集美大学文件

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集大研〔2010〕3号

关于印发《集美大学研究生学籍管理实施细则》的

通 知

各学院、各有关单位:

根据国家教育法律法规和有关高等学校学生管理规定,结合我校实际,我校重新修订了研究生学籍管理实施细则,并经校长办公会通过。现将修订后的《集美大学研究生学籍管理实施细则》印发给你们,请认真遵照执行。

集美大学

二○一○年十月二十四日

主题词:研究生 学籍 实施细则 通知

集美大学学校办公室 2010年10月25日印发

集美大学研究生学籍管理实施细则

第一章 总 则

第一条 为贯彻国家的教育方针,维护正常的教学秩序,加强和完善研究生的学籍管理,促进研究生德、智、体全面发展,保证研究生的培养质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》及相关法律法规,结合我校实际,制定本细则。

第二条 本细则适用于按照国家招生政策和规定录取的接受学历教育的研究生。

第二章 入学与注册

第三条 新生持录取通知书和有关证件(如户口关系,党、团关系等),按规定日期到校报到。如有特殊原因不能按期报到,须凭有关证明事先向研究生处请假,请假一般不得超过两周。未请假或假满逾期不报到者,除因不可抗力等正当理由以外,视为放弃入学资格。

第四条 新生入学三个月内,由学校按照国家及学校招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,取消其学籍。

第五条 患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的,经研究生处审核,报分管校领导批准,可以保留入学资格一年,离校治疗。保留入学资格者不具有学籍,不享受在校生的待遇。在保留入学资格期内经治疗康复,可以于下学年开

学前向所在学院提出入学申请,经学院同意,到学校指定的医院复查。复查合格者,经研究生处审核,报分管校领导批准,可重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。

第六条 每学期开学时,研究生应在规定日期内到所在学院报到注册,方可取得本学期学习资格。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。因病、因事不能按时到校注册者,须事前向学校请假并提交必要的证明。请假时间一般不得超过两周。未请假或未准假而不按时注册者,以旷课论处,视不同情况给予纪律处分,超过两周而又无正当理由未注册者予以退学处理。

第三章 纪律与考勤

第七条 研究生要按时参加培养计划规定和各单位统一组织的一切活动。因故不能参加者,必须请假。未经批准擅自缺席者,以旷课论处。对旷课者应进行批评教育,情节严重的,参照《集美大学学生违纪处分条例》进行纪律处分。

第八条 研究生必须按培养方案的要求学习规定的课程,参加科学研究、教学实践、社会实践和专门技术训练,严格遵守有关考试和考核的规定。

第九条 研究生在校期间不得随意离校,寒暑假结束必须按规定日期准时返校。

第十条 研究生因病请假,在校期间凭校医疗服务中心证明,外出期间凭二级甲等以上医院证明办理手续。病假两周以内(含两周),事假一周以内(含一周)由院分管领导批准,病假两周以上,事假一周以上须经学生处批准。研究生请假应填写《集美大学研究生请假单》并附相关证明。研究生请假期满时,应按时返校并及时

销假,如确需续假的,应办理续假手续。每学期请假累计不得超过一个月,超过一个月需办理休学手续。

第十一条 在学期间研究生出国、合作研究、留学等按国家有关规定办理。

第四章 课程考核与成绩记载

第十二条 研究生必须按各学科专业培养方案的要求学习课程,完成各培养环节,达到应修学分数的要求。考核成绩计入成绩总表,并归入研究生个人档案。

第十三条 课程考核分为考试和考查两种。学位课程以考试形式进行考核,考试成绩采用百分制进行评定,70分为合格。非学位课程和其他必修教学环节以考查形式进行考核,成绩按优、良、中、及格、不及格或按合格与不合格评定,60分为合格。成绩合格方可获得该门课程的学分。

第十四条 研究生因病或其他特殊原因不能参加课程考核时,必须在考试前一天向任课教师提出缓考申请(因病者须持学校指定医院病假证明),经导师审核、学院批准,研究生处备案,予以缓考。因急病未能事先提出缓考申请者,必须在病愈后凭急病病假证明及时补办缓考申请手续,否则按旷考处理,课程成绩记为零分。

第十五条 研究生必须严格遵守考试纪律,凡严重违反考试纪律或者作弊的,该课程考核成绩记为无效,并根据《集美大学考试违纪处分办法》有关条款进行处理。

第十六条 研究生思想品德的考核、鉴定,以《高等学校学生行为准则》为主要依据,采取个人小结、师生民主评议等形式进行。

第五章 休学与复学

第十七条 研究生因病不能坚持学习或不适宜在校学习的,应申请休学。研究生因病申请休学应填写《集美大学研究生休学申请书》并附二级甲等以上医院医疗证明,经研究生导师、所在学院和校医疗服务中心签署意见后,报研究生处审核,并报分管校领导批准。

第十八条 研究生因创业需要或其它特殊原因需要申请休学的,应填写《集美大学研究生休学申请书》,经研究生导师和学院签署意见后报研究生处审核,并报分管校领导批准。

第十九条 研究生休学,一般以一学期为限,不满一学期的按一学期计算,休学期累计不得超过两年。

第二十条 休学的研究生应办理离校手续,休学期间不享受在校研究生奖助学金。医疗费用按学校有关规定办理。

第二十一条 研究生休学期满,应于新学期开学两周前填写《集美大学研究生复学申请书》,向导师、学院申请复学并报研究生处批准。研究生因病休学期满,申请复学时,须持二级甲等以上医院诊断证明书,并附校医疗服务中心复查证明,方可办理复学手续。

第六章 转专业与转学

第二十二条 研究生一般不得转专业。如因特殊情况可申请转专业。原则上只能在一级学科下相关专业内进行。

第二十三条 要求在校内转专业者,向所在学院提出申请,征得拟转出和拟转入学院导师和分管领导同意,送研究生处审核,并报分管校领导批准。

第二十四条 下列情况的研究生不允许转专业:

(一)处于毕业学年或获准延期的;

(二)专业学位与非专业学位之间互转的;

(三)申请二次转专业的。

第二十五条 研究生一般应当在本校完成学业。如患病或者确有特殊困难,无法继续在本校学习的,可以申请转学。

第二十六条 学生转学,经两校同意,由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当,可以办理转学手续;跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门,按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。

第二十七条 研究生有下列情形之一,不得转学:

(一)入学未满一学期的;

(二)非同类院校转入本校的;

(三)招生时确定为定向、委托培养的;

(四)应退学的;

(五)处于毕业学年或获准延期的;

(六)其他无正当理由的。

第七章 退学

第二十八条 研究生有下列情况之一者,应予以退学:

(一)一门学位课程考试不及格,经两次重修仍不合格的;

(二)休学期满,在学校规定期限内未提出复学申请或申请复学经复学复查不合格者;

(三)经学校指定医院确诊,患有疾病或意外伤残无法继续在校学习者;

(四)未请假且无正当理由离校连续两周未参加学校规定的教学活动者;

(五)超过学校规定期限未注册而又无正当理由者;

(六)超过最长在校年限仍未修满应修学分的;

