动机试题
工作动机测试题
工作动机主要来自于哪些方面？A. 薪资待遇B. 个人兴趣C. 职业发展前景D. 同事关系当你遇到工作挑战时，你通常会怎么做？A. 寻求帮助B. 尝试自己解决C. 逃避挑战D. 抱怨工作环境以下哪项不是激励员工的有效方式？A. 提供晋升机会B. 增加工作压力C. 给予认可和鼓励D. 提供培训和学习机会对于你来说，工作的最大意义是什么？A. 赚钱养家B. 实现个人价值C. 社交互动D. 消磨时间你认为以下哪项因素最可能影响你的工作满意度？A. 工作环境的舒适度B. 工作任务的多样性C. 领导的公正和信任D. 公司的规模和知名度填空题我的工作动机主要来自于____________和____________。
在我看来，一个理想的工作应该具备____________和____________的特点。
我认为提高工作动机的有效方法是____________和____________。
在工作中，我最希望得到的认可是____________和____________。
我认为一个优秀的领导应该具备____________和____________的品质。
请描述一下你认为什么是工作动机，并举例说明它对你的工作有何影响。
请谈谈你在工作中遇到过哪些挑战，以及你是如何克服这些挑战的。
你认为公司应该如何激发员工的工作动机？请提出至少三个具体的建议。
描述一个你曾经在工作中取得的重大成就，并说明这个成就是如何激励你继续前进的。
如果你有机会重新选择职业，你会考虑哪些因素来确定你的工作动机？请详细说明。
动机试题及题库
C．低级需要和高级需要并不是绝对对立的 D．不同的人对低级需要的需求是不同的
16、以下关于需要层次理论的说法中正确的有（）。（多选 ） （A）人的需要有五个层次：即生理需要、安全需要、爱和归属的 需要、尊重的需要、自我实现的需要 （B）无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看，层次越高的 需要出现的越晚 （C）层次较低的需要直接关系到个体的生存，所以又叫生长的需 要 （D）层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛，所以又叫缺失 的需要
简述McClelland成就动机研究中的主题统觉测验（TAT）？ 3. 简述Atkinson的冒险偏好模型
4. 简述需要、动机和内驱力的关系 5. 简述饥饿的几种生理机制
6.
生活中经常碰到这样的现象：当人们从两个自己想要的目标中选 择一个后，往往会感觉自己所选的不太好，后悔自己当初没有选
择另一个目标？ຫໍສະໝຸດ A．马斯洛需要层次理论 B 本能论 C 驱力理论 D 最佳唤醒理论 E 归因理论
28.
人的下丘脑存在两种与饮食有关的结构，其中下丘脑外侧部是（ ），下丘脑内侧部是（）。吃的非常多且体重超重的个体，可能
是（）出了问题？ A.摄食中枢 B 饱食中枢 C 下丘脑内侧部 D 下丘脑外侧部 二、简答
1. 简述Schachter恐惧与交往动机的研究 2.
23．印刻现象从某一方面为()提供了支持。 A．本能理论B．驱力理论C．唤醒理论D．诱因理论
24 机归因理论从（）维度对归因进行分类（多选）。 A．持续性B．可控制性 C．稳定性 D．可觉察性 E．动力性 25、内驱力其实就是（）。A生理性动机 B社会性动机 C内部动机 D外部动机 26.一群被剥夺食物和水的老鼠，放在一个全新的环境里，到 处都有食物和水，他们却选择四处探寻的行为。直到他们的好奇 心得到满足，才开始喝水和进食。这和（）的理论观点不一致； 和（）理论观点一致？ A．马斯洛需要层次理论 B 本能论 C 驱力理论 D 最佳唤醒理论 E 归因理论 26.在一项16个国家的调查中，分居和离婚的人可能只有一半 与已婚者一样说他们“很幸福”，这说明了（）的重要性（多选 ）？ A 饥饿动机 B 交往动机 C 成就动机 D归属与爱的需要 E自尊需要 27.生活满意度调查标明：在贫穷国家里，经济满意度更加强 烈地预示着主观幸福感；在富有的国家里，家庭生活的满意度显 得更加重要。这和（）理论一致？
心理学动机测试题及答案
心理学动机测试题及答案【测试目的】本测试旨在评估个体的内在动机和外在动机水平，帮助了解个人在不同情境下的行为驱动因素。
【测试说明】请仔细阅读以下各题，并根据你的实际情况选择最符合你的答案。
每个问题有五个选项，从“非常不同意”到“非常同意”。
【测试题目】1. 当我完成一项任务时，我更倾向于选择那些我认为有趣的任务。
A. 非常不同意B. 不同意C. 一般D. 同意E. 非常同意2. 我常常因为别人的期望而去做某件事情，即使我自己并不感兴趣。
A. 非常不同意B. 不同意C. 一般D. 同意E. 非常同意3. 我经常为了得到奖励或避免惩罚而努力工作。
