人教通用2020版高考生物大一轮复习第一单元细胞的概述及其分子组成第2讲细胞中的无机物糖类和脂质讲义

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2020年(新高考)生物大复习课件 第1章 细胞的分子组成

2020年(新高考)生物大复习课件 第1章  细胞的分子组成

②差异性:同一种元素在
生物界和非生物界的
3
①微量元素虽在生 物体内含量少,却是必需 元素。②并非生物体内的 元素都是必需元素,例如: 重金属铅、汞等可通过食 物和饮水进入生物体内, 一定量的铅、汞对人体是 有害的。③活细胞中含量 最多的元素是氧元素,但 数量最多的是氢原子。
(3)细胞中的 化合物
水、无 机盐
蛋白质和 核水酸
蛋白 质蛋白

4
2.细胞中的无机物
(1)细胞中水的存在形式
和功能
细胞结 构
化学反 应液体环 营养境物质和代谢
(2)自由水/结合水废与物代谢、抗 逆性的关系 旺


衰老的细胞内水分含量 减少,细胞萎缩,体积减小,细 胞代谢速率减慢。
(3)无机盐的存在形式及功











动 渗透压、酸碱
用营养元A素的叙述,错误的是 ( )
A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收
C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收
D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象
【解析】小麦细胞不能直接利用N2作为氮的来源,A错误;农作物 根细胞对矿质元素的吸收方式为主动运输,农田适时松土,有利
的形式存在。
经阶段Ⅰ吸水后,种子中的水主自要由是水以
的形式存在。
(2)在阶段Ⅱ,种子吸水小速于率 或“等于”)阶段Ⅰ,呼吸大速于率
(填“大于”“小于” (填“大于”“小于”
或“等于”)阶段Ⅰ。
(3)从细胞膜组成和结构的角度来推测,水分可经磷过脂细(或胞脂膜质中)双分子水层通道

高考生物一轮复习讲义:第1单元 细胞及其分子组成

高考生物一轮复习讲义:第1单元 细胞及其分子组成

第1单元细胞及其分子组成第1讲走近细胞一、细胞是生命活动的基本单位1、细胞学说及其建立过程(1)主要内容(2)意义:细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。

(3)细胞学说的建立过程(连线)2、细胞是基本的生命系统(1)生命活动离不开细胞(2)生命系统的结构层次①最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。

②地球上最早的生命形式是单细胞生物。

③生物繁殖和进化的基本单位是种群;生态系统是由群落及其所处的无机环境构成的。

④病毒不能进行独立的代谢,不属于生命系统的结构层次。

但病毒在宿主细胞中能繁殖,产生与亲代相同的子代病毒,繁殖是生物的基本特征之一,所以病毒属于生物。

1、下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是()。

①巴音布鲁克草原中的全部动物和绿色植物;②洞庭湖中的全部生物及其无机环境;③绿苓果园中所有的苹果及其无机环境;④临江公园中的全部菊花;⑤白马湖中的全部生物;⑥一块棉田中所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜。

A、⑥⑤②B、③④⑥C、⑤④③D、③⑤⑥答案A2、(2020年海南卷)新型冠状病毒属于单链RNA病毒,进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。

下列有关叙述错误的是()。

A、与双链DNA病毒相比,新型冠状病毒更容易发生变异B、新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应,导致辅助性T细胞释放细胞因子和抗体C、新型冠状病毒没有细胞结构,依赖宿主细胞进行繁殖D、新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则答案B3、(2018年全国卷2)关于病毒的叙述错误的是()。

A、从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB、T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解C、HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D、阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率答案B解析烟草花叶病毒由RNA和蛋白质组成,故可从烟草花叶病毒中提取到RNA,A正确;T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒,在大肠杆菌体内增殖可导致其裂解,B错误;HIV主要攻击人的辅助性T细胞,使人体免疫力下降,引起人的获得性免疫缺陷综合征,C正确;病毒感染引发的疾病通常具有传染性,阻断病毒的传播,即切断传播途径,可降低其所致疾病的发病率,D正确。

第1单元:细胞的分子组成(人教2020版高考生物一轮复习课件)

第1单元:细胞的分子组成(人教2020版高考生物一轮复习课件)