(七)本人自愿申请退学者。

第二十九条 对退学的研究生,由研究生所在学院提出报告并

附相关材料,经导师、学院签署意见后报送研究生处审核,并报校

长办公会议研究决定。对退学的研究生,由学校出具退学决定书。

第三十条 退学决定书由研究生所在学院送交研究生本人,由

研究生本人签收,签收日期为送达日期。研究生本人拒绝签收退学

决定书的,由学院负责送达的工作人员邀请二名以上的教师或学生

到场作为见证人,在送达回证上记明拒收事由和日期,由送达人、

见证人签名,把退学决定书留置研究生本人宿舍或其他经常居住地,

即视为送达。以上送达方式仍无法送达的,在学校公告栏公布退学

决定。自公布之日起经过15日,即视为送达。退学决定自送达之日

起生效。

第三十一条 研究生对退学处理有异议的,参照本规定第三十

六条、第三十七条、第三十八条办理。

第三十二条 退学的研究生,按已有毕业学历和就业政策可以

就业的,由学校报福建省毕业生就业部门办理相关手续;在学校退

学决定批准之日起一年内没有聘用单位的,档案、户口退回其家庭

户籍所在地。

第八章 奖励和处分

第三十三条 对品学兼优的研究生,以及研究生的个人先进事

迹应给予表扬和奖励。对学生的表彰和奖励可以采取授予“三好学

生”称号或者其他荣誉称号、颁发奖学金等多种形式,给予相应的

精神鼓励或者物质奖励。

第三十四条 研究生违反学校纪律,按《集美大学学生违纪处分条例》、《集美大学考试违纪处分办法》有关条款进行处理。

第三十五条 学校对研究生做出处分,应当出具处分决定书,送交本人。处分决定书包括处分和处分事实、理由及依据,并告知研究可以提出申诉及申诉的期限。对研究生开除学籍的处分,由校长办公会议研究决定。开除学籍决定书报省教育厅备案。

第三十六条 研究生或其代理人在学校做出处分决定之前,有陈述和申辩的权利。研究生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起5个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

第三十七条 学校学生申诉处理委员会对研究生提出的申诉进行复查,并在接到书面申诉之日起15个工作日内,作出复查结论并告之申诉人。需要改变原处分决定的,由学校学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。

第三十八条 研究生或其代理人对复查决定有异议的,在接到复查决定书之日起15个工作日内,可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。

第三十九条 从处分决定或复查决定送交之日起,研究生或其代理人在申诉期内未提出申诉的,学校不再受理其提出的申诉。

第四十条 被开除学籍的研究生,由学校发给学习证明。并按学校规定期限离校,档案、户口退回其家庭户籍所在地。

第四十一条 研究生的鉴定、奖励、处分等材料要归入本人档案,不得撤销。

第九章 毕业、结业与肄业

第四十二条 硕士研究生学制为3年, 研究生在校最长年限原

则上不得超过五年。

第四十三条 研究生在学校规定的在校年限内按照培养方案的规定,修满应修学分,完成必修环节,通过毕业论文答辩,德、智、体达到毕业要求,准予毕业,由学校发给毕业证书。符合学位授予条件者,由学校颁发学位证书。

第四十四条 学业优秀的研究生,若已按照培养方案的规定,修满应修学分,完成必修环节,经研究生本人申请、导师推荐,学院同意,研究生处审核,报主管校长批准,可提前进行论文工作,通过论文答辩后,可准予提前毕业。证书的颁发按相关规定执行。

第四十五条 研究生在学校规定的学制年限内若因客观原因未能按时完成学习任务,由研究生本人申请,经导师审核、所在学院同意,研究生处审核,上报分管校领导批准,可适当延长学习期限。延长期间,不享受在校研究生奖助学金,若需收取有关费用,由研究生个人支付。

第四十六条 研究生在学校规定在校年限内,按照培养方案的规定,修满应修学分,完成必修环节,但毕业论文未完成或答辩不通过者,按结业处理,发给结业证书。研究生仍在学校规定年限内,可以申请毕业论文答辩或原论文修改后申请重新答辩。答辩申请获准后应按规定缴纳相关费用方能进行论文答辩事宜。通过答辩者,准予毕业和换发毕业证书。毕业时间按发证日期填写。符合学位授予条件者,由学校颁发学位证书。

第四十七条 退学的研究生在校学习时间满一年,可以发给肄业证书。学习时间未满一学年者,由学校发给学习证明。

第四十八条 研究生违反国家招生规定入学者,经学校查实,不发给学历证书、学位证书;已发的学历证书、学位证书,予以追回并报省教育厅宣布其证书无效。

第四十九条 研究生的学历证书、学位证书严格按照招生时确定的学制、培养类型和学习形式填写。

第五十条 研究生必须严格执行高等教育学历证书电子注册管理制度,积极配合做好毕(结)业证书信息填报等工作。

第五十一条 毕业证书、结业证书、肄业证明书和学位证书遗失或者损坏,经研究生本人申请并办理相关手续后,由学校出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。

第五十二条 研究生就业按国家当年的就业原则及有关政策规定办理,并在学校规定的时间内办理离校手续。

第十章 附 则

第五十三条 定向、委培研究生除执行本细则外,必须执行定向、委培合同中的一切规定。

第五十四条 在职攻读专业学位研究生,其学籍管理参照本规定执行。

第五十五条 本实施细则由研究生处负责解释,自公布之日起实行。原《集美大学研究生学籍管理实施细则》(集大教〔2003〕21号)同时废止。

集美大学操作系统期末考试试卷1

一、简答题(每题5分,共30分) 1.什么是虚拟设备? 2.What’s the differrence between a process and a program? 3.What’s Hyper-Treading technology? 4.死锁的必要条件是什么? 5.为什么将文件控制块分成主部和次部两部分? 6.若系统有同类资源m个,被n个进程共享,问:当m>n和m<=n时每个进程最多可以请求多少个这类资源,使系统一定不会发生死锁?为什么? 二、填空题(每空1分,共10分) 1.操作系统的两个重要特性是: (1) 和 (2) 。 2.只能在管态下执行的指令称为 (3) 。处理机状态由目态转换为管态的唯一途径是 (4) ,管态到目态的转换可以通过修改 (5) 来实现。 3.进程在其生存期内可以处于如下三种基本状态之一:运行态、就绪态和等待态。当一个就绪进程 (6) 时,其状态由就绪变为运行,当一个运行进程被抢占处理机时,其状态由运行变为 (7) ,当一个运行进程因某事件受阻时,其状态由运行变为 (8) ,当进程所等待的事件已经发生时,该进程状态由 (9) 变为就绪。 4.线程是进程内的一个相对独立的 (10)。 三、计算题(每题10分,共40分) 1.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法,进程的虚拟地址空间为64KB,页面尺寸为4KB。假设当前进程的页表如右图所示(页表以二进制形式表示),请将虚拟地址8196和2050转换为物理地址。 2.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法,内存中为该进程分配4个物理页架, 开始时内存页架为空,假设进程在一段时间内的页面访问序列如下:6,0,1,2,0,3,0,4,2,3,0,3,2,1,2,0,1,7,0,1,请画图表示采用以下页面淘汰算法时的缺页中断次数:(1)最佳页面淘汰算法(OPT);(2)先进先出页面淘汰算法(FIFO);(3)使用过最久的先淘汰(LRU)。 3.在UNIX系统中,设磁盘物理块大小为1KB,每个索引块可以保存256个索引项,请画出UNIX文件的物理结构。假设某文件大小为1028KB,请计算访问以下逻辑块时需要多少次I/O 传输:(1)8;(2)300;(3)16。 4.设有周期性实时任务集如下表所示,用最早截止期优先算法(EDF算法)和速率单调算法(RMS算法)是否可以调度?画出相应的Gantt图。 四、算法设计(每题10分,共20分) 1.设有一个可以装A、B两种物品的仓库,其容量无限大,但要求仓库中A、B两种物品的数量满足下述不等式: -M≤A物品数量-B物品数量≤N

