八年级上学期期末考试数学试卷(附答案解析)
广西桂林市2023-2024学年八年级上学期期末考试数学试卷(含解析)

八年级数学(考试用时120分钟,满分120分)注意事项:1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,请在答题卡上作答,在本试题卷上作答无效.2.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.3.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项.一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑)1. 下列实数中,属于无理数的是()A. B. 3 C. D.答案:A解析:解析:解:,3,,中,只有是无理数;故选A.2. 如果二次根式有意义,那么的值可以是()A. B. C. D. 1答案:D解析:解析:解:由题意,得:,故的值可以是1;故选:D.3. 分式和的最简公分母是()A. B. C. D.答案:C解析:解析:解:分式的分母分别为,,故最简公分母是:,故选C.4. 不等式的解集是()A. B. C. D.答案:D解析:解析:解:,∴,∴;故选:D.5. 下列命题是真命题的是()A. 相等的角是对顶角B. 两直线平行,同旁内角相等C. 两点之间直线最短D. 邻补角互补答案:D解析:解析:解:A、对顶角相等,但相等的角不一定是对顶角,原说法错误,故该选项是假命题;B、两直线平行,同旁内角互补,原说法错误,故该选项是假命题;C、两点之间线段最短,原说法错误,故该选项是假命题;D、邻补角互补是指两个相邻角,它们的互为补角,该说法正确,故该选项是真命题;故选:D.6. 下列计算正确的是()A. B.C. D.答案:C解析:解析:解:A、,此项错误;B、,此项错误;C、,此项正确;D、,此项错误;故选:C.7. 2023年10月26日17时46分,神舟十七号载人飞船与中国空间站交会对接的过程犹如“万里穿针”,其核心部件高精度“传感器加速度计”仅为探测器升空过程中最大加速度的0.0001量级,用科学记数法表示数0.0001是()A. B. C. D.答案:B解析:解析:解:;故选:B.8. 将质量分别为的物体放入天平中,两个天平均保持平衡,则下列不等关系成立的是()A. B. C. D.答案:A解析:解析:解:由题图知,,∴,∴.故选:A.9. 如图,已知,,,则的长是()A. B. C. D.答案:B解析:解析:解:∵,∴cm,cm,即cm,故选:B.10. 如图,都是的中线,连接的面积是,则的面积是()A. B. C. D.答案:C解析:解析:解:∵是的中线,∴,∵是的中线,∴为的中线,即,故选:C.11. 我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了下面的公式:如果一个三角形的三边长分别为,则该三角形的面积为.已知的三边长分别为,则的面积是()A. B. C. D.答案:C解析:解析:解:∵的三边长分别为,∴,故选:C.12. 如图,在中,的平分线交于点,点分别是上的动点,若的最小值为3,则的长是()A. 3B.C.D. 6答案:D解析:解析:解:作点P关于直线的对称点,连接交于点Q,如图:则,∵根据对称的性质知,∴,又∵是的平分线,点P在边上,点Q在直线上,∴,∴,∴点在边上.∵当时,线段最短.∵的最小值为3,即最短∵在中,∴故选D二、填空题(共6小题,每小题2分,共12分,请将答案填在答题卡上)13. 9的算术平方根是_____.答案:3解析:解析:∵,∴9算术平方根为3.故答案为:3.14. 将分式化简的结果是______.答案:解析:解析:解:,故答案为:.15. 三根长分别为的小木棒首尾相接构成一个三角形,则的取值范围是______.答案:解析:解析:由题意得:,即:,故答案为:.16. 计算:________.答案:解析:解析:.故答案:.17. 某校组织开展了“读书立志,强国有我”的知识竞赛,共20道竞赛题,选对得6分,不选或错选扣2分,得分不低于80分获奖,那么同学们要获奖至少应选对______道题.答案:15解析:解析:解::设应选对x道题,则不选或选错的有道,依题意得:,得:∴至少应选对15道题,故答案为:15.18. 如图①,点、分别为长方形纸带的边、上的点,,将纸带沿折叠成图②(为和的交点),再沿折叠成图③(为和的交点),则图③中的______(结果用含的代数式表示).答案:解析:解析:解:图①中四边形的长方形,,,,,此时图②中也有,由折叠性质得:图②中,,是的一个外角,,由折叠性质得:图③中,,,是的一个外角,,在四边形中,.故答案为:.三、解答题(本大题共8题,共72分,请将解答过程写在答题卡上)19 计算:.答案:3解析:解析:解:原式.20. 解分式方程:答案:x=1解析:解析:解:x-3+(x-2)=-3x+x=-3+3+22x=2x=1检验:当x=1时,左边=3=右边∴x=1是原方程的解21. 解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.答案:,图见解析解析:解析:解:由①,得:,由②,得:,在数轴上表示解集如图:∴不等式组的解集为:.22. 先化简,再求值:,请从0,1,2,3四个数中选取一个你喜欢的数代入求值.答案:,当时,原式(当时,原式)解析:解析:解:原式=由题意可知:,∴当时,原式(当时,原式)23. 如图,,,与相交于点.(1)求证:≌;(2)若,求的度数.答案:(1)证明见解析(2)解析:小问1详解:证明:在中,,∴;小问2详解:解:由(1)可得,∴,∵是的一个外角,∴,∴的度数为.24. 综合与实践(1)实践操作::已知:线段,如图1,作图:用尺规作图,作线段的垂直平分线与交于点.(只保留作图痕迹,不要求写出作法)发现:在直线上任取一点(点除外),连接后发现是______三角形.(2)类比探究::已知:如图2,在中,,作图:在线段上求作点,连接,使得和都是等腰三角形.(尺规作图,只保留作图痕迹,不要求写出作法)(3)推理证明::在(2)所作的图2中,求证:和都是等腰三角形.答案:(1)图见解析,等腰(2)图见解析(3)证明见解析解析:解析:解:如图,直线即为所求;∵直线垂直平分,∴,∴即为等腰三角形;故答案为:等腰;(2)如图,点即为所求;(3)延长至点,使,∵,,∴,∴,,∴,∴,又,∴,∴,∴,∴和都是等腰三角形.25. 为赓续中华优秀文脉,促进文明交流互鉴,某社区准备聘请甲、乙两支施工队参与布置一条长为1200米的宣传长廊.已知甲队单独布置完成工程比乙队单独布置完成工程多用10天,乙队每天布置的数量是甲队每天布置的数量的1.5倍.(1)求甲、乙两支施工队每天分别布置完成多少米宣传长廊?(2)现将宣传长廊布置任务交给乙队并要求25天内完成.乙队布置若干天后因接到其它布置任务,经社区同意将余下布置任务全部交给甲队完成.求在转交给甲队之前乙队至少要布置多少天才能按时完成全部任务?答案:(1)甲施工队每天分别布置40米宣传长廊,则乙两支施工队每天分别布置60米宣传长廊;(2)在转交给甲队之前乙队至少要布置10天,才能按照村委会要求按时完成解析:小问1详解:解:设甲施工队每天分别布置x米宣传长廊,则乙两支施工队每天分别布置米宣传长廊,根据题意得:,解得:,经检验,是所列方程的解,且符合题意,∴.答:甲施工队每天分别布置40米宣传长廊,则乙两支施工队每天分别布置60米宣传长廊;小问2详解:设在转交给甲队之前乙队施工y天,根据题意得:,解得:,∴y的最小值为10.答:在转交给甲队之前乙队至少要布置10天,才能按照村委会要求按时完成.26. 如图,已知:和都是等边三角形,点分别是上的点,点是线段延长线上的一点,连接.(1)如图1,求证:;(2)如图1,若,求证:;(3)如图2,在(2)的条件下,点是线段的中点,连接并延长至使得,交于,连接,求证:是等边三角形.答案:(1)见解析(2)见解析(3)见解析解析:小问1详解:证明:∵和都是等边三角形,∴,∴;小问2详解:∵和都是等边三角形,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴;小问3详解:∵为等边三角形,∴,连接,∵,∴,∴,∴,∴,∴,∴,由(2)知:,∴,又,∴,∴,∴,∴是等边三角形.。
河南省洛阳市2023-2024学年八年级上学期期末考试数学试卷(含解析)

洛阳市2023—2024学年第一学期期末考试八年级数学试卷注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,满分120分,考试时间100分钟.2.试题卷上不要答题.请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上.答在试题卷上的答案无效.3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上.一、选择题(每小题3分,共30分)1.2023年9月,第19届亚运会在杭州举行.如图所示是以往四届亚运会会徽设计的部分图案,其中是轴对称图形的是()A.B.C. D.2.“洛阳牡丹甲天下”,某品种的牡丹花粉直径约为米,则数据用科学记数法表示为()A.B.C.D.3.如图,为估计湖岸边、两点之间的距离,小洛在湖的一侧选取一点.测得米,米,则、间的距离可能是()A.50米B.70米C.200米D.250米4.已知,下列计算正确的是()A.B.C.D.5.若点的坐标是,点的坐标是,则与满足()A.关于轴对称B.关于轴对称C.轴D.轴6.已知分式有意义,则满足的条件是()A.B.C.D.任何实数7.如图,用一条宽度相等的足够长的纸条打一个结(如图1所示),然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图2所示的正五边形.图2中,的大小是()A.B.C.D.8.位于高新区的火炬大桥是洛阳市区目前最靠西的一座跨洛河桥,也是洛阳市宽度最宽、承重能力最强、单孔跨度最大、配建立交规模最大的桥梁,其侧面示意图如图所示,其中,现添加以下条件,不能判定的是()A.B.C.D.9.如图1,将边长为的正方形纸片,剪去一个边长为的小正方形纸片.再沿着图1中的虚线剪开,把剪成的两部分(1)和(2)拼成如图2的平行四边形,这两个图能解释的数学公式是()A.B.C.D.10.某工厂要加工个零件,甲队单独完成需小时,乙队单独完成比甲队少用3小时,则两队一起加工这批零件需要()小时.A.B.C.D.二、填空题(每小题3分,共15分)11.计算:.12.分解因式:x2(x﹣3)﹣x+3=.13.回顾尺规作图法中作一个角等于已知角的过程不难发现,实质上是我们首先作一个三角形与另一个三角形全等,再根据全等三角形对应角相等完成的.那么两个三角形全等的理论依据是.14.某兴趣小组利用几何图形画出螳螂的简笔画,如图,已知,,且,则.15.如图,在锐角三角形中,,.的平分线交于点,、分别是和上的动点,则的最小值是.三、解答题(本大题共8个小题,共75分)16.(1)计算:(2)解方程:17.先化简,再求值:,其中,.18.已知,在中,,.请根据要求完成以下任务:(1)利用直尺和圆规,作的角平分线交于点,作的垂直平分线,垂足为,与交于点;(2)求的度数.19.如图,点,,,在同一条直线,,.有下列三个条件:①,②,③.(1)请在上述三个条件中只选取其中一个,使得,写出你选的条件并证明;(2)求证:.20.在四边形中,.,点、分别在边、上,且平分.(1)求证:平分;(2)若,求的度数.21.为深入学习二十大重要讲话精神,落实立德树人根本任务,某中学开展了以“品红色文化”为主题的研学活动.