钱铭怡《心理咨询与心理治疗》-章节题库-第11章 森田疗法的理论与方法【圣才出品】
第11章森田疗法的理论与方法
一、单选题
1．咨询方案中需要明确的求助者的权利包括（）。
A．遵守职业道德
B．提供真实资料
C．提出中止咨询
D．完成自我探索
【答案】C
【解析】求助者的权利包括：①有权利了解咨询师的受训背景和执业资格；②有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；③有权利选择或更换合适的咨询师；④有权利提出转介或中止咨询；⑤对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。
2．心理咨询的次数一般是（）。
A．每周1～2次
B．每周3～4次
C．两周5—6次
D．每月1次
【答案】A
【解析】双方商定的咨询次数以每周1～2次为宜，两次咨询中留有间隔，可使求助者充分体验咨询感受，并在生活实践中，落实咨询中的新的理念。
同时，有规律的咨询设置，有助于求助者打破某些固有思维和行为模式。
3．咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为（）。
A．概括
B．总结
C．归纳
D．释义
【答案】D
【解析】内容反应技术，也称“释义技术”或“说明”，指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合及整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。
4．摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音或录像，必须（）。
A．征得督导师同意
B．符合求助者的利益
C．征得求助者同意
D．符合咨询进程需要
【答案】C
【解析】由于某种特殊原因，摄入性会谈中需要录音或录像，必须征得求助者同意，求助者有知情同意权，如果求助者不同意，就不能进行录音或录像。
5．心理咨询师初诊接待时的工作主要是（）。
A．提供释放压抑的空间
B．体贴关怀
C．协助求助者自我成长
D．积极关注
【答案】A
【解析】初诊接待中，心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰，而在于提供一个让求助者释放压抑的空间。
6．“真诚不等于实话实说”的含义是（）。
A．真诚和说实话之间没有联系
B．表达真诚不能通过言语
C．表达真诚应有助于求助者的成长
D．真诚就是说好话
【答案】C
【解析】咨询师表达真诚应该遵循既对求助者负责，又有利于求助者成长的原则，且这一原则应该贯穿咨询始终。
7．团体咨询的长期目标是（）。
A．以成功的团体经验来改善成员的自我观念
B．帮助成员有效地解决日常生活中的问题
C．增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力
D．帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题
【答案】D
【解析】团体咨询的长期目标主要有：①使成员对自己的特长和缺点具有敏觉力；②改变恶习，以社会能接受的行为解决问题；③提供成员学习社会期望的机会和场所；④帮助成员觉察自己行为对未来和他人的影响；⑤在不与社会冲突的情况下，帮助成员发展自我；⑥帮助成员独立自主解决问题；⑦鼓励成员在团体内提供最大的贡献。
二、多选题
1．正确的咨询态度包括（）。
A．尊重
B．热情
C．积极关注
D．共情
【答案】ABCD
【解析】正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。
建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。
