15-1-1-用光电门测量瞬时速度
湖北省宜昌市协作体2024-2025学年高一上学期期中考试物理试题

宜昌市协作体高一期中考试物理考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版必修第一册第一章至第二章。
一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,第1~7题中只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.在物理学的重大发现中科学家们创造了许多物理思想与研究方法,同学们学习了理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。
以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是( )A .根据速度定义式,当非常小时,就可以用表示物体在时刻的瞬时速度,这是应用了平均值法B .在不需要考虑物体本身的大小和形状时,忽略物体的大小和形状,用质点代替物体的方法,采用了等效替代的思想C .伽利略的理想实验是一个纯思维实验,其正确性应接受实践的检验D .在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法2.2024年4月15日12时12分,我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭,成功将四维高景三号01星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。
长征运载火箭点火升空瞬间的情景如图所示,下列说法正确的是( )A .12时12分是一段时间长度,是指时间间隔B .科研人员研究高景三号01星的飞行姿态时,可以将其看成质点C .地面控制人员观察高景三号01星在太空中的飞行轨迹时,可以把卫星看作质点D .火箭速度变化得越快,其加速度就变化得越快3.如图所示,我国海警船从港出发先向东直线行驶一段距离到达处,然后向北行驶一段距离后到达处,共历时4小时。
中等职业教育中职中专物理(通用类)第三版完整版教案整理超全

课题绪论1课时教学目标知识目标1. 了解物理的定义、研究范围及作用;2. 了解物理学习的主要方法、纪律要求等。
能力目标1. 通过对物理定义的了解,增加认识自然的信心;2. 通过对物理课程要求的了解,做好学习物理的心理准备。
情感目标1. 通过对物理课程的了解,明确学习目标,增强学习的兴趣;2. 通过对物理课程要求的了解,培养严肃认真的科学精神。
重点物理的概念;学习物理的要求难点对物理课程的理解、学习物理的原因教具多媒体展示系统主要教学过程学生活动教学过程设计一、教师与学生第一次见面,要做自我介绍姓名、年龄、职称、毕业学校、参加工作时间、主要工作经历等。
(只有“亲其师”,才能“信其道”。
首先让教师在学生心中留下一个好印象,是今后指导学生学习的重要基础。
因此,教师对自己的仪表进行适当的修饰也是必须的)二、什么是物理提问:什么是物理?(学生一般都到书上去找“物理学是研究物质运动最一般规律及物质基本结构的学科”这一段话)讲解:物理者,万物之理也。
“物理”两字最早出现在《礼记·大学》中的词句“盖人心之灵,莫不有知,而天下之物,莫不有理”中。
这句话的意思是:“人都是聪明、有灵性的,都会学习新知识;而天下所有的事物,都是有规律的。
”其中的“莫不”是语文中的双重否定的修辞手法。
“物理”一词最早出现于唐代诗人杜甫的诗句:“细推物理须行乐,何用浮名绊此身”。
17世纪末英国物理学家牛顿在其巨著《自然哲学的数学板书板书学生回答板书板书原理》中给物理学下了一个比较准确的定义:“用数学工具解决自然哲学问题,即用数学了解整个自然界的运动规律。
”现代物理学的定义为:“物理学是研究物质运动最一般规律及物质基本结构的学科”。
逐层递进,让学生了解物理的真实含义。
三、为什么要学习物理用多媒体展示系统向学生播放现代科学技术发展与物理的关系视频。
(让学生了解学习物理对社会的积极意义)今天,物理学的发展已经对社会生活的各个方面带来了巨大的影响,无论从事何种职业,都离不开与物理学相关的技术和产品。
高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(答案解析)(17)

