【超全】马克思主义哲学讲义

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2024马克思主义哲学原理讲义全共21课件

2024马克思主义哲学原理讲义全共21课件

马克思主义哲学原理讲义全共21课件•绪论•辩证唯物主义物质观•辩证唯物主义实践观•唯物辩证法总特征目•历史唯物主义基本原理•资本主义批判和社会主义展望录绪论01哲学的研究对象探讨宇宙、自然、社会以及人类思维等领域的普遍规律。

哲学的派别与流派唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学等。

哲学的基本问题包括物质与意识、存在与思维、自由与必然等关系问题。

哲学及其基本问题1 2 319世纪欧洲工人运动的发展和无产阶级革命的需要。

马克思主义哲学的产生背景德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。

马克思主义哲学的主要来源从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展。

马克思主义哲学的发展历程马克思主义哲学产生与发展学习马克思主义哲学意义和方法学习意义树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握认识世界和改造世界的思想武器。

学习方法理论联系实际,坚持实践是检验真理的唯一标准;注重历史与逻辑的统一,把握事物发展的内在规律。

辩证唯物主义物质观02物质概念及特性01物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

02物质的唯一特性是客观实在性。

03物质具有可知性,即物质能够为人的意识所反映。

01 02 03运动是物质的存在方式和根本属性。

时间和空间是运动着的物质的存在形式。

物质运动与时空的不可分割性,证明了时间和空间的客观性。

运动与时空观念意识起源、本质和作用意识对物质具有能动的反作用,这种反作用体现在:意识活动具有目的性、计划性、创造性、指导实践改造客观世界、调控人的行为和生理活动。

意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映象。

意识的能动性受客观规律制约,只有正确反映客观规律和社会发展趋势的意识,才能推动事物发展。

辩证唯物主义实践观03实践概念及基本形式实践概念实践是人们改造客观世界的物质性活动,具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等特点。

实践基本形式包括生产实践、处理社会关系的实践和科学实验等三种基本形式。

公共基础知识(常识)马克思主义哲学讲义-1-哲学概论

公共基础知识(常识)马克思主义哲学讲义-1-哲学概论

公共基础知识(常识)讲义第一章马克思主义哲学第一节哲学概论哲学主要研究世界:(1)自然界;(2)人类社会→认识世界+改造世界一、哲学与世界观1.哲学:是理论化、系统化的世界观,又是方法论。

2.世界观:人们对于生活于其中的世界以及与世界关系的根本观点、根本看法。

3.方法论:是人们认识世界、改造世界的一般方法,是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。

4.世界观主要解决世界“是什么”的问题,方法论主要解决“怎么办”的问题。

哲学:世界观——观世界→世界是什么?方法论——论方法→怎么做?注:在我国,只有马哲才是科学的世界观和方法论。

【习题】任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观,人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。

上述事实说明( ) 。

A.方法论决定着世界观(体现)B.世界观是人们对于整个自然界的根本观点(自然界和人类社会)C.有什么样的世界观就有什么样的方法论D.哲学是人类社会存在和发展的基础(物质资料生产)世界观决定方法论——方法论体现世界观物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。

二、哲学与具体科学的关系哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系,二者既相区别又相联系:(1)区别:具体科学以世界某一领域的特殊规律为研究对象;哲学则以整个世界的最一般规律为研究对象。

(2)联系:哲学以具体科学的成果为基础,并随着具体科学的发展而发展。

哲学所概括的关于自然、社会和思维的普遍规律的理论,又为具体科学的研究提供了世界观和方法论的指导(宏观指导)。

【习题】恩格斯说:随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。

这主要体现了()。

B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导(本身说法正确,但与题干无关)C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律(本身说法正确,但与题干无关)D.哲学是对具体知识的概括和总结(本身说法正确,但与题干无关)具体科学:自然科学:物理、化学、生物社会科学:历史、政治、经济思维科学:心理、逻辑【习题】我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中,自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法,创立了地质力学的新理论,对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。

马克思主义哲学讲义

马克思主义哲学讲义

马克思主义哲学讲义复习要点:准确记忆马克思主义哲学的基本概念和原理;熟悉各项原理的灵活运用;当前国家大政方针的哲学依据。

第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论核心考点:哲学的基本问题;哲学与具体科学的关系;各种哲学观点的具体表现。

