信息技术第二课堂展示方案
第二课堂活动计划(优秀6篇)
第二课堂活动计划(优秀6篇)课堂活动计划1第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
经学校分管领导协商，相关职能科室研究决定，特制定本学期的第二课堂活动计划如下：一、指导思想认真贯彻落实D的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容1、信息技术基础2、pclogoWord、Pointpower、Excel基础操作3、Flash动画设计基础三、活动目的与要求1、第二课堂活动时间与上课教师和班主任协调安排。
2、第二课堂活动成员由各班级学生自愿报名，并征求班主任同意方可参加。
3、凡参加第二课堂的。
同学，要按时上课，并签到。
四、活动细则时间：每月两次，周四下午第八节课，涉及到一些竞赛的培训选拔，可临时增加课时，每周两次，时间随机安排。
形式：按时签到。
每次课都有内容目标、安排，做到有计划，有准备。
地点：微机室五、具体实施：1、备好每一节课，作好活动记录。
2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
3、每月两次，周四下午第八节课为第二课堂活动时间。
4、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。
课堂活动计划2为了丰富学生的校园生活，促进学生全面发展，提升综合素质，特制定本第二课堂活动计划。
一、指导思想认真贯彻学校的教育方针，全面实施素质教育，通过第二课堂活动培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动目标1、培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的课余生活。
2、提升学生的实践能力和创新精神，为学生未来职业发展打下基础。
3、增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，促进学生身心健康发展。
三、活动内容1、学科竞赛类活动：如数学、物理、化学、生物等学科的竞赛，旨在提高学生的学科素养和解决问题的能力。
计算机第二课堂活动计划-写写帮文库
••••••••••现在位置: > > 正文计算机第二课堂活动计划时间：2019-05-15 作者：会员上传简介：写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《计算机第二课堂活动计划》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在写写帮文库还可以找到更多《计算机第二课堂活动计划》。
计算机第二课堂活动计划总体目标：熟练使用Windows操作系统，Office办公软件（wordexcel）,实现网上冲浪。
教学内容：Windows操作系统、办公软件。
教学计划：1、指法训练（金山打字通）；2、操作系统的基础知识、五笔输入法；3、word软件的基本工具使用；4、表格的制作、公式的使用及模板；5、样式、绘图工具的使用；6、图文混排、文档的打印；7、excel的基本操作、数据计算；8、工作表的格式化、图表数据管理；9、网络基础、网络应用；10、总结回顾、考察练习。
实施细则：1、教学全在机房完成，实现一人一机，编号入座，新机房有足够的机器供学生上机。
在上机时，要求每位学生严格按照学号坐在自己的座位上。
详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。
2、充分利用网络教室功能。
自己用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。
每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。
这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。
美术第二课堂活动计划美术第二课堂兴趣小组的开展，有利于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，为了丁河三中能够顺利开展好美术教学及作品展览的相关活动，按照学校的要求，结合丁河三中实际，现将本学期美术小组第二课堂的活动安排制定如下：一、活动目的：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
小学信息技术第二课堂计划
