九年级历史 资本主义发展史的总结 人教新课标版

中考历史复习专题五:资本主义发展史

一、主体线索和分期

资本主义发展史就是资本主义制度产生、确立及进一步发展完善的历史,对于这段历史的学习可抓住两条线索,一是资本主义的发生史,二是资本主义的发展史。

资本主义的发生史是资本主义的童年时代,可分为两个阶段:一是资本主义的兴起;二是资产阶级的革命时代。(资本主义制度的初步确立)

资本主义的发展史是资本主义制度最终确立并进一步发展走向成熟的时代,可分为四个阶段:一是资本主义制度最终确立;二是垄断资本主义阶段;三是两次世界大战;四是二战后至今。

二、知识结构与精要

资本主义的发生史

(一)资本主义的兴起

1、资本主义萌芽的出现:14世纪,欧洲出现资本主义萌芽。

2、文艺复兴、新航路的开辟、早期的殖民扩张:孕育了资本主义社会形态的基本要素,加速了封建制度的瓦解,促进了资本主义的发展。

(二)资产阶级的革命时代

从17世纪上半期开始,世界上主要资本主义国家如:英、美、法等国通过革命的方式,走上了资本主义道路,资本主义制度开始逐步确立。

1、英、法两国通过资产阶级革命的方式走上资本主义道路

2、美国通过取得民族解放战争的胜利走上资本主义道路

资本主义的发展史

(一)资本主义制度最终确立

1、第一次工业革命:从18世纪中期开始于英国的工业革命,带来了人类历史上生产力的第一次飞跃,极大地解放了生产力,增加了资本主义的物质力量。

2、19世纪中期,资产阶级革命和改革运动在世界范围内开展起来,成为时代的主流。如:日本的明治维新、俄国1861年改革、美国南北战争、德完成统一的战争。这些活动使资本主义制度在世界上最终确立下来。

(二) 垄断资本主义阶段

1、第二次工业革命:19世纪70年代,第二次工业革命开始,不但创造了巨大的生产力,还促使资本主义生产关系发生变化,到19世纪末20世纪初,世界上主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

2、帝国主义之间矛盾激化:由于帝国主义国家政治、经济发展不平衡,加剧了帝国主义国家之间的矛盾,争夺世界霸权的矛盾越来越激化,最终导致一战的爆发。

(三)两次世界大战

1、第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争,大战进行了四年多,给交战各国带来深重灾难。

2、一战后到20世纪20年代,国际政治格局发生了重大变化,形成了凡尔赛——华盛顿体系,资本主义世界出现了相对稳定的发展局面。

3、1929年至1933年,资本主义世界发生了严重的经济危机并导致政治危机,德、日、意建立或强化法西斯专政,建立轴心国集团,在欧洲和亚洲形成两个战争策源地,二战最终爆发,凡尔赛——华盛顿体系随之崩溃。

4、第二次世界大战是一场世界人民反法西斯的战争,大战进行了六年,给整个世界带来深远的影响。

(四)二战后至今

1、第三次科技革命:开始于20世纪四五十年代的第三次科技革命,极大地提高了劳动生产率,促进了生产力的发展,改变着人们的生产和生活方式。

2、高速发展时期:从20世纪50年代初至70年代初,主要资本主义国家由于第三次科技革命的开展,经济经历了一段高速发展时期。20世纪70年代后,发展速度缓慢下来。

3、经济全球化:在高新科技的推动下,世界各国的经济关系日益密切,经济全球化趋势在不断发展。

4、世界格局的变化:二战后,美国为称霸世界,大力推行霸权政策,以后,逐渐形成了美苏争霸的两极格局。20世纪80年代末90年代初,世界格局出现了多极化的发展趋势。世界主要国家发展史

一、英国

1、17世纪走上殖民扩张道路。相继打败西班牙、荷兰和法国,18世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家。从殖民地获得的大量财富,促进了英国资本主义经济的发展。

2、1640年——1688年资产阶级革命取得成功。1689年通过《权利法案》,建立了君主立宪制的资产阶级专政。

3、竭力压制北美经济发展,镇压北美人民的反抗导致爆发美国独立战争,1783年承认美国独立。

4、在法国大革命中,参与组织“反法同盟”,干涉法国革命。

5、18世纪60年代——19世纪上半期,率先完成工业革命。

6、1836 -- 1848年,英国发生宪章运动,工人为争取普选权而展开大规模的斗争。

7、19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段。

经济状况:经济发展缓慢,工业产值由世界第一位退居第三位。

原因:过分依赖殖民地和资本大量输出,技术装备落后。

对外政策:组成三国协约,对抗三国同盟。

8、一战中联合法国在西线同德国交战,并成为战胜国。

9、巴黎和会和华盛顿会议上,英国都是主宰国之一。参与签订了相关的各个条约。

10、二战前采取纵容德、意法西斯侵略的“绥靖”政策。

11、二战开始后对德宣战。1940年7--10月遭到德国的轰炸。1942年参与组织世界反法西斯同盟,在阿拉曼战役中击溃德意联军。1944年参与开辟欧洲第二战场。1945年参与了二战中的重要会议:雅尔塔会议。

12、二战后,接受美国经济援助恢复经济,加入北约和欧共体组织。

二、美国

1、17世纪初英国在北美建立殖民地。18世纪,统一的美利坚民族形成。

2、1775—1783年北美独立战争,美国诞生并获得独立,美国走上了资本主义道路,但南部仍保留奴隶制度。

3、1787年颁布宪法,成立联邦政府,实行总统制,华盛顿是首任总统。

4、19世纪上半期完成工业革命。

5、通过购买、抢占和吞并等方式,成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。1861—1865年美国内战,北方获得胜利,扫除了资本主义发展的又一障碍,为以后经济迅速发展创造了条件。

6、19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段的美国。

经济状况:美国经济发展迅速,是头号资本主义工业大国。

原因:新兴资本主义国家,更多采用了新技术,新设备

外交:“门户开放”政策。1917年撕掉“中立”伪装,参加—战成为战胜国。

7、巴黎和会和华盛顿会议上的美国。

1919年1月参加巴黎和会,总统威尔逊成为主宰和会的“三巨头”之一,

1921一1922年因与日本矛盾,召开华盛顿会议,签订条约,成为此会最大的受益者

8、1923—1929年经济稳定,持续发展.

9、二战前的美国

1929年经济危机首先在美国爆发.1933年罗斯福新政,并取得成效,经济缓慢恢复,统治得到稳定.