A. 非常不同意B. 不同意C. 一般D. 同意E. 非常同意4. 我认为自我提升和个人成长是非常重要的。
A. 非常不同意B. 不同意C. 一般D. 同意E. 非常同意5. 当我面临困难时，我更倾向于寻求帮助而不是自己解决问题。
A. 非常不同意B. 不同意C. 一般D. 同意E. 非常同意6. 我通常因为内在的兴趣和好奇心而学习新事物。
A. 非常不同意B. 不同意C. 一般D. 同意E. 非常同意7. 我更倾向于在没有外部压力的情况下完成任务。
A. 非常不同意B. 不同意C. 一般D. 同意E. 非常同意8. 我经常因为想要获得他人的赞扬或认可而努力工作。
A. 非常不同意B. 不同意C. 一般D. 同意E. 非常同意【评分标准】选择A得1分，选择E得5分，其余选项按顺序递增1分。
将所有题目的得分相加，得到总分。
【结果解释】- 8-20分：你的动机主要是外在的，你可能更依赖于外部奖励和压力来推动自己。
- 21-35分：你的动机是混合型的，既有内在的兴趣也有外在的驱动。
- 36-40分：你的动机主要是内在的，你更倾向于因为兴趣和个人成长而行动。
【结束语】通过这个测试，你可以更好地了解自己的动机类型，并据此调整自己的行为和目标设定。
记住，了解自己的动机是自我提升和个人成长的第一步。
心理健康教育第6章题库
第六章学习动机的试题及答案一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。
答错、不答或多答均不得分；每小题1分）A1、根据维纳的归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
A、能力B、努力C、任务D、运气B2、任务开始之前设定奖赏的方法最好用于以下那种情境（）。
A、创造性任务B、常规性任务C、偶发性任务D、艺术性任务C3、由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。
A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、高级学习动机C4、有关学生动机的培养，说法正确的是( )A、为学生选择的榜样越优秀越好B、给学生的建议不应太具体，越抽象越好C、可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上D、告诉学生失败都是由于外部因素导致的C5、学习效率和动机水平之间存在（）。
A、线性关系B、u型关系C、倒U型关系D、平行关系D6、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视A7、下列能激发学生内部学习动机的描述是（）。
A．学生在老师的协助下制定了学习计划B．老师告诉学生必须按计划学习C．学生为超越同桌的成绩而发愤图强D．学生认为自己这次考试失误是因为能力欠缺C8、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（。
A．认识动机 B．赞许动机C．成就动机 D．交往动机B9、在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。
A．内部的、稳定的、不可控制的 B．外部的、稳定的、不可控制的 C．部的、不稳定的、可控制的 D．外部的、不稳定的、可控制的A10、惩罚的消极作用描述正确的是( )。
A．有时，惩罚“奖励”了学生B．惩罚可以完全杜绝不良行为C．惩罚的根本目的在于瓦解学生的不良行为D．惩罚相对于奖励，更具有达到教育学生目的的优势C11、下列不属于内部归因的描述是（）。
求职动机面试题及答案
求职动机面试题及答案提前了解自己所应聘的岗位HR会问什么问题，对面试的成功有很多帮助，面试的时候才会游刃有余。
今天整理了求职动机面试题及答案供大家参考，一起来看看吧!求职动机面试题及答案1、你认为自己的哪项技能需要加强?麻烦又来了，你不可能宣称自己无所不能，但如果你简单地承认自己在哪方面需要改进，高压面试主考就会像嗜血的鲨鱼一样一口咬住你。
你该重新定义一下这个问题以便躲开这一点：“既然谈到这儿，我想说我已具备了这份工作所需的所有技能。
这也是我所以对这个职位感兴趣的原因。
”你可以借机再把自己简历中的闪光之处再炫耀一番。
2、告诉我，你最大的弱点是什么?回答这种问题的秘诀在于不接受这种否定暗示。
不要否认你有缺点，没人会相信世界上有完人;相反，你应该承认一个微不足道的弱点或一个小小的缺点，然后再说那都已经成为过去了，表明自己是怎样克服这个缺点的。
3、你认为什么样的决定最为难做?如果你用他问题中的这些词来回答，就只能对自己不利了。
主考会立刻猛扑上来。
那回答的秘诀是什么呢?要摒弃那些否定性的词汇：“我没发现有什么决定特别‘难’做，但确实有时做一些决定要比做其他的决定要多费一些脑筋，多做些分析。
