相约秋天,亲近自然活动——幼儿园社会实践活动方案
2024年幼儿园秋游活动方案(15篇)_1
幼儿园秋游活动方案(15篇)幼儿园秋游活动方案1一、活动名称：拥抱大自然二、活动目标：为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园准备组织“走进湿地公园”秋游活动。
通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。
三、活动地点：____公园四、活动时间：____年11月1日(星期五)上午8:00——11:00五、活动准备：1、教师对幼儿进行安全教育、良好行为习惯养成教育，对幼儿进行一次交通规则教育。
2、教师准备幼儿点心、卫生用品等。
六、活动过程：1、各班活动前谈话：教育幼儿要注意安全，要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。
一切听从指挥，遵守活动规则。
鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。
2、在教室门口操场清点人数，整队步行去目的地。
(顺序：小班——中班——大班)3、观赏湿地公园美景，感受秋天大自然的美(小班在南区，中班和大班在北区)。
4、各班开展活动、拍照留念。
七、组织安排：1、总负责：__x(本部园区)、__x(外校园区)班级负责：各班教师及保育员负责本班幼儿安全和活动。
2、安全保卫：____3、后勤负责：____(摄影、活动召集)、__x__x中心幼儿园____年10月23日幼儿园秋游活动方案2活动内容：1、让幼儿接触大自然,学会观察大自然的事物,培养幼儿的探索精神。
2、让父母和孩子有一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。
3、主题活动《我的祖国》活动延伸,让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。
4、正直九九重阳节,是登高的好时机。
设计思路：秋高气爽,正是外出的好时节。
为了扩展幼儿的视野,丰富孩子们的社会经验,让幼儿与大自然亲密接触,感受秋天大自然的美好风光,我们开展了此次"亲子秋游"活动。
活动准备：1、首先,写出计划,争得园领导同意。
2、组织家长报名。
3、请园领导帮忙购买门票,联系车等工作。
4、对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。
幼儿园：社会实践(秋游)活动方案
社会实践（秋游）活动方案
一、活动目的
1、组织学生走进大自然，亲近大自然，感受人与自然的和谐，激发幼儿热爱大自然，热爱生活的真切情感。
2、家长及幼儿通过游玩公园陶冶情操，增长知识。
3、培养幼儿互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪。
二、领导小组
组长：
副组长：
组员：等全体教师
三、活动时间
年10月31日（星期六）
四、活动内容
（参观、游园、体验活动）（幼儿及家长一起参加）
五、活动安全职责要求
1、成立领导小组，加强领导和教师的配备，层层落实，责任到人。
2、班主任对幼儿进行专题的秋游活动安全教育、活动目的教育、组织纪律教育、社会公德教育，使活动安全、有意。
六、教育活动要求
1、安全教育：加强对幼儿进行人身安全，活动安全，交通安全，饮食安全，物品安全及其他安全教育。
2、公德教育：教育幼儿不能在公共场所拥挤喧哗，爱护公物、珍爱动物，注意公共卫生、不乱扔果皮纸屑。
3、组织纪律教育：教育幼儿在活动时听从家长、老师、导游指挥。
4、活动目的教育：引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。
七、其它事项
1、家长、幼儿到校时间：8：10。
2、各班做好出发前的人数登记及回园后的点名工作。
3、回园时间：4点30分。
幼儿园秋天探索之旅：自然生态教学活动方案
幼儿园秋天探索之旅：自然生态教学活动方案一、引言在幼儿教育中，自然生态教学一直是备受关注的话题。
幼儿园秋天探索之旅是一次非常有意义的活动，不仅可以让幼儿近距离接触大自然，感受自然的魅力，还可以促进幼儿的综合发展。
本文主要针对幼儿园秋天探索之旅的自然生态教学活动方案进行深度探讨，希望给各位幼儿园老师提供一些有价值的参考和启发。
二、深度探讨1. 探索目的秋天是大自然变化最为明显的季节之一，针对幼儿园秋天探索之旅的自然生态教学活动方案，首先要明确探索的目的。
在这个活动中，我们旨在让幼儿近距离感受到自然界的变化，了解秋天的特点和变化规律，培养幼儿的观察与感知能力，激发他们对大自然的兴趣和热爱。