二战前保持所谓“中立”的纵容法西斯政策。

10、二战中

1941年12月7日日本偷袭美国珍珠港,太平洋战争爆发. 美国参战并于1942年参与组织世界反法西斯同盟,

参加了北非、太平洋战场以及欧洲第二战场的一系列重大战役,参加了雅尔塔会议,推动了二战的进程,并于1945年在日本广岛和长崎投下原子弹,加速了日本的投降。

11、二战后成为资本主义世界霸主。

1947年开始对苏联等社会主义国家采取“冷战”政策至1991年苏联解体.

1949年成立北约组织,针对苏联和社会主义国家。

1950--1953年侵朝战争失败。

20世纪年60年代——1973年侵越战争失败,美国霸权政策严重受挫。

20世纪70年代,经济霸主地位受欧共体、日本挑战。

“冷战”结束后,美国仍在以“民主”“自由”“人权”等借口推行霸权政策,干涉他国内政。

实行单边主义政策。 1999年发动科索沃战争,2003年发动伊拉克战争.

三、法国

1、18世纪,法国成为启蒙运动的中心。启蒙运动是法国大革命的前夜,为大革命的爆发做了理论准备。

2、1789年开始的法国大革命是世界上规模最大.最彻底的资产阶级革命.

3、1804年拿破仑建立法兰西第一帝国。

4、1870—1871年普法战争,法国战败。1871年3月28日巴黎公社建立——世界上第—个无产阶级政权。

5、19世纪上半期完成工业革命。

6、19世纪末20世纪初的法国

经济状况:法国经济发展缓慢,工业产值位居世界第四。

原因:资本大量输往国外。

对外政策:参加协约国,法德矛盾加深。参加一战,并成为战胜国,

7、1919年巴黎和会上总理克里孟梭成为会议“三巨头”之一,华盛顿会议上参与签订了所有条约。

二战前后同样采取纵容法西斯侵略的政策。

8、1939年对德宣而不战。

9、1940年6月对德投降。

10、1944年6月参与了诺曼底登陆,8月巴黎解放。

11、二战后至50年代初,接受美国经济援助,后进入经济发展“黄金时期”,1967年组织

并加入欧共体,“冷战”期间,加入北约组织。

四、日本

1、1853年出现“黑船事件”,美国敲开日本闭关锁国的大门,19世纪中期幕府统治出现严重危机。武装倒幕成功。

2、1868年日本开始明治维新,迅速走上了发展资本主义的道路。

3、1894—1895年日本发动了侵略中国的“甲午中日战争”

6、1904—1905年日俄为争夺中国东北发生冲突——日俄战争

7、一战期间站在协约国一边对德国宣战,出兵中国山东。在巴黎和会上继承了德国在中国山东的全部权益。

8、1921—1922年参加了华盛顿会议,暂时调整了与美矛盾,但受到压抑。

9、1931年为摆脱经济危机,转嫁灾难,制造了“九·一八"事变,侵占中国东三省。

10、1936年建立以军部为首的法西斯政权,二战的亚洲策源地形成。

11、1937年制造了“七·七事变”,发动全面侵华战争。

12、1941年12月偷袭珍珠港,发动了太平洋战争,大肆侵略东南亚和太平洋地区。

13、1945年8月15日宣布投降,9月2日签字投降,二战结束。

14、二战后的日本

经济:陷于崩溃政治:美军占领,实行严厉的非军事化政策。

15、20世纪50年代中期,由于美国扶植,经济恢复到战前水平,并进入经济高速发展的黄

金时期。70年代初,一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。

五、德国

1、1871年普鲁士统一德国

2、19世纪末20世纪初的德国的工业产值居世界第二,进入帝国主义阶段。强大后的德国要求重新分割世界,加人三国同盟疯狂扩军备战。(德国崛起的原因:完成统一,新兴资本主义国家更多采用新技术,新设备。普法战争打败法国获得割地,赔款。)

3、1914年挑起一战,对协约国宣战,同时在东西两线作战。

4、1918年11月国内爆发革命,德国投降,一战结束。

5、1919年被迫签订《凡尔赛和约》,受到严厉制裁。

6、1929—1933年,经济危机严重,法西斯势力抬头。

7、1933年希特勒任总理,建立法西斯政权,二战的欧洲战争策源地形成。

8、1938年吞并奥地利。

9、1938年9月德国伙同英国、法国、意大利制造了“慕尼黑阴谋”,不久吞并了捷克斯洛伐克。

10、二战期间:

①1939年9月闪击波兰,二战全面爆发。然后大肆在欧洲侵略。

②1941年6月突袭苏联,二战扩大。

③1943年2月斯大林格勒战役失败后丧失主动权。

④1945年5月8日宣布无条件投降。

11、二战后,根据雅尔塔会议,战败的德国由苏、美、英、法分区占领,后分别建立民主德国和联邦德国。

12、1990年以民德并入联邦德国的方式,德国再次实现了统一。

六、俄国(苏联)

1、1861年进行废除农奴制的改革,走上资本主义发展的道路

2、不断对外侵略扩张,到20世纪初成为一个拥有2200万平方千米土地,地跨欧亚的大帝国。

3、19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段。

经济状况:俄国废除农奴制后,经济发展较快,但因封建残余,仍落后其他主要资本主义国家。

对外:要求分割世界,争夺霸权,加人了协约国扩军备战,造成国际关系紧张。

4、在一战期间:①一战中,对德和奥匈在东线作战②1917年3月,二月革命爆发,推翻沙皇统治

③1917年11月,十月革命胜利。④退出—战;颁布《土地法令》。

5、1918—1920年底,击败协约国武装干涉和国内反革命叛乱,苏维埃政权得到巩固

6、1922年苏联成立。1924年列宁逝世。

7、斯大林领导苏联进行社会主义建设,1928—1933年,苏联先后完成了两个五年计划,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量由此加强。

8、1936年通过新宪法,宣布苏联是工农社会主义国家。

9、二战期间:①1941年6月,苏联卫国战争开始,

②二战中重要战役和军事行动:莫斯科保卫战(1941—1942)、斯大林格勒战

役(1942—1943)、柏林战役(1945年4月—5月)

③参加的会议:雅尔塔会议(1945年2月)

10、二战后在苏联的帮助下,有12个欧亚国家走上了社会主义道路。20世纪50年代,领导社会主义国家形成社会主义阵营(除南斯拉夫外)。

11、1953年斯大林死后,赫鲁晓夫进行了改革,但未从根本上触及苏联高度集中的政治经济体制。

12、20世纪50年代----90年代与美国争夺世界霸权。

13、1986年戈尔巴乔夫上台执政进行改革,结果导致苏联内部矛盾激化。

14、1991年底苏联解体,社会制度发生变化。

新人教版九年级历史全册复习提纲

人们把这个时代称为“启蒙时代”,把他们倡导的思想称为“理性主义”。启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。

伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者,他把批判的锋芒直指封建专制制度,特别是它的精神支柱天主教教会。19.英国科学家牛顿在前人研究的基础上,写了科学巨著《自然哲学的数学原理》,全书的核心是运动三定律和万有引力定律。牛顿创造性地建立完整的力学物理体系,被称为“现代科学之父”。2.列夫·托尔斯泰批判现实主义文学巨匠。被称为“心理描写大师”,一生中创作了许多著作:《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》。3.凡·高,荷兰的伟大画家。《向日葵》是他的代表作。启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。4.贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家,古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者,他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣——交响乐的结构形式。作品:《英雄交响曲》(描写拿破仑的英雄业绩)、《命运交响曲》 世界历史(人教版--九下)复习提纲 世界现代史 (一)苏联社会主义道路的探索 1.1917年3月,俄国爆发“二月革命”,推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。 2.1917年11月7日俄国首都彼得格勒武装起义胜利,列宁当选为人民委员会主席,颁布了《土地法》,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政权——苏维埃俄国(简称苏俄)。1918年3月迁都莫斯科。经过1918-1920年的国内战争,苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了新政权。 俄国十月革命是第一个获得胜利的社会主义革命,诞生了世界上第一个社会主义国家,沉重打击了帝国主义统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了半殖民地人民的解放斗争,是现代史的开端。 3.1921年,在列宁领导下,苏俄开始实施新经济政策;1922年底成立“苏维埃社会主义共和国联盟”(简称苏联),当时加入的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。 1928年至1937年苏联在斯大林领导下实行了两个五年计划,使苏联成为工业强国,1936年苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,标志高度集中的经济政治体制的形成,即“斯大林模式”。其弊端有:第一优先发展重工业,农业和骑轻工业长期处于落后状态;第二片面强调产值和产量,造成品种少、质量差;第三损害了农民的利益,农民没有生产积极性;第四经济发展粗放、经济效益低下,消耗和浪费了资源。 (二)凡尔赛-华盛顿体系下的世界 4.1919年,巴黎和会召开,27国参加,美、英、法主宰了会议。1919年6月,通过了《凡尔赛和约》(对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等做出了规定),并与奥、匈、土、保签订了和约,从而建立了凡尔赛体系,凡尔赛体系确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。 1920年1月成立了国际联盟,一直被英法控制,1946年解散。 1921—1922年,美、英、日等九国在华盛顿举行会议,签署《九国公约》,为美国在中国的扩张提供了方便。华盛顿体系确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。这两次国际会议所确立的帝国主义列强对世界的统治秩序,就是“凡尔赛--华盛顿体系”。 5.1929—1933年,资本主义世界发生了经济危机,最先从美国开始,后波及整个资本主义世界;其特点是:时间长,范围广,破坏性大。 6.1933年,美国总统罗斯福为了对付经济危机,采取新政,目的是在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机,其中心措施是加强国家对经济的干预和指导。新政(评价):让美国经济缓慢地恢复过来,资本主义制度得到调整、巩固与发展;人民生活得到改善;资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。但新政不能根除资本主义的固有矛盾。 7.德国希特勒组织了纳粹党,1933年上台,它标志着欧洲战争策源地的形成。纳粹党制造国会纵火案、大肆屠杀犹太人。日本在1936年建立军部法西斯,世界大战在亚洲的策源地形成。意大利则早在1922年就由墨索里尼建立了法西斯专政。1937年德、意、日结成柏林——罗马——东京轴心国集团。 (三)第二次世界大战(1939年9月1日——1945年9月2日) 8.1938年,德、意、英、法首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在慕尼黑签约,把捷克苏台德区划给德国,史称“慕尼黑阴谋”。它将绥靖政策推向顶峰。 绥靖政策实质是西方国家害怕法西斯国家的战争讹诈,企图把战争引向苏联,以牺牲弱国小国利益来安抚侵略者。它产生了恶劣影响:使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,极大削弱了反法西斯力量,导致第二次世界大战的爆发和进一步扩大。 9.1939年9月1日,德军闪击波兰,二战全面爆发。1941年6月22日,德军偷袭苏联;1941年12月7日日本偷袭美军基地珍珠港,二战规模进一步扩大。 1942年1月1日,美、英、苏、中等26国签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟形成。 1942.7--1943.2,斯大林格勒战役,苏军取得胜利,成为整个二战的转折点。1944年6月6日,美英盟军在艾森豪威尔统领下,在法国诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场。1943年9月,意大利停战,向同盟国投降,标志着轴心国开始瓦解1945年2月苏美英三国召开雅尔塔会议:消灭德国法西斯,并分区占领德国;苏联在欧洲战场结束三个月内对日参战;组建联合国。4月苏军攻克柏林,1945年5月8日德军投降,二战在欧洲结束。1945年9月2日,日本投降,标志着第二次世界大战结束。 二战性质:二战前期是帝国主义国家争夺世界霸权,划分世界势力范围的侵略战争,后期随着世界反法西斯同盟的形成,它成为世界人民反对法西斯、争取民族独立与主权的正义战争。二战是人类历史上一场空前的浩劫,几千万人失去了生命,无数的财产被毁;第二次世界大战也彻底改变了世界面貌,影响了世界历史的发展进程。 10.第二次世界大战以后,美国经济发展的主要原因有:(1)战后是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场;(2)大力发展科技教育,利用高新技术成果,改进传统的工业技术,发展新兴工业和军事工业;(3)适时调整经济政策,改善人民生活,创造比较有利的发展环境。 美国经济发展大体可以划分为三个阶段:第一阶段,战争结束后,经过恢复与改造,到20世纪五六十年代,经济持续发展,西部、南部呈现繁荣景象;第二阶段,面对危机与“通胀”,经过调整,80年代中期以后,经济形势好转,但债务负担沉重;第三阶段,通过调整政策,90年代以来,经济持续稳定发展,进入以信息化和全球化为主要特征的新经济时代。 11.第二次世界大战后,欧洲资本主义国家利用美国的援助,发挥本国良好的经济技术基础优势,采用最新的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,大力发展经济。到20世纪50年代初,各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。50—70年代,西欧经济持续繁荣。随着各国联系的加强,20世纪60年代法国和联邦德国等成立“欧洲共同体”组织,1993年发展成欧洲联盟(简称欧盟),成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。 12.第二次世界大战后,美国扶持日本,推行非军事化政策;美国在日本大量采购军用物资(朝鲜战争、越南战争);日本政府制定适当的经济政策,引进先进科技,发展科学技术和教育。到20世纪70年代,日本一跃成为仅次于美国的第二经济大国。80年代中期后日本又推行“科技立国”政策,同时谋求政治大国,引起亚洲邻国的关注和不安。 13.1953年斯大林去世,赫鲁晓夫开始改革,但未从根本上改变斯大林模式,1964年下台。1985年戈尔巴乔夫上台,把经济改革作为重点,但没取得成果;后又转到政治改革,导致国家权力分散;1991年发生了八一九事件,俄罗斯的叶利钦控制了全局,苏联分裂加剧;1991年底苏联解体。 东欧社会主义国家针对斯大林模式进行了经济政治体制改革,其中匈牙利最为突出,但改革没有取得大的成绩。20世

