幼儿园家长助教活动方案ppt课件
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家长幼儿园助教课件
社会稳定ห้องสมุดไป่ตู้
通过培养幼儿的良好行为 习惯和价值观，幼儿园教 育有助于维护社会稳定和 安全。
人力资源
幼儿园教育为培养高素质 的人力资源奠定了基础， 为社会的经济发展提供了 有力支撑。
02
家长助教活动内容
亲子活动
亲子游戏
设计有趣的亲子游戏，帮 助家长与孩子建立更紧密 的联系，同时促进孩子的 体能和认知发展。
亲子阅读
组织亲子阅读活动，让家 长和孩子一起享受阅读的 乐趣，培养孩子的阅读兴 趣和习惯。
亲子手工
安排亲子手工活动，让家 长和孩子一起动手制作小 作品，促进亲子互动和培 养孩子的动手能力。
家庭作业帮助
学习辅导
家长交流
提供学习辅导，帮助家长指导孩子完 成家庭作业，提高孩子的学习成绩。
定期组织家长交流活动，让家长分享 教育经验和方法，帮助家长更好地指 导孩子学习。
03 总结词
培养孩子兴趣爱好
04
详细描述
家长助教活动可以培养孩子的兴 趣爱好，为孩子们提供更多样化 的学习体验。同时，家长也可以 通过参与活动了解孩子的兴趣爱 好和特长，进一步加强对孩子个 性化发展的关注和支持。
家长助教活动案例三
01
总结词
02
详细描述
促进家园合作
家长助教活动可以促进家园合作，加强幼儿园与家庭之间的沟通和联 系。通过共同参与活动，家长和幼儿园可以建立更紧密的合作关系， 共同促进孩子们的成长和发展。
在活动开始前，家长需要与孩子们明确安全规则，教育他们如何正确 使用设备和器械，并提醒他们注意个人安全。
注意教育方法和内容的选择
选择适合孩子的教育方法
家长在协助幼儿园教学时，需要了解孩子的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的教育方法和 内容，以激发孩子的学习兴趣。
幼儿园家长助教课件带内容PPT课件演示
有谁能告诉徐妈妈，这是什么吗？
图片介绍
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
这个是什么呢？
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
02 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
图片介绍
03 画画环节
04 小小实验
第 一 章
CONTENTS
内分别为：
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
红色，橙色，黄色，绿色，
蓝色，靛色（深蓝色），
紫色
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
幼儿园家长助教完整ppt课件
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为什么要多吃粗纤维食物？
粗纤维食物： 增强咀嚼功能 自洁作用 抗龋能力
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104
口腔卫生从娃娃抓起！
健
成
康
长
（0.8） 或两眼视力相差两行及以上的儿童
.
118
.
119
影响眼睛正常发育的因素
遗传因素：由于父母的原始生殖细胞染 色体数目或结构发生了畸变，致使胎儿 眼球先天发育异常。
环境因素：母亲妊娠期间，环境中的许 多不利因素都能影响胎儿眼睛的分化发 育。
孩子出生后眼睛保护不力；缺乏适宜的
光线或孩子眼睛被长期遮盖，视网膜黄
乳牙龋
.