第一节哲学和哲学的基本问题一、哲学是理论化、系统化的世界观哲学不是一般的世界观,而是理论化、系统化的世界观。

★哲学与科学的关系是:一方面,哲学以各门具体科学为基础,并随着科学的发展而发展;另一方面,哲学又为各门具体科学提供世界观和方法论的指导。

爱因斯坦说“哲学可以被认为是全部科学之母”,就是从这个意义上讲的。

世界观、历史观、人生观的关系:(1)世界观特别是历史观在很大程度上决定着人生观,支配着人们对生活道路的选择,贯穿于人们的生活理想、信念和抱负中,表现在人们对人生幸福、苦乐、荣辱、生死以至恋爱、婚姻、家庭等等的看法中;(2)有什么样的人生观,对人生抱什么态度,往往直接影响到对整个世界和社会的看法,在世界观和历史观中打上了明显的人生观的烙印。

总之,人生观离不开世界观和历史观,一定的世界观和历史观总会体现为一定的人生观。

人们常常把世界观、历史观和人生观在同一个意义上相提并论,正反映了三者之间不可分割的联系。

世界观与方法论的关系:世界观中包含方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论;方法论中渗透着世界观,一定的方法论体现着一定的世界观;二者是一致的。

二、哲学的基本问题★思维和存在的关系是哲学的基本问题。

哲学基本问题的内容:(1)本体论内容,即物质与精神何者为第一性的问题(世界的本原是什么)。

对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

坚持这一标准,也就是坚持哲学的党性原则。

(2)认识论内容,即思维与存在是否具有同一性的问题(思维能否正确地反映存在)。

对这个问题的不同回答可分为可知论与不可知论。

认识论问题以本体论问题为前提并制约着本体论问题。

哲学的基本问题在实际生活中表现为主观与客观的关系问题。

马克思主义基本原理(哲学部分)讲义

马克思主义基本原理(哲学部分)讲义

《马克思主义基本原理》(哲学部分)讲义(注:此讲义只作为本系学生“马克思主义基本原理”课程的辅助性阅读资料,是参考多个版本的教材和辅导书的基础上形成的,受篇幅所限,在此不一一列举。

请同学们善待之,勿传阅。

谢谢!本课程主讲教师:陈秀娟) 马克思主义哲学的产生及其理论特征马克思主义哲学产生的必然性马克思主义哲学在职19世纪40年代诞生于德国,标志着人类哲学思维的发展进入了一个崭新阶段,是哲学史上的伟大变革。

这场革命不是偶然的,而是当时社会政治与经济发展、自然科学的巨大进步和哲学自身发展的必然产物。

(1) 马克思主义哲学产生的自然科学前提(2) 马哲产生的社会历史条件(3) 马哲产生的思想理论来源哲学是时代精神的精华,那么我们这时代的精神的精华是什么呢?是马克思主义哲学。

它是我们这个时代的真理和智慧。

因此,我们必须了解马克思主义哲学的内涵及它产生的必然性。

马克思主义哲学是以科学实践观为核心,辩证法和唯物主义、辩证唯物主义自然观和历史观相结合的严整的科学哲学体系。

也就是说,在马克思主义哲学中,唯物主义与辩证法、自然观和历史观不是彼此孤立的板块结构,而是相互渗透的统一体。

z马克思主义哲学的理论特征马克思主义哲学的产生,在哲学发展史上是一次质的飞跃,是人类认识史上空前的大革命。

表现在内容、对象和作用等方面,都根本不同于以往的旧哲学的理论特征。

具体地说:从对象上看,马哲是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学。

它正确地解决了哲学与各门具体科学的关系,实现了哲学研究对象上的革命性变革,结束了以往哲学家把哲学看成包罗万象的“科学之科学”的历史。

哲学与具体科学的关系(1) 哲学具体科学是共性与个性、一般与个别的关系;(2) 具体科学研究世界的某一个领域、某一个方面的特征;哲学研究整个世界及人与世界的关系,从整体上把握世界的一般本质和规律;(3) 哲学从具体科学中提取理论素材和实证知识,以其为基础并对具体科学提供普遍的方法论的指导。

2024版年度马克思主义哲学原理讲义ppt课件

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马克思主义哲学原理讲义ppt课件•马克思主义哲学概述•辩证唯物主义自然观•辩证唯物主义历史观•辩证唯物主义认识论•辩证唯物主义辩证法•马克思主义政治经济学原理•科学社会主义理论与实践目录马克思主义哲学概述哲学与马克思主义哲学哲学定义哲学是系统化、理论化的世界观,是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

马克思主义哲学与以往哲学的区别马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,实现了唯物主义与辩证法的有机结合,是实践基础上的科学性和革命性的统一。