答案:(1)RNA 和蛋白质 DNA 和蛋白质 宿主细胞 (2)HIV HIV 的 RNA 是单链结构,不稳定,容易发生变异 (3)胞吞 (4)先用含有放射性同位素的培养基培养细菌,再用标记后的细 菌培养 T4 噬菌体
考向 1 考查病毒的成分、结构及生活方式 1.(2019·广东汕头潮南区考前冲刺)H7N9 病毒是一种新型的 禽流感病毒,患者通常会伴随感冒症状。下列有关说法正确的 是( ) A.该病毒可在人工培养基上大量增殖 B.该病毒利用自身的核糖体合成病毒蛋白 C.组成该病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架 D.该病毒和大豆叶肉细胞最大的区别是无成形的细胞核
解析:选 D。糖蛋白位于细胞膜表面,与信息识别有关,但病 毒没有细胞结构,A 错误;RNA 聚合酶是 DNA 转录合成 RNA 过程中用到的酶,病毒逆转录过程需要逆转录酶,B 错误;合 成蛋白质的原料是氨基酸,C 错误;大分子出入细胞的方式是 胞吐或胞吞,D 正确。
(1)病毒的核酸、核苷酸及蛋白质:病毒的核酸只有 DNA 或 RNA,故每种病毒的碱基和核苷酸只有 4 种;病毒=RNA+蛋 白质或 DNA+蛋白质。 (2)病毒与细胞:在病毒增殖过程中,病毒只提供模板,原料(氨 基酸、核苷酸)、核糖体、tRNA 都由宿主细胞提供。
(人教专用)2020高考生物 一轮复习课件
第一单元 细胞的分子组成
第 1 讲 走近细胞
第一单元 细胞的分子组成
1.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 2.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ) 3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞
细胞是最基本的生命系统
1.生命活动离不开细胞
活细胞
单个细胞 各种分化的细胞
2.生命系统的结构层次
考向 2 考查生命系统的结构层次
3.ห้องสมุดไป่ตู้2019·辽宁省实验中学分校期末)下列各项研究实例与生命

2020年高考生物专题复习系列之——第一单元专题一 细胞分子的组成

2020年高考生物专题复习系列之——第一单元专题一    细胞分子的组成

考情精解读
考纲要求 命题规律 核心素养聚焦 命的结构和功能Ⅱ; 2.糖类、脂质的种类和作用Ⅱ; 3.水和无机盐的作用Ⅰ; 4.实验:检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 5.实验:观察DNA、RNA在细胞中的分布
命题规律
核心考点
组成细胞的元素 和化合物
组成细胞的有机 物
蛋白质、还原糖的鉴定(考 向3)
2016全国卷Ⅲ,T2④
观察核酸的分布(考向3)
核心素养聚焦
1.生命观念——结构与功能观:从结构与功能相适应角度解释细胞由多种多 样的分子组成。 2.科学思维——比较与归纳:比较有机物的种类、分布、结构和功能。 3.科学探究——实验分析:检测生物组织中的有机物、观察细胞中DNA和 RNA的分布。
B方法帮·素养大提升 方法1 细胞中的元素和化合物的判断 方法2 对照实验法探究某种矿质元素是不是植物的必需元素 方法3 蛋白质的相关计算方法 方法4 细胞内有机物的观察与鉴定 易错1 分辨不清微量元素 易错2 不清楚蛋白质的分布与功能 微课1 生物学中的数据分析
C考法帮·考向全扫描
考向1 无机化合物的功能 考向2 有机化合物的结构和功能 考向3 细胞内有机物的观察与鉴定
生物 第一单元 细胞的分子组成和结构
生物 第一单元 细胞的分子组成和结构
名师提醒 1.可利用蛋白质结构多样性的四个方面来判断两个蛋白质分子是不是同一 种蛋白质,只要有一个方面不同,就不属于同一种蛋白质。 2.结构决定功能:①高温、强酸、强碱等可使蛋白质空间结构发生改变,因此 功能也随之发生改变甚至丧失功能;②低温、盐析不能改变蛋白质空间结构, 适当升温、稀释等可使其生物活性恢复。
命题分析预测
1.命题分析 高考对本专题的考查集中在理解和实验探究层次,主要涉及糖 类、脂肪和蛋白质的鉴定,有机物的元素组成、功能与检测,常以实验材料 分析和实验探究的形式进行考查。一般不会单独命题,而是作为选择题的一 两个选项或非选择题的一个小题,与其他相关知识点综合命题。 2.趋势预测 预计高考将以蛋白质为切入点,将蛋白质的结构、功能、合成 等知识进行综合考查;或以核酸为切入点,将其结构、种类与遗传、变异等 知识进行跨章节综合考查;或借助生物组织中有机物的鉴定考查实验与探究 能力。另外,水分、无机盐等考点也不容忽视。

