聆听专家讲座 感受德育魅力 (1)
德育主题讲座心得体会5篇
德育主题讲座心得体会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如合同协议、演讲致辞、条据文书、策划方案、总结报告、心得体会、党建资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as contract agreements, speeches, document documents, planning plans, summary reports, insights, party building materials, teaching materials, essay encyclopedias, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!德育主题讲座心得体会5篇德育主题讲座心得体会5篇心中有不少心得体会时，为了能够很好地进行德育教学感想的记录，每一次的教学都应该书写心得体会。
中学德育讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场由我校举办的中学德育讲座，聆听了德育专家的精彩演讲。
这场讲座不仅让我对德育工作有了更深刻的认识，也让我对如何做好德育工作有了新的思考。
以下是我对此次讲座的心得体会。
首先，德育工作在学校教育中具有举足轻重的地位。
讲座中，专家强调了德育是素质教育的灵魂，是学生健康成长的重要保障。
德育工作不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
这让我意识到，作为一名教师，必须把德育工作放在首位，关注学生的全面发展。
其次，讲座中提到，德育工作要注重学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的，具有自己的特点和优点。
作为教师，我们要善于发现学生的闪光点，尊重他们的个性，引导他们发挥自己的特长。
同时，要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在成长过程中遇到的问题。
在德育工作中，教师自身的修养至关重要。
讲座中提到，教师要以身作则，用自己的言行去影响学生。
作为教师，我们要具备高尚的师德、丰富的知识和良好的教育教学能力。
在教育教学过程中，我们要做到关爱学生、尊重学生、引导学生，成为学生的良师益友。
此外，讲座还强调了家校合作在德育工作中的重要性。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。
我们要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
在讲座中，专家分享了家校合作的有效方法，如定期家访、召开家长会、建立家校联系群等，这些方法对于提高德育工作的实效性具有重要意义。
在此次讲座中，我还学到了很多具体的德育方法。
如：利用班会、团会、主题教育活动等载体，开展丰富多彩的德育活动；通过案例教学、角色扮演等方式，让学生在活动中体验德育；注重培养学生的道德情感，引导他们树立正确的道德观念等。
总之，此次德育讲座让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将认真践行讲座中的理念和方法，努力提高自己的德育工作水平。
以下是我对今后德育工作的几点思考：1. 关注学生的个性发展，尊重学生的差异性，引导他们发挥自己的特长。
2. 加强自身修养，以身作则，用自己的言行去影响学生。
教师听品德讲座心得体会
作为一名教师，我深知品德教育在学生成长过程中的重要性。
近日，我有幸参加了一次品德讲座，聆听了专家的精彩讲解，收获颇丰。
以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座让我深刻认识到品德教育的重要性。
专家指出，品德教育是学生成长过程中不可或缺的一部分，它关系到学生的道德品质、人格塑造和社会责任感。
作为教师，我们要把品德教育融入到日常教学中，引导学生树立正确的价值观，培养他们成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
其次，讲座让我明白了品德教育的内涵。
品德教育不仅仅是传授道德知识，更重要的是通过多种途径，如课堂教学、实践活动、校园文化建设等，培养学生的道德情感、道德意志和道德行为。
在讲座中，专家强调了情感教育的重要性，认为教师要以身作则，用自己的言行影响学生，让他们在潜移默化中形成良好的品德。
