识字一手足口耳目

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语文S版一年级上学期语文第四单元识字1《手足口耳目》教案5篇

语文S版一年级上学期语文第四单元识字1《手足口耳目》教案5篇第一篇：语文S版一年级上学期语文第四单元识字1《手足口耳目》教案识字1 《手足口耳目》教学目标1．指导学生认识“手、足、口、耳、目、人、天、不”8 个生字，会写“人、八、口、目”4 个字。

2．学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。

指导学生书写时正确占格，写好汉字。

3．辅导学生会背儿歌《手足口耳目》，并理解儿歌内容。

4．引导学生初步了解识字的重要性，教给学生识字的方法，调动学生主动学习汉字的兴趣。

重难点分析教学重点本课教学重点是识字。

教学难点领悟画与字的关系，学习象形字的识字方法。

第一课时一、游戏导入，揭示课题（一）同学们，我们一起来做“摸五官”的游戏好不好？老师说人身体的一个部位，看谁听得仔细，指得最快。

（二）大家的耳朵可真机灵，小手的动作也很快，刚才你们摸的耳朵呀，眼睛呀，嘴，都是我们人体的器官。

今天就让我们一起来观察人体识汉字。

（板书课题）二、学习生字（一）师生互动学习“目”字。

1．学生猜谜，揭示学习内容。

瞧，老师这儿有一个小姑娘的头像，我说一个谜语，你能猜出我说的是她的哪个面部器官吗？上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

（眼睛）2.感受“目”字的演变过程。

眼睛是人身体的一部分，古代人把人的眼睛写得非常有趣，想不想看一看？你们觉得它像什么？（像眼睛）哪儿像？古时候还没有汉字的时候，人们根据眼睛的样子写出来，（展示课件第四屏）后来，为了把字写得更规范、方便记忆，这些字逐渐发生了变化，又变成了。

（展示课件第五屏）最后才演变成了今天的“目”字，我们把这些字都叫做象形字。

3．指导读音。

这是眼睛的另一个名字，谁会读？能拼出来吗？（板书“目”字及拼音）（指名拼读，开火车、齐读）你能用“目”字组什么词？板书：目光、书目、节目谁来当小老师领大家来读一读“目”字组的词？4．拓展思维训练、思想教育。

我们都有一双漂亮的眼睛，生活中大家都会用眼睛做什么？眼睛的作用真大，你打算怎样保护自己的眼睛呢？师小结：平时我们看书、写字时要注意保持正确的姿势，经常做好眼保健操，以防形成近视眼。

一年级语文上册识字1手足口耳目 PPT精品课件1语文S版

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

一年级语文上册识字1手足口耳目精选教学PPT课件3语文S版

字词乐园
rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大冲关
shǒu zú kǒu ěr mù rén
手足口耳目人
字词乐园
rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大冲关
tiān
bù
天
不
字词乐园
xiě zì xiǎo nénɡ shǒu 写字小能手
rén
bā
kǒu
预习检查
nǐ men hái zhī dào ɡuān yú hàn 1. 你们还知道关于汉 zì de nǎ xiē zhī shí 字的哪些知识？ dú le kè wén nǐ dōu zhī dào le 2. 读了课文你都知道了shén me 什么？
可是，那为何会在听到你的名字时心头一震，为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受，为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒，为何总是会入我的梦，又为何对后来身边出现的男生都无感，直至今日，你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你，却还是喜欢不上别人。
会偷偷地跑到你的空间，因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行，那时候会要求你弄成情侣头像，关联qq号，设置成情侣空间，有空了就一直在你空间留言，后来我们的qq不再关联，你也换了头像，换了空间装扮，清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈，然后默默地删除访问记录。想知道你的消息，又怕你知道我还在惦记。
可能他（她）从不对你说，爱上你，具体是什么感觉。也不想告诉你，你的出现，消弭了他（她）之前对爱的一切困惑。更不想说，你于他（她），曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道，某时某刻，你在城里，他（她）在城外，仅是带着祝福在此经过。
有位名人说，未经失意，不懂人生。未经失恋，不懂爱情。爱情就像是一场没有角本的演出，没有台词，没有彩排，相爱的人都是主角。我们深知，爱上，是一个人的事儿。相爱，却是两个人的事儿。爱与不爱，深爱或浅爱，是自己的事儿。珍不珍惜，放不放手，取决于爱到对方何种成度。有时候放手，并非意味着不爱，反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样：如果你对天空向往，渴望一双翅膀，放手让你飞翔，你的羽翼不该伴随玫瑰，听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊，我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链，抛开诺言…… 这种忧伤与爱恋交织的放手，是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人，去做他（她）想做的事情。不愿因为爱一个人，从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说，放手，是不想改变爱上的初衷。放手，不再打扰。即便忍不住思念，也要忍住脚步。即使带着祝福来到他（她）的城，也会绕城而过。仅是站在遥远的国度，许下深深地祝福