新高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成与结构

新高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成与结构

第2讲细胞概述、细胞膜和细胞壁[考试标准]知识内容必考要求加试要求细胞概述(1)细胞学说的基本观点(2)细胞学说的建立过程(3)细胞的大小、数目和种类(4)活动:观察多种多样的细胞aabacab细胞膜和细胞壁(1)质膜的结构和功能(2)质膜组成成分的作用(3)植物细胞壁的组成和作用(4)活动:验证活细胞吸收物质的选择性baabbaab 考点一细胞概述与观察多种多样的细胞一、细胞概述1.细胞学说(1)建立过程(连线)(2)内容①所有的生物都是由一个或多个细胞组成的。

②细胞是所有生物的结构和功能的单位。

③所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。

2.细胞的大小、数目和种类(1)细胞的种类很多,不同细胞大小差别很大。

(2)生物体的长大,不是由于单个细胞体积的增大,而是由于细胞数目的增多。

(3)细胞体积小,体积与表面积之比就大,有利于活细胞与环境进行物质交换。

[诊断与思考]1.判断下列叙述的正误(1)细胞学说认为所有生物都是由细胞构成的( √)(2)细胞学说认为一切都是由细胞分裂产生的( ×)(3)细胞学说从一个方面揭示了生物界的多样性( ×)2.请从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和根本原因。

提示(1)直接原因:构成细胞的蛋白质分子结构不同。

(2)根本原因:不同个体的细胞中含有的DNA不同;同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果。

3.请从细胞的化学组成、结构、遗传物质、能源物质、增殖方式等5个方面归纳细胞的统一性。

提示(1)化学组成:组成细胞的元素基本一致,化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。

(2)结构:都具有细胞膜、细胞质、核糖体。

(3)遗传物质:都以DNA作为遗传物质,且遗传密码通用。

(4)能源物质:都以ATP作为直接能源物质。

(5)增殖方式:主要以细胞分裂的方式增殖。

二、使用显微镜观察多种多样的细胞1.识别显微镜的各主要部件2.显微镜的使用(1)低倍镜:取镜→安放→对光→压片→调焦→观察(2)高倍镜“找”:在低倍镜下找到观察目标↓“移”:移动装片,使目标移到视野中央↓“转”:转动转换器,换用高倍镜↓“调”:调焦(转动细准焦螺旋;视野暗,可调反光镜或光圈)3.从低倍镜换成高倍镜后视野的变化项目镜头物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围低倍镜小多亮远大高倍镜大少暗近小[深度思考](1)如何区分目镜与物镜,其长短与放大倍数之间存在怎样的关系?提示目镜无螺纹,物镜有螺纹。

全品高考》一轮生物复习课件第1单元-细胞及其分子组成-生物-新课标

全品高考》一轮生物复习课件第1单元-细胞及其分子组成-生物-新课标
细胞代谢和生长的调控
生物分子
第四章
糖类的种类和作用
单糖:葡萄糖、 果糖、半乳糖等, 是构成生物体的 基本单位
双糖:蔗糖、麦 芽糖、乳糖等, 是生物体内的主 要能源物质
多糖:淀粉、纤 维素、糖原等, 是生物体内的主 要储存物质
作用:提供能量、 参与细胞代谢、 维持细胞结构等
脂质的种类和作用
脂质种类:包括脂肪、磷脂、固醇等 脂肪:主要储存能量,提供能量来源 磷脂:构成细胞膜的主要成分,参与细胞信号传递 固醇:包括胆固醇、性激素等,参与细胞代谢和生长发育

核糖体:蛋白质合成的 主要场所
细胞壁:支持细胞形态, 保护细胞免受外界环境
影响
中心体:与细胞分裂有 关,参与纺活动
内质网:蛋白质合成和 加工,脂质合成
溶酶体:分解衰老、损 伤的细胞器,参与细胞
自噬
细胞膜:控制物质进出 细胞,参与细胞信号传

微管和微丝:参与细胞 运动、细胞分裂和细胞
细胞生物学的发展和应 用
总结和复习
细胞及其分子组成概述
细胞质和细胞核的结构 和功能
细胞信号传导和细胞分 化
细胞工程和细胞治疗
习题和案例分析
课件特点
紧扣新课标要 求,全面覆盖 生物必修*单元
知识点
采用图文并茂 的形式,生动 形象地展示细 胞及其分子组