58
龋病病因的现代概念
1、致龋菌与牙菌斑
口腔中的主要致龋菌是变形链球菌，其
次为乳酸杆菌和放线菌株。大多致龋菌
有特殊的酶系统，能利用饮食中的蔗糖
合成菌斑多糖，其有助于细菌在牙面的
黏附，细菌间的相互吸引，并影响细菌
的渗透性，构成牙菌斑的细菌间基质，
细菌只有在形成牙菌斑后才能致龋。简
言之，没有牙菌斑则不会产生龋齿。
9-12月 视力： 0.1
Hale Waihona Puke 1岁视力： 0.2
2岁
视力： 0.5
3岁
视力： 0.6（小班）
4岁
视力： 0.8（中班）
≥5岁 视力： 1.0（大班）
幼儿园家长助教PPT教育课件
没错，是半圆形的
彩虹有几种颜色呢？
彩虹有七个颜色，从外到内分别为：红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，靛色（深蓝色），紫色
第三章
CONTENTS
小朋友动动手
我们已经知道了彩虹的形状，彩虹的颜色，我们是不是可以自己画一道美丽的彩虹呢？
要画画的话，我们必须先认识画笔的颜色对不对呢？首先我们用紫色的笔画一个半圆然后我们用深蓝色的笔围着紫色画一道半圆接下来找到天蓝色跟在深蓝色后面画半圆后面的颜色是绿色接下来我们花黄色我们再用橙色画一道最后咱们用到了红色
E
家长幼儿园助教
第一章
CONTENTS
天使小宝贝们，大家好，我是徐哆哆的妈妈，小朋友们可以叫我徐妈妈，接下来的时间就由徐妈妈带你们玩咯。
第二章
CONTENTS
有谁能告诉徐妈妈，这是什么吗？
小朋友学一学
这个是什么呢？ 谁能告诉徐妈妈，
小朋友们看看，彩虹是什么形状的呢？
美丽的彩虹就画好，小朋友们完成了吗？
小朋友动动手
有谁知道彩虹是怎么形成的吗?什么时候最容易看到彩虹呢？
小朋友们画的都特别的漂亮。徐妈妈还有几个问题想问问小朋友们，我要看看有哪个小朋友可以回答出来。
彩虹，是雨后的一种光学现象，又称天虹，简称为“虹”，是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形状弯曲，通常为半圆状。
徐妈妈和小朋友做的这个小实验看到的彩虹并不是真的彩虹哟，这只是一个像彩虹一样漂亮的融化现象。真正的彩虹是大自然中才能看到的。现在徐妈妈想和宝贝学的是另外一个知识了。
彩色糖果中大多使用的是人工合成色素以及让色彩稳定的被膜剂等。配料中有色素标注“某某铝色淀”，这类都是人工合成色素。这类糖果多吃，可能会对儿童肝脏造成较大的负担，部分合成色素有可能影响儿童神经系统，造成多动症等。牙齿长不好，有虫牙等等。
彩虹有几种颜色呢？
彩虹有七个颜色，从外到内分别为：红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，靛色（深蓝色），紫色
第三章
CONTENTS
小朋友动动手
我们已经知道了彩虹的形状，彩虹的颜色，我们是不是可以自己画一道美丽的彩虹呢？
要画画的话，我们必须先认识画笔的颜色对不对呢？首先我们用紫色的笔画一个半圆然后我们用深蓝色的笔围着紫色画一道半圆接下来找到天蓝色跟在深蓝色后面画半圆后面的颜色是绿色接下来我们花黄色我们再用橙色画一道最后咱们用到了红色
E
家长幼儿园助教
第一章
CONTENTS
天使小宝贝们，大家好，我是徐哆哆的妈妈，小朋友们可以叫我徐妈妈，接下来的时间就由徐妈妈带你们玩咯。
第二章
CONTENTS
有谁能告诉徐妈妈，这是什么吗？
小朋友学一学
这个是什么呢？ 谁能告诉徐妈妈，
小朋友们看看，彩虹是什么形状的呢？
美丽的彩虹就画好，小朋友们完成了吗？
小朋友动动手
有谁知道彩虹是怎么形成的吗?什么时候最容易看到彩虹呢？
小朋友们画的都特别的漂亮。徐妈妈还有几个问题想问问小朋友们，我要看看有哪个小朋友可以回答出来。
彩虹，是雨后的一种光学现象，又称天虹，简称为“虹”，是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形状弯曲，通常为半圆状。