再次，讲座为我提供了许多切实可行的品德教育方法。
专家从以下几个方面进行了阐述：1. 培养学生的道德情感。
教师可以通过讲述道德故事、观看道德影片等方式，激发学生的道德情感，让他们在情感体验中感悟道德的真谛。
2. 强化学生的道德意志。
教师应引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们面对困难时勇于担当、永不放弃的精神。
3. 践行道德行为。
教师要通过组织丰富多彩的实践活动，让学生在实践中体验道德、践行道德，从而养成良好的道德行为习惯。
4. 创设良好的校园文化。
校园文化是品德教育的重要载体，教师应积极参与校园文化建设，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
最后，讲座让我认识到，作为一名教师，要不断提高自己的道德素养，以身作则，成为学生的楷模。
我们要时刻关注学生的品德成长，用爱心、耐心和责任心去引导他们，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
总之，这次品德讲座让我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将认真践行讲座中的理念和方法，努力成为一名优秀的品德教育者，为培养德才兼备的新时代青年贡献自己的力量。
德育工作讲座听后感想
近日，我有幸参加了一场关于德育工作的讲座，主讲嘉宾以其丰富的经验和深入浅出的讲解，让我对德育工作有了更深刻的认识和理解。
以下是我在讲座后的几点感想。
首先，德育工作的重要性不言而喻。
讲座中提到，德育工作是学校教育的灵魂，是培养学生全面发展的重要途径。
在当前社会背景下，德育工作显得尤为重要。
它不仅关系到学生的健康成长，更关系到国家未来的发展。
通过德育教育，我们可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
其次，德育工作需要与时俱进。
讲座中强调，德育工作要紧跟时代步伐，关注社会热点，贴近学生生活。
传统的德育教育模式已经无法满足现代学生的需求。
我们需要创新德育工作方法，运用现代科技手段，如网络、新媒体等，拓宽德育工作的渠道和途径。
同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在德育教育中学会独立思考、勇于担当。
第三，德育工作要注重家校合作。
讲座中指出，家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对学生的德育发展具有重要影响。
学校和家庭应加强沟通与协作，共同关注学生的德育成长。
家长要树立正确的教育观念，关注孩子的思想动态，积极配合学校开展德育工作。
学校要定期举办家长会，向家长传递德育教育理念，提高家庭教育水平。
第四，德育工作要关注个体差异。
每个学生都有自己的特点和个性，德育工作要因材施教，关注学生的个体差异。
讲座中提到，教师要善于发现学生的闪光点，激发他们的潜能，引导他们树立自信心。
同时，要关注学生的心理需求，帮助他们克服成长中的困惑和挫折，培养他们的心理素质。
第五，德育工作要注重实践锻炼。
讲座中指出，德育教育不能仅仅停留在理论层面，更要注重实践锻炼。
学校要组织丰富多彩的课外活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验、感悟、成长。
此外，学校还要加强与社会的联系，让学生走出校门，了解社会，服务社会。
总之，这次德育工作讲座让我受益匪浅。
我深刻认识到德育工作的重要性，明确了德育工作的方向和方法。
德育治校讲座心得体会
近日，我有幸参加了由我校举办的德育治校讲座，聆听了专家的精彩演讲，收获颇丰。
此次讲座深入浅出地阐述了德育治校的重要性，以及如何将德育工作贯穿于学校管理的全过程。
以下是我对此次讲座的一些心得体会。
首先，德育治校是学校工作的灵魂。
讲座中提到，学校教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德。
德育治校是学校实现全面发展、和谐发展的关键。
作为一名教育工作者，我们应当深刻认识到德育治校的重要性，将德育工作放在学校工作的首位。
其次，德育治校要注重学生的全面发展。
讲座中强调，德育治校要关注学生的德、智、体、美、劳全面发展，培养学生成为具有创新精神、实践能力、道德品质和身心健康的人才。
在德育工作中，我们要关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣和特长，为他们提供广阔的发展空间。
