(完整版)小学一年级主题班会教案【三篇】
(完整)小学一年级主题班会教案【三篇】
小学一年级主题班会教案【三篇】###小编整理了小学一年级主题班会教案【三篇】，希望对你有协助!自己的事情自己做活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题相关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不但能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来实行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学协助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，不过有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的！五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
一年级主题班会活动方案(3篇)
一年级主题班会活动方案主题：我们的家乡活动目标：通过班会活动，让学生了解和关注自己的家乡，增强对家乡的热爱和归属感，培养学生对家乡的认同和自豪感。
活动时间：30分钟活动流程：1. 开场：老师简单介绍活动主题和目标，鼓励学生积极参与和分享关于家乡的事物和感受。
2. 热身活动：老师给学生出示家乡的图片，让学生尽量回忆和说出图片中的内容，例如：家乡的山水、名胜古迹、特产等。
鼓励学生分享自己对家乡的印象和感受。
3. 主题发言：学生逐一发言，分享自己对家乡的独特认识和看法。
鼓励学生以简短的形式分享，例如：学生可以用一句话、一句诗、一段话来形容自己的家乡。
4. 家乡拼图：将学生分成小组，每个小组分发一张家乡的地图拼图。
小组合作完成拼图，然后用图钉将拼图固定在班级公告栏上，展示给其他同学观看。
5. 家乡手工：引导学生使用纸板、彩纸、剪刀等材料，自由创作属于自己家乡特色的手工作品，可以是小型风景模型、特色建筑、传统工艺品等。
6. 结束：老师对学生的表现给予肯定和鼓励，提醒学生要时刻关注和热爱自己的家乡，班会活动结束。
一年级主题班会活动方案（二）一、活动主题：我的小小梦想家二、活动目的：通过班会活动的形式，培养一年级学生的梦想意识，增强他们对未来的向往和追求，并激发他们的创造力和想象力，引导他们树立良好的人生价值观和人生追求。
三、活动时间：活动将在一个学期中开展，每周一次，持续三个月。
四、活动内容安排：第一周：我是梦想家活动目标：让学生了解梦想的概念，引导他们思考自己的梦想，并进行简单的梦想展示。
活动过程：1. 导入：老师和学生们一起观看一段关于成功人士的短片，让学生感受到梦想的力量。
2. 梦想的意义：通过小组讨论，学生们分享自己对梦想的理解和感受。
3. 我的小小梦想家：学生们分小组进行讨论，每个小组选择一个小小梦想家代表，并进行简单的梦想展示。
第二周：我的梦想之旅活动目标：通过游戏和互动，让学生们了解到实现梦想的过程和努力的重要性。
小学一年级主题班会活动方案范本(3篇)
小学一年级主题班会活动方案范本活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊?你们说说，我们的手都能干些什么事?生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗?四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每天早上自己背着书包来上学吗?师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的!五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。
小学一年级主题班会教案(优秀8篇)
小学一年级主题班会教案（优秀8篇）一年级安全教育主题班会教案篇一教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
教后反思：通过本节课的学习，同学们懂得了一些交通规则，牢记了“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们并表示：一定要记住，千万不要抢红灯。