徐妈妈和小朋友做的这个小实验看到的彩虹并不是真的彩虹哟，这只是一个像彩虹一样漂亮的融化现象。真正的彩虹是大自然中才能看到的。现在徐妈妈想和宝贝学的是另外一个知识了。
彩色糖果中大多使用的是人工合成色素以及让色彩稳定的被膜剂等。配料中有色素标注“某某铝色淀”，这类都是人工合成色素。这类糖果多吃，可能会对儿童肝脏造成较大的负担，部分合成色素有可能影响儿童神经系统，造成多动症等。牙齿长不好，有虫牙等等。
幼儿园家长助教课件
改进措施
在下次活动中，要提前做好更详细的活动策划，包括时间安排、活动流程、互动环节等；要注重对家长的沟通 和引导，鼓励他们积极参与并发挥自己的专业优势；要注重对幼儿的鼓励和支持，让他们在活动中更加自信、 自然。
对未来活动的展望
增加更多的主题和内容
通过调查和了解家长和孩子们的需求，可以增加更多有趣的主题和内容，如环保教育、科 学实验、语言学习等，以丰富孩子们的学习体验。
3
周期与时间
每个学期开展2-3次助教活动，每次活动持续12小时。
助教活动的组织形式
报名方式
01
家长通过幼儿园家长助教报名表进行报名，也可通过电话或网
络咨询后直接到幼儿园报名。
分组实施
02
根据不同的主题，将助教人员分组，每组负责不同的教学内容
。
组织流程
03
家长助教参与教学计划的制定、教学资源的准备、教学活动的
活动反思与改进
反思活动过程中的问题
针对活动时间安排不合理的问题，可以在活动前更准确地估算各个环节所需时间，并做好时间安排；针对家长 参与度不够的问题，可以提前通知家长并鼓励他们积极参与，同时设立更多的互动环节；针对幼儿与家长互动 不够自然的问题，可以提前为幼儿做好心理建设，鼓励他们积极与家长互动。
THANKS
实施和教学成果的评价等全过程。
助教活动的实施方案
• 方案一：参与式教学 • 组织者引导家长参与幼儿教育活动，通过互动游戏、手工制作、情景模拟等形式，让家长与幼儿共同学习
、成长。 • 活动结束后，组织者对家长的表现进行点评和总结，提出改进意见。 • 方案二：亲子共享课堂 • 由幼儿园组织专业教师和家长共同制定教学方案，让家长和幼儿共同参与课堂互动。 • 通过亲子游戏、亲子讲座等形式，增强家长对幼儿身心发展的了解，提高亲子关系。
在下次活动中，要提前做好更详细的活动策划，包括时间安排、活动流程、互动环节等；要注重对家长的沟通 和引导，鼓励他们积极参与并发挥自己的专业优势；要注重对幼儿的鼓励和支持，让他们在活动中更加自信、 自然。
对未来活动的展望
增加更多的主题和内容
通过调查和了解家长和孩子们的需求，可以增加更多有趣的主题和内容，如环保教育、科 学实验、语言学习等，以丰富孩子们的学习体验。
3
周期与时间
每个学期开展2-3次助教活动，每次活动持续12小时。
助教活动的组织形式
报名方式
01
家长通过幼儿园家长助教报名表进行报名，也可通过电话或网
络咨询后直接到幼儿园报名。
分组实施
02
根据不同的主题，将助教人员分组，每组负责不同的教学内容
。
组织流程
03
家长助教参与教学计划的制定、教学资源的准备、教学活动的
活动反思与改进
反思活动过程中的问题
针对活动时间安排不合理的问题，可以在活动前更准确地估算各个环节所需时间，并做好时间安排；针对家长 参与度不够的问题，可以提前通知家长并鼓励他们积极参与，同时设立更多的互动环节；针对幼儿与家长互动 不够自然的问题，可以提前为幼儿做好心理建设，鼓励他们积极与家长互动。
THANKS
实施和教学成果的评价等全过程。
助教活动的实施方案
• 方案一：参与式教学 • 组织者引导家长参与幼儿教育活动，通过互动游戏、手工制作、情景模拟等形式，让家长与幼儿共同学习
