第6课第一框课件
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八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第1框《国家权力机关》课件新人教版
二、人民代表大会的职权
1、立法权
关键词：制定、废除、修改法律的权力
全国人大及其常委会
——行使国家立法权（修改 宪法、基本法律）
省、市、自治区、 直辖市以及设区的 市、自治州的人大 及其常委会
——依据宪法和法律行使地方立法权 （制定地方性法规 ）
2018年3月11 日十三届全国 人大一次会议 表决通过《中 华人民共和国 宪法修正案》。
大
有关组成人员。
地方人大
对本地区国家机关领导人员进行 选举、任命、罢免、撤职等权力
安徽省第十三届人大一次会议选举 李锦斌为安徽省第十三届人民代表 大会常务委员会主任，朱读稳为秘 书长； 选举李国英为安徽省人民政府省长 ； 选举刘惠为安徽省监察委员会主任 ； 选举董开军为安徽省高级人民法院 院长； 选举薛江武为安徽省人民检察院检 察长。
（2）地方各级人民代表大会
性质 地位
地方国家权力机关，是本行政区 域内人民行使国家权力的机关。
与其它地 方国家机 关的关系
地方国家行政机关、监察机关、 审判机关和检察机关都由本级人 民代表大会产生，对它负责，受 它监督。
第十三届全国人大 第一次会议2018 年3月5日—3月20 日在北京召开。
全国人大开会15天 都做了些什么？
第一百零一条规定，禁止开展 下列募捐活动：(三)向单位或 者个人摊派或者变相摊派的。
强制要求公 职人员捐款 （不合法）
立法权
慈善法表决通过
决定权 任免权 监督权
2、决定权
关键词：决定国家和社会或本行政 区域内重大事项的权力
全 审查和批准国民经济和社会发展的计划；
国 审查和批准国家预算；
人 大
批准省、自治区、直辖市的设置； 决定特别行政区的设立及其制度； 决定战争与和平的问题。
第二单元第六课第一框价值与价值观课件【新教材】高中政治统编版必修
的张崇定高 宇精的他神先,进们其事中迹不很表多辞明同(志辛都是)劳做隐,前姓埋赴名人后、干继惊地天动奔地事向的典一型,线展现,了和一种疫伟情大的争无我分境界夺。 秒,守护千千万
万个你我的健康平安。在战“疫”一线发生太多感人的故事。这些 提示:(1)人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
重视意识形态工作的原因。 理解价值观的导向作用,认同社会主义核心价值观。 (3)人民群众是实践的主体、是历史的创造者。 正确的价值观可转化为服务社会发展的力量 材料中某些大学生的就业观影响了就业,增加了社会的就业压力,是不正确的。 用价值观的导向作用的知识,说明“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出”的道理。 解析:国家之所以重视意识形态工作,是因为正确的价值观可转化为服务社会发展的力量,故A项符合题意;社会存在决定社会意识,社会意 识是社会存在的反映,B项说法错误;社会意识有正确和错误之分,正确的社会意识对社会发展起积极的推动作用,C说法错误;D项不是国家 重视意识形态工作的原因。 两个概念:价值、价值观。 价值观的导向作用,从领域来看,表现在对认识和改造世界、人生等方面的导向作用;从性质来看,正确的价值观具有积极的导向作用,错误 的价值观具有消极的导向作用。
三解、析培 :材育料如和反践今映行了社,只他会有主奉们义献核中社心会的价,人值生一观价值些才人能得,到走实现出和国认可门,①③走符合向题意世;社界会承,为认与世否不界是实抗现人击生价新值冠的必肺要条炎件,②疫观点错误;④
情贡献中国智慧,提供中国方案。 观点太绝对,排除。
材料中某些大学生的就业观影响了就业,增加了社会的就业压力,是不正确的。
理解人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第6课第1框《走近老师》市公开课一等奖课件
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
一、了解教师职业
走 近 老 师
二、风格不同的老师
1、作用 2、职责与使命 3、素养要求
1、老师的不同风格产生的 原因
2、如何对待不同风格的老师
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
2016年是第___3_7___个教师节
孔子创办私学，广收门徒，相传有 弟子三千人，贤弟子七十二人。 《论语》集中体现其政治主张、伦 理思想、道德观念及教育原则。他 提出“有教无类”“因材施 教”“循循善诱”“温故知 新”“学思结合”等教育思想，对 后世影响深远。
