少儿形体(儿童模特)培训课程介绍
For personal use only in study and research; not for commercial use
当前，越来越多的家长开始对孩子的艺术素质培养重视起来，随着而来涌现出了形形色色的少儿艺术培训机构，面对这么多的少儿艺术培训班时，家长该如何选择呢？如果学得门类太多，孩子身心疲惫，也就失去了学习的初衷。今天介绍一门适合大多数孩子的综合艺术学习的课程——少儿形体礼仪（儿童模特）培训课。
什么是少儿形体礼仪（儿童模特）培训?
所谓少儿形体礼仪（儿童模特）培训课是指3-12周岁的孩子（男孩女孩不限）通过一系列的专业形体训练，帮助孩子养成良好的走姿、坐姿、站姿，同时学习走T台的技巧和富有朝气的时尚造型，帮助孩子展现出童真、活力、阳光的一面。
少儿形体礼仪（儿童模特）培训是集形体、音乐、礼仪、模特和表演等训练为一体的专业培训，培训期间将通过专业的多样化活动组织，有效助推少儿模特参加相关赛事、拍摄以及展示等活动，在寓教于乐的教学模式和推广实践展示平台中将使您的孩子得到更多的锻炼，修正不良习惯，养成良好身姿，培养出众气质。
少儿形体礼仪（儿童模特）培训课程内容简介
少儿形体礼仪（儿童模特）培训是通过系统、科学的模特培训课程，训练少儿正确的形体姿态，修正不良身姿的同时锻炼个人组织能力，培养团队合作意识，增强吃苦耐劳精神和积极向上的思维理念，通过社会实践演出提升孩子们的胆识与魄力。
课程主要内容包括形体修正、舞蹈基础、模特台步与造型、表演和摄影演艺等训练科目，同时组织和提供参加少儿模特大赛、平面广告拍摄以及影视表演等实践活动，更好的为少儿模特建立推广平台。
少儿模特形体礼仪培训除了可以塑造儿童的形体之外，较重要的就是对儿童高雅气质的熏陶及培养。相信绝大部分家长让孩子上少儿模特形体礼仪培训课程的初衷就是想孩子有展示个性、培养气质的机会，通过做模特锻炼孩子。“潮童星”专注于少儿模特形体礼仪培训多年，拥有一套成熟的教育体系，教学结合实践，让孩子在课余之外拥有舞台锻炼机会，通过锻炼提升孩子的舞台经验、胆量和见识等优秀品质。潮童星品牌创始人赵夏女士在课程研发中融入了中西方的国学、礼仪、等德育教学，除了给予学员专业形体教学的同时，对孩子的礼仪修养、综合素质进行重点培养，让中国孩子真正成为有气质、有修养、有爱心、有道德的新一代潮童。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
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模特法基本动作的说明
模特法基本动作的说明 一、基本动作——上肢动作 （1）移动动作（M） A．手指动作M1。表示用手指的第三个关节前的部分进行的动作，每动作一次时间值为1 MOD，相当于手指移动了2.5CM的距离。M1既代表了手指的动作，也表 示出该动作所需要的时间值（1 MOD=0.129S）如： 用手指把开关拨到ON（或OFF）位置的动作。 用大拇指和食指旋转螺柱上的螺母。每拧一次为M1，即 1MOD 用手指按檫密封条。 B．手的动作 M2 。用碗关节以前的部分进行的动作，当然也包括了手指的动作，每进行一次为2 MOD。相当于动作距离为5CM左右。如： 用手转动调谐旋钮，每次转动不超过180度 将电阻插在印刷电路板上。 用于翻书。 注意：做此动作时，有时或多或少都有牵动小臂，在分析时仍为M2 C．小臂的动作M3。肘关节以前(包括手指,手,小臂)的动作.每一次时间值为 3 MOD, 相当如移动15CM左右的距离。如： 在纸上划一条约15cm 左右的线。 在作业范围内，移动小臂去取放在工作台上的零件。 注意：在实际操作中，M3 动作会或多或少牵动大臂，或者移动了肘关 节，此时仍按M3分析。 在操作过程中，M3的移动动作范围叫正常作业区，在设计作业 范围时，尽量使操作动作用M3动作来完成。 D．大臂动作 M4。伴随肘的移动，小臂和大臂作为一个整体在自然状态下伸出的动作，其时间值为4 MOD ，相当于移动距离30 cm。大臂移动时，也可能 同时进行小臂，手，手指的动作。如： 把手伸向放在桌子前方的零件。 把手伸向放在略高于操作者头部的工具。 在设计作业区时，不一定能把所有有动作范围全部设计在M3 的 正常作业区内，此时可将某些动作或某些工具设计在M4的区域 内。 E．大臂尽量伸直的动作M5。在胳膊自然伸直的基础上，再尽量伸直的动作，用M5表示，时间值为5 MOD，相当于移动距离为45cm。在进行该 动作时，有一种紧张感，感动筋或肩、背的肌肉被拉紧的情况。如： 把手尽量伸向工作台的侧面。 尽量伸直胳臂取高架上的东西。 （2）终结动作 2.1．抓取动作（G）。移动动作后，手或手指握住（或触及）目的物的动作 叫抓取动作，用符号G表示。抓取动作随着对象与方式的不同分为三种： A．触摸动作G0。用手、手指去接触目的物的动作，它没有去抓取目的物 的意图，只是触及而已，所以为0 MOD。如： 用手去按计算器的按键时，必先伸手去接触该按键，然后再 按数字键。 用手去推动放在桌上某一物件时，必先接触该物件，才能推 该物件。 B．简单地的抓取G1。在自然放松的状态下用手或手指抓取物件的动作，
关于少儿模特培训的小知识
关于少儿模特培训的小知识 学模特需要有舞蹈基础吗?学了舞蹈还有必要学模特吗? 答：没有舞蹈基础也可以学习模特，学模特本身会包含一些舞蹈基础的训练内容，以增强模特的身体协调性和表现程度。学模特和学舞蹈兼具培养孩子的信心，锻炼孩子胆识的目的，但模特和舞蹈又是两个不同专业。模特培训注重矫正孩子身体的歪斜、一腿长一腿短、肩膀高低不一等问题，让孩子身体以鼻子为中轴两侧对称，以达到目视体态上的完美。模特身体是修长挺拔的，学习模特后因为肌肉线条修长，立背已是一种生活习惯，就算不刻意昂头挺胸也让人赏心悦目，同时模特培训能有效的提升孩子形象气质、快速扩张孩子的情商、训练综合素质，在学习舞蹈的同时也可以同时学习模特，主要因应不同家长培养孩子的要求。 孩子学了模特会怎样? 答：首先，说一下学习少儿模特的部分作用。 (1)培养孩子正确的坐姿、站姿、走姿，对儿童高雅的气质培养起到积极的作用; (2)课程主要针对小朋友的端肩、驼背以及螺旋腿、内外八的调整训练; (3)培养孩子的组织能力、合作意识、吃苦耐劳精神，积极向上的思维理念，培养参加社会实践及独立表演的胆识与魄力。 今天接受少儿模特的培训，明天并不一定都要当模特，展望孩子们的未来，将来总有一天他们要走向社会。当他们寻找工作时、当
