1.礼乐文明的确立
第四单元第一课礼乐文明的确立1
周 公
商遗留的政治制度有无弊端？ 商遗留的政治制度有无弊端？
周初的统治者怎样处理这种局面？ 周初的统治者怎样处理这种局面？
叔虞立国处（今山西太原晋祠） 叔虞立国处（今山西太原晋祠）
记载鲁侯作为 姬姓嫡系诸侯 亲历征伐东夷 战场助战。 战场助战。
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
一官员娶妻后， 一官员娶妻后，这位正房太太为他生了 一个女儿。然后他又续一妾，为他生了儿子， 一个女儿。然后他又续一妾，为他生了儿子， 不久妻子又为他生了一个儿子。 不久妻子又为他生了一个儿子。未料到这官 员不幸殉职， 员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他 的爵位和家业，争执不休，闹上官府。 的爵位和家业，争执不休，闹上官府。
从这些文字和图片史料中还能得到 哪些历史信息？ 哪些历史信息？
王权决定一切
（凌 公 驾 于 社 会 上 ） 之 共 权 力
王位世袭制 代替禅让制
王权和以维护王权为 目标的一切活动固化 的 制 制
成汤•商王朝建立者 成汤 商王朝建立者
商
内 服
外
羌方
并立
服
臣服
伊尹• 伊尹•辅佐成汤建立商朝的功臣
酒诰》中说的： 越在内服，百僚庶尹，惟亚惟服、 《尚书·酒诰》中说的：“越在内服，百僚庶尹，惟亚惟服、 宗工越百姓里居（ 越在外服， 宗工越百姓里居（君）。……越在外服，侯、甸、男、卫、 邦伯” 可见，商代的统治机构是分为“内服” 外服” 邦伯”。可见，商代的统治机构是分为“内服”和“外服” 两种。所谓“内服” 外服” 两种。所谓“内服”和“外服”，实际上就是王畿和畿外之 就是中央和地方。 地，就是中央和地方。 黎虎《夏商周史话》 ——黎虎《夏商周史话》 天命多辟，设都于禹之绩（ ），岁事来辟 岁事来辟” “天命多辟，设都于禹之绩（迹），岁事来辟” 诗经》 ——《诗经》
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(检测试题)(含答案)
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、选择题Ⅰ(本大题共17小题,每小题2分,共34分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.有学者提出中华文明起源的“重瓣花朵”模式说,中原为花心,四邻为花瓣,花心和花瓣是不能分离的。
各文化区都有自己的特色,同时又有不同程度的联系。
这反映了中华文明( )A.源远流长B.生生不息C.独具特色D.多元一体2.右图是我国新石器时代某一文化遗存的标志性陶器,它“黑如漆,亮如镜,薄如纸,硬如瓷”。
下列关于该文化遗存及其分布区域对应正确的是( )A.龙山文化黄河下游B.龙山文化长江上游C.良渚文化黄河中游D.良渚文化长江下游3.商朝的王位继承存在兄终弟及和父死子继两种不同的方式。
西周实行嫡长子继承制度,由此确立了宗法和丧服之制,并在此基础上产生了分封子弟的制度。
由此可知,和商朝相比,西周( )A.礼乐文明秩序确立B.中央集权制已经建立C.天下共主地位形成D.贵族等级秩序更稳定4.周人以九百亩为一“井”,平均分为九块,每块一百亩,中间一块为公田,周边八块为私田;私田由个人耕种,每家一块,收获归己,中间的公田由八家人共同耕种,收获归公。
此土地制度( )A.被称作均田制B.是奴隶主土地国有制C.始于商鞅变法D.造成了分封制的瓦解5.下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。
据此可知,当时( )A.宗法礼乐制度不复存在B.和平发展成为主流思想C.动荡与剧变是时代特征D.郡县制必然战胜分封制6.东夷是周朝时中原族群对东方族群的泛称,春秋时期东夷族群的铜器中使用铭文与同时期的中原族群存在一些差异,但铭文种类、惯用词句、纪年方式、书写方式以及人的称呼、排行等方面,与中原族群保持了相当高的一致性。