一年级主题班会方案篇二教学目的：1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。
一年级主题班会活动设计方案(三篇)
一年级主题班会活动设计方案一、活动目的：通过主题班会活动，帮助一年级学生培养团结协作、自信自爱、独立自主的品质，增强学生的社交能力和表达能力，培养学生积极向上的学习态度，培养学生对学习的兴趣和热爱，并激发他们的学习动力。
二、活动时间：活动时间为每周定期进行一次，每次活动时长为40分钟。
三、活动地点：活动地点为学生班级。
四、活动流程：1. 活动开始：让学生在课桌周围坐下，老师宣布活动开始。
2. 温馨问候：老师向每位学生问候，让学生感到温暖和关心。
3. 班级口号：每个班级都有自己的口号，让学生齐声喊出班级口号，增强班级凝聚力。
4. 主题介绍：老师介绍当天的主题，例如“做一个勇敢的小勇士”。
5. 主题引入：老师通过故事、图片、视频等方式向学生引入主题，并启发学生思考和讨论。
6. 小组活动：将学生分成几个小组，每个小组都有一个小组长和几个成员，相互协作完成一项任务。
7. 小组展示：每个小组派出一名代表，向全班展示他们小组的成果和心得体会。
8. 主题延伸：老师在活动的最后阶段对当天的主题进行简单延伸，鼓励学生在生活中应用主题中的品质和能力。
9. 活动总结：老师对当天的活动进行总结，提问学生今天学到了什么，学生参与讨论。
10. 活动结束：老师宣布活动结束，学生整理桌上物品，准备下一节课。
五、活动内容：1. 勇敢的小勇士：通过故事和讨论，启发学生敢于面对困难和挑战，鼓励他们勇敢地尝试和学习新事物。
2. 幸福的小天使：通过故事和讨论，培养学生积极向上的心态，学会珍惜身边的幸福和快乐。
3. 善良的小公民：通过故事和讨论，引导学生学会关爱他人，帮助他人，培养善良的品质。
4. 好习惯的小智者：通过故事和讨论，引导学生培养良好的学习和生活习惯，养成自律的品质。
5. 责任的小队长：通过故事和讨论，培养学生的责任感，学会承担自己应该承担的责任。
6. 快乐的小艺术家：通过绘画、手工等艺术活动，激发学生的创造力和想象力，享受艺术带来的快乐。
一年级主题班会教案(精选20篇)
一年级主题班会教案(精选20篇)全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：第一篇：爱的力量主题：友爱互助内容简介：通过故事、歌曲、游戏等形式，让学生了解友爱互助的重要性，培养学生间的团结和友谊。
第二篇：感恩的心主题：感恩内容简介：通过讲述感恩的故事和情景剧，引导学生正确认识感恩的意义，培养学生感恩父母、老师和同学的习惯。
第三篇：尊重他人主题：尊重内容简介：通过讲述尊重他人的故事和互动游戏，引导学生学会尊重他人，培养学生的礼仪和文明素养。
第四篇：保护环境主题：环保意识内容简介：通过影视教育和小品表演等形式，培养学生保护环境的意识，引导学生学会从身边的小事做起，保护地球家园。
第五篇：诚实守信主题：诚实内容简介：通过真实的案例和讨论，引导学生诚实守信，培养学生的正直品质和守信意识。
第六篇：健康生活主题：健康内容简介：通过身体操、体育比赛等形式，培养学生的健康生活方式，引导学生养成良好的饮食和运动习惯。
第七篇：爱护动物主题：爱护动物内容简介：通过画画、手工制作等活动，培养学生爱护动物的观念，引导学生了解动物保护的重要性。
第八篇：分享快乐主题：分享内容简介：通过游戏、互动环节等形式，培养学生分享快乐的习惯，引导学生学会和他人分享喜悦。
第九篇：团结合作主题：团结内容简介：通过小组活动、团队比赛等形式，培养学生团结合作的意识，引导学生学会团结合作，共同完成任务。
第十篇：勇敢坚强主题：勇敢内容简介：通过英雄故事、敢做敢为的例子等形式，培养学生的勇敢品质，引导学生学会积极面对困难，勇敢前行。
第十一篇：自我管理主题：自律内容简介：通过讲述自律的重要性和自我管理的方式，引导学生养成自律的行为习惯，培养学生的纪律意识。
第十二篇：友谊永恒主题：友情内容简介：通过友情故事、情景剧等形式，培养学生理解真正的友谊，并学会珍惜友情。
第十三篇：尊敬长辈主题：尊敬内容简介：通过家长代表的亲子互动、家访等形式，引导学生懂得尊敬长辈，学会听取长辈的劝告和意见。