人教九年级历史知识点总结

人教九年级历史知识点总结 历史知识总结在九年级的历史学习过程中,是同学们都要做的功课,下面由店铺为大家整理的人教九年级历史知识点总结,希望对大家有帮助! 人教九年级历史知识点总结一 一、文艺复兴和新航路的开辟 (一) 文艺复兴 1. 原因:商品经济的发展 2. 资本主义生产方式首先在意大利萌生 3. 核心:人文主义 4. 性质:资产阶级文化运动 5. 先驱:但丁—《神曲》 6. 巨人:达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 7. 波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”。否定了教会的“地球中心说”。奠定了近代天文学的基础 8. 文艺复兴14世纪兴起于意大利、15世纪后期扩展到欧洲各国、16世纪达到高潮 9. 评价:文艺复兴是一场伟大的思想解放运动 (二) 新航路的开辟 1. 根本原因:工商业的发展和资本主义萌芽的生长 2. 直接原因:奥斯曼土耳其阻碍了东西方贸易 3. 动力(动因):对财富(黄金)的渴求 4. 1492年,哥伦布横渡大西洋,到达美洲的巴哈马群岛,开辟了通往美洲的航路 5. 哥伦布把美洲的土著居民称为印第安人 6. 1519~1522年,麦哲伦船队环球航行成功,证明地球是圆的。 7. 影响:①为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 ②有利于欧洲资本主义的发展 ③对孤立、分散的世界向整体发展了重要作用

人教九年级历史知识点总结二 二、英、法、美资产阶级革命 1.英法资产阶级革命的原因是封建专制阻碍资本主义发展 2.美国独立战争的原因是英国在北美的殖民统治阻碍北美的资本主义发展 3.导火线:英国——苏格兰人民起义 美国——波士顿倾茶事件 法国——三级会议的召开 4.开始:英国——1640年,新议会的召开 美国——1775年,莱克星敦的枪声 法国——1789年,巴黎人民攻占巴士底狱 5.领导阶级:英国——资产阶级和新贵族联盟 6.领导人:美国——华盛顿 法国——拿破仑 7英国资产阶级革命方式:议会斗争、革命战争、光荣革命 8.完成:英国——1688年,光荣革命 美国——1783年,美英订立合约 9.文件:英国——1689年《权利法案》 美国——1776年7月4日《独立宣言》;1787年,美国联邦宪法法国——1789年《人权宣言》《法典》 10.文件意义: 《权利法案》确立了议会高于王权的原则;具有宪法性质;标志君主立宪制开始在美国实行 《独立宣言》标志美国诞生;1787年联邦宪法规定美国实行三权分立 《人权宣言》否定了封建专制和封建等级制度;《法典》成为资本主义世界的立法规范 11.性质:英法——资产阶级革命 美国(双重性质)——既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命

九年级历史 资本主义发展史的总结 人教新课标版

中考历史复习专题五:资本主义发展史 一、主体线索和分期 资本主义发展史就是资本主义制度产生、确立及进一步发展完善的历史,对于这段历史的学习可抓住两条线索,一是资本主义的发生史,二是资本主义的发展史。 资本主义的发生史是资本主义的童年时代,可分为两个阶段:一是资本主义的兴起;二是资产阶级的革命时代。(资本主义制度的初步确立) 资本主义的发展史是资本主义制度最终确立并进一步发展走向成熟的时代,可分为四个阶段:一是资本主义制度最终确立;二是垄断资本主义阶段;三是两次世界大战;四是二战后至今。 二、知识结构与精要 资本主义的发生史 (一)资本主义的兴起 1、资本主义萌芽的出现:14世纪,欧洲出现资本主义萌芽。 2、文艺复兴、新航路的开辟、早期的殖民扩张:孕育了资本主义社会形态的基本要素,加速了封建制度的瓦解,促进了资本主义的发展。 (二)资产阶级的革命时代 从17世纪上半期开始,世界上主要资本主义国家如:英、美、法等国通过革命的方式,走上了资本主义道路,资本主义制度开始逐步确立。 1、英、法两国通过资产阶级革命的方式走上资本主义道路 2、美国通过取得民族解放战争的胜利走上资本主义道路 资本主义的发展史 (一)资本主义制度最终确立 1、第一次工业革命:从18世纪中期开始于英国的工业革命,带来了人类历史上生产力的第一次飞跃,极大地解放了生产力,增加了资本主义的物质力量。 2、19世纪中期,资产阶级革命和改革运动在世界范围内开展起来,成为时代的主流。如:日本的明治维新、俄国1861年改革、美国南北战争、德完成统一的战争。这些活动使资本主义制度在世界上最终确立下来。 (二) 垄断资本主义阶段 1、第二次工业革命:19世纪70年代,第二次工业革命开始,不但创造了巨大的生产力,还促使资本主义生产关系发生变化,到19世纪末20世纪初,世界上主要资本主义国家进入帝国主义阶段。 2、帝国主义之间矛盾激化:由于帝国主义国家政治、经济发展不平衡,加剧了帝国主义国家之间的矛盾,争夺世界霸权的矛盾越来越激化,最终导致一战的爆发。 (三)两次世界大战 1、第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争,大战进行了四年多,给交战各国带来深重灾难。 2、一战后到20世纪20年代,国际政治格局发生了重大变化,形成了凡尔赛——华盛顿体系,资本主义世界出现了相对稳定的发展局面。 3、1929年至1933年,资本主义世界发生了严重的经济危机并导致政治危机,德、日、意建立或强化法西斯专政,建立轴心国集团,在欧洲和亚洲形成两个战争策源地,二战最终爆发,凡尔赛——华盛顿体系随之崩溃。 4、第二次世界大战是一场世界人民反法西斯的战争,大战进行了六年,给整个世界带来深远的影响。

世界近代史知识点总结(人教版九年级)

