xxx人民医院院感工作简报(第一季度)教学文稿
XXX人民医院院感工作简报
（第九期）
内部资料注意保存二0 —三年四月十三日一、日常工作汇总
为认真贯彻落实《医院感染管理办法》、《消毒管理办法》、《医疗废物
管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等相关法律法规，3月28日在分管副院长的带领下，对我院感染管理质量控制工作进行了督导检查。现将检查情况通报如下：
1、个别科室医院感染相关登记本未及时登记。
2、各科室普遍存在洗手设施配备不全。
2、门诊各科室医务人员个人防护不到位，如未按要求戴口罩、帽子等。
3、各科室仍存在生活垃圾混入医疗垃圾内。
4、个别临床科室仍在用已用完的安尔碘原包装瓶盛放碘伏。
5、各科室医务人员没有掌握标准预防的概念。
6、个别科室对盛放消毒液的容器未及时清洗消毒。
7、各科室医务人员锐器刺伤后仍不能及时上报院感科及医务科。建议：1、
及时登记院感相关登记本。
2、各科室及时配备洗手设施。
3、各科室医务人员认真学习标准预防，增加个人防护知识。
4、医务人员如有锐器伤及时上报，以便院感科跟踪监测。
扣分见表-1
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教育教学工作简报——法斗乡中心学校教务处2017年春季学期推门听课、随堂听课情况汇总(之一)
西畴县法斗乡中心学校教育教学工作简报 西畴县法斗乡中心学校教务处2017年3月24日 法斗乡中心学校教务处2017年春季学期 推门听课、随堂听课情况汇总（之一） 从本学期开始，我们要逐步执行“随堂听课”、“推门听课”制度，进一步把听课观课评课议课落到实处。我们实行“自评+互评”，授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“最少展示一处亮点、最少发现一个问题、最少提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。 2017年3月21日（星期二）——3月24日（星期五），教务处深入全乡各校随机听课观课，用心评课议课，现将相关情况汇总如下。 一、基本情况 此次听课观课、评课议课共计15节，听课人：吴世海、李孝福、刘光能、李代喜、郑发贵以及各校部分教师。
二、展示亮点 通过听课观课、评课议课，我们会发现：无论是老教师还是年轻教师，大家都各有所长、各有亮点，各有各的几把“刷子”，他（她）们身上都有值得我们学习的东西。 1.鼓励学生、赞扬学生。好学生是夸出来的，对学生进行适当的鼓励和赞扬很有必要，这一点，很多老师有着清晰的认识，而且平时也在不断的对学生进行鼓励、教育和引导，其中有部分老师更是有着自己独到的一招。比如说，法斗中学的李娟老师、董有小学的李仪乾
老师用的是掌声鼓励，而且掌声非常整齐；小新箐小学的赵丽娜老师对于那些表现较好的同学就“奖励”一面小旗子，鼓励同学们主动回答问题，说出自己的想法，不仅如此，她还说出了“课堂是你们的”这样一句令人印象深刻且值得反思的话；同样是在小新箐学校，邓富宝老师对学生的鼓励和赞扬也是非常到位的，某位同学表现好了，其他同学就要鼓掌，对他（她）竖起大拇指，并且齐声说“棒、棒，你真棒”，学生的积极性和主动性普遍较高。在我们身边，类似于鼓励、赞扬学生这样的例子不胜枚举，在此不再一一阐述。 2.老师的耐心、静心、尽心。开学初的政治业务学习会，我们提到“静下心来办教育，沉下心来教学生”，提到“什么都可以浮躁，唯独教育不可以浮躁”。关于这些提法，在不断深入各校的过程当中正在逐步得到印证，我们发现了一些很有耐心，并且能够静心、尽心的好老师。教育是需要耐心的，尤其是针对低年级的学生，一遍不行两遍、两遍不行三遍，针对“学困生”、“双困生”更是如此。从不断重复的话语中，我们看到了老师的耐心、毅力和责任感。我们不可能“一嘴吃成个大胖子”，教育的成功从来都不是一蹴而就的。有的学校目前暂时还比较困难，条件比较差；有的学校有在建项目工程，工地上声音嘈杂，会对正常的教育教学产生影响；有的学校学生厌学情绪严重，各种违规违纪屡禁不止……但是大家都没有放弃，都在坚持着、努力着、奋斗着，都在为法斗的教育事业辛勤劳作、献计献策。在董有小学交流的时候，我们更是听到了“私心重了，工作也就干不
