神奇的礼物
一份神奇的礼物作文900字
一份神奇的礼物作文900字
我的生日是在暑假里，这可太好了，我终于有时间好好玩一玩了。
生日那天，妈妈送我了一个特别好吃的大蛋糕，爸爸呢，掂回来一个神秘的大盒子，我好奇地问他是什么，他说是“云霄飞车”。
云霄飞车？我可从没有见过，飞车是干什么的？是一种车？好玩吗？我迫不及待地打开了包装，拆开了盒子，展现在我眼前的是好几个袋子，有的里面装着圆圆的钢珠，有的里面装着细细长长的钢管，有的装着黑色的塑料夹子，还有的我也认不出是什么。
这就是云霄飞车？我疑惑的看着爸爸，爸爸好像明白了我的心思，笑着对我说：“儿子，这是云霄飞车组装之前的样子，组装之后，这些钢珠会顺着你设计的轨道运动，很有趣的。
”他又接着说：“我知道你动手能力强，特意买回这个有挑战性的飞车给你，希望他在你的手中诞生。
好吗？”“好，没问题！”我兴奋地回答。
接下来的时间里，我就和这飞车黏上了，我将所有的材料看了一遍，又看了看说明书，这说明书可不太好看懂，可为了心爱的飞车早日成型，我硬着头皮反复啃这“硬骨头”，有时候弄不明白，我就去问妈妈，可妈妈总是看看说明书，然后皱着眉头说：“怎么这么复杂？我看不明白呀，儿子你给我讲讲吧。
”不知道她是真不懂，还是有意锻炼我。
我又去问爸爸，爸爸让我看视频，看看视频中是怎样教大家组装。
神奇的礼物教案中班语言课
神奇的礼物教案中班语言课一、引言在中班语言课中，如何设计生动有趣的教案是每位老师都面临的挑战。
本文将介绍一个名为“神奇的礼物”的教案，该教案旨在激发幼儿的语言表达能力和创造力。
二、教案主要内容2.1 教学目标本节课的教学目标如下：- 帮助幼儿学会用简单的语言描述礼物的外观和功能。
- 通过角色扮演，培养幼儿的表达能力和沟通能力。
- 鼓励幼儿提问并回答问题，培养他们的思维能力和创造力。
2.2 教学准备为了顺利进行本节课，老师需要准备以下教学素材：- 多样的礼物道具（如球、卡片、车等）。
- 幻灯片或图片，展示不同形状和颜色的礼物。
2.3 教学步骤步骤一：引入新课•引导幼儿回忆上节课学到的内容，以培养他们的记忆能力和学习兴趣。
•准备一份PPT或图片，展示不同形状和颜色的礼物，并问幼儿这些礼物是什么。
步骤二：学习新词汇•老师向幼儿介绍一种特殊的礼物，例如一枚魔法手环。
•通过图片、示范或角色扮演等方式，教会幼儿如何用简单的语言描述该礼物的外观和功能。
步骤三：小组合作•将幼儿分成小组，每个小组领取一种礼物进行描述。
•每个小组成员轮流描述自己所分得的礼物，其他小组成员要用问句回答，并提出有关礼物的更多问题。
步骤四：整体活动•老师组织全班学生围成一个圈，交换他们用简单语言描述的礼物。
•每个学生都需要通过观察和倾听，了解其他孩子口述的礼物，并提出问题。
步骤五：总结和评价•老师和幼儿一起总结本节课学到的新词汇和表达方式。
•根据幼儿展示出的表现，给予相应的评价和鼓励。
三、教学效果与评价根据对本节课的观察与评估，幼儿们在本教案中表现出了良好的课堂参与度和积极性。
他们能够主动参与讨论、提出问题，并用简单的语言进行描述。
他们通过角色扮演和小组合作增强了语言表达和沟通能力。
在整体活动中，幼儿们积极倾听和观察他人，进一步培养了他们的观察能力和思维能力。
四、结语通过“神奇的礼物”教案的实施，幼儿在中班语言课中得到了全面发展。
他们不仅学会了用简单的语言描述物体的外观和功能，还培养了思维能力、创造力和合作精神。
中班语言神奇的礼物教案
中班语言神奇的礼物教案一、教案目标•培养幼儿的语言表达能力•提高幼儿的观察力和注意力•通过游戏式的学习方式，激发幼儿对语言学习的兴趣二、教具准备1.魔术礼物盒若干个2.彩色卡片3.笔三、教学步骤第一步：引入1.引导幼儿注意力，提问：“你们最喜欢收到什么礼物？为什么？”2.导入“语言魔术”的话题，让幼儿对于语言学习产生兴趣。