他们竞聘上岗时，他们高雅的气质，不同一般的行为举止——文明、时尚、礼貌，肯定会多一份自信，多一份走向社会放飞人生的机会。道德礼仪高尚、行为规范典雅、高素质水平将使孩子们首先懂得如何做人，使孩子受用一生。 学模特只是学“猫步”吗? 答：猫步又称“台步”(英文：CatWalk)，指时装模特在进行时装表演时所使用的一种程式化的步子。模特步看似好走，其实很难。首先要矫正基本体态、练习身体基本的协调性、从基础的站立步学起，分为不同的步姿，一个优秀的模特还需要具备想象力、创造力与表现力。 学模特对年龄有什么要求呢? 答：建议年龄：3岁以上，因为孩子身体正在发育成长，很多不良的体态习惯都是这个时候养成的，骨骼的可塑性比较强，多加练习，可以练就一个好的身体与气质，并且孩子在这些年龄的接受能力、模仿能力、表现能力较强，如果有耐心肯练习，坚持下来可以达到很好的效果。
少儿培训话术-_修正版
启明星少儿艺术培训话术 1.你们是什么培训？ 我们是启明星艺术培训，启明星是西南最专业的演艺模特公司，是云南最专业的演艺策划机构，承担绝大多数各类大型演出活动，及各类商业及公益演出、展览、代言、走秀等活动。拥有最顶级的影视表演策划、培训团队，基于启明星强大的资源进而成立的启明星艺术培训中心，承担着为启明星输送大量艺术人才的职责 2.你们有哪些培训课程？ 答启明星艺术中心根据多年演艺策划执行及大型儿童演出承办经验，总结了最具表现性和娱乐性，也最能发挥少年儿童才艺，提高自信的表演类别，如少儿模特、少儿演员主持人、少儿舞蹈、少儿乐器等大类，又挑选其中儿童爱学愿意学的表现及演出机会多的课程指定了启明星培训科目，基于公司强大的制作平台，还设有各类由专业团队专属定制的才艺节目制作。还有形体塑性校正明星模仿秀等表现性和娱乐性强的课程， 3.你们的优势是什么？ 我们的优势是因为多年的实际演出表演节目的制作经验，拥有最专业的舞台及影视设备，同时最专业的制作及培训人才团队。因为本身承接了大量演出，学员拥有全昆明最多的实践机会，表演实践的机会多，学员的自信增长也就越快越高，而其本身的艺术水平也会越来越接近甚至超过专业艺术人才 4.你们的理念是什么？
打造云南最具影响力最时尚的自我秀场，让每一个学员都能自信乐观快乐的成长，随时都能勇敢秀出自己。 5.你们与其他艺术培训的区别 我们是因为演出实践需要大量的表演节目，才设立了艺术培训，我们强调的就是学以致用，其他大部分机构都仅仅是教，而没地方实践，这样的结果就会导致学生学了没处用，时间长了学的技能就会忘记，而且没有实践机会意味着学员缺少面对观众的机会，自己跳还好，上台跳就会紧张，没自信的话不管是娱乐还是生活工作都会不成功 6.你们的专业性 艺术本身是没有明确的标准和界定的，各地都有不同的要求，而且不是每个学员学完后都从事艺术行业，大多数人只是多一项艺术特张，仅仅极少数会进入专业艺术领域，那么我们所培训的是让学员更能发挥自己的特张，更自信，更有表现力，所以说在实用上我们是最专业的。 7.学习你们的课程好处 学以致用，提高自信，塑形美体，实践演出，成为周围人的焦点 8.你们的师资怎么样 我们是用专业专门的老师在教育学员，老师本身就是模特、演员、主持人、舞蹈演员，又经过专门的师范教育培训，因其本身大量的专业演出所具备的其他机构老师所没有的现在表现力及控制力，能充分调动学员的自信及特长 9.上课时间场地安排
模特教案详细内容只是分享
模特教案详细内容
模特的基础训练 一基本站姿 通过训练使模特学会提气用胸部呼吸，达到模特身体线条有亭亭玉立之感。练习时，背部贴住墙站立（脚跟、小腿肚、臀部、肩胛骨靠在墙上），然后胸向前挺，肩向后、向下用力拢，使两肩尽量往一起靠。 （要求：抬头、挺胸、收腹、立腰、提臀、双腿并拢、双脚加紧、两臂自然下垂。从侧面看，与胸相应的背部是向前弓的，呈S型曲线。） 二台步 台步，就是模特在T型台上走步。俗称“猫步”，因为模特走台时双脚要在一条直线上行走。走台时，模特身体要挺起来，要感觉有一种向上拉动的力作用在身上，但不能发硬。脖子要直，头部要正，但不能僵。下巴要平，肩要自然下垂，双手要自然，忌挺腹撅臀，要挺胸收腹提臀。迈步时，出胯带动大腿，然后提膝，以小腿带动脚，走出直线，模特摆臂要自然，练习时以肩关节为轴，两臂自然伸直，前后交替摆动。台步要做到挺而不僵，柔而不懈。切忌内八字或外八字脚。模特练习走步时，要注意头、肩、胯、腿等部位的协调。1．光脚练习光脚练习主要是踮脚步训练，在泳装表演时常用踮脚步，因踮脚行走可以保持模特身体高度。踮脚练习的要领是，行走时脚跟离地，脚尖踮起，身体重心放在脚尖上，慢速一步一步前进。前后脚要踩在一条直线上。大腿、小腿与脚尖要呈直线状。向前迈腿时，要略提胯，步幅可大一些。练习时要保持上身平稳，避免左右摇晃。 2．着鞋训练着鞋练习有高跟鞋和平跟鞋之分。高跟鞋一般是指鞋跟在10cm以上，高度确定后，鞋跟可先选用粗跟，经过训练适应后，再改用细跟。练习时，要以一字步（猫步）为根基（双腿在一条直线上行走），脚、腿、腰、头、手形成整个身姿韵态，表现和谐的乐感。行走时要有提胯的感觉。古人说：“运上丹田气，精神勇气增”，可见如果小腿用上力气，行走效果会更好。穿高跟鞋行走时脚尖应先落地，穿平跟鞋练习时脚跟先落地，但要有脚尖先着地的感觉，以保证小腿要和大腿在同一直线上，这样表演才能达到理想效果。
少儿模特培训的初级入门概述