再次，德育治校要注重教师队伍建设。
讲座中指出，教师是德育工作的主力军，教师的思想道德素质直接影响到学生的成长。
因此，学校要重视教师队伍建设，加强师德师风建设，提高教师的德育素养。
同时，学校要为教师提供良好的工作环境和发展平台，激发教师的积极性和创造性。
此外，德育治校要注重家校合作。
讲座中提到，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
学校要与家庭密切合作，共同关注学生的成长。
通过开展家长会、家访等活动，加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
最后，德育治校要注重实践育人。
讲座中强调，德育工作要注重实践，让学生在实践中锻炼自己，提升自己的道德素养。
学校要充分利用社会资源，开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践、研学旅行等，让学生在实践中学会做人、学会做事。
通过此次讲座，我深刻认识到德育治校的重要性，以及在德育工作中要注重的几个方面。
在今后的工作中，我将努力践行以下几点：1. 提高自己的德育素养，以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，为学生提供多元化的教育。
3. 加强教师队伍建设，提高教师的德育素养，打造一支高素质的教师队伍。
听教师德育讲座心得体会
近期，我有幸参加了学校组织的教师德育讲座，聆听了专家们关于德育工作的精彩讲解。
此次讲座让我受益匪浅，不仅让我对德育工作有了更深刻的认识，也激发了我对教育教学工作的热情。
以下是我对这次讲座的一些心得体会。
首先，德育工作在学校教育中占据着至关重要的地位。
德育是素质教育的灵魂，是培养学生全面发展的重要途径。
在讲座中，专家们强调了德育工作在学校工作中的首要位置，指出德育工作的成功与否直接关系到学生的成长和发展。
这使我更加深刻地认识到，作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的价值观。
其次，教师是德育工作的主力军。
讲座中，专家们详细阐述了教师职业道德的重要性，强调教师要具备高尚的师德、良好的学风和精湛的教学技艺。
教师的一言一行都会对学生产生深远的影响，因此，我们要时刻以高尚的师德规范自己，以身作则，言传身教。
同时，教师要关注学生的个性差异，尊重学生的人格，用爱心、耐心和责任心去关爱每一个学生，助力他们健康成长。
在讲座中，专家们还提到了以下几点：1. 依法执教，以德从教。
我们要深入学习国家的教育法律法规，严格遵守教育纪律，做到依法执教、以德从教。
2. 爱岗敬业，忠诚于教育事业。
我们要热爱教育事业，热爱自己的学生，用心去教育、关爱每一个学生。
3. 建立健全班级管理体系。
我们要从班级纪律、卫生、学习等方面入手，营造一个和谐、有序的班级氛围，为学生的健康成长提供保障。
4. 提高自身素质，不断学习。
我们要不断充实自己，提高教育教学水平，以适应新时代教育发展的需要。
通过这次讲座，我深刻认识到德育工作的重要性，也明白了作为一名教师，肩负的责任和使命。
在今后的教育教学工作中，我将努力做到以下几点：1. 严于律己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 关爱学生，尊重学生，用爱心、耐心和责任心去教育、引导他们。
3. 不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
4. 积极参与学校德育工作，与同事们共同努力，为创建一个和谐、美好的校园环境而努力。
德育管理讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场德育管理讲座，聆听了专家的精彩讲解，收获颇丰。
这次讲座让我对德育管理工作有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
首先，德育管理工作在学校教育中具有举足轻重的地位。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。
德育工作的好坏直接关系到学生的成长和发展，关系到国家的未来和民族的命运。
因此，作为教育工作者，我们要充分认识德育管理工作的重要性，把德育工作放在学校工作的重中之重。
其次，讲座中提到，德育管理工作需要做到以下几点：1. 坚持立德树人。