2. 活动安排在这次自然生态教学活动中，我们可以设计一系列的探索活动，比如秋天植物观察、落叶采集、小昆虫观察等。
通过这些活动，幼儿可以亲身体验大自然的变化，感受秋天的美丽和神奇。
我们也可以安排一些小游戏，如拾叶比赛、树叶贴画等，让幼儿在游戏中学习，在学习中快乐成长。
3. 教学方法在活动中，老师可以采用“小组探索+全员共享”的形式，让小组之间相互配合，共同完成探索任务，然后进行成果共享。
通过这种方式，可以培养幼儿的团队合作意识和共享精神。
我们也可以引导幼儿提出问题，鼓励他们发表自己的观点和想法，培养他们的批判性思维和表达能力。
4. 教学资源在设计活动方案时，要充分利用各种教学资源，可以准备一些实物样本、显微镜、放大镜等器材，让幼儿可以近距离观察自然界的细节，提升他们的观察力和思维深度。
也可以借助多媒体教学手段，播放一些有关秋天的自然景观和动植物的影像资料，丰富活动的内容和形式。
5. 总结回顾在活动结束后，要进行总结回顾，让幼儿共享自己的收获和感受，并对这次探索之旅进行深度反思和审视。
在这个过程中，可以引导幼儿总结自然界的变化规律和生态规律，感悟大自然的神奇和美好，培养幼儿对自然生态的尊重和保护意识。
三、个人观点和理解在我看来，幼儿园秋天探索之旅的自然生态教学活动方案非常重要，它可以给幼儿带来丰富的感受和经验，促进他们的身心健康和全面发展。
秋游实践活动方案8篇
秋游实践活动方案8篇秋游实践活动方案篇1一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、请家长事先做好安全教育工作。
教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。
过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。
三、活动时间20__年_月_号(星期五)早上。
四、活动过程1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。
活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。
观察秋天里大自然的变化。
活动二：集体亲子小游戏“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4、活动结束，家长带领再自己孩子回家。
秋游实践活动方案篇2一、指导思想：深秋时节，为了让孩子更好地领略到大自然的美好风光，拓展学生的视野，培养孩子们的环保意识，特组织开展“寻找秋天的足迹”为主题的时间活动，现将有关事宜安排如下。
二、活动主题：寻找秋天的足迹三、活动内容：1.做树叶画比赛：学生在公园里寻找落叶存放在作业本内，返校后，斑马主任组织学生将落叶作为素材进行组合创作（人、动物图形），各班上交三幅树叶画参加评比。
2.漂流瓶：教师事先将写好活动内容的小纸条塞入小瓶子里，然后将小瓶子分散藏到草坪中，让学生去寻找，学生找到后，要完成纸条上的任务，并给予小奖励。
四、活动要求：1.各班将学生分成三组，以小组为单位进行活动，由三位带班老师分别指导学生展开寻找落叶活动。
秋天幼儿社会实践活动(3篇)
第1篇导语：秋天，是一个五彩斑斓的季节，也是孩子们亲近自然、体验生活的最佳时节。
为了让孩子在快乐中学习，在实践中成长，我们幼儿园特举办了一场别开生面的秋日幼儿社会实践活动。
以下是我们活动的详细记录。
一、活动背景随着社会的不断发展，幼儿教育越来越注重培养孩子的综合素质。
为了让孩子们在轻松愉快的氛围中感受秋天的魅力，我们精心策划了这次社会实践活动。
活动旨在让孩子们走出教室，走进大自然，体验生活，增长见识。
二、活动目标1. 培养幼儿对大自然的热爱之情，提高环保意识；2. 培养幼儿的团队协作能力，增强集体荣誉感；3. 锻炼幼儿的动手能力，培养创新思维；4. 增强幼儿的语言表达能力，提高人际交往能力。
三、活动内容1. 晨间户外活动活动当天，孩子们穿着整齐的园服，带着兴奋的心情来到了户外活动场地。
在老师的带领下，孩子们进行了简单的热身运动，为接下来的活动做好准备。
2. 拾秋活动在老师的讲解下，孩子们了解了秋天的特点和植物的生长规律。
随后，孩子们拿起小篮子，在老师的带领下，开始了拾秋活动。
他们小心翼翼地采摘着果实，欢声笑语回荡在秋日的阳光下。
3. 自然观察在拾秋的过程中，孩子们发现了许多奇特的植物和昆虫。
老师趁机引导孩子们观察、记录，培养他们的观察能力。
孩子们聚精会神地观察着，不时地发出惊叹声。
4. 秋叶制作拾完秋后，孩子们在老师的指导下，将收集到的树叶进行创意制作。