少儿模特培训的初级入门概述 少儿模特培训是一门集时装文化表演和形体素质展示为基础，以提升少年儿童整体形象气质、锻炼勇敢自信风格为目的的一项综合性、时尚型、专业性很强的创新素质教育艺术表演新模式。 专业课程包括：芭蕾形体、T台模特、主持口才训练、情景剧表演辅助课程包括：形象礼仪、平面拍摄、服饰搭配、妆面造型四部分 学习阶段分：模特入门、初级、中级、高级、童模影视推广五部分 分班制教学层次:4至7岁幼儿班，8至12岁少儿班 少儿模特专业特点：目前为止中国职业模特委员会还没有出版专业的少儿模特培训教材，教学方式只能依据学院服装表演课程基本的专业要求，再根据儿童活泼可爱的特点融入芭蕾形体的气质美、动感爵士现代美、播音主持的谈吐美、剧目表演的表情美、形象礼仪的仪态美等综合培训元素，让孩子从外向内潜移默化的改变，通过学习提升，再把得到的勇敢、自信、优雅的气质从内向外焕发出来，实现这个过程需要很多课时的坚持和锻炼，所以说少儿模特不只是简单地“走直线”、“会猫步”就可以的，形象气质的训练绝不是一朝一夕的功夫，专业学习+丰富实践，才能实现魅力宝贝的完美蜕变！ 模特入门（专业介绍+兴趣引导） 1、通过播放国际时装周表演或全国少儿模特大赛视频向少年儿童传播“形体美”的时尚文化理念，讲述模特文化的起源及发展（如：
中国模特文化起源于20世纪70年代，兴盛于90年代，各种时尚界权威模特大赛及米兰国际时装周，亚洲模特协会及中国职业模特委员会等专业组织，全国一类传媒、表演、服装表演院校等），以及通过模特学习锻炼的勇敢、自信气质在今后学习、生活、工作环境中的积极影响，引导学员对模特文化的认知度，激发学员加入学习的热情！（强调：学习模特并不是未来想让自己成为模特，而是为了练出勇敢、自信、美丽、优雅的气质，让自己受用一生，为在未来激烈的社会竞争中实现自我奠定基础！） 2、现场播放模特走秀音乐及教师走秀简单造型的示范，让学员模仿动作自由发挥，通过走姿了解学员内外向性格特点及是否有内外八、扣肩、踮脚、驼背等不良习惯，以方便教师全方面了解学员素质情况实施针对性教学 3、新学员入学第一课时要进行简单的自我介绍，相互熟悉，必要时可设计好玩的互动游戏让学员在最短的时间适应新的学习环境，此时任课老师也要进行自我介绍及上课模式宣导，相互了解才能拉近学员和老师之间的距离，创造出轻松愉快的教学氛围。 4、向孩子们讲解学习模特的优势和好处，以及会有很多演出比赛的舞台带给自己成长的历练，让学员树立学习少儿模特的信心，从中发现、培养自己的乐趣和兴趣，并告诉孩子们学习模特未来可以从事的职业包括：模特、演员、编导、美工、化妆、导演、服装设计师、形象设计师、播音员、色彩构图分析、商业客服、摄影师、装饰设计师等，多元化的职业选择让学员从小就憧憬出美好的愿望和梦想。
舞蹈课教案模板
中国舞五级上期第一课 授课班级：五级班授课老师：张老师 一、教学目标 1.技能目标： A、基础部分地面大踢腿（通过训练，增强腿部爆发力和延伸感得到有效提高） B、舞蹈部分手眼组合（学期初通过手眼组合学习增强孩子的呼吸以及手眼协 调性） 2·德育目标：通过反复的腿部韧带的拉伸和手眼之间的配合培养孩子坚持的 毅力。 3.思维目标：通过课堂之中好听的音乐，流畅的呼吸，优美的舞姿，提高孩子 欣赏美和创造美得思维能力。 二、心法修炼 （该阶段为什么要学习这个内容）1地面大踢腿 五级是腿部训练中力量的培养阶段，踢腿训练需要多个部位的配合完成，例如脚尖的延伸，膝盖，腹部，臀部的收紧，孩子这些部位的力量就会在踢腿的过程中得到提高，同时在在踢腿时快起慢落的这个过程中也能有效的提高孩子的爆发力和控制力 2·手眼动作 该组合是四川省舞蹈家协会的考级组合，组合中身韵的呼吸，孩子的眼睛训练的较多，眼睛是心灵的窗户，五级应该对舞蹈情感的表达接触较多，所以从孩子的眼睛入手，让孩子学会用眼睛跳舞，这样的孩子才会是充满灵气的。 三、教学游戏设计本节课将全班同学分为两个国（可以是快乐国，美丽国），根据同学们的课堂 表现，进行“寻找小公主”的游戏！ 每个组在黑板上画一个小公主，表现的好，每次可以加1分，分数达到3分就可以选择为自己这组的小公主画上一个皇冠 最后来比较哪个国的公主皇冠最多！那个组的小朋友就是今天这个国家的公主。并每人获得老师精心准备的一份小礼物（公主思迪克） 四、教学目录120分钟 1·导入---10分钟 由教师带领孩子进行课前活动，跑圈（蛙跳，蹦跳）趣味小舞蹈 2·整队，体态站姿---5分钟 点名，体态训练，孩子有没有进入舞蹈的角色。检查孩子身体是否挺拔，肩胛 骨是否打开，臀部，腹部，膝盖是否收紧 3·基本功重点训练---35分钟 针对今天的训练重点进行练习把教学重点放在这个动作上。 课间-5分钟 4·舞蹈组合练习------40分钟 学习手眼组合 5·素质练习------------10分钟 重点进行腹部能力训练
少儿模特培训的小知识
少儿模特培训的小知识 很多家长都不清楚为什么要进行少儿模特培训，下面为大家了少儿模特培训的小知识，欢迎阅读参考！ 学模特需要有舞蹈基础吗?学了舞蹈还有必要学模特吗? 答：没有舞蹈基础也可以学习模特，学模特本身会包含一些舞蹈基础的训练内容，以增强模特的身体协调性和表现程度。学模特和学舞蹈兼具培养孩子的信心，锻炼孩子胆识的目的，但模特和舞蹈又是两个不同专业。模特培训注重矫正孩子身体的歪斜、一腿长一腿短、肩膀高低不一等问题，让孩子身体以鼻子为中轴两侧对称，以达到目视体态上的完美。模特身体是修长挺拔的，学习模特后因为肌肉线条修长，立背已是一种生活习惯，就算不刻意昂头挺胸也让人赏心悦目，同时模特培训能有效的提升孩子形象气质、快速扩张孩子的情商、训练综合素质，在学习舞蹈的同时也可以同时学习模特，主要因应不同家长培养孩子的要求。 孩子学了模特会怎样? 答：首先，说一下学习少儿模特的部分作用。 (1)培养孩子正确的坐姿、站姿、走姿，对儿童高雅的气质培养起到积极的作用; (2)课程主要针对小朋友的端肩、驼背以及螺旋腿、内外八的调整训练; (3)培养孩子的组织能力、合作意识、吃苦耐劳精神，积极向上的思维理念，培养参加社会实践及独立表演的胆识与魄力。