结合实际生活 案例,帮助学 生理解抽象的
生物知识
实验数据的分析: 运用统计方法对 数据进行分析, 得出结论
实验数据的报告: 撰写实验报告,包 括实验目的、方法、 结果和结论等
实验结果与结论的得出
实验设计:明确实 验目的、选择合适 的实验材料和方法
数据收集:准确记 录实验数据,包括 观察结果、测量数 据等

高三一轮复习生物:人教版高中生物必修一知识清单(1—2章)

第一章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说是施莱登和施旺提出后人修正的重要学说,它主要揭示了生物界的统一性。

其主要内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成;②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞组成的整体生命起作用;③新细胞是由老细胞分裂产生的2.细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞。

(病毒是没有细胞结构的生物,必须寄生在活细胞内,由蛋白质外壳和内部遗传物质核酸构成)3.生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

①在一定空间范围内,同种生物的所有个体形成的整体被称为种群;②在一定空间范围内,所有生物个体形成的整体被称为群落;③在一定空间范围内,所有生物个体及其所处的无机环境相互作用形成的更大的整体被称为生态系统。

④植物没有系统层次,单细胞生物属于细胞层次又属于个体层次,病毒无细胞结构,不属于任何层次。

第2节细胞的多样性和统一性1.真核细胞与原核细胞的本质区别:细胞内有无核膜包被的细胞核2.常见的原核细胞:主要是细菌、衣原体、支原体、立克次氏体、放线菌;常见的真核细胞:动物、植物、真菌(酵母菌、霉菌、,蘑菇)3.统一性:原核细胞和真核细胞都具有相似的细胞膜和细胞质,都以DNA作为遗传物质(有细胞结构的生物遗传物质都是DNA)4.差异性:①在细胞器上,原核细胞只有一种细胞器(核糖体),真核细胞存在多种细胞器②在细胞壁上,原核细胞的细胞壁成分主要为肽聚糖(细菌的细胞壁成分),真核细胞的细胞壁成分主要为纤维素和果胶(植物的细胞壁成分)③在细胞核上,真核细胞有由核膜为界限的细胞核,核内存在染色体;原核细胞无核膜为界限的细胞核,但存在特定区域称之为拟核,无染色体,有环状的DNA 分子。

5.蓝细菌:作为一类原核生物,是一类能够进行光合作用的自养生物,原因是蓝细菌体内含有叶绿素和藻蓝素第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物1.各种生物的元素种类大致相同,体现统一性;元素的含量不同,体现差异性2.元素的分类:①大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等②微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③最基本元素:C④基本元素:C、H、O、N⑤组成细胞的元素大多以化合物的形式存在3.组成细胞的化合物分类①有机化合物:蛋白质、糖类、脂质、核酸②无机化合物:水和无机盐③不同食物中物质的含量有很大差别,因此我们在日常膳食中要做到不同食物的合理搭配,以满足机体的需要。

高考生物一轮复习 第1单元 细胞及其分子组成课件 新人教版

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8
使用建议
(3)理解实验内容等:如有关“检测生物组织中还原糖、 脂肪和蛋白质”的实验,系统复习教材中常规实验的原理、 过程、方法和操作步骤等,并升华为实验方法和实验原则 等问题。 2.课时安排:本单元分为4讲,建议用4课时完成,每讲 及单元卷和讲评各1课时。
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9
第1讲
走近细胞
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活细胞
DNA
RNA
活细胞
肺部
淋巴细胞
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13
第1讲
走近细胞
3.细胞是最基本的生命系统 生命系统的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→ 器官 系统 个体 种群 __________→__________→__________→__________→ 群落 生态系统 系统 __________→__________→生物圈。其中植物没有 ______ 结构层次。分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统。
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29
第1讲
走近细胞
例1 [2013·长沙调研] 下列哪项不是真核细胞和原核细 胞的区别( ) A.真核细胞的遗传物质是DNA,但有的原核细胞的遗传物 质是RNA B.真核细胞有以核膜为界限的细胞核,但原核细胞没有 C.真核细胞具有多种细胞器,但原核细胞只有核糖体一 种细胞器 D.真核细胞可以进行有丝分裂,但原核细胞不能进行有 丝分裂
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14
第1讲
走近细胞
二、高倍显微镜的使用和观察 1.显微镜的结构
图1-1-1
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15
第1讲
走近细胞
2.低倍物镜观察与高倍物镜观察(清晰时)的比较
低倍物镜时 镜头与装片的距离
所看到细胞的数目 所看到细胞的大小 视野的明暗 视野的广度