他们用树叶粘贴出各种动物、花朵等图案，展现出了丰富的想象力和创造力。
5. 秋日童话剧为了丰富孩子们的文化生活，我们特意编排了一场秋日童话剧。
孩子们扮演着剧中的角色，在舞台上尽情地展示自己的才艺。
观众们被孩子们精彩的表演所吸引，现场掌声不断。
6. 亲子活动为了让家长也能参与到活动中来，我们安排了一场亲子活动。
孩子们和家长一起参与游戏，增进了亲子感情，也让孩子在游戏中学会了合作、勇敢。
四、活动总结通过这次秋日幼儿社会实践活动，孩子们收获颇丰。
他们在亲近大自然的过程中，感受到了秋天的美好，提高了环保意识；在团队协作中，锻炼了动手能力和创新思维；在表演中，提高了语言表达能力和人际交往能力。
小班秋游社会实践活动(2篇)
第1篇一、活动背景秋天是一个收获的季节，也是孩子们亲近自然、感受生活的好时机。
为了丰富小班幼儿的社会实践活动，增进幼儿对大自然的了解，培养幼儿的观察力、合作能力和团队精神，我们特制定本次秋游社会实践活动方案。
二、活动目标1. 让幼儿感受秋天的美丽，体验大自然的魅力。
2. 培养幼儿的观察力、合作能力和团队精神。
3. 增进幼儿之间的友谊，促进幼儿社会性发展。
4. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和保护大自然。
三、活动时间2022年9月25日（星期日）四、活动地点市郊森林公园五、活动对象小班全体幼儿及家长六、活动准备1. 准备好活动所需的物资，如背包、水壶、雨具、防晒用品等。
2. 确保每位幼儿穿着舒适的运动鞋，佩戴好安全帽。
3. 准备好简单的户外游戏道具，如气球、跳绳等。
4. 提前与森林公园联系，了解活动区域的设施和安全注意事项。
七、活动流程1. 8:00-8:30 集合、点名、发放物资2. 8:30-9:00 出发，乘坐大巴前往森林公园3. 9:00-9:30 抵达森林公园，分组集合4. 9:30-10:00 举行开营仪式，宣布活动规则5. 10:00-11:00 观察自然，进行树叶贴画活动6. 11:00-11:30 亲子互动游戏：捉迷藏、丢手绢等7. 11:30-12:00 野餐时间，分享美食8. 12:00-13:00 游览森林公园，欣赏秋景9. 13:00-13:30 总结活动，颁发小礼品10. 13:30-14:00 集合、清点人数，乘坐大巴返回幼儿园11. 14:00 活动结束，家长接幼儿回家八、活动内容1. 观察自然，进行树叶贴画活动组织幼儿在森林公园内寻找各种形状的树叶，并引导他们发挥想象力，将这些树叶贴在纸上，制作成一幅幅美丽的树叶贴画。
通过这个活动，让幼儿了解树叶的形状、颜色，培养他们的观察力和动手能力。
2. 亲子互动游戏组织一些亲子互动游戏，如捉迷藏、丢手绢等，让家长和孩子们共同参与，增进亲子感情，同时锻炼孩子们的反应能力和团队协作能力。
幼儿园：社会实践(秋游)活动方案
幼儿园社会实践（秋游）活动方案一、活动背景秋天，是大自然最为丰富多彩的季节，也是孩子们走出教室，亲近自然，开展社会实践活动的最佳时机。
通过秋游活动，孩子们可以在自然环境中学习知识，锻炼身体，培养团队合作精神和社会交往能力。
本方案旨在为幼儿园制定一次富有教育意义和社会实践活动相结合的秋游活动。
二、活动目标增进幼儿对自然环境的了解和认识，激发他们对自然美的欣赏和保护自然的意识。
通过集体活动，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
通过观察、探索和实践活动，发展幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。
通过与家长的互动，加强家园联系，促进家园共育。
三、活动主题“探索秋天的奥秘，共享自然的乐趣”四、活动时间与地点时间：2024年10月20日（星期六）上午8:30至下午4:00地点：XX市森林公园五、活动对象全体幼儿园师生及家长志愿者六、活动准备1. 交通安排确定交通方式（校车/公交/家长私家车）。
确保车辆安全，提前联系好司机并做好车辆检查。
2. 物资准备准备足够的饮用水和小食品，确保幼儿饮水和能量补给。
准备急救包和常用药品，以应对可能的小伤害或突发状况。
准备垃圾袋，培养幼儿环保意识，做到垃圾不落地。
3. 安全保障对活动地点进行事先考察，确保活动区域安全。
制定应急预案，包括失联、受伤等紧急情况的处理流程。
确保每位幼儿都有至少一名成年监护人陪同。
4. 活动宣传通过家长会和家园联系本，向家长介绍活动的目的、内容和注意事项。
鼓励家长积极参与，为孩子准备适当的户外装备（如帽子、防晒霜等）。
七、活动流程1. 出发前的准备8:30 在幼儿园集合，进行简单的热身活动。
9:00 出发前的安全教育，讲解活动流程和安全注意事项。
