七年级上册生物同步检测题：第五章
苏教版初中生物七年级上册第五章综合测试试卷含答案-答案在前
第五章综合测试答案解析一、1.【答案】A【解析】玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成，种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。
故选：A。
2.【答案】D【解析】⑥胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，既是菜豆种子的主要部分，又是新植物幼体。
故选：D。
3.【答案】A【解析】A、植物枝叶每天都要蒸发大量的水分，水在蒸发过程中会吸收周围空气中的热量，起到降温作用，因而植物又被誉为绿色空调器。
A 正确；B、它的根能不断长长，是因为根尖分生区的细胞能不断分裂和伸长区的细胞能不断伸长，B 错误；C、鼓入培养液中的空气，促进绣球花的根进行呼吸作用，C 错误；D、栽培时适时补充钾肥，促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成。
D 错误。
故选：A。
4.【答案】C【解析】A、①是柱头，接受花粉，能够分泌黏液刺激花粉长出花粉管。
A 正确；B、②是子房壁，能够发育成豌豆的果皮。
B 正确；C、③是胚珠，能够发育成豌豆种子。
C 错误；D、④是由花药和花丝组成的雄蕊。
D 正确。
故选：C。
5.【答案】C【解析】人工授粉是指用人工的方法将雄蕊的花粉落在雌蕊的柱头上，从而提高受精率，提高产量，因此应该摘取南瓜植株的雄花。
故选：C。
6.【答案】C【解析】A、一朵花的主要结构是7 雌蕊和3 雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有密切关系，正确；B、图中的花既有雄蕊也有雌蕊，属于两性花，两性花既可以进行自花传粉，也可以进行异花传粉，正确；C、1 花药中含有花粉，花粉落到4 柱头上的过程称为传粉，在胚珠内完成受精，不是柱头，错误；D、受精完成后，3 雄蕊、4 柱头、5 花柱都会凋落，只有子房膨大，发育成果实，正确。
故选：C。
7.【答案】A【解析】杏属于果实，由分析可知，子房经过传粉受精后发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
故选：A。
8.【答案】A【解析】桃花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊等结构，雄蕊又包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房等；雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是花的主要部分。
初中人教版七年级生物上册第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡作业测试习题(含答案解析)(216)
初中人教版七年级生物上册第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡作业测试习题（含答案解析）叶片中不能进行光合作用的细胞是（）A．保卫细胞B．表皮细胞C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞【答案】B【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
据此解答。
【详解】光合作用反应式：，光合作用的条件是光，场所是叶绿体，即光合作用要在含有叶绿体的活细胞中进行，在叶片中保卫细胞、栅栏组织细胞、海绵组织细胞均含有叶绿体，故都可进行光合作用；而表皮细胞无色素，不含叶绿体，无法进行光合作用。
【点睛】光合作用的场所是叶绿体，所以要在含叶绿体的细胞才可进行光合作用。
47．下列说法中，错误的是（）A．栅栏层比海绵层含有的叶绿体多B．叶脉具有输导和支持作用C．叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体 D．叶绿素在光下才能够形成【答案】C【详解】试题分析：A.靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，就像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，就像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．故A正确；B.叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用．被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用．所以叶脉具有支持和输导作用．故B正确；C.叶肉细胞中含有叶绿体，表皮细胞中不含叶绿体，故C错误；D.叶绿素只有在光下才能合成，故D正确．考点：本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图分析解答．48．植物进行光合作用的主要器官是（）A．叶脉B．叶C．气孔D．芽【答案】B【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，据此解答。