建立良好关系的途径与方法是尊重、热情、真诚、共情、积极关注。
2．共情的同义词包括（）。
A．同理心
B．神入
C．通情达理
D．移情
【答案】ABC
【解析】共情又称投情、神入、同感心、同理心、通情达理和设身处地。
3．心理不健康的状态可包括（）。
A．一般心理问题
B．精神分裂症康复期
C．严重心理问题
D．部分神经症性问题
【答案】ACD
【解析】心理不健康状态包括一般心理问题、严重心理问题、部分神经症性心理问题。
①一般心理问题是由现实因素激发、持续时间较短、情绪反应能在理智控制之下、不严重破坏社会功能、情绪反应尚未泛化的心理不健康状态。
②严重性的心理问题指由相对强烈的现实因素激发、初始情绪反应强烈、持续时间较长、内容充分泛化的心理不健康状态。
③神经症性的心理问题是心理不健康状态下，内心冲突的变形，接近于神经症。
4．初诊接待时应该（）。
A．避免紧张情绪
B．避免使用影响交流的方言
C．遵守保密原则
D．禁用专业术语
【答案】ABC
【解析】初诊接待时应注意：避免紧张情绪；语言表达把握语速适中，吐字清楚，避免使用方言；遵守保密原则。
谈话中若使用专业术语，则要向求助者说明专业术语的内涵和外延。
5．在摄入性会谈中转换话题的技巧包括（）。
A．自然随意地倾听
B．情感反射
C．要随时打断谈话
D．引导
【答案】BD
【解析】控制会谈内容的方法包括释义、中断、情感反射、引导。
钱铭怡《心理咨询与心理治疗》笔记和习题(含考研真题)详解第9章 以人为中心的治疗理论及过程【圣才出品
第9章以人为中心的治疗理论及过程9.1 复习笔记本章重点：1．自我概念；2．价值条件化；3．以人为中心治疗对心理失调的解释；4．以人为中心的治疗过程；5．指导性治疗与非指导性治疗的区别。
一、以人为中心的有关理论以人为中心的治疗是人本主义的心理治疗之一。
其最初的理论与治疗均称之为来访者中心理论或来访者中心心理治疗（Client-centered theory and Client-centered psychotherapy），近年来，逐渐被以人为中心的（Person Centered）理论或治疗的名称所代替。
来访者中心治疗或以人为中心的治疗的倡导者是卡尔·罗杰斯（Carl Rogers）。
他在心理治疗实践中总结出自己的经验，于1942年出版了《咨询与心理治疗》一书，提出了自己的新的心理治疗观。
在进一步总结经验和不断探索的过程中，他于l951年出版了《来访者中心治疗》一书，为来访者中心治疗奠定了理论基础。
（一）对人的基本看法1．人的主观性罗杰斯认为：“人基本上是生活在他个人的和主观的世界之中的，即使他在科学领域、数学领域或其他相似的领域中，具有最客观的机能，这也是他的主观目的和主观选择的结果”。
在这里，他强调了人的主观性，这是在咨询与治疗过程中要注意的一个基本特性。
人所得到的感觉是他自身对真实世界感知、翻译的结果。
来访者作为一个人也有自己的主观的目的和选择，这也是导致来访者中心一词出现的原因。
由于罗杰斯相信每个人都有其对现实的独特的主观认识，所以他进一步认为人们的内心是反对那种认为只能以单一的方式看待真实世界的观点的。
因此，以人为中心的治疗或来访者中心治疗强调了人的主观性的特性，为每个来访者保存了他们的主观世界存在的余地。
2．人的实现的倾向实现的倾向是一种基本的动机性驱动力，它的实现是一个积极主动的过程，不但在人身上，而且在一切有机体都表现出先天的、发展自己各种能力的倾向性。
在这一过程中，有机体不但要维持自己，而且要不断地增长和繁衍自己。
钱铭怡《心理咨询与心理治疗》-章节题库-第8章 行为治疗的理论与技术【圣才出品】
第8章行为治疗的理论与技术一、单选题1．在方法论上，以大量严格的科学实验结果为依据的理论流派是（）。