世界近代史 第一课欧美主要国家的社会巨变 1.文艺复兴 (1)概况:14世纪开始于意大利,15-16世纪扩展到欧洲其他地方,以宣扬人文主义,反对教会神权的一场思想解放运动。 (2)代表人物及成就:但丁《神曲》;达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 (3)作用:推动欧洲文化思想领域繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2.新航路的开辟 (1)人物及活动:迪亚士到达好望角;哥伦布发现新大陆;达伽马绕过好望角,到达印度西海岸;麦哲伦船队完成环球航行。 (2)影响:新航路开辟以后,世界开始连为一个整体,资本主义世界市场开始形成; 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展; 3.资产阶级革命 (1)英国资产阶级革命(1640-1688) ①成果:1689年,议会通过《权利法案》,确立了君主立宪制的资产阶级统治;《权利法案》内容:规定不经议会的批注,国外不能征税,不能在和平时期维持常备军,不能随意废除法律,不能停止法律的执行。 ②意义:推翻了君主专制,确立了资产阶级的统治地位,为其资本主义的发展扫清了道路; 国外:推动了欧洲资本阶级革命的发展和世界历史的进程。 (2)美国独立战争(1775-1783) ①《独立宣言》的内容:痛斥英王对殖民地的暴政,宣布人切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等的权利;宣布北美13个殖民地脱离英国独立。 ②意义:对内:结束了英国的殖民统治,实现了国家独立,确立了比较民主的资产阶级政治制度,有利于美国资本主义的发展;对外:对以后欧洲和拉美的革命也起了推动作用。 (3)法国大革命(1789-1794) ①《人权宣言》内容:人生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。 ②意义:摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很多的影响。 4.华盛顿、拿破仑的主要活动

人教版九年级下学期历史知识点归纳整理

第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命 第2课对社会主义道路的探索 第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界 1

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(2)法西斯专政建立标志:1933年希特勒出任德国总理。(《我的奋斗》) (3)欧洲战争策源地形成标志:希特勒集总理和总统大权于一身,出任国家元首。 (4)内外政策: ①建立法西斯恐怖专政: A、1933年制造国会纵火案,逮捕共产党和进步人士; B、解散一切工会,取缔其他一切政党,镇压反法西斯战士; C、焚毁大量进步书籍,残酷迫害犹太人(水晶之夜); ②大搞国民经济军事化,疯狂扩军备战:1935年撕毁《凡尔赛和约》,实行普遍义务兵役制。 2、意大利法西斯专政的强化 (1)背景:一战后经济衰退,政治混乱,工农运动高涨 (2)标志:墨索里尼组织了法西斯党,1922年进军罗马,建立了法西斯政权。 (3)强化:1929—1933经济危机沉重打击意大利,为转移国内人民的注意力,墨索里尼加紧武力扩张。 3、日本军部法西斯化 (1)背景:1929—1933年经济危机使日本阶级矛盾异常尖锐 (2)过程:①1931年9月18日日本发动九一八事变,开始侵华,霸占中国东北。 ②1936年受军部控制的内阁上台,标志二战亚洲战争策源地形成。 ③1937年7月7日发动卢沟桥事变,全面侵华。 4、法西斯国家结盟: (1)1936年三个国家结成军事同盟——柏林---罗马---东京轴心,又称轴心国集团, (2)性质:侵略性的军事政治集团 (3)影响:轴心国集团的形成使世界和平面临严重威胁。 第三单元第二次世界大战 第6课第二次世界大战的爆发 1、慕尼黑阴谋:1938年9月,德、意、英、法四国首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼黑签订协定。 2、内容:规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国, 3、后果:使德国野心进一步膨胀,不但吞并苏台德,不久吞并整个捷克斯洛伐克,又把矛头指向波兰。 4、评价:这是英、法等资本主义大国企图(1)牺牲小国利益,换来欧洲的和平,(2)把德国的侵略矛头引向苏联,以达到“祸水东引”目的的一次大阴谋,史称“慕尼黑阴谋。”这是法国、英国纵容德国侵略到高峰的表现(绥靖政策)。它助长了德国的侵略野心,加速了二战的爆发。 5、启示:对侵略要进行有效抵制或不要让侵略者得寸进尺或不能助长侵略者. (弱国无外交) 6、二战爆发:1939年9月1日,德国闪击波兰,标志着第二次世界大战的全面爆发。 7、扩大:①1941年6月22日,德国突袭苏联,苏德战争爆发,标志着“二战”扩大。苏联军民在斯大林的领导下,取得了莫斯科保卫战的胜利。 ②1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,标志着“二战”扩大到最大规模。 3、转折点:斯大林格勒战役(它不仅是苏德战场的转折,也是二战的重要转折); 中途岛战役(太平战场的转折美对日); 阿拉曼战役(北非战场的转折美英对德) 第7课世界反法西斯战争的胜利 1、世界反法西斯同盟的形成:1942年1月,美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟正式形成。这是“二战”胜利的根本原因。 3

最新人教版九年级历史上册知识点归纳总结(全册)

九年级上册历史基础知识复习提纲 第四单元步入近代 第10课文艺复兴和新航路的开辟 一、文艺复兴——“人被发现”的时代 1、时间:14—16世纪; 2、进程:14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮 3、根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽。(经济基础) 4、性质(实质):新兴的资产阶级文化运动(欧洲第一次思想解放运动) 5、特点:借古典文化宣传资本主义思想 6、指导思想:人文主义(以人为中心,而不是以神为中心) 7、代表人物及其作品: ①文艺复兴的先驱:但丁(意大利,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人)代表作:长诗《神曲》; ②文艺复兴的艺术家:达·芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》; ③文艺复兴的文学巨匠:戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》 8、意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、原因: (1)根本原因:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现; (2)社会原因:西欧国家对东方财富和黄金的渴望; (3)客观原因:商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 2、实质:殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。 3、过程: (1)迪亚士:发现非洲南端的好望角; (2)达伽马:绕过非洲,到达印度; (3)哥伦布:发现美洲新大陆,当地居民称印第安人; (4)麦哲伦:首次实现环球航行。 4、影响: (1)积极影响: ①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体; ②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。 (欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸) (2)消极影响:为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 ★★新航路开辟的过程:

人教版九年级上册历史主要国家的资产阶级革命或改革

九年级上册历史 英,美,法,日,俄等国大事一览 日本: 一世纪前后,开始出现奴隶制国家。奴隶制国家大和,不断扩张,于五世纪统一日本。一·大化改新 背景:六七世纪时,日本的社会矛盾非常尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。 进程:七世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的孝德天皇颁布诏书,大化改新开始。 内容:1,,政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;2,经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 二·明治维新 背景:1,内忧:十九世纪中期的日本,仍是闭关锁国﹑落后的封建国家。天皇大权旁落,实际权力掌握在幕府将军手中。 2,外患:1853年,一支美国舰队闯入日本港口,要求谈判“通商”,否则立即向日本开战。1854年,日本被迫在不平等条约上签字,同意开放港口。其他资本主义国家也向日本提出了同样的要求。 3,倒幕运动:一部分中下级武士,逐渐放弃了排斥西方的的做法,开始接受西方先进技术和思想,主张以武力推翻幕府统治,并获得成功。 内容:1,政治方面,“废藩置县”,加强中央集权,2,经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;3,社会生活方面,提倡“文化开明”,即向欧美学习,努力发展教育。 目的:巩固明治天皇统治,富国强兵。 性质:是一场自上而下的资产阶级性质改革。 意义:积极方面:明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了成为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。 消极方面:但是日本强的起来之后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 俄国 十六世纪中期,俄国成为中央集权的封建国家,盛行奴隶制。 俄国废除农奴制 背景:1,由于农奴制的阻碍,到十九世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家。2,农奴境况十分悲惨,暴动频繁。 目的:挽救危机,巩固沙皇统治。 前提条件:维护贵族地主阶级利益。