、成长。 • 活动结束后，组织者对家长的表现进行点评和总结，提出改进意见。 • 方案二：亲子共享课堂 • 由幼儿园组织专业教师和家长共同制定教学方案，让家长和幼儿共同参与课堂互动。 • 通过亲子游戏、亲子讲座等形式，增强家长对幼儿身心发展的了解，提高亲子关系。
家长幼儿园助教课件
万圣节化妆舞会 在万圣节期间，组织家庭成员进 行化妆舞会，让孩子了解万圣节 的习俗和文化，培养孩子的社交 能力和创造力。
端午节包粽子
在端午节期间，家长和孩子一起 包粽子，了解端午节的来历和习 俗，培养孩子的文化素养和动手 能力。
中秋节做月饼
在中秋节期间，家长和孩子一起 制作月饼，感受节日氛围和传统 文化，培养孩子的创造力和动手 能力。
幼儿园教育目标
情感目标
培养儿童积极、健康的 情感态度，如自尊、自
信、友善等。
知识目标
帮助儿童掌握基础知识 和技能，如语言、数学
、科学等。
能力目标
培养儿童的生活自理能 力、社交能力、创新能 力和解决问题的能力。
习惯养成
培养儿童良好的生活习 惯和学习习惯，如卫生 习惯、时间管理、自律
等。
家园共育的重要性
02
幼儿园教育理念与目标
幼儿园教育理念
01
02
03
04
全面发展
幼儿园教育应注重儿童在德、 智、体、美等方面的全面发展
，而非仅关注知识传授。
游戏化学习兴
趣和创造力。
个性化教育
尊重每个儿童的个性特点，因 材施教，发挥其潜能。
家校合作
鼓励家长参与幼儿园教育，形 成教育合力。
家长幼儿园助教课件
目录
• 欢迎与介绍 • 幼儿园教育理念与目标 • 家长在幼儿园教育中的角色 • 亲子互动游戏与活动 • 家园沟通与反馈 • 结语与感谢
01
欢迎与介绍
欢迎语
• 亲爱的家长们，欢迎来到幼儿园，感谢您抽出宝贵的时间参加 今天的家长助教活动。我们非常重视与您的合作，共同促进孩 子的成长。
建立反馈机制
建立有效的反馈机制，让家长可以及 时向幼儿园反馈自己的意见和建议。
端午节包粽子
在端午节期间，家长和孩子一起 包粽子，了解端午节的来历和习 俗，培养孩子的文化素养和动手 能力。
中秋节做月饼
在中秋节期间，家长和孩子一起 制作月饼，感受节日氛围和传统 文化，培养孩子的创造力和动手 能力。
幼儿园教育目标
情感目标
培养儿童积极、健康的 情感态度，如自尊、自
信、友善等。
知识目标
帮助儿童掌握基础知识 和技能，如语言、数学
、科学等。
能力目标
培养儿童的生活自理能 力、社交能力、创新能 力和解决问题的能力。
习惯养成
培养儿童良好的生活习 惯和学习习惯，如卫生 习惯、时间管理、自律
等。
家园共育的重要性
02
幼儿园教育理念与目标
幼儿园教育理念
01
02
03
04
全面发展
幼儿园教育应注重儿童在德、 智、体、美等方面的全面发展
，而非仅关注知识传授。
游戏化学习兴
趣和创造力。
个性化教育
尊重每个儿童的个性特点，因 材施教，发挥其潜能。
家校合作
鼓励家长参与幼儿园教育，形 成教育合力。
家长幼儿园助教课件
目录
• 欢迎与介绍 • 幼儿园教育理念与目标 • 家长在幼儿园教育中的角色 • 亲子互动游戏与活动 • 家园沟通与反馈 • 结语与感谢
01
欢迎与介绍
欢迎语
• 亲爱的家长们，欢迎来到幼儿园，感谢您抽出宝贵的时间参加 今天的家长助教活动。我们非常重视与您的合作，共同促进孩 子的成长。
建立反馈机制
建立有效的反馈机制，让家长可以及 时向幼儿园反馈自己的意见和建议。
幼儿园家长助教课件
在我国，家长助教活动也逐渐得到推广和应用 ，越来越多的幼儿园开始开展家长助教活动， 受到了广大家长和教师的关注与重视。
随着家长助教活动的不断发展，其形式和内容 也越来越丰富多样，不仅增强了家园合作，还 有效地促进了幼儿的发展。
02
助教活动策划
助教活动的目标与计划
1 2
丰富幼儿教育资源
通过家长助教活动，引进不同行业、领域的资 源，为幼儿提供更加丰富多彩的教育环境。
活动二：户外探险
总结词
增强孩子的身体素质和观察能力
详细描述