一、选择题1.为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公路上安装了固定测速仪。
如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。
第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号用时0.3s,若发出两次信号的时间间隔是1.1s,超声波的速度是340m/s,则()A.汽车接收到第一次信号时,距测速仪170mB.汽车接收到第二次信号时,距测速仪102mC.汽车两次接收到信号的时间间隔为1sD.汽车的速度是30m/s2.下列关于质点的说法中,正确的是()A.只有体积很小的物体才能看作质点B.学生会人员检查某班级课间操人数时,可以把该班级的每一位同学看做质点C.政教处老师检查某班级课间操质量时,可以把该班级的每一位同学看做质点D.某体育老师研究某同学的起跑动作时,可以把该同学看做一个质点3.物体做方向不变的直线运动,若以该运动方向为正方向,且在任意连续相等位移内速度∆相等,关于物体的运动情况,下列说法正确的是()变化量vA.若v∆=0,做匀速运动B.若v∆﹤0,做匀减速运动C.若v∆﹤0,做加速度逐渐变大的减速运动D.若v∆﹥0,做加速度逐渐变小的加速运动4.关于速度和加速度说法正确的是()A.加速度为零的物体一定处于静止状态B.速度有变化,就一定有加速度C.有加速度的物体,速度一定增大D.加速度越大,速度变化量就越大5.智能手机的导航软件极大地方便了人们的出行,如图是某驾驶员利用手机导航的界面。
下列说法正确的是()A .图中1小时27分指的是时刻B .图中52.8公里指的是位移大小C .图中上午10:40到达指的是时间间隔D .交警在判断前方40米是否压线时,汽车不可看作质点6.某人沿直线做单方向运动,由A 到B 的速度为v 1。
由B 到C 的速度为v 2,若AB = BC ,则这全过程的平均速度是( ) A .122νν+ B .1212ννν-+vC .12122()νννν+ D .12122νν+v v 7.从高出地面6m 的位置竖直向上抛出一个小球,如图所示。
01测量物体的速度-高考冲刺100天力学实验精准突破(解析版)

01测量物体的速度-高考冲刺100天力学实验精准突破1.用电火花打点计时器研究直线运动的实验时,某同学打出了一条纸带。
已知电火花计时器的电源是______伏的______(填“直流”或“交流”),打点计时器的频率是_____赫兹,所用时间间隔为0.02s。
他按打点先后顺序每5个点取一个计数点,依次得到了O,A,B,C,D等几个计数点,如图,则相邻两个计数点之间的时间间隔为________s。
【答案】:220 交流50 0.1【解析】:已知电火花计时器的电源是220伏的交流电源;打点计时器的频率是50赫兹,所用时间间隔为0.02s。
相邻两个计数点之间有5个时间间隔,则时间间隔为0.1s。
2.在“测量纸带的平均速度和瞬时速度”的实验中,用打点计时器在纸带上打点以记录小车的运动情况。
在这一实验中,某同学操作以下实验步骤,其中错误或遗漏的步骤有:A.按住纸带,将纸带靠近打点计时器,放开纸带,再接通电源。
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路。
C.把一条绳拴在小车上,细线跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码。
D.取下纸带。
E. 将纸带固定在小车的尾部,并穿过打点计时器的限位孔。
(1)___________(2)_____________将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面的横线上。
_____________【答案】步骤A中应该先接通电源,后放开纸带;步骤D中取下纸带前应该先断开电源;BECAD【解析】:(1)步骤A中应该先接通电源,后放开纸带;(2)步骤D中取下纸带前应该先断开电源;实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行,要符合事物发展规律,不能丢三落四,逻辑颠倒,故正确的操作步骤为:BECAD。
3.在进行“利用打点计时器测小车速度”实验中:(1)图1所示实验器材是______(填“计时”“测速”或“测距”)的仪器。
其中甲必须使用约______V 低压交流电源;(2)已提供了小车、一端附有滑轮的长木板、纸带、细绳、刻度尺、导线。
第一章实验一测量做直线运动物体的瞬时速度-2025年高考物理一轮复习PPT课件

(3)这段时间内该飞行器加速度的大小 a=____7_9___ m/s2(结果保留 2 位有效数字).
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第29页
解析:(1)第 1 s 内的位移 507 m,第 2 s 内的位移 587 m,第 3 s 内的位移 665 m,第 4 s
内的位移 746 m,第 5 s 内的位移 824 m,第 6 s 内的位移 904 m,则相邻 1 s 内的位移之差
x (3)铁球的加速度由 t -t 图线分析得
出
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1.[实验器材创新]如图甲所示为利用光电门测瞬时速度的装 置,铁架台放在水平台面上,上端固定电磁铁 M,电磁铁正下方 安装一个位置可上下调节的光电门 A.
(1)如图乙所示,用游标卡尺测量小球的直径 d= ___1_5_._3__mm.
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/高/分/技/法 实验误差分析
1.交流电源的频率变化引起误差 交流电源的频率出现波动时,打点周期会随之变化.频率升高时,打点周期减小,由
xn+xn+1 于计算时仍按照原打点周期值,各点的瞬时速度的测量值 vn= 2T 将偏小,加速度的测
Δx 量值 a= T2也会偏小.
2.位移的测量引起误差 如果各计数点间的位移较小或相邻计数点之间的位移之差较小,位移测量的相对误差 就会较大,从而导致速度和加速度的测量误差较大.
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第11页
(1)已知打出图(b)中相邻两个计数点的时间间隔均为 0.1 s.以打出 A 点时小车位置为初 始位置,将打出 B、C、D、E、F 各点时小车的位移 Δx 填到表中,小车发生对应位移所用 时间和平均速度分别为 Δt 和 v ,表中 ΔxAD=__2_4_.0_0___cm, v AD=__8_0_._0___cm/s.
【单元练】高中物理必修2第八章【机械能守恒定律】知识点总结(1)