师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方
式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方
0式不同，由此呈0 现出不同的风格0。
1
2
3
走进老师
老师心语
课堂小文章
幸福是一种感觉
对待不同风格老师的正确态度应是：
1、承认老师之间的差异，接纳每位老师的 不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 2、无论什么风格的老师都应该受到尊重。
6.1 走近老师
知识目标：了解教师的职业特点，尊重老师的 “不同”。 能力目标：能够正确面对风格不同的老师，学 会与老师友好相处。 情感态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱 老师的道德情感。
一直默默陪着你们的是谁？
升旗
拔河
跑操
一、了解教师职业
说一说：我国政府规定哪一天为“教师节”？
1985年，将每年的9月10日定为教师节。
一、教师职业
的特点
特点一：
“后人尊称为“至圣先师循善诱”、“温故知新”等
八年级道德与法治下册第3单元人民当家作主第6课我国国家机构第1框国家权力机关习题课件新人教版
4．人民代表大会具有立法权 (1)全国人大及其常委会行使国家立法权，是我国的立法 机关。 (2)省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及 其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪 法和法律行使地方立法权。
5．人民代表大会具有决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使 重大事项决定权。
易误警示 必明 人民代表大会的职权和人大代表的职权是一回事。 (1)这个观点是错误的。人民代表大会的职权和人大代表的职
权二者不同，不可混淆。 (2)人民代表大会是国家权力机关，具有立法权、决定权、任
免权和监督权。 (3)人大代表是国家权力机关的组成人员，具有审议权、表决
权、提案权和质询权。
1．一则灯谜的谜面是“地位我最高，法由我来立，大事 我拍板，任免我决定”，打一中央国家机关，其谜底 是( A ) A．全国人民代表大会 B．最高人民法院 C．最高人民检察院 D．国务院
3．人大及人大代表有哪些职权？小刘制作了下列4个相关的 学习卡片，其中理解正确的是( ) A．一位德高望重的人大代表说：“我参加过六届人大会 议了，从来都投赞成票！” ——说明该人大代表忠于党和国家，珍惜这份荣誉 B．在每年3月的全国人大会议上，代表们都要听取国务 院总理作的《政府工作报告》 ——说明国务院权力最大
(A) A．立法权 C．任免权
B．检察权 D．审判权
4 ． 2020 年 5 月 22 日 ， 十 三 届 全 国 人 大 三 次 会 议 在 北 京 召 开。会议审议了国务院、最高人民法院、最高人民检察 院的工作报告。这直接说明( D ) A．在我国，国家一切权力属于人大代表 B．国家行政机关产生审判机关、检察机关 C．人大代表组成国家行政机关、审判机关、检察机关 D．国家行政机关、审判机关、检察机关受人大监督， 对人大负责
2020_2021学年新教材高中政治第二单元认识社会与价值选择第6课第1框价值与价值观课件部编版必修
议题
价值观及其导向作用
议题导引
• 在疫情防控中，李兰娟院士的一段话引发了大家的热议。 她说：“希望国家能适当管控明星动辄上千万的片酬！建议把 高薪留给德才兼备的科研、军事人员，教育孩子崇尚科学、尊 重科学。”李兰娟院士说得太对了！随着社会的发展，人们的 物质生活日益丰富，精神层面的生活也越来越受重视，在这样 一种情况下，娱乐圈越来越火爆，进入娱乐圈也成了很多孩子 的愿望。而且，伴随着娱乐明星的崛起，许多青少年在教育的 思维上已经难以管控。
社会发展
最根本的是对_________和人类进步事业的贡献。
知识点二 价值观及其导向作用
• 1．人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物 价总值的的看法____根__本__观_和点 _________，这就是价值观。
• 2．价值观的导向作用 改造世界 • (1)价值观对人们认识和__认__识_____的活评价动有重要导向作用。 一方面，价改值造观世影界响人们对事物的_________和_________。另 一方面，价值观影响人们_________的活动，影响人们的行为选 择。
的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。(2)人生价