今天接受少儿模特的培训，明天并不一定都要当模特，展望孩子们的未来，将来总有一天他们要走向社会。当他们寻找工作时、当他们竞聘上岗时，他们高雅的气质，不同一般的行为举止――文明、时尚、礼貌，肯定会多一份自信，多一份走向社会放飞人生的机会道德礼仪高尚、行为规范典雅、高素质水平将使孩子们首先懂得如何做人，使孩子受用一生。 学模特只是学“猫步”吗? 答：猫步又称“台步”(英文：CatWalk)，指时装模特在进行时装表演时所使用的一种程式化的步子关于少儿模特培训的小知识模 特培训。模特步看似好走，其实很难。首先要矫正基本体态、练习身体基本的协调性、从基础的站立步学起，分为不同的步姿，一个优秀的模特还需要具备想象力、创造力与表现力。 学模特对年龄有什么要求呢? 答：建议年龄：3岁以上，因为孩子身体正在发育成长，很多不良的体态习惯都是这个时候养成的，骨骼的可塑性比较强，多加练习，可以练就一个好的身体与气质，并且孩子在这些年龄的接受能力、模仿能力、表现能力较强，如果有耐心肯练习，坚持下来可以达到很好的效果。
少儿舞蹈教案
小荧星艺术学校初级教案 第二课教师：苏婷婷 教学目的：认识舞蹈了解舞蹈 教学重难点：站姿训练，抬头挺胸收腹。 基本功勾绷脚的学习。 课时：2课时。 教学内容：一对于舞蹈有初步的了解，勾绷脚，压腿，下腰等等。 二站姿的训练抬头挺胸收腹。 三学习基本功勾绷脚。 1、主要动作及要求 a、双勾脚：双脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，双脚与腿部形成勾曲式造型。 b、双绷脚：双脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。 注意：双勾脚和双绷脚均要做到最大限度。 教学过程: 1、热身。 师：小朋友们，还记得我们上节课学习《我的身体》，我们跟着音乐来一遍吧，老师看看谁回家复习了。（复习方位） 2、站姿训练 师：你们刚才跳的太棒了，下面老师要和小朋友们比一比我们谁站的最漂亮，首先抬头眼睛看老师，挺胸，双手背在小屁股上方，把小肚子收起来，不能挺肚子，后背立直，可不能像小老太太驼着背不好看，双腿膝盖并拢，中间不有缝隙，不然要跑小火车了，并拢的同时收屁股把你的小屁股收得紧紧的。动作要领交完之后，到每一位小朋友面前纠正。 3、勾绷脚 师：孩子们，你们现在越来越像小公主了，真漂亮！接下来我们来学习一下勾绷脚，勾绷脚训练目的就是让你的脚踝很灵活，这样你跳起舞来就会更加优美，你们想不想马上学啊？（想），那好，老师做示范，请小朋友用眼睛看，耳朵听，第一遍不要跟着老师做。双勾脚：首先双脚脚尖向上勾起，去找你的鼻子，然后脚后跟使劲往前蹬，让老师看到你们的脚后跟。小朋友跟老师来一遍。（1234勾脚5678收） 师：绷脚，双脚脚腕伸展，脚背向上拱，像一架小桥，脚尖去找地板。小朋友跟老师节拍试一下。 4、跟钢琴伴奏。（粉刷匠） 师：你们很聪明学得很快，我们现在学习一个小组合，小朋友想不想学？（想） 5、学习组合（亲亲我） 主要动作与要求: 1、大苹果：双手掌型对腕放于下颚下方，托住脸颊，好比大苹果的叶子。宝宝 的小脸是红红的苹果，因此特别注意面部表情。 2、“亲亲我”： 在“大苹果”动作的基础上，用双手轻轻拍打脸颊，右左倾头，同时加屈膝。
最新少儿模特培训专业系统教学大纲
少儿模特培训专业系统教学大纲 2014（修订版） 概述：少儿模特培训是一门集时装文化表演和形体素质展示为基础，以提升少年儿童整体形象气质、锻炼勇敢自信风格为目的的一项综合性、时尚型、专业性很强的创新素质教育艺术表演新模式。 专业课程包括：芭蕾形体、T台模特、主持口才训练、情景剧表演 辅助课程包括：形象礼仪、平面拍摄、服饰搭配、妆面造型四部分 学习阶段分：模特入门、初级、中级、高级、童模影视推广五部分 分班制教学层次:4至7岁幼儿班，8至11岁少儿班，12至15岁少年班权威级别认证：CIP国际职业少儿模特认证、新丝路少儿模特认证 学习须知：少儿模特和舞蹈、声乐、器乐等才艺同样具有权威 考级认证资格，并且和大学（院）播音主持、服装表演、影视表演、戏剧等专业一样要选修声、乐、形、表等基本课程，系统学习教程80课时（其中入门部分5课时，初级部分25课时，中级部分20课时，高级部分30课时），课时层次及难易程度严格按照教学大纲执行，初级、中级班不可学习高级班课程，可针对学员情况实施个性化教学，专业少儿模特无跳级、速成等急功近利的培训模式，满课时才可以进行相应阶段的考级 少儿模特专业特点：目前为止中国职业模特委员会还没有出版专业的少儿模特培训教材，教学方式只能依据学院服装表演课程基本的专业要求，再根据儿童活泼可爱的特点融入芭蕾形体的气质美、动感爵士现代美、播音主持的谈吐美、剧目表演的表情美、形象礼仪的仪态美等综合培训元素，
让孩子从外向内潜移默化的改变，通过学习提升，再把得到的勇敢、自信、优雅的气质从内向外焕发出来，实现这个过程需要很多课时的坚持和锻炼，所以说少儿模特不只是简单地“走直线”、“会猫步”就可以的，形象气质的训练绝不是一朝一夕的功夫，专业学习+丰富实践，才能实现魅力宝贝的完美蜕变！ 一、模特入门（专业介绍+兴趣引导） 1、通过播放国际时装周表演或全国少儿模特大赛视频向少年儿童传播“形体美”的时尚文化理念，讲述模特文化的起源及发展（如：中国模特文化起源于20世纪70年代，兴盛于90年代，各种时尚界权威模特大赛及米兰国际时装周，亚洲模特协会及中国职业模特委员会等专业组织，全国一类传媒、表演、服装表演院校等），以及通过模特学习锻炼的勇敢、自信气质在今后学习、生活、工作环境中的积极影响，引导学员对模特文化的认知度，激发学员加入学习的热情！（强调：学习模特并不是未来想让自己成为模特，而是为了练出勇敢、自信、美丽、优雅的气质，让自己受用一生，为在未来激烈的社会竞争中实现自我奠定基础！） 2、现场播放模特走秀音乐及教师走秀简单造型的示范，让学员模仿动作自由发挥，通过走姿了解学员内外向性格特点及是否有内外八、扣肩、踮脚、驼背等不良习惯，以方便教师全方面了解学员素质情况实施针对性教学 3、新学员入学第一课时要进行简单的自我介绍，相互熟悉，必要时可设计好玩的互动游戏让学员在最短的时间适应新的学习环境，此时任课老师