德育工作的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要始终把立德树人作为根本任务，将德育工作融入到教育教学的各个环节。
2. 注重德育工作的针对性。
针对不同年龄段学生的特点和需求，制定相应的德育工作计划，确保德育工作有的放矢。
3. 强化德育工作的实效性。
德育工作要注重实际效果，将德育工作与学生的日常生活紧密结合，让学生在实践中感受德育的魅力。
4. 重视德育工作的创新。
随着社会的发展，德育工作也要不断创新，紧跟时代步伐，适应学生需求。
5. 加强德育工作的队伍建设。
培养一支高素质的德育工作队伍，提高德育工作者的业务水平，为德育工作的开展提供有力保障。
通过讲座，我深刻认识到，作为一名德育工作者，我们要具备以下素质：1. 坚定的政治立场。
我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终与党中央保持高度一致。
2. 高尚的道德品质。
我们要以身作则，严于律己，为人师表，为学生树立良好的榜样。
3. 良好的业务能力。
我们要不断学习，提高自己的业务水平，掌握德育工作的规律和方法。
4. 丰富的实践经验。
我们要在实践中不断总结经验，提高德育工作的实效性。
5. 良好的沟通能力。
我们要善于与学生、家长、同事沟通，形成德育工作合力。
总之，这次德育管理讲座让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将认真贯彻落实讲座精神，努力提高自己的德育工作水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
听德育讲座的心得体会听讲
听德育讲座的心得体会听讲听了德育讲座后，我对德育有了更深刻的理解和认识。
德育是指通过教育培养学生的道德品质、个性特点和健康发展的一种教育形式。
讲座中，我从五个方面得到了启发和体会。
首先，德育的目标是培养学生的道德品质。
道德品质是人的品德表现，包括诚实守信、正直勇敢、友爱互助等。
在讲座中，讲师强调了教育的核心是培养学生的道德感和责任感。
他说，只有具备良好的道德品质，才能在社会上立足并发展。
这使我深刻意识到，德育教育不仅仅是知识的传递，更是培养学生的品德和人格的塑造。
其次，建立正确的教育观念是实施德育的基础。
讲座中，讲师强调了培养学生全面发展和个性发展的重要性。
他说，每个学生都是独特的个体，应该根据学生的特点和潜能来进行教育。
我深深地认识到，教育不能简单地以升学率或分数来衡量，而应该关注学生的身心健康和个性发展。
第三，在德育中，重视培养学生的自我价值感和自信心。
讲座中，讲师提到了学生自卑心理和缺乏自信的问题，他认为这是当前教育中的一个重要挑战。
他强调了教育应该注重培养学生的自尊心和自信心。
我深有感触，自信心是一个人成功的重要因素，只有有自信的人才能充分展示自己的潜力和天赋。
第四，在德育中，注重培养学生的良好行为习惯。
讲座中，讲师提到了培养学生良好行为习惯和道德规范的重要性。
他认为，只有养成良好的行为习惯，学生才能在社会中受人尊重并取得成功。
我深有共鸣，良好的行为习惯是一个人修养和修身的基本要求，只有养成良好的行为习惯，才能成为一个有品质的人。
最后，在德育中，注重培养学生的公民意识和社会责任感。
讲座中，讲师提到了培养学生的公民意识和社会责任感的重要性。
他认为，一个国家的发展离不开每个公民的参与和奉献。
他强调了教育应该培养学生的社会责任感，让学生明白作为公民的义务和责任。
我被深深感动，作为一个社会的一员，我们应该有责任为社会的发展做出自己的贡献。
通过这次德育讲座，我对德育有了更深刻的认识和理解。
德育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的道德品质和个性发展的一种教育形式。
德育技能赛讲座心得体会
一、引言近日，我有幸参加了德育技能赛讲座，聆听了专家们的精彩讲解，收获颇丰。
此次讲座让我对德育工作有了更深入的理解，对提高自身德育技能也有了新的认识。
以下是我对此次讲座的心得体会。
二、讲座内容概述1. 德育的重要性讲座首先强调了德育的重要性。
德育是教育的重要组成部分，关系到学生的全面发展。
一个优秀的德育工作者，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的品德修养、心理素质等方面。
德育工作的开展，有助于培养学生的道德观念、社会责任感和公民意识。
2. 德育技能讲座详细介绍了德育技能，包括以下几个方面：（1）观察力：德育工作者要善于观察学生的言行举止，了解他们的思想动态，从而有的放矢地开展德育工作。