2023-2023学年度第一学期第二课堂〔计算机〕兴趣小组活动方案一、活动宗旨：1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，开展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识,创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
4、第二课堂的开展，主要是因为第一课堂主要是传授知识，而忽略学生个性培养以及能力提升。
第二课堂将学习重点定位于信息技术的实践操作上，强化学生的实际操作能力，培养学生的创新思维，激发大家的学习热情。
同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中自主讨论，互动学习，共同进步，培养团队合作的能力。
二、学情分析：在此之前，学生已经掌握了插入图片等对象的方法，由于学生之间存在着个体差异，很难用同一标准进行教学，因此采用了任务驱动的个别化学习。
在本节教学中，根据学生的知识能力、认知水平、兴趣爱好等特点，设计了任务“制作电子贺卡〃，让学生在学习和实践的过程中，培养解决实际问题的能力，激发学生的学习热情。
三、活动时间：每周四下午第3节课四、活动地点：电脑室五、活动对象：四年级学生第周分析电子报刊组成1.认识电子报刊2.了解电子报刊特点3.电子报刊要素4.认识制作电子报刊的软件WOrd电子报刊是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作出的电子报或电子刊物。
电子报刊应含有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、一定的内容版面及导读栏等组成局部。
电子报刊具有鲜明的主题，素材来源广泛，准确，可靠，版式新颖，构图巧妙，布局合理，图文并茂。
Word是目前比拟流行的一种文字处理软件。
随着技术的开展，Word人功能越来越强大，使用起来也越来越简便。
54周准备材料1.选题2.图片3.收集文字4.规划版面材料要注意资料来源的广泛性、准确性和可靠性；要有一定比例的文章是作者自己撰写的；在引用别人的文章时，要注意尊重原作者。
灵宝市实验小学信息技术第二课堂活动教案荷塘月色
6．用白色在黑夜背景上画出星星若干。具画慧尾。
③．用颜色填充彗星。
8.画月亮在水中的倒影。
①．用“椭圆”工具在湖中画出月亮轮廓。
②．用颜色填充。
9.用“刷子”工具在湖水中刷出波纹。
10.保存文件。
11.作品交流。
灵宝市实验小学信息技术第二课堂活动教案
活动时间
活动地点
西四楼
微机室
应到人数
实到人数
活动内容
第四课时《荷塘月色》
活动目的
1．“直线”工具的使用技巧。
2．“正圆”的画法。
3．“封闭”曲线的画法。
4．“刷子”工具的使用方法。
准备工作
1.计算机
2.电子教室软件
3.画图相关资料
活动过程设计
活动过程设计
1．画荷叶
①．用“椭圆”工具画荷叶轮廓和荷叶芯。
②．用“直线”工具画“叶脉”。
③．画出若干个荷叶。
④．用“绿色”填充。
2．画月亮
①按住shift键不松画“正圆”。
②．用“黄色”填充。
3．画“柳条”
①．用“直线”工具画“柳枝”。
②．用“曲线”工具画“柳叶”。
③．柳叶的“复制”。
④．柳条的“复制”。
4．用蓝色填充湖水”。
信息技术第二课堂电子校本教材设计——以“flash动画制作”为例
效果 ， 一个 高质量的案例 应具 备 目的性 、 启发性、 实践 性和 生动性 的特 点， 赋予 它一定 的教学Байду номын сангаас 图。 在案例 的选 择上 ， 应符合学生 的年龄特 点和学 习特 点， 选取
计 交互 的形 式 ， 引导学 生一步步构 思作 品内容 ， 引导 学生发挥 自己的想象力， 独立创作动 画作品。
入“ 遮罩层” 。 关键是让学生能够理解 “ 遮罩层” 与“ 被遮 罩层” 的关系 ， 这一关系比较抽象， 学生理解起来有一定 的难度， 因此在案例的设计时应进行重点详细的阐述。 元件 和库。 基础 篇， 设计案例 ： 拉提琴。 通过 综合 性的案例 ， 讲解不 同类型的元件 ： 影片剪辑 、 按钮 、 图 形在 制作动 画中的作用。 元件和库面板的应用是相辅 相 成的 ， 库 面板是装 元件的容 器 ， 起 着管理不 同类型 元件 的作 用。
