实验中学学生评优树先评选方案
实验中学2024年第一学期政教处评优评先工作方案政教处
实验中学2024年第一学期政教处评优评先工作方案政教处我们需要明确评优评先的目的和意义。
评优评先是为了表彰先进，树立榜样，激发广大师生的积极性和创造力。
那么，我们该如何开展这项工作呢？一、成立评优评先工作小组1.成立由校领导、政教处主任、年级组长、班主任和部分教师代表组成的工作小组，全面负责评优评先工作的组织实施。
2.工作小组下设办公室，负责日常工作。
办公室设在政教处，由政教处主任兼主任。
二、制定评优评先标准和条件1.制定《实验中学2024年第一学期评优评先标准》，包括学习成绩、综合素质、道德品质、社会实践等方面。
2.制定《实验中学2024年第一学期评优评先条件》，明确参加评优评先的学生范围、基本条件等。
三、开展评优评先活动1.开展“优秀学生”评选活动。
各班根据评选标准，推荐1-2名优秀学生参加学校评选。
2.开展“优秀班集体”评选活动。
各年级根据评选条件，推荐1-2个优秀班集体参加学校评选。
3.开展“优秀班主任”评选活动。
各年级根据评选条件，推荐1-2名优秀班主任参加学校评选。
4.开展“优秀教育工作者”评选活动。
学校全体教职工均可参加，由工作小组评审。
四、表彰与奖励1.学校将对评选出的优秀学生、优秀班集体、优秀班主任和优秀教育工作者进行表彰。
2.表彰形式包括颁发荣誉证书、奖杯、奖金等。
3.学校将充分利用校园网、校报、公众号等平台，宣传先进事迹，树立榜样。
五、时间安排1.2024年1月1日至1月10日，各班组织评选优秀学生、优秀班集体。
2.2024年1月11日至1月20日，各年级组织评选优秀班主任、优秀教育工作者。
3.2024年1月21日至1月31日，学校组织评审，公布评选结果。
4.2024年2月1日，举行表彰大会，对评选出的优秀师生进行表彰。
六、注意事项1.各班、各年级要严格按照评选标准和条件，认真做好评选工作。
2.评选过程中，要公开、公平、公正，确保评选结果真实可靠。
3.各班、各年级要充分利用这次评优评先活动，激发学生的积极性和创造力。
辽源市农村实验中学优秀学生评选评选工作方案
辽源市农村实验中学优秀学生评选评选工作方案第一篇：辽源市农村实验中学优秀学生评选评选工作方案辽源市农村实验中学优秀学生评选评选工作方案为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校结合学生发展实际，对优秀学生评选方案进行如下说明。
一、评选机构：二、“三好学生”评选标准自觉执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在同学中起到模范带头作用。
㈠身心健康1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。
3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。
保持良好的竞争心态。
4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。
有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。
㈡品德高尚1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。
3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。
4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。
善于和父母、师长交流。
听从师长的教导。
5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。
6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。
8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。
9．原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。
㈢习惯良好1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。