一年级主题班会方案范例（3篇）
一年级主题班会方案范例____年度一年级主题班会策划合集方案一：梦想启航班会主题：梦想时间：____年1月活动安排：1. 探索梦想价值：教师与学生共同探讨梦想的价值，阐述梦想对个人成长和进步的积极影响。
2. 梦想画卷展示：学生展示自己绘制的梦想画作，与全班分享梦想，并阐述选择该梦想的原因。
3. 追梦之声：学生准备简短演讲，分享个人梦想以及为实现梦想正在付出的努力。
4. 梦想实现路径：教师引导学生规划实现梦想的步骤，协助他们制定个人梦想实现计划。
方案二：茁壮成长班会主题：健康成长时间：____年4月活动内容：1. 身体健康教育：教师向学生阐述身体健康的重要性，教授保持良好健康习惯和生活方式的方法。
2. 健康饮食分享：学生带来自己的健康食品进行展示，学习如何合理选择食物以维持健康。
3. 体育活动体验：教师与学生共同参与简单的体育活动，如晨练、瑜伽等，强调运动对身心健康的益处。
4. 心理健康研讨：教师引导学生讨论心理健康的重要性，分享维护心理健康的策略和技巧。
方案三：绿色守护者班会主题：环保时间：____年9月活动内容：1. 环保意识培养：教师向学生介绍环保的重要性，教授节约资源和保护环境的措施。
2. 环保宣传报制作：学生自愿参与制作环保宣传报，分享环保知识、实践经验及经济环保的生活小贴士。
3. 环保行动规划：学生分组讨论，制定环保行动计划，并在班级内推广实施。
4. 环保实践参与：学生在日常生活中实践环保行为，如垃圾分类、节约用水用电等。
方案四：故乡情怀班会主题：家乡时间：____年12月活动内容：1. 家乡特产展示：学生展示家乡特产，介绍其历史和特色，增进对家乡文化的理解。
2. 家乡风光分享：学生分享家乡的风景照片，讲述对家乡美景的感受和故事。
3. 家乡杰出人物：教师与学生共同探讨家乡的知名人物，介绍他们的事迹和成就，激发学生的家乡自豪感。
4. 家乡文化体验：学生展示家乡的文化作品，如剪纸、歌曲等，并进行相关课程学习。
一年级主题班会活动设计方案模版(三篇)
一年级主题班会活动设计方案模版____年一年级主题班会活动设计方案如下：活动名称：探索未知的世界活动目标：1. 激发孩子对未知世界的好奇心和探索欲望。
2. 培养孩子的观察力、思维能力和合作意识。
3. 提升孩子的表达能力和交流技巧。
活动流程：1. 展示环节：通过图片、视频等多媒体形式展示不同国家和地区的风土人情，让孩子们感受不同文化的魅力。
2. 互动环节：分组进行小组活动，每组选择一个国家或地区进行研究，了解当地的风俗习惯、节庆文化等，并展示给其他同学。
3. 创作环节：让孩子们根据自己对未知世界的想象和观察，进行绘画、手工制作等创作，展示出他们心目中的未知世界。
4. 表演环节：孩子们可以表演一些关于世界文化的小品、舞蹈等节目，展示自己的表达能力和团队合作精神。
5. 总结环节：由老师带领讨论，总结本次活动的收获和体会，鼓励孩子们积极探索未知世界，勇敢面对挑战。
通过这次主题班会活动，希望能够激发孩子们对世界的新鲜感和探索欲望，培养其多元文化意识和跨文化交流能力，为他们未来的成长打下坚实的基础。
一年级主题班会活动设计方案模版（二）很抱歉，但我无法提供实际文件的下载。
作为一名 AI，我可以帮助您设计一个一年级主题班会活动方案。
以下是一个示例方案：主题：探索自然活动时间：1小时活动目标：1. 培养学生对大自然的兴趣和保护意识。
2. 开发学生的观察、探索和思考能力。
3. 增强学生的合作和沟通能力。
活动流程：1. 欢迎和介绍（5分钟）- 主持人介绍活动目的和主题。
- 激发学生对自然的兴趣，提出问题，引导学生思考。
2. 知识讲解（10分钟）- 主持人简单介绍自然的定义和意义。
- 展示一些关于自然界的图片或视频，引导学生观察和讨论。
3. 观察活动（20分钟）- 将学生分成小组，每组给予一个观察任务（如观察花朵、昆虫、树叶等）。
- 学生在校园或附近的自然环境中观察并记录所看到的事物。
- 鼓励学生自主探索并提出问题。
4. 分享和讨论（10分钟）- 各小组分别展示他们观察到的事物，并解释他们的发现。
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小学一年级主题班会教案【三篇】
###小编整理了小学一年级主题班会教案【三篇】，希望对你有协助!