值两个方面的辩证统一关系要求我们既要强调个人对社会的
贡献和责任，又不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价
值的实现必须从这两个方面的关系中体现出来，缺一不可。
(3)要承认人生价值的多层次性。个人对社会的贡献有大有小，
因而人生价值也是多层次的。而个人对社会的贡献，又可分
素养 坐标
课前预习•固基础
自主梳理
知识点一 人的价值
• 1．哲学上的价值是客体对主体的积__极_意__义____，即一事物所具 有的能够满足主积体极需功要能的__属__性_____和_________。它涵盖了 各__个__不__同__领_。域事物概的括价性值，具普有遍高性度的_社__会______和他人
八年级上第六课心中有他人ppt课件.ppt
2、学会理解和宽容对方
他人无意或过失伤害了自
己，应不予计较和追究，由衷 地原谅，饶恕他人的过失和错 误。哪怕是他人故意刁难自己， 只要没给别人造成严重伤害， 对方又表示了歉意，也可原谅 和饶恕对方。
知心悟语
宽容不是放任、不是纵容、不是软弱。 宽容是一种美德，是一种博大的情怀，是 理解人、有爱心的表现。
这位班长的做法对吗？为什么？
你
孔子说的“己所不欲，
能 举
勿施于人”
些
例
子
在合作过程中,自己不
吗
愿做的,不接受的事,就不要
？
推给他人,要求他人去做。
体验换位思考
晚上看电视，爸爸妈妈喜欢看的节目和自己喜欢 的节目不一样……
新学期开学，老师让你帮着发书，而有的书皮有 点破损或污渍……
你劳累了一天，上公交车好不容易抢到了一个座 位，可正好有位孕妇站在你的旁边……
平等对待别人 才能平等对待自己。
板块二：走出自我 豁达待人
日常生活中 如何做一个豁达待人的人
1、体谅他人 ，尊重他人的意愿 2、学会理解和宽容对方
1、体谅他人 ，尊重他人的意愿
临近元旦了，班长征得班主任的同意 决定举办一次元旦联欢会，但他同时想到 这项繁琐的工作会影响自己期末复习，他 决定以班长的身份指派给其他人来干……
宽容是有原则的宽容
1、平等待人是良好合作关系的基
础
2、人虽在家庭、体质、智力、能
平等相待
力等方面有差异，但在人格和法律上平 等
心 中
“你我他”
3、平等对待别人，别人才会平等 对待自己
有
他
1、能否体谅他人的处境、尊重他
人
走出自我
人的意愿，关系到与人合作的效果
九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第1框人民当家作主的法治国家课件新人教版
。
(3)要求:坚持法律面前 人人平等 ,保证 有法可依 (前
提)、 有法必依 (中心环节)、 执法必严 (关键)、
违法必究
(必要保证)。
(4)重要环节: 依法行政 。
知识点2
5.怎样依法治国? (1)一切 国家机关 都必须依法行使职权。 (2) 政府 及其 工作人员 要依法行政。 核心笔记 依法治国
知识点2
生活在法治国家里
4.怎样正确认识依法治国?
(1)依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出
的 治国基本方略
。
(2)含义:广大人民群众在党的领导下,依照 宪法 和 法律 规
定,通过各种途径和形式管理国家社会事务。依法治国是发展社会
主义民主政治的 必然要求 ,是实现国家长治久安
的 重要保障
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
拓展延伸 依法治国的总目标
第6课第1框 价值与价值观 课件—2020-2021学年统编版(2019)高中政治必修4
陈校长家访
二、价值观及其导向作用
“教育是阻断代际贫困的根本途径”，2016年陈校 长从学军中学退休，当了解到贵州台江民族中学发展现 状时，他就下定决心要为山区孩子的大学梦贡献自己的 力量，因此拒绝杭州民办高中百万年薪，选择扎根山区 教育事业。
材料说明价值观具有怎样的导向作用？
价值观：人们对事物价值的总的看法和根本观点，
第6课第1框 价值与价值观
一、人的价值
杭州学军中学原校长陈立群退休后深入 贵州山区支教，克服了条件艰苦、环境恶 劣等困难，带领山区的孩子努力学习，走 出大山，实现大学梦。
陈立群校长担任台江民族高中校长，在 以前，该高中1000多人参加高考，一本上 线人数不超过10人。在陈校长的管领导下， 目前该校二本上线率超过80%，600分高分 段人数超过10多人，成为贵州黔东南自治 州的“名校”。
是一种社会意识。
决定
世界观
价值观
体现
价值观的导向作用：
第一，价值观对人们认识和改造世界的活动具有重 要的导向作用。
第二，价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们 在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。