集美大学普通全日制本科学生转专业管理办法

集美大学文件 集大教〔2019〕28号 关于印发《集美大学普通全日制本科学生转专业管理办法(试行)》的通知 各学院、各有关单位: 《集美大学普通全日制本科学生转专业管理办法(试行)》已经集美大学2019年第14次校长办公会议研究通过,现印发给你们,请遵照执行。 集美大学 2019年10月1日

集美大学普通全日制本科学生转专业管理办法 (试行) 为进一步规范普通全日制本科转专业管理工作,根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部第41号令)和《集美大学普通全日制本科学生学籍管理规定(修订)》精神,结合我校实际情况,特制定本办法。 第一条基本原则 (一)现实性原则。转专业必须以学校的专业办学资源条件为前提,维护正常的教育教学秩序。 (二)注重个性发展原则。转专业应尊重学生意愿,发挥学生专长,促进学生个性发展。 (三)公正性原则。转专业应维护教育公平,按照一定的标准进行。 (四)程序正当性原则。转专业必须符合学校规定的相关程序。 第二条各学院应加强对学生的专业学习指导和职业生涯规划,增强学生对本专业学习的适应性和专业思想的稳定性,避免盲目从众,理性慎重转专业。 第三条教务处负责转专业工作的组织和指导。学院负责转专业工作的方案制定、咨询、考核等具体工作。各学院应成立转专业工作考核小组,由院长担任组长,成员应包括学院党政领导、专业负责人、教师代表、辅导员代表等。

第四条符合以下条件之一者可以申请转专业: (一)入学后因患某种疾病或者生理缺陷,证明不能在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习,且高考成绩不低于拟申请转入专业当年相应生源地的最低录取分数。若生源地无相应专业可选,可转入学校规定可转入的专业学习。 (二)确有专长、有相关成果,转专业更能发挥其专长的。优先支持参与创新创业,并在学科竞赛中取得优异成绩的学生转入相关专业学习。 (三)参军退役后复学,经学校同意并履行相关程序后,可转入学校其他专业学习。 (四)“民考汉”的学生因自身情况需要转专业的,经转入学院同意后,可以转入学校规定可转入的专业学习。 (五)其他符合转专业有关规定的。 第五条学生复学或学业原因降级时,因专业调整改造停招造成无对应专业的,原则上安排原专业跟班学习,确实无法跟班的,经转入学院同意后,可以转入学校规定可转入的专业学习。 第六条学生属下列情形之一者,不予转专业: (一)未报到入学、注册的。 (二)招生时国家已有明确规定不能转专业的,含单独招生、保送生、定向生、国防生、高水平运动员等;艺术类、体育类专业学生,不得跨类别申请转专业;艺术类专业不同类别间不得互转专业。

集美大学教务处文件

集美大学教务处文件 教务〔2009〕47号 关于做好2009年12月全国大学英语四、六级考试工作的通知 各学院、有关单位、有关班级: 根据闽教考办〔2009〕116号的通知,今年下半年大学英语四、六级标准考试(CET)定于2009年12月19日(星期六)举行,其中四级上午09 : 00开考,六级下午03 : 00开考。现将有关事项通知如下: 一、我校本次报名参加考试计13473人,其中CET-4报考6945人,CET-6报考6528人。各考生的考号、考试地点详见准考证。 二、本次考试我校的组织机构及考场设置 1. 组织机构 主考:杨国豪 副主考:郑旭旭张毅

总巡视员:连凤宝黄爱斌虞金仁舒信国刘菊东 罗小平 分考点巡视员:蔡建源张澄瑞邱键辉林志超教务处部分人员省考办派来巡视员:待定 考务办公室:教务处 各考点分主考: 外国语学院考点:余苏 信息工程学院考点:庄铭杰 财经学院考点:石爱虎 教师教育学院考点:方元山 2. 考场设置: 全校共设450个考场,其中CET4 232个考场,分别设在外国语学院、信息工程学院、财经学院、教师教育学院4个考点; CET6 218个考场,设在外国语学院、信息工程学院、财经学院、教师教育学院4个考点。全校另设三个备用考场,分别是建发0202、文澜0101、新师0214。具体安排如下表:

3. 监考人员由各考点负责安排,每 个考场配2名监考(包括 备用考场),每两层楼配一名流动监考。监考人员必须安排本校的在职教师或管理干部,请各分考点严格选拔工作认真负责的监考人员。各考点于2009年12月11日前将本考点的组织机构和监考安排表报送教务处,考场设置详见附件1。 三、各考生 的准考证由教务处统一打印,各学院应于2009年12月17日前发给考生。 四、试卷于 考试当天由教务处安排人员送往各考点:四级:7 : 15 -财经学院-教师教育学院-信息工程学院-外国语学 院;六级:13 : 15 -财经学院-教师教育学院-信息工程学院 -外国语学院。考试结束后,考务办公室安排人员于上午11 : 40开始到各考点回收四级试卷,下午5 : 40开始到各考点回收六级试卷。 五、本次CET考试的听力测试统一采用无线音频耳机听音。

集美大学单片机期末考试试卷 2009

集美大学期末考试试卷2009—2010学年第一学期 考试科目单片机原理考试成绩试卷类型 B 考试形式闭卷考试对象08电信 一、选择题:本大题共15个小题,每小题1分,共15分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,把所选项前的字母填在括号内。 1.单片机读写外RAM数据用(1)指令,控制信号是(2)。【B】 A.(1)MOV (2)RD和WR B. (1)MOVX (2)RD 和 WR C.(1)MOVX(2) PSEN和 EA D. (1)MOVC(2) PSEN和EA 2. 8051单片机的堆栈区是向地址【D】的方向生成的。 A.可变 B. 不定 C.减小 D. 增大 3. 80C51单片机地址总线(AB)总线宽度为【D】位。 A. 8 B. 16 C. 15 D. 32 4. 一个时钟周期等于【B】振荡周期。 A.1个 B.2个 C. 6个 D. 12个 5. 十进制数向二进制数进行转换时,十进制数91相当于二进制数【D】. A.1101011 B.1101111 C.1110001 D.1011011 6.程序计数器PC是【A】位的计数器,能寻址64KB的程序存储器范围。 A.16 B. 8 C. 4 D. 32 7.80C51复位的条件是RST引脚保持(1)个机器周期以上的高电平,复位后的状态:PC值为(2)、SP值为(3)、P0-P3口的值为(4)。【B】A.(1)3(2)0000H(3)06H(4)FEH B.(1)2(2)0000H(3)07H(4)FFH C.(1)1(2)0000H(3)07H(4)FFH D.(1)2(2)0000H(3)60H(4)00H 8. 指令MOV寻址空间是【C】。 A.片外ROM B。片外RAM C。片内RAM D。片内ROM 9. 指令MOVX寻址空间是【B】。 A.片外ROM B。片外RAM C。片内RAM D。片内ROM 10. 当CPU不执行访问外RAM指令(MOVX)时,ALE以时钟振荡频率【B】的固定频率输出,因此ALE信号也可作为外部芯片CLK时钟或其他需要。A.1/2 B。1/6 C。1/12 D。1/24 11. 8051单片机复位信号应从【B】脚接入。 A.P3.2 B. RST C. 8脚 D. T1 12. 8051单片机外部中断0、1( , )在【D】。 A.P0 口 B. P1 口 C. P2 口 D. P3 口 13. 一个机器周期含有(1)个时钟周期,当单片机时钟频率为12MHZ时,一个机器周期为(2)μs。【D】。 A.(1)6 (2)2 B. (1)12 (2)2 C. (1)12 (2)1 D. (1)6 (2)1 14. “MUL AB”指令执行后,16位乘积的高位在【D】中。 A. A B. C C. AB D. B 15. “MOV A, 30H”的寻址方式是【C】。 A。寄存器寻址B。寄存器间接寻址C。直接寻址D。立即寻址 二、简答题:(每小题6分,共30分) 1.什么是伪指令?伪指令“ORG”、“END”作用是什么? 答:伪指令是汇编程序能够识别并对汇编过程进行某种控制的汇编命令。ORG的功能是向汇编程序说明下面紧接的程序段或数据段存放的起始地址。