现去中共洛阳组诞生地纪念馆有两条路线可供选择,路线A的全程是27千米,但交通比较拥堵,路线B比路线A的全程多6千米,但平均车速比走路线A时能提高.若走路线B能比走路线A少用10分钟.求走路线A和路线B的平均速度分别是多少?22.将完全平方公式进行适当的变形,可以解决很多的数学问题,例如:若,求的值.解:,,即.又,,得.根据上面的解题思路与方法,解决下列问题:(1)若,,则______;(2)为推动学生劳动实践的有效进行,某学校在校园开辟了劳动教育基地,培养学生劳动品质.如图,校园内有两个正方形场地、,()它们面积和为,边长和为,学校计划在中间阴影部分摆放花卉,其余地方分配给各班作为种植基地.请求出摆放花卉场地的面积.23.(1)问题发现:如图1,和都是等边三角形,连接、,延长交于点,求证:,;(2)类比探究:如图2,和都是等腰直角三角形,即,,,则与存在怎样的数量关系及位置关系,并说明理由;(3)问题解决:若和都是等腰三角形,且,,,请直接写出线段和的数量关系及它们所在直线的夹角.参考答案与解析1.D解析:A、B、C选项均无法找到这样的一条直线,使得沿着这条直线折叠之后,直线两旁的部分能完全重合,故它们都不是轴对称图形;D选项,沿着如图所示的虚线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,故它是轴对称图形.故选:D2.C解析:解:,故选C.3.C解析:解:∵,则,即.则符合条件的只有C.故选C.4.D解析:解:A、,计算错误,不符合题意;B、,计算错误,不符合题意;C、,计算错误,不符合题意;D、,计算正确,符合题意;故选D.5.A解析:解:∵点的坐标是,点的坐标是,∴点与点的横坐标相同,纵坐标互为相反数,∴这两个点关于轴对称,故选:A.6.D解析:解:∵分式有意义,而,∴满足的条件是:为全体实数;故选D7.C解析:解:∵是正五边形,∴,∵,∴,∴,故选C.8.A解析:解:∵,∴,∵,∴若添加,无法证明,A选项符合题意;若添加,可利用证明,B选项不符合题意;若添加,可借助证明,C选项不符合题意;若添加,可借助证明,D选项不符合题意;故选:A.9.B解析:解:图1中(1)(2)两部分的面积和可以看作两个正方形的面积差,即,图2是由(1)(2)两部分拼成的底为,高为的平行四边形,因此面积为,因此有,故选:B.10.B解析:解:由题意可得:,故选B.11.####1.5解析:.故答案为:12..解析:解:===.故答案为:.13.##边边边解析:解:如图,由作图可知:,∴;故答案为:.14.##20度解析:过点C作,∴∵,,∴,∴,∵.故答案为:15.5解析:解:过作于,作关于的对称点,连接,∵平分,∴在上,∴,当,,共线,且垂直时,最短,即,在上,即的长,,,,∴的最小值是5.故答案为:516.(1);(2)解析:解:(1);(2),去分母得:,去括号得:,∴,解得:;经检验:是原方程的根,∴原方程的根为.17.,.解析:解:,当,时,原式.18.(1)画图见解析(2)解析:(1)解:如图,射线,直线即为所求;.(2)∵,,∴,∵平分,∴,∵是的垂直平分线,∴,∴.19.(1)选③,证明见解析(2)证明见解析解析:(1)解:选择③,在与中,,∴.(2)∵,∴,∴.20.(1)证明见解析(2)解析:(1)解:如图,过作于,平分,,.,,又∵,;∴平分;(2)在和中,,,,由(1)知,∴,∴,∵,∴.21.走路线A的平均速度是30千米/时,走路线B的平均速度是45千米/时解析:设走路线A的平均速度为x千米/时,则走路线B的平均速度为千米/时.根据题意,得,解得:,经检验,是该分式方程的解.∴.答:走路线A的平均速度是30千米/时,走路线B的平均速度是45千米/时.22.(1)(2)解析:(1)解:∵,∴,∵,∴,解得:;(2)设大正方形的边长为,正方形的边长为,面积和为,边长和为,,,,,解得:,,,②,由①②解得:,.23.(1)证明见解析,(2),;(3),它们所在直线的夹角为解析:证明:(1)和都是等边三角形,∴,,,∴,∴,在和中,,∴,∴,,记,的交点为,则,∴.(2)和都是等腰直角三角形,∴,,,∴,∴,在和中,,∴,∴,,记,的交点为,则,∴,∴.(3)如图,∵,,,∴∴,∴,在和中,,∴,∴,,延长,相交于,∵,∴,即和所在直线的夹角为。
福建省厦门市双十中学2023-2024学年八年级上学期期末考试数学试卷(含解析)

数学期末测试一.选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.)1. 年全国民航工作会议介绍了年民航业发展目标:民航业将按照安全第一、市场主导、保障先行的原则,在做好运行保障能力评估的基础上,把握好行业恢复发展的节奏.下列航空图标,其文字上方的图案是轴对称图形的是( )A. 春秋航空B. 东方航空C. 厦门航空D. 海南航空答案:D解析:详解:解:A、不是轴对称图形,选项说法错误,不符合题意;B、不是轴对称图形,选项说法错误,不符合题意;C、不是轴对称图形,选项说法错误,不符合题意;D、是轴对称图形,选项说法正确,符合题意;故选:D.2. 空调安装在墙上时,一般都会采用如图所示的方法固定,这种方法应用的几何原理是()A. 三角形两边之和大于第三边B. 三角形具有稳定性C. 三角形两边之差小于第三边D. 直角三角形的性质答案:B解析:详解:解:∵空调安装在墙上时,采用如图所示的三角形支架方法固定,∴这种方法应用的几何原理:三角形的稳定性.故选:B . 3. 当时,下列分式中有意义的是()A.B.C. D.答案:B 解析:详解:解:当时,,∴四个分式中,只有有意义,故选:B .4. 一个六边形的内角和是外角和的( )倍.A. 2B. 3C. 4D. 6答案:A 解析:详解:解:,∴一个六边形的内角和是外角和的2倍,故选:A .5. 已知下图中两个三角形全等,则等于()A. B. C. D.答案:D 解析:详解:解:如图,两个三角形全等,,两边的夹角相等,,故选:D.6. 下列各式计算正确的是()A. B.C. D.答案:C解析:详解:解;A、,原式计算错误,不符合题意;B、,原式计算错误,不符合题意;C、,原式计算正确,符合题意;D、,原式计算错误,不符合题意;故选:C.7. 对于问题:如图1,已知∠AOB,只用直尺和圆规判断∠AOB是否为直角?小意同学的方法如图2:在OA、OB上分别取C、D,以点C为圆心,CD长为半径画弧,交OB的反向延长线于点E,若测量得OE=OD,则∠AOB=90º.则小意同学判断的依据是()A. 等角对等边B. 线段中垂线上的点到线段两段距离相等C. 垂线段最短D. 等腰三角形“三线合一”答案:B解析:详解:解:根据题意,∵CD=CE,OE=OD,∴AO是线段DE的垂直平分线,∴∠AOB=90°;则小意同学判断的依据是:线段中垂线上的点到线段两段距离相等;故选:B.8. 如果多项式加上一个单项式后,能够直接用完全平方公式进行因式分解,则添加的单项式不可以是()A. B. C. D.答案:D解析:详解:解:A、,不符合题意;B、,不符合题意;C、,不符合题意;D、加上,无法构成完全平方式,符合题意;故选D.9. 如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为,为等腰直角三角形,,则点B 的坐标为()A. B. C. D.答案:B解析:详解:解:分别过点A、B作x轴的垂线,垂足分别为C、D,如图,∵A 点坐标为,∴,∵轴,轴,∴,∴,∴,∵为等腰直角三角形,且,∴,在与中,∴,∴,∴点B 的坐标为,故选:B .10. 为提高市民环保意识,某市发出“节能减排,绿色出行”的倡导,某企业抓住机遇投资20万元购买并投放一批型“共享单车”,因为单车需求量增加,计划继续投放型单车,型单车的投放数量与型单车的投放数量相同,投资总费用减少,购买型单车的单价比购买型单车的单价少50元,则型单车每辆车的价格是多少元?设型单车每辆车的价格为元,根据题意,列方程正确的是()A. B.C. D.答案:A 解析:详解:解:设型单车每辆车的价格为元,则设型单车每辆车的价格为元,由题意得,,故选:A.二.填空题(本题共6小题,第11题每空2分,其余每小题4分,共32分)11. 计算:(1)____;(2)____;(3)____;(4)____.分解因式:(5)____;(6)____.答案:①. ②. ##③. ④. ⑤. ⑥.##解析:详解:解:(1),故答案为:;(2),故答案为:;(3),故答案为:;(4),故答案为:;(5),故答案为:;(6),故答案为:.12. 已知,,则的值是__.答案:解析:详解:解:∵,,∴,故答案为:.13. 华为搭载了最新一代处理器麒麟,这款芯片采用了最先进的制造工艺,已知,将用科学记数法表示为:______.答案:解析:详解:解:,故答案为:.14. 等腰三角形的两边长为3和7,则第三边长为_____.答案:7解析:详解:试题解析:当3为底时,其它两边都为7,3、7、7可以构成三角形,当3为腰时,其它两边为3和7,∵所以不能构成三角形,故舍去,故答案为7.15. 如图,中,,,以顶点为圆心、适当长为半径作弧,在、上分别截取、;然后分别以、为圆心、以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点;作射线交于点.若,为上一动点,则的最小值为__.答案:1.2解析:详解:解:由尺规作图步骤可得:平分,,,,,由垂线段最短可得,当时,最小,此时,故答案为:.16. 在平面直角坐标系中,是以为底边的等腰三角形,,,,其中.则的范围是______.答案:##解析:详解:解:∵是以为底边的等腰三角形,∴点A在的垂直平分线上,∴,整理得:,∵,∴,则,∴,故答案为:.三.解答题(本大题有9小题,共78分)17. 计算:答案:3解析:详解:解:原式.18. 先化简,再求值:,选择一个合适的整数作为的值代入求值.答案:;2,答案不唯一解析:详解:解:,∵,,,当时,原始.19. 如图,中,是边上的中线,,为直线上的点,连接,,且.求证:.答案:证明见解析解析:详解:证明:∵是边上的中线,∴,∵,∴,∴,∴.20. 如图,在中.(1)尺规作图:作线段的垂直平分线交于点,连接.(保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,若,,求的度数.答案:(1)见解析(2)解析:小问1详解:解:如图所示,即为所求;小问2详解:解:∵线段的垂直平分线交于点,∴,∴,∴,∵,∴,∴21. 对于,,等代数式,如果交换和的位置,式子的值不变,我们把这样的式子叫做完美对称式.若关于,的分式是完美对称式,则:(1);(2)若完美对称式,满足:,且,,求的值.答案:(1)(2)3解析:小问1详解:解:∵关于,的分式是完美对称式,∴,∴,∴,∴∴;小问2详解:解:∵完美对称式,满足:,∴,∴,∴,∴,∴,∵,∴.22. 观察下列等式:①;②;③;④.(1)请按以上规律写出第⑥个等式:___________;(2)猜想并写出第n个等式:___________;并证明猜想的正确性.(3)利用上述规律,直接写出下列算式的结果:___________.答案:(1)(2),见解析(3)4850解析:小问1详解:解:第⑥个式子为:;故答案为:;小问2详解:猜想第个等式为:,证明:左边右边,故答案:;小问3详解:原式.故答案为:4850.23. 甲、乙两辆汽车同时分别从A、B两城沿同一条高速公路驶向C城.已知A、C两城的距离为450千米.B、C两城的距离为400千米.(1)若甲车比乙车的速度快12千米/时,结果两辆车同时到达C城.求两车的速度.