2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。
3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。
4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。
5．爱惜粮食和学习、生活用品。
中学学校评先树优实施方案
中学学校评先树优实施方案一、背景与目的随着中学教育的不断发展和进步，学校评先树优已成为提高教学质量和培养优秀学生的重要手段。
本方案旨在制定一套明确的实施方案，以确保中学学校评先树优工作的公正、科学和有效性。
二、实施步骤与措施1. 设定评先树优的指标和标准为确保评选评优工作的准确性和公正性，学校应制定一套明确、具体的评选指标和标准。
这些指标和标准应包括学生成绩、综合素质发展、学校管理和文化建设等方面，以全面衡量学生与学校的发展水平。
2. 设立评先树优的机构和人员学校应组织相关职能部门，设立评先树优的机构和人员，以负责评选评优工作的具体实施。
这些机构和人员应具备专业知识和经验，能够公正客观地评估学生和学校的综合素质。
3. 实施评先树优的程序和流程学校应依照评选评优工作的指引和流程，确保评选工作的顺利进行。
评选的程序应包括学生自荐、评审、公示及奖励等环节，以确保每一个学生都有机会参与评选，并且评选结果得到公示和认可。
4. 加强学生的素质培养和教育活动为提高学生的综合素质和自身发展水平，学校应注重学生的素质培养。
这包括但不限于开展各类课外活动、加强实践实习和实习、组织文化艺术活动等。
这些活动应有针对性和实效性，以有效提升学生的综合素质。
5. 完善奖励机制和措施为激励和鼓励优秀学生和学校，学校应完善评选评优的奖励机制和措施。
这包括但不限于设立奖学金、发放荣誉证书、为学生提供进一步的培训和发展机会等。
奖励机制和措施应公正透明，奖励结果应及时公示。
三、计划时间表1. 制定评先树优指标和标准 - 截止日期：XX年XX月XX日2. 设立评先树优机构和人员 - 截止日期：XX年XX月XX日3. 制定评先树优的程序和流程 - 截止日期：XX年XX月XX日4. 加强学生的素质培养和教育活动 - 持续进行5. 完善奖励机制和措施 - 持续进行四、预期效果与评估1. 提高学校教育质量和学生的综合素质通过评先树优工作的实施，学校将能够提高教育质量，培养出更多具有优秀综合素质的学生。
2023年度中学评优树先工作方案
2023年度中学评优树先工作方案一、项目背景和目标：近年来，随着中学教育的不断发展，评优树先成为中学教育中非常重要的一项工作。
评优树先旨在发掘和培养中学生的全面素质，提高他们的学习能力和综合素质，为其未来的发展打下坚实基础。
本工作方案旨在制定2023年度中学评优树先工作目标和具体实施方案，促进中学生的全面成长和发展。
二、工作目标：1.发掘和培养中学生的学习潜能，提高其学习成绩和学术能力；2.提升学生的创新思维和实践能力，培养学生的创新精神和创造力；3.加强学生的体育锻炼和健康教育，促进学生身心健康发展；4.培养学生的社会责任感和公民意识，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
三、具体实施方案：1.学习潜能发掘与培养：a. 制定细化的学习计划和目标，帮助学生合理安排学习时间和任务；b. 组织各类学术比赛和竞赛，鼓励学生参与并提供支持和指导；c. 制定奖励制度，对于学习成绩优异的学生给予奖励和表彰。
2.创新思维与实践能力培养：a. 设置创新实验室和创客空间，提供给学生展示和实践创新的平台；b. 组织创新项目和大赛，鼓励学生参与创新实践，并提供指导和支持；c. 鼓励学生积极参与社会实践和志愿者活动，锻炼实践能力和社会责任感。
3.体育锻炼与健康教育：a. 组织校际体育比赛和运动会，培养学生的团队合作精神和体育竞技能力；b. 注重健康教育，开展有针对性的健康讲座和活动，提高学生的健康素养。
4.社会责任感与实际操作能力培养：a. 促进学生参与社会实践和社会公益活动，培养学生的社会责任感；b. 鼓励学生参与学生自治组织及社团活动，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