模特教案详细内容
模特的基础训练 一基本站姿 通过训练使模特学会提气用胸部呼吸，达到模特身体线条有亭亭玉立之感。练习时，背部贴住墙站立（脚跟、小腿肚、臀部、肩胛骨靠在墙上），然后胸向前挺，肩向后、向下用力拢，使两肩尽量往一起靠。 （要求：抬头、挺胸、收腹、立腰、提臀、双腿并拢、双脚加紧、两臂自然下垂。从侧面看，与胸相应的背部是向前弓的，呈S型曲线。） 二台步 台步，就是模特在T型台上走步。俗称“猫步”，因为模特走台时双脚要在一条直线上行走。走台时，模特身体要挺起来，要感觉有一种向上拉动的力作用在身上，但不能发硬。脖子要直，头部要正，但不能僵。下巴要平，肩要自然下垂，双手要自然，忌挺腹撅臀，要挺胸收腹提臀。迈步时，出胯带动大腿，然后提膝，以小腿带动脚，走出直线，模特摆臂要自然，练习时以肩关节为轴，两臂自然伸直，前后交替摆动。台步要做到挺而不僵，柔而不懈。切忌内八字或外八字脚。模特练习走步时，要注意头、肩、胯、腿等部位的协调。 1．光脚练习光脚练习主要是踮脚步训练，在泳装表演时常用踮脚步，因踮脚行走可以保持模特身体高度。踮脚练习的要领是，行走时脚跟离地，脚尖踮起，身体重心放在脚尖上，慢速一步一步前进。前后脚要踩在一条直线上。大腿、小腿与脚尖要呈直线状。向前迈腿时，要略提胯，步幅可大一些。练习时要保持上身平稳，避免左右摇晃。 2．着鞋训练着鞋练习有高跟鞋和平跟鞋之分。高跟鞋一般是指鞋跟在10cm以上，高度确定后，鞋跟可先选用粗跟，经过训练适应后，再改用细跟。练习时，要以一字步（猫步）为根基（双腿在一条直线上行走），脚、腿、腰、头、手形成整个身姿韵态，表现和谐的乐感。行走时要有提胯的感觉。古人说：“运上丹田气，精神勇气增”，可见如果小腿用上力气，行走效果会更好。穿高跟鞋行走时脚尖应先落地，穿平跟鞋练习时脚跟先落地，但要有脚尖先着地的感觉，以保证小腿要和大腿在同一直线上，这样表演才能达到理想效果。
少儿模特大赛策划书
少儿模特大赛策划书 一、活动背景： 1、艺术特长的培养对于少年儿童综合素质提高，意义重大。新时期青少年儿童的健康成长，已经告别过去只读书、读死书的年代，为了符合现代社会的需要，素质教育已成为全社会共同认知的热点，家长与老师深感素质教育对孩子成长的重要性，艺术教育是素质教育的最好手段，培养孩子多才多艺、健全的人格是广大有识家长们所希望的，也是新时代新的教育理念！ 艺术教育对孩子的成长有着重要的作用，已是不争的事实，广大家长对艺术教育的热情投入，推动了艺术教育的发展，但绝大多数老师和家长让孩子学习艺术真正的目的，并不是让孩子将来走上艺术的道路，而是通过艺术教育的手段，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣、释放天性，变得更聪明、更可爱，而艺术类的大型比赛和活动，将更加进一步在人格塑造方面得到全面的教育和厉练！ 2、“儿童经济”异常繁荣。随着经济的发展，人们育儿意识水平的提高，家长对子女教育投入的时间和金钱明显增多，特别是独生子女的家长，对子女培养，更是“倾其心血，花其银子”。为了孩子的将来，“望子成龙、盼女成凤”的家长们近乎疯狂地“被消费”着。 巨大市场，必然蕴藏非凡商机。在“儿童经济”链条中的每个商家正在通过各种途径“跑马圈地”。时下这些商家要么是通过“广告”，要么就是通过“公关”来拉近与消费者的距离。在知名度，产品效能、价格相差无几的情况下，美誉度就成了影响产品或服务的重要因素。 二、活动的目的和意义： A：大赛欲通过组织方精心打造的平台，给我市“小模特”提供一个学习、锻炼的机会，使孩子们的身心与思想在比赛活动中潜移默化的受到影响或改变，为孩子们以后的发展提供可靠的保障。 1、塑造孩子的参与意识、培养对事务的积极性和主动性。比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。 2、塑造孩子的竞争意识。比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习 3、塑造孩子勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性。比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！ 4、挫折教育的最好方法。对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，
模特法21种动作说明
模特法21种动作说明(参考文件) 一.模特法的21种动作都是以手指动作一次(移动距离2.5cm)的时间消耗值为基准 进行试验、比较来确定各动作的时间值.MOD法把人的动作分为上肢、下肢,其它等动作,分别由符号M、G、P、F、W…..代表,符号后仅赋予数字1、2、3…..代表模特时间值,如M1代表1MOD= 0.129秒,M2即代表2MOD,以此类推.利用此系统,IE工程师只要清楚判定了动作类型，就可以立即知道一个连续动作的时间值.用MOD法进行动作分析时还会碰到非动作 上肢动作 1.)移动动作: 移动动作用符号M表示,是指手指、手和臂活动的动作.因所使用的身体部位不同,所要迖到的目的也不同,固而使用的身体部位及移动距离不同,同样的间值也不同.时间值分五等. 1.1)手指的动作M1,表示用手指的第三个关节前的部分进行的动作,时间值为1MOD,动作距离为 2.5CM(参考值)动作举例:手指的移动,手指拨动弹片式开关,回转小旋钮,抓住空气传动器的旋钮,用手指拧螺母. 注意事项:手指的移动是很微小的,2.5CM之间的反复移动很容易看漏掉,注意移动次数,时间是以次数计的,1次1MOD,3次3MOD. 1.11.)手的动作M2:表示用手碗以前的手部进行的移动.动作距离为5CM(参考值). 1.1. 2.) 动作举例: 持住零件在手腕的移动笵围内安装、对准．或手内工具在作业前的对准移动,转动烙铁,门轴及小零件于电路板孔内. 1.1.3.)