也许你把这叫做‘难’，但我认为我拿工资就是做这些事情的。
”4、你与现在的老板相处很久了，为什么不继续干下去了呢?假设说主考已经击中了你的要害，他说得完全是事实，但这并不意味着你就非得同意他问题中对你不利的因素。
“我喜欢现在这份工作是因为它既稳定又有挑战性。
而在那里我已经不可能有更大的发展了，因此我到此来应聘。
我希望换一家公司以便更好地发挥自己的才能。
”5、现在这份工作你最不喜欢的是哪一点?又是典型的用否定词表述的高压问题。
但即使这样，也要避免其中的否定因素。
考官可不管是不是他促使你如此挑剔的，他只能记住你是一个爱抱怨的人。
更糟的是，他对这次面试的印象也会是否定的。
再说，你对现在工作的不满确实说明了你另换工作的原因，但却没有满足现在老板的需要。
动机与情绪情感试题1
A、人才招聘与选拔B、测查人的心理素质水平C、评估人的心理健康状况D、评价智力答案：A,B,C37、按个体独立程度可以将性格分为（）。
A、理智型B、独立型C、顺从型D、情绪型正确答案：B, C38、情绪情感的功能有（）。
A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能答案：A,B,C,D39、按信息流动方向，沟通可分为()。
A、平行沟通B、非正式沟通C、上行沟通D、下行沟通答案：A,C,D40、可以通过（）对个体的性格进行评估。
A、分析个体的画作或小说B、个性量表C、个体的生活史D、广泛的交谈答案：A,B,C,D41、人们常见的心理问题的类型主要有（）。
A、适应问题B、自我意识问题C、人际关系问题D、心理危机问题答案：A,B,C,D42、人的心理健康状况之所以可以测量，是因为其符合（）A、心理现象是客观存在的B、心理健康特质在数量上具有连续统的性质C、心理健康状况是能直接判断的D、我们可以找到与心理健康状况相关的可测事物答案：A,B,D43、如何有效地预防心理疾病？（）A、加强身体锻炼B、必须了解各类心理疾病的一般性病理性知识C、通过一系列的心理测试，及时了解自我和他人的身心状态D、少与人交往正确答案：B, C44、人生观的心理结构包括（）。
A、人生态度B、人生目标C、人生手段D、人生评价正确答案：B, C, D45、角色扮演有助于人们维持选择平衡，其原理是（）。
A、通过扮演做决定的角色，设想决定后的结果，决定者更加彻底地搜索有关信息，迫使选择者更审慎地寻找更好的活动方案B、角色扮演调动了决定者的情绪与情感，使决定者在想象中体验到成功决定的快乐与失败决定的痛苦C、角色扮演技术使决定者更全面地考虑决定过程的前后联系，从多角度、多方位重新考虑所选择的方案D、角色扮演技术有助于决定者为应付决定的消极反馈作准备答案：A,B,C,D46、健康人格的基本标准是（）。
A、和谐的人际关系B、良好的社会适应能力和情绪调节能力C、乐观向上的生活态度D、正确的自我意识答案：A,B,C,D47、消极性挫折反应主要有（）。
求职动机面试题答案范文
求职动机面试题答案范文求职动机面试题答案 1问题1：你为什么想离开目前的职务?A.别的同仁认为我是老板前的红人，所以处处排挤我。
B.调薪的结果令我十分失望，完全与我的付出不成正比。
C.老板不愿授权，工作处处受限，绑手绑脚、很难做事。
D.公司营运状况不佳，大家人心惶惶。
解答：超过一半的人事主管选择C，其次为D。
选择C的回答，可以显示应征者的企图心、能力强，且希望被赋予更多的职责。
选择D，则是因离职原因为个人无法改变的客观外在因素，因此，面谈者也就不会对个人的能力或工作表现，有太多的存疑。
问题2：你对我们公司了解有多少?A.贵公司在去年里，长达8个月的时间，都高居股王的宝座。
B.贵公司连续3年被xx杂志评选为“求职者最想进入的企业”的第一名。
C.不是很清楚，能否请您做些介绍。
D.贵公司有意改变策略，加强与国外大厂的OEM合作，自有品牌的部分则透过海外经销商。
解答：以D居多。
道理很简单，他们希望求职者对所申请的工作有真正的了解，而不仅仅是慕名而来。
问题3：你找工作时，最重要的考虑因素为何?A.公司的远景及产品竞争力。
B.公司对员工生涯规划的重视及人性化的管理。
C.工作的性质是否能让我发挥所长，并不断成长。
D.合理的待遇及主管的管理风格。
解答：以C居多，因为公司要找工作表现好、能够真正有贡献的人，而非纯粹慕名、求利而来的人。
问题4：为什么我们应该录取你?A.因为我深信我比别人都优秀。
B.因为我有很强烈的企图心，想要与贵公司共同成长。
C.您可以由我过去的工作表现所呈现的客观数据，明显地看出我全力以赴的工作态度。
D.我在这个产业已耕耘了8年，丰富的人脉是我的资产。
解答：这题理想的回答是C。