集美大学在线教学质量报告

集美大学在线教学质量报告 根据学校应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总指挥部的工作部署,为了保障本学期教学计划不受疫情影响,集美大学于2月3日发布了《集美大学本科生延期开学教学工作方案》。根据工作方案安排,经过2个多星期的紧张筹备,学校完成了选定教学平台、引入优质线上课程、组织教师培训、线上建课和备课、导入和配对学生、2次大规模模拟教学演练以及错峰优化调课等一系列工作,2月17日,我校线上教学如期开课,现已开课五周多,各在线教学平台运行日趋平稳,教师在线授课更加熟练,学生在线听课更加适应,教学管理逐渐完善,课堂教学质量稳步提升。 一、教学运行情况 (一)开课情况 2月17日-3月23日,学校计划开课3119门次(除实验实践类课程外),实际开课3073门次,开出率98.5%,其中理论课2307门次,音乐类术科课程275门次,体育类术科课程461门次,美术类术科课程30门次。 开课前两周,全国迎来了大规模的开学潮,平台登录迎来高峰,特别是2月17日和2月24日早上,很多教师的在线课堂还是碰到卡顿、不流畅、延迟、掉线等问题。但学校每一位任课教师,都做好了充分的准备,结合前期演练的经验,能采用应急解决方案应对平台拥堵情况,顺利完成授课任务。第4周,各教学平台运行日趋平稳,通过机构后台数据的导入,教师和学生身份的绑定,解决了大部分通识选修课和大学英语分级课程因学生名单分散造成的线上建班的难题,共101门次的通

识选修课程开课,共260门次的大学英语分级课程开课。通过教务处、国际合作交流处、外国语学院的努力,及在合作教师的帮助下,有11位外教也通过培训学习,掌握了在线直播教学平台的使用,组建了线上班级,共56门次的外教课程开课。 (二)平台选用情况 各类课程根据课程特点,采用不同的教学模式、教学方法通过不同的教学平台开展在线教学工作。理论课和美术术科类课程采用课堂派、雨课

集美大学招收硕士研究生入学考试试卷

招生学院:文学院/ 招生专业:中国古代文学 考试科目:中国古代文学/ 科目代码:803 一,简答题(每题10分,共40分) 1,何为赋,比,兴?举例说明。 2,如何理解《桃花扇》是“借离合之情,写兴亡之感”? 3,举例说明柳永对词的发展的贡献? 4,陶渊明田园诗的主要思想内容有哪些? 二,论述题(每小题25分,共75分) 1,试析《离骚》的比兴象征手法。 2,以《长亭送别》为主,试述王实甫《西厢记》杂剧的语言特色。 3,试析林黛玉的形象。 三,阅读论述题(共35分) 唐代韩愈《调张籍》诗写道:“李杜文章在,光焰万丈长。”请结合李白,杜甫的诗作,谈谈你的认识。 集美大学2009年招收硕士研究生入学考试试卷 招生学院:文学院/ 招生专业:中国古代文学/比较新文学与世界文学 考试科目:文学理论/ 科目编号:604 一,概念解释(每题5分,共30分) 1,文学作品的类型 2,创作动机 3,文学典型 4,游戏说 5,文学理论 6,艺术概括 二,简答题(每题10分,共40分) 1,简述伦理道德批评及其特点。 2,简要分析文学叙事的基本特征。 3,为什么说文学是一种审美意识形态? 4,文学接受活动中共鸣现象产生的原因有哪些? 三,论述题(每题20分,共80分) 1,试析文学风格形成的内在根据。 2,举例论述审美意象的基本特征。 3,试述文学创造作为一种特殊的精神生产。 4,文学体裁有哪些?它们最一般的特征是什么?(以上两份卷都没有笔记)

招生学院:文学院/ 招生专业:中国古代文学 考试科目:中国古代文学/ 科目代码:803 一,简答题(每题10分,共40分) 1,何为风,雅,颂? 2,为什么说王维山水田园诗“诗中有画”? 3,举例说明苏轼词的艺术风格。 4,简述“建安风骨”的主要内涵。 5, 二,论述题(每小题25分,共75分) 1,为什么说没有董(解元)《西厢》(指《西厢记诸宫调》)就不会有王(实甫)《西厢》(指《西厢记》杂剧)?/笔记-----寓言为主的创作方法,形象恢诡的论辩,富有诗意的语言。2,谈谈《庄子》的艺术特色。 3,试析林黛玉的形象。 4, 三,阅读论述题(共35分) 东汉王逸《楚辞章句》云:“《离骚》之文,依《诗》取兴,引类譬喻,故善鸟香草,以配忠贞;恶禽臭物,以比谗佞;灵修美人,以媲于君;宓妃佚女,以譬贤臣;虬龙鸾凤,以托君子;飘风云霓,以为小人。”请结合《离骚》谈谈你对这段文字的认识。 笔记--------屈原生平————放逐————爱国主义思想 “《离骚》之文,依《诗》取兴”,继承和发展了《诗经》中的比兴手法。 集美大学2008年招收硕士研究生入学考试试卷 招生学院:文学院/ 招生专业:中国古代文学/比较新文学与世界文学 考试科目:文学理论/ 科目编号:604 一,概念解释(每题5分,共30分) 1,文学风格 2,社会历史批评 3,体裁 4,文学 5,艺术构思 6,“陌生化”理论 笔记------陌生化是不有习见的“称谓”来描写事物,而是作者或人物从未见过此事物而不得不以陌生的眼光把事物原原本本地描写出来,从而使艺术的描写不会落入“套板反应”产生一种奇特的新鲜感。

集美大学本科学生转专业管理办法(试行)