注意事项:由于手腕的动作可进行横向,上下,左右,斜向和圆弧动作.因此根据M2的动作方式,伴随手的动作,小臂多少也要动作,但主动作是手的动作,小臂的动作是辅助动作, 且现场作业中往往M2的动作频率很高所以应仔细观察. 1.2).小臂的动作M3:表示以肘关节为中心的,肘以前的小臂(包括手,手指)的动作.M3的移动距离为15cm. 1.2.1)动作举例: 拿取及放下加工部件,伴随手部动作碰触与装配,拿烙铁,及放工具的小臂的移动. 1.2.2)注意事项:由于手臂及手的动作会伴有肘关节的前后移动.此时肘关节的前后移动被看作是主动作M3的辅助动作.M3的移动动作范围,通常被称作正常作业范围,是人作业时的动作最合理高效的范围,作业标准的编制应尽可能在这一区域内完成,同时工装的使用,及设备的操控也应设计在这一范围为佳. 1.3.)大臂的动作M4:表示伴随肘的移动,小臂和大臂做为一个整体在自然状态下伸出的动作, 移动的距离为30cm. 1.3.1) 动作举例:伸手拿上本位传递过来的产品,及传递给下一工位时的移动,或从传送带上拿零件. 1.3.2) 注意事项:当手臂充分伸展时,伴有身体前倾的辅助动作,从时间值上来看仍是M4. 1.3.3)大臂尽量伸值的动作M5:表示在胳膊尽量伸直的基础上再尽量前伸的动作,另外将胳 膊向反向侧伸也是M5,移动距离一般为45CM(参考值). 1.3.4)动作举例:坐在生产线旁拿放在传送带对面的零件,拿放在地上的物品. 1.3.5)注意事项:从劳动生理学的角度看连续做M5的动作是不可取的,应尽量减少M5的动作
幼儿舞蹈教案
幼儿舞蹈教案——1 第一节：教学目标 重要以造就3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基础功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。 第二节：教学任务 经过一套综合练习，使幼儿逐渐辨认音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基础舞蹈元素动作，能够正确的完成。慢慢地造就幼儿对音乐舞蹈的兴趣，加强他们身材机能的抵抗疾病的能力，进步他们身材机动性，生动性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓重兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。 第三节：教学内容 1）课前热身游戏 2）芭蕾舞基础功训练 3）音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。 组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂第四节：教学步骤 1）第一至第三课教授a芭蕾基础功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练 2）第四至第六课教授a芭蕾基础功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步 3）第七至第九课教授a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，进步动作的正确度和规范性 4）第十至第十三课教授a 组织一个芭蕾基训基础功组合b 把小朋友分组，轮流表演基础功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。 教学大纲 一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果 二：1、手背地位、手背动作。2、掩护小羊，你说可笑不可笑 三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚 四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃 五：1、头地位，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔 七：1、平踏步，横移步，自然走。2、开火车，游戏：万花筒 八：1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2、走步和敬礼，3、自编舞蹈（1）九：1、手位，双跪.2、摘果子.3、自编舞蹈（2） 十：1、含胸，展胸2、小火车.3自编舞蹈（1） 十一：1、提腰，松腰.2小鸟飞.3、自编舞蹈串练复习巩固（1） 十二：1、推指，绕腕，吸腿走，碎步2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈（2） 十三：半蹲，踮脚，蛙跳走 十四：1）前踵步2）鸡走步3）自编舞蹈（2） 十五：1）热身2）自编舞蹈（2）（1）串练 十六：1。前30训练，后30分钟汇报节目
少儿模特培训专业系统教学大纲
少儿模特培训专业系统教学大纲 2014 （修订版） 概述：少儿模特培训是一门集时装文化表演和形体素质展示为基础，以提升少年儿童整体形象气质、锻炼勇敢自信风格为目的的一项综合性、时尚型、专业性很强的创新素质教育艺术表演新模式。 专业课程包括：芭蕾形体、 T 台模特、主持口才训练、情景剧表演 辅助课程包括：形象礼仪、平面拍摄、服饰搭配、妆面造型四部分 学习阶段分：模特入门、初级、中级、高级、童模影视推广五部分 分班制教学层次 :4 至 7 岁幼儿班， 8 至 11 岁少儿班， 12 至 15 岁少年班权威 级别认证： CIP 国际职业少儿模特认证、新丝路少儿模特认证 学习须知：少儿模特和舞蹈、声乐、器乐等才艺同样具有权威 考级认证资格，并且和大学（院）播音主持、服装表演、影视表演、戏剧 等专业一样要选修声、乐、形、表等基本课程，系统学习教程80 课时（其中入门部分 5 课时，初级部分 25 课时，中级部分 20 课时，高级部分 30 课时），课时层次及难易程度严格按照教学大纲执行，初级、中级班不可 学习高级班课程，可针对学员情况实施个性化教学，专业少儿模特无跳级、 速成等急功近利的培训模式，满课时才可以进行相应阶段的考级 少儿模特专业特点：目前为止中国职业模特委员会还没有出版专业的少儿 模特培训教材，教学方式只能依据学院服装表演课程基本的专业要求，再 根据儿童活泼可爱的特点融入芭蕾形体的气质美、动感爵士现代美、播音主 持的谈吐美、剧目表演的表情美、形象礼仪的仪态美等综合培训元素， 让孩子从外向内潜移默化的改变，通过学习提升，再把得到的勇敢、自信、 优雅的气质从内向外焕发出来，实现这个过程需要很多课时的坚持和锻