2020年高考生物专题复习系列之——第一单元专题二 细胞的结构和功能


有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
DNA 酵母菌等真菌,原生生物细胞,高等植物、
举例
细菌、蓝藻
生物 第一单元 细胞的分子组成和结构
教材深挖
Байду номын сангаас
思考:如何判断一个细胞是不是原核细胞?
提示: 1.若图示中的细胞不具有由核膜包被的细胞核,则判断为原核细胞;多细胞 生物体内的“无核细胞”仍属于真核细胞,如哺乳动物成熟的红细胞、高等 植物成熟的筛管细胞等。
3.意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
生物 第一单元 细胞的分子组成和结构
三、细胞的多样性和统一性 1.细胞的多样性的表现和原因
表现
不同种生物的细胞
原因
根本原因
遗传物质的多样性
直接原因
形态、结构不同
同种生物不同组织
组成细胞的蛋白质种类不同
细胞的形态、结构
不同
基因的选择性表达
生物 第一单元 细胞的分子组成和结构
生物 第一单元 细胞的分子组成和结构
续表
项目 形式
是否遵循
原核细胞
真核细胞
DNA存在 裸露存在,拟核:大型环 细胞核中:和蛋白质结合形成染色体(质)
状,质粒:小型环状
否 基因突变
细胞质中:在线粒体、叶绿体中裸露存在
是(核基因) 基因突变、基因重组、染色体变异
遗传规律
变异类型
细胞分裂
遗传物质
一般为二分裂
B方法帮·素养大提升 方法1 病毒及真原核细胞的结构辨析
方法2 实验法探究细胞膜的组成、结构和功能
方法3 细胞器结构和功能的分析与判断
方法4 “三看法”分析细胞器分工合作类试题 易错1 不清楚核孔的特性 易错2 不清楚线粒体与有氧呼吸、叶绿体与光合作用的关系

高三一轮生物复习课件:第一单元《细胞与分子组成》


│ 课前热身
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│ 考点整合 考点整合
│ 考点整合
│ 要点探究 要点探究
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│ 要点探究
│ 细胞中的元素和无几化合物
│ 编读互动 编读互动
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│ 考点整合 考点整合
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第1讲 细胞概述 第2讲 细胞中的元素及无机化合物 第3讲 蛋白质 第4讲 细胞中的核酸、糖类和脂质
│ 考纲展示 考纲展示│ 知Leabharlann 框架 知识框架│ 知识框架
│ 复习策略 复习策略
│ 使用建议 使用建议
│ 细胞概述
│ 编读互动 编读互动
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第2讲细胞中的无机物、糖类和脂质[考纲要求] 1.水和无机盐的作用(Ⅰ)。

2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。

3.实验:检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。

考点一细胞中的元素和化合物、无机物1.组成细胞的元素和化合物(1)组成细胞的元素①元素的来源、分类和存在形式②生物界和非生物界在元素组成上的统一性和差异性a.统一性的表现:组成生物体的元素在无机自然界中都能找到,在元素种类上具有统一性。

