八年级语文下册古诗文名句背诵
人教版语文八年级下册课外古诗词10首
译文
飞来峰上耸立着极高的宝塔， 我听说鸡叫时可以看见太阳升起。 不怕会有浮云遮住了远望的视线， 只因为人已经站在山的最高峰。
走近作者
王安石（1021－1086），字介甫, 晚号半山，小字獾郎，封荆国公，世 人又称王荆公。抚州临川人(现为抚 州东乡县上池里洋村)，北宋杰出的 政治家、思想家、文学家。
走近作者
他继承了晚唐以来花间派词人的 传统，但又通过具体可感的个性形象， 反映现实生活中具有一般意义的某种 意境，由是将词的创作向前推进了一 大步，扩大了词的表现领域。李煜文、 词及书、画创作均丰。其词主要收集 在《南唐二主词》中。
走近作者
《相见欢》应是后主被掳之后所 写，就一个丧国的君主而言，内心的 苦楚与怅惘，时时刻刻如影随形，尤 其是在萧瑟的秋夜。
走近作者
《登飞来峰》为王安石30岁时所 作。皇佑二年（1050）夏，他在浙江 鄞（yín）县知县任满回江西临川故 里时，途经杭州，写下此诗。这首诗 是他初涉宦海之作。此时年少气盛， 抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆， 寄托壮怀，可看作万言书的先声，实 行新法的前奏。
品味名句
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 这两句寓论于景，用“不
情感提升
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干 。”还寓含着一种超越诗歌本 身内容而更具普遍意义的哲理：对工 作或事业的忠诚执著，无私奉献。全 句言深情而寓真理，含义隽永，耐人 寻味。
相
李 煜
见
欢
人教版语文八年级下册课外古诗词10首
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。
艺术提升
上片选取典型的景物为感情的 抒发渲染铺垫，下片借用形象的比喻 委婉含蓄的抒发真挚的感情。下片押 两个仄声韵（断、乱），插在平韵中 间，加强了顿挫的语气，似断似续； 同时在三个短句之后接以九言长句， 铿锵有力，富有韵律美，也恰当地表 现了词人悲痛沉郁的感情。
初中必背古诗词八年级下册
初中必背古诗词八年级下册初中必背古诗词八年级下册涵盖了中国古典文学中的一些经典作品，这些诗词不仅具有很高的文学价值，也反映了古代社会的生活面貌和人们的思想情感。
以下是一些八年级下册可能会要求学生背诵的古诗词：1. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
2. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
3. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
5. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
8. 《游园不值》 - 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
9. 《泊船瓜洲》 - 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？10. 《赤壁》 - 苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
这些诗词不仅要求学生能够熟练背诵，还应该理解其含义和背后的文化背景。
通过学习这些诗词，学生可以更好地欣赏中国古典文学的魅力，同时也能够提升自己的文学素养和审美能力。
部编版八年级(下)语文古诗文理解性默写八下古诗文默写附答案
八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：。
2.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：。
3.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：。
4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：。
5.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：。
6.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：。
二、《小石潭记》柳宗元(1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:。
(2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:。
(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:。
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:。
(5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:。
(6)《小石潭记》中“”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》1、起兴的句子是：。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：。
4、《关雎》中的男子由“。
”引起“。
”的美好联想；“。
”抒写了求之不得的相思之苦，“。
”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;。
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:。
5、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：。
五、《式微》1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：？六、《子衿》1、“”，一句是以恋人的衣饰借代恋人。
对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
人教部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(含参考答案)
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1. 《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2. 《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3. 《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。
”二、《马说》1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4 《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”8 《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。
八年级下册语文《古诗词名句默写》
八年级下册语文《古诗词名句默写》
《桃花源记》陶渊明
1.描写桃花林草美花繁的句子：
2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：
3.写出桃花源不易发现的句子：
4.从环境的角度写桃花源美的句子：
5.从心情的角度写桃花源美的句子：
6.从穿着的角度写桃花源美的句子：
7.从活动的角度写桃花源美的句子：
8.桃花源人的精神状态：
9.写出桃花源社会风尚的句子：
10.写出桃花源人对渔人热情的句子：
《送杜少府之任蜀州》王勃
1.《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：
2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：
3.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：
4.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：
5、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：
6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：
7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：
2、隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：
3.《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：
4.《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：
5.《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：
6.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：
7.《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的名句是：。
八年级语文下册必背古诗文汇总
001 桃花源记东晋·陶渊明【原文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
【译文】东晋太元 公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。
有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路程的远近。
忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。
他继续往前走，想要走到林子的尽头。
桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面仿佛隐约透着点光亮。
渔人便舍弃了船，从洞口走了进去。
最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。
又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。
渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。
田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。
人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。
老年人和小孩儿，都高高兴兴，自得其乐。
这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。
渔人都一一作了回答。
这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。
八年级下册课外古诗词10首
无题 李商隐
抒情诗
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为wè i探看kà n。
原文翻译
你我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着 春风一度；你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要 挽留住百花凋残。 我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，不死则绵延无尽、 哪有绝期？我想你的泪流啊，就像那蜡炬燃烧，不灭则长 流不止、怎会停息？
原文翻译
一个人默默无语，独自登上西楼，天边月 形如钩，在这清寒的秋夜，院子里深锁着梧桐， 也锁住了寂寞。 心中的思绪，想要剪断，却怎样也剪不断， 想好好梳理，却更加的杂乱，这样的离乡思乡 之愁，而今在心头上却又是另一般不同的滋味。
主题
此词是后主被掳之后所写，对于一个丧国的君 主而言，内心的苦楚与怅惘，时时刻刻如影随 形，尤其是在萧瑟的秋夜。
2.相见时难别亦难，东风无力百花残。 点明季节，写离别之难。 3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 千古名句，运用比喻、对偶、双关。表现 爱情的坚贞。 4.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 借用神话典故,表达思念之情
相见欢 李煜
词
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐 深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一 般滋味在心头。
送杜少府之任蜀州
送别诗 què
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
原文翻译
• （即将告别）由三秦护卫的长安城，风烟迷 漫怎么也不能望见（巴蜀的）五大渡口。
• （我）同您（此时）都充满离愁别绪，（因 为我们）都是离乡在外做官的人。 • （只要）四海之内有着知心朋友，（即使） 远隔万里（也）如近在咫尺。 • （我们）不要在分手的地方，像青年男女一 样哭哭啼啼，沾湿佩巾。
部编八年级下册语文期末复习——古诗文默写(有答案)
七、《送杜少府之任蜀州》（王勃）
1.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
2.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感，表达作者劝慰友人不要做儿女之情句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
十一、《大道之行也》
1.可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。
2.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。
2、《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
3、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：
万籁此都寂，但余钟磬音。
十六、《送友人》李白
1．诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。
2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
过关训练
1.【浙江省东阳市18-19学年八年级下期末】古诗文填空。
（1）窈窕淑女，________________。（《诗经·关雎》）
（2）曲径通幽处，________________。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）________________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
3.千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4.千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）：食不饱，力不足，才美不外见。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级语文（下）古诗文名句背诵积累1、《采薇》中写景的诗句是：杨柳依依，雨雪霏霏。
《采薇》中回首往事的句子是昔我往矣，杨柳依依。
《采薇》中烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是今我来思，雨雪霏霏。
《采薇》中写士卒归途生活艰辛、心情低落的句子是：行道迟迟，载渴载饥。
《采薇》中直抒胸臆，写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的诗句我心伤悲，莫知我哀。
《采薇》中烘托出士兵们因思乡之切而沉重抑郁的心境，也预示着归途的艰辛，为下句“行道迟迟”作铺垫的句子是今我来思，雨雪霏霏。
《采薇》中与“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的句子是我心伤悲，莫知我哀。
2、《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是十五从军征，八十始得归。
《十五从军征》写近景(极其荒凉)的句子是兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
《十五从军征》中描写归乡老兵孤独凄凉的处境和心情的句子是羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
，。
3、《送别》中渲染送别气氛的诗句是杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
《送别》中表达了百姓对统治者的诅咒的一句是柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
4、《清平乐·村居》中描写农村风光的句子茅檐低小，溪上青青草。
最能展现童真童趣的一句是最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
《清平乐·村居》中，描写景物的是茅檐低小，溪上青青草。
暗含“醉翁之意不在酒”的句子是醉里吴音相媚好，可以看到“汗滴禾下土”的情景的诗句是大儿锄豆溪东，表现小孩顽皮淘气的是最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
5、《朝天子·咏喇叭》中描写喇叭、唢呐特点的句子是喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
《朝天子·咏喇叭》描写喇叭功用的句子是：官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
《朝天子咏喇叭》一曲中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！6、《长歌行》中借景所明理，劝人少年努力的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。
《长歌行》表达的发人深省，明白易懂，蕴涵人生哲理的诗句少壮不努力，老大徒伤悲《长歌行》中写出了春天里万物生机勃勃的景象诗句是阳春布德泽，万物生光辉。
《长歌行》中比喻时光一去不复返的句子百川东到海，何时复西归。
有格言说：“光阴好比河中水，只能流去不流回。
”在《长歌行》中表达相同意思的诗句是百川东到海，何时复西归。
，岳飞诗句“莫等闲，白了少年头，空悲切”就是化用了《长歌行》的诗句少壮不努力，老大徒伤悲。
7、《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
诗中含蓄表达了诗人求仕之心（希望做官、服务社会）的诗句是：欲济无舟楫，端居耻圣明。
诗中写出洞庭湖包容万象的恢宏气度的诗句是：八月湖水平，涵虚混太清。
诗中巧妙运用“临渊羡鱼，不如退而结网”《淮南子·说林训》的古语，另翻新意的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（喻指自己空有出仕从政之心，却无从实现。
）8、王维《山居秋暝》中竹喧归浣女，莲动下渔舟。
写出了山村居民劳动和生活的画面。