一片叶子富了一方百姓”。20多年来，黄杜村党总支带领群众不懈奋斗， 出了一条以茶富农、以茶兴业的脱贫致富道路。“我们富裕起来，不能忘记依 然贫困的兄弟姐妹”,村党总支向全村党员发出了“向贫困山区支援1500万株茶 苗”的倡议。首批载着约100万株“白叶1号”茶苗的冷藏车，驶向四川省青川 县，把致富希望带给当地群众。
价值的创造者：是指人通过劳动创造物质财富Βιβλιοθήκη 精神财 富，满足了社会和他人的需要
价值的享受者：是指创造价值的同时，也获得了物质上、 精神上的回报
注意：不能说人是价值的创造者，更是价值的享受者
二、价值观及其导向作用
“教育是阻断代际贫困的根本途径”，2016年陈校 长从学军中学退休，当了解到贵州台江民族中学发展现 状时，他就下定决心要为山区孩子的大学梦贡献自己的 力量，因此拒绝杭州民办高中百万年薪，选择扎根山区 教育事业。
材料说明价值观具有怎样的导向作用？
价值观：人们对事物价值的总的看法和根本观点，
第6课第1框 价值与价值观
一、人的价值
杭州学军中学原校长陈立群退休后深入 贵州山区支教，克服了条件艰苦、环境恶 劣等困难，带领山区的孩子努力学习，走 出大山，实现大学梦。
陈立群校长担任台江民族高中校长，在 以前，该高中1000多人参加高考，一本上 线人数不超过10人。在陈校长的管领导下， 目前该校二本上线率超过80%，600分高分 段人数超过10多人，成为贵州黔东南自治 州的“名校”。
是一种社会意识。
决定
世界观
价值观
体现
价值观的导向作用：
第一，价值观对人们认识和改造世界的活动具有重 要的导向作用。
第二，价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们 在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。
一片叶子富了一方百姓”。20多年来，黄杜村党总支带领群众不懈奋斗， 出了一条以茶富农、以茶兴业的脱贫致富道路。“我们富裕起来，不能忘记依 然贫困的兄弟姐妹”,村党总支向全村党员发出了“向贫困山区支援1500万株茶 苗”的倡议。首批载着约100万株“白叶1号”茶苗的冷藏车，驶向四川省青川 县，把致富希望带给当地群众。
价值的创造者：是指人通过劳动创造物质财富Βιβλιοθήκη 精神财 富，满足了社会和他人的需要
价值的享受者：是指创造价值的同时，也获得了物质上、 精神上的回报
注意：不能说人是价值的创造者，更是价值的享受者
高中思想政治必修3第三单元中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化第一框 源远流长的中华文化教学课件
展示 ③是中华文化源远流长的见证 ④具有丰厚的文化内涵
和审美意蕴
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
[解析] 文字标志着人类进入文明时代，不是汉字标志着人 类进入文明时代，①不选；我们应坚持各民族文化一律平等的 原则，不应认为自身的文化具有优越性，优于其他民族文化， ②不选；汉字是中华文化源远流长的见证，③正确；汉字具有 丰厚的文化内涵和审美意蕴，④正确。故本题答案选择 D。
长的特征，深刻理解中华文 化源远流长这一特点的理解。
化源远流长的重要见证：汉 2.素养提升：体会中华文化源远流
字和史书典籍。
长的基本特征和强大生命力，增强
3. 了 解 中 华 文 化 衰 微 的 原 民族自信心和自豪感；明确实现中
因，深入思考如何再创中华 华文化的复兴必须坚持中国共产
文化新的辉煌。
党的领导。
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
|问题探究| (1)结合材料一，谈谈汉字对中华文化的传承起到什么样的 作用？ (2)结合材料二，谈谈中国古代史官的设置有什么作用？史 书典籍对中华文化的传承起到什么作用？ (3)上述两则材料共同说明了什么问题？
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
(3)如何实现中华文化的伟大复兴 ①要继承传统，推陈出新，我们要全面认识祖国传统文化， 取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、 与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。②要面向 世界、博采众长，借鉴和吸收外国文化的有益成果，以我为主、 为我所用，实现中华文化的伟大复兴。③要立足社会实践，着 眼于人民群众日益增长的精神文化需求，发挥人民群众的积极 性、主动性和创造性。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第6课第1框《正视发展挑战》市优质课一等奖课件