四、实施措施和支持保障：1.制定具体实施细则和时间计划，明确工作责任人和任务分工；2.建立评优树先工作的长效机制，确保工作的持续推进和落实；3.提供专业培训和指导，帮助教师提高评优树先工作的能力和水平；4.加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的全面成长发展。
中学2024年度评优推先工作方案(2篇)
中学2024年度评优推先工作方案引言：中学教育是培养学生成长成才的重要阶段，评优制度是对学生全面素质的综合评价，对于激励学生积极向上、促进其全面发展具有重要意义。
为了推动中学评优工作更加科学、有效，制定本方案旨在明确工作目标、确定工作内容和方法，确保评优工作的顺利进行。
一、工作目标1. 促进学生全面发展：评优制度应注重学生综合素质的培养，激励学生在学业、科技创新、社会实践、文艺体育和劳动技能等方面取得优异成绩。
2. 引导学生积极向上：通过评优制度，激励学生参与各种活动，培养热爱学习、勇于创新、积极向上的品质，促进学生自主发展和全面成长。
3. 加强家校合作：评优工作应借助家庭力量，发挥家校合作的优势，共同为学生的发展提供支持和指导。
二、工作内容1. 完善评优制度：a. 设计评优标准：根据学生的学习成绩、综合素质和社会表现等方面制定科学合理的评优标准，确保公正且有针对性。
b. 推行选拔赛事：设置科技创新、文艺体育等领域的选拔赛事，激发学生的创新思维和个人特长发展，优秀者可获得评优奖励。
c. 建立奖励机制：建立奖状、奖章或奖金等形式的奖励机制，以激励学生持续努力和积极进取。
2. 提供全面指导：a. 学校导员指导：每位学生安排一位导员老师，负责对其进行学习和生活的指导，关心学生的发展情况，协助解决学习和生活中的问题。
b. 家长参与指导：学校组织家长会议，邀请专家为家长讲解如何合理引导孩子的学习和发展，建立家校互信和配合的基础。
3. 加强综合实践：a. 社区服务活动：组织学生参与社区志愿服务、环保宣传等活动，提升学生的社会责任感和公民素养。
b. 科技创新项目：鼓励学生参与科研项目，提升科学素养和创新能力，同时提供相关资源和导师指导，帮助学生更好地完成项目。
c. 学术竞赛参与：组织学生参加各类学术竞赛，提升学生学科知识水平，培养学生的探究精神和竞争意识。
4. 确保评优公正：a. 评优流程公开透明：明确评优流程和程序，确保评优工作的公正公平，公开公示评优名单，接受学生和家长的监督和建议。
2024年度中学评优树先工作方案
2024年度中学评优树先工作方案
如下：
一、明确目标，全面推进学校品质提升。
重点突出学校教育质量，提高学生综合素质，推动学校成长。
二、强化课程建设，提高教学质量。
着力提升教师专业水平，优化课程设置，培养学生综合能力。
三、加强学科竞赛，拓展学生视野。
大力推进学科竞赛，激发学生学习热情，提高学科素养。
四、促进学生全面发展，做好个性化辅导。
注重学生身心健康，积极引导学生养成良好习惯，促进学生全面发展。
五、加强家校合作，共同关注学生成长。
建立健全家校沟通机制，形成学校教育的合力，共同培养学生。
六、加强学生管理，确保学校稳定秩序。
严格管理学生行为，维护学校正常秩序，创造良好教育环境。
七、加强师德师风建设，做好教师队伍建设。
注重师德师风建设，加强教师专业发展，提高教师素质。
八、持续推进教育改革，不断创新工作机制。
积极探索教育改革路径，不断完善工作机制，推动学校建设不断向前发展。
九、加强学校文化建设，提高学校声誉。
传承学校优良文化，塑造学校品牌形象，提高学校社会影响力。
十、强化督导评估，确保工作质量。
加强对评优工作的督导评估，确保工作质量，推动学校全面发展。
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2020XX实验中学评优树先工作方案
XX中学评优树先工作方案为全面落实“抓常规、促规范、强质量、保安全”的学校总体工作部署，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性，激发全体同学的上进心和学习热情，鼓励广大师生争先创优，特制订本方案。
一、领导小组学校全体中层以上领导。
二、评选范围及条件（一）学校全体师生均在评选范围。
（二）模范地贯彻执行党和国家路线、方针、政策，遵守国家法律法规和校纪校规。