附件3 集美大学本科学生转专业管理办法(试行) 集大教〔2011〕19号 为进一步深化我校学分制改革,调动学生学习的自觉性与积极性, 促进学生个性发展和特长的发挥,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)和福建省教育厅《关于进一步做好普通高等学校学生转学工作的通知》(闽教学〔2010〕11号)的有关规定,特制定本办法。 第一条基本原则 (一)现实性原则。转专业必须以学校的专业办学资源为前提,必须维护正常的教育教学秩序。 (二)注重个性发展原则。转专业主要是根据学生专长,转专业有利于因材施教,培养学生的个性发展。 (三)公正性原则。转专业必须按照一定的标准进行。 (四)程序正当性原则。转专业必须符合学校规定的程序。 第二条申请转专业的条件 在校本科学生,符合以下条件之一者可以申请转专业: (一)在某一学科方面确有特长的一、二年级学生,例如:发表所特长学科方面的学术性论文、著作、作品,或在省级以上学科竞赛获奖,或提供确凿证明证实申请者转到相应专业能进一步发挥其特长、并经本校相关学科3位高级职称教师推荐。

(二)在校一、二年级学生,因入学后患某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习,且高考成绩不低于拟申请转入专业当年相应生源地的最低录取分数。 (三)在校一年级学生通过转专业有利于学生自主学习成才,一年级第一学期在本专业所修的各门课程成绩都在及格以上(不含补考),且平均分在70分以上(不含体育)。 第三条不能申请转专业的情形 学生符合第二条所规定的申请转专业条件,但有以下情形之一者不能申请转专业: (一)新生入学未满一学期者。 (二)在校期间受过处分者。 (三)身体条件不符合转入专业学习者。 (四)已有一次转专业经历者。 (五)定向生或委培生未经定向单位或委托单位同意者。 (六)师范类专业的学生申请转入非师范类专业者,航海类专业的学生申请转入非航海类专业者。 (七)艺术类专业的学生申请转入非艺术类专业者,非艺术类专业的学生申请转入艺术类专业者;体育类专业的学生申请转入非体育类专业者,非体育类专业的学生申请转入体育类专业者。 (八)招生时有特殊要求或特殊形式招生者(专升本、单独招生等)。 —2—

大学生社会实践调研介绍信范文

篇一:社会实践调研介绍信 附件4: 集美大学社会实践调研介绍信 : 兹介绍我校学院班级同学到贵单位进行社会实践调研活动,具体内容由同学和贵单位自行协商,望给予大力支持,并对其调研工作提出宝贵建议。 此致 敬礼! 集美大学教务处共青团集美大学委员会 年月日 篇二:大学生社会活动介绍信 南昌工程学院社会调查专用介绍信 : 为号召广大学生践行温*总理“身在校园、心系天下”的要求,响应省委苏荣书记问计于民的倡议,继续加强大学生省情教育,进一步激发大学生“热爱江西、建设江西”的热情,根据赣教宣函【2009】7号文件精神,我校决定在全校学生中开展“我为江西献一策”活动。 兹有我校系专业学生前来您处进行社会实践活动,请贵单位惠予接洽为荷! 此致 敬礼! 南昌工程学院生态环境系 团总支委员会 ——年——月——日 南昌工程学院“我为江西献一策”社会调查 服务地接收证明 南昌工程学院团委: 我处同意接南昌工程学院系同学等人来市(县)进行“我为江西献一策”实地调查活动,并对他们相关活动给予支持协助。 特此复函。 此致 敬礼! ____年_____月____日 (单位公章) 注: 活动联系人: 联系方式: 篇三:广西财经学院大学生暑假社会调查介绍信 广西财经学院大学生暑假社会调查介绍信____________________: 为适应社会对财经类大学生社会实践能力的需要,兹介绍我校_________________学院_____________专业____________班的__________等_____位同学前往贵单位(公司/企业) 进行暑假社会调查,望接洽为盼!谢谢! 此致

敬礼 广西财经学院 思想政治理论课教学部(盖章) 年月 ______________________________________________________________________ _________ 广西财经学院大学生201年暑假社会调查回执单 广西财经学院思想政治理论课教学部: 我单位接到你校________________学院_________________专业_________班______等 同学到我单位进行暑假社会调查,该(组)同学表现___________________。 特此证明。 单位地址: 单位:(盖章) 年月日 篇四:大学生社会实践活动专用介绍信 大学生社会实践活动专用介绍信 根据中宣部、团中央等五部委通知精神,我校决定在今年暑期组织大学生广泛开展社会实践活动,使他们接触社会、了解国情,在实践中“受教育、增才干、做贡献”。为此,特请贵单位能予以支持和协助,并将参加社会实践活动的同学情况填入下表。谨致谢意! 此致 敬礼 郑州航空工业管理学院年月日 社会实践活动登记表 篇五:申小刚成都中医药大学科研调查介绍信 成都中医药大学学生科研调查介绍信 兹介绍我校课题调研小组到贵单位开展科研调查活动,为我校大学生科研项目《研材料。我们承诺,绝不泄露调查对象的隐私,材料和数据用于医学研究过程。烦请贵单位在百忙之中予以接洽,并感谢贵单位在此次学生调研中予以帮助和指导。此致 敬礼! 共青团成都中医药大学委员会 年月日

集美大学研究生自然辩证法考试课件整理(最后整理版)