A．精神分析主义B．行为主义C．人本主义D．认知主义【答案】B【解析】行为主义将可观察、可测量的行为作为心理学的研究对象，使用了大量严密的科学实验成果。
其他三个流派是产生于逻辑思辩，仅有部分临床个案。
2．行为主义理论认为，心理紊乱的症状是（）。
（2003年12月三级真题）A．不良认知或认知歪曲的结果B．神经症性冲突的结果C．人性内部结构的失衡D．后天习得的不良行为模式【答案】D【解析】行为主义人认为，不良行为是经环境作用与强化作用而生的，也可经环境改善与消退作用而消除。
A是认知心理学的观点。
B是精神分析的观点。
D是人性心理学的观点。
3．华生认为，（）不是行为主义心理学的理论观点。
A．肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应B．心理学要排除主观内省C．不能将知觉或意识作为研究对象D．行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用【答案】D【解析】华生是环境决定论者，他不认为遗传对行为起决定作用。
4．关于行为治疗的步骤，下列说法中不正确的是（）。
A．首先制定行为矫正目标B．监测干预计划并根据情况进行调整C．增加积极行为，减少消极行为是重要环节D．一旦达到目标，即可逐步结束干预计划【答案】A【解析】行为治疗首先应对“靶行为”的发生情境及其功能进行分析。
然后是“靶行为”量化与标定，第三步才是制定行为矫正目标。
5．关于行为学习理论，以下哪一项最确切？（）A．良好的行为可习得B．不良的行为可习得C．某些躯体症状可习得D．以上三点都正确【答案】D【解析】行为学习理论的基本假设是：个体既然可以通过社会学习形成那些不良或不适应行为，也可通过社会学习获得适应性行为，反之亦然。
6．利用明显线索改变求助者的非适应性行为，建立新的适应性行为的疗法是（）。
A．阳性强化法B．消退法C．代币管制法D．行为渐隐技术【答案】D【解析】行为渐隐技术指利用明显刺激（线索），改变非适应性行为，建立新适应性行为的方法。
钱铭怡《心理咨询与心理治疗》笔记和习题(含考研真题)详解第10章 合理情绪治疗的理论与方法【圣才出品
第10章合理情绪治疗的理论与方法10.1 复习笔记本章重点：1．合理情绪疗法的人性假设；2．ABC理论；3．不合理信念的特征；4．合理情绪治疗的基本步骤；5．合理情绪治疗的基本技术。
一、合理情绪治疗的基本理论合理情绪治疗（Rational—Emotive Therapy，简称RET）是本世纪50年代由埃利斯（A·Ellis）在美国创立的。
合理情绪治疗是认知心理治疗中的一种疗法，因它也采用行为治疗的一些方法，故被称之为一种认知行为治疗的方法。
埃利斯在不断摸索和实践中，他逐步发展了自己独特的、主动的、指导式的心理咨询与治疗的方法。
他l962年他总结了自己的观点及方法，出版了《心理治疗中的理性和情绪》一书。
至此，合理情绪治疗作为各种各色的心理治疗方法之一，正式登上了心理治疗的舞台。
合理情绪治疗的基本理论主要为ABC理论，但要了解这一理论，首先要了解埃利斯及合理情绪治疗对人的基本看法。
（一）合理情绪治疗对人本性的看法埃利斯的ABC理论是建立在他对人的本性的看法之上的，他的这种看法可归结如下：1．人既可以是有理性的、合理的，也可以是无理性的、不合理的，当人们按照理性去思维，去行动时，他们就会是愉快的，富有竞争精神以及行有成效的人。
2．情绪是伴随着人们的思维而产生的，情绪上或心理上的困扰是由于不合理的、不合逻辑的思维所造成的。
3．人具有一种生物学的和社会学的倾向性，倾向于存在有理性的合理思维和无理性的不合理思维。
即任何人都不可避免地具有或多或少的不合理的思维与信念。
4．人是有语言的动物，思维借助于语言而进行。
不断地用内化语言重复某种不合理的信念就会导致无法排解的情绪困扰。
5．情绪困扰的持续是由于那些内化语言持续的结果。