(北师大版)初中生物七年级上册 第5章综合测试试卷03及答案
第5章综合测试一、单项选择题（共20小题；共60分）1.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（）A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.液泡2.我们在显微镜下观察根尖的永久切片时，若想要找到分生区进行观察，最好应该（）A.在低倍镜视野下进行寻找B.寻找外层细胞表面有突起的区域C.用最小光圈对准通光孔D.始终用粗准焦螺旋进行调焦3.根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区4.无土栽培是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。
使用营养液栽培植物时，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做的主要目的是（）A.促进蒸腾作用进行B.促进根的呼吸作用C.促进有机物的吸收D.促进叶的光合作用5.如图叶片结构中，植物蒸腾作用的“门户”是（）A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔6.盐碱地不利于植物生长的根本原因是（）A.植物不能吸收盐碱物质B.土壤溶液浓度大，根吸水过多C.土壤溶液浓度小，根吸收水过多D.土壤溶液浓度大，根失水过多7.玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。
推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（）A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的8.北京延庆区在修建2022年冬奥会雪道等运动设施过程中，对区域内珍贵的树种资源进行迁地保护和移栽利用，这体现出北京冬奥会在生态环境保护上的举措和信心。
下列叙述不正确的是（）A.移栽时根部需保留部分土壤，可减少根毛受损B.移栽时可去除部分叶片，目的是降低蒸腾作用C.移栽后的植物需要及时浇水，目的是降低呼吸作用D.对珍贵树木进行迁地保护，有利于保护生物多样性9.呼吸作用最重要的意义在于（）A.分解有机物B.呼出二氧化碳C.消耗氧气D.为生命活动提供能量10.呼吸作用过程的正确表达公式是（）A.有机物+氧→二氧化碳+水+能量B.二氧化碳+水→有机物+氧+能量C.水+氧→二氧化碳+有机物+能量D.有机物+二氧化碳→氧+水+能量11.使用显微镜观察叶片结构时，以下操作正确的是（）A.用清洁纱布擦拭目镜和物镜B.将叶片直接放在载物台上观察C.镜筒下降时眼睛从侧面看着物镜D.转动粗准焦螺旋使看到的物象更清晰12.“碧水蓝天”将成为深圳的新名片，生态文明建设人人有责。
七年级生物上册第五章《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第五章《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》测试卷-人教版（含答案）1.温室大棚中适当增加二氧化碳浓度,可提高作物哪种生理活动的强度 ( )A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.吸收作用2.下列四个实验装置,若要验证绿色植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是 ( )A.①和②B.①和③C.②和③D.③和④3.大棚种植的西瓜喜获丰收,合成西瓜中甜味物质的原料是 ( )A.水和有机物B.二氧化碳和氧气C.二氧化碳和水D.氧气和无机盐4.1881年,德国科学家恩格尔曼为了确定光合作用的发生场所,将载有水绵和需氧细菌(生存必需氧气的细菌)的临时装片首先置于没有空气的小室内,随后他发现当临时装片整个暴露在光下时,需氧细菌分布在叶绿体所有受光的部位,如图甲所示;当在黑暗环境中用极细的光束照射水绵时,需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中,如图乙所示。
下列叙述不正确的是 ( )A.水绵的叶绿体呈带状,易于观察B.将水绵和需氧细菌首先置于没有空气的小室内,可以排除实验前环境中氧气的影响C.图乙中,需氧细菌向叶绿体被光照射到的部位集中,表明该部位产生了较多的氧气D.此实验可以证明光合作用需要二氧化碳5.现有四个实验装置,若要验证绿色植物产生氧气需要光,应选用的装置组合是 ( )A.①②B.②③C.①③D.③④6.晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,把试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,统计结果如图。