组织简单的户外探险活动，如公园探险、寻找昆虫等。让孩 子们在自然环境中尽情奔跑、玩耍，同时引导他们观察自然 、发现身边的美好事物。户外探险活动不仅能增强孩子们的 身体素质，还能提高他们的观察能力。
活动三：亲子游戏
总结词
增进亲子之间的互动和感情
加强与家长的沟通和交流
在活动筹备和开展过程中，积极与家长沟通交流，及时解决问题，确
保活动顺利进行。
结合幼儿特点，注重个性发展
针对幼儿特点设计活动
在设计活动时应充分考虑幼儿的特点和兴趣爱好，如年 龄段、喜好等，确保活动适合幼儿发展。
提供个性化教育
针对每个孩子的特点和需求，提供个性化的教育方案， 促进幼儿个性化发展。
总结成功经验
总结活动中的成功经验，为今后的教学活动提供有益的借鉴和参 考。
促进家园合作
通过家长助教活动，加强家园之间的沟通和合作，共同促进幼儿 的发展和成长。
06
对未来活动的展望与建议
加强活动策划与宣传
设立专门的策划团队
为保障活动的顺利开展，应设立专门的策划团队负责活动的整体构思和流程设计。
提前宣传
家庭教育资源
随着家长助教活动的不断发展，其形式和内容 也越来越丰富多样，不仅增强了家园合作，还 有效地促进了幼儿的发展。
02
助教活动策划
助教活动的目标与计划
1 2
丰富幼儿教育资源
通过家长助教活动，引进不同行业、领域的资 源，为幼儿提供更加丰富多彩的教育环境。
活动二：户外探险
总结词
增强孩子的身体素质和观察能力
详细描述
组织简单的户外探险活动，如公园探险、寻找昆虫等。让孩 子们在自然环境中尽情奔跑、玩耍，同时引导他们观察自然 、发现身边的美好事物。户外探险活动不仅能增强孩子们的 身体素质，还能提高他们的观察能力。
活动三：亲子游戏
总结词
增进亲子之间的互动和感情
加强与家长的沟通和交流
在活动筹备和开展过程中，积极与家长沟通交流，及时解决问题，确
保活动顺利进行。
结合幼儿特点，注重个性发展
针对幼儿特点设计活动
在设计活动时应充分考虑幼儿的特点和兴趣爱好，如年 龄段、喜好等，确保活动适合幼儿发展。
提供个性化教育
针对每个孩子的特点和需求，提供个性化的教育方案， 促进幼儿个性化发展。
总结成功经验
总结活动中的成功经验，为今后的教学活动提供有益的借鉴和参 考。
促进家园合作
通过家长助教活动，加强家园之间的沟通和合作，共同促进幼儿 的发展和成长。
06
对未来活动的展望与建议
加强活动策划与宣传
设立专门的策划团队
为保障活动的顺利开展，应设立专门的策划团队负责活动的整体构思和流程设计。
提前宣传
家庭教育资源
幼儿园家长助教课件
幼儿园家长助教课件汇报人：日期:•家长助教活动概述•家长助教活动设计•家长助教活动案例目录•家长助教活动效果评估•家长助教活动改进与建议•相关资源与链接分享01家长助教活动概述家长助教活动是幼儿园与家庭之间的一种有效合作方式，有助于增进家长与教师之间的沟通和理解，共同促进幼儿的发展。
加强家园合作家长助教活动可以为幼儿园提供更多样化的教育资源，丰富幼儿的学习体验，提高教育质量。
提高教育质量家长助教活动可以让孩子从不同角度获得更多的学习经验，有助于培养孩子的多元智能和全面发展。
促进幼儿发展家长助教的意义家长可以参与到幼儿园的教学活动中，与幼儿互动，帮助幼儿掌握知识技能。
参与教学活动组织户外活动分享职业体验家长可以协助组织户外活动，让孩子接触自然环境，增强体质和环境适应能力。
家长可以利用自己的职业优势，为幼儿分享职业体验，帮助孩子了解不同行业的工作内容和特点。
030201招募家长通过发布招募信息、家长会宣传等方式，向家长宣传家长助教活动，并邀请有意愿参与的家长报名。
制定计划幼儿园需要提前制定家长助教计划，明确活动内容、时间、人员等安排。
培训指导对参与活动的家长进行培训和指导，让他们了解幼儿的特点和教育规律，掌握与幼儿互动的技巧和方法。
活动总结活动结束后，对活动进行总结和评价，梳理经验和不足之处，为今后的活动提供参考。