2. 到达目的地9:30 到达森林公园，进行集合点名。
9:45 由老师带领进行简单的开幕式，介绍活动主题和活动内容。
3. 活动开展10:00—11:30 组织幼儿进行自然探索活动，如观察植物、寻找秋天的果实、认识不同种类的树叶等。
走进秋天,亲近自然
走进秋天，亲近自然实践活动一、活动主题：走进秋天，亲近自然二、活动时间：下午2:30——4:30三、活动地点：公园四、活动目标：1、让幼儿走出教室，亲近自然，探索大自然的奥秘。
2、让幼儿体验集体外出时的喜悦，感受集体活动的乐趣，增强集体意识。
3、增进幼儿与教师之间的互动的关系，增强幼儿环保意识。
4、在游戏中巩固练习这一个阶段所学习的数与运算。
五、参与人员：全体师生六、活动准备：1．幼儿准备：加餐，水杯，纸巾，湿巾装入书包。
2. 教师准备：（1）教师提前踩点，确定活动中各流程的具体位置。
（2）对幼儿进行安全及环保的教育：* 注意安全，排好队伍不拥挤不掉队，互相帮助，团结友爱。
* 在公园里不随便采摘花草。
* 爱护环境，不乱扔垃圾。
* 公共场所不大声喧哗，不追逐打闹。
（3）携带：医药箱，音响，话筒七、活动过程：1、幼儿2：00起床，2:30集合出发，3:00到达目的地，老师清点幼儿人数，强调活动纪律。
2、各班分别去寻找挑选3处秋天美景或者“爱护花草”标牌，拍照合影。
3、各班老师向孩子介绍至少3种树木（如银杏树，枇杷树，合欢树等），让孩子了解其基本特征。
4、教师带领幼儿感受大自然的景色变化，捡（至少5种）不同树木的落叶 观察描述。
5、全体集合，组织幼儿游戏叶柄“拔河”——拉叶柄（1）、让幼儿通过观察并结合老师的介绍知道什么是叶柄。
（2）、介绍游戏的玩法与注意事项：幼儿两两进行游戏，每人各拿出一个叶柄，将叶柄进行十字交叉，然后游戏的两人同时“拔”叶柄，（在拉扯叶柄的过程中要注意避免由惯性所导致的摔倒或碰撞。
）在游戏的过程中叶柄被拉断的一方就视为失败，那么就要更换叶柄进行下一轮的“比拼”。
可以挑选出“冠军叶柄”。
（3）、幼儿自由组合后进行游戏。
（4）、讨论：用叶柄“拔河”获得胜利都需要哪些条件？只要力量大就可以了吗？（5）、用掌握到的诀窍再次进行游戏。
为“数字”落叶找朋友（各班分开游戏）各班主任提前准备好写有数字（1——9）的树叶20片（同一个数字只能出现两次），活动时散乱地撒在活动区域，让孩子们去寻找，每人只捡一片。
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xxx幼儿园20xx年秋期（挖红薯）
社会实践活动方案
----相约秋天，亲近自然
一、设计思路：
金秋时节，正是孩子走进自然，认识大自然、亲近大自然的大好时机，为了开拓幼鳄的视野，增长知识，亲近自然，感受生活，我园组织一次“相约秋天，亲近自然”的挖红薯社会实践活动。
红薯孩子们都吃过，可是红薯长在哪里呢？是怎样收获的呢?对孩子来说是陌生的，通过活动让孩子了解了植物的生长过程，自己亲手挖红薯，采摘红薯，收获红薯，孩子们品尝了自己亲手劳动取得的收获成果的那份辛苦和喜悦，同时拉近了幼儿与大自然的距离，拉近了幼儿与家长、家长与幼儿园的距离。
二、活动形式：体验课程。
三、活动时间：
四、活动目标：
1、让幼儿在与大自然的接触中感受秋天的季节特征，感受植物的成长过程。
2、培养幼儿积极动手、相互协调、合作的能力。
3、通过活动增强亲子、老师、同伴的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
4、通过活动让幼儿体验劳动的辛苦以及丰收的喜悦。
五、活动地点：
六、参加人员：
七、活动准备：
1、保育员为幼儿准备好水，外出药品以备不时之需。
2、相机（记录孩子挖红薯的活动过程，留下孩子成长的足迹）
3、幼儿出游时穿着以运动装和运动鞋为主。
4、食品袋。
八、活动流程：
上午
1、9：00全体集合，教师谈话交代一下安全事项，整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自己的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。
2、9：30到达活动现场。
3、9：30--9：50教师讲解红薯的特征以及挖红薯的方式、方法，注意事项。
4、10：00挖红薯活动开始。
教师集体向幼儿介绍有关红薯的知识，指导幼儿了解红薯。
5、11：00幼儿把自己挖到的红薯送到教师处，集体回幼儿园。
下午：
1、幼儿把挖到的红薯清洗干净送到食堂阿姨处。
2、观看食堂阿姨蒸红薯。
3、与同伴共同分享红薯。
活动延伸：
1、用红薯做教玩具。
2、谈谈红薯的味道。
3、了解红薯对人体有哪些帮助。
4、画红薯等活动。