由此可知,东夷族群( )A.与中原族群同步发展B.逐渐融入中原文明C.与中原诸国争夺霸权D.注重发展冶金工艺7.史书记载:“始秦戎翟之教,父子无别,同室而居。
考点复习：礼乐文明变革与争霸
墨子
墨家学派创始人,他的言行记录 在《墨子》一书中。主张“兼爱”、 “非攻”
韩非
法家学派的 主要代表，著有 《韩非子》一书。
2、战国时期是法家学说的集大成者——韩非 法家思想的代表：韩非子
知识拓展
(1)积极变法革新； (2)以法治国：明法令，严法典； (3)建立君主专制的中央集权国家，强化君 主的统治权威。
二、梳理知识，理清脉络——制度变更 礼乐文明的确立 （西周）
封邦建国
礼崩乐坏 （东周）
春秋战国 （分裂）
变革与争霸
三、细化知识，把握重点 ◆ 《诗经》中的一首诗唱道：“溥天之 下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。” ● 这反映了西周的什么制度？ 礼 乐 ● 周朝分封制的基础是什么？ 文 明 宗法制 的 确 ● 周朝贵族的身份地位由什么制度 立 来规范？ 礼乐制度 周朝时的分封制 维 护 秩 序 、 巩 固 统 治
2.宗法制和礼乐制
概念
内容
宗 是分封制的基础，比如：周天子的王位由他的嫡长 它是根据血缘关 子继承，其他诸子只能被封为诸 法 系的亲疏远近来 侯。诸侯往下也按同样的原则将 决定继承权利的 自己的民众和土地逐级分封给卿 制 制度。 大夫、士，士以下不在分封。 礼 要求贵族在衣、食、住、行等方 用来规范贵族身 面都要符合自己的身份，贵贱长 乐 份地位的制度 幼之间要有明显的差别。不同等 级的贵族，所能享受的乐目、乐 制 器也不同。
（2）请列举商鞅变法的主要内容.
解题指南：
1、仔细审题，明确题意；
（3）你怎样评价商鞅变法？
2、回归教材，落实内容；
3、理清思路，组织答案。
பைடு நூலகம் 春秋战国时期的百家争鸣
百家争鸣
百家争鸣的社会背景 文士阶层的出现 百家争鸣 儒 家 道 家 墨 家 法 家 兵 家
社会八上第四单元知识点
社会八上第四单元知识点姓名：班级：第一课从封邦建国到一统天下（西周、春秋战国、秦朝）1、夏朝的最后一个国王是，在年前后，夏被领导的商所灭；商朝的最后一个国王是，他非常残暴，使用酷刑，致公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，定都，史称。
该朝改革了商朝的制度，发展并完善了古代的。
2、西周的确立，为中华文明的长期延续打下了根基。
3.关于西周礼乐文明西周通过以下三大制度确立了礼乐文明：A、分封制：（1）分封制的基础：（2）分封对象：（3）诸侯的义务：（4）分封的作用：B、制：是周代分封制的基础，它是根据关系的亲疏远近来决定继承权利的制度。
（1）周王自称，由世袭，其余诸子分封到各地为。
诸侯往下也按同样原则将自己的民众和土地逐级分封给、，士以下不再分封；（2）周朝一个人的社会地位和权力是由决定的；C、制：是周朝用来规范贵族身份地位的。
（1）你如何看待周朝的“礼”“乐”？（即作用）（2）相传礼乐制度是制定的；总之，周朝的统治者建立以上三大制度的目的都是。
4、年，周平王把都城迁到今河南，历史上称为；这一时期也称为。
在这一时期的农业生产中，开始使用和，这促进了生产发展，也推动了社会其他方面的变化。
5、填写春秋战国时期的主要史实：（1）“春秋五霸”：（2）春秋首霸是。
他能最先称霸的原因是：①，使齐国很快富强起来；②“”，在诸侯国中树立了威信；③ “”，正式确立了齐国的霸主地位。
6、填写.战国时期的主要史实：（1）“战国七雄”：（2）战国时期主要的变法有：①；②；③。
其中影响最大的是。
（3）“商鞅变法”：时间：（春秋或战国）时期的年；人物：商鞅和（秦始皇或秦孝公）；国家：（秦朝或秦国）；目的：主要内容：经济上①②军事上政治上主要作用：变法的成功给我们的启示：①②7、“百家争鸣”：产生的原因：①②主要的学派及代表人物：①学派：；②学派：；③学派：；④学派：；⑤学派：。
主要人物及观点：①孔子是学派的创始人。
这一学派的另一代表是，他的主要观点有：“”；“”、“”；“”。
[西周的礼乐制度]礼乐制度的产生