埃利斯曾指出“那些我们持续不断地对我们自己所说的话经常就是，或者就会变成我们的思想和情绪”。
（二）ABC理论关于情绪障碍的理论是RET的基本理论。
这一理论的要点就是情绪不是由某一诱发性事件本身所引起的，而是由经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的。
钱铭怡《心理咨询与心理治疗》-章节题库-第1章 概 述【圣才出品】
第1章概述一、单选题1．临床上可根据自知力判断求助者是否存在（）。
[2012年11月二级真题] A．人格偏差B．心理活动协调一致C．动机冲突D．主客观统一【答案】D【解析】临床上常把有无自知力作为判断精神障碍的指标。
2．可靠性是解释临床资料的（）。
[2012年11月二级真题]A．主要手段B．充分条件C．主要特征D．前提条件【答案】D【解析】解释资料的先决条件是可靠性。
3．收集求助者临床资料的主要途径有（）种。
[2012年11月二级真题] A．5B．6C．7D．8【答案】C【解析】求助者临床资料收集的主要途径有：主述（对症状的自身体验）、家属报告、摄入性谈话、临床观察、心理测验、作品分析、其他。
4．作品分析是（）的重要途径。
A．行为矫正B．收集求助者临床资料C．行为塑造D．形成心理评估报告【答案】B【解析】临床资料的搜集途径主要包括：求助者主诉、家属报告、摄入性会谈、临床观察、心理测验、作品分析和其他。
5．分析迹象是心理咨询师用来（）的方法。
A．核实临床资料可靠性B．进行求助者资料收集C．进行危机性干预会谈D．对临床资料赋予意义【答案】D【解析】对临床资料赋予意义的方法主要有就事论事，相关分析，分析迹象。
其中，分析迹象指把事实作为一种结果，一种症状，从而进一步去寻找原因。
6．按照《心理咨询师国家职业标准》（2005版），心理咨询师（）。
A．可以做心理治疗B．可以做药物治疗C．不需要掌握心理学的一般知识D．可以治疗人格障碍【答案】A【解析】咨询职业的内容主要有：作为一种职业，心理咨询师必须掌握必要的基本知识，其中既要有心理学的一般知识，又要有心理咨询临床操作的相关知识；咨询师使用的方法只能是心理咨询的技术和方法；心理咨询和心理治疗不包括药物的使用。
7．提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（）。
A．个案法B．测验法C．实验法D．调查法【答案】D【解析】临床资料的核实一般使用调查法（访问求助者的父母、朋友、同事等）。
第十一章 森田疗法的理论与操作
第十一章森田疗法的理论与操作森田疗法是日本学者森田正马教授1920年创立的心理疗法。
长期以降临床实践证明它是治疗神经症的理想方法，因而的带了高度评价。
目前，在日本东京、大阪、并浜松等城市都建立了森田疗法的医院和病房。
近年来，我国的北京、天津、山东、河北等地都采用了森田疗法并取得了一定的成效。
具有浓厚东方哲学色彩的森田疗法的建立，与森田教授的经历有密切的关系。
一、森田正马与森田疗法出生于1874年的森田正马家境富裕，地处偏僻。
幼时极为聪明，体弱多病，父亲的教育又过分严厉，学习期间厌学。
儿童时期的森田对宗教产生了浓厚的兴趣，他看到是寺庙墙壁上的地狱画之后，产生了对死亡的恐惧，并为此失眠或被恶梦所缠绕。
以后他便着魔似地大量阅读有关占卜、骨相、面相等书籍。
后发现这些既不科学，又无用，终于放弃。
从青年起，头痛、心悸、伤寒、腰痛等多种病痛缠身。
1898年森田考入东京帝国医科大学时，被诊断患有神经衰弱。
因受病症样折磨，学业都难以坚持。
这时家里由于一时疏忽，连续两个月没送生活费，森田陷入绝境，开场自暴自弃，不在关心自己的身体状况，甚至想到了死。
遂放弃了一切治疗，拼命地学习。
结果考试成绩出乎意料地好，而且身体的各种病症也减轻了许多。
森田从这次经历中受到启发，并于毕业时立志从事精神卫生工作。