品德高尚，热爱集体，工作积极，敬业爱岗、乐于奉献、成绩突出。
（三）积极参加校内外各类校园活动、社会实践活动，尊敬师长，友爱同学。
学习中锐意进取，没有受到任何处分。
三、评选项目1、优秀学生高中部：美德少年(10人)、十佳班长(10人)、优秀学生会干部(7人)、优秀学生会检查员(30人)、校园群星(每班人数的30%)、三好学生(每班人数的30%) 优秀班干部（每班4人）、优秀团员（每班5人）。
初中部：美德少年(10人)、十佳班长(10人)、优秀学生会干部(10人)、校园群星(每班人数的30%)、三好学生(每班人数的30%) 优秀班干部（每班4人）、优秀团员（每班2人）。
2、优秀教师XX中学功勋教师、十大感动校园人物(10人)、十佳班主任(20人)、十佳教研组长（20人，含初中备课组长）、十佳巾帼标兵(10人)、十佳教科研标兵(10人)、优秀教育工作者（3人）。
3、优秀集体优秀班级(20个)、优秀年级（2个）、优秀处室（2个）、优秀学科组、优秀教研组。
四、评选办法1、各年级、处室根据学校分配名额，经过民主评选程序确定候选人，并在本部门公示3个工作日无异议后报至相关责任处室，最终由学校办公会审核确定。
2、政教处负责组织美德少年、优秀学生会干部、优秀学生会检查员、校园群星、优秀班干部的评选工作。
3、教导处负责组织十佳教研组长、十佳教科研标兵、优秀学科组、优秀教研组的评选。
4、团委负责优秀团员，女工委负责十佳巾帼标兵的组织评选工作。
五、评选时间每学年上学期期末评选项目：美德少年、优秀学生会干部、优秀学生会检查员、校园群星、优秀班干部、优秀团员，十大感动校园人物，十佳班主任、十佳教研组长。
双流中学实验学校班级和学生评优选先工作方案
双流中学实验学校班级和学生评优选先工作方案为发挥评优选先工作的先进引导作用，充分调动班级管理和学生成长成才中的内在积极性和责任感，用榜样的力量激励全校学生勤奋学习、奋发成才，促进学生人格健全发展。
根据上级文件精神，结合本校实际，特制定本方案。
一、评选对象:我校在籍学生及班级二、评选时间：每年3月份三、评选条件1.“三好”学生、“四好少年”、优秀学生干部的评选条件拟表彰市级荣誉称号的学生，必须在本学期前获得过一次区级及以上级别表彰的“三好”学生、优秀学生干部称号。
拟表彰区级荣誉称号的学生，必须是在本学期前受到校级表彰的“三好”学生、“四好少年”或优秀学生干部。
除上级主管部门规定的相关条件外，拟评优的学生还应自觉树立为学校、班级和同学热情服务的思想，积极为班级和同学服务，为形成良好的校风和班风努力工作；有较强的奉献精神和组织能力，较好地发挥示范和带头作用；能出色地承担管理工作，其承担的学生工作有实绩，在同学中有威信，并受到师生的普遍好评。
同时，还必须具备以下相关条件：（1）学习好①学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于思考，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，具有较强的创新能力和实践能力，学习成绩优秀。
拟表彰市、区级荣誉称号的学生必须以前两期期末考试成绩计算（百分制），各科总评达到85分以上。
拟表彰校级荣誉称号的学生，必须以前两期期末考试成绩计算（百分制），各科总评达到80分以上。
②此外，参加我校综合实践活动课和选修课程的学习，积极主动参与，发挥重要作用及获得一定成果。
（2）身体好坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康。
“三好”学生、“四好少年”、优秀学生干部的体育课成绩应在80分以上，《学生体质健康标准》测试成绩必须达到良好以上。
2.先进班集体的评选条件按照特色班（含英语、数学、科创、文艺）和标准班两大板块进行评选。
重点考核班级组织管理，班风好、学风好，班级同学互相帮助，团结友爱，遵规守纪，有正确的集体舆论，在学校举行的各项活动中有突出表现，有较高的声誉，以学校在过程管理中的量化考评结果为依据，全班学生体育成绩合格率达到95%以上。
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成武县实验中学
“三好学生”“优秀学生干部”“学生行为标兵”“优秀团干部”“模范团员”
评选方案