第二步：探究1.展示魔术礼物盒，告诉幼儿这是一个神奇的盒子，里面装着许多有关语言的“礼物”。
2.让幼儿一个一个地打开礼物盒，然后请他们从盒子里取出一张彩色卡片。
3.鼓励幼儿用简短的语言描述卡片上的内容，并向其他同学展示。
第三步：拓展1.让幼儿闭上眼睛，将卡片交给其他同学，并要求其他同学用语言描述卡片上的内容，让幼儿猜测正确的卡片内容。
2.在幼儿完全理解和掌握了游戏规则的情况下，可以增加难度，例如通过描述形状、颜色等信息来猜测卡片内容。
3.持续进行多轮游戏，以巩固幼儿的语言表达能力。
第四步：总结1.通过观察和语言表达，幼儿学会了使用简单的语言描述物体的特征。
2.引导幼儿回顾当天的学习过程，分享自己的感受和收获。
3.鼓励幼儿继续进行语言学习的探索，并提供相关的学习资源。
四、教学反思本节课通过游戏的方式调动幼儿学习的积极性，培养了幼儿的观察力和注意力，并提高了他们的语言表达能力。
但在实施过程中，发现有些幼儿在描述卡片内容时表达能力不足，需要在以后的教学中加强练习和巩固。
同时，也能发现幼儿的个体差异，有的幼儿需要更多的时间来适应和理解游戏规则。
在教学结束后，我通过与幼儿的互动交流，了解到他们对这节课充满了兴趣和好奇心，希望能提供更多类似的探索式学习机会，让幼儿在游戏中愉快地学习语言。
四年级神奇的什么作文
四年级神奇的什么作文1神奇的礼物星期六，我们来到学校，走进班级，丁零零……上课铃响了，老师走进班级，对我们说：“我有一个神奇的礼物送给你们，你们把眼睛闭上，我数1、2、3，在四人小组的后两个同学的桌子放上这神奇的礼物。
”然后，同学们闭上眼睛，大家可期待了。
老师数1、2、3，同学们在想：“这是个什么样的礼物呢？”同学们把眼睛睁开，原来是一个跟葡萄大小的像橄榄一样的东西。
老师告诉我们：“这是胖大海，只要把胖大海放到热水里，过一会儿就可以当药喝了。
”接着，老师让我们观察一下胖大海。
胖大海外皮皱皱的，葡萄大小，肚子大大的，头和脚都很小。
最后，老师在四人小组里放上了杯子，然后往每个组里的杯子到进热水，我们把胖大海放到热水里，胖大海一开始没什么动静，过了一会儿胖大海裂开了，慢慢地水黄了，胖大海身上长出了许多毛，又过了一会胖大海像娃娃似的，左一拳，右一脚，把皮弄裂了，水也变成了棕色了，像一座小山。
我想把胖大海送给老师，因为她天天上课，很辛苦，嗓子也哑了，我希望她们恢复好嗓子。
啊，胖大海好神奇呀！2神奇的衣服你家有一棵能净化空气的树吗？是的，我们都没有这种树。
那么，能不能发明一种可以随身携带的树呢？我就想发明一种可以吸收有害气体，释放有益气体的衣服。
这种衣服上有许许多多肉眼看不到的小孔，吸收工业废气、二氧化碳、汽车尾气等有害气体，释放聪明气、氧气、健康气等有益气体。
而且不管是内衣、外套、毛线衣还是睡衣，都有这种功能。
我们可以这样算一笔账：全中国有13亿人口，就相当于多种了13亿棵树。
全世界有60亿人口，就相当于多种了60亿棵树。
而这个数字还在不断增加，几十年、几百年后，全世界就有70亿、100亿人口了。
这种衣服还有一种奇特的功能，那就是：人一生只需要穿一套衣服就够了。
因为这种衣服永远也不会破，不会脏。
而且还会和我们一起长大。
你也许会问：“如果一生都穿一样的衣服，那多可怜啊？”不用担心，这个我早就想到了，只要把衣服穿在身上，在心里默念三遍：“我想穿XX样的衣服，非常方便” 你身上就会马上变成你想穿的衣服，非常方便。
幼儿园小班语言教案：神奇的礼物