(2)设乙车的速度x千米/时,甲车的速度千米/时,若,则哪一辆车先到达C城,并说明理由.答案:(1)甲车的速度是108千米/时,乙车的速度是96千米/时;(2)乙车先到达C城.解析:小问1详解:解:设甲车的速度为x千米/时,则乙车的速度为千米/时,∵A、C两城的距离为450千米,B、C两城的距离为400千米,两辆车同时到达C城,∴,解得,经检验是原方程的根,且符合题意;∴.答:甲车的速度是108千米/时,乙车的速度是96千米/时;小问2详解:∵乙车的速度x千米/时,甲车的速度千米/时,∴乙车到达C的时间,甲车到达C的时间,∵,∴乙车先到达C城.24. 如图,在平面直角坐标系中,已知,且、满足(1)求点的坐标;(2)如图1,已知点,点、关于轴对称,连接交轴于,交的延长线于,判断和的数量关系,并说明理由;(3)如图2,若点、,连、,试确定的值是否发生变化?若不变,说明理由;若变化,请求出变化范围.答案:(1)(2),理由见解析(3)的值不发生变化,,理由见解析解析:小问1详解:解:由题意得,,∴,∴∴点A的坐标为;小问2详解:解:,理由如下;设与y轴交于点H,∵关于x轴对称,∴轴,,∵,点A的坐标为,∴,在和中,,∴,∴,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴,在和中,,∴,∴;小问3详解:解:的值不发生变化,,理由如下:如图所示,作点F关于y轴的对称点G,过点A作轴于H,连接,则,∵,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴,∵,∴,即∴为等腰直角三角形,∴,∴的值不发生变化,.25. 如图1,是等边三角形,、分别是、上的点,、相交于点,.(1)求的度数;(2)如图2,当时,延长至,使得,连接、,①求证:平分;②若,,求的长度.答案:(1)(2)①证明见解析;②解析:小问1详解:解:∵等边三角形,∴,又∵,∴,∴,∴;小问2详解:解:①如图所示,过点C作于M,过点C作交延长线于N,∴,∵,∴,∵是等边三角形,∴,∴,∴,∴,∴,又∵,,∴平分;②设,则,∵平分,,∴,∵,∴,∴,∴,∴,由(2)①得,∴,∵,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴,解得,∴.。
八年级(上)期末数学试卷附答案解析

八年级(上)期末数学试卷一、选择题:每空3分,共30分.1.函数y=+中自变量x的取值范围是()A.x≤2 B.x≤2且x≠1 C.x<2且x≠1 D.x≠12.下列长度的三条线段,哪一组不能构成三角形()A.3,3,3 B.3,4,5 C.5,6,10 D.4,5,93.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.4.一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形是()A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形5.如图,每个小正方形的边长为1,△ABC的三边a、b、c的大小关系式正确的是()A.c<a<b B.a<b<c C.a<c<b D.c<b<a6.如图,在△ABC中,AB=AC,且D为BC上一点,CD=AD,AB=BD,则∠B的度数为()A.30°B.36°C.40°D.45°7.如图,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,则∠ACA′的度数为()A.20°B.30°C.35°D.40°8.如图,在△ABC中,∠B=42°,AD⊥BC于点D,点E是BD上一点,EF⊥AB 于点F,若ED=EF,则∠AEC的度数为()A.60°B.62°C.64°D.66°9.(2x)n﹣81分解因式后得(4x2+9)(2x+3)(2x﹣3),则n等于()A.2 B.4 C.6 D.810.甲、乙两地之间的高速公路全长200千米,比原来国道的长度减少了20千米.高速公路通车后,某长途汽车的行驶速度提高了45千米/时,从甲地到乙地的行驶时间缩短了一半.设该长途汽车在原来国道上行驶的速度为x千米/时,根据题意,下列方程正确的是()A.B.C.D.二、填空题:每空3分,共18分.11.若点A(m+2,3)与点B(﹣4,n+5)关于y轴对称,则m+n=.12.当x=时,2x﹣3与的值互为倒数.13.如图,已知△ABC的三个内角的平分线交于点O,点D在CA的延长线上,且DC=BC,若∠BAC=80°,则∠BOD的度数为.14.因式分解:(x2+4)2﹣16x2=.15.如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD,则∠CPD的度数是°.16.如图,∠BAC=110°,若MP和NQ分别垂直平分AB和AC,则∠PAQ的度数是.三、解答题:第17-21题各8分,第22-23题各10分,第24题12分,共72分。
人教版八年级上学期期末考试数学试卷(附带答案)精选全文

精选全文完整版(可编辑修改)人教版八年级上学期期末考试数学试卷(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一.选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)1.(4分)下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.(4分)下列式子中是分式的是()A.B.C.D.3.(4分)下列各式中,由左向右的变形是分解因式的是()A.x2﹣2x+1=x(x﹣2)+1B.x2y﹣xy2=xy(x﹣y)C.﹣x2+(﹣2)2=(x﹣2)(x+2)D.(x+y)2=x2+2xy+y24.(4分)(mx+8)(2﹣3x)展开后不含x的一次项,则m为()A.3 B.0 C.12 D.245.(4分)下列选项中,能使分式值为0的x的值是()A.1 B.0 C.1或﹣1 D.﹣16.(4分)如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=35°,点D是AB上一点,将Rt△ABC沿CD折叠,使点B落在AC边上B′处,则∠ADB′的度数为()A.25°B.30°C.35°D.20°7.(4分)若多项式4x2﹣(k﹣1)x+9是一个完全平方式,则k的值是()A.13 B.13或﹣11 C.﹣11 D.±118.(4分)若关于x的分式方程有增根,则m的值是()A.0 B.1 C.2 D.﹣19.(4分)如图,在△ABC中,AB=AC、BC=6,AF⊥BC于F,BE⊥AC于E,且点D是AB的中点,连接DE、EF、DF,△DEF的周长是11,则AB的长度为()A.5 B.6 C.7 D.810.(4分)已知两个分式:将这两个分式进行如下操作:第一次操作:将这两个分式作和,结果记为f1;作差,结果记为g1;(即,)第二次操作:将f1,g1作和,结果记为f2;作差,结果记为g2;(即f2=f1+g1,g2=f1﹣g1)第三次操作;将f2,g2作和,结果记为f3;作差,结果记为g3;(即f3=f2+g2,g3=f2﹣g2)…(依此类推)将每一次操作的结果再作和,作差,继续依次操作下去,通过实际操作,有以下结论:①g7=8g1;②当x=2时;③若f8=g4,则x=2;④在第2n(n为正整数)次操作的结果中:.以上结论正确的个数有()个.A.4 B.3 C.2 D.1二.填空题(共8小题,满分32分,每小题4分)11.(4分)计算:+(﹣2013)0+()﹣2+|2﹣|+(﹣2)2×(﹣3)=.12.(4分)若一个正多边形的一个内角与它相邻的一个外角的差是100°,则这个多边形的边数是.13.(4分)若5x﹣3y﹣2=0,则25x÷23y﹣1=.14.(4分)已知x2+y2=8,x﹣y=3,则xy的值为.15.(4分)已知,则代数式的值为.16.(4分)若关于x的不等式组有4个整数解,且关于y的分式方程=1的解为正数,则满足条件所有整数a的值之和为17.(4分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的中线,过点A作AE⊥CD于点E,过点B作CD 平行线,交AE的延长线于点F,在延长线上截得FG=CD,连接CG、DF.若BG=11,AF=8,则四边形CGFD的面积等于.18.(4分)对于一个各位数字都不为零的四位正整数N,若千位数字比十位数字大3,百位数字是个位数字的3倍,那么称这个数N为“三生有幸数”,例如:N=5321,∵5=2+3,3=1×3,∴5321是个“三生有幸数”;又如N=8642,∵8≠4+3,∴8642不是一个“三生有幸数”.则最小的“三生有幸数”是.若将N 的千位数字与个位数字互换,百位数字与十位数字互换,得到一个新的四位数,那么称这个新的数为数N的“反序数”,记作N',例如:N=5321,其“反序数”N′=1235.若一个“三生有幸数”N的十位数字为x,个位数字为y,设P(N)=,若P(N)除以6余数是1,则所有满足题意的四位正整数N的最大值与最小值的差是.三.解答题(共9小题,满分78分)19.(8分)计算:(1)(﹣3x+2)(﹣3x﹣2)﹣5x(1﹣x)+(2x+1)(x﹣5)(2).20.(8分)解方程:(1);(2).21.(8分)将下列各式因式分解(1)x2(m﹣2)+y2(2﹣m)(2)x2+2x﹣1522.(8分)先化简,再求值:(﹣)÷.其中a是x2﹣2x=0的根.23.(8分)重庆市2023年体育中考已经结束,现从某校初三年级随机抽取部分学生的成绩进行统计分析(成绩得分用x表示,共分成4个等级,A:30≤x<35,B:35≤x<40,C:40≤x<45,D:45≤x≤50),绘制了如下的统计图,请根据统计图信息解答下列问题:(1)本次共调查了名学生;(2)请补全条形统计图;(3)在扇形统计图中,m的值是;B对应的扇形圆心角的度数是;(4)若该校初三年级共有2000名学生,估计此次测试成绩优秀(45≤x≤50)的学生共有多少人?24.(8分)在学习了角平分线的性质后,小明想要去探究直角梯形的两底边与两非直角顶点所连腰的数量关系,于是他对其中一种特殊情况进行了探究:在直角梯形ABCD中,∠B=∠C=90°,AE平分∠BAD交BC于点E,连接DE,当DE平分∠ADC时,探究AB、CD与AD之间的数量关系.他的思路是:首先过点E作AD的垂线,将其转化为证明三角形全等,然后根据全等三角形的对应边相等使问题得到解决.请根据小明的思路完成下面的作图与填空:证明:用直尺和圆规,过点E作AD的垂线,垂足为点F.(只保留作图痕迹)∵∠B=90°∴EB⊥AB∵AE平分∠BAD,EF⊥AD∴(角平分线的性质)在Rt△ABE和Rt△AFE中∵∴Rt△ABE≌Rt△AFE(HL).∴同理可得:DC=DF∴AB+CD=即AB+CD=AD.25.(10分)为落实“双减政策”,某校购进“红色教育”和“传统文化”两种经典读本,花费分别是14000元和7000元,已知“红色教育”经典读本的订购单价是“传统文化”经典读本的订购单价的 1.4倍,并且订购的“红色教育”经典读本的数量比“传统文化”经典读本的数量多300本.(1)求该学校订购的两种经典读本的单价分别是多少元;(2)该学校拟计划再订购这两种经典读本共1000本,其中“传统文化”经典读本订购数量不超过400本且总费用不超过12880元,求该学校订购这两种读本的最低总费用.26.(10分)如图1,点A(0,a),B(b,0),且a,b满足|a﹣4|+=0.(1)求A,B两点的坐标.(2)如图2,点C(﹣3,n)在线段AB上,点D在y轴负半轴上,连接CD交x轴负半轴于点M,且S△MBC =S△MOD,求点D的坐标.