一年级语文上册识字1手足口耳目 PPT精品课件1语文S版

口
（开口）（人口）
ěr 耳
（耳朵）（耳目）（耳机）
mù 目
（目光）（耳目）
rén 人
（大人）（人口）
tiān
天
（白天）（天上）
bù
不
（不是）（不好）
rén
kǒu
人
bā
口
目
m ù
你会写了吗？
八
认准字
rén
（人口）（开口）
（八个）（八只）
认准字
rén
（人口）（开口）
（八个）（八只）
语文出版社S版一年级上册
识字1 手足口耳目
Shǒu
kǒu
手
口
ěr
zú
耳
足
mù
目
手足口耳目，人的五件宝。学习和劳动，天天离不了。
我会认
shǒu zú kǒu ěr
手足口耳
mù rén tiān bù
目人
天不
shǒu
手
（左手）（右手）
zú
足
（足球）（手足）
kǒu
kǒu
（人口）（开口）
héng zhé
第二笔是（
）
mù
（目光）（耳目）
“目”字共（5）笔，第2笔是（）
手足口耳目，
人的五件宝。学习和劳动，
天天离不了。
手足口耳目，
人的五件宝。学习和劳动，天天离不了。
人的五件宝是手足口耳目。
我会用字
手足口耳目
我用_______。
手
目足
耳
口
我会保护五件宝。
认准字
读读指指，找朋友
手足口耳目

一年级语文识字1 手足口耳目精选教学PPT课件

闪闪翻腾的浪花，莫不是附着无数不
死的魂
灵？
…… ——
-——
……
大江东去，浪淘尽千古人物。平凡的、不平凡的，他们都曾站在我们脚下的地方，生活。他们哭过、笑过、爱过、恨过
他看少会
到想
我们起生
的命
性格、认
变为
好了拥有
，生
我们命是
也一
会主种幸
动福
关。
心
人
了
。
另
外
就
是
一
定
要
有
信
心
，
也
许
他
不
会
他我缠
之自烂
后私打
他的来
没享挽
有受回
回着。
，他要
我为根
又我据
几过
下
要懂
情
如
路师来法，
十放
咽
的得
还
果
上建，，我
条弃
的
，经
能
也
，议分因马
大，
苦
站营
一
有
一我析为上
段但
酒
在爱
直
跟
般，自每加
大终
。
对情
经
我
情把己个了
段究
失
方，
营
类
况感的人他
的是
恋
的再
下
似
下受问分的
信舍

部编版语文一年级上册识字3《口耳目手足》生字笔顺讲解课件

字路口当交通协管员。返回
口
ěr
耳
目
手
笔顺：
部首：耳结构：独体组词：耳朵耳机形近字：且造句：小白兔的耳朵又大又长。
返回
口
mù
耳
目
手
横向笔画之间等距。
笔顺：
部首：目结构：独体组词：目光目的形近字：自造句：大家都目不转晴地盯着
老师手里的温度计。返回
翘舌音部首：手结构：独体
口
shǒu
组词：手工双手
耳形近字：丰
目
造句：他们见面时高兴地握手
手
问好。
弯钩要略带点弯。
Байду номын сангаас
返回
笔顺：
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3 口耳目手足
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bpmfdtnnlgkhjqxzcsr
口耳目手 ywaoeiuüāáǎàōóǒò
ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ ńň ɑɡ 独体
结构
口
kǒu
耳
目
手
左右两个竖向笔画应稍稍往里斜。
笔顺：
部首：口结构：独体组词：开口出口形近字：日造句：一到周日，爷爷就去十