下列分析错误的是 ( )A.气泡越多,说明产生的氧气越多B.试管与灯的距离为10厘米时,产生的气泡最多,原因是光照较强C.该实验可以得出的结论是:光照越强,光合作用也就越强D.如果将该试管放在黑暗中,也将会冒出大量气泡7.植物与我们的生活息息相关,我们日常的衣、食、住、行往往都离不开它。
植物从种子长成参天大树的过程中其有机物含量增加的主要物质来源是 ( )A.土壤中的水和无机盐B.大气中的二氧化碳和土壤中的水C.土壤中的水和有机物D.大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐8.光合作用原理在农业生产中已得到广泛的应用,下列措施能使植物体积累更多有机物,提高农作物产量的是 ( )A.延长有效光照时间B.增加光合作用的有效面积C.合理密植,立体种植D.以上三项都是9.如图表示的是白天发生在植物叶片内的某些生理过程,甲、乙表示生理过程,①表示某种气体。
苏教版初中生物七年级上册 第五章综合测试试题试卷含答案 答案在前
第五章综合测试答案解析第Ⅰ部分选择题一、1.【答案】B【解析】A、图甲中1是花药，成熟后散放出花粉，花粉落到柱头上完成传粉，A错误；B、图甲中3表示花粉管，内有2个精子，B正确；C、图乙中的①果皮由图甲中的4子房壁发育而成，C错误；D、图乙中的②种子由图甲中的5胚珠发育而成，D错误。
故选：B。
2.【答案】B【解析】甲：桃花中既有雌蕊也有雄蕊，可以进行自花传粉，③柱头比④花药的位置高，可以通过昆虫来进行传粉的，甲错误；乙：⑥胚珠中的受精卵将来发育成胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和胚根，乙正确；丙：②子房壁发育成果皮，其中包含可食用部分果肉（中果皮），丙正确；丁：⑥胚珠发育成种子，胚珠的数目决定果实内种子的数，丁错误。
综上所述，错误项共有二个，选项B符合题意。
故选：B。
3.【答案】B【解析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，花粉中含有精子；雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠中含有卵细胞。
所以雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系。
一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
故选：B。
4.【答案】B【解析】根据分析可知，无论单子叶植物还是双子叶植物其种子的结构都有种皮和胚，胚都包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分，可见B正确。
故选：B。
5.【答案】C【解析】A、精子存在花粉管中，A错误；B、一朵花经过传粉受精后，子房最终发育成果实，B错误；C、精子与卵细胞在胚珠内结合形成受精卵，完成受精作用，C正确；D、雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，所以摘除雌蕊，不可能结果，D错误。
故选：C。
6.【答案】D【解析】解：果实包括果皮和种子，在果实的发育过程中，由于细胞不断地分裂、分化和生长，子房逐渐膨大。
其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，可见果实由丙果皮和丁种子组成。
故选：D。
7.【答案】C【解析】A、图示①→②为种子萌发的过程，种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。
苏教版生物七年级上册：第五章综合测试(含答案)
第五章综合测试一、选择题1.菜豆种子和玉米种子的主要部分是（）A.胚，胚乳B.胚，胚C.胚乳，胚D.胚乳，胚乳2.花生油和面粉分别从花生和小麦种子的哪部分加工而成的？（）A.子叶、胚乳B.子叶、胚C.胚乳、子叶D.胚、子叶3.我们吃的绿豆芽的主要部分是由胚的哪一部分发育来的？（）A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶4.种子中具有胚乳的是（）A.花生B.水稻C.蚕豆D.白菜5.在小树上拴铁丝，日子久了会形成节瘤，这是因为影响了（）A.韧皮部B.形成层C.木质部D.髓6.贮存在粮仓中的种子，一般不会发芽，是因为（）A.空气不足B.缺乏水分C.温度太低D.种子是死的7.小明从家中米缸内取一把大米种在地里，却没有长出幼苗，这是因为（）A.环境不合适B.种子放的时间长了，种子没有生命力C.种子的胚受了损伤D.胚乳受了损伤或没有胚乳8.我们常见的黄豆粒是这一植物的（）A.果实B.种子C.胚D.胚乳9.对于生命过程来说，椰子中的主要部分是（）A.椰子的种皮B.椰子汁C.椰子肉D.椰子的胚10.解剖菜豆种子时，合适的操作是（）①选浸泡的种子②用干燥的种子③在种脐旁侧把种皮剥开④沿种脐把种皮剥开A.①③B.①④C.②③D.②④11.把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间后，伤口上方会形成瘤状物。