![[西周的礼乐制度]礼乐制度的产生](https://img.taocdn.com/s3/m/ff6352711fd9ad51f01dc281e53a580216fc503d.png)
[西周的礼乐制度]礼乐制度的产生篇一: 礼乐制度的产生礼乐制度盛行于中国的商周时期，是维系奴隶制等级观念的规范，也是奴隶主阶级借以巩固其统治地位的重要手段。
《礼记?曲礼》云：“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。
”又云：“君臣、上下、父子、兄弟，非礼不定。
”在举行祭祀、宴享、朝聘、婚冠、丧葬等宗教和政治活动时，均使用礼乐器。
礼乐器是表明器主身份、权位的标志物。
正如《左传·成公二年》所云：“器以藏礼，礼以行义。
”又云：“唯器与名不可以假人。
”丧葬礼是礼乐制度的重要组成部分。
死者入葬时所享受的待遇，依生前的品级而有所不同。
古代墓葬能够比较完整地保存随葬品和有关遗迹，因而为研究古代的礼乐制度提供了宝贵的实物资料。
已有学者提出礼乐制度形成于龙山时代的新见解①。
早在大汶口文化中期，该文化墓葬的型制就已经出现贫富分化的趋势，礼乐制度亦初现端倪。
少数大墓的墓扩面积可达10 平方米左右，并常见木质葬具。
随葬品多至60 余件，除玉、石、陶器之外，还有精致的象牙雕筒、象牙梳、象牙琮等。
大汶口文化中期墓葬出土的木质葬具，有长方形和井字形等样式。
山东邹县野店第51 号墓使用双层木质葬具②，井字形椁框，内套木棺，随葬品多置于棺、椁之间或二层台上。
这种原始的棺椁伴随着贫富分化现象，显露出等级制度的萌芽。
①高炜：《龙山时代的礼制》，载《庆祝苏秉琦考古五十五周年论文集》，文物出版社1989 年版。
②《邹县野店》，文物出版社1985 年版。
净的白陶，乌亮的黑陶和精美的彩陶，陶瓶数量多达38 件。
最引人注意的是，大汶口文化晚期墓葬型制所反映的贫富分化现象愈加明显。
如大汶口10 号墓，墓圹东西长 4.2 米，南北宽3.2米，面积为13.44 米。
墓底有二层台，中央又挖掘一长方坑以放置死者，尚残留木质葬具的痕迹。
死者周身覆一层厚约2 厘米的黑灰，疑为衣着痕迹。
头部佩戴着由77 个单件组成的三串石质装饰品，佩戴的臂环、指环以及随葬的石铲皆为玉质，还有大型的象牙雕筒和象牙梳。
谈谈周朝的礼乐制度
谈谈周朝的礼乐制度周灭商后，西周统治者为巩固自己的统治，建立稳定的政治制度，支撑周朝天下的有四大制度:分封制、井田制、宗法制、礼乐制。
下面是有周朝的礼乐制度，欢迎参阅。
周朝的礼乐制度礼乐文明是中国古代的一种文明特征,通过制礼作乐,利用"礼"教与"乐"教,形成一套完善的礼乐制度,维护封建等级秩序。
然而西周统治者在推行礼乐制度的同时,必然会加强礼乐方面的教育,它对我们今天又有怎样的意义呢,本文通过论述西周礼乐制度的含义及内容的阐述,又进一步探悉它对当今我国音乐教育的影响和意义.西周礼乐制度更多的是等级制度而非文化制度，目的在于维护其宗法制度和君权、族权、夫权、神权，具有维护贵族的世袭制、等级制和加强统治的作用。
当时许多经济和政治上的典章制度，常常贯穿在各种礼的举行中，依靠各种礼的举行来加以确立和维护。
它严格地划分了等级观念，不同等级的人能听什么样的音乐，能用多少人的乐舞，都有严格规定，《论语》里孔子有一句很著名的话叫“是可忍孰不可忍”，那么是什么事儿让孔子这么生气呢?是因为当时的一个诸侯用了“八佾”也就是六十四个人的乐舞，而这是天子才有资格享用的，这句话的原文是“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍”，因为孔子是推崇周礼的，同时孔子也认为春秋时期“礼崩乐坏”，实际上就是说奴隶制度的崩溃周朝得了政权以后，西周王朝以夏商礼乐为基础，在公元前1058年制订了周代礼乐(礼乐的“礼”就是宗法制度和等级制度相互结合的礼仪，“乐”就是音乐，包括乐队、乐舞的编制，乐曲、乐舞的使用，等等。
)，将其作为奴隶主的行为准则，各级奴隶必须按照自己的身份地位享受礼乐——在礼的中间，把贵族和人民分成许多等级，对各个等级都规定了有关生活各个方面的区别和限制。
同时周朝的统治者对音乐的社会功能已经有了相当的认识。
他们把礼与乐看得一样的重要，并把两者紧密地结合起来，作为维持社会秩序、巩固王朝统治的有效手段。