2018中国儿童模特培训行业评析全报告
2018中国儿童模特培训行业评析全报告
2018中国儿童模特培训行业评析全报告 近几年国内儿童素质教育随着消费升级和80后成为消费主体,消费格局出现令人瞩目的变化。其中，以少儿模特、少儿马术、少儿影视、少儿高尔夫等为代表的新一代儿童时尚特点的素质培训正在迅速发展。笔者长期从事国内儿童艺术培训教育研究，就少儿模特为案例进行深入研究，剖析市场消费特点。 少儿模特与少儿舞蹈都是儿童形体类培训行业，两者的共同特点都是通过专业和系统的培训，帮助孩子从小受到科学的形体塑造。但是两者在后期教学过程和教学成果上有着方向性的区别。 少儿舞蹈日常教学中更加注重学员的身体基本功的训练，教学场地在封闭的练功房里进行，教学成果以排练既有的儿童舞蹈为结果。少儿模特则在日常教学中突出现场表现力的气质训练，教学场地不仅在封闭的练功房，还要经常在公众开放的T台上训练，教学成果是学员参加公开场合的服装表演彰显行走坐立的气质。 通过亲历接触和网络资讯整理,我们选取少儿模特行业有代表性的几家培训机构,从不同的角度进行分析： 教学理念： 教学理念非常重要，它是一个教育机构的办学宗旨，直接反应在后期的教学成果、教学活动之中。它体现了这个教育机构的格局，所谓不忘初衷方得始终，就是这个意思。一个有大格局的教育机构，未来发展才不会急功近利，中国现在缺得是有情怀的儿童教育机构。 1、新丝路少儿模特（北京新丝路模特学校） 它主要针对模特就业培训与指导，高校优秀模特考生培训输送，少儿模特的启蒙教育等。这家机构在成人模特业界是国内的翘楚，但是少儿模特领域很少涉及，官方网站介绍里没有提及少儿模特艺术培训教学，少儿模特活动也只是成人模特大赛的附属项目。 评分：★☆☆☆☆ 2、潮童星
少儿形体(儿童模特)培训课程介绍
For personal use only in study and research; not for commercial use 当前，越来越多的家长开始对孩子的艺术素质培养重视起来，随着而来涌现出了形形色色的少儿艺术培训机构，面对这么多的少儿艺术培训班时，家长该如何选择呢？如果学得门类太多，孩子身心疲惫，也就失去了学习的初衷。今天介绍一门适合大多数孩子的综合艺术学习的课程——少儿形体礼仪（儿童模特）培训课。 什么是少儿形体礼仪（儿童模特）培训? 所谓少儿形体礼仪（儿童模特）培训课是指3-12周岁的孩子（男孩女孩不限）通过一系列的专业形体训练，帮助孩子养成良好的走姿、坐姿、站姿，同时学习走T台的技巧和富有朝气的时尚造型，帮助孩子展现出童真、活力、阳光的一面。 少儿形体礼仪（儿童模特）培训是集形体、音乐、礼仪、模特和表演等训练为一体的专业培训，培训期间将通过专业的多样化活动组织，有效助推少儿模特参加相关赛事、拍摄以及展示等活动，在寓教于乐的教学模式和推广实践展示平台中将使您的孩子得到更多的锻炼，修正不良习惯，养成良好身姿，培养出众气质。 少儿形体礼仪（儿童模特）培训课程内容简介 少儿形体礼仪（儿童模特）培训是通过系统、科学的模特培训课程，训练少儿正确的形体姿态，修正不良身姿的同时锻炼个人组织能力，培养团队合作意识，增强吃苦耐劳精神和积极向上的思维理念，通过社会实践演出提升孩子们的胆识与魄力。 课程主要内容包括形体修正、舞蹈基础、模特台步与造型、表演和摄影演艺等训练科目，同时组织和提供参加少儿模特大赛、平面广告拍摄以及影视表演等实践活动，更好的为少儿模特建立推广平台。 少儿模特形体礼仪培训除了可以塑造儿童的形体之外，较重要的就是对儿童高雅气质的熏陶及培养。相信绝大部分家长让孩子上少儿模特形体礼仪培训课程的初衷就是想孩子有展示个性、培养气质的机会，通过做模特锻炼孩子。“潮童星”专注于少儿模特形体礼仪培训多年，拥有一套成熟的教育体系，教学结合实践，让孩子在课余之外拥有舞台锻炼机会，通过锻炼提升孩子的舞台经验、胆量和见识等优秀品质。潮童星品牌创始人赵夏女士在课程研发中融入了中西方的国学、礼仪、等德育教学，除了给予学员专业形体教学的同时，对孩子的礼仪修养、综合素质进行重点培养，让中国孩子真正成为有气质、有修养、有爱心、有道德的新一代潮童。
幼儿舞蹈课程教案
总体目标： 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。 2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。 4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。 5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。 周次和目标： 第一周： 1、练习队形，站立姿势。 2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品） 3、新授舞蹈组合："银波绿舟"（一） 第二周： 1、复习上周学习内容。 2、新授点头、肩、活动组合。 3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。 4、舞蹈组合："银波绿舟"（二） 第三周 1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 2、舞蹈组合："银波绿舟"（三）