你如何让对方看到你的好?单凭口才，是很难令对方信服的，因此，从履历表内容或之前的回答内容中，如果能以客观数字、具体的工作成果，来辅助说明，是最理想的回答。
问题5：请谈谈你个人的特色。
A.我人缘极佳，连续3年担任福委会委员。
心理学题库第6章
第六章学习动机的试题及答案一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。
答错、不答或多答均不得分；每小题1分）1、根据维纳的归因理论，属于稳定的内在原因是（A ）。
A、能力B、努力C、任务D、运气2、任务开始之前设定奖赏的方法最好用于以下那种情境（ B）。
A、创造性任务B、常规性任务C、偶发性任务D、艺术性任务3、由于个体的内在的需要引起的动机称作（ C ）。
A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、高级学习动机4、有关学生动机的培养，说法正确的是( C )A、为学生选择的榜样越优秀越好B、给学生的建议不应太具体，越抽象越好C、可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上D、告诉学生失败都是由于外部因素导致的5、学习效率和动机水平之间存在（C）。
A、线性关系B、u型关系C、倒U型关系D、平行关系6、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（D ）。
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视7、下列能激发学生内部学习动机的描述是（ A）。
A．学生在老师的协助下制定了学习计划B．老师告诉学生必须按计划学习C．学生为超越同桌的成绩而发愤图强D．学生认为自己这次考试失误是因为能力欠缺8、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（ C ）。
A．认识动机 B．赞许动机C．成就动机 D．交往动机9、在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ B）。
A．内部的、稳定的、不可控制的 B．外部的、稳定的、不可控制的 C．部的、不稳定的、可控制的 D．外部的、不稳定的、可控制的10、惩罚的消极作用描述正确的是( A )。
A．有时，惩罚“奖励”了学生B．惩罚可以完全杜绝不良行为C．惩罚的根本目的在于瓦解学生的不良行为D．惩罚相对于奖励，更具有达到教育学生目的的优势11、下列不属于内部归因的描述是（C ）。
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选择题不用抄题目，直接写答案即可。
一、选择
1. 意志行动（）（多选）。
A．要克服困难B．有目的性C．是有意识的行为D．取决于当前需要E.是人的内部意识向外部行动转化的过程
2. 意志行动中的准备阶段包括（）（多选）。
A．动机斗争B．确定行动目的C．选择行动方案D．克服困难
3. “鱼与熊掌不可兼得”，这种动机冲突属于（）。
A．接近—回避B．回避—冲突C．多重接近—回避D．接近—接近
4、既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是（）式冲突。
A．双趋B．双避C．趋避D．多重趋避
5．一个学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又害怕讲不好受人讥笑，这时他面临的冲突情境属于（）。
A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．双重趋避冲突
6.一个人听到自己患重病的消息后，一开始往往会拒绝接受这种事实，这体现（）的机制；有时候人们还表现出孩子似的哭闹行为，这体现（）的机制；当人们发现这种事实无法改变时，短期内往往会变得消极、沉默，对任何事情都失去兴趣，这体现（）机制。
A 认同
B 退行
C 冷漠
D 过度焦虑
E 否认
F 合理化
7.一个对人经常怀有敌意的人会说别人都不友好，这体现（）。
A否认B投射C压抑D 退行E合理化
8. 吃不到葡萄就说葡萄酸，这体现（）。
A否认B投射C压抑D退行E合理化
9、一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，这反映意志（）；与盲目性、易受暗示性相反的品质是（）；有的人遇事总是举棋不定，优柔寡断，这说明他们的意志缺乏（）；对于缺乏毅力的学生，应特别注意培养他的（）。
A．自觉性B．自制性C．果断性D．坚韧性
10、动机（）（多选）。
A．使个体朝一定目标活动B．是在需要的基础上产生的C．可根据行为表现加以推断D．和行为之间有对应关系
11、根据不同的需要为基础，动机可划分为（）。
