古诗两首乞巧
三年级下册语文书古诗两首乞巧
乞巧是中国传统习俗，唐代林杰的诗《乞巧》就很好地反映了过节的气氛。
三年级下册语文书古诗两首《乞巧》原文
《乞巧》
朝代：唐代
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
《乞巧》译文
七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。
林杰(831—847)字智周，福建人，唐代诗人。
小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。
又精书法棋艺。
卒，年仅十七。
《全唐诗》存其诗两首。
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，
又称“女儿节”“少女节”。
是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。
乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。
这一习俗唐宋最盛。
三年级下册语文书古诗两首《乞巧》教学设计
教学目标：
3.讲民间传说牛郎织女的故事，了解乞巧节的来历和民风民俗，体会诗中丰富
的想象，感受诗歌蕴涵的丰富民间文化的魅力。
4.有感情地朗读古诗，并且背诵。
教学重点：朗诵背诵本诗，理解诗意，体悟诗情。
教学难点：理解诗歌的含义，了解古诗中的传统文化，体会诗中丰富的想象。
林杰《乞巧》诗意及赏析
林杰《乞巧》诗意及赏析《乞巧》原文七夕今宵看碧霄②，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条③。
注释①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
②碧霄：指浩瀚无际的青天。
③几万条：比喻多。
《乞巧》诗意七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。
《乞巧》赏析《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。
农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。
是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。
乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。
“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。
”“碧霄”指浩瀚无际的青天。
开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。
一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
”后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。
诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下了想象的空间，愈加体现了人们过节时的喜悦之情。
幼年时的林杰，对乞巧这样的美妙传说也很感兴趣，也和母亲或者其他女性们一样。
仰头观看那深远的夜空里灿烂的天河，观看那天河两旁耀眼的两颗星，期待看到这两颗星的相聚，于是写下了《乞巧》这首诗。
《乞巧》作者简介林杰(831～847)，字智周，福建人，唐代诗人。
小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。
又精书法棋艺。
死时年仅十七岁。
《全唐诗》存其诗两首。
乞巧的全诗解释与表达意思
《乞巧》《乞巧》这首诗是唐代诗人林杰写的，诗句是“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
”先看第一句“七夕今宵看碧霄”。
七夕这天晚上啊，大家都抬头看那湛蓝湛蓝的天空呢。
七夕是个啥日子，那可是牛郎织女相会的浪漫时刻。
这一天的天空好像都和平时不太一样，感觉有那种神秘又浪漫的氛围笼罩着。
大家都眼巴巴地望着天空，就像等着一场盛大的表演开场一样。
“牵牛织女渡河桥”。
牛郎和织女要在这天晚上渡过鹊桥相见啦。
想象一下，牛郎挑着担子，担子里坐着他们的孩子，在鹊桥上一步一步走向织女。
织女呢，在桥的另一边肯定也是满心期待。
他们一年就见这么一次，多不容易啊。
那鹊桥也是神奇，是喜鹊们用自己的身体搭起来的，就为了这对有情人能团聚。
这种爱情故事真是太感人了，让天上的神仙都来帮忙。
“家家乞巧望秋月”。
这时候啊，家家户户的女孩子都在乞巧呢。
对着秋月祈求自己能像织女一样心灵手巧。
女孩子们可重视这个啦，都希望自己能有一双巧手，能绣出漂亮的花，能织出美丽的布。
月亮在这时候就像是一个见证者，看着女孩子们虔诚的样子。
每个女孩子都有自己的小小心愿，希望自己变得更优秀，在那个时代，巧手对于女孩子来说太重要啦。
“穿尽红丝几万条”。
女孩子们在乞巧的时候，要穿红丝呢。
这红丝就像她们的希望一样，一根一根地穿。
几万条红丝啊，这数字可能有点夸张，但能看出女孩子们有多认真，多投入。
她们觉得穿的红丝越多，自己就越有可能变得心灵手巧。
这红丝在月光下闪着光，就像女孩子们眼中的光芒，充满了期待和憧憬。
这首诗表达的意思可丰富啦。
一方面是写了七夕这个传统节日的浪漫传说，牛郎织女的爱情故事让大家都向往。
另一方面呢，着重写了女孩子乞巧这个习俗，展现出女孩子们对美好品质的追求。
在那个时候，女孩子没有太多的选择，巧手能让她们在生活中更有价值，更能获得别人的喜爱。
而且这首诗把七夕节的氛围描写得特别浓郁，让我们好像能穿越时空，看到那个时候的人们是怎么过七夕的。
乞巧古诗拼音
乞巧古诗拼音乞巧古诗拼音在日常学习、工作抑或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。
那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编精心整理的乞巧古诗拼音，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。
是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
拼音解读：qī xī jīn xiāo kàn bì xiāo ，qiān niú zhī nǚ dù hé qiáo 。
jiā jiā qǐ qiǎo wàng qiū yuè ，chuān jìn hóng sī jǐ wàn tiáo 。
【题解】《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。
也是一首想象丰富，流传很广的古诗。
而且浅显易懂，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。
译文七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。
注释①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
②碧霄：指浩瀚无际的青天。
③几万条：比喻多。
赏析农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。
是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的`意思。
乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。
这一习俗唐宋最盛。
“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。
”“碧霄”指浩瀚无际的青天。
开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。
一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
乞巧古诗的注释和译文
乞巧古诗的注释和译文乞巧林杰〔唐代〕七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