小班语言：神奇的礼物一、活动目标：1、能够根据画面提供的线索进行大胆的猜想和讲述；2、感受朋友多带来的快乐，知道应关心、帮助朋友；3、乐意参与讲述活动，尝试完整讲述自己的发现。
二、活动准备：1、经验准备：幼儿有过生日、收礼物的经验。
2、物质准备：教学课件《乖乖的礼物树》、电脑、多媒体设备。
三、活动过程：1、出示礼物树画面，迁移幼儿的经验，激发讲述的兴趣。
教师：今年你庆祝过生日了吗？有没有收到礼物？谁愿意说一说，你收到的是什么礼物，谁送的？（迁移幼儿经验进行讲述）有没有收到好朋友的礼物？是什么礼物？你收到礼物后，心里感觉怎么样啊？（引导幼儿自由讲述）教师：有一只小兔子名字叫乖乖，要过生日了，（出示礼物树画面），他收到了好多好多的礼物。
这些礼物都是乖乖的好朋友送的。
请看仔细，说清楚，乖乖收到了哪些礼物？（引导幼儿观察画面并大胆讲述，尝试完整说一说：小兔子收到了XX）这些礼物可能是哪些朋友送的呢？（引导幼儿大胆猜想：这可能是XX送给她的）教师：我们一起来看看是谁送的，有XX，有XX，有XX,……，还有XX，小兔的朋友真多！到底这是一只什么样的小兔呢，有这么多的朋友呀！我们一起来看看吧！（引导幼儿初步感受小兔有很多朋友）2、逐页观察画面，鼓励幼儿大胆猜想，理解画面内容。
（1）出示小兔遇到小猴的画面。
教师：有一天，小兔乖乖看见了——（小猴）。
请你看仔细，说清楚小猴怎么了？可能发生了什么事情？（引导幼儿观察画面细节）教师：是啊，这些事会让人很伤心。
你觉得小兔乖乖会怎么做呢？（引导幼儿大胆猜想）教师：我们看看书上的小兔是怎么关心小猴的，小猴现在的心情怎么样呢?(引导幼儿观察画面并大胆讲述)（2）出示小兔遇到熊奶奶的画面。
教师：过了几天，小兔乖乖又遇到了谁？你觉得熊奶奶怎么了？如果你是小兔乖乖，你会怎么做呢？（引导幼儿大胆猜想与讲述）教师：一起来看看小兔乖乖是怎么关心熊奶奶的，熊奶奶的心情又是如何的呢？(引导幼儿观察画面并大胆讲述)（3）出示小兔遇到小猪的画面。
神奇的礼物
神奇的礼物
神奇的礼物之一：时间旅行机器
一天，小明收到了一份神奇的礼物，是一台能够让人时间旅行的机器。
他非常激动地按下了按钮，突然间，他被带到了几百年前的古代。
小明沉浸在美丽的古代风景中，感受到了不同的历史氛围。
他看到了伟大的建筑，奇妙的传统节日，以及智慧的哲人们。
小明的眼界得到了拓宽，他对历史和文化产生了更深的兴趣。
经历了这一次时间旅行之后，小明变得更加珍惜当下的生活，并且学会了更好地理解和尊重不同的文化。
神奇的礼物之二：愿望实现器
小红收到了一份神奇的礼物，是一枚愿望实现器。
她非常兴奋地许下了一个愿望：希望全世界没有战争。
奇迹就这样发生了，世界上的所有国家和平相处，没有争斗和冲突。
人们彼此友善，关爱他人，共同为建设和谐社会努力。
小红看到了世界的和平，她感到由衷的幸福和满足。
这个神奇的礼物让她明白到，世界和平和每个人的努力息息相关，她决心以自己的力量，为实现和平付出努力。
神奇的礼物之三：智慧之书
一天，小李得到了一本神奇的礼物——一本智慧之书。
他打开书本，发现里面蕴含着无尽的智慧和知识。
每当他读书，他的思维能力就得到提升，对事物的理解也更加深入。
他从中学到了如何正确地思考、解决问题，以及面对挑战时如何保持冷静
和乐观。
这本智慧之书是他成长的指南，为他开启了通往成功的大门。
小李非常感激这个神奇的礼物，他决定将书本中的智慧传递给他人，帮助更多的人看到生活的真谛。
神奇的生日礼物_小学六年级作文400字
神奇的生日礼物
我以前，在班里听见别人用电脑玩游戏查资料，玩游戏，非常羡慕一直也想有台电脑。
这不，那天是我生日，爸爸妈妈早晨起来似乎再商量什么。
妈妈还把银行卡给了爸爸。