b.差异性的表现:同一种元素在生物界和非生物界中的含量差别很大。

(2)组成细胞的化合物深化拓展细胞鲜重和干重中元素与化合物的含量不同①在组成细胞的元素中,占鲜重百分比:O>C>H>N;占干重百分比:C>O>N>H。

②在组成细胞的化合物中,占鲜重百分比:水>蛋白质>脂质>糖类,但在干重百分比中,蛋白质最多。

2.细胞中的无机物(1)细胞中的水②自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系⎩⎪⎨⎪⎧ 比值高→细胞代谢旺盛,但抗逆性差比值低→细胞代谢强度降低,但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性增强(2)细胞中的无机盐1.判断有关组成生物体元素和化合物的叙述(1)Ca 、Mg 、Fe 、Mn 、Cu 是组成细胞的微量元素( × )(2)细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代( × )(3)因为O 是活细胞中含量最多的元素,所以O 是最基本的元素( × )(4)在沙漠植物仙人掌的活细胞中含量最多的化合物是蛋白质( × )(5)在人体活细胞中氢原子的数目最多( √ )(6)细胞中的微量元素因含量极少从而不如大量元素重要( × )(7)在占干重百分比中,因为脂质中脂肪是储能物质,所以脂质最多( × )2.判断有关细胞中水和无机盐的叙述(1)生物体内的水就是细胞内的水( × )(2)晒干的种子细胞内不含有水分,导致细胞代谢停止,有利于种子长时间储存( ×) (3)Mg 参与构成叶绿体中的各种色素( × )(4)水影响光合作用强度的主要原因是水影响气孔的开闭( √ )(5)细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在,如CaCO 3构成骨骼、牙齿等( × )如图1是细胞中化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,请分析:(1)若图1表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是水、蛋白质。

(2)若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量,则A化合物具有多样性,其一定含的元素是C、H、O、N。

(3)若图2表示组成人体细胞的元素含量(占细胞鲜重的百分比),则a、b、c依次是O、C、H。

(4)大肠杆菌体内的各种元素的含量是否和人体内的完全相同?提示不完全相同。

不同生物体内的各种元素的含量存在较大差异。

命题点一组成细胞的元素和化合物辨析1.(2018·广州模拟)元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述错误的是( )A.细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Zn等含量虽然很少,但不可缺少B.ATP和质粒中含有的元素都是C、H、O、N、PC.具有生物催化作用的酶是由氨基酸或核糖核苷酸组成的D.染色体、核糖体中含有的五碳糖都是脱氧核糖答案 D解析Fe、Mn、Cu、Zn等微量元素含量虽然很少,但不可缺少,A正确;ATP含有的元素是C、H、O、N、P,质粒是小型环状DNA分子,含有的元素是C、H、O、N、P,B正确;具有生物催化作用的酶的化学本质是蛋白质或RNA,故其是由氨基酸或核糖核苷酸组成的,C正确;染色体中含有的核酸是DNA,其中的五碳糖是脱氧核糖,核糖体中含有的核酸是RNA,其中的五碳糖是核糖,D错误。

2.下图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。

则对①、②、③所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是( )A.①可能是叶绿素,能吸收光能进行光合作用B.②可能是血红蛋白,有运输氧的作用C.③可能是磷脂,是细胞膜的主要成分D.①、②、③必为同一类物质答案 D解析叶绿素中含有Mg,所以①可能是叶绿素,能吸收光能进行光合作用,A项正确;血红蛋白中含有Fe,所以②可能是血红蛋白,有运输氧的作用,B项正确;磷脂含有的元素是C、H、O、N、P,所以③可能是磷脂,是细胞膜的主要成分,C项正确;①、②、③为不同类物质,D项错误。

科学思维据特征元素推测化合物的种类命题点二水和无机盐功能的分析3.(2017·海南,4)无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。

下列相关叙述错误的是( )A.蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收B.缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降C.和ATP一样,KH2PO4也能为生物体提供能量D.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐答案 C解析草酸与食物中的钙结合形成沉淀物,不利于机体对食物中钙的吸收,A项正确;铁是血红蛋白的组成成分,血红蛋白的主要作用是运输O2,缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降,B项正确;无机盐在生物体中是细胞的结构成分、参与并维持生物体的代谢活动、维持生物体内的酸碱平衡、维持细胞的渗透压,但不能为生物体提供能量,C项错误;燃烧过程中有机物被分解,剩下来的是无机物,含有丰富的无机盐,D项正确。

4.(2018·遂宁二模)下列关于细胞中水的说法不正确的是( )A.细胞中的含水量与细胞代谢速率密切相关B.DNA复制和转录都有水产生,翻译不产生水C.线粒体中产生大量ATP的同时一定有水生成D.癌细胞中自由水所占比例比衰老细胞中高答案 B解析细胞中的含水量与细胞代谢速率密切相关,自由水与结合水的比值越高,细胞代谢越旺盛,A正确;DNA复制和转录过程都涉及到相应的核苷酸聚合为核苷酸链,因此都有水产生,在翻译过程中氨基酸脱水缩合也会产生水,B错误;线粒体中产生大量ATP发生在有氧呼吸的第三阶段,该阶段发生的反应是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O,并释放大量的能量,C正确;癌细胞的代谢较衰老的细胞旺盛,因此癌细胞中自由水所占比例比衰老细胞中高,D正确。