这个现象说明（）A.水和无机盐通过筛管由上向下运输B.有机物通过筛管由上向下运输C.水和无机盐通过导管由上向下运输D.有机物通过导管由上向下运输12.为了防止水稻倒伏（成熟期植株倒下），最有效的方法是在水稻生长早期追加（）A.含氮的肥料B.含磷的肥料C.含钾的肥料D.混合肥料13.用盐腌菜，菜发生的变化是（）A.细胞吸水，菜硬挺B.细胞吸水,菜软缩C.细胞失水，菜硬挺D.细胞失水，菜软缩14.古树的茎最易遭到侵害的是（）A.树皮B.形成层C.木质部D.髓15.分生区细胞的特点是（）A.细胞大，排列疏松，近圆形B.细胞小，排列疏松，形状不规则C.细胞小，排列紧密，长方形D.细胞小，排列紧密，近似正方形16.木本植物茎能够逐年长粗，主要是内有（）A.形成层B.韧皮部C.木质部D.髓17.植物的根能够不断伸长是由于（）A.分生区细胞不断分裂产生新细胞B.伸长区细胞不断伸长C.分生区和根冠细胞的变化D.分生区细胞分裂和伸长区细胞迅速伸长18.桃花由外向内的组成是（）A.花萼、花冠、雌蕊、雄蕊B.雌蕊、雄蕊、花冠、花萼C.花冠、花萼、雄蕊、雌蕊D.花萼、花冠、雄蕊、雄蕊19.日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的（）A.子房B.胚珠C.柱头D.花柱20.剪取带叶的茎泡在稀释的红墨水里，10分钟后取出横切，可以看到染红的部位是（）A.韧皮部B.形成层C.木质部D.髓21.三朵同一条件下的桃花，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做处理，分别用透明塑料袋罩上，扎紧，其结果是（）A.甲、乙都不结果，丙结果B.甲、丙不结果，乙结果C.甲不能结果，乙、丙结果D.都不结果22.一个西瓜内有许多种子，是因为西瓜的花（）A.一朵花内有许多雌蕊B.一个子房内有许多胚珠C.一朵花内有许多子房D.一个胚珠内有许多胚23.下列图示属于根冠细胞的是（）A.B.C.D.24.移栽植物时要求带土移栽，其目的是（）A.保护根毛，提高幼苗存活力B.保护侧根，防止病菌侵入C.减少苗地与移栽土地土壤的差异，提高适应性D.防止根系干枯25.你认为下列观点正确的有几个？（）①根尖是指从主根顶端到生有根毛的一段②移植好的小树苗，不要用手摇晃它③使根伸长最快的部位是伸长区④根冠细胞因土壤颗粒的磨损而逐渐死亡A.1B.2C.3D.4二、填空简答题26.如图是菜豆种子示意图。
人教版七年级生物上册 第三单元第五章《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》测试卷三套及答案
人教版七年级生物上册第三单元第五章综合测试01一、选择题1.地球上一切生命的生存、繁殖和发展的根本保证是（）A.细胞分裂B.呼吸作用C.光合作用D.产生氧气2.阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用3.有些人用鱼缸养鱼时，总是在鱼缸里放养适量的水草。
其目的是（）A.对鱼缸起美化衬托作用B.保证鱼缸内有充足的氧气C.给鱼提供足够的食物D.增加鱼缸内二氧化碳含量4.通常说绿色植物是生物圈中的“生产者”，这主要是因为绿色植物能通过光合作用产生（）A.氧气和水B.二氧化碳C.水和无机盐D.淀粉等有机物5.植物进行光合作用的原料是（）A.二氧化碳和氧B.水和二氧化碳C.淀粉和氧D.水和氧6.为了提高农作物的产量，应该（）A.使农田中的农作物尽可能密集B.使农田中的农作物互不遮挡，充分利用阳光C.种植中既不能过稀，也不能过密D.大批投入种子后，任其自然生长7.在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中，可以选用的是（）A.降低白天的温度B.提高夜晚的温度C.提高氧气的浓度D.提高二氧化碳的浓度8.生物圈中调节碳——氧平衡主要是通过（）A.呼吸作用B.分解作用C.光合作用D.合成作用9.生物圈中所有生物的生命活动所需要的能量都是直接或间接地来自于（）A.植物B.动物C.细菌和真菌D.人10.根据我们现有知识，你认为普利斯特利的实验证明了（）①植物的光合作用需要二氧化碳②植物的光合作用需要水③植物的光合作用释放氧气④植物的光合作用能产生淀粉⑤小白鼠生活和蜡烛燃烧都消耗氧气A.①②③B.①③⑤C.②④D.①②③④⑤11.下图曲线中能正确反映光照强度与光合作用速度关系的是（）A B C D12.为提高农作物的产量，提高光合效率，下列做法可取的是（）①合理密植②尽量密植③间作套种④大面积种植单一作物A.①④B.①③C.②③D.②④13.李明同学在晴朗的一天，对自家种植的蔬菜大棚内氧含量情况作了测定和分析，并绘制了变化曲线。
苏教版七年级生物第一学期全册同步测试练习试题及知识梳理第五章