九年级历史战后主要资本主义国家的发展变化知识导引人教版

战后主要资本主义国家的发展变化知识导引(一)表解知识点 1.战后美国经济的发展 2.西欧和日本经济的发展

(二)剖析重、难点1.美国经济的发展

2.二战后西欧、日本经济迅速发展的原因 3.欧共体和欧盟的建立 背景: 二战后美国的全球战略是控制西欧和日本,遏制苏联势力向西发展,充当世界霸主,援助西欧是其全球战略的重要组成部分。但随着西欧国家经济的恢复和发展,西欧国家感到,美苏两国对西欧都有野心。为了提高自身的安全系数、降低未来战争的可能性,提高西欧国家的国际地位,加快经济发展步伐,西欧国家必须密切联系加强合作,在这样的背景下,20世纪60年代,欧洲共同体成立,简称“欧共体”。随着经济的发展和欧洲国家联系的日益加强,西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟。 经过: 1951年法、意、联邦德国等六国西欧国家建立欧洲煤钢联营; 1958年六国组成欧洲经济共同体和欧洲原子能联营; 1967年欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体和欧洲原子能联营合并,统称“欧洲共同体”; 20世纪80年代中期欧共体扩大到欧洲12个国; 1993年《马斯特里赫特条约》即《欧洲联盟条约》生效,标志着“欧盟”在“欧共体”的基础上成立了,当时拥有12个成员国; 1995年到2003年“欧盟”共有15个成员国; 2004年“欧盟”进一步扩大到25个成员国。

作用: 欧共体加强了成员国之间的合作,促进了成员国经济的发展,提高了欧共体在国际上的地位和作用;“欧盟”成立后,其成员国资源共享,优势互补,有利于经济的发展。“欧盟”已成为当今世界上最大的经济体。 (三)学法指导 1.选择题 选择题是各类考试必考的基础题型之一,主要分为以下类型:史实类型、史论类型、主题类型、材料类型、逆向类型、排序类型、程度类型、图片类型、比较类型。 史实类型的选择题主要考察记忆历史的能力,这也是学习历史必备的一项基本技能,所谓熟能生巧,在了解史实的基础上作相应的练习,在练习的过程中,进一步熟知史实。 【例】二战后,占据了广阔的国际市场、成为世界上最富强的国家的是 A.英国B.法国C.美国D.日本 【答案】C 逆向选择题相对于史实类型的选择题来讲,有一定难度,可以说它是多项选择题的变种,做这类习题,更需要认真审题,看准题目中的“不包括”、“不正确的”、“错误的”、“和……无关的”、“不属于”等关键词,千万别把这类题当成正向选择题,匆匆选出答案,这样的错误率就太高了。 【例】以下选项中不属于二战后欧洲资本主义国家和日本经济恢复和发展的相同原因的是 A.原有经济技术基础较好B.采取最新的科技成果 C.美国的援助D.经济国有化 【答案】D 2.通过知识网络的形式学习历史。 同学们可以试着制作每一课或每一单元的知识网络,通过制作知识网络,对大家知识的把握和考前的复习都是不无裨益的。下面是有关西欧和日本经济的发展的知识网络,请大家补充完整,希望大家以后自己学会制作知识网络。

人教版九年级历史知识点总结

人教版九年级历史知识点总结 九年级下册历史知识点 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。 主要殖民者:西班牙、葡萄牙(巴西) 2、背景: ①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。 ②受美国独立战争和法国.的影响。 3.时间:19世纪初。 4.领导人:玻利瓦尔和圣马丁,被誉为南美的“解放者”。 5.概况: ①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔,一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。 ②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 二、印度民族反英起义(1857—1859) 1、背景: 英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和政治压迫,激起了印度人的反抗。向印度倾销纺织成品,导致手工业者破产;兼并王公领地;取消对印度土兵的优厚待遇,不尊重宗教信仰。 2、导火线(直接原因):涂油子弹事件 3、领导力量:封建王公。 主力:印度土兵 4、杰出代表:章西女王(印度民族女英雄)

5、意义:沉重打击了英国殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1、俄国统一:15世纪晚期,莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。 2、彼得一世改革:18世纪初 (1)背景(原因):盛行农奴制,封闭落后,工商业发展极其缓慢。 (2)目的:向西方学习,实现富国强兵 (3)内容: ①政治:加强中央集权,设参政院。 ②经济:兴办手工工场,重商主义,允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。 ③军事:义务兵役制,建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职,按功劳提拔。 ④文化:派留学生,开办学校、创办科学院,办报纸,改革习俗(提倡西方礼节和生活方式)。 (4)作用: 积极:俄国的经济、军事实力増强,成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。 局限:农奴制进一步加强,成为日后俄国社会发展的障碍。 如何有效的进行初三历史复习 在中考复习过程中,也要结合课标、考试说明来进行复习。我认为中考的复习可分为四个方面的:第一个方面,结合课标要求来复习, 第二个方面,结合考试说明要求来复习,第三个方面,综合巩固的复习。第四方面,解题思路方法的指导及训练。 第一方面结合课标的复习,?要依据课标对课本进行逐册、逐章、逐节全面复习,但要注意不要弄成上新课。复习不是简单知识的重复,而是要在教师的指导下,提出这章节的基本线索和主要内容,理清史实和知识点。特别是要注意

新人教版九年级上册历史复习提纲

新人教版九年级上册历史复习提纲 考点一、英国资产阶级革命 (1)开始的标志:1640年,议会重新召开。 (2)英国资产阶级革命的根本原因:封建专制制度阻碍了资本主义发展。 (3)1649年,查理一世被送上断头台,英国成立了共和国,克伦威尔掌握了政权,担任“护国主” (4)结束:1688年,资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变,x制统治。 (5)《权利法案》目的:为限制国王的权利,时间:1689年,机构:英国议会。意义:《权利法案》为限制王权提供了法律保障,英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。 (6)意义:见课本。 考点二、美国的诞生 (1)独立战争的起因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 (2)过程:1775年4月。来克星顿的枪声,标志着北美独立战争的开始。5月,北美召开大陆会议,决定组建军队同英国军队战斗,华盛顿被任命为总司令。 (3)1776年7月4日(时间),大陆会议(机构)发表了《独立宣言》,宣告英属北美13个殖民地独立(意义)。 (4)1777年,在萨拉托加战役中,美军打败英军,迫使英军五千多人投降。萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。1783年,英国存认美国独立。 (5)1787年,美国制定了宪法,确立美国是一个联邦制国家,规定总统是国家元首,又是政府首脑,华盛顿当选为美国第一任总统。 (6)美国独立战争结束了英国的殖民统治,使美国赢得了独立。这场战争同时具有资产阶级革命的性质,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。(影响) 考点三、法国大革命和拿破仑帝国 (1)原因:封建专制阻碍了资本主义的发展;开始标志:攻占巴士底狱:1789年7月14日,巴黎人民发动起义,攻占了关押政治犯的巴士底狱,掀起了法国资产阶级革命的序幕。