（2）沟通能力：德育工作者要善于与学生沟通，倾听他们的心声，帮助他们解决困惑，引导他们树立正确的价值观。
（3）组织协调能力：德育工作者要具备一定的组织协调能力，能够策划和实施各种德育活动，提高德育工作的实效性。
（4）创新意识：德育工作者要具备创新意识，不断探索新的德育方法，提高德育工作的针对性。
3. 德育案例分析讲座通过典型案例分析，让我们了解了德育工作中可能遇到的问题和解决方法。
这些案例涉及学生思想品德、心理健康、人际交往等多个方面，为我们提供了丰富的德育工作经验。
4. 德育工作策略讲座提出了德育工作的策略，包括：（1）强化德育队伍建设，提高德育工作者素质。
（2）创新德育方法，丰富德育内容。
（3）加强家校合作，形成德育合力。
（4）注重学生个体差异，实施个性化德育。
三、心得体会1. 提高德育意识通过此次讲座，我深刻认识到德育工作的重要性。
作为一名教育工作者，我要不断提高自己的德育意识，将德育工作贯穿于教育教学的全过程。
2. 学习德育技能讲座中提到的德育技能，为我今后的德育工作提供了有益的借鉴。
我要认真学习这些技能，努力提高自己的德育能力。
3. 关注学生个体差异讲座强调了关注学生个体差异的重要性。
在今后的德育工作中，我要关注每个学生的特点和需求，实施个性化德育，使每个学生都能在德育工作中得到成长。
听完德育讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场德育讲座，主讲嘉宾以其深入浅出的讲解和丰富的案例，让我对德育有了更深刻的认识和理解。
此次讲座不仅拓宽了我的视野，也让我对自身教育教学工作有了新的思考。
以下是我的一些心得体会。
首先，德育是教育的重要组成部分。
德育是指通过教育手段，培养学生具有高尚的道德品质、良好的行为习惯和正确的世界观、人生观、价值观。
德育不仅关注学生的智力发展，更注重培养学生的品德素质。
在讲座中，主讲嘉宾强调，德育是教育的灵魂，是学生健康成长的基础。
其次，德育工作需要教师以身作则。
讲座中提到，教师是学生的楷模，教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。
因此，教师在教育教学过程中，要注重自身的道德修养，以身作则，用自己的实际行动去感染和影响学生。
我深感自己肩负的责任重大，今后要更加注重自己的言行，努力成为学生的榜样。
再次，德育工作要注重学生个体差异。
每个学生都是独一无二的个体，具有不同的性格特点、兴趣爱好和认知水平。
在德育工作中，我们要关注学生的个体差异，因材施教，尊重学生的个性发展。
讲座中提到，德育工作要关注学生的内心世界，了解他们的需求和困惑，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
此外，家庭、学校和社会应共同参与德育工作。
德育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会三方面的共同努力。
在讲座中，主讲嘉宾指出，家庭是孩子的第一课堂，家长要关注孩子的成长，以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。
学校要充分发挥教育主阵地的作用，加强德育教育，培养学生的道德品质。
社会要营造良好的道德氛围，为学生的健康成长提供保障。
最后，德育工作要注重实效。
讲座中提到，德育工作要注重实践，让学生在实践中体验、感悟和成长。
我们要将德育教育与学生的日常生活相结合，让学生在日常生活中学会关爱他人、尊重他人，培养良好的道德品质。
总之，通过聆听德育讲座，我深刻认识到德育工作的重要性。
在今后的教育教学工作中，我将认真贯彻落实德育理念，努力提高自己的德育素养，为培养德才兼备的人才贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
聆听专家讲座感受德育魅力
义县文昌宫小学杨东慧
九月丰收的季节，有幸参见了由辽宁省教育学会、中国人生科学学会魏书生教育研究中心、沈阳市书生教育书院主办，沈阳市沈北新区教育局、辽宁省实验学校沈北合作学校承办的“班主任工作与学校德育创新专家报告会”。
此次我们十名骨干教师代表参加培训，目的为更新班主任的思想观念和教育观念，提高班主任教师的专业素质，推动德育与班主任工作思维的创新，不断增强班主任的责任感和使命感，培养高素质的德育管理、班级管理队伍。
为期两天的培训，我们聆听了三场高强度的报告会。
主要内容有著名教育学家魏书生老师的《自育自学的基本理念和操作原则》；盘锦市魏书生中学校长吴现新老师的《学校落实自育自学思想的理论和策略》；中国教育学会理事张国宏老师的《班主任落实自育自学思想的基本策略》。