自己的事情自己做
活动目的：
1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：
1、事先调查学生在家的表现
2、搜集与主题相关的歌曲。
活动过程：
一、谈话导入
在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不但能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》
我有一双万能的手，万能的手，
样样事情都会做，都会做，
洗衣裳呀，洗手绢呀，
补袜子呀，缝钮扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，
爸爸他也常常夸奖我，夸奖我
师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手
都能干些什么事？
生：写字、扫地、穿衣……
师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习
1、系红领巾比赛
师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个
提议，让全班同学来实行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带
师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学协助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如
何绑鞋带，好吗？
四、小调查
师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你
在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天
早上自己背着书包来上学吗？
师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，不过有的学
生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却
还要操心你。
想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的！
五、歌曲《劳动最光荣》
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。
要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。
六、总结：
通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。
反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。
行为规范教育
一、教学目标
通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、教学重难点
抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。
三、教学过程
1、导入主题
同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。
你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。
下面是行为规范知识竞赛题
一、简答题
1、上下课时同学们应如何做？
2、说出五种文明用语
3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？
二、判断题
1、我们能够配戴首饰，披头散发。
（×）
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。
（√）
3、我们能够因有事而不请假，随便旷课。
（×）
4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。
（√）
5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。
（√）
6、观看电影表演时，能够说话，随便走动。
（×）
7、能够随地吐痰、随地丢垃圾。
（×）
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题
只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。
大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好
的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生
活的影响
五、总结
通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范
的好孩子。
老师看你们的表现哦！
安全教育
教学目的：
1、让学生了解食品卫生安全知识，理解食物中毒特征，提升自我救
护意识，预防发生食物中毒。
2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要理解道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。
教学过程：
一、导入
1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。
（有腹泻、腹痛、呕吐等）
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
（一）食物中毒的预防。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪
指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
保持教室、宿舍及环
境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不
吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、理解食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
2、提升自我救护意识
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并即时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b不吃生、冷、不清洁食物
c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食
e不要长期吃辛辣食品
f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。
千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水，建议喝标准的纯净水。
从家里所带腌制品在校不能超过2天
j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。
查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食
卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施
食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市
场准入标志，方便选购。
2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、
酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。
（二）游泳时或不小心溺水的预防
为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等
游泳。
即使在实行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合
适的时间、地点、采取准确的措施才能游泳。
但学生因为小，不小心
溺水的可能性还是有的。
发现青少年溺水，首先抓紧时间实行救护，
不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保
安全下采取准确的方法实行施救。
上岸后，就即时倒水，即时实行人
工呼吸及心脏按摩。
有运输条件的地方，能够在运输条件的地方，能
够在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送
往就近的医疗急救单位。
为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方
面教育孩子：（1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；（2）有水缸的学校要在学校加盖。
（三）道路交通安全
在学校安全教育中，首先我们要理解道路安全标志，了解和遵守交通
规则，做到行走安全、外出乘车安全。
行人必须遵守的规定，行人须
在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；
通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通
信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；
没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行
过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中
的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
行走时不能够一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩
三、让学生互相交流，谈谈体会。
四、总结
要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体
师生的身心健康问题。
希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。