(1) 自然辩证法名句选读 自然科学家相信,他们只有忽视哲学或者侮辱了哲学才能从哲学的束缚中解放出来。但是,因为他们离开了思维便不能前进一步,为了要思维,思维规定就是必要的,而这些范畴是他们盲目地从那些被早已过时的哲学的残余所统治的所谓有教养者的一般意识中取出来的,所以他们一点儿也没有少做哲学的奴隶,遗憾的是吧大多数都做了最坏的哲学的奴隶,而那些侮辱哲学最厉害的恰是最坏哲学的最坏、最庸俗的残余的奴隶。 我们在每一步记住:我们统治自然界,绝不像征服者统治异民族那样,绝不同于站在自然界以外的某一个人。相反,我们连同肉、血和脑都是属于自然界并存在于其中的;我们对自然界的全部支配力量就是我们比其他一切生物强,能够认识和正确运用自然规律。 培根 培根的实验方法。他不做实验只是指挥,正如他所说:“我只是吹号,可是我不到战场上去”。理想的科学是实验科学。这种科学的特征在于运用实验方法。他说:“一般说来,要窥探大自然的奥秘,除了实验之外,另无门径可入。” “科学认识自然的道路上充满困难”。 无论如何重复偶然的实验,都不能克服这种困难。我们的步履必须有一个线索来领导,而从第一次感官知觉开始,整个道路就必须建筑在一个稳固的设计上。----培根 培根给自己规定的科学方法论使命就是作出这种“稳固的设计”。借此,人们从事实验科学,就像拿工具做工一样。作为“稳固的设计”,实验方法论为实验工作提供程序,避免盲目性和偶然性。培根说,他的实验方法是“学术经验的设计”它表明“各种进行试验的方法”。这些实验方法包括八种: 1. 变化法。改变实验对象的各个方面进行实验,包括实质(质料)、 动因和数量三个方面。 2. 延长法。一个实验可以重复和扩展两种方式加以延长。 3. 转移法。它包括:A 、从自然或机遇转移成一种技艺;B 、从一 种技艺转移到另一种技艺;C 、从一种技艺之一部分转移到另一部分。 4. 反转法。为了证明一个实验所表明的情况的反而就需要把实验 翻转过来。 5. 强迫法。强迫法是对实验施以强制,使实验对象丧失本来具有 的能力,或者使之遭到破坏。 6. 应用法。应用一个实验,实际上也就是机智地把它转移到别的 有用的实验。 7. 结合法。当单个事物没有用或者用处不大时,可通过把他们相 结合而使之有用或更有用。 8. 偶然实验。这是一种无理性指导的盲目程序。这时,想尝试一 个事物,并没有什么理由,而只是从未做过任何试验。然而,甚至在这个地方或许也埋藏着奥秘,因为大自然的事物大都尚未有人踏勘过。所以,甚至一个事物的荒谬性有时也证明是有用的。但是,如果在这里再用上理性,以表明这类实验从未有人做过,而又是有理由去做,那么,这种实验就成为一种绝妙的科学方法。应当记住,启示的实验比获利的实验更加令人向往。 培根在《新工具》中提出了著名的“假象”理论,即:来自人的主观方面的谬误,或者说是科学方法中可能产生的谬误。他把人的理智比作一个凹凸不平的镜子,会把主观的性质掺杂到事物的本性中去,所以从镜子中反映出来的事物是受到歪曲了的、变了色的。因此,必须扫除来自人的主观方面的种种假象,他把假象分为四类:1.种族假象,这是人类所共有的,是源于人的理性特征而发生的错误。指人性的缺陷,即人类在认识事物时,总是以自己的主观感觉为尺度,而不是以宇宙本身为尺度,从而陷入主观主义,歪曲事物的真相;2.洞穴假象,是来自个别人的心理状态和教育习惯等方面的错误。指个体差别造成的缺陷,即由于个人天性的不同,每个人所受的教育不同,而形成的个人的偏见,它犹如每个人都有自己所处的“洞穴”相当于坐井观天;3.市场假象,是由于词汇混乱而引起的错误即人们在交往中,由于用词的错误和混乱而造成的假阳 4.剧场假象,是出自错误的理论或哲学观点方面的谬误即人们盲目地崇拜各种传统的哲学体系和错误的证明法则,并将其移入人的心中而造成的偏见。 笛卡尔 笛卡尔的演绎法和数学方法----我思故我在 笛卡尔的方法论特别强调怀疑精神和数学的重要性。 笛卡尔的演绎法:怀疑法 怀疑法四大原则:1.清晰地原则:任何事物,如果我们心存怀疑,并非清晰而明确地认为它是真的,就绝不要承认它是真的;2.分解原则:把难题尽可能多地区分为它的各个部分;3.顺序原则:从考察最简单、容易理解的对象开始,依次进行;4.全面原则:枚举要全面,必须肯定没有遗漏。3.顺序原则:从考察最简单、最容易理解的对象开始,依次进行;4.全面原则:枚举要全面,必须肯定没有遗漏怀疑法的第一原理—我思故我在。 笛卡尔方法论的“四段图式” 发现的逻辑 普遍怀疑—理性直观---演绎展开---事实验证 意大利物理学家和天文学家、17世纪科学革命先驱之一。近代自然科学之父,近代科学方法论的奠基人。 他开创了科学实验与数学方法相结合的新的研究途径。《关于两门新学科的对话》表达了他所创立的新方法。他科学试验的最主要特征是把培根倡导的实验方法和笛卡尔所推崇的数学方法、逻辑演绎方法在自己的科学实践中有机地结合起来。 牛顿 主要著作《自然哲学的数学原理》,牛顿在科学方法论上的成功概言之是他创造性的把实验和数学相结合,数学和逻辑相结合,归纳和演绎相结合,用分析和综合把它们构成一个完整的方法论体系,并赋予整个体系以建立数学化的力学公理系统地纲领。 牛顿的成就的重要性,并不在于为实际的力学科学创造了一个可用的和逻辑上令人满意的基础,而且到了十九世纪末,它一直是理论物理学领域中每一个工作者的纲领。 牛顿研究方法的特点:一、一切可以诉诸于“力”。他认为自然界的各种现象都是和某些力相联系的,对不同领域的现象都追溯到同一的起源—自然力,这是牛顿的基本思想方法。二、运用和创造数学方法。三、继承了弗兰西斯培根重视实验和归纳的传统。 牛顿的“哲学推理法则” 进行科学研究的四条法则: 1.除了那些真实而已足够说明其现象者外,不必去寻找自然界事物的其他原因,因为自然界喜欢简化,而不爱用什么多余的原因夸耀自己。从现象去把握简单的原因,这是说自然界和很简单的科学知识应该具有真实性和简明性 2.“所以对于自然界中同一类结果,必须尽可能归于同一原因”牛顿物理学作为人类自然认识史上实现的第一次打综合,其最大 成就正在于把天上运动和地上运动统一了起来。他把一切运动,无论地上的还是天上的,都归因于一种力—万有引力,并用万有引力定律表达这些运动的统一规律。这一综合正是牛顿按照这条法则对经验材料进行归纳的结果。 3.物体的属性,凡不能增强也不能减弱者,又为我们实验所能及的范围内的一切事物所具有者,就应该视为所有物体的普遍性。 4.在实验哲学中,我们必须把那些从各种现象中运用一般归纳而导出的命题看做是完全正确的,或者是非常接近于正确的,虽然可以想象出任何与之相反的假说,但是没有出现其他现象足以使之更为正确或者出现里外以前,

一本二本三本院校名单

一本 北京市:北京大学清华大学中国人民大学北京师范大学北京航空航天大学中国农业大学北京理工大学北京科技大学北京交通大学中国协和医科大学中央音乐学院北京邮电大学北京外国语大学北京化工大学中国政法大学北京语言大学北京工业大学中央戏剧学院中央美术学院对外经济贸易大学中央财经大学北京中医药大学北京体育大学北京林业大学中国传媒大学国际关系学院中央民族大学石油大学 天津市:南开大学天津大学天津医科大学 河北省:中央司法警官学院华北电力大学燕山大学河北工业大学 山西省:太原理工大学山西农业大学 内蒙古自治区:内蒙古大学 辽宁省:大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学沈阳农业大学辽宁工程技术大学 吉林省:吉林大学东北师范大学延边大学 黑龙江省:哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北林业大学东北农业大学大庆石油学院 上海市:复旦大学上海交 通大学同济大学华东师 范大学上海财经大学华 东理工大学上海第二医科 大学上海大学上海外国 语大学东华大学 江苏省:南京大学东南大 学中国矿业大学南京师 范大学南京航空航天大学 南京理工大学南京农业大 学苏州大学中国药科大 学河海大学江苏大学南 京信息工程大学江南大学 浙江省:浙江大学 安徽省:中国科学技术大学 安徽大学合肥工业大学 福建省:厦门大学福州大 学 江西省:南昌大学江西农 业大学 山东省:山东大学中国海 洋大学 河南省:郑州大学 湖北省:武汉大学华中科 技大学华中师范大学中 国地质大学华中农业大学 武汉理工大学中南财经政 法大学 湖南省:中南大学湖南大 学湖南师范大学湘潭大 学 广东省:中山大学华南理 工大学华南师范大学暨 南大学华南农业大学 广西壮族自治区:广西大学 重庆市:重庆大学西南政 法大学西南师范大学西 南农业大学 四川省:四川大学电子科 技大学西南交通大学西 南财经大学四川农业大学 云南省:云南大学 陕西省:西安交通大学西 北工业大学西北大学西 安电子科技大学西北农林 科技大学陕西师范大学 长安大学陕西科技大学 甘肃省:兰州大学 新疆维吾尔自治区:新疆大 学 全国重点大学名录 重点综合大学(17所) 北京大学内蒙古大学 新疆大学复旦大学武汉 大学厦门大学中国人民 大学吉林大学兰州大学 中山大学山东大学湘潭 大学南开大学西北大学 云南大学四川大学南京 大学 重点理工院校(52所) 清华大学华南理工大学 中南工业大学北方交通大 学电子科技大学成都理