在专门从事精神科工作之后，森田正马致力于寻找药物治疗神质的有效方法的研究。
经20余年的努力，废弃了药物治疗、催眠等无效方法，取说理、作业、生活疗法精华，提出了自己独特的心理治疗方法，该方法被他的学生称之为森田疗法。
森田疗法是一种具有独特的东方哲学色彩的认知行为疗法。
有自己的理论和具体的实施方法，也有自己的适应症。
二、森田疗法的根本理论（一）神经症与神经质症森田的高足——高良武久博士认为，神经质症是神经症中的一局部，森田疗法不可能治愈所有的神经症，只有神经质症才是森田疗法真正适应症。
在搞清楚神经质症之前，需要简单地介绍神经症的概念。
钱铭怡《心理咨询与心理治疗》笔记和习题(含考研真题)详解第1章 概 述【圣才出品】
第1章概述1.1 复习笔记本章重点：1．心理咨询与心理治疗的定义；2．心理咨询与心理治疗的异同；3．心理咨询和心理治疗的起源；4．心理咨询与心理治疗工作对专业人员的要求。
一、心理咨询与心理治疗的定义心理咨询在英文中被称之为“咨询”（counseling）；心理治疗在英文中有时被称之为“心理治疗”（psychotherapy），有时被称之为“治疗”（therapy）。
（一）心理咨询咨询在国外是一个涵盖非常广的概念。
涉及职业指导、教育辅导、心理健康咨询、婚姻家庭咨询等生活的各个方面。
咨询的共同特征:1．咨询体现着对来访者进行帮助的人际关系咨询过程是建立在咨询者与来访者良好的人际关系基础之上的。
经过专业训练的咨询者利用其专业技能及所创造的良好咨询气氛，来帮助人们学会以更为有效的方式对待自己、对待他人和生活中的难题。
2．咨询是一系列心理活动的过程（1）从咨询者的角度看，帮助来访者更好地理解自己，更有效地生活，其中包含有一系列的心理活动在内。
（2）从来访者的角度看，来访者在咨询过程中需要接收新的信息，学习新的行为，学会解决问题的技能及作出某种决定，这也涉及一系列的心理活动。
3．咨询属于一个特殊的服务领域在咨询过程中，咨询者可以帮助来访者认识自己，确定目标，做出决定，解决难题。
特殊的咨询，还可提供有关职业、学业、疾病的康复、心理卫生、婚姻家庭、性问题、宗教和价值观的选择，事业的发展，以及其他一些有关问题的咨询服务。
咨询是通过人际关系，运用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。
（钱铭怡）（二）心理治疗1．心理治疗与心理咨询一样没有公认的定义（1）《美国精神病学词汇表》将心理治疗定义为：“在这一过程中，一个人希望消除症状，或解决生活中出现的问题，或因寻求各人发展而进入一种含蓄的或明确的契约关系，以一种规定的方式与心理治疗家相互作用”。
（2）英国的弗兰克（J·Frank）认为心理治疗是提供帮助的一种形式。
森田疗法
森田疗法[单项选择题]1、森田疗法的治疗原则是（）A.顺应社会B.顺应自然C.顺应他人D.顺应规则E.顺应自我参考答案：B[单项选择题]2、住院森田疗法的轻工作期一般为（）A.1天B.2天C.3天D.4天E.5天参考答案：C[单项选择题]3、住院森田疗法的重工作期一般为（）A.1～4周B.2～5周C.3～6周D.4～7周E.5～8周参考答案：A[单项选择题]4、对于考试过度紧张的人，下列反应中运用森田疗法理念的是（）A.跟他说紧张是正常的，不要掩饰B.告诉他千万别紧张C.进行脱敏训练，帮助他克服紧张D.跟他一起分析潜意识中的病因E.提醒他考前进行放松训练参考答案：A[单项选择题]5、关于"顺应自然"，下列理解正确的是（）A."顺应自然"是要我们顺应情感活动的自然规律，不做违背情感规律的事情B.顺应自然需要接纳、顺应自己的一切想法和行为C."顺应自然"告诉我们，对于孩子，我们最好的做法不是管教，而要顺应其想法、行为的自然D.如果努力忘记刺激某种情感的事件，就能缓解与之相关的情绪情感E.