为了全面贯彻党的教育方针，促进学生素质的全面发展，表彰先进，培养学生干部成长，以及让学生干部有努力方向，进一步促进学生干部思想品质、组织能力、工作能力和自我素质的提高，带动全体，使广大学生学有榜样、赶有目标、做有先导，我校特制定三好学生、优秀学生干部、学生行为标兵、优秀团干部和模范团员评选条例：
第一部分：“三好学生”评选条件
一、思想品德好：
（一）、有坚定正确的政治方向，热爱中国共产党，拥护党的基本路线，热爱祖国、热爱集体、热爱劳动，积极参加社会实践及公益活动。
（二）、遵守学校各项规章制度，遵纪守法，遵守社会公德。
（三）、尊敬师长，团结同学，关心他人，待人诚恳礼貌，具有健康的心理品质，德育操行评定等级为“优秀”。
（四）、法制观念强，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为作斗争。
二、学习好：
（一）学习目的明确，有勤奋刻苦精神，学习态度端正，勤学好问，有良好的学习习惯，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
（二）积极参加各种课外兴趣小组活动，有较强的分析问题和解决问题的能力。
（三）成绩优良：个人期末成绩不得低于班级平均分（以百分制算，包括体育成绩。
）
三、身体好：
（一）上好每节体育课，积极参加体育锻炼和课外文娱活动，认真做好“两操”。
（无逃操、旷课现象）
（二）热爱劳动，有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的身体素质、心理素质。
具有艰苦奋斗、无私奉献精神。
（三）积极参加体育活动，体育合格，体育成绩良好，体育课成绩在80分以上，（因病、残免修体育课的学生，能积极参加力所能及的锻炼者可参评）。
四、三好学生评选每班不超过班级学生总数的15%。
第二部分：“优秀学生干部”评选条件
一、思想品德素质高，热爱党，热爱社会主义祖国，关心时事政治，追求进步，无不良行为，严格遵守国家法令和学校规章制度。
二、热爱学校，热爱班级，集体观念强，有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学，在各方面能以身作则，富有团结协作精神，积极组织和引导同学参与学校各项活动并起模范带头作用。
三、热心为集体工作，为同学服务，勇于锻炼自己。
有开拓进取精神，严以律已，宽以待人，遵守学校各种规章制度。
在班级和部门中工作突出并有突出事例。
四、有创新、竞争意识，工作大胆，敢于负责，敢于同不良倾向作斗争，有较强的组织、领导能力和独立工作能力，所在班级和部门有良好的作用或明显的进步，在同学中享有较高的威信。
五、当好学校和班主任的助手，经常向班主任及各相关部门汇报、请示工作，提出合理化建议，圆满完成所承担的任务。
六、及时向所在班级和部门传达学校、年级、班主任、团支部工作布置，能主持正义，敢于抵制和揭发不良风气。
七、德育操行评定为优秀，学习目的明确，学习成绩良好，个人期末成绩不得低于班级平均分（以百分制计算，包括体育成绩）。
八、积极参加体育锻炼，课间操积极参加，从不无故缺席并表现良好。
九、优秀干部评选每班2人
第三部分：“学生行为标兵”评选条件
1.学习规范：上课专心听讲，按时独立完成作业，考试不作弊，珍惜学习时间，有良好的学习习惯和学习方法，学习成绩保持优良。
2.纪律规范：遵纪守法，遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不打架，不旷课。
爱护学校的一草一木，不损坏学校公物，做到爱校如家，讲究社会公德，不进歌厅、舞厅、游戏厅等娱乐场所。
不在教室、楼道大声喧哗。
升国旗时严肃庄重。
遵守交通规则。
3.卫生规范：具有良好的卫生习惯，不吃零食、游食，不随地吐痰，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，积极主动关心学校卫生，勤剪指甲，勤洗澡，衣着干净整齐。
4.尊师规范：尊重教师的劳动，上课认真倾听，对教师有礼貌，见了老师要主动问候，不对教师有不文明的言行。
5.礼仪规范：使用礼貌用语：您好、您早、谢谢、再见，不说粗话，不打人，不骂人。
尊敬教师，孝敬父母，尊重同学，热情待人。
坐、立、行、读书、写字姿势正确。
6.节约规范：节约每一滴水、每一度电，节约每一张纸，节约每一分钱，从小事做起，处处关心他人。