1.知道人口问题的影响；了解我国人口特点；理解解 决我国人口问题的必要性；正确认识计划生育的基本 国策。
2.知道我国当前资源环境现状；正确认识资源环境形 势；认识到我国面临的资源环境形势已成为我国发展 的瓶颈。
3.理解坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态 良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
A.环境形势
B.环境影响
大气污染、水污染、土壤
加剧自然灾害
污染等各类环境污染呈高
严重破坏生态平衡
威胁人民生命安全，身 发态势，成为民生之总患体，上：紧缺！严体峻健！ 康
民心之痛。
总体上：形势不容乐观，
问题愈加严重
2018年天猫“双十一”全天交易额破1682亿， 支付达14.8亿笔，当天累计物流订单量超过10亿件 ，创历史新高1。.资国源家开邮发政利局用发不布尽的合《理20、1不7年中国快 递 发展够报科告学》，估，算造，成这的些资快源件浪总费计、消损耗失编织袋29.6 亿条，塑，料污袋染8和2破.6亿坏个都、很包严装重箱。99亿个、胶带169.5 亿米、缓冲物29.7亿个。制作一吨快递包装箱纸板， 需用掉20棵树龄为20-40年的树木，产生的包装垃圾 达到400多万吨。
有什么影响，我们该怎么办？
欣赏漫画
环境形势不容乐观 ，各类环境污染呈高发 态势，成为民生之患， 民生之痛。
议一议： 漫画反映我国存在哪些环境问题，有哪些 影响？
议一议：漫画反映我国存在哪些环境问题，有哪 些影响？
①环境恶化加剧自然灾害的发生
，严重破坏坚生持态保平护衡环；境 的基本国策
②威胁人民的生命安全和身体健 康。
据国家统计局发布数据显示，2016年人口自 然增长率为5.86 ‰,2017年人口自然增长率 为5.3 ‰，2018年人口自然增长率为3.81 ‰ 。
2.知道我国当前资源环境现状；正确认识资源环境形 势；认识到我国面临的资源环境形势已成为我国发展 的瓶颈。
3.理解坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态 良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
A.环境形势
B.环境影响
大气污染、水污染、土壤
加剧自然灾害
污染等各类环境污染呈高
严重破坏生态平衡
威胁人民生命安全，身 发态势，成为民生之总患体，上：紧缺！严体峻健！ 康
民心之痛。
总体上：形势不容乐观，
问题愈加严重
2018年天猫“双十一”全天交易额破1682亿， 支付达14.8亿笔，当天累计物流订单量超过10亿件 ，创历史新高1。.资国源家开邮发政利局用发不布尽的合《理20、1不7年中国快 递 发展够报科告学》，估，算造，成这的些资快源件浪总费计、消损耗失编织袋29.6 亿条，塑，料污袋染8和2破.6亿坏个都、很包严装重箱。99亿个、胶带169.5 亿米、缓冲物29.7亿个。制作一吨快递包装箱纸板， 需用掉20棵树龄为20-40年的树木，产生的包装垃圾 达到400多万吨。
有什么影响，我们该怎么办？
欣赏漫画
环境形势不容乐观 ，各类环境污染呈高发 态势，成为民生之患， 民生之痛。
议一议： 漫画反映我国存在哪些环境问题，有哪些 影响？
议一议：漫画反映我国存在哪些环境问题，有哪 些影响？
①环境恶化加剧自然灾害的发生
，严重破坏坚生持态保平护衡环；境 的基本国策
②威胁人民的生命安全和身体健 康。
据国家统计局发布数据显示，2016年人口自 然增长率为5.86 ‰,2017年人口自然增长率 为5.3 ‰，2018年人口自然增长率为3.81 ‰ 。
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1、人民怎样行使当家作主的权力，依法治国是党 领导人民治理国家的基本方略。 2、一切国家机关都必须依法行使职权，人人都依 法政治生活。
自主学习：
1、我国人民是怎样行使当家作主权力的？ 2、_____________我国的根本政治制度？ 3、__________是人们行使当家作主权力的机关？ 4、_____________是最高国家权力机关？ 5、全国人民代表大会的主要职权有哪些？ 6、 依法治国的含义、意义； 7、 依法治国的基本要求； 8、为什么一切国家机关都要依法行政？
4、全国人民代表大会的地位与主要职权
地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关 职权：主要有：修改宪法；监督宪法的
实施；立法权；任免权，国家主 席、中央军委主席、国务院总理 等都由它来选举或决定；重大事 项决定权；监督权。