顺应自然就是"放任自流"参考答案：A[单项选择题]6、用森田机制解释恐怖症的说法中，不正确的是（）A.恐怖症患者多具有神经质性格倾向B.正常人出现一过性恐怖情绪时，如不特别在意，常可自行消逝C.有神经质倾向的人往往对自己的恐怖感觉特别注意D.恐怖症患者所害怕的是引起恐怖感觉的事件E.治疗方法就是让患者对自己的恐怖感觉要"听其自然"参考答案：D[单项选择题]7、以下不是神经质的疑病素质的是（）A.精神外向B.内省力强C.求全欲强D.疑病倾向E.过分敏感参考答案：A[单项选择题]8、下列哪个不是神经质症的特点（）A.疑病素质B.胆小怯懦C.能量内投D.完美主义E.过分敏感参考答案：B[单项选择题]9、森田疗法中的实施方法很多，其本人说过，对他的疗法理解好的人，单靠读他的书或论文即可治愈。
(NEW)钱铭怡《心理咨询与心理治疗》配套题库【历年真题(含典型题)+章节题库+模拟试题】
目 录第一部分 历年真题（含典型题）一、单项选择题二、多项选择题三、简答题四、案例分析题第二部分 章节题库第1章 概 述第2章 治疗关系的建立第3章 会谈技术第4章 对象的区分与心理诊断第5章 心理治疗的目标与阶段第6章 心理治疗中的阻力与问题第7章 心理分析的理论与方法第8章 行为治疗的理论与技术第9章 以人为中心的治疗理论及过程第10章 合理情绪治疗的理论与方法第11章 森田疗法的理论与方法第12章 心理咨询与心理治疗的发展趋向及方法的选择和思考第三部分 模拟试题钱铭怡《心理咨询与心理治疗》配套模拟试题（一）钱铭怡《心理咨询与心理治疗》配套模拟试题（二）第一部分 历年真题（含典型题）一、单项选择题1强迫洗涤的人明知没有必要但不能控制自己的行为，违背了（ ）。
[2013年11月二级真题]A．自知力完整性原则B．心理活动的内在协调性原则C．人格的相对稳定性原则D．主、客观世界的统一性原则【答案】B【解析】人类的精神活动是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，而强迫洗涤的人的认知和行为出现了矛盾，违背了协调性的原则。
2心理咨询师根据自己以往经验对求助者做出心理正常或异常的判断，属于（ ）。
[2013年11月二级真题]A．医学标准B．统计学标准C．内省经验标准D．社会适应标准【答案】C【解析】内省经验主要有：①病人的主观体验；②对观察者而言，即观察者根据自己的经验做出心理正常还是异常的判断。
3在上个世纪初，有影响力的心理学流派不包括（ ）。
[2013年11月二级真题]A．人本主义B．结构主义C．精神分析D．机能主义【答案】A【解析】人本主义心理学是20世纪50年代兴起于美国，在60至70年代得到迅速发展的，代表人物是罗杰斯和马斯洛，故A项不符合题干中描述的时间条件。
4心理正常与心理异常的标准化区分原则是由（ ）提出的。
[2013年11月二级真题]A．李心天B．许又新C．郭念锋D．陈仲庚【答案】C【解析】李心天提出的区分正常与异常的4个标准化原则主要有：①医学标准；②统计学标准；③内省经验标准；④社会适应标准。
钱铭怡《心理咨询与心理治疗》-章节题库-第3章 会谈技术【圣才出品】
第3章会谈技术一、单选题1．修饰性反问是一种（）。
A．无法验证的问题B．正确的提问方式C．不必回答的问题D．开放式提问方式【答案】C【解析】修饰性反问是不需要回答的，如在家有吃有喝，想干嘛就干嘛，这不挺好的吗？2．最复杂的影响性技术是（）。
A．释义B．解释C．指导D．面质【答案】B【解析】解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释，是面谈技巧中最复杂的一种。
3．对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是（）。