(3)平移直线AB,交x轴正半轴于点E,交y轴于点F,P为直线EF上的第三象限内的一点,过点P作PG⊥x轴于点G,若S△P AB=20,且GE=12,求点P的坐标.27.(10分)△ABC中,点D为AC边上一点,连接BD,在线段BD上取一点E,连接EC.(1)如图1,若∠BAC=90°,BC=AB,tan∠ABC=2,点D,E分别为AC,BD中点,BC=a,求△CDE的面积(结果用含a的代数式表示);(2)如图2,若EB=EC,过点E作EF⊥AC于点F,F在线段AD上(F与A,D不重合),过点E作EG∥AC交BC于点G,∠ABD=30°,AF=CF,求证:2CG+EG=BC;(3)如图3,若△ABC是等边三角形,且AE⊥BD,∠DEC=60°,AB=2,直接写出线段DE的长.参考答案一.选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)1.(4分)下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【答案】C2.(4分)下列式子中是分式的是()A.B.C.D.【答案】B3.(4分)下列各式中,由左向右的变形是分解因式的是()A.x2﹣2x+1=x(x﹣2)+1B.x2y﹣xy2=xy(x﹣y)C.﹣x2+(﹣2)2=(x﹣2)(x+2)D.(x+y)2=x2+2xy+y2【答案】B4.(4分)(mx+8)(2﹣3x)展开后不含x的一次项,则m为()A.3 B.0 C.12 D.24【答案】C5.(4分)下列选项中,能使分式值为0的x的值是()A.1 B.0 C.1或﹣1 D.﹣1【答案】D6.(4分)如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=35°,点D是AB上一点,将Rt△ABC沿CD折叠,使点B落在AC边上B′处,则∠ADB′的度数为()A.25°B.30°C.35°D.20°【答案】D7.(4分)若多项式4x2﹣(k﹣1)x+9是一个完全平方式,则k的值是()A.13 B.13或﹣11 C.﹣11 D.±11【答案】B8.(4分)若关于x的分式方程有增根,则m的值是()A.0 B.1 C.2 D.﹣1【答案】D9.(4分)如图,在△ABC中,AB=AC、BC=6,AF⊥BC于F,BE⊥AC于E,且点D是AB的中点,连接DE、EF、DF,△DEF的周长是11,则AB的长度为()A.5 B.6 C.7 D.8【答案】D10.(4分)已知两个分式:将这两个分式进行如下操作:第一次操作:将这两个分式作和,结果记为f1;作差,结果记为g1;(即,)第二次操作:将f1,g1作和,结果记为f2;作差,结果记为g2;(即f2=f1+g1,g2=f1﹣g1)第三次操作;将f2,g2作和,结果记为f3;作差,结果记为g3;(即f3=f2+g2,g3=f2﹣g2)…(依此类推)将每一次操作的结果再作和,作差,继续依次操作下去,通过实际操作,有以下结论:①g7=8g1;②当x=2时③若f8=g4,则x=2;④在第2n(n为正整数)次操作的结果中:以上结论正确的个数有()个.A.4 B.3 C.2 D.1【答案】B二.填空题(共8小题,满分32分,每小题4分)11.(4分)计算:+(﹣2013)0+()﹣2+|2﹣|+(﹣2)2×(﹣3)=.【答案】见试题解答内容12.(4分)若一个正多边形的一个内角与它相邻的一个外角的差是100°,则这个多边形的边数是9.【答案】见试题解答内容13.(4分)若5x﹣3y﹣2=0,则25x÷23y﹣1=8.【答案】见试题解答内容14.(4分)已知x2+y2=8,x﹣y=3,则xy的值为﹣.【答案】见试题解答内容15.(4分)已知,则代数式的值为﹣2.【答案】﹣2.16.(4分)若关于x的不等式组有4个整数解,且关于y的分式方程=1的解为正数,则满足条件所有整数a的值之和为2【答案】见试题解答内容17.(4分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的中线,过点A作AE⊥CD于点E,过点B作CD 平行线,交AE的延长线于点F,在延长线上截得FG=CD,连接CG、DF.若BG=11,AF=8,则四边形CGFD的面积等于20.【答案】见试题解答内容18.(4分)对于一个各位数字都不为零的四位正整数N,若千位数字比十位数字大3,百位数字是个位数字的3倍,那么称这个数N为“三生有幸数”,例如:N=5321,∵5=2+3,3=1×3,∴5321是个“三生有幸数”;又如N=8642,∵8≠4+3,∴8642不是一个“三生有幸数”.则最小的“三生有幸数”是4311.若将N的千位数字与个位数字互换,百位数字与十位数字互换,得到一个新的四位数,那么称这个新的数为数N的“反序数”,记作N',例如:N=5321,其“反序数”N′=1235.若一个“三生有幸数”N的十位数字为x,个位数字为y,设P(N)=,若P(N)除以6余数是1,则所有满足题意的四位正整数N的最大值与最小值的差是2729.【答案】4311;3331.三.解答题(共9小题,满分78分)19.(8分)计算:(1)(﹣3x+2)(﹣3x﹣2)﹣5x(1﹣x)+(2x+1)(x﹣5)(2).【答案】16x2-14x-9;20.(8分)解方程:(1);(2).【答案】(1)x=4;(2)无解.21.(8分)将下列各式因式分解(1)x2(m﹣2)+y2(2﹣m)(2)x2+2x﹣15【答案】(m-2)(x+y)(x-y);(x+5)(x-3).22.(8分)先化简,再求值:(﹣)÷.其中a是x2﹣2x=0的根.【答案】见试题解答内容23.(8分)重庆市2023年体育中考已经结束,现从某校初三年级随机抽取部分学生的成绩进行统计分析(成绩得分用x表示,共分成4个等级,A:30≤x<35,B:35≤x<40,C:40≤x<45,D:45≤x≤50),绘制了如下的统计图,请根据统计图信息解答下列问题:(1)本次共调查了50名学生;(2)请补全条形统计图;(3)在扇形统计图中,m的值是10;B对应的扇形圆心角的度数是108°;(4)若该校初三年级共有2000名学生,估计此次测试成绩优秀(45≤x≤50)的学生共有多少人?【答案】(1)50;(3)10,108°;(4)估计此次测试成绩优秀(45≤x≤50)的学生共有800人.24.(8分)在学习了角平分线的性质后,小明想要去探究直角梯形的两底边与两非直角顶点所连腰的数量关系,于是他对其中一种特殊情况进行了探究:在直角梯形ABCD中,∠B=∠C=90°,AE平分∠BAD交BC于点E,连接DE,当DE平分∠ADC时,探究AB、CD与AD之间的数量关系.他的思路是:首先过点E作AD的垂线,将其转化为证明三角形全等,然后根据全等三角形的对应边相等使问题得到解决.请根据小明的思路完成下面的作图与填空:证明:用直尺和圆规,过点E作AD的垂线,垂足为点F.(只保留作图痕迹)∵∠B=90°∴EB⊥AB∵AE平分∠BAD,EF⊥AD∴①(角平分线的性质)在Rt△ABE和Rt△AFE中∵∴Rt△ABE≌Rt△AFE(HL).∴③同理可得:DC=DF∴AB+CD=④即AB+CD=AD.【答案】①EB=EF,②AE=AE③.AB=AF,④AF+FD.25.(10分)为落实“双减政策”,某校购进“红色教育”和“传统文化”两种经典读本,花费分别是14000元和7000元,已知“红色教育”经典读本的订购单价是“传统文化”经典读本的订购单价的 1.4倍,并且订购的“红色教育”经典读本的数量比“传统文化”经典读本的数量多300本.(1)求该学校订购的两种经典读本的单价分别是多少元;(2)该学校拟计划再订购这两种经典读本共1000本,其中“传统文化”经典读本订购数量不超过400本且总费用不超过12880元,求该学校订购这两种读本的最低总费用.【答案】(1)“红色教育”的订购单价是14元,“传统文化”经典读本的单价是10元;(2)12400元26.(10分)如图1,点A(0,a),B(b,0),且a,b满足|a﹣4|+=0.(1)求A,B两点的坐标.(2)如图2,点C(﹣3,n)在线段AB上,点D在y轴负半轴上,连接CD交x轴负半轴于点M,且S△MBC =S△MOD,求点D的坐标.(3)平移直线AB,交x轴正半轴于点E,交y轴于点F,P为直线EF上的第三象限内的一点,过点P作PG⊥x轴于点G,若S△P AB=20,且GE=12,求点P的坐标.【答案】(1)A(0,4),B(﹣6,0);(2)D(0,﹣4);(3)(﹣8,﹣8).27.(10分)△ABC中,点D为AC边上一点,连接BD,在线段BD上取一点E,连接EC.(1)如图1,若∠BAC=90°,BC=AB,tan∠ABC=2,点D,E分别为AC,BD中点,BC=a,求△CDE的面积(结果用含a的代数式表示);(2)如图2,若EB=EC,过点E作EF⊥AC于点F,F在线段AD上(F与A,D不重合),过点E作EG∥AC交BC于点G,∠ABD=30°,AF=CF,求证:2CG+EG=BC;(3)如图3,若△ABC是等边三角形,且AE⊥BD,∠DEC=60°,AB=2,直接写出线段DE的长.【答案】(1)a2;(3).。
广东省深圳外国语学校2023-2024学年八年级上学期期末考试数学试卷(含解析)

数学试卷说明:1.答题前,请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上,并将条形码粘贴好.2.全卷共8页.考试时间90分钟,满分100分.3.作答选择题1—10,选出每题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案.作答非选择题11—22,用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案(含作辅助线)写在答题卡指定区域内.写在本试卷或草稿纸上,其答案一律无效.4.考试结束后,请将答题卡交回.第一部分 选择题一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的) 1. 若,则下列结论成立的是()A. B.C.D.答案:D 解析:详解:解:A 、,则,选项说法错误,不符合题意;B 、,则,选项说法错误,不符合题意;C 、,则,选项说法错误,不符合题意;D 、,则,选项说法正确,符合题意;故选:D .2. 下面四幅图是我国一些博物馆的标志,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.答案:D 解析:详解:解:A 、是轴对称图形,但不是中心对称图形,故本选项不符合题意;B 、是轴对称图形,但不是中心对称图形,故本选项不符合题意;C、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项不符合题意;D、既是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项符合题意;故选:D.3. 不等式组的解集在数轴上表示正确的是()A. B.C. D.答案:A解析:详解:解:,解不等式①,得:,解不等式②,得:,∴该不等式组的解集为,∴该不等式组的解集在数轴上表示如图,故选A.4. 下列从左到右的变形为因式分解的是()A. B.C. D.答案:C解析:详解:解:是整式乘法运算,是整式乘法运算,右边不是整式的积的形式,不是因式分解,从左到右的变形为因式分解,故符合要求;故选:C.5. 下列命题正确的是()A. 两个等腰三角形全等B. 平移前后的两个三角形全等C. 等边三角形是中心对称图形D. 直角三角形既是轴对称图形又是中心对称图形答案:B解析:详解:解:A. 