科学思维衍射法归纳水的产生、利用、吸收及其调节命题点三水和无机盐的相关实验5.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是( )A.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中的存在形式不同B.①和②均能够萌发形成幼苗C.③在生物体内主要以化合物形式存在D.点燃后产生的CO2中的C只来自于种子中的糖类答案 A解析晒干过程中失去的是自由水,而烘干过程中失去的是结合水,A正确;失去自由水的种子仍保持其生理活性,用水浸泡后仍能萌发,失去结合水的细胞失去了生理活性,浸泡后不能萌发,B错误;③为种子燃烧后剩余的灰分,主要含矿质元素,其在生物体内主要以离子的形式存在,C错误;点燃后产生的CO2中的C来自于各种有机物,D错误。

6.设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐,某同学的构思大致如下:本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照;以及乙组中实验前(无X)与实验后(有X)之间的自身对照。

下列叙述正确的是( )A.对照组是甲组、乙组实验后B.控制此实验的无关变量只需选一些相同的植物C.此实验如果是无土栽培,则实验前营养液要灭菌D.为防止外界影响,此实验需在黑暗密闭条件下进行答案 C解析该实验中对照组是甲组、乙组实验前,A项错误;此实验的无关变量有植物的种类、生长状况和培养条件等,B项错误;若此实验是无土栽培,则实验前营养液要灭菌,C项正确;由于培养的是植物,故此实验需在光照条件下进行,D项错误。

科学探究验证某种矿质元素生理功能的实验方案实验组:正常植物+缺X培养液共同培养一段时间后,表现出相应的症状,再加入X后,症状消失。

对照组:正常植物+完全培养液共同培养一段时间后,植物正常生长。

实验相关说明:(1)实验中应保证实验材料的统一性,即材料的种类、生长状况等相同。

(2)实验组加入X的目的是二次对照,使实验组前后对照,以增强说服力。

(3)该方案也可用于检测某种矿质元素是否是植物正常生长的必需元素。

考点二糖类、脂质的种类和作用1.细胞中的糖类(1)组成元素:仅由C、H、O元素构成。

(2)种类和功能2.细胞中的脂质3.糖类和脂质的比较糖类脂肪1.判断关于糖类的叙述(1)蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,而乳糖水解的产物是半乳糖,麦芽糖的水解产物是葡萄糖( ×)(2)糖原的组成单位是葡萄糖,主要功能是提供能量,与斐林试剂反应呈现砖红色( ×)(3)淀粉水解的终产物是二氧化碳和水( ×)(4)淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成( ×)2.判断关于脂质的叙述(1)脂肪酸和磷脂含有的元素相同( ×)(2)所有的脂质都能参与膜结构的构成( ×)(3)脂质的组成元素不一定只有C、H、O( √)(4)脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少( ×)(5)膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的( ×)(6)人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化( ×)据图分析糖类和脂质的组成(1)若①表示糖类,则②、③、④可分别表示单糖、二糖、多糖(物质)。

(2)若①表示多糖,则②、③、④可分别表示淀粉、纤维素、糖原(物质)。

(3)若①表示脂质,则②、③、④可分别表示脂肪、磷脂、固醇(物质)。

(4)若①表示固醇,则②、③、④可分别表示胆固醇、性激素和维生素D(物质)。

命题点一辨析糖类、脂质的种类与功能1.下列关于糖类的叙述,正确的是( )A.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物B.构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖C.细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关,与糖链无关D.糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物答案 D解析单糖是糖类水解形成的最终产物,不可以再水解,A错误;构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为葡萄糖,B错误;细胞膜上糖蛋白的糖链起着信息分子的作用,与细胞识别有关,C错误;按干重计,糖类占大多数植物体的85%~90%,故大多数植物体干重中含量最多的化合物是糖类,D正确。

2.(2017·海南,3)关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是( )A.固醇在动物体内可转化成性激素B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D.胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输答案 B解析固醇在动物体内可以转化成性激素,A项正确;脂质包括脂肪、磷脂和固醇,磷脂由C、H、O、N、P五种元素组成,糖原属于糖类,由C、H、O三种元素组成,B项错误;脂肪与糖原都属于细胞内的储能物质,C项正确;胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输,D项正确。

社会责任糖脂代谢异常与人体健康(1)高血糖(糖尿病):长期高血糖导致各种组织,特别是眼、肾、心脏、血管等器官的慢性损伤和功能障碍。

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