《山居秋瞑》中写山间自然景物幽静的诗句是明月松间照，清泉石上流。
《山居秋暝》中以动写静的写景千古名句：明月松间照，清泉石上流。
《山居秋暝》中描绘山间新雨后清新雅洁的句子是明月松间照，清泉石上流。
反用典故《楚辞》:“王孙游兮不归,春草生兮萎萎。
”“王孙兮归来,山中兮不可以久留。
”的诗句是：随意春芳歇，王孙自可留。
9、李清照《渔家傲》中天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
为我们展现了一副辽阔壮美的海天相接的图画。
《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的词句是风休住，蓬舟吹取三山去。
当一个人要表达怀才不遇的感受时，可用李清照《渔家傲》中九万里风篷正举。
风休住，蓬舟吹取三山去。
的诗句。
《渔家傲》词中流露出词人对现实不满之情的一句是我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
10、《长相思》中表达思念故乡主题抒写思乡之情的诗句是：聒碎乡心梦不成，故园无此声。
《长相思》中直搅得词人心烦意乱、连思乡梦都做不成的景物是风一更，雪一更。
被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》，这句词是“夜深千帐灯”。
《长相思》中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是聒碎乡心梦不成，故园无此声。
11、①邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”②威王采取纳谏措施后收到效果的句子：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而渐进；期年之后虽欲言，无可而进者。
12、刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说“士别三日，即更刮目相待。
”（《孙权劝学》）13、《桃花源记》: ①文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。
③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫, 并怡然自乐。
⑤文中描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。
⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
b.余人各复延至其家，皆出酒食。
⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。
⑧桃花源人为何皆叹惋？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑨本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
⑩出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；老死不相往来；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。
表达人民生活幸福的句子其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
（11）陆游有句名言：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”《桃花源记》中能产生这种艺术效果的句子是复行数十步，豁然开朗。
《桃花源记》一文中常用来比喻心里突然悟出道理而感觉明朗的一个成语是豁然开朗。
常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界的成语是世外桃源。
常用来比喻没人过问、受到冷落的成语是无人问津。
14、①《岳阳楼记》文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
②文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；③《岳阳楼记》从空间角度描写洞庭湖雄伟景象的句子是？衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
④表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥；⑤表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。
⑥面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有不以物喜，不以己悲的心态。
（用《岳阳楼记》中原句答）⑦文中表现作者远大政治抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑧为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，惟有如此，方可成就一番事业。
⑨由"四面湖光归眼底，万家忧乐到心头"这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑩文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远。
市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重振雄风，富民升位”的口号。
带领全市人民齐心合力，艰苦奋斗，创造了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，老工业基地焕发了青春，真是“政通人和，百废具兴。
”（用《岳阳楼记》中原句回答）《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人的“不以物喜，不以己悲。
”高尚情操，并抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”的远大政治抱负。
《岳阳楼记》中写“洞庭月夜”美景的句子：而或长烟一空，浩月千里，浮光跃金，静影成璧，渔歌互答，此乐何极15、《醉翁亭记》中的千古名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句日出而林霏开，云归而岩穴瞑《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出《醉翁亭记》中奠定全文基调的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
《醉翁亭记》中全文照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
《醉翁亭记》中用来指做某件事的用意不在事情平身，而是另有目的的一句是醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。
（用《醉翁亭记》原句回答）16、《湖心亭看雪》一文中整体描写雪景的句子雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
17、文天祥的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可以看作是对司马迁名句“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”的绝好阐发。
毛泽东还用司马迁的这句话来表彰张思德同志，毛泽东认为张思德同志比泰山还重。
18、风、花、雪、月是诗人笔下的常客。
我们从“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，读出了风的凌厉和杜甫的无奈；从接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
中，感受到花的美丽和诗人的喜悦；从北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
中，品味到雪带给诗人的独特感受；从我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
中,看到了月引发了诗人的无限诗情。
18、阅读下列对联，按照要求答题：（1）“译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
”此联是写的鲁迅，请说出他的几部作品《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》。
（2）“刚直不阿留将正气冲霄汉，幽愁发愤著成信史照尘寰”：对联说的人物是：司马迁，他的代表作品是《史记》。
（3）“一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶儒耶吏耶仙耶，前不见古人，使我怆然涕下；诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆，潴者流者峙者镇者，此中有真意，问谁领会得来”。
对联里说的楼是岳阳楼，““五言绝唱”，指杜甫的《登岳阳楼》，“两字关情”指范仲淹《岳阳楼记》中“忧”、“乐”二字，下联“洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气”与范希文文章对应的描写洞庭湖“大观”的句子是然则北通巫峡，南极潇湘。
（4）“说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花”。
这则对联是写东晋诗人陶渊明的《桃花源记》（5）“翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”。
对联里描写的是：醉翁亭宋代文豪在这里写下了《醉翁亭记》，表达了与民同乐的理想。