人教版一年级语文上册第一单元识字3 《口耳目手足》上课课件

“卧如弓”指躺下的时候身体要像弓一样弯曲，“站如松”
指站立时要像松树一样挺拔。了解俗语的意思后再结合图
片来填写即可。
4.
①手
( ⑤ )听音乐
①
(
)擦桌子
②口
③足
④目
⑤耳
②) 看书
④ (
③ (
)吃饭
(
)跑步
个会认字。
学认字
站
坐
站
京剧演员像松树
一样笔直地站立着。
如
像
在我们的生活中哪些人做到
了“站如松”?
交警
升旗时的学生
坐
包公的坐姿像钟一样端正。
识字方法：二人土上坐。
如
像
判断坐姿是否正确。
头正
肩平
腰直
足安
手放好
×
√
行如风走路时像风一样轻快有力。
脚步轻，行如风，
√
收腹摆手挺起胸。
×
×
卧如弓卧床睡觉时像弓一样弯曲。
出与之对应的汉字和笔画。写字时要按正确的笔顺书写。
写“耳”时要注意横画之间的距离相等；“口”的第二笔
是横折，不是横折钩；“手”的第一笔是平撇，最后一笔
是弯钩；“目”的第二笔横折中的竖段要写得略长些。
3.
①坐如钟
②
②站如松
①
③卧如弓
④行如风
④
③
点拨：
本题考查对俗语的理解。“行如风”指行走时要像风
一样快且有力，“坐如钟”指坐着时要像钟一样端正，
×
识字游戏
生字卡片翻翻翻
1
2
3
站耳目
7
4
5
6
足口坐手
学写字
口目耳手

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课文详解

这句话说明了手、足、口、耳、目对每个人都非常重要，离开他们无法做事情！
图解结构
骄傲自豪
概括主题
本课的儿歌，讲了人的手、足、口、耳、目五件宝的重要，“宝”是珍贵的东西，人们最珍贵的手、足、口、耳、目，是“学习和劳动” 离不开的宝贝。
拓展提升
汉字：中华民族是一个很伟大的民族，文字也是最独特的。世界上只有我们中国的文化是始终没有间断过的，传承下来的文字也只有我们的“汉字” 。殷商后期的“甲骨文”被认为是“汉字”的第一种形式。
心灵感悟

中华民族是一个很伟大的民族，汉字的演变代表了我们祖国的古老而文明的历史，这也是每个中国人的骄傲！
随堂练习

人
目
ěr 耳
（耳朵）（右耳）（耳机）
mù 目
（目光）（耳目）（目标）
认准字读读指指，找朋友 Nhomakorabea手足口耳目
mù shǒu
z ú kǒu ěr
我是神枪手
耳大手头开木好车门目人足目口耳手
字词乐园

rân zì
dà chōnɡ ɡuān
认字大
冲
关
tiān
天
bù
我会认
rén
shǒu
zú
mù
ěr
kǒu
人手足目耳口
字词乐园

shǒu
手
rân zì
dà chōnɡ ɡuān
认字大
冲
关
zú
足
kǒu
口
ěr
耳
mù
目
rãn
人
rén 人
（大人）（工人）（人民）
shǒu
手
（手机）（左手）（手心）
zú
足
（足球）（充足）（满足）
kǒu
口
（口中）（出口）（人口）
语文S版
一年级语文上册
资料宝袋
hàn zì yòu chēnɡ zhōnɡ wén 汉字又称中文 zì zhōnɡ ɡuó zì shì shì jiè 字，中国字。是世界 shànɡ shǐ yònɡ shí jiān zuì 上使用时间最 chánɡ de zhǔ yào wén zì 长的主要文字。
预习检查
nǐ men hái zhī dào ɡuān yú hàn 1.你们还知道关于汉 zìde nǎ xiē zhī shí 字的哪些知识？ dú le kè wén nǐ dōu zhī dào le 2. 读了课文你都知道了shén me 什么？
shǒu zú kǒu ěr mù 手足口耳目， rãn de wǔ jiàn bǎo 人的五件宝。 ——为什么说他们是宝？
课文详解

因为，人做事离不开他们，他们对于人来说很珍贵。
课文详解

xuã xí hã láo dînɡ 学习和劳动， tiān tiān lí bù liǎo 天天离不了。 ——这句话说明了什么？
不
字词乐园

xiě zì xiǎo nãnɡ shǒu 写字小能手
rén
bā
kǒu
mù
rén
kǒu
人
bā
口
mù
你会写了吗？
八
目
字词乐园

“人”字和“八”字写的时候，要先写“丿”后写“ㄟ”。 “目”字写的时候要先写里面，最后封口。
字词乐园

词语积累
学习
劳动
课文详解

课文详解

识字一手足口耳目

语文S版一年级上学期语文第四单元识字1《手足口耳目》教案5篇

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一年级语文上册识字1手足口耳目 精选教学PPT课件3语文S版

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一年级语文识字1 手足口耳目精选教学PPT课件

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一年级语文上册识字1手足口耳目精选教学PPT课件3语文S版

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