三位主讲老师风格迥异，有的从理论的视角谈论德育工作，有的从自己的实际出发，用自己亲历的一些鲜活的事例阐述德育工作的思路和方法。
魏书生老师的讲座获得全场掌声与喝彩，吴现新老师运用大量实例生动鲜活地展示了学校德育技巧；张国宏老师的使我认识到没有自我教育的教育不是真正的教育，教育目的必须通过受教育者的内化才能真正实现，外因必须通过内因才能起作用，这是人人皆知的道理。
而所谓“内化”，实际就是自我教育的过程。
三位老师可谓中国教育阵地上的常青树，是教育的领航者，虽然经历了数年的风霜雪
雨的洗礼，却依然挺拔伟岸。
他们用渊博的学识、高尚的师德和几十年的工作生活实践经验犹如旗帜指引我们前进的方向。
他们以自己的言行举止让我们深刻的感悟到职业责任、家庭责任都是教师的社会责任。
下面我想谈谈听魏老师报告的体会：朴素精干的魏老师那幽默诙谐，精当干练的语言，那睿智的思索，精辟的见解，如磁石般深深吸引了我。
随着他侃侃而谈的演讲，我时而凝神静听，若有所思，时而开怀大笑，由衷佩服他平常人不具有的爱心，佩服他民主和科学地管理班级模式，魏老师的班级管理模式很得我们学习效仿。
高效率的班级管理，是魏书生教学成功的一个不容忽视的重要因素，是我在教育实践中最值得学习的地方。
甚至可以这样说，魏书生老师的教学离不开管理，没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹。
关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。
的确，魏书生老师在管理中采用的”民主“管理的策略和以”法“管理的方法是他班级管理中最鲜明的特征之一，也是他管理思想中最具价值的认识之一，其实质是现代管理思想中的”人本“观念和”法制“思想。
”班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做；时时有事做，事事有时做。
“这是魏老师制定班规的原则。
让学生管理好自己，班级就容易管理了。
魏老师轻松地说，民主管理，科学管理是他的三头六臂。
在我当班主任的日子里，在班级管理中，始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。
并为他们创造各种机会。
班干部是班主任得力的助手。
每到开学，班上就举行班干部竞聘制，
由孩子们自己推选出责任心强、做事认真、思想好、对自己要求高、有一定工作能力的学生担任班干部工作，然后对他们具体分工，让他们明确具体的职责，并教会他们工作的方法，知道并帮助他们开展工作。
在一周一次的班会上，及时了解每个学生的动态。
班干部工作有成绩时，就及时在班上给予肯定和表扬，树立他们的威信，他们工作有失误时，就细心的引导他们如何开展工作，及时纠正他们的错误，克服缺点，树立信心。
个别事情放心、大胆的让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的能力。
班上的大小事情学生都能自主解决，如装饰班上的班级文化、安排值日、大扫除、办板报，他们都能做的有模有样。
即便是老师不在的时候，小干部们也能各司其职，有条不紊的管理好班级各项事务。
同学们都想为班集体出力。
作为班主任一定要为他们创造机会。
让学生在”主动“中发展，在”合作“中成长，在”思索“中创新。
一个教师，只要真心热爱学生、热爱教育事业，他在教书育人方面的智慧将是无穷无尽的，学生也将受益终身。
工作原本就是一种享受，因为学生是那么可爱！爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。
只有播下爱心的种子，才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学知识，学做人。
如果学生的能力发挥到极致，学生体会到成功的快乐、奋斗的快乐，我们的能力不也就发挥到极致了吗？感谢生活，感谢学生！我会把将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。
专家的精彩报告，既有高屋建瓴的理论指导，又有源于实践的经典案例，更为我们班主任的管理工作提供了有效并且可以借鉴的管理
模式。
通过培训，我对班主任工作的方法有了新的认识，培训不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。
在今后的工作中，要充满激情与爱心、讲究策略与方法，率先垂范，用自己的人格魅力影响感化学生，更好地践行“创新德育思维更新育人观念”。