马克思主义哲学产生与发展产生背景19世纪中叶,随着资本主义的发展和无产阶级的壮大,马克思主义哲学应运而生。

发展历程经历了从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展的过程,形成了完整的理论体系。

马克思主义哲学基本立场与观点基本立场站在无产阶级和人民大众的立场上,致力于实现最广大人民的根本利益。

基本观点包括实践的观点、联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、人民群众的观点等。

这些观点构成了马克思主义哲学的核心观点,为我们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论指导。

辩证唯物主义自然观物质与意识关系物质决定意识物质是第一性的,意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性。

意识对物质具有能动作用意识能够能动地认识世界,并通过实践改造世界。

正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。

物质与意识的辩证统一物质和意识相互依存、相互作用,共同构成世界的本质。

在认识世界和改造世界的过程中,要坚持一切从实际出发,实事求是。

运动与静止关系运动是绝对的一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。

运动与静止的辩证统一运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含,动中有静、静中有动。

任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。

规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。

马克思主义哲学讲义

马克思主义哲学讲义
(二) 马克思主义哲学与现代西方哲学
1.现代西方哲学有两大流派,即科学主义与人本主义。科学主义为法国哲学家孔德所创,人本主义思潮为叔本华和丹麦哲学家克尔凯戈尔所创。
2.科学主义的特点:(1)科学主义否定哲学的世界观功能,反对对世界本原问题进行研究。(2)主张用科学方法来改造哲学,认为哲学的研究对象就是科学本身,哲学应当对科学命题进行逻辑分析。
(1)区别:(阶级本质、社会作用和理论实质等方面二者有根本区别)。①现代西方哲学是与马克思主义相对立的世界观,在总体上属于唯心主义,是唯心主义哲学的现代表现形式。②是现代西方资产阶级的世界观,是为资本主义制度服务的。
(2)联系:现代西方哲学对许多问题的研究上也有很多合理的因素,对于发展马克思主义不无裨益。
3.人本主义的特点:(1)重视哲学的世界观功能,(2)将世界和人的本质归结为非理性的生命意志和本能冲动等。(3)存在主义是典型的人本主义,主张把人的存在作为研究对象,重建人的存在的本体论,以法国哲学家萨特为代表。
4.科学主义不同于科学精神,人本主义不同于人道主义和以人为本:
(1)科学主义和科学精神不是一回事,科学精神是求真、求实的精神,科学主义是一种哲学思潮。人本主义和以人为本不是一回事。
第二章 世界的物质性和人的实践活动
一、物质及其存在形式
(一) 辩证唯物主义物质观及其意义
1.列宁关于物质的定义:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、和反映。
2.列宁物质定义的意义:
2.马克思主义哲学的特征:是实践基础上的革命性和科学性的统一。
(1)科学性:是指马克思主义哲学始终坚持以客观事实为依据的客观性原则;

马克思主义哲学原理章节讲义

马克思主义哲学原理章节讲义

马克思主义哲学原理章节讲义马克思主义哲学原理章节讲义实践概念的完备规定和实践观点的确立,是实现哲学上的伟大变革的关键。

实践的观点规定了马克思主义哲学解决哲学基本问题的独特方式,它是唯物论与辩证法的统一、自然观与历史观的统一、认识论和本体论的统一的基础。

马克思主义哲学以体现能动性与受动性的统一的实践范畴作为自己理论体系的核心,它也就必然具备革命性与科学性高度统一的理论特征。

一、实践的观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点 (重点理解)实践范畴是马克思主义哲学最为核心、最为基础的范畴。

在实践范畴的基础上,马克思主义哲学超越了以往的全部哲学,构成了一个唯物论与辩证法相统一、自然观与历史观相统一、本体论与认识论相统一的完整严密的理论体系。

〈1〉实践观在唯物论与辩证法统一过程中的实现马克思主义哲学扬弃了对于经验概念的两种抽象规定,改造为能动性与受动性相统一的实践概念。

马克思主义哲学解决哲学基本问题的物质实践活动原则,就是一种唯物主义的现实的能动性原则。

马克思主义哲学把实践理解为一种客观的活动,一种能动的现实存在,与此同时就克服了旧唯物主义与唯心主义的经验概念的缺陷。

以实践为基础,唯物论和辩证法这两种哲学传统获得了统一。

〈2〉实践观在自然观与历史观统一过程中的实现以实践概念为基础去解决哲学的基本问题,把思维与存在的统一理解为人与自然相互作用的现实的历史过程,揭示了人的实践的本质和人类社会生活的实践的本质,也就逻辑必然地要将唯物主义的原则贯彻于社会历史的领域,使哲学唯物主义彻底化,成为完备的唯物主义。