7.人际规范：爱同学、爱老师、爱学校、爱国家，同学之间团结互助，不欺负同学，不拉帮结派，同学在生活上、学习上有困难时，主动关心帮助。
8.劳动规范：热爱劳动，做好值日。
积极参加学校、班级组织的公益劳动，帮助家庭干一些简单的家务活，学会做简单的饭菜。
9、学生行为标兵评选每班3人。
第四部分：优秀团干部评选条件
一、有坚定的政治方向，坚持党的基本路线，自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持以科学的理论武装自己。
二、德才兼备，品学兼优，学习刻苦、成绩优良。
三、工作能力强。
对本支部的工作和团的日常任务都完成的较为出色，结合本支部实际，创造性地开展工作，工作成绩突出。
四、工作作风好。
能与其他干部密切配合，分工协作，精诚团结，能深入团员青年，代表和维护团员的具体利益。
工作热情，作风民主，顾全大局。
五、群众威信高。
能够联系广大团员，开展广泛的谈心和思想交流活动，能够帮助后进团员，了解同学们的思想状况，学习成绩良好、同学关系融洽。
能组织好团员同学积极参与团组织的活动、按时缴纳团费。
六、优秀团干部评选每班1人。
第五部分：模范团员评选条件
一、坚持正确的政治方向，坚定地贯彻执行党的基本路线，努力学习马克思主义基本原理和党、团基本知识，自觉深入学习和领会邓小平理论。
二、自觉为社会主义现代化而刻苦学习，学习态度端正，学习成绩优良。
三、道德品质优秀。
关心集体，乐于助人；尊敬师长，团结同学；艰苦朴素，热爱劳动；勇于开展批评和自我批评。
四、模范作用好。
积极参加校及团支部组织的各项活动，并在活动中起模范带头作用，关心团支部工作，维护团支部的威信，能经常给团支部工作献计献策。
五、事事处处严以律己，遵纪守法，以身作则，模范执行《中学生日常行为规范》，无私奉献，积极参加社会实践活动。
六、组织观念强，严格遵守团的纪律，积极参加团组织、班集体活动，出色完成学校、班级交给的各项任务。
积极参与团的活动、按时缴纳团费。
七、在团队竞赛活动中取得良好成绩。
八、模范团员评选初二每班3人，初三每班5人。
第六部分：评选办法
一、评选工作由班主任主持。
先由班级民主初评，凡符合以上条件的均可作为候选人被提名，组织全班同学进行评议、推荐，最后班委会研究确定选送名单。
二、各班推荐的“三好学生”、“优秀学生干部”、“学生行为标兵”、“学生行为标兵”、“优秀团干部”“模范团员”正式填表上报政教处审批。
第七部分：表彰与奖励
一、“三好学生”、“优秀干部”、“学生行为标兵”、“优秀团干部”“模范团员”每年年底评定一次，并颁发奖状予以奖励。
二、获“三好学生”、“优秀干部”、“学生行为标兵”、“优秀团干部”、“模范团员”称号的学生记入学籍档案。
三、优先参加学校组织的或推荐参加上级组织的各项参观、学习等活动。
第八部分：注意事项
一、评选必须严格按照条件，宁缺毋滥。
二、凡有下列情况之一者，本年度不得评优树先。
（一）严重违反《学生守则》和学校各项规章制度者。
（二）犯有错误，不接受教育者。
（三）无故旷课者、考试作弊者。
（四）受处分者。
第九部分：材料上报注意事项
一、《成武县实验中学“三好学生”“优秀学生干部”“学生行为标兵”、“优秀团干部”“模范团员”登记表》填写好后，级部统一收齐交政教处。
二、以班为单位填写《成武县实验中学评优树先班级统计表》，填写好级部统一以邮件的形式发送到政教处邮箱。
三、级部统计表根据班级上报评选人数以级部为单位填写，填写好后以邮件的形式发送到政教处邮箱。
四、材料上报截止时间：2015年1月20日
五、政教处电子邮箱地址：syzxdyc201
六、本材料电子版请到学校公共电子邮箱下载：
成武县实验中学
2014年12月22日
附件1成武县实验中学“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团干部”“模范团员”
登记表
附件2:成武县实验中学评优树先班级统计表
附件3:成武县实验中学评优树先级部统计表
附件1：
成武县实验中学
“三好学生”“优秀学生干部”“学生行为标兵”“优秀团干部”“模范团员”
登记表
注：在拟推荐荣誉后面标注“√”，本表存入学生成长档案。
附件2：
成武县实验中学评优树先班级
统计表
班级：时间：年月
附件3：
成武县实验中学评优树先级部
统计表
级部统计时间：。