关于2016年本科学生转专业的通知

集美大学教务处文件 教务〔2016〕23号 关于2016年本科学生转专业工作安排的通知 校内各相关单位: 根据《集美大学普通全日制本科学生学籍管理规定》(集大教〔2012〕3号)和《集美大学本科学生转专业管理办法(试行)》(集大教〔2016〕16号)的有关规定,为了做好2016年学生转专业工作,现将有关事项通知如下: 一、申请转专业的条件 1.入学后因患某种疾病或生理缺陷,证明不能在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习,且高考成绩不低于拟申请转入专业当年相应生源地的最低录取分数。 2.确有专长、有相关成果,转专业更能发挥其专长的。优先支持创新创业,并在学科竞赛中取得优异成绩、成绩突出的,特别是获得福建省教育厅(便函〔2015〕358号)中提出的“国际、国家级学科和技能竞赛、创新创业大赛”一等奖以上的奖项(含

一等奖),具体如下:国家级全国大学生电子设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛嵌入式专题竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术设计大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生英语演讲竞赛、全国大学生电子商务竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国周培源大学生力学竞赛、全国大学生结构设计竞赛、“挑战杯”全国大学生科技作品以及创业计划大赛等。 3.其他符合转专业有关规定的报名对象:原则为2015级学生。 4. 2015级“民考汉”学生可以向“小学教育(语文方向)、学前教育、社会工作、汉语言文学”等4个专业提出转专业申请,每个专业计划招收数为2-3个。 二、转专业转出的比例 各学院要严格按文件要求控制转出比例,对于各专业申请转出报名人数大于转出控制数的,以2015-2016学年第一学期的课程平均学分绩点(从高到低排名)确定名单。 2015级学生实施英语分级学习,用于转专业排名的《大学英语》课程学分绩点计算办法如下:《大学英语》课程按不同级别的难度系数折算成绩。《大学英语》课程成绩=所修读等级的分数*难度系数。《大学英语》二级难度系数为1.1 ,《大学英语》三级难度系数 1.2,《大学英语》四级难度系数 1.3;折算后成绩最高为100分;经补考后成绩不及格的成绩绩点为零;按折算后的英语成绩计算绩点,取绩点最高的作为该学期的《大学英语》课程学分绩点。 三、转专业的程序 - 2 -

集美大学 期末考试

2011-2012第一学期考卷及标准答案 集美大学试卷纸 2011—2012学年第一学期 课程名称思想道德修养与法律基础 试卷 卷别 A 适用 学院、专业、年级全校所有开课班级 考试 方式 闭卷□√ 开卷□ 总 分 题号一二三四五六 得分 阅卷人 备注:单项选择、多项选择及判断题即前三题答案,均应填进第6页答题页,否则无分 得 分 一、单项选择题(每题1分,共20分)。

1、下列对当代社会公共生活表达不正确的是() A、活动范围的广泛性 B、活动性质的私密性 C、交往对象的复杂性 D、活动方式的多样性 2、在社会主义核心价值观中作为共同思想基础的是() A.马克思主义 B.爱国主义 C.中国特色社会主义 D.社会主义荣辱观 3、关于理想的说法正确的是() A、源于现实但不一定高于现实 B、有许多类型 C、完全是主观臆想 D、一定可以实现 4、关于爱国主义下列说法不正确的是 ( ) A.关乎国家强大和民族振兴 B.民族精神的核心 C.反映国家对个人的依存关系 D.是政治要求 5、人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿描述的是() A.人生观 B.人生目的 C.人生目的 D.人生态度 6、当代大学生的成才目标中( ) A.智是人才素质的灵魂 B.德是人才素质的基本内容 C.美是人才素质的基础 D.以上都不对

7、下面不属于人际和谐原则是( ) A.利益原则 B.诚信原则 C.互助原则 D.平等原则 8、对待中华民族道德传统不正确的是() A、扬弃 B、全面恢复道德传统 C、反对虚无论 D、批判继承 9、道德的主要功能之一是() A、沟通功能 B、调节功能 C、导向功能 D、激励功能; 10、“公私兼顾,不损公肥私”说的是( ) A.集体主义最基本的道德 B.集体主义较高道德觉悟 C.集体主义道德最高层次 D.非集体主义道德 11、属于公民基本道德规范的是() A、敬业奉献 B、保护环境 C、诚实守信 D、奉献社会 12、维护公共秩序的基本手段是() A、纪律 B、信仰 C、法律 D、民俗 13、职业活动中最主要的法律之一是() A、《法官法》 B、《教师法》 C、《物权法》 D、《公务员法》 14、爱情是人们生活中的一项重要内容,它具有自然和社会属性,下列哪一项属于爱情的基本要素() A、习惯 B、理想 C、激情 D、智慧 15、下列不属于治安管理处罚种类的是( )

[只读]集美大学学报自然版格式要求

附件2: 集美大学毕业设计(论文)撰写规范 一、毕业设计(论文)内容组成 一份完整的毕业设计(论文)应由以下几部分组成,顺序如下: (一)论文题目(标题); (二)作者(××学院××专业××届×××); (三)指导教师(导师的姓名、职称); (四)中外文摘要、关键词; (五)目录; (六)引言(前言); (七)正文; (八)结论; (九)致谢语; (十)参考文献; (十一)附录。 二、毕业设计(论文)撰写内容要求 (一)论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20个字。 (二)论文摘要

论文摘要以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果,中文摘要字数一般不多于300字。英文摘要应与中文摘要基本对应,摘文不分段。 (三)关键词 关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般为3-6个,同时有中、英文对照。 (四)目录 目录作为论文提纲,是论文各组成部分的小标题,文字应简明扼要。目录按论文顺序分章、节二级编写,要标明页数,以便阅读。章、节、小节分别按《集美大学学报》自然版、社会版的要求标出。目录中的标题应与正文中的标题一致。 (五)引言 -1-引言是全篇论文的开场白。内容主要包括选题的缘由、对本课题已有研究情况及存在问题的评述、本文所要解决的问题等。引言要写得扼要,篇幅不要太长。 (六)正文 正文是毕业设计(论文)的主体,是对研究工作的详细表述,一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。 1.公式 (1)公式应另起一行写在稿纸中央。一行写不完的长公式,最好在等号后转行,如做不到这一点,可在数学符号(如“+”、“-”号)后转行。 (2)公式的编号用圆括号括起,放在公式右边行末,在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文统编序号,也可按章单独立序号,如 (49)或( 4.11),采用哪一种序号应和稿中的图序、表序编法一致。不应出现某章里的公式编序号,有的则不编序号。子公式可不编序号,需要引用时可加编a、