译文七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。
注释乞巧节：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
旧时风俗，妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。
碧霄：指浩瀚无际的青天。
几万条：比喻多。
赏析农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”、“少女节”，是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
古代，七夕的民间活动主要是乞巧。
所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。
乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。
这一习俗唐宋最盛。
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗，是一首想象丰富、流传很广的古诗。
诗句浅显易懂，涉及到家喻户晓的神话传说故事，表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。
“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。
”“碧霄”指浩瀚无际的青天。
开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。
一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
”后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。
诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下了想象的空间，愈加体现了人们过节时的喜悦之情。
林杰（831—847）字智周，福建人，唐代诗人。
小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。
又精书法棋艺。
卒，年仅十七。
《全唐诗》存其诗两首。
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。
是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。
三年级下语文教材解读29古诗两首乞巧_人教版新课标
三年级下语文教材解读29古诗两首乞巧_人教版新课标乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【注释】：①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
【意思】：一年一度的七夕节又来到了，牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。
家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，挨家挨户的巧手女子都穿起红丝，至少有几万条。
（比喻）林杰(831—847)字智周，福建人，唐代诗人。
小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。
又精书法棋艺。
卒，年仅十七。
《全唐诗》存其诗两首。
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。
是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。
乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。
这一习俗唐宋最盛。
农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。
是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。
乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。
这一习俗唐宋最盛。
“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。
”“碧霄”指浩瀚无际的青天。
开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。
一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
”后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。
可引导学生阅读课文后资料袋的内容，感受人们过节时的喜悦。
人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下想象的空间，要引导学生结合全诗的理解，进一步体味诗中展示的人们乞取智巧、追求幸福的心愿。
“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。
”“碧霄”指浩瀚无际的青天。
《古诗两首——乞巧》课件
反复朗诵，体会诗歌的感情。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（清明）
明月几时有，把酒问青天。
（中秋节）
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（重阳节）
qǐ qǐ （qí ）
乞 巧
唐代诗人， 六岁就能 赋诗，下 笔即成章。
乞
巧
【唐 】 林 杰
七 夕 今 宵 看 碧 霄， 牵 牛 织 女 渡 河 桥。
家 家 乞巧 望 秋 月，
穿 尽 红 丝 几 万 条。
乞 气
七夕今宵看碧 霄
xiāo
xiāo
宵
[正音正字]
宵 (xiāo (今宵) 宵: 晚上； 今宵：今天晚上 ) 霄 (xiāo ) (碧霄)奏
乞 巧
【唐 】 林 杰
七 夕 今 宵 看 碧 霄，
牵 牛 织 女 渡 河 桥。
家 家 乞巧 望 秋 月， 穿 尽 红 丝 几 万 条。
牵 牛 织 女 渡 河 桥 。
七 夕 今 宵 看 碧 霄 ，
对月穿针 得巧 输巧
丢针乞巧
对月穿针
得巧 输巧
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
乞巧的人多
庭 院
家 门 口
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
多，数不尽
穿完了
乞（ 《乞巧歌》 健康 ）； 乞（ 乞手巧，乞貌巧； 快乐 ）； 乞心通，乞颜容； 乞（乞我爹娘千百岁； 父母长寿）；
乞巧原文、翻译及赏析
乞巧原文、翻译及赏析《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。
农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。
是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。
乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。
下面小编带来的乞巧原文、翻译及赏析。
乞巧唐朝林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
《乞巧》译文七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。
《乞巧》注释乞巧节：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
旧时风俗，妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。
碧霄：指浩瀚无际的青天。
几万条：比喻多。