5、人民代表大会制度，人民代表大会、全国人 民代表大会三者有什么区别？
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
4．我国的最高权力机关是 （ B ） A．全国及地方人民代表大会 B．全国人民代表大会 C．中国共产党 D．国务院
人民代表大会是我国的权力机关，包括全国人民 代表大会和地方各级人民代表大会； 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关
6、人民当家作主的关系 图：
修改宪法
在我国， 一切权力 人民 属于___
选举 产生
各 级 人 民 代 表 大 会
国 家 权 力 机 关
)
全国人民 代表大会
地方各级 人民代表 大会
最 高
P78
5、政府实行依法行政的重要意义：P79
6、我们如何依法规范自身行为？P79
当堂小结：
1.我国人民行使当家作主权力的机关
全国人民代表大会 各级人民代表大会
地方各级人民代表大会
2.我国的根本政治制度
人 民 代 表 大 会 制 度
3、全国人民代表大会与中央国家机关的关系
同其他中央国家机关相比，全国人民代表大会地位 最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负 责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察 院要向它报告工作。全国人民代表大会可以对国务院及其 各部门提出质询案等。
第六课 参与政治生 活
第一框
2014.11.03
学习目标：
1、了解我国人民行使权利的方式；人民代表大会 制度是我国的根本政治制度。 2、理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方 略；人人都要学法、懂法、守法、用法。 3、引导学生参与政治生活，全面提高学生履行自 己责任的能力，做一个负责任的公民。
学习重难点：
合作探究：
一、人民怎样当家作主：
活动一： 你知道人民是怎样行使权力的吗？
结论一： 1、 人民是怎样行使当家作主权力的？P76 2、全国人民代表大会与其他国家机关的关 系如何？P76
活动二：
从这件事中，你感受最深的是什么？
பைடு நூலகம்
结论二：
全国人民代表大会的地位最高、权力 最大的具体表现：p77
活动三：
你还知道哪些人民通过人民代表大会行使 自己权利的事例？
活动二：
财政、工商、物价、 审计、教育、卫生、 人事等部门。
公安机关
税务部门
结论一：
1、依法治国的概念： 2、依法治国的意义： 3、依法治国的基本要求： 依法治国，就是坚持法律面前人人平等，保证有 法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严 （关键）、违法必究（必要保证）。
4、为什么一切国家机关都必须依法行使职权？
如：不闯红灯等。
课堂训练：单选 1． 在我国，一切权力属于：（ A ） A．人民 B．公民 C．社会全体成员 D．政府
2．我国各级人民代表大会是 （ D ） A．国家行政机关 B．国家审判机关 C．国家检察机关 D．国家权力机关
3．党领导人民治理国家的基本 方略是（ C ） A．计划生育 B．以经济建设为中心 C．依法治国 D．八荣八耻
监督宪法 的实施
国 家 权 力 机 关
立法权 任免权
重大事项 决定权
监督权
人 民 代 表 大 会 制 度
我 国 的 根 本 政 治 制 度
(
7、如何贯彻依法治国的基本方略？
（1）要做到 有法可依、有法必依、执法必严
违法必究。 （2）一切国家机关都必须依法行使职权。 （3）政府要依法行政，这是依法治国的重 要环节； （4）(公民）人人都要自觉学法守法用法， 依法维护国家利益，依法规范自身行为。
二、生活在法治国家里
活动一： 在讨论“治理国家最理想的模式”这一问 题， 同学们见仁见智。 你赞同哪一种观点？为什么？ 我赞同观点三。因为制度对全体社会成员没有普遍
的约束力和强制力。所以观点一不正确。如果一个国 家只有“人治”而没有“法治”，就会出现人情大于 法的状况，不利于国家稳定和社会长治久安，所以观 点二不正确。只有依法治国，才能保证国家大政方针 的贯彻执行，才能有安全、团结、和谐的社会环境， 才能保证经济建设的顺利进行。只有依法治国，才能 保证集体利益的实现，保证社会的公平和正义。所以 法治是最理想的治国方式，观点三正确。
自主学习：
1、我国人民是怎样行使当家作主权力的？ 2、_____________我国的根本政治制度？ 3、__________是人们行使当家作主权力的机关？ 4、_____________是最高国家权力机关？ 5、全国人民代表大会的主要职权有哪些？ 6、 依法治国的含义、意义； 7、 依法治国的基本要求； 8、为什么一切国家机关都要依法行政？