马克思主义哲学对于社会历史的唯物主义理解,不仅肯定了自然界对于人的先在性,而且更在于把人与自然之间的物质交换关系即物质生产实践作为全部人类历史的现实基础,也就把历史的观念带进了自然领域。

同时,实践概念不仅是唯物主义历史观的基础,也是唯物主义自然观的基础。

自然过程和历史过程是密切相联的。

马克思主义哲学运用实践的观点,揭示了自然史和人类史的相互制约关系,从而使自然观与历史观统一起来。

公务员、事业单位笔试讲义(全):马克思主义哲学

公务员、事业单位笔试讲义(全):马克思主义哲学

公务员、事业单位考试笔试讲义第一部分马克思主义哲学原理20 年月2第一部分 马克思主义哲学基本原理第一章 哲学与马克思主义哲学旧唯物主义唯物主义 新唯物主义——马克思主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义哲学的两大派别唯心主义★★主观唯心主义的几种表现:“存在就是被感知”、“物是观念的集合”、“人是万物的尺度”、“吾心即是宇宙”、“心外无物”、“心外无理”,英雄造时势。

★★客观唯心主义的几种表现:中国宋代的朱熹主张“理在事先”“万一山河大地都陷了,毕竟理却在这里”;德国的黑格尔指出整个世界都是“绝对 精神(绝对观念)”的产物;程颐:“有理则有气”“有理而后有象,有象而后有数”。

神明,讲的就是客观唯心主义。

朴素唯物主义——认为世界是由一些简单的物质构成,如水、火等 机械唯物主义——认为世界是由原子机械构成,善于用片面、孤立、 (形而上学) 静止地看问题 ★共同点:都主张世界的物质性。

★区别:旧唯物主义在社会历史观上坚持唯心主义,而新唯物主义则坚持唯物史观。

主观唯心主义——把个人的某种主观精神(感觉、经验、心灵、意识、观念)看作是意识世界上一切事物产生和存在的根源与基础客观唯心主义——某种客观精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体,而物质世界(或现象世界)则不过是这种客观精神或原则的外化或表现3物质与意识:物质 意识规律的普遍性、客观性 及可利用性两大总体特征——联系的观点、发展的观点唯物辩证法 三大基本规律——质量互变规律、对立统一规律、否定之否定规律(结合发展的前进性与曲折性)辩证唯物主义五大基本范畴 :实践 认识 认识论 :是人们对客观事物及其规律的正确反映,具有客观性、具体性和条件性。

:认识具有反复性、无限性、前进性和上升性。

社会存在 历史唯物主义 生产力经济基础社会形态一般规律及特殊形式(阶级斗争是社会发展的根本动力) 人民群众是历史的创造者决定 反作用 一切事物在变化与发展过程中都遵循其固有规律规律是客观的,不以人的意志为转移,不能创造也不能消灭 现象与本质(结合认识论) 原因与结果(结合联系的观点) 必然性与偶然性 可行性与现实性 内容与形式 实践观 真理观 认识观 决定 反作用 积极投身实践,并重视发挥科学理论对实践的指导作用 马克思主义哲学原理人们根据规律的条件和形式利用规律,改造客观世界第二章辩证唯物论一、辩证唯物主义一元论辩证唯物主义一元论即世界的物质统一性原理,是指世界的本原是物质,先有物质后有意识。

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辩证唯物论(一)世界的物质统一性原理基本内容:自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性,人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

方法论要求:想问题、办事情要一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观,反对主观主义。

自然界是客观的物质的,要求我们尊重自然、保护自然,实现人与自然的和谐相处。

(二)物质决定意识原理基本内容:物质世界是先于人的意识而存在,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识,意识是物质的反映。

方法论要求:我们想问题办事情要坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。

(三)意识对物质具有能动作用原理基本内容:人能够能动地认识世界和改造世界。

正确的意识能促进事物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展。

方法论要求:我们要重视发挥正确意识的能动作用,树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识。

(四)物质和意识的辩证关系原理基本内容:物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。

人能够能动地认识和改造世界。

方法论要求:要求我们在实际工作中,一方面要坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。

另一方面要重视发挥正确意识的能动作用,树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识。

(五)物质和运动辩证关系原理基本内容:物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。

方法论要求:我们要用运动、变化、发展的眼光看问题;既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点,又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。