人教版初中历史知识点总结归纳

人教版初中历史知识点总结归纳 人教版初中历史知识点 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 时代特征 19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂。欧洲国家的殖民扩张激起了殖民地人民的抗争,同时,19世纪中期资本主义力量得到进一步增强。 1.殖民抗争:面对残酷的殖民统治,殖民地人民奋起抗争,玻利瓦尔、圣马丁领导的拉丁美洲独立运动,章西女王参加的印度民族大起义,体现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气。 2.统治加强:美国通过南北战争,废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一障碍。俄国和日本分别通过1861年改革和明治维新,走上了资本主义道路,资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展,资产阶级的统治得到加强 。核心考点 1.玻利瓦尔和圣马丁领导了拉美独立运动,他们被誉为南美的“解放者”。 2.印度民族大起义反抗的是英国的殖民统治,民族女英雄是章西女王。 3.彼得一世改革是封建性质的富国强兵的改革。废除农奴制改革是资本主义性质的改革。 4.俄国废除农奴制改革的原因是农奴制阻碍俄国资本主义发展;日本明治维新的原因既有国内矛盾,又有民族危机。 5.俄国废除农奴制改革的领导者是亚历山大二世,农奴获得人身自由,需要出钱赎买土地。改革是俄国历史上的一个重要转折点,推动俄国走上了发展资本主义的道路。 6.美国资本主义发展过程中的两大障碍是英国殖民统治和黑人奴隶制,分别通过独立战争和南北战争解决。 7.林肯是美国历史上杰出的政治家,他领导了南北战争,颁布了《解放黑人奴隶宣言》,维护了国家统一,解放了黑人奴隶,为美国资本主义的迅速发展扫清了障碍。 8.明治维新政治上废藩置县,实现中央集权。军事上实行征兵制,建立新式军队;经济上以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。社会生活上提倡“文明开化”。

新人教版初三上册历史知识点总结【十一篇】

新人教版初三上册历史知识点总结【十一篇】 【导语】本文是作者为您整理的新人教版初三上册历史知识点总结【十一篇】,仅供大家查阅。 ★第10课资本主义时期的曙光 一、文艺复兴运动 1.时间:最早兴起于14世纪意大利,15至16世纪扩大到欧洲其他地方。 2.第一产生的地点:意大利 3.主流思潮:人文主义 4.方式:新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会的陈腐说教。 5.实质:一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。 6.主要代表人物及其成绩: (1)意大利诗人但丁:文艺复兴先驱,被誉为旧时期的最后一位诗人,新时期的最初一位诗人,著有长诗《神曲》,率先对教会提出批评。 (2)意大利艺术大师达•芬奇:成绩是绘画,代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。 (3)英国大戏剧家、文学大师莎士比亚:代表作:《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。

7.意义:推动了欧洲文化思想领域的繁华,为资本主义社会的产 生奠定了思想文化基础。 二、新航路的首创 1.目的:去东方寻觅财富。 2.最早首创新航路的国家:葡萄牙和西班牙 3.哥伦布发觉美洲新大陆:1492年哥伦布的船队,横渡大西洋,到达古巴和海地。误认为是亚洲的印度。 4.意义: A:从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开 始连成一个整体; B:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁华起来,增进了资本主义的产生 和发展。 C:给亚非拉许多国家带来了殖民灾害。 ★第11课英国资产阶级革命 一、英国资产阶级革命 1.根本原因:封建独裁统治严重阻碍了资本主义的发展,使阶级 矛盾激化。 2.时间:1640—1688年 3.领导阶级:资产资级和新贵族 4.开始的标志:1640年,国王查理一世重新召集议会,筹集军费,议员要求限制王权。(长期关闭的议会重新召开) 5.高潮:1649年查理一世被送上断头台,建立共和国

人教部编版九年级历史“资本主义社会的发展”主题知识复习提纲

人教部编版九年级历史“资本主义社会的发 展”主题知识复习提纲 资本主义社会的发展 一·动力:工业革命及两个影响(无产阶级斗争和殖民地人民的反抗斗争) 第20课(九上):第一次工业革命 1.开始的国家及前提条件: 英国。英国君主立宪制确立;国内外市场的扩大。 2.开始的部门及标志: 棉纺织业。1765年哈格里夫斯发明珍妮机。 3.蒸汽动力发明及意义: 1785年瓦特发明改良蒸汽机。 蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立。 4.新交通工具发明及意义: 1825年,斯蒂芬森发明火车。 标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产与市场之间的联系变得更加密切。 5.英国完成工业革命: 1840年前后,英国完成工业革命(法国、美国也取得很大进展),

英国成为世界上第一个工业国家。 6.工业革命的影响: ①工业革命极大的提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。 ②工业革命也带来了资源破坏和环境污染问题。 7.工业革命的启示 ①科学技术是第一生产力。 ②科技推动经济发展的同时要注意保护环境。 第21课(九上):马克思主义诞生和国际共产主义运动的兴起 1.马克思主义理论(无产阶级斗争的指导理论) 背景:工业革命 创立者:马克思和恩格斯 组成部分:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。 诞生的标志:1848年《共产党宣言》的发表。 评价: 马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律;马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系;马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动;马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代的前沿。 意义:从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃的发展起来。 2.《共产党宣言》的发表 发表时间:1848年