《乞巧》赏析农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”、“少女节”，是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
古代，七夕的民间活动主要是乞巧。
所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。
乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。
这一习俗唐宋最盛。
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗，是一首想象丰富、流传很广的古诗。
诗句浅显易懂，涉及到家喻户晓的神话传说故事，表达了少女们乞取智巧、追求幸福的.美好心愿。
“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。
”“碧霄”指浩瀚无际的青天。
开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。
一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
”后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。
诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下了想象的空间，愈加体现了人们过节时的喜悦之情。
《乞巧》创作背景幼年时的林杰，对乞巧这样的美妙传说也很感兴趣，也和母亲或者其他女性们一样。
29古诗两首乞巧嫦娥
29古诗乞巧嫦娥29古诗两首乞巧嫦娥古诗两首《乞巧》和《嫦娥》是人教版的精读课文。
也是小学教学的重担课文。
古诗两首《乞巧》《嫦娥》《乞巧》原文朝代：唐代作者：林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
《乞巧》译文七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。
《嫦娥》原文朝代：唐代作者：李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
《嫦娥》译文透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。
银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。
月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
古诗两首《乞巧》《嫦娥》的教案学习目标1.认识“乞、霄、烛、晓”4个生字，会写“乞、巧、霄”等8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3.了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。
课前准备1.生字卡片、教学挂图、古典音乐。
2.收集牛郎织女和嫦娥奔月的故事。
第一课时谈话导入，激发兴趣1.同学们已经学了很多古诗，谁愿意把你喜欢的古诗背给大家听?2.同学们背诵的这些古诗，有的描写大自然的美景，有的反映人与人之间的亲情、友情等，而今天我们学的这两首古诗却取材于民间神话传说。
3.板书课题，理解“乞巧”。
a.认读“乞”，组词：乞求、乞丐等。
b.联系课后资料袋理解“乞巧”。
自主学习，初步感知1.自由朗读，读正确、读流利这首诗。
2.同桌互读互查。
3.出示生字卡“霄”，认读、组词，与“宵”区别。
(留给学生自己发现，为《语文园地八》中的“我的发现”留下伏笔)4.尝试读出诗的`节奏韵味。
再读感悟，品味诗意1.学生自读自悟。
2.小组合作，根据课后资料袋和“牛郎织女”的故事来理解诗意。
3.全班交流，吟诵诗句。
练说促背，趣味识记1.教师激趣。
2.小组练习。
3.进行比赛。
三年级古诗两首乞巧嫦娥知识点
三年级古诗两首乞巧嫦娥知识点在三年级的语文学习中，古诗是重要的组成部分。
《乞巧》和《嫦娥》这两首古诗，蕴含着丰富的文化内涵和独特的艺术魅力。
下面让我们一起来深入了解一下这两首古诗的知识点。
《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
作者与背景《乞巧》是唐代诗人林杰的作品。
林杰，字智周，自幼聪慧过人，可惜英年早逝。
这首诗是他描绘七夕节民间乞巧盛况的诗作。
诗句解析“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”，开篇点明了时间是七夕之夜，人们仰望天空，看到那浩瀚的银河。
传说中，每年的七夕，牛郎织女会在鹊桥相会。
这里的“碧霄”指浩瀚无际的青天。
“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”，描述了家家户户的女子对着秋月穿针引线，向织女乞求灵巧的手艺。
她们把红丝穿了一条又一条，展现出了人们对美好生活的向往和追求。
“乞巧”是七夕节的传统习俗，女子们在这一天向织女乞求智慧和灵巧。
诗歌主题这首诗通过描绘七夕节的乞巧场景，反映了古代女子对美好生活的向往，以及对灵巧技艺的追求。
同时，也展现了民间七夕节的热闹氛围。
艺术特色1、想象丰富：诗人通过想象牛郎织女相会的情景，为乞巧的场景增添了浪漫神秘的色彩。
2、场面描写生动：对家家户户女子乞巧的场面描写细致入微，让读者仿佛能够看到那热闹的场景。
《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
作者与背景《嫦娥》的作者是唐代诗人李商隐。
李商隐的诗歌构思新奇，风格秾丽。
他生活在晚唐时期，政治腐败，社会动荡，他的很多诗作都反映了对人生、命运的思考。
诗句解析“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”，描绘了室内的环境，云母屏风上映着幽暗的烛影，银河渐渐西斜，晨星也逐渐隐没。
通过这两句诗，营造出了一种孤寂清冷的氛围。
“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，诗人联想到嫦娥偷吃了长生不老药，飞到了月宫，从此只能在碧海青天中度过孤独的日子，心中应该充满了悔恨。
这里借嫦娥的孤独悔恨，抒发了诗人自己的身世感慨和孤寂之情。
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七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
一位慈爱的母亲为女儿乞巧, 小心翼翼地把针放在盛满洁水的 碗里,水中倒映着天上皎洁的月亮, 母亲看着月亮,轻轻地念叨:----------------------------------------------------小女儿睁着大眼睛,想:------------------------------------------------------
遍插茱萸少一人。
清明
(唐杜牧
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。
元日
宋 王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
课外作业： 查一查我们中国还有哪些传统 节日，都有哪些风俗呢？
29.古诗两首 乞巧
乞 巧 林杰
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
宵
（ ）夜
霄
云（ ）
九（ ）云外 响彻云（ ）
元（ ）佳节 通（ ）达旦
宵
（宵）夜
霄
云（霄）
九（霄）云外 响彻云（霄）
元（宵）佳节 通（宵）达旦
乞 巧 林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
乞巧歌 乞手巧，乞容貌； 乞心通，乞颜容。 乞我爹娘千百岁， 乞我姊妹千万年。
乞 巧 林杰
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
小练笔： 请同学们展开想象，把这 首古诗改写成一个小故事。
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，