一、选择题1.如图为嘉兴七一广场音乐喷泉喷出水柱的场景。
喷泉喷出的最高水柱约50m ,喷管的直径约为10cm ,已知水的密度ρ=1×103kg/m 3.据此估计喷管喷水的电动机的输出功率约为( )A .6.5×104WB .1.3×105WC .2.6×105WD .5.2×105W B解析:B喷泉喷水的初速度为021010m/s gh ν==t 时间喷水的质量为204dm V v t ρρπ==则喷水消耗的功率大约为20512 1.310Wmv P t==⨯故选B 。
2.小球在距地面h 高处,以初速度v 0沿水平方向抛出一个物体,若忽略空气阻力,它运动的轨迹如图所示,那么下面说法错误的是( )A .物体在c 点的动能比在a 点时大B .若选抛出点为零势点,物体在a 点的重力势能比在c 点时小C .物体在a 、b 、c 三点的机械能相等D .物体在a 点时重力的瞬时功率比c 点时小B 解析:BA .沿水平方向抛出的物体,不计空气阻力,物体在下落过程中,只有重力做功,机械能守恒。
物体的高度不断下降,重力势能不断减小,所以物体在c 点时的动能比在a 点时大,故A 正确;B .因a 点位置高于b 点,故无论选择何处为参考点物体在a 点时的重力势能都比在c 点时的大,故B 错误;C .沿水平方向抛出的物体,不计空气阻力,物体在下落过程中,只有重力做功,机械能守恒,所以物体在a 、b 、c 三点具有的机械能相等,故C 正确;D .重力的瞬时功率G y =P mgv由以上分析知,物体在a 点时重力方向上的分速度y v 比在c 点时小,故物体在a 点时重力的瞬时功率比c 点时小,故D 正确。
故选B 。
3.将一个小球从水平地面竖直向上抛出,它在运动过程中受到的空气阻力大小恒定,其上升的最大高度为20m ,则运动过程中小球的动能和重力势能相等时,其高度为(规定水平地面为零势能面)( )A .上升时高于10m ,下降时低于10mB .上升时低于10m ,下降时高于10mC .上升时高于10m ,下降时高于10mD .上升时低于10m ,下降时低于10m A 解析:A我们以10m 这一高度作为比较对象,在这一高度,小球的重力势能为在最高点势能的一半,又小球上升过程中受到的合力不变,小球在这一高度的动能也为它在开始位置时动能的一半,但在上升过程中小球要克服空气阻力做功,因此其最大动能要大于最大势能,于是小球在10m 这一高度的动能大于势能,所以小球的动能与势能相等的位置应在高于10m 处,类似地分析小球在下降时的情况可知小球在下降时其动能和势能相等的位置应在低于10m 处。
15-1-1-用光电门测量瞬时速度

上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间 Δt。测得遮光条的 宽度为 Δx,用ΔΔxt近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。更接近瞬时速度, 正确的措施是( )
A.换用宽度更窄的遮光条
B.提高测量遮光条宽度的精确度
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演示实验:
必修一:1.用光电门测量 瞬时速度
1.全程解读
2.考点考法
演示实验
(1)实验原 理
1.全程解读 实验装置如图所示,使一辆小车从一端垫高的木板 上滑下,木板旁装有光电门,其中 A 管发出光线,
B 管接收光线。当固定在车上的遮光板通过光电门 时,光线被阻挡,记录仪上可以直接读出光线被阻 挡的时间。这段时间就是遮光板通过光ห้องสมุดไป่ตู้门的时
解时析间为当2遮×光1片0-的宽2 度s, 则Δs滑很小块时通,5过可光认为电滑块通过光电门 的门平时均的速瞬度是时瞬速时度速为度_v_=_ΔΔ_st_=__20_×.1m005/-sm2。s=2.5 m/s。
答案 瞬时速度 2.5
解析显 隐
目
考法② 光电门极限思 想光的电考门查利用的是极小位移的平均速度来代表瞬时速度, 位移越小, 此平均速度就越趋近于瞬时速度, 此考查在
(3)深入探 究
要想准确地测出小车通过光电门的瞬时速 度,遮光板应该是窄一些比较好,只有遮 光板窄一些,ΔΔst才能更精确地表示小车通 过光电门的瞬时速度。
2.考点考法 考法① 基本原理方法的
考查
【例1】如图示, 让滑块沿倾斜的导
轨做加速运动。事先在滑块上固定
遮可是光 认__瞬 度片为__时滑,_当_速块_遮_通。光过某片光次的电实宽门验度的时Δ平,s测很均得小速遮时度光, 片的宽度为5 cm, 通过光电门2的. 挡光
福建省2013届普通高中毕业班质量检查理科综合试卷