两个等腰三角形不一定全等,原命题不正确,不符合题意;B. 平移前后的两个三角形全等,该命题正确,符合题意;C. 等边三角形不是中心对称图形,原命题不正确,不符合题意;D. 直角三角形既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,原命题不正确,不符合题意.故选:B.6. 八年级某数学兴趣小组在一次综合实践活动中,为研究中心对称图形性质,对于已知以及外的一点,分别作,,关于的对称点,,,得到.如图,则下列结论不成立的是()A. 点与点是对称点B.C.D.答案:D解析:详解:解:∵和关于点成中心对称,∴点与点是对称点,,故成立;∵与是对顶角,∴,故成立;∵的对应角是,∴,故不成立;故选:.7. 在《生活中的平移现象》的数学讨论课上,小明和小红先将一块三角板描边得到,后沿着直尺方向平移,再描边得到,连接.如图,经测量发现的周长为,则四边形的周长为()A. B. C. D.答案:B解析:详解:解:∵沿方向平移得到,∴,,∴四边形的周长的周长,故选:.8. 函数的图象如图所示,点,在该图象上,下列判断正确的是()甲:,之间的大小关系为;乙:将函数图像向上平移个单位,再向右平移个单位;得到的函数为A. 只有甲对B. 只有乙对C. 甲、乙都对D. 甲、乙都不对答案:A解析:详解:解:∵,∴随的增大而增大,∵,∴,故甲对;由得,当时,,∴直线与轴的交点为,将函数图像向上平移个单位,再向右平移个单位,点平移后的对应点为,设平移后的函数解析式为,把代入得,,解得,∴平移后的函数解析式为,故乙不对;故选:.9. 我们知道,若ab>0.则有或.如图,直线y=kx+b与y=mx+n分别交x轴于点A(-0.5,0)、B(2,0),则不等式(kx+b)(mx+n)>0的解集是( )A. x>2B. -0.5<x<2C. 0<x<2D. x<-0.5或x>2答案:B解析:详解:解:若,则有或,若不等式,则有或.当时,由图象可知的解集是x<-0.5,的解集是x<2,∴不等式组无解,当时,由图象知的解集是x>-0.5,的解集是x<2,∴不等式组的解集是-0.5<x<2,综上所述:.故选:.10. 如图,在锐角中,,将沿着射线方向平移得到(平移后点,,的对应点分别是点,,),连接,若在整个平移过程中,和的度数之间存在2倍关系,则不可能的值为()A B. C. D.答案:C解析:详解:解:第一种情况:如图,当点在上时,过点作,∵由平移得到,,∵,,,,当时,设,则,∴,,,解得:,;当时,设,则,∴,,,解得:,;第二种情况:当点在延长线上时,过点作,同理可得,当时,设,则,∴,,,解得:,;由于,则这种情况不存在;综上所述,度数可以为20度或40度或120度,故选:C.第二部分非选择题二.填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)11. “与的和小于”用不等式表示为________.答案:x+4<10##4+x<10解析:详解:解:根据题意得:x+4<10.故答案为:x+4<10.12. 新定义:对任意一个两位数,如果满足各个数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为“福数”,将一个“福数”两个数位上的数字对调后可以得到一个不同的新两位数,用较大的两位数减去较小的两位数的差与的商记为.例如,对调个位与十位上的数字得到,这两个两位数的和为,,所以.求的值为______.答案:解析:详解:解:由题意得,,,∴,故答案为:.13. 如图,在中,,.的周长为5,则的周长是__________.答案:7解析:详解:解:∵,,∴垂直平分,∴,∵的周长为5,∴,∴的周长.故答案为:7.14. 根据深圳市出租车最新收费标准:起步价不超过2千米计费10元;若超过2千米,则超过2千米的部分按元/千米讨费(不满1千米按1千米计算).小明在一次放学乘出租车回家的行程中付费元,设出租车行驶的里程为千米,则的取值范围是__________.答案:##解析:详解:解:∵不超过2千米计费10元,而明在一次放学乘出租车回家的行程中付费元,∴这次的里程超过2千米,若x恰好为正整数时,由题意得,,解得,∵不满1千米按1千米计算,∴,故答案为:.15. 如图,已知在中,,,,平分,平分,与交于点,若过点的直线平分面积,那么的值为__________.答案:6解析:详解:解:如图所示,过点O作,垂足分别为H、G、P,连接,∵平分,平分,∴,在中,,,,∴,∵,∴,∴,∴,∵过点的直线平分面积,∴,∴,∴,∴,故答案为:6.三、解答题(共7小题,共55分)16. 解下列不等式(组):(1);(2).答案:(1);(2).解析:小问1详解:解:移项得,,合并同类项得,;小问2详解:解:,解不等式得,,解不等式得,,∴不等式组的解集为.17. 分解因式:(1);(2).答案:(1);(2).解析:小问1详解:解:原式,;小问2详解:解:原式,,.18. 已知:如图,是等边三角形,点在的延长线上.①已知条件:点为线段中点结论:;②已知条件:结论:;③已知条件:平分,结论:.在①②③中,选择一个你认为正确的并加以证明.答案:①③正确,②不正确,证明见解析解析:详解:证明:选择①:∵是等边三角形,点为线段中点,∴;选择②:∵是等边三角形,,∴,即;选择③:∵是等边三角形,平分,∴,,∵,∴,∵,∴,∴.19. 据2024年1月1日深圳市气象台气候趋势预测,我市将有1-2次明显冷空气过程,分别出现在1月中旬中期和月底前后,最低气温降至以下.面对即将到来的寒冷天气,某个体户预先购买了某品牌、两款羽绒服来销售.若购买3万件,4万件需支付2400万元,若购买2万件,2万件,则需支付1400万元.(1)求、两款羽绒服的价格分别是多少元?(2)若个体户购买、两款羽绒服各1000件后,均按每件600元进行零售,销售一段时间后,因深圳市气温出现短暂回升,羽绒服滞销.个体户打算把剩下的羽绒服全部6折销售完,若总获利不低于38万元,求个体户让利销售的羽绒服最多是多少件?(要求列一元一次不等式求解)答案:(1)款羽绒服价格是400元,两款羽绒服的价格是300元(2)500解析:小问1详解:解:设款羽绒服的价格是元,两款羽绒服的价格是元,根据题意,可得,解得,答:款羽绒服的价格是400元,两款羽绒服的价格是300元;小问2详解:解:设让利销售的羽绒服有件,则已经销售的有件,根据题意,可得,解得,答:个体户让利销售的羽绒服最多是500件.20. 函数的图象,如图所示.已知和的交点的横坐标为,另一交点的横坐标为1.回答下列问题:…01234……042042054112……124567…(1)完善表格:、与的对应值,根据表格中的与的对应值,在图中描点并画出的图象.从中选取合适的数据,求出,的值.(2)根据图象,描述当时,函数随自变量变化的变化趋势.(3)根据图象,直接写出不等式的解集.(4)若,分别满足关于的方程和,则__________(填“<”或“>”).答案:(1)图见解析,;(2)当时,函数随自变量的增加反而减少;(3)不等式的解集为或;(4)解析:小问1详解:解:观察图象,当时,;当时,;描点,连线,函数的图象如图所示,由图象得函数的图象是经过点A和点B的直线,选取,,∴,解得;小问2详解:解:观察图象,当时,函数随自变量的增加反而减少;小问3详解:解:观察图象,不等式的解集为或;小问4详解:解:过点画一条平行于x轴的直线,如图,观察图象,;故答案为:.21. 年月日,深外(集团)年度表彰大会暨文艺演出隆重举行.其中我校教职工参演的《璀璨》,展现了深外初中部的风采,也体现了艺术之美,如图.学生小红想从图形旋转的角度来学习舞蹈的动作,如图,为了方便研究,定义两手位置分别为,两点,两脚位置分别为,两点,为定点,将手脚运动看作绕点进行旋转:(1)在一张照片中,小红发现某一时刻,如图,,,三点共线,但不在水平方向上,且.试求;(2)在一段表演的视频中,小红发现,舞者两腿左右张开,使得、关于对称且.开始运动前、、三点在同一水平线上,如图,、绕点同时开始逆时针旋转,旋转速度为,旋转速度为,当旋转到与重合时,、停止运动.设运动的时间为.当,,三点共线时,__________;由.答案:(1);(2);存在时,使得.解析:小问1详解:解:∵,,三点共线,∴,∵,∴,∵,∴,∴;小问2详解:解:∵,∴,∵,∴,∴,当,,三点共线时,,∴,解得,故答案为:;存在.当时,,∴,解得,∴存在时,使得.22. (1)图形初探:如图1,在等边中,点是中点,连接,将射线以点为旋转中心逆时针旋转,得到射线,点在射线上且满足,连接,则__________;(2)模型探究:在等边中,点是中点,点是上一点,连接,将射线以点为旋转中心逆时针旋转,得到射线,点在射线上且满足,,连接,.补全图形,求度数;(3)拓展延伸:在(2)中,将条件“点是上一点,”改为“点是射线上一点,”,补全图形,探究和的数量关系.答案:(1);(2)作图见解析,;(3)解析:详解:解:(1)∵为等边三角形,点是中点,∴,∴,∵,∴,故答案为:.(2)如图2,即为补全图形后的图形,∵为等边三角形,∴,∵,,∴,又∵,∴;(3)解:,理由如下,如图所示,连接,当在上时,如图所示,以为边在左侧作等边,连接,∵点是中点,为等边三角形,∴,∵,∴是等边三角形,∴∴∵∴∴,,∵∴∴,在中,∴∴又∵都是等边三角形,∴;当在的延长线上时,如图所示,同理可得则∴.。
辽宁省沈阳市铁西区2023-2024学年八年级上学期期末数学试题(含解析)

A .正数B .负数C .有理数2.如图,直线,则的度数为(A .B 3.若直线(是常数,A .B 4.下列计算正确的是(,45,20AB CD ABE D ∠=∠=︒︒∥E ∠20︒y kx =k 2-35︒45︒A.B.7.《九章算术》是中国古代重要的数学著作,其中盈十一;人出六,不足十六.问人数鸡价各几何?译文:今有人合伙买鸡,每人出九钱,会A .该函数的最大值为7C .当时,对应的函数值第二部分二、填空题(本题共5小题,每小题14.同一地点从高空中自由下落的物体,物体的高度有关. 若物体从离地面为间为(单位:),且1x =t s t三、解答题(本题共过程)16.(1)计算:(2)解二元一次方程组:18.用二元一次方程组解应用题:根据经营情况,公司对某商品在甲、乙两地的销售单价进行了如下调整:甲地上涨乙地降价5元. 已知销售单价调整前甲地比乙地少整前甲、乙两地该商品的销售单价.19.如图,在四边形中,(1)试说明:(2)若,平分252+ABCD AD E ECD ∠=∠60E ∠=︒CE(1)在“摄影”测试中,七位评委给小涵打出的分数如下:(2)求的值;(3)学校决定根据总评成绩择优选拔12名小记者,试分析小涵能否入选,并说明理由.21.如图1,已知向以的速度匀速运动到点. 图2是点化的关系图象.n ,,ABD CBD AB AD CB =V V ≌1cm/s B(1)__________;(2)求的值.22.要制作200个两种规格的顶部无盖木盒,体无盖木盒,种规格是长、宽、高各为有200张规格为的木板材,对该种木板材有甲、割、拼接等板材损耗忽略不计.(1)设制作种木盒个,则制作种木盒__________个;若使用甲种方式切割的木板材则使用乙种方式切割的木板材__________张;(2)若200张木板材恰好能做成200个两种规格的无盖木盒,请分别求出数和使用甲、乙两种方式切割的木板材张数;(3)包括材质等成本在内,用甲种切割方式的木板材每张成本5元,用乙种切割方式的木板材每张成本8元. 