我想肯定买什么重要的东西。
要不妈妈不可能把宝贝蛋拿起来，来给爸爸。
我见爸爸买了很多菜，而且还有一个很大的东西，上面一个扁，下面是个长方体。
我问这是什么，爸爸说你猜，是电视机？不是。
是遥控机器人？不是那是……经过我的深思熟虑，猜出了答案——电脑。
算你小子聪明，本来想给你个惊喜。
可现在让你个聪明蛋给猜出来了。
哎！
我说你们炒菜我装电脑。
因为我在同学家看见他哥在装电脑，所以就学会了。
我三下五下装好了，可惜没安装宽带。
我说：我们安宽带吧！
爸爸说明天。
就这样我高兴的玩了一天电脑。
神奇的礼物——电脑。
《神奇的礼物》童话故事 儿童睡前故事大全 安徒生童话
神奇的礼物——安徒生童话故事这是一个关于神奇礼物的童话故事，选自安徒生童话，适合儿童睡前阅读。
从前，有一个叫做汉斯的贫穷农民，他每天都辛勤地劳作，却依然无法改善家人的生活。
有一天，他走进森林，砍柴时意外地发现了一只神奇的礼物。
这只礼物是一只小木箱，无论汉斯想要什么，只要他对着小木箱许愿，心愿就会实现。
汉斯激动不已，立刻带着小木箱回家。
回到家后，汉斯对小木箱许愿：“我希望我们有一所漂亮的大房子。
”瞬间，他们所居住的草屋变成了一座豪华的城堡。
汉斯的妻子和儿子们都感到惊喜不已。
然而，汉斯的邻居——一位贪婪的贵族，得知了这个神奇的礼物后，心生嫉妒。
他决定偷走小木箱，于是他溜进汉斯的城堡，趁着汉斯一家熟睡时，偷走了小木箱。
第二天，汉斯发现小木箱不见了，他焦虑地告诉妻子：“我们必须找到小木箱，否则我们又会变得一无所有。
”汉斯的儿子们立即出发寻找小木箱，他们在森林里找到了正在许愿的贵族。
他们夺回了小木箱，并将贵族捆绑在树上，作为惩罚。
从此，汉斯一家过上了幸福的生活。
他们明白，神奇的礼物并非永恒，真正的幸福取决于个人的努力。
【改进后的文档正文】：从前，有一个名叫汉斯的贫穷农民，他每天都辛勤地劳作，却依然无法改善家人的生活。
有一天，他走进森林，砍柴时意外地发现了一只神奇的礼物。
这只礼物是一只小木箱，无论汉斯想要什么，只要他对着小木箱许愿，心愿就会实现。
汉斯激动不已，立刻带着小木箱回家。
回到家后，汉斯对小木箱许愿：“我希望我们有一所漂亮的大房子。
”瞬间，他们所居住的草屋变成了一座豪华的城堡。
汉斯的妻子和儿子们都感到惊喜不已。
然而，汉斯的邻居——一位贪婪的贵族，得知了这个神奇的礼物后，心生嫉妒。
他决定偷走小木箱，于是他溜进汉斯的城堡，趁着汉斯一家熟睡时，偷走了小木箱。
第二天，汉斯发现小木箱不见了，他焦虑地告诉妻子：“我们必须找到小木箱，否则我们又会变得一无所有。
”汉斯的儿子们立即出发寻找小木箱，他们在森林里找到了正在许愿的贵族。
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神奇的礼物还有一个月就是我奶奶的80岁大寿了，送什么礼物给他呢？是送蛋糕、逍遥床、还是新衣服，这些奶奶都不缺呀！还是把我的最神奇的多功能记事手表送给她吧！到了奶奶生日的那天，宾朋满座好不热闹呀。
妈妈和爸爸送给奶奶一台新的电视机。
姑姑和姑父送给奶奶的是全自动洗衣机。
表姑和表嫂送了个全自动热水器。
个个送着庞然大物，好像都在比礼物的块头似的。
这时我那8岁小表妹小玫急着说：“我也要送，我也要送，我送个自己编的舞蹈给外婆”。
她边说边跳了起来，这时满座的宾朋都为表妹喝起彩来。
轮到我了，我说：“别看我的礼物很小，功能却很多。
它能显示时间、自动测量血压、量体温、语言报告天气情况、能帮主人拨打0、和主人交谈、帮主人记事、让主人天天开心……”这时各位高朋们都满脸的疑惑不吱声了。
大家心理都在猜测着，是什么神秘的礼物。
一会儿，大家都争着要看这个礼物。