A．自然随意地倾听，不要随便打断B．全神贯注地倾听，给予恰当评论C．自然随意地倾听，给予恰当评论D．全神贯注地倾听，不要随便打断【答案】D【解析】倾听是在接纳的基础上，用心、认真、关注、理解、机警、共情、设身处地地听，不带偏见，不作价值判断，并适当参与、鼓励求助者。
同时，在听的过程中，不随便打断求助者的话，不对会谈内容进行评价。
4．参与性技术中不包括（）。
A．情感反应B．面质C．内容反应D．倾听【答案】B【解析】参与性技术包括：倾听、开放式询问与封闭式询问、鼓励技术、重复技术、情感反应、内容反应、具体化、参与性概述、非言语行为的理解与把握。
影响性的技术主要有：面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非言语行为的运用。
5．鼓励技术中最常用的方法是（）。
A．不断提问B．直接重复求助者的话C．及时表扬D．给予奖励【答案】B【解析】鼓励技术指心理咨询师直接重复来访者的话或仅仅以某些词语如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等来强化来访者叙述的内容并鼓励其进一步讲下去的一种技术，常用的方式是点头。
6．不恰当提问的消极作用是（）。
A．造成互相依赖和责任转移B．容易使咨询师产生防卫心理C．减少求助者自我探索的主动性D．容易使咨询师产生情绪困扰【答案】C【解析】提问不当的后果主要有：①造成依赖；②责任转移；③减少求助者的自我探索；④产生不确定的信息；⑤因为处于被审问的地位，求助者会产生防御心理及行为；⑥影响会谈中的概括和说明。
钱铭怡《心理咨询与心理治疗》笔记和习题(含考研真题)详解 附录：国内外心理学经典教材简评【圣才出品】
附录：国内外心理学经典教材简评国内外心理学的经典教材可以分为普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理测量、心理统计学等几大类。
普通心理学教材一般是学习心理学的入门教材，它描述心理现象发生和发展的最一般的规律。
发展心理学教材注重人类心理系统和个体心理发生发展的过程及其规律。
教育心理学教材重视教育过程中所包含的各种心理现象，以揭示教育同心理发展的相互关系。
实验心理学教材涉及心理学实验研究的原理、设计、方法、仪器、技术和资料处理等问题，使学习者能够以科学的实验方法研究人的心理现象和行为规律。
心理测量学教材可以使学习者了解人的心理差异测量和掌握编制心理测验方法。
心理统计学教材主要是以统计学的原理处理心理学的数据，从而更好地解决心理学的问题。
此外，一些工具书和丛书也会对学习者有很大帮助。
下面主要对在心理学学习中常用的国内外经典教材进行简要评析。
一、普通心理学心理学发展至今，内容已经极为丰富。
为了对心理学有全面的了解，最好从一本心理学导论或普通心理学入手。
（一）国内经典教材1．《普通心理学（修订版）》（彭聃龄主编，北京师范大学出版社）该教材自1988年第一版出版以来，已经再版三次，总印量达20万册，可见其受欢迎的程度。
同时经过多次修订，书中的内容详实，并且反映当代学科的新发展和变化，因此是很多学校本科生所使用的教材，同时也被很多高校作为考研指定参考书。
2．《普通心理学》（孟昭兰主编，北京大学出版社）该教材由孟昭兰主编，自1994年第一版问世后，迄今已多次印刷，是深受欢迎的国内普通心理学教材之一。
3．《心理学导论》（第二版）（黄希庭著，人民教育出版社）该著作是我国普通高等教育“十一五”规划教材，是1991年5月出版《心理学导论》的修订版，该书的第一版获国家教委第三届普通高等学校优秀教材二等奖，累计印刷达21次，除了保留了第一版的经典内容外，修订版加强了从当代心理学多种研究取向整合的角度加以阐述，并且新增加了近二十多年来心理学研究的新动向、新成果，同时以本著作为基础的普通心理学课程被评为国家级精品课程，本著作是国内最值得推荐的心理学导论类图书之一。