中取得优异成绩将获得相应的奖励和荣誉，以鼓励他们在体育方面的努力和突出表现。
- 专业指导：学校将为体育特长生提供专业的体育指导和培训，帮助他们进一步提高运动技能和素质。
同时，体育特长生也应履行以下义务：- 课业要求：体育特长生应按时完成学校规定的课业任务，保持良好的学习成绩。
- 行为规范：体育特长生应遵守学校的行为规范，尊重师长和同学，树立良好的形象。
- 健康管理：体育特长生应注重自身健康管理，保持良好的体育训练状态，防止运动伤害和过度训练等问题。
4. 体育特长生的培养和管理学校将采取以下措施来培养和管理体育特长生：- 个性化培养计划：根据每位体育特长生的特点和需求，制定个性化的培养计划，包括专业训练、比赛参与和心理辅导等方面的内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育特长生管理条例集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
附城中学体育特长生管理条例
为了保障和促进附城中学在校体育特长生正常学习、训练、生活和身心健康、德智体全面发展，根据体育特长生学习、训练、竞赛和生活的特殊性，依照学校各项有关学生管理的规定，特制定本条例。
一、体育特长生管理规定
1、体育特长生必须遵守《中学生手则》、《中学生日常行为规范》和附城中学校纪校规。
2、体育特长生要礼貌待人，思想进步，品行端正，尊敬师长，爱护同学，相互帮助，相互合作共同进步
3、体育特长生要认真学习，自觉遵守课堂纪律，注意听讲，认真完成各科作业，期中期末考试各门课程均要努力达到及格以上。
4、体育特长生要按时刻苦训练，发扬体育精神，努力提高运动技术水平和运动成绩，不断提高自己发展自己。
5、体育特长生要积极参加各项体育活动和竞赛，带头上好体育课。
6、体育特长生必须服从教练员的管理，保质保量完成训练和比赛任务。
7、体育特长生必须服从班主任及各科老师的管理，保证学习任务的完成。
8、体育特长生就餐问题…
9、体育特长生衣着整齐不准奇装异服，男生头发不得超过2CM，不准穿耳洞戴耳钉，女生不得烫发染发不得浓妆艳抹。
10、体育特长生严禁打架、斗殴、偷窃、抽烟、喝酒、去网吧上网、夜不归宿等违法乱纪现象。
二、体育特长生处罚规定
1、体育特长生因违犯《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和附城中学校纪校规，受到警告处分两次或记过以上处分一次者，取消运动员资格。
2、体育特长生不服从教练员管理，不按时到场训练或训练不认真，不刻苦，经教育不改者，取消运动员资格。
（1）体育特长生不按教练员要求或规定时间到场训练，第一次通报批评，第二次请家长，第三次警告处分，第四次取消运动员资格。
（2）体育特长生不准无故旷课（文化课）第一次通报批评，第二次请家长，第三次警告处分，第四次取消运动员资格。
（3）体育特长生在各项体育活动和竞赛中不能起带头作用，或班级体育课一学期无故旷课三节以上者，取消运动员资格，。
（4）对于学习不努力，训练不刻苦，道德品质又差的运动员坚决予以清退。
希望所有的体育特长生自觉遵守条例，认真学习，刻苦训练，努力提高运动水平，为附城中学各项体育工作的发展，为自己今后的发展而努力。