一拥而上到奶奶到奶奶这里争着看，可奶奶自己还没看呢。
可他们不管，从奶奶手上拿来后，你争我抢的要看，看了又不知功能。
大家闹不明白这么个小玩意怎么用，奶奶看了心疼，怕弄坏了，满心欢喜地说：“拿来让我孙女教你们”。
我当然很开心的教他们怎么用了。
我很高兴的把手表戴在奶奶手上，边做示范，边教他们。
当然要先把奶奶教会。
我把奶奶用得着的功能如自动测量血压、量体温等慢慢的详细的教完，奶奶开心地说：“琪琪送我的这个生日礼物最好！”今天奶奶最开心，我也最开心。
我打算在奶奶90大寿时再送上另一神奇礼物给她呢！还有一个月就是我奶奶的80岁大寿了，送什么礼物给他呢？是送蛋糕、逍遥床、还是新衣服，这些奶奶都不缺呀！还是把我的最神奇的多功能记事手表送给她吧！到了奶奶生日的那天，宾朋满座好不热闹呀。
妈妈和爸爸送给奶奶一台新的电视机。
姑姑和姑父送给奶奶的是全自动洗衣机。
表姑和表嫂送了个全自动热水器。
个个送着庞然大物，好像都在比礼物的块头似的。
这时我那8岁小表妹小玫急着说：“我也要送，我也要送，我送个自己编的舞蹈给外婆”。
她边说边跳了起来，这时满座的宾朋都为表妹喝起彩来。
轮到我了，我说：“别看我的礼物很小，功能却很多。
它能显示时间、自动测量血压、量体温、语言报告天气情况、能帮主人拨打0、和主人交谈、帮主人记事、让主人天天开心……”这时各位高朋们都满脸的疑惑不吱声了。
大家心理都在猜测着，是什么神秘的礼物。
一会儿，大家都争着要看这个礼物。
一拥而上到奶奶到奶奶这里争着看，可奶奶自己还没看呢。
可他们不管，从奶奶手上拿来后，你争我抢的要看，看了又不知功能。
大家闹不明白这么个小玩意怎么用，奶奶看了心疼，怕弄坏了，满心欢喜地说：“拿来让我孙女教你们”。
我当然很开心的教他们怎么用了。
我很高兴的把手表戴在奶奶手上，边做示范，边教他们。
当然要先把奶奶教会。
我把奶奶用得着的功能如自动测量血压、量体温等慢慢的详细的教完，奶奶开心地说：“琪琪送我的这个生日礼物最好！”今天奶奶最开心，我也最开心。
我打算在奶奶90大寿时再送上另一神奇礼物给她呢！还有一个月就是我奶奶的80岁大寿了，送什么礼物给他呢？是送蛋糕、逍遥床、还是新衣服，这些奶奶都不缺呀！还是把我的最神奇的多功能记事手表送给她吧！到了奶奶生日的那天，宾朋满座好不热闹呀。
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她边说边跳了起来，这时满座的宾朋都为表妹喝起彩来。
轮到我了，我说：“别看我的礼物很小，功能却很多。
它能显示时间、自动测量血压、量体温、语言报告天气情况、能帮主人拨打0、和主人交谈、帮主人记事、让主人天天开心……”这时各位高朋们都满脸的疑惑不吱声了。
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大家心理都在猜测着，是什么神秘的礼物。
一会儿，大家都争着要看这个礼物。
一拥而上到奶奶到奶奶这里争着看，可奶奶自己还没看呢。
可他们不管，从奶奶手上拿来后，你争我抢的要看，看了又不知功能。
大家闹不明白这么个小玩意怎么用，奶奶看了心疼，怕弄坏了，满心欢喜地说：“拿来让我孙女教你们”。
我当然很开心的教他们怎么用了。
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大家心理都在猜测着，是什么神秘的礼物。
一会儿，大家都争着要看这个礼物。
一拥而上到奶奶到奶奶这里争着看，可奶奶自己还没看呢。
可他们不管，从奶奶手上拿来后，你争我抢的要看，看了又不知功能。
大家闹不明白这么个小玩意怎么用，奶奶看了心疼，怕弄坏了，满心欢喜地说：“拿来让我孙女教你们”。