（ １） 体验馆。 将可执 行的 ｆ ｌ ａ ｓ ｈ作 品呈现给 学生 ， 学生直接观看本课的范例作品 ， 点击作品展示 ， 链接观 看。 学 生直观感知作 品， 直接感知学 习成果开始学 习， 促使学生有更强的求知欲去完成感兴趣的作 品。 （ ２） 基 础篇—— “ 我们都是小能手 ” 。 这 一部分图 文并茂展示案例作 品的制作过程 ， 在过程 中讲解知识 点。 在基础篇 中， 设计 的教学任 务和作 品相 对简单和 基础 ， 让每个学 生都能体验成 功 的乐趣 ， 让每个 学生 都成为制作小能手。 （ ３） 拓 展篇—— “ 高手如 云 ” 。 拓展任 务 ， 深化 学 习 内容 ， 引导学生思考和 创作。 如果前面是学 生跟着 课本走 ， 那么拓展任务是学生在对基础知识学习的基础 上， 发挥自己的想象力和创造力， 自由仓 部分。 任务的设 计具有较强的引导 Ｉ ＇ ￣ ｇ ｎ 启发性 ， 从启迪学生想 象和发散 思维 出发 ， 培养学生举一反三的能力。
信息技术第二课堂活动
第二课堂活动方案设计一、目的要求1、以自学为主，个别指导，鼓励学员互帮互学，使学生主动参与、积极思考、愉快合作、体验成功、和谐发展，有助于发展学生个性、心理素质，培养学生创新能力、自学能力。
2、创造和谐民主的活动气氛。
利用信息技术直观、形象、具体、能动的特点激发学生的学习兴趣。
3、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力。
4、把计算机和现代化数字产品作为信息技术工具，使学生掌握这些工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
二、方法步骤电脑作品制作比赛。
学生可以按照自己的兴趣和特长，在电子报刊、网页设计、电脑绘图、平面设计四个项目中自由选择喜欢的主题和项目开展，进行个人电脑作品制作。
作品主题、内容、形式以及使用软件不限，但要求健康。
同一项目每人限交一件作品进行参赛。
三、执行情况1、经济条件的制约，设备更新滞后，不能充分满足活动的开展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。
2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。
3、部分家长认识不足，不能为有潜质的学生创造更优越的学习环境，也影响了活动成效。
四、经验小结1、培养了学生的对信息技术的兴趣：通过活动他们都已经了解、知道了信息技术活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。
2、开拓学生的知识面：在活动中不但学习信息技术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。
3、增加了实践的机会：给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。
4、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
大学第二课堂展示活动方案
大学第二课堂展示活动方案一、活动背景现如今，大学生在校园学习之余，一些社团组织、志愿活动、实践课程等都成为了他们的第二课堂。
为了更好地展现学生的学习、实践成果，丰富大学生的课余生活，我们计划举办一场大学第二课堂展示活动。
二、活动目的1.展示大学生在第二课堂中取得的成绩和收获；2.提高学生的综合能力，增强学生的实践能力；3.促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
三、活动内容1.展示时间：活动将在周末举行，持续一整天；2.展示形式：包括展览、表演、演讲等多种形式；3.展示内容：展示学生参与的社团活动、志愿服务、创业项目、科研成果等；4.互动环节：设置互动环节，如问答环节、小游戏等，增加活动的趣味性。
四、活动策划1.组织架构：成立策划组、宣传组、执行组等，确定各组的职责和任务；2.宣传推广：通过校园广播、海报、校园公众号等多种途径进行宣传推广，吸引更多学生参与；3.活动执行：活动当天进行现场布置、表演、展示等；4.总结反馈：活动结束后进行总结，收集参与者的反馈意见，以便后续改进。
五、活动预算1.场地租赁费：XXXX元；2.物料费用：包括展板、宣传品等，预计XXXX元；3.人员费用：包括工作人员、志愿者等，预计XXXX元；4.其他费用：如礼品、奖品等，预计XXXX元。
六、活动效果通过本次活动，希望能够展示大学生的多元化能力和风采，同时促进校园文化的发展，为学生提供更多展示与交流的机会，丰富校园生活，提升学生的综合素质。
以上就是本次大学第二课堂展示活动方案的详细内容，欢迎各位同学积极参与，让我们共同打造一场精彩的活动！。
信息技术第二课堂展示方案
信息技术2第二课堂展示方案——利用Powerpoint软件制作电子报刊一、活动目标：第二课堂的开辟是为了弥补第一课堂知识传播的重点主要集中在传授知识而忽略学生个性培养以及能力提升而留下的缺陷，通过开辟第二课堂有针对性的将学习重点定位于操作方面，强化大家对Powerpoint 软件的认识并培养学生的创新思维能力及实践能力，激发大家对信息技术学习的兴趣。