2018年浙江中考第一轮社会考点15列出夏朝到清代王朝更替的时序-展现中华文明绵延不断的基本脉络
【2015嘉兴】嘉兴有件传家宝——子城。它是嘉兴历代府衙所在地， 位于市中心府前街，始建于231年。据此推算，子城建造时嘉兴隶 属于（ ） A.东汉 B.三国吴 C.西晋 D.三国蜀
【2015衢州】“历史很精彩，我要去读读。”小丽读了《马可波罗 行纪》。据此完成1-2题。 1．此书记载的是马可波罗在中国元代的所见所闻。元代在图2中的 位置是（ ）
夏朝 ① 西周 东周 ② 西汉 东汉 ③（魏蜀吴） 西晋
A
[③序号包括魏蜀吴，即三国鼎立时期，据此即可得出正确答案。]
2．(2015· 湖南株洲)某同学查阅了有关“赤壁之 战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改 革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主 题是( ) A. 统一国家的建立 B. 政权分立与民族融合 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展
A．①
B．④
C．③DBiblioteka ②2．此书中，小丽可能会读到的场景是（ ） A．扬州的人民大面积地种植橄榄、番茄 B．蒸汽轮船沿运河把南方的粮食运往北方 C．往来的官吏们在某地驿站吃饭、休息 D．元大都有雄伟的高架引水桥、圆形剧场
1．(2015· 四川乐山)下图为我国古代朝代更替示 意图的片段摘录。图中①②③代表的朝代分别是 ( ) A. 商朝、秦朝、三国 B. 秦朝、隋朝、唐朝 C. 商朝、秦朝、隋朝 D. 隋朝、宋朝、明朝
《礼乐文明的确立》教学案例
有一 句非 常有诱 惑 力 的 “ 告语 ”— — 借 我一 广 天 ，还 你 千年 。确 实 ，到 了宋城 ，那 里 的建 筑 布 局 ，工作 人员 的服 饰都 逼 真得让 人 觉得 似 乎 光 阴倒 转 ，回 到 了宋 代 ，真 有 “ 夕 不 知 何 今 年 ”的感 觉 。那 么大 家愿 意借 我一 节课 ，还你 千年 前 的文 明吗 ？ （ ：愿 意 。 生 ） 师 ：那么 现在 让我 们 坐上 时光 穿梭 机 到文 明制度 的起 源地 去 看一 看吧 ！文 明制 度 最早 确 立 于 什 么 朝代 呢？ （ ：西 周 ） 生 。好 ，大 家 坐 好 了 ，我们 就起 程前 往西 周 ，到它 的首都 镐 京
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《 乐文明硇确立》教学案例 礼
严迎 春
（ 江省 温 州 市 双 屿 中学 ，浙 江 温 州 ３ ５０ ） 浙 ２ ０ ０
【 教材 分析 】 本 课是 本单 元第 一课 时 ，是 学生 了解 和认 识 中国传统社 会 和 中华 文 明的 主要特 征 的起 始 课 ，阐述 了 中国作为 “ 仪之 邦 ” 的渊源 ，展 礼
师 ：各 等 级是 由什 么决 定 的？不 同等级 之 间 的关 系是 怎样 的？ 生 ：血 缘关 系 的亲 疏远 近决 定 的 ，不 同等
级 间是 领导 与 服从 的关 系 。 活 动三 师 ：作 为在 西周 旅行 的现 代 人 ，你 更愿 意 生 活在 西周 还是 现代 ，为 什么 ？ 生 ：大 部 分 愿 意 生 活 在 现 代 ，因 为 对 比 等 级 森 严 、层 层 统 治 的 西 周 ， 现 代 社 会 更 加 平 等 民主 。小 部 分 愿 意 生 活 在 西 周 做 统 治 阶 级 ， 若 不 幸 生 为 平 民 ，便 要 逃 回 现 代 。 （ 通过 此 活 动 使 学生 能 较 深 入地 了解 西周 宗 法 制 的实 质 ） 师 （ 结） 小 ：宗 法 制是 分 封 制 的基 础 （ 板 书） 。 四、 “ 礼乐制 度 ”教 学 活 动一 师 ：在 等级 制度 如此森 严 的西 周 ，即使是 作 为上 层 统 治 阶层 的族 贵 内部 ，等 级 也 不 同 ， 怎样来 区分 、规范 他们 的身 份地 位 呢 ？让我 们 继 续坐 在 时光穿 梭机 上 深入 他们 的生 活 去 了解 下 。听 ，是谁 家 的院 子里 传来 奏乐 声 ，我 们 去 看一 看 吧 ！ （ 生 阅读教 材第 ７ 页 的阅读 材料 。 学 ｌ ） 师 ：音 乐不 是供 大家 欣赏 的 吗 ，为什 么孔 子如 此生 气 ？那 时 的音 乐 与现 代 的音 乐有 什 么