我当然很开心的教他们怎么用了。
我很高兴的把手表戴在奶奶手上，边做示范，边教他们。
当然要先把奶奶教会。
我把奶奶用得着的功能如自动测量血压、量体温等慢慢的详细的教完，奶奶开心地说：“琪琪送我的这个生日礼物最好！”今天奶奶最开心，我也最开心。
我打算在奶奶90大寿时再送上另一神奇礼物给她呢！还有一个月就是我奶奶的80岁大寿了，送什么礼物给他呢？是送蛋糕、逍遥床、还是新衣服，这些奶奶都不缺呀！还是把我的最神奇的多功能记事手表送给她吧！到了奶奶生日的那天，宾朋满座好不热闹呀。
妈妈和爸爸送给奶奶一台新的电视机。
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表姑和表嫂送了个全自动热水器。
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这时我那8岁小表妹小玫急着说：“我也要送，我也要送，我送个自己编的舞蹈给外婆”。
她边说边跳了起来，这时满座的宾朋都为表妹喝起彩来。
轮到我了，我说：“别看我的礼物很小，功能却很多。
它能显示时间、自动测量血压、量体温、语言报告天气情况、能帮主人拨打0、和主人交谈、帮主人记事、让主人天天开心……”这时各位高朋们都满脸的疑惑不吱声了。
大家心理都在猜测着，是什么神秘的礼物。
一会儿，大家都争着要看这个礼物。
一拥而上到奶奶到奶奶这里争着看，可奶奶自己还没看呢。
可他们不管，从奶奶手上拿来后，你争我抢的要看，看了又不知功能。
大家闹不明白这么个小玩意怎么用，奶奶看了心疼，怕弄坏了，满心欢喜地说：“拿来让我孙女教你们”。
我当然很开心的教他们怎么用了。
我很高兴的把手表戴在奶奶手上，边做示范，边教他们。
当然要先把奶奶教会。
我把奶奶用得着的功能如自动测量血压、量体温等慢慢的详细的教完，奶奶开心地说：“琪琪送我的这个生日礼物最好！”今天奶奶最开心，我也最开心。
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表姑和表嫂送了个全自动热水器。
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这时我那8岁小表妹小玫急着说：“我也要送，我也要送，我送个自己编的舞蹈给外婆”。
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轮到我了，我说：“别看我的礼物很小，功能却很多。
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大家心理都在猜测着，是什么神秘的礼物。
一会儿，大家都争着要看这个礼物。
一拥而上到奶奶到奶奶这里争着看，可奶奶自己还没看呢。
可他们不管，从奶奶手上拿来后，你争我抢的要看，看了又不知功能。
大家闹不明白这么个小玩意怎么用，奶奶看了心疼，怕弄坏了，满心欢喜地说：“拿来让我孙女教你们”。
我当然很开心的教他们怎么用了。
我很高兴的把手表戴在奶奶手上，边做示范，边教他们。
当然要先把奶奶教会。
我把奶奶用得着的功能如自动测量血压、量体温等慢慢的详细的教完，奶奶开心地说：“琪琪送我的这个生日礼物最好！”今天奶奶最开心，我也最开心。
我打算在奶奶90大寿时再送上另一神奇礼物给她呢！还有一个月就是我奶奶的80岁大寿了，送什么礼物给他呢？是送蛋糕、逍遥床、还是新衣服，这些奶奶都不缺呀！还是把我的最神奇的多功能记事手表送给她吧！到了奶奶生日的那天，宾朋满座好不热闹呀。
妈妈和爸爸送给奶奶一台新的电视机。
姑姑和姑父送给奶奶的是全自动洗衣机。
表姑和表嫂送了个全自动热水器。