第四周 1、复习所学内容舞蹈组合："银波绿舟"。 2、练习前压腿、旁压腿的动作。 3、舞蹈组合："我的朋友在哪里"（一） 第五周： 1、新授前踢腿、旁踢腿动作。 2、舞蹈组合："我的朋友在哪里"（二） 第六周： 1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。 3、舞蹈组合："我的朋友在哪里"（三） 第七周： 1、复习所学的内容。 2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。 3、复习舞蹈组合："我的朋友在哪里""银波绿舟" 第八周： 1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。 2、随音乐做腰部组合动作。
第九周： 1、复习腰部组合动作。 2、学习小碎步组合。 3、舞蹈组合："七色花"（二） 第十周： 1、复习以前学的内容。 2、新授步位动作。 3、舞蹈组合："七色花"（三） 第十一周： 1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。 2、复习舞蹈组合 第十二周： 1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。 2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。 3、舞蹈组合："剪羊毛"（一） 第十三周： 1、复习舞蹈组合："我的朋友在哪里" 2、复习舞蹈组合："七色花""银波绿舟"
为什么学习少儿模特
现在还有很多家长不懂少儿模特到底是什么？觉得自己小孩这么矮，这么胖，怎么能做模特？其实学习少儿模特给予的不仅是自信，学习少儿模特不一定是让孩子长大后去当模特，而是通过学习模特让你的孩子改变一生！还可以纠正不良体形、提升气质，提高情商、锻炼意志、学会欣赏美学、团队合作精神、吃苦耐劳…学习模特会让你的孩子精彩一生。 学习模特的好处： 1：塑造良好的形体，培养优雅的气质 少儿模特培训主要目的是为了矫正孩子的不良习惯，如“驼背”“抠胸”“端肩”“罗圈腿”“X形腿”等，通过专业培训，孩子们的形体优美，仪表端庄，举止得体。 2：提升自信心 孩子在模特培训中，要求随时随地抬头挺胸，说话铿锵有力，时间久了，会使孩子们自我感觉良好，充满自信乐观，能让人感受到他们挺拔向上、大方活泼的形体和开朗美好的性格。 3：锻炼表现力 孩子们经过专业培训后，都有机会在各大时装周上走秀，面对着数以千计的观众，在T台上展示着自己，会让孩子产生责任感，认真去做这件事，而在T台上的精彩表现也会让孩子们获得成就感。 4：锻炼意志力
学模特并不是三五天就能学成的，而是需要长时间的练习，因此对于追求新鲜感的孩子们来说，他们需要克服内心的不坚定，坚持不懈，这不仅能磨炼意志，还能锻炼孩子们的耐心，相信认真努力地付出就会有回报。 5：提高审美 学模特的另一大好处就是能提高孩子们的审美和品味。因为学模特需要调动人体动作、表情、姿态、情感等多种生理和心理机能，为孩子们提供了审美欣赏和创造的空间，可以使孩子们认识真善美，从而培养他们感受美、欣赏美、追求美的能力。 学习内容： 基本站立及不同的站立技巧、镜头前的展示技巧、行走技巧、转身技巧及各种优秀模特展示赏析节奏训练，创造性训练、音乐听力欣赏训练？模特形体训练，并不定期的提供参与演出的机会，为广大学员创造时间条件。 河南悦红英艺术教育，是经教体局批准的正规艺术教育培训机构。我校成立于2001年，办学历史悠久，环境优雅，师资力量雄厚。我校拥有一批学术性型讲师组成的优秀教师团队，教学理念先进，教学体系完善，并为学员提供国际化视野的展示平台。 河南红英艺术教育--上悦城商场店的开办思路，不同以往传统办校思路。不再追求单一学科或少数学科，而是将目前主流的艺术教育全部涵盖，打造出“多学科综合性一站式艺术教育服务”，
儿童模特秀主持稿
1.尊敬的各位来宾，各位美女辣妈们，现场活泼可爱的小朋友们，大家晚上好！ 欢迎大家在百忙乊中，来参加由华婴阳光携手恰恰家族，丽办的“华婴阳光昌黎地区第二届儿童模特秀”，暨2016年秋冬品牌童装新品发布会！ 我们现在家长们对童装品牌的认可，不仅仅是为了追求时尚与潮流，更多的是为了选择安全的面料和舒适的材质，以及孩子从小的美感的熏陶，和自信的培养。 今天，就在这美轮美奂的T台上，让我们的小朋友迎着丰收的秋季，尽情展示耀眼的风采吧。 2.首先隆重有请我们华婴阳光昌黎分公司的张经理对本次活动做下简短的介绍。 （介绍公司、介绍赞助商家、介绍服装品牌、介绍点赞活动）
3.我们本次模特秀的主题为——着装是一种无声的教育，目的是通过本次活动，让大家感受到美的力量！让孩子穿出美感，穿出自信，穿出责仸的传承。 自本活动推出以来啊，受到了许多家长的关注，每一位家长都希望让我们的孩子在这个平台上展现她们的风采，让他们得到更多的锻炼，开阔他们的视野。 那么下面，我们就有请一直以来本店忠实的顾客，身着我们品牌服装的小精灵们上台走秀。我们的小朋友将以怎样的潮范儿出场，又会给大家带来怎样的视觉震撼呢，就让我们拭目以待吧！请各位家长按照我们给您的号牌顺序将孩子们交给我们的工作人员，请宝贝们在我们舞台的左侧候场。 4.候场的同时，华婴阳光的美女团队精心为大家准备了一个舞蹈，大王叫我来巡山，快看，他们来了。。。
5.非常感谢美女们的精彩演绎，你们说她们跳的好吗？。我们华婴阳光每位一线的孕婴顾问，都是经过专业培训考核上岗的，在我们每一位宝宝的成长过程中，她们都承担着为孩子的健康成长而保驾护航的责仸，每一位孕婴人，都是阳光的，积极向上的，去关爱每一位妈妈，呵护每一个宝宝，是她们亘古不变的历史使命，同时，她们的成长，也离不开在座每一位朋友的包容和理解，在此，我代表华婴阳光整个团队，对大家一直以来的支持，表示衷心的感谢，谢谢大家！ 6.我们的小可爱们是不是都已经等不及了，那大家拿好你们的手机和相机，请他们华丼登场吧！