A．生理性动机和社会性动机B．原始动机和习得动机C．有意识动机和无意识动机D．内在动机和外在动机
12、（）可以引起动机？（多选）A．诱因B．需要C．兴趣D．信念E、内驱力F、情绪
13、诱因（）（多选）。
A．能引起有机体的定向活动B．是由生理需要引起来的C．可激发活动的动机D．是追求需要满足的唤醒状态E．能满足个体需要F．是外部的G．是内在的
14、需要是指（）。
（A）对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
（B）对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。
（C）对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。
（D）对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
15．一些自愿到边远贫困地区文教的志愿者的行为说明()。
A．马斯洛的需要层次理论是错误的
B．生理和安全的需要并不具有最强大的力量
C．低级需要和高级需要并不是绝对对立的
D．不同的人对低级需要的需求是不同的
16、以下关于需要层次理论的说法中正确的有（）。
（多选）
（A）人的需要有五个层次：即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我
实现的需要
（B）无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看，层次越高的需要出现的越晚（C）层次较低的需要直接关系到个体的生存，所以又叫生长的需要
（D）层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛，所以又叫缺失的需要
17、人口渴了要喝水体现的是（）动机（多选）。
A生理性动机B社会性动机C内部动机D外部动机
18、母性动机通常被看成是（）（多选）。
A．外在动机B．原始性动机C．习得性动机D．生理性动机
19、以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机（）（多选）。
A．爱好B．权利动机C．兴趣D．成就动机
20、动机水平适中，最容易激发学习动机的理论为（）
A．成就动机理论B．耶克斯和多德森定律C．成就结构理论D．强化理论21．下面属于成就动机的是()。
A．学生希望在考试中获得好成绩，能名列前茅
B．某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位
C．老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作
D．作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评
E．希望归属于某个团体，喜欢与人交往，并希望得到别人的关心、友谊、支持和欣赏22．动机与工作效率之间的关系遵循耶基斯一多德森定律，也就是说（）。
A．动机与工作效率之间的关系呈现出一个U字形曲线
B．中等强度的动机具有最高的工作效率
C．动机越强，工作效率也越高
D．不同的任务具有相同的最佳动机水平
23．印刻现象从某一方面为()提供了支持。
A．本能理论B．驱力理论C．唤醒理论D．诱因理论
24机归因理论从（）维度对归因进行分类（多选）。
A．持续性B．可控制性C．稳定性D．可觉察性E．动力性
25、内驱力其实就是（）。
A生理性动机B社会性动机C内部动机D外部动机
26.一群被剥夺食物和水的老鼠，放在一个全新的环境里，到处都有食物和水，他们却选择四处探寻的行为。
直到他们的好奇心得到满足，才开始喝水和进食。
这和（）的理论观点不一致；和（）理论观点一致？
A．马斯洛需要层次理论B 本能论C 驱力理论D 最佳唤醒理论E 归因理论
26.在一项16个国家的调查中，分居和离婚的人可能只有一半与已婚者一样说他们“很幸福”，这说明了（）的重要性（多选）？
A 饥饿动机
B 交往动机
C 成就动机D归属与爱的需要E自尊需要
27.生活满意度调查标明：在贫穷国家里，经济满意度更加强烈地预示着主观幸福感；在富有的国家里，家庭生活的满意度显得更加重要。
这和（）理论一致？
A．马斯洛需要层次理论B 本能论C 驱力理论D 最佳唤醒理论E 归因理论
28. 人的下丘脑存在两种与饮食有关的结构，其中下丘脑外侧部是（），下丘脑内侧部是（）。
吃的非常多且体重超重的个体，可能是（）出了问题？
A.摄食中枢B 饱食中枢C 下丘脑内侧部D 下丘脑外侧部
二、简答
1. 简述Schachter恐惧与交往动机的研究
2. 简述McClelland成就动机研究中的主题统觉测验（TAT）？。