同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中培养团队合作的能力，自主讨论，互动学习，共同进步，使大家对本专业知识有更浓的兴趣，同是也对本专业知识有更深一层次的理解，二、活动内容及形式：以小组合作形式开展活动，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的主题和项目开展，活动前分好小组，让学生学习制作电子报刊，并让学生利用互联网收集，阅读活动相关的资料。
自定主题，利用Powerpoint 软件制作一份电子报刊，小报主题、内容及形式不限，但要求健康。
三、时间：待定（看课程安排，一节课）四、地点：学校机房五、活动过程设计：制作电子报刊主要在Powerpoint软件中进行，附录：含在Powerpoint中制作的大致步骤。
（1）、老师说明此次比赛的目的、意义及活动规则。
（2）、老师重述Powerpoint的一些基本操作、制作此次电子报刊所用到的工具及其制作大概步骤。
（3）、学生自由组队（上次课已组好），组队的同学坐在一起开始研读此次活动的规则及要求。
看完要求即可动手进行电子报刊的操作。
（4）、已制作完的小组举手示意老师检查并记录时间与分数。
（5）、展示几份具有代表性（好的与不够好的）的作品，进行讲评，对好的同学予以表扬，对做得不够好的同学予以鼓励。
（如果允许，可以事先设置奖励礼物）附录：在Powerpoint软件中制作电子报刊的步骤大致如下：一、确定主题电子报刊的设计、创作小组宣告成立后，首先得好好思考，为小报起个好听而又活泼的刊名，如“电子班刊”。
然后为她构想一个主题，小报就是围绕这个主题编写的。
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信息技术2第二课堂展示方案
——利用Powerpoint软件制作电子报刊
一、活动目标：
第二课堂的开辟是为了弥补第一课堂知识传播的重点主要集中在传授知识而忽略学生个性培养以及能力提升而留下的缺陷，通过开辟第二课堂有针对性的将学习重点定位于操作方面，强化大家对Powerpoint 软件的认识并培养学生的创新思维能力及实践能力，激发大家对信息技术学习的兴趣。
同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中培养团队合作的能力，自主讨论，互动学习，共同进步，使大家对本专业知识有更浓的兴趣，同是也对本专业知识有更深一层次的理解，
二、活动内容及形式：
以小组合作形式开展活动，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的主题和项目开展，活动前分好小组，让学生学习制作电子报刊，并让学生利用互联网收集，阅读活动相关的资料。
自定主题，利用Powerpoint 软件制作一份电子报刊，小报主题、内容及形式不限，但要求健康。
三、时间：待定（看课程安排，一节课）
四、地点：学校机房
五、活动过程设计：
制作电子报刊主要在Powerpoint软件中进行，附录：含在Powerpoint中制作的大致步骤。
（1）、老师说明此次比赛的目的、意义及活动规则。
（2）、老师重述Powerpoint的一些基本操作、制作此次电子报刊所用到的工具及其制作大概步骤。
（3）、学生自由组队（上次课已组好），组队的同学坐在一起开始研读此次活动的规则及要求。
看完要求即可动手进行电子报刊的操作。
（4）、已制作完的小组举手示意老师检查并记录时间与分数。
（5）、展示几份具有代表性（好的与不够好的）的作品，进行讲评，对好的同学予以表扬，对做得不够好的同学予以鼓励。
（如果允许，可以事先设置奖励礼物）
附录：
在Powerpoint软件中制作电子报刊的步骤大致如下：
一、确定主题
电子报刊的设计、创作小组宣告成立后，首先得好好思考，为小报起个好听而又活泼的刊名，如“电子班刊”。
然后为她构想一个主题，小报就是围绕这个主题编写的。
比如：“下课十分钟”、“谈天说地”、“书
画长廊”和“佳作欣赏”等
二、分工合作
主题确定好后，最好拟一些相应的栏目或小标题，然后就可根据各人的长处，各显神通了，负责画画的开始设计报头，为主题配画，音频，视频等，写作的负责寻找题材或自己作文，排版的着手布置版面、设置文字框的“对象属性”等，大家可从网上下载相关素材。
三、布局与排版
整个版面要求看起来整洁大方，排版时，使用[插入]、[文本框]命令后，再填入文字内容要省事得多。
四、图片合成
可以在“画图”软件中进行裁剪、叠加。
五、动画
给相应文字和图片设置出场顺序和动画效果，看起来更显得动感。