人教版九年级历史--世界现代史知识点总结

人教版九年级历史知识点总结 世界现代史部分 (九年级下) 一、苏联社会主义道路的探索 1.知道俄国1917年彼得格勒武装起义;了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生 北:九下P3 1917年11月(俄历10月)列宁领导彼得格勒武装起义取得胜利。列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立,世界上第一个社会主义国家诞生。2.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索 北:九下P4 在列宁领导下,1921年,苏俄开始实施新经济政策,到1925年,苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来,它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。 二、凡尔赛----华盛顿体系下的西方世界 1.了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容 北:九下P12 1916年6月,巴黎和会战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》。和约主要内容有:(1)阿尔萨斯和洛林交还法国;茵河东岸50千米内不得设防;承认波兰独立,部分领土划归波兰等国。(2)德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。(3)废除德国的普遍义务兵役制。(4)德国应支付大量战争赔款等。北:九下P14 1922年,参加华盛顿会议的九国代表签署了《九国公约》。主要内容有:尊重中国主权和独立及领土和行政的完整;中国保证各国在华“机会均等”,对外“门户开放”。公约打击了日本独占中国的计划,但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求,从而为列强共同掠夺中国提供了条件。 从巴黎和会到华盛顿会议,列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”。 2.以“产业复兴法”为例,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 北:九下P201933年罗斯福就任美国总统后实行“新政”。《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。《全国工业复兴法》主要内容:规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数,规定工人具有集体谈判的

人教部编版九年级历史上册第六单元知识点汇总 资本主义制度的初步确立

人教部编版九年级历史上册第六单元知识点汇总 第六单元资本主义制度的初步确立 【思维导图】 第17课君主立宪制的英国 【课程标准】讲述英国1640年革命和其后的“光荣革命”。理解英国君主立宪制确立的历史意义。 1.革命背景:查理一世推行君主专断政策,解散议会,议会和王权的矛盾激化。 2.革命爆发:1640年,英国议会重新召开,议员们抨击国王专权,查理一世挑起了内战。 3.革命结果:议会军队打败国王军队,查理一世被推上断头台,英国宣布为共和国。 4.革命结束:1688年,英国议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,史称“光荣革命”。 5.颁布文献:1689年,议会通过了《权利法案》。 6.历史意义:以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。 第18课美国的独立

【课程标准】知道华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法的相关史实。讲述美国独立战争对美国历史发展的影响。 1.开始:1775年4月19日,来克星顿的枪声,标志着美国独立战争爆发。 2.建军:1775年5月,第二届大陆会议决定把民兵整编为大陆军,并委任华盛顿为总司令。 3.转折:1777年,萨拉托加大捷是独立战争的转折点。 4.结束:1781年,美法联军在约克镇战胜英军,1783年,英国被迫承认美国独立。 5.评价:既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。 6.颁布文献 (1)《独立宣言》:1776年颁布,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,但是,宣言没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 (2)1787年宪法:宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,该宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 第19课法国大革命和拿破仑帝国 【课程标准】简述法国大革命和拿破仑帝国的活动。掌握法国大革命的历史意义。 1.启蒙运动 (1)主张:宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙

人教部编版九年级历史上册第六单元 资本主义制度的初步确立知识点

第六单元资本主义制度的初步建立 第17课君主立宪制的英国 一、历史传统:议会与王权的斗争 1.英国议会的诞生: (1)法律传统的形成: 1215年颁布《大宪章》,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则; (2)议会制度的确立: 根据《大宪章》,13世纪末,英格兰基本确立议会制度,议会由上下两院构成,上院由贵族组成,下院由骑士和平民代表组成,税收权掌握在议会手中。 2.17世纪,王权与议会矛盾尖锐 (1)詹姆士一世的专制统治:17世纪初,英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论,渴望王权专断。他认为,王权是上帝所赐,神圣不可侵犯。詹姆士一世不经议会批准,强行征税,使议会与王权处于对立状态。詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。 (2)查理一世的专制统治:查理一世继续推行君主专断政策,无视议会的权力。1628年,议会向国王呈递了一份《权利请愿书》,查理一世先是假意应允,在得到拨款后却解散了议会,议会和王权的矛盾激化。 二、革命的发生 1.革命的根本原因:斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展: 2.革命领导者:资产阶级和新贵族 3.革命过程: A 开始标志:1640年议会重新召开 1640年,英国议会重新召开,议员们抨击国王专权。查理一世恼羞成怒,派军队闯入议会,企图逮捕反对他的议员,挑起了内战。 B 内战 经过几年的反复斗争,克伦威尔率领议会军队打败国王军队 C 处死国王,成立共和国 1649年,查理一世被推上断头台,英国宣布为共和国。 D 克伦威尔的独裁: 英国宣布为共和国后,权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中,议会有名无实,克伦威尔被议会尊为“护国主”,大权独揽。革命废除了君主制,却没有终结个人专制的统治。

人教版九年级历史知识点归纳总结

人教版九年级历史知识点归纳总结 九年级上册历史知识点汇总 第一单元人类文明的开端 第1课人类的形成 一、人类的出现 过程:古猿→正在形成中的人(南方古猿)→完全形成中的人 1、现代人类三四百万年前从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。 2、“完全形成的人”:分为早期猿人→晚期猿人(元谋人、北京人)→早期智人→晚期智人(山顶洞人) 3、三大人种(即黄种、白种、黑种人)(其中现代人的特征出现在晚期智人时期) 形成的原因:不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。 二、氏族社会(血缘关系) 1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。 (1)特点:母系——群婚制,“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位;财产公有,生产和分配都以集体为基础。(2)特点:父系——婚姻关系相对固定,“既知其母,又知其父”,男子在社会占主导地位,父系后期出现了私有制。 2、父系氏族取代母系氏族的根本原因:社会生产力的进步与发展 3、国家的产生:父系氏族后期,生产力提高,私有制出现,阶级和国家产生。 第2课大河流域---人类文明的摇篮 (奴隶社会----人类进入文明时期) 1、四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。它们最先由原始社会进入奴隶社会。(发源于大河流域) 2、金字塔(古代埃及法老的陵墓),金字塔是埃及国王权力的象

征。 3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。 汉谟拉比法典地位:是古代世界第一部比较完备的成文法典。目的:维护奴隶主阶级的利益。 4、印度的种姓制度 (1)种姓制度将社会分为四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 统治阶级:婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士);②被统治阶级:吠舍(平民)、首陀罗(被征服者); ★★古代文明为什么多发生在大河流域? 答:水源充沛,土壤肥沃,地势平坦,气候温暖湿润,适合农业发展和人类居住。 第3课西方文明之源(发源于海洋) 一、古希腊 希腊文明最早出现在公元前2000年(也是西方文明的源头);公元前20世纪,希腊早期文明——爱琴文明; 希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达 1、雅典城邦的繁荣: 2、伯利克里统治时期,雅典达到全盛的表现、原因和启示: (1)伯利克里改革的影响:经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。(全体成年男性公民才有权参政)(2)雅典繁荣的原因:利克里当政时进行一系列改革:○1扩大公民权利,全体成年男性公民可以参加公民大会参政议政。○2鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。 (3)启示:改革开放是强国之路,改革是推动经济发展、社会进步的动力。 伯利克里当政期间民主达到极盛,公民大会是雅典的最高权力机构 雅典民主实质上是奴隶主贵族专政。

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