4、全国人民代表大会的地位与主要职权
地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关 职权：主要有：修改宪法；监督宪法的
实施；立法权；任免权，国家主 席、中央军委主席、国务院总理 等都由它来选举或决定；重大事 项决定权；监督权。
5、人民代表大会制度，人民代表大会、全国人 民代表大会三者有什么区别？
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
4．我国的最高权力机关是 （ B ） A．全国及地方人民代表大会 B．全国人民代表大会 C．中国共产党 D．国务院
人民代表大会是我国的权力机关，包括全国人民 代表大会和地方各级人民代表大会； 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关
6、人民当家作主的关系 图：
修改宪法
在我国， 一切权力 人民 属于___
选举 产生
各 级 人 民 代 表 大 会
国 家 权 力 机 关
)
全国人民 代表大会
地方各级 人民代表 大会
最 高
P78
5、政府实行依法行政的重要意义：P79
6、我们如何依法规范自身行为？P79
当堂小结：
1.我国人民行使当家作主权力的机关
全国人民代表大会 各级人民代表大会
地方各级人民代表大会
2.我国的根本政治制度
人 民 代 表 大 会 制 度
3、全国人民代表大会与中央国家机关的关系
同其他中央国家机关相比，全国人民代表大会地位 最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负 责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察 院要向它报告工作。全国人民代表大会可以对国务院及其 各部门提出质询案等。
第六课 参与政治生 活
第一框
2014.11.03
学习目标：
1、了解我国人民行使权利的方式；人民代表大会 制度是我国的根本政治制度。 2、理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方 略；人人都要学法、懂法、守法、用法。 3、引导学生参与政治生活，全面提高学生履行自 己责任的能力，做一个负责任的公民。
学习重难点：
合作探究：
一、人民怎样当家作主：
活动一： 你知道人民是怎样行使权力的吗？
结论一： 1、 人民是怎样行使当家作主权力的？P76 2、全国人民代表大会与其他国家机关的关 系如何？P76
活动二：
从这件事中，你感受最深的是什么？
பைடு நூலகம்
结论二：
全国人民代表大会的地位最高、权力 最大的具体表现：p77
活动三：
你还知道哪些人民通过人民代表大会行使 自己权利的事例？
活动二：
财政、工商、物价、 审计、教育、卫生、 人事等部门。
公安机关
税务部门
结论一：
1、依法治国的概念： 2、依法治国的意义： 3、依法治国的基本要求： 依法治国，就是坚持法律面前人人平等，保证有 法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严 （关键）、违法必究（必要保证）。
4、为什么一切国家机关都必须依法行使职权？
如：不闯红灯等。
课堂训练：单选 1． 在我国，一切权力属于：（ A ） A．人民 B．公民 C．社会全体成员 D．政府
2．我国各级人民代表大会是 （ D ） A．国家行政机关 B．国家审判机关 C．国家检察机关 D．国家权力机关
3．党领导人民治理国家的基本 方略是（ C ） A．计划生育 B．以经济建设为中心 C．依法治国 D．八荣八耻
监督宪法 的实施
国 家 权 力 机 关
立法权 任免权
重大事项 决定权
监督权
人 民 代 表 大 会 制 度
我 国 的 根 本 政 治 制 度
(
7、如何贯彻依法治国的基本方略？
（1）要做到 有法可依、有法必依、执法必严
违法必究。 （2）一切国家机关都必须依法行使职权。 （3）政府要依法行政，这是依法治国的重 要环节； （4）(公民）人人都要自觉学法守法用法， 依法维护国家利益，依法规范自身行为。
二、生活在法治国家里
活动一： 在讨论“治理国家最理想的模式”这一问 题， 同学们见仁见智。 你赞同哪一种观点？为什么？ 我赞同观点三。因为制度对全体社会成员没有普遍
的约束力和强制力。所以观点一不正确。如果一个国 家只有“人治”而没有“法治”，就会出现人情大于 法的状况，不利于国家稳定和社会长治久安，所以观 点二不正确。只有依法治国，才能保证国家大政方针 的贯彻执行，才能有安全、团结、和谐的社会环境， 才能保证经济建设的顺利进行。只有依法治国，才能 保证集体利益的实现，保证社会的公平和正义。所以 法治是最理想的治国方式，观点三正确。