教务〔2010〕20 号关于进一步加强调课管理的通知

集美大学教务处文件 教务〔2010〕20号 关于进一步加强调课管理的通知 各学院、各相关单位: 根据《中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅关于印发<进一步加强和改进高等学校教师职业道德建设的意见>的通知》(闽教人〔2010〕42号)文件中提出的加强教育教学管理要求。从2010-2011学年开始,学校将进一步加强调课管理,现将具体要求通知如下: 1.各学院课务管理人员要进一步熟知《关于印发<集美大学课程表编排规程及运行管理办法>的通知》(集大教〔2009〕27号)(以下简称《办法》),严格按照《办法》审批调课手续,并将相关手续编号、存档备查。 2.课程表定稿后,非特殊情况原则上不予更改,如有特殊情况,要按照《办法》办理调课手续,原则上临时调课每学期不得超过3次,长期调课(指连续调动2周(含)以上课程)每学期

不得超过1次。每次调课在《调课申请表》上拟调整时间栏内不得超过3条。 3.办理调课手续时,需有正当充分的原因,并在《调课申请表》中注明详细的原因,同时需附相关证明材料。未写明调课原因或调课原因不够详细(如“因教学需要”、“学生要求”等),学院不得审批。 4.如因教室设备原因不能满足教师课堂教学需要(如设备损坏、课程软件不能安装等),可办理临时调课手续;如要办理长期调课手续,需由教室管理员在《调课申请表》备注栏注明调课当学期该教室无法正常满足该教师课堂教学需要并签名确认方可办理,同时也便于课务管理人员了解教室动态,原则上只调整教室,不调整上课时间。 5.调课应以方便学生为主,不得因调课造成学生课业压力大、跨校区长距离跑动等。如课务管理人员收到学生提出的调课不合理的情况反馈,教师应进行书面说明,并经课务管理人员核查,分管院领导签字后报教务处备案。若如学生反馈情况一致,课程要及时调回原有时间上课。 6.如遇调换上课时间的临时调课,申请人需保留“补课回执”至补课结束,由授课班级的学习委员(公选课由教室管理员或3名以上学生)签字后,交回班级所属学院归档备案,公选课交到教务处。每学期第19周前,临时调课如未收到补课回执,视为缺课。 7.教师因病、因事(突发性事件)来不及提出书面报告而确实无法上课的,应提前半天告知学院教学管理人员,由学院教学

集美大学人事处

集美大学人事处 关于领取职称评审、聘任材料及 任职资格证书的通知 1、请各学院于近日到人事处职称科领取2010-2011学年职称评审、确认、聘任的材料。 2、下列人员任职资格证书尚未领取,请学院通知本人于近日到人事处职称科领取。 附件:尚未领取任职资格证书人员名单 职 改 办 二○一一年十月二十日 附件:尚未领取任职资格证书人员名单 一、教授 田彩仙、胡咏丽、熊振南、江小霞、崔博文、陈建民、徐光培、李 莉、陈海燕 - 1 -

二、副教授 王志扬、宋生瑛、魏 洁、柳平生、李玉光、黄午妍、秦 露、林 萍、郑剑铭、柯冉绚、刘晓佳、林开进、黄 宁、张燕红、朱福胜、丁春华、黄燕青、董 巍、匡腊英、曹英兰、彭国均、陈钦虹、邓丽娟、徐建财、黄海蓉、张希春 三、高级实验师 蔡彩理、林秀珍、张玉周 四、教育管理研究员、副研究员 朱光钛、郁军态、李秀华、蔡 苗 五、讲师 1、李凡、黄纯灿、吴利清、倪洁如、孟媛媛、王化峰、郑新建、郑群慧、盛滨、杨艳华、赵玲敏、刘云、廖文良、肖虹、荣星、朱会丽、林越屏、王丰、尤志宁、林伟、许伟坚、陈锦芳、马明申、郑永忠、王薇 2、蔡秋凤、翁欣馨、王小军、张子栋、王海志、郑胜家、陈红彬、曾露玲、邵晓娴、黄娟、欧阳立博、曾素燕、黄宁、陈章兰、黄式香、郑贤宇、王海琪、李琳、陈吉庄、李颖、廖晓青、汪晓东、舒强、罗冬梅、撒力、樊晓红、何传波、陈昭华、黄云凤、林涛 3、李晓英、周昌杰、朱宇名、陈超英、傅小明、范薇薇、陆志强、刘会营、吴 莹、邹小勤、汤南南、项炯华、姚秀点、汪 恒、胡美丽、孙洪波、高小瑞、涂婉丽、杨志荣、林安辉、秦 矛、郑华轶、曾 亮、刘小南、施 绵、薛 峰、梁 虹、洪玉玲 - 2 -

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集美大学招生基本信息解读 集美大学地处福建省厦门市,是福建省重点建设高校,是交通运输部与福建省、国家海洋局与福建省、福建省与厦门市共建高校。 有8个福建省一级重点学科(其中2个特色重点学科),1个水产学科博士后科研流动站;水产、船舶与海洋工程等2个一级学科博士点;水产、船舶与海洋工程、食品科学与工程、交通运输工程、应用经济学、体育学、数学、中国语言文学、生物学、机械工程、信息与通信工程、工商管理、设计学等13个硕士学位授权一级学科点;农业、工程、教育、税务、会计、体育、艺术、社会工作等8个硕士专业学位类别。 学校拥有3个国家级专业综合改革试点项目,6个国家级“卓越”人才培养计划专业,4个国家级特色专业、1个国家级教学团队、2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级大学生校外实践教育基地,省级特色专业建设点和省级专业综合改革试点各11个,省服务产业特色专业8个,省创新创业教育改革试点专业6个,省级教学团队7个,省级实验教学示范中心16个,省级虚拟仿真实验教学中心2个。

学校环境优美,学校在福建地区口碑较好,就业在福建省内较好,学风朴实,地理位置优越,师资水平在同类大学中处于中上游,是一所综合类大学,宿舍条件好,独立卫浴,阳台空调应有尽有,性价比高。 集美大学是一个不断进步的好学校,学校的师资力量很强大,博士学历的老师很多,总有大型实验室,以及各种基金,帮助学生完成学业。学校位于花园城市厦门,有先天的优势,吸引了大批优秀人才。我学的专业是学校热门专业,每次都是各大船厂找人的考虑对象。专业总有大批优秀导师,他们来自五湖四海,拥有丰富的教学经历!专业要求较高,注重学生全方位培养,每个毕业的学生都总有丰富的专业知识,成为独当一面的人才。 集美大学近三年硕士招生人数一览表。 2020年集美大学计划招收硕士研究生210名(含拟接收推荐免试生)。其中:全学术学位硕士研究生约106名,专业学位硕士研究生约104名)。 2019年集美大学计划招收硕士研究生172名(含拟接收推荐免试生)。其中:全学术学位硕士研究生约74名,专业学位硕士研究生约98名)。 2018年集美大学计划招收硕士研究生958名(含拟接收推荐免试生)。其中:全学术学位硕士研究生约487名,专业学位硕士研究生约471名)。

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