根据市场调研,种木盒的销售单价定为元,种木盒的销售单价定为元,在(2)的条件下,请直接写出这批木盒的销售利润(用含的式子表BD =a ,A B B 20cm,20cm,10cm 40cm 40cm ⨯A x B ,A B ,A B A a B 120a ⎛⎫- ⎪w a(2)如图2,在等腰直角三角形点在直线下方,把【问题应用】若,求【问题迁移】D BC 42,32BC BD ==7.D【分析】直接利用每人出九钱,会多出答案.,四边形是正方形,,,∴90DGH ∠=︒ ABCD 6AD AB ∴==90A ∠=45ADB ABD ∴∠=∠=︒45GHD GDN ∴∠=∠=︒17.【分析】本题主要考查了平行线的性质,三角形的内角和,解题的关键是掌握两直线平行,内错角相等,三角形的内角和为180度;根据三角形的内角和,得出,,再根据平行线的性质得出,最后根据即可求解.【详解】解:∵,∴,∵,∴,∵,∴,∴.18.调整前甲地该商品的销售单价40元,乙地该商品的销售单价为50元【分析】本题主要考查了二元一次方程组的实际应用,设调整前甲地该商品的销售单价x 元,乙地该商品的销售单价为y 元,根据“甲地上涨,乙地降价5元. 已知销售单价调整前甲地比乙地少10元,调整后甲地比乙地少1元”列出方程组求解即可.【详解】解:设调整前甲地该商品的销售单价x 元,乙地该商品的销售单价为y 元,,解得:,答:调整前甲地该商品的销售单价40元,乙地该商品的销售单价为50元.19.(1)见解析(2)【分析】本题考查了平行线的判定与性质,角平分线,三角形内角和定理.熟练掌握平行线的判定与性质,角平分线,三角形内角和定理是解题的关键.(1)由,可得,则,,进而结论得证;(2)由平分,可得,则,根据,计算求解即可.15CED ∠=︒60ACB ∠=︒45DEF ∠=︒60CEF ACB ∠=∠=︒CED CEF DEF ∠=∠-∠30,90∠=︒∠=︒A B 60ACB ∠=︒EF BC ∥60CEF ACB ∠=∠=︒90,45EDF F ∠=︒∠=︒45DEF ∠=︒15CED CEF DEF ∠=∠-∠=︒10%()10110%15x y x y +=⎧⎨++=-⎩4050x y =⎧⎨=⎩=60B ∠︒AD BC ∥B EAD ∠=∠EAD D ∠=∠AE CD ∥CE BCD ∠BCE ECD ∠=∠60ECD BCE E ∠=∠=︒∠=180B BCE E ∠=︒∠-∠-22.(1),(2)故制作种木盒乙种方式切割的木板材(3)()200x -A 50850w a =+【点睛】本题主要考查了等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,折叠的性质,熟练掌握相关性质定理,正确画出辅助线,构造直角三角形是解题的关键.。
八年级(上)期末数学试卷(附答案解析)

八年级(上)期末数学试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.下面四个交通标志图中为轴对称图形的是()A.B.C.D.2.使分式有意义的x的取值范围为()A.x>0 B.x≠﹣1 C.x≠1 D.任意实数3.下列计算正确的是()A.3a×2b=5ab B.﹣a2×a=﹣a2C.(﹣x)9÷(﹣x)3=x3D.(﹣2a3)2=4a6 4.已知△ABC中,AB=7,BC=4,那么边长AC的长不可能是()A.11 B.9 C.7 D.45.若等腰三角形的顶角为40°,则它的底角度数为()A.40°B.50°C.60°D.70°6.下列多边形中,内角和是外角和的两倍的是()A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形7.如图,若△ABE≌△ACF,且AB=5,AE=2,则EC的长为()A.2 B.3 C.4 D.58.如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ADC 的是()A.CB=CD B.∠BAC=∠DAC C.∠BCA=∠DCA D.∠B=∠D=90°9.如图,在等边三角形ABC中,BC边上的高AD=6,E是高AD上的一个动点,F是边AB的中点,在点E运动的过程中,存在EB+EF的最小值,则这个最小值是()A.5 B.6 C.7 D.810.A、B两地相距80km,已知乙的速度是甲的1.5倍,甲先由A去B,1小时后,乙再从A地出发去追甲,追到B地时,甲已早到20分钟,则甲的速度为()A.40km/h B.45km/h C.50km/h D.60km/h二、填空题(每小题3分,共24分)11.计算:(π﹣2)0=.12.多项式3x2﹣6x的公因式为.13.若a2﹣b2=,a﹣b=,则a+b的值为.14.如图,已知△ABC的周长为27cm,AC=9cm,BC边上中线AD=6cm,△ABD 周长为19cm,AB=.15.某厂接到加工720件衣服的订单,预计每天做48件,正好按时完成,后来客户要求提前5天交货,为保证按时完成任务,则每天应多做件.16.已知关于x的分式方程的解是非负数,则m的取值范围是.17.若m为正实数,且m2﹣m﹣1=0,则m2+=.18.如图,在△ABC中,∠A:∠ABC:∠ACB=3:5:10,B′为AC延长线上一点,A′是B′B延长线上一点,且△A′B′C≌△ABC,则∠BCA′:∠BCB′=.三、解答题(共66分)19.分解因式:(1)4a2﹣36(2)(x﹣2y)2+8xy.20.先化简,再求值:÷(x+1+),其中x=2018.21.解方程:(1)﹣=1(2)=﹣1.22.如图,点B、E、C、F在同一条直线上,∠A=∠D,∠B=∠DEF,BE=CF.求证:AB=DE.23.如图,已知△ABC的三个顶点的坐标为A(﹣1,2),B(﹣4,1),C(﹣2,﹣2).(1)请在图中作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′;(2)分别写出点A′、B′、C′的坐标.24.2015年5月,某县突降暴雨,造成山林滑坡,桥梁垮塌,房屋大面积受损,该省民政厅急需将一批帐篷送往灾区,现有甲、乙两种货车,乙知甲种货车比乙种货车每辆车多装20件帐篷,且甲种货车装运1000件帐篷所用的车辆与乙车货车装运800件帐篷所用车辆相等.(1)求甲、乙两种货车每辆车可装多少件帐篷?(2)如果这批帐篷有1490件,用甲、乙两种汽车共16辆来装运,甲种车辆刚好装满,乙种车辆最后一辆只装了50件,其它装满,求甲、乙两辆汽车各有多少辆?25.如图,△ABC是等边三角形,D是三角形外一动点,满足∠ADB=60°,(1)当D点在AC的垂直平分线上时,求证:DA+DC=DB;(2)当D点不在AC的垂直平分线上时,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由;(3)当D点在如图的位置时,直接写出DA,DC,DB的数量关系,不必证明.26.在平面直角坐标系中,点A(0,a)、B(b,0)且a>|b|.(1)若a、b满足a2+b2﹣8a﹣4b+20=0.①求a、b的值;②如图1,在①的条件下,第一象限内以AB为斜边作等腰Rt△ABC,请求四边形AOBC的面积S;(2)如图2,若将线段AB沿x轴向正方向移动a个单位得到线段DE(D对应A,E对应B)连接DO,作EF⊥DO于F,连接AF、BF,判断AF与BF的关系,并说明理由.参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共30分)1.下面四个交通标志图中为轴对称图形的是()A.B.C.D.【考点】P3:轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.【解答】解:A、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;B、是轴对称图形,故本选项符合题意;C、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;D、不是轴对称图形,故本选项不符合题意.故选B.2.使分式有意义的x的取值范围为()A.x>0 B.x≠﹣1 C.x≠1 D.任意实数【考点】62:分式有意义的条件.【分析】直接利用分式有意义则分母不为零,进而得出答案.【解答】解:要使分式有意义,则x﹣1≠0,解得:x≠1.故选:C.3.下列计算正确的是()A.3a×2b=5ab B.﹣a2×a=﹣a2C.(﹣x)9÷(﹣x)3=x3D.(﹣2a3)2=4a6【考点】49:单项式乘单项式;46:同底数幂的乘法;47:幂的乘方与积的乘方;48:同底数幂的除法.【分析】根据单项式的乘法,同底数幂的除法,积的乘方,可得答案.【解答】解:A、3a×2b=6ab,故A不符合题意;B、﹣a2×a=﹣a3,故B不符合题意;C、(﹣x)9÷(﹣x)3=(﹣x)3,故C不符合题意;D、积的乘方等于乘方的积,故D符合题意;故选:D.4.已知△ABC中,AB=7,BC=4,那么边长AC的长不可能是()A.11 B.9 C.7 D.4【考点】K6:三角形三边关系.【分析】根据三角形的三边关系定理:三角形两边之和大于第三边.三角形的两边差小于第三边可得AC的取值范围,即可求解.【解答】解:根据三角形的三边关系定理可得:7﹣4<AC<7+4,即3<AC<11,故选:A.5.若等腰三角形的顶角为40°,则它的底角度数为()A.40°B.50°C.60°D.70°【考点】KH:等腰三角形的性质.【分析】根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理可直接求出其底角的度数.【解答】解:因为等腰三角形的两个底角相等,又因为顶角是40°,所以其底角为=70°.故选:D.6.下列多边形中,内角和是外角和的两倍的是()A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形【考点】L3:多边形内角与外角.【分析】根据多边形的内角和公式(n﹣2)•180°以及多边形的外角和等于360°列方程求出边数,从而得解.【解答】解:设多边形边数为n,由题意得,(n﹣2)•180°=2×360°,解得n=6,所以,这个多边形是六边形.故选C.7.如图,若△ABE≌△ACF,且AB=5,AE=2,则EC的长为()A.2 B.3 C.4 D.5【考点】KA:全等三角形的性质.【分析】根据全等三角形的对应边相等解答即可.【解答】解:∵△ABE≌△ACF,∴AC=AB=5,∴EC=AC﹣AE=3,故选:B.8.如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ADC 的是()A.CB=CD B.∠BAC=∠DAC C.∠BCA=∠DCA D.∠B=∠D=90°【考点】KB:全等三角形的判定.【分析】本题要判定△ABC≌△ADC,已知AB=AD,AC是公共边,具备了两组边对应相等,故添加CB=CD、∠BAC=∠DAC、∠B=∠D=90°后可分别根据SSS、SAS、HL能判定△ABC≌△ADC,而添加∠BCA=∠DCA后则不能.【解答】解:A、添加CB=CD,根据SSS,能判定△ABC≌△ADC,故A选项不符合题意;B、添加∠BAC=∠DAC,根据SAS,能判定△ABC≌△ADC,故B选项不符合题意;C、添加∠BCA=∠DCA时,不能判定△ABC≌△ADC,故C选项符合题意;D、添加∠B=∠D=90°,根据HL,能判定△ABC≌△ADC,故D选项不符合题意;故选:C.9.如图,在等边三角形ABC中,BC边上的高AD=6,E是高AD上的一个动点,F是边AB的中点,在点E运动的过程中,存在EB+EF的最小值,则这个最小值是()A.5 B.6 C.7 D.8【考点】PA:轴对称﹣最短路线问题;KK:等边三角形的性质.【分析】先连接CF,再根据EB=EC,将FE+EB转化为FE+CE,最后根据两点之间线段最短,求得CF的长,即为FE+EB的最小值.