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第一课 从封邦建国到一统天下
西周→东周(春秋→战国）→秦
1、中国历史上第一个王朝是哪个？国王是谁？ 什么时间建立？亡国之君是谁？
夏朝:禹 (公元前2070年) 桀
2、夏朝后来被那个王朝取代？国王是谁？亡国 之君是哪一个？
商朝: 汤 纣 1
3、商朝灭亡之后，下一个朝代是哪一个？谁灭商朝，
西周完整的政治制度体系
⑴“溥天之下，莫非王土；率 土之滨，莫非王臣”，反映了 西周的什么制度？
⑵“礼乐征伐自天子出” “礼不下庶人，刑不上大夫” 反映了什么制度？
国家 古希腊
项目
治理国 家方式
古罗马
西周
“礼”的器物表现形式： 礼器： 青铜器→鼎
“乐”的器物表现形式： 乐器： 青铜器→钟
------贵族生活的行为秩序
“礼”（祭祀等仪式）， 规范贵族的身 份地位，使贵践、长幼有序，涉及生活的方 方面面。
例如：贵族的“死”(避讳)
天子 崩、驾崩 诸侯 薨
大夫 卒
文士 不禄
（配合“礼”进行的乐舞）
编钟
------家族统治的等级秩序
P71第1段材料，图4-2
宗法制是中国古代根据血缘关系的 亲疏远近来决定继承权的制度，其主要 内容是嫡长子继承制。西周时发展成为 系统的制度。
宗 法 制
2
严守嫡庶之分， 立(太)子以嫡不以长，
立嫡以长不以贤。
规定了权力传承关 系有两大原則：
1 父死子继
根据王国维《殷周制度考》
天子
嫡长子
天子 诸侯
庶子
法 制 示 意图
周王
诸侯
卿大夫 士 平民 奴隶
1.周朝时一个人的社会 地位和权力是怎么决 定的？
由血缘关系的亲 疏远近
2.这与现代社会有什 么根本差异？
西周社会强调社会等级
分封制和宗法制相结合，形成了西周的 等级制度。等级的差异如何来体现？
礼乐制度
P71材料↑第2段 P72阅读卡“乐文
1.孔子是怎么看待周代的礼乐制化”度的？他为什 么如此重视这些制度？ 孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护 社会秩序的工具。
2.你认为古代的礼乐制度有什么利弊？ 一方面起到了维护统治的作用，一 方面压抑了人的个性和创造性。
礼乐文明的确立
分封制度 宗法制度（基础） 礼乐制度 维护秩序、巩固统治
谢天子隆恩。我一定竭尽所能管好自己 的侯国。我会定期到镐京朝见，把
最好的物产奉上，尽卫国之力为天子服役 带领我的军队随您作战，誓死效忠天子！
姜 太 公
周 公 旦
周 天 子
卫
侯
溥天之下， 莫非王土； 率土之滨， 莫非王臣。
---《诗经》
---封邦建国的统治秩序
⒈分封制下受封的诸侯有哪些权利？ 从周王手中获得土地、人口等。
建立什么朝代？ 2 3
酒池肉林 炮烙之刑 剜眼挖心 修筑离宫
残害臣民
西周的建立: 时 间:
前1046 建 立 者:
周武王
都 城:
镐京
如果你是周王，你会 怎样来管辖广大的被 征服地区？
周武王
分封制
除了王都周围地区由周王直接统治外，其他地区 先后封赐给亲属、功臣等，建立诸侯国。
现把朝歌及附近地区以及该地区的臣民授予你， 建立侯国。你要管好自己的土地和人民，服从 我的命令，要纳贡、服役，随我出征，共同捍卫 大周的安全。
⒉诸侯们又要承担什么义务
服从国王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室
⒊分封制的实行在当时有什么积极作用？
确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域
⒋时间长了分封制度会不会有消极作用？为什么？
会。由于但是社会经济落后、交通又不便利，诸侯国与王室之间又 相距太远，彼此的政治、经济联系日益减少，因此，分封之下的统 一只是一种松散的统一，日后必然导致诸侯割据状态的出现。