2013 年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷。
第 I 卷为必考题,第 II 卷包括必考题和选考题两部分。
本试卷共 12 页,满分 300 分,考试时间 150 分钟。
注意事项: 1. 答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 考生作答时,请将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效;按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3. 选择题答案使用 2B 铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题答案使用 0.5 毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4. 做选考题时,考生按照题目要求作答,并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5. 保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损;考试结束后,将答题卡交回。
相对原子质量:H 1 N 14 Cl 35. 5 第I 卷(选择题共 108 分)本卷共 18 小题,每小题 6 分,共 108 分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1.下列有关生命活动调节的描述,正确的是 A. 细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加 B. 甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响 C. 神经递质作用于突触后膜导致电信号向化学信号转变 D. 植物生长素从产生部位运送到作用部位直接参与细胞代谢 2. 右图为某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是 A. 氨基酸→胰岛素;ATP→ADP Pi B. 葡萄糖→淀粉;H20→H O2 C. 氨基酸→RNA 聚合酶;H02→H20 D. 葡萄糖→丙酮酸;染色质→染色体 3. 外来物种薇甘菊入侵某生态系统后,随时间推移,植物种类数及碳储量变化如右策。
据表分析,随着薇甘菊入侵程度加强,生态系统中 A. 生产者固定的总能量逐渐增加 B. 植物的丰富度和种群密度均下降 C. 土壤中分解者的分解作用逐渐减弱 D. 植被凋落程度有增大的趋势 4. 科研人员研究外源 PLCEl 基因在裸小鼠(无胸腺的小鼠)结肠癌肿瘤发生过程中的作用。
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演示实验:
必修一:Байду номын сангаас.用光电门测量瞬时速度
1.全程解读 2.考点考法
演示实验
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1.全程解读
(1)实验原理
实验装置如图所示,使一辆小车从一端垫高的木板 上滑下,木板旁装有光电门,其中 A 管发出光线, B 管接收光线。当固定在车上的遮光板通过光电门 时,光线被阻挡,记录仪上可以直接读出光线被阻 挡的时间。这段时间就是遮光板通过光电门的时 间。根据遮光板的宽度 Δ s 和测出的时间 Δt,就可 Δs - 以算出遮光板通过光电门的平均速度( v = )。 由于 Δt 遮光板的宽度 Δs 很小,因此可以认为,这个平均 速度就是小车通过光电门的瞬时速度。
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2.考点考法 考法① 基本原理方法的考查
【例1】如图示,让滑块沿倾斜的导轨做加速运 动。事先在滑块上固定遮光片,当遮光片的宽 度Δs很小时,可认为滑块通过光电门的平均速 度是瞬时速度 ________。某次实验时,测得遮光片的宽 度为5 cm,通过光电门的挡光时间为2×10-2 s, 则滑块通过光电门时的瞬时速度为________m/s 。 2.5
解析 当遮光片的宽度 Δs 很小时, 可认为滑块通过光电门 Δs 0.05 m 的平均速度是瞬时速度 v= = =2.5 m/s 。 2 Δt 2×10- s 答案 瞬时速度
解析显隐
2.5
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考法② 光电门极限思想的考查
光电门利用的是极小位移的平均速度来代表瞬时速度,位移越小,此平 均速度就越趋近于瞬时速度,此考查在很多探究性实验中都有涉及。
转到解析
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(2)物理思想
本实验用遮光板通过光电门的平均速度来 表示小车通过光电门的瞬时速度, 这里用到 Δs 了极限思想,根据 v = , Δt 非常小, Δs Δt
-
Δs 也非常小, 就可以认为 表示的是小车通过 Δt 光电门的瞬时速度。
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(3)深入探究
要想准确地测出小车通过光电门的瞬时速 度,遮光板应该是窄一些比较好,只有遮 Δs 光板窄一些, 才能更精确地表示小车通 Δt 过光电门的瞬时速度。
【例 2】(2015· 浙江理综卷,15)如图示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其 上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间 Δt。测得遮光条的 Δx 宽度为 Δx , 用 近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。 更接近瞬时速度, Δt 正确的措施是( ) A.换用宽度更窄的遮光条 B.提高测量遮光条宽度的精确度 C.使滑块的释放点更靠近光电门 D.增大气垫导轨与水平面的夹角