活动实施按照计划安排，组织家长参与教学活动、户外活动等，确保活动的顺利实施。
02家长助教活动设计主题选择与目标设定家长助教活动的主题应与幼儿园的教学计划和课程内容相契合，同时也要充分考虑家长和孩子的兴趣。
例如，可以选取与生活息息相关的主题，如“垃圾分类”、“春天的变化”等。
目标设定明确家长助教活动的目标，包括知识、技能、态度和价值观等方面的目标。
例如，通过活动，让孩子了解垃圾分类的重要性，培养良好的环保意识。
根据主题和目标，设计具体的活动内容。
例如，可以组织孩子和家长一起进行垃圾分类的小游戏，或者进行有关春天的绘画活动。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
21
正确答案就是：3号
快乐地图
请小朋友们告诉我哪一个号码 的箭头可以让波波拿到苹果？
1 2 3 4
22
快乐地图
请小朋友们告诉我哪几个号码 的箭头可以让波波拿到苹果？
1 2 3 4
正确答案就是：1号和3号
23
小朋友们，除了这种方法外还有别的方法吗？
快乐地图
请小朋友们告诉我哪几个号码 的箭头可以让波波拿到苹果？
26
THANKS
1 2 3 4
正确答案就是：3号和1号
24
虽然顺序不同，但都是使用的1号和3号两个箭头
快乐地图
【练习时间】：请小朋友们使用不同方向的箭头，帮波波找到苹果吧！ 【注意】：箭头只能使用4个方向哦，箭头不能是斜的。
25
快乐地图
快乐地图所需练习附件 《快乐地图练习题（家长助教版，只打印1份）》
《快乐地图练习题（小朋友们版，每位小朋友1份）》
计算机 编程入门
Introduction to computer programming
目录
自我介绍 01
02 计算机基础知识
03 神奇的电脑
04 快乐地图
01 自我介绍
自我介绍
天使小宝贝们，大家好！ 我是罗欣玥的爸爸， 小朋友们可以叫我罗爸爸， 接下来的时间就由罗爸爸带你们玩咯！
4
图片认识
？
？
？
03 神奇的电脑
一起先来看一个故事
神奇的电脑
15
神奇的电脑
想一想，举手回答： 在视频里面你们看到电脑能干什么？
打出字母 打出数字 还能玩快乐小鸡的游戏 平时你们还会用电脑干什么呢？
16
神奇的电脑
电脑很神奇，但小朋友在玩电脑时要注意以下几点
1. 坐姿要端正，不能趴在桌子上，或者歪着脖子、或者趴在床上看电脑 ，应该端正身体才行良好坐姿，下面这些图片中，哪个是正确的姿势？
鼠标
鼠标的作用：代替键盘繁琐的指令，想指哪就指哪！
计算机的相关硬件
有谁知道这些是什么吗？如果它亮红灯了会怎么样？
路由器
路由器的作用：上网，亮红灯就没网啦，没网就看不了电视
计算机的基础知识
现在我要来考考大家了，请大家大声告诉我下面图片分别 是什么名字？
？
？
？
计算机的基础知识
还没完呢，请大家大声告诉我下面图片分别是什么名字？
请举手告诉我，这是什么呢？
这又是什么呢？
02 计算机基础知识
计算机俗称电脑
计算机的分类
台式电脑
笔记本电脑 平板电脑
有谁知道这是什么吗？
计算机的相关硬件
键盘
键盘的作用：辅助控制电脑，用来输入文字
计算机的相关硬件
有谁知道这些是什么吗？它们看起来像什么动物呢？让我们 先来猜一个迷语：“尖嘴尖牙齿,留着小胡子,贼头又贼脑,夜 里干坏事”
NO
NO
YES
17
神奇的电脑
电脑很神奇，但小朋友在玩电脑时要注意以下几点
2. 每天使用电脑不可以超过30分钟
18
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
神奇的电脑
电脑很神奇，但小朋友在玩电脑时要注意以下几点
3. 玩过电脑，要多吃一些胡萝卜、菠菜等护眼防辐射的食物
19
04 快乐地图
快乐地图
波波
苹果
主人公波波最爱吃苹果，但是他有些苦恼，因为他不知道怎 么拿到他的苹果，他需要小朋友们的帮助。