【解答】解:连接CF,∵等边△ABC中,AD是BC边上的中线∴AD是BC边上的高线,即AD垂直平分BC∴EB=EC,当B、F、E三点共线时,EF+EC=EF+BE=CF,∵等边△ABC中,F是AB边的中点,∴AD=CF=6,∴EF+BE的最小值为6,故选B10.A、B两地相距80km,已知乙的速度是甲的1.5倍,甲先由A去B,1小时后,乙再从A地出发去追甲,追到B地时,甲已早到20分钟,则甲的速度为()A.40km/h B.45km/h C.50km/h D.60km/h【考点】B7:分式方程的应用.【分析】设甲的速度是x千米/小时,B的速度是1.5x千米/小时,根据甲、乙行使相等距离而时间不同可列分式方程求解.【解答】解:设甲的速度是x千米/小时,B的速度是1.5x千米/小时,﹣1+=,x=40,经检验x=40是分式方程的解.答:甲的速度40千米/小时.二、填空题(每小题3分,共24分)11.计算:(π﹣2)0=1.【考点】6E:零指数幂.【分析】根据非零的零次幂等于,可得答案.【解答】解:(π﹣2)0=1,故答案为:1.12.多项式3x2﹣6x的公因式为3x.【考点】52:公因式.【分析】根据因式分解,可得答案.【解答】解:3x2﹣6x=3x(x﹣2),公因式是3x,故答案为:3x.13.若a2﹣b2=,a﹣b=,则a+b的值为.【考点】4F:平方差公式.【分析】已知第一个等式左边利用平方差公式化简,将a﹣b的值代入即可求出a+b的值.【解答】解:∵a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)=,a﹣b=,∴a+b=.故答案为:.14.如图,已知△ABC的周长为27cm,AC=9cm,BC边上中线AD=6cm,△ABD 周长为19cm,AB=8cm.【考点】K2:三角形的角平分线、中线和高.【分析】设AB=xcm,BD=ycm,由三角形中线的定义得到BC=2BD=2ycm,再根据△ABC的周长为27cm,△ABD周长为19cm列出关于x、y方程组,解方程组即可.【解答】解:设AB=xcm,BD=ycm,∵AD是BC边的中线,∴BC=2BD=2ycm.由题意得,解得,所以AB=8cm.故答案为8cm.15.某厂接到加工720件衣服的订单,预计每天做48件,正好按时完成,后来客户要求提前5天交货,为保证按时完成任务,则每天应多做24件.【考点】B7:分式方程的应用.【分析】设每天应多做x件.根据实际所用的时间比原计划所用的时间提前5天列方程求解.【解答】解:设每天应多做x件,则依题意得:﹣=5,解得:x=24.经检验x=24是方程的根,答:每天应多做24件,故答案为24.16.已知关于x的分式方程的解是非负数,则m的取值范围是m ≥2且m≠3.【考点】B2:分式方程的解;C6:解一元一次不等式.【分析】解出分式方程,根据解是非负数求出m的取值范围,再根据x=1是分式方程的增根,求出此时m的值,得到答案.【解答】解:去分母得,m﹣3=x﹣1,解得x=m﹣2,由题意得,m﹣2≥0,解得,m≥2,x=1是分式方程的增根,所有当x=1时,方程无解,即m≠3,所以m的取值范围是m≥2且m≠3.故答案为:m≥2且m≠3.17.若m为正实数,且m2﹣m﹣1=0,则m2+=3.【考点】4C:完全平方公式.【分析】在m2﹣m﹣1=0同时除以m,得到,然后利用完全平方公式展开整理即可得解.【解答】解:在m2﹣m﹣1=0同时除以m,得:m﹣1﹣=0∴,=3,故答案为:3.18.如图,在△ABC中,∠A:∠ABC:∠ACB=3:5:10,B′为AC延长线上一点,A′是B′B延长线上一点,且△A′B′C≌△ABC,则∠BCA′:∠BCB′=1:4.【考点】KA:全等三角形的性质.【分析】根据三角形的内角和定理分别求出,∠A、∠ABC、∠ACB,再根据全等三角形对应角相等求出∠B′,∠A′CB′,全等三角形对应边相等可得BC=B′C,再求出∠BC A′,∠BC B′,然后相比即可.【解答】解:∵∠A:∠ABC:∠ACB=3:5:10,∴∠A=30°,∠ABC=50°,∠ACB=100°,∵△A′B′C≌△ABC,∴∠B′=∠B=50°,∠A′CB′=∠C=100°,BC=B′C,∴∠BC B′=180°﹣2×50°=80°,∠BC A′=100°﹣80°=20°,∴∠BC A′:∠BC B′=1:4.故答案为:1:4三、解答题(共66分)19.分解因式:(1)4a2﹣36(2)(x﹣2y)2+8xy.【考点】55:提公因式法与公式法的综合运用.【分析】(1)原式提取4,再利用平方差公式分解即可;(2)原式整理后,利用完全平方公式分解即可.【解答】解:(1)原式=4(a2﹣9)=4(a+3)(a﹣3);(2)原式=x2﹣4xy+4y2+8xy=x2+4xy+4y2=(x+2y)2.20.先化简,再求值:÷(x+1+),其中x=2018.【考点】6D:分式的化简求值.【分析】根据分式的混合运算顺序和法则化简原式,再将x的值代入即可得.【解答】解:原式=÷(+)=•=,当x=2018时,原式=.21.解方程:(1)﹣=1(2)=﹣1.【考点】B3:解分式方程.【分析】两分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.【解答】解:(1)去分母得:x2﹣2x+2=x2﹣x,移项合并得:﹣x=﹣2,解得:x=2,经检验x=2是分式方程的解;(2)去分母得:15x﹣12=4x+10﹣3x+6,移项合并得:14x=28,解得:x=2,经检验x=2是增根,分式方程无解.22.如图,点B、E、C、F在同一条直线上,∠A=∠D,∠B=∠DEF,BE=CF.求证:AB=DE.【考点】KD:全等三角形的判定与性质.【分析】先证明BC=EF,然后依据AAS证明△ABC≌△DEF,最后依据全等三角形的性质进行证明即可.【解答】证明:∵BE=CF,∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF.在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF.∴AB=DE.23.如图,已知△ABC的三个顶点的坐标为A(﹣1,2),B(﹣4,1),C(﹣2,﹣2).(1)请在图中作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′;(2)分别写出点A′、B′、C′的坐标.【考点】P7:作图﹣轴对称变换.【分析】(1)直接利用关于y轴对称点的性质得出答案;(2)利用(1)中图形得出各点坐标.【解答】解:(1)如图所示:△A′B′C′即为所求;(2)A′(1,2)、B′(4,1)、C′(2,﹣2).24.2015年5月,某县突降暴雨,造成山林滑坡,桥梁垮塌,房屋大面积受损,该省民政厅急需将一批帐篷送往灾区,现有甲、乙两种货车,乙知甲种货车比乙种货车每辆车多装20件帐篷,且甲种货车装运1000件帐篷所用的车辆与乙车货车装运800件帐篷所用车辆相等.(1)求甲、乙两种货车每辆车可装多少件帐篷?(2)如果这批帐篷有1490件,用甲、乙两种汽车共16辆来装运,甲种车辆刚好装满,乙种车辆最后一辆只装了50件,其它装满,求甲、乙两辆汽车各有多少辆?【考点】B7:分式方程的应用;9A:二元一次方程组的应用.【分析】(1)可设甲种货车每辆车可装x件帐蓬,乙种货车每辆车可装y件帐蓬,根据等量关系:①甲种货车比乙种货车每辆车多装20件帐篷;②甲种货车装运1000件帐篷所用车辆与乙种货车装运800件帐蓬所用车辆相等;列出方程组求解即可;(2)可设甲种汽车有z辆,乙种汽车有(16﹣z)辆,根据等量关系:这批帐篷有1490件,列出方程求解即可.【解答】解:(1)设甲种货车每辆车可装x件帐蓬,乙种货车每辆车可装y件帐蓬,依题意有,解得,经检验,是原方程组的解.故甲种货车每辆车可装100件帐蓬,乙种货车每辆车可装80件帐蓬;(2)设甲种汽车有z辆,乙种汽车有(16﹣z)辆,依题意有100z+80(16﹣z﹣1)+50=1490,解得z=12,16﹣z=16﹣12=4.故甲种汽车有12辆,乙种汽车有4辆.25.如图,△ABC是等边三角形,D是三角形外一动点,满足∠ADB=60°,(1)当D点在AC的垂直平分线上时,求证:DA+DC=DB;(2)当D点不在AC的垂直平分线上时,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由;(3)当D点在如图的位置时,直接写出DA,DC,DB的数量关系,不必证明.【考点】KD:全等三角形的判定与性质;KG:线段垂直平分线的性质.【分析】(1)根据线段垂直平分线和等边三角形的性质可得AD=DC,∠ABD=30°,再由正弦定理可以证明DA+DC=DB;(2)延长DA到E,使得∠EBD=60,由已知可知△EBD是一个等边三角形,再证明△EBD≌△CBD,得出EA=DC,从而证明BD=ED=EA+AD=DC+AD;(3)可直接得DA,DC,DB的数量关系.【解答】证明:(1)点D只能在AC的下边,容易得到BD是AC的中垂线,因此AD=DC,∠ABD=30°,在三角形内由正弦定理可以得到=,可以很快得到BD=2AD=AD+AC;(2)延长DA到E,使得ED=BD,又因为∠ADB=60°因此△EBD是一个等边三角形,所以BE=ED=BD,∠EBD=60°,又因为△ABC是等边三角形,所以AB=BC,∠ABC=60°,所以∠EBA=∠DBC,在△EBA与△DBC中,因为,所以△ABE≌△CBD(SAS),因此EA=DC,所以BD=ED=EA+AD=DC+AD;(3)DC<DA+DB.26.在平面直角坐标系中,点A(0,a)、B(b,0)且a>|b|.(1)若a、b满足a2+b2﹣8a﹣4b+20=0.①求a、b的值;②如图1,在①的条件下,第一象限内以AB为斜边作等腰Rt△ABC,请求四边形AOBC的面积S;(2)如图2,若将线段AB沿x轴向正方向移动a个单位得到线段DE(D对应A,E对应B)连接DO,作EF⊥DO于F,连接AF、BF,判断AF与BF的关系,并说明理由.【考点】KY:三角形综合题.【分析】(1)①根据非负数的性质列出算式,求出a、b的值;②根据等腰直角三角形的性质求出AC、BC,根据三角形的面积公式计算即可;(2)作FG⊥y轴,FH⊥x轴垂足分别为G、H,证明四边形FHOG是正方形,得到OG=FH,∠GFH=90°,证明△AFG≌△BFH,根据全等三角形的性质计算即可.【解答】解:(1)①∵a2+b2﹣8a﹣4b+20=0,∴(a﹣4)2+(b﹣2)2=0,∴a=4,b=2;②∵A(0,4),B(2,0),∴AB==2,∵△ABC是等腰直角三角形,∴AC=BC=,∴四边形AOBC的面积S=×OA×OB+×AC×BC=4+5=9;(2)结论:FA=FB,FA⊥FB,理由如下:如图2,作FG⊥y轴,FH⊥x轴垂足分别为G、H,∵A(0,a)向右平移a个单位到D,∴点D坐标为(a,a),点E坐标为(a+b,0),∴∠DOE=45°,∵EF⊥OD,∴∠OFE=90°,∠FOE=∠FEO=45°,∴FO=EF,∴FH=OH=HE=(a+b),∴点F坐标为(,),∴FG=FH,四边形FHOG是正方形,∴OG=FH=,∠GFH=90°,∴AG=AO﹣OG=a﹣=,BH=OH﹣OB=﹣b=,∴AG=BH,在△AFG和△BFH中,,∴△AFG≌△BFH,∴FA=FB,∠AFG=∠BFH,∴∠AFB=∠AFG+∠BFG=∠BFH+∠BFG=90°,∴FA=FB,FA⊥FB.第21页(共21页)。