第五章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发第一课时种子的结构【知识梳理】1、种子的基本结构种皮保护作用胚新植物体的幼体（由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成）2、大豆种子和玉米种子区别：（1）、大豆种子子叶2片，玉米子叶1片；（2）、玉米除了种皮和胚外，还具有贮藏营养的胚乳；（3）、大豆种子的营养贮藏在子叶中，玉米贮藏在胚乳中。
【课堂评价】一、填空题：1、生物圈中的绿色植物，大多由萌发形成的。
一粒种子主要由和组成，是新植物的幼体。
2、种子的胚由、、和组成。
2、我们吃的花生主要来自花生种子结构的，面粉主要来自小麦种子结构的。
二、选择题：1、俗称“豆瓣”是指大豆的（）A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶2、大豆种子的主要部分是（）A.种皮B.胚根C.胚D.胚芽3、玉米种子与大豆种子的主要区别是（）A.有胚乳B.有子叶C.有种皮D.有胚4、下列结构中，新植物的幼体是（）A.胚芽B.胚根C.胚乳D.胚5、日常食用的黄豆芽，其白嫩部分主要是由什么发育而来的。
（）A.胚轴B.胚根C.子叶D.胚芽三、判断题：1、种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分。
（）2、大豆种子的子叶肥厚，贮藏着大量的营养物质，为种子的萌发提供营养。
（）四、填图题：下图是大豆种子和玉米种子的结构示意图，请根据图回答：(1)图中子叶指；胚芽指；胚根指；胚轴指。
（填写号码）(2)两种植物种子的主要部分是、。
(3)玉米种子与大豆种子比较，不同点是具有和。
种子自我评价日期优良中差月日第二课时种子的萌发【知识梳理】1、探究种子萌发的条件分组设计实验探究种子萌发需要哪些外界条件必要条件：具有完整的、有生命力的胚外界条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度2、种子萌发的过程胚根首先突破种皮发育成根胚轴发育成连接根和茎的部分胚发育成新植物体胚芽发育成茎和叶子叶提供营养，逐渐消失【课堂评价】一、填空题：1、种子萌发的自身条件是具有、的胚。
2、种子萌发的外界条件是、和，在种子萌发的过程中，首先发育成，胚芽发育成。
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2019 七年级上册生物同步检测题：第五章我们往往对自己所学的东西很混乱，那么就需要大家时常去总结一下，鉴于此，小编为大家整理了这篇七年级上册生物同步检测题，希望可以帮助到大家。
1. 有人说，森林是地球的肺，它通过植物的
_________________ ，吸收大量的________ ，释放大量的，所释放的 ________ 除了供自身需要外，还供给人和动物进行 _________________ ，它还能通过
_________ 作用，调节空气湿度，维持生态平________ 衡。
因此，我们应当积极参加____________________________ 活动，大力提高绿化覆盖面积。
2. 将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形瓶中，并把瓶口密封，用一个透明的塑料袋罩住，扎紧袋口，放到光下照射。
(1) 不久塑料袋壁上出现了一些水珠，这些水珠来源于植物的作
用。
(2) 下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸人袋中，火柴棒又复 _________ 燃了，说明_________ 增多了，这是
___________________ 的缘故。
(3) 第二天早晨再打开袋口，迅速伸进一根将要熄灭的火柴棒，火柴棒立即熄灭了，说明袋中__________________ 增多了，这是
_________ 的缘故。
3. 春天植树时，移栽的树木经常要剪去一些枝叶，这是为了
( )
A. 降低光合作用
B. 降低呼吸作用
C. 降低吸收作用
D. 降低蒸腾作用
4. 人在树阴下要比在房屋的阴影下感到凉爽，原因是( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.遮挡阳光
5. 正在结黄瓜的植株，其吸收的水分主要用于( )
A. 光合作用
B. 瓜果的膨大
C. 植株的生长
D. 蒸腾作用
6. 当蒸腾作用消耗的水量超过___________ 吸收的水量时，植
物会出现萎蔫。
故移栽幼苗时，应尽量减少对_____________ 的损伤。
7. 春季造林要在树苗发芽前进行，原因是____________ .
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的七年级上册生物同步检测题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!。