(六)运动和静止辩证关系原理基本内容:运动是无条件的、永恒的、绝对的,静止是有条件的、暂时的、相对的。

物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。

方法论要求:我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题,又要看到事物相对静止的存在。

既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。

(七)规律的普遍性、客观性原理基本内容:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。

规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。

方法论要求:我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。

在客观规律面前,人并不是无能为力的。

人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。

(八)尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理基本内容:规律是客观的,不以人的意志为转移。

发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件;尊重客观规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。

人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。

方法论要求:我们想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

辩证唯物主义认识论(一)实践是认识的基础(实践对认识具有决定作用)原理基本内容:实践决定认识,实践是认识的基础。

实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的。

方法论要求:我们要积极参加社会实践活动,在实践中检验和发展认识。

(二)实践和认识的辩证关系原理基本内容:实践决定认识,实践是认识的基础。

实践是认识的来源、动力、检验的唯一标准、目的。

认识对实践具有反作用,正确认识、科学理论对实践有巨大的指导作用;错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。

方法论要求:我们要积极参加社会实践活动,在实践中检验和发展认识;坚持正确认识、科学理论的指导作用。

坚持理论和实践相结合的原则。

(三)真理的条件性和具体性原理基本内容:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理是具体的有条件的。

任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

方法论要求:①真理的条件性和具体性要求我们,如果真理超出了自己适用的条件和范围,不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理就会转化为谬误。

②真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。

在人们探索真理的过程中,错误是难免的。

犯错误并不可怕,可怕的是不能正确认识和改正错误。

(四)认识的反复性和无限性原理基本内容:认识具有反复性。

由于受各种条件的限制,人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。

这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

认识具有无限性。

人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。

方法论要求:我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

唯物辩证法的联系观(一)联系的普遍性原理基本内容:联系是普遍的。

任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

每一事物内部各个部分、要素之间也是相互联系的。

世界是一个普遍联系的有机整体。

方法论要求:要用联系的观点看问题,既要看到事物之间的联系,又要看到事物内部的联系。

(二)联系的客观性原理基本内容:联系是客观的。

联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。

方法论要求:联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

联系是客观的,不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

(三)联系的多样性原理基本内容:事物的联系是多种多样的。

(如,直接、间接,内部、外部,本质、非本质,必然、偶然)方法论要求:我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。

既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。

总之,要一切以时间、地点和条件为转移。

(四)整体和部分的辩证关系原理基本内容:整体和部分是相互联系、密不可分的。

1、部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其部分。

整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

2、整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。

部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

方法论要求:1、我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;2、同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。

(五)系统和要素的关系原理(系统优化的方法)基本内容:整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

方法论要求:掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。

系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。

要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成对事物完整认识。

唯物辩证法的发展观(一)发展的普遍性原理基本内容:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。

方法论要求:发展的普遍性要求我们要用发展的观点看问题。

(二)发展的实质基本内容:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

方法论要求:发展的实质要求我们要用发展的观点看问题。

(三)发展的总趋势原理基本内容:新事物必然战胜旧事物,事物发展的前途是光明的。

新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,事物发展的道路是曲折的。

任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

方法论:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大;还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。

(四)量变和质变的辩证关系原理基本内容:任何事物的变化发展都是量变和质变的统一。

量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。

(事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。

)方法论要求:要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。

反对急于求成或优柔寡断。

(把握好事物发展的度,坚持适度原则)唯物辩证法的矛盾观(一)矛盾就是对立统一基本内容:世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面。

矛盾就是对立统一。

方法论要求:矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。

(二)矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理基本内容:斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。

同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。

矛盾双方既对立又统一,推动事物运动、变化和发展。

方法论要求:要求我们要坚持矛盾的同一性和斗争性相统一的观点,既要看到事物之间的对立,又要看到事物之间的统一,善于在同一中把握对立,在对立中把握同一。

(三)对立统一规律原理基本内容:矛盾存在于一切事物的过程中,矛盾的双方既对立又统一,推动着事物的运动、变化和发展。

矛盾是事物发展的源泉和动力。

方法论要求:要求我们要用对立统一的观点看问题,坚持矛盾分析法这一认识事物的根本方法。

(四)矛盾的普遍性原理基本内容:矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。

方法论要求:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

我们想问题、办事情要敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

(反对逃避、回避矛盾)(五)矛盾的特殊性原理基本内容:矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

不同事物有不同的矛盾,同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

方法论要求:我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。

(六)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理基本内容:矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。

1、矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

①普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;②特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。

2、矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。

方法论要求:要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

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