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八年级上学期期末考试数学试卷(附答案解析)一、选择题1.下列各式中,无论x取何值,分式都有意义的是()A. xx2+2x+4B. 2x22x+1C. x+1x2D. x2x2.已知△ABC(如图1),按图2图3所示的尺规作图痕迹,(不需借助三角形全等)就能推出四边形ABCD是平行四边形的依据是()A. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形B. 对角线互相平分的四边形是平行四边形C. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形D. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形3.某中学篮球队12名队员的年龄情况如下:年龄(单位:岁)1415161718人数15321则这个队队员年龄的众数和中位数分别是()A. 15,16B. 15,15C. 15,15.5D. 16,154.若关于x的方程x−1x−2=mx−2+2产生增根,则m的值是()A. 2B. 0C. 1D. −15.如图,在正方形ABCD内,以BC为边作等边三角形BCM,连接AM并延长交CD于N,则下列结论不正确的是()A. ∠DAN =15°B. ∠CMN =45°C. AM =MND. MN =NC6. 如图,在△ABC 中,点M 为BC 的中点,AD 为∠BAN 的平分线,且AD ⊥BD ,若AB =6,AC =9,则MD 的长为( )A. 3B. 92C. 5D. 152 7. 如图,△ABC 中,AD 垂直BC 于点D ,且AD =BC ,BC 上方有一动点P 满足S △PBC =12S △ABC ,则点P 到B 、C 两点距离之和最小时,∠PBC 的度数为( )A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°8. 如图,AD ⊥BC ,BD =DC ,点C 在AE 的垂直平分线上,则AB ,AC ,CE 的长度关系为( )A. AB >AC =CEB. AB =AC >CEC. AB >AC >CED. AB =AC =CE 9. 若x 2=y 7=z 5,则x+y−z x 的值是( ) A. 1 B. 2C. 3D. 4 10. 如图,在△ABC 中,∠A =40°,D 点是∠ABC 和∠ACB 角平分线的交点,则∠BDC =( )A. 110°B. 100°C. 90°D. 80°11. 如果把分式2xy x+y 中的x 和y 都扩大3倍,那么分式的值( )A. 扩大3倍B. 缩小3倍C. 缩小6倍D. 不变 12. 已知x 为整数,且分式2x−2x 2−1的值为整数,满足条件的整数x 的个数有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个13. 如图,在△ABC 中,D 、E 分别是AB 、AC 的中点,BC =16,F 是线段DE 上一点,连接AF 、CF ,DE =4DF ,若∠AFC =90°,则AC 的长度是( )A. 6B. 8C. 10D. 12二、填空题14.数学老师计算同学们一学期的平均成绩时,将平时、期中和期末的成绩按3:3:4计算,若小红平时、期中和期末的成绩分别是90分、100分、90分,则小红一学期的数学平均成绩是______分.15.如图(1)是长方形纸带,∠DEF=20°,将纸带沿EF折叠图(2)形状,则∠FGD等于______度.16.若a:b=1:3,b:c=2:5,则a:c=______.17.已知点A(a,1)与点B(5,b)关于y轴对称,则ba +ab=______.18.如图,在梯形ABCD中,AD//BC,若AB=AD=DC=3,∠A=120°,则梯形ABCD的周长为______.19.如图,依据尺规作图的痕迹,计算∠α=______°.三、解答题(20.(1)计算:1−x−2yx+y ÷x2−4xy+4y2x2−y2(2)先化简,再求值:(9x+3+x−3)÷(xx2−9),其中x=−2.21.过矩形ABCD的对角线AC的中点O作EF⊥AC,交BC边于点E,交AD边于点F,分别连接AE,CF.(1)求证:四边形AECF是菱形;(2)若AB=6,AC=10,EC=254,求EF的长.参考答案和解析1.【答案】A【解析】解:A、xx2+2x+4=x(x+1)2+3,(x+1)2≥0,则(x+1)2+3≥3,无论x取何值,分式都有意义,故此选项正确;B、当x=−12时,分式分母=0,分式无意义,故此选项错误;C、x=0时,分式分母=0,分式无意义,故此选项错误;D、x=0时,分式分母=0,分式无意义,故此选项错误;故选:A.2.【答案】B【解析】解:由图可知先作AC的垂直平分线,再连接AC的中点O与B点,并延长使BO=OD,可得:AO=OC,BO=OD,进而得出四边形ABCD是平行四边形,故选:B.3.【答案】C【解析】解:∵这组数据中15出现5次,次数最多,∴众数为15岁,中位数是第6、7个数据的平均数,=15.5岁,∴中位数为15+162故选:C.4.【答案】C【解析】解:分式方程去分母得:x−1=m+2x−4,根据题意得:x−2=0,即x=2,代入整式方程得:2−1=m+4−4,解得:m=1.故选C5.【答案】D【解析】解:作MG⊥BC于G.∵四边形ABCD是正方形,∴BA=BC,∠ABC=∠DAB=°∠DCB=90°∵△MBC是等边三角形,∴MB=MC=BC,∠MBC=∠BMC=60°,∵MG⊥BC,∴BG=GC,∵AB//MG//CD,∴AM=MN,∴∠ABM=30°,∵BA=BM,∴∠MAB=∠BMA=75°,∴∠DAN=90°−75°=15°,∠CMN=180°−75°−60°=45°,故A,B,C正确,故选:D.6.【答案】D【解答】解:延长BD交CA的延长线于E,∵AD为∠BAE的平分线,BD⊥AD,∴BD=DE,AB=AE=6,∴CE=AC+AE=9+6=15,又∵M为△ABC的边BC的中点,∴DM是△BCE的中位线,∴MD=12CE=12×15=7.5.故选:D.7.【答案】B【解析】解:∵S△PBC=12S△ABC,∴P在与BC平行,且到BC的距离为12AD的直线l上,∴l//BC,作点B关于直线l的对称点B′,连接B′C交l于P,如图所示:则BB′⊥l,PB=PB′,此时点P到B、C两点距离之和最小,作PM⊥BC于M,则BB′=2PM=AD,∵AD⊥BC,AD=BC,∴BB′=BC,BB′⊥BC,∴△BB′C是等腰直角三角形,∴∠B′=45°,∵PB=PB′,∴∠PBB′=∠B′=45°,∴∠PBC=90°−45°=45°;故选:B.8.【答案】D【解答】解:∵AD⊥BC,BD=DC,∴AD垂直平分BC,∴AB=AC,又∵点C在AE的垂直平分线上,∴AC=EC,∴AB=AC=CE.故选D.9.【答案】B【解答】解:设x2=y7=z5=k,则x=2k,y=7k,z=5k,把x=2k,y=7k,z=5k代入x+y−zx =2k+7k−5k2k=2,故选B.10.【答案】A【解析】解:∵D点是∠ABC和∠ACB角平分线的交点,∴∠CBD=∠ABD=12∠ABC,∠BCD=∠ACD=12∠ACB,∴∠ABC+∠ACB=180°−40°=140°,∴∠DBC+∠DCB=70°,∴∠BDC=180°−70°=110°,故选:A.11.【答案】A【解析】解:把原分式中的x换成3x,把y换成3y,那么2⋅3x⋅3y 3x+3y =6xyx+y=3×2xyx+y.故选:A.12.【答案】C【解析】解:∵原式=2(x−1)(x+1)(x−1)=2x+1,∴x+1为±1,±2时,2x+1的值为整数,∵x2−1≠0,∴x≠±1,∴x为−2,0,−3,个数有3个.故选:C.13.【答案】D【解析】解:∵D、E分别是AB、AC的中点,BC=8,∴DE=12∵DE=4DF,DE=2,∴DF=14∴EF=DE−DF=6,∵∠AFC=90°,点E是AC的中点,∴AC=2EF=12,故选:D.14.【答案】93【解析】解:根据题意得:90×3+100×3+90×4=93(分),3+3+4答:小红一学期的数学平均成绩是93分;故答案为:93.15.【答案】40【解析】解:根据折叠可知:∠AEG=180°−20°×2=140°,∵AE//BF,∴∠EGB=180°−∠AEG=40°,∴∠FGD=40°.故答案为:40.16.【答案】2:15【解析】解:∵a:b=1:3=2:6,b:c=2:5=6:15,∴a:c=2:15,故答案为:2:1517.【答案】−265【解析】解:∵点A(a,1)与点A′(5,b)关于y轴对称,∴a=−5,b=1,∴ba +ab=−15+(−5)=−265,故答案为:−265.18.【答案】15【解析】解:过点A作AE//CD,交BC于点E,∵AD//BC,∴四边形AECD是平行四边形,∠B=180°−∠BAD=180°−120°=60°,∴AE=CD,CE=AD=3,∵AB=DC,∴△ABE是等边三角形,∴BE=AB=3,∴BC=BE+CE=6,∴梯形ABCD的周长为:AB+BC+CD+AD=15.故答案为:15.首先过点A作AE//CD,交BC于点E,由AB=AD=DC=2,∠A=120°,易证得四边形AECD 是平行四边形,△ABE是等边三角形,继而求得答案.19.【答案】56【分析】本题考查的是作图−基本作图,熟知角平分线及线段垂直平分线的作法是解答此题的关键.先根据矩形的性质得出AD//BC,故可得出∠DAC的度数,由角平分线的定义求出∠EAF的度数,再由EF是线段AC的垂直平分线得出∠AEF的度数,根据三角形内角和定理得出∠AFE的度数,进而可得出结论.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴AD//BC,∴∠DAC=∠ACB=68°.∵由作法可知,AF是∠DAC的平分线,∴∠EAF=12∠DAC=34°.∵由作法可知,EF是线段AC的垂直平分线,∴∠AEF=90°,∴∠AFE=90°−34°=56°,∴∠α=56°.故答案为:56.20.【答案】解:(1)原式=1−x−2yx+y ⋅(x+y)(x−y)(x−2y)2=1−x−yx−2y=x−2yx−2y−x−yx−2y=−y2x−y;(2)原式=(9x+3+x2−9x+3)÷x(x+3)(x−3)=x2x+3⋅(x+3)(x−3)x=x(x−3),当x=−2时,原式=(−2)×(−2−3)=10.【解析】(1)根据分式的混合运算顺序和运算法则计算可得;(2)先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再将x的值代入计算可得.21.【答案】解:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AD//BC,∴∠ACB=∠DAC,∵O是AC的中点,∴AO =CO ,在△AOF 和△COE 中,{∠ACB =∠DACAO =CO ∠AOF =∠COE,∴△AOF ≌△COE(ASA),∴OE =OF ,且AO =CO ,∴四边形AECF 是平行四边形,又∵EF ⊥AC ,∴四边形AECF 是菱形;(2)∵菱形AECF 的面积=EC ×AB =12AC ×EF ,又∵AB =6,AC =10,EC =254, ∴254×6=12×10×EF ,解得EF =152.【解析】(1)由矩形的性质可得∠ACB =∠DAC ,然后利用“ASA ”证明△AOF 和△COE 全等,根据全等三角形对应边相等可得OE =OF ,即可证四边形AECF 是菱形;(2)由菱形的性质可得:菱形AECF 的面积=EC ×AB =12AC ×EF ,进而得到EF 的长.。