教学工作简报
教学工作简报 2018/2019学年第二学期第2期 教务处编 2019年2月21日 我校召开本学期首次教学工作例会 2月21日上午，上海海关学院2018/2019学年第二学期期初教学工作例会在东区志远楼B102会议室举行。教务处、学生处（团委）、四系一部的相关领导及专业带头人（课程群负责人）出席本次会议。会议由校党委副书记、副校长陈晖主持。 会议主要讨论了以下几方面工作： 一、关于期初教学运行工作 本学期教务处将继续推进2018版人才培养方案的落实工作，配合海关专业教学委员会遴选海关类课程师资，开展创业基础课程的首次教学实施工作，希望各部门高度重视并对该项工作予以支持。教务处要求各专业要落实培养方案中拟开设的实验训课程建设，建议通识分委会启动教育部2018年度国家级慕课课程清单遴选工作，教务处将同时做好首次慕课学分认定工作。 二、关于2019年招生工作 本学期教务处将实施招生数据分析与管理信息系统项目的招投标与实施工作，启动2019年度本科招生计划的编
制工作，同时启动2019版招生简章的资料搜集工作，希望各教学部门对招生简章中专业介绍及培养特色进一步凝练。 三、关于学籍管理工作 2019版学籍管理办法制修订工作涉及21%的条款，为2017版以来又一次重要修订，主要涉及以下几方面内容：包含取消清考制度，课程绩点与平均学分绩点的转换与计算，专业转化及退学试读事项。本学期教务处将启动首次专业转换工作，近期将开展2018级学生第一学期绩点排名情况与转专业意愿情况排摸工作，学期第十周将正式启动转专业工作。 四、关于双创工作 教务处于近期开展2019年大创训练计划项目立项工作及结项工作，本年度项目立项将试点使用实践教学平台在线申报立项。本学期教务处将启动2019年上海市大创论坛准备工作，5月中旬将完成优秀项目推选、论文征集、展板设计等重要工作。 五、关于实验（训）室改造和建设工作 实验实训中心建设项目（一期）已进入收尾阶段，相关实验室本学期可进入试用阶段。实验实训中心建设项目（二期）中央财政预算二上工作已于上学期末结束，教务处要求各专业抓紧提交相关计划及采购需求，以免耽误项目建设进展和预算执行率。根据去年上报中央财资三年项
教学常规工作检查简报
教育教学工作简报 主办：布雄小学 2017年4月11日2017年春季学期教育教学常规管理工作检查情况 4月11日上午，敬南镇中心学校赵田祥同志组织部分学校教务工作者对我校工作进行了全面检查，并组织海子小学教师陈元俊送课到我校交流活动。先是组织听陈元俊老师的课，第二节课是检查组进行推门听课。活动结束后，于当日12点半进行评课及检查总结。本次检查情况较好，教师都非常重视，检查内容完整、全面，情况如下： 教学常规检查的内容有：备课、听课、作业批改、培优辅差及教学反思、业务学习培训记录、推门听课等。 在检查过程中，查看了教师制定的“教学工作计划”、“进度计划”、培优辅差情况、教研活动参与情况、业务学习培训情况等情况。作业批改进一步规范，在批改作业时，注重纠错订正，在作业评价方面大多数老师采用了“等次”、“等次+评语”、“评分”，有的低年级老师画“☆”等来鼓励学生，学生作业中的错题能及时更改。部分学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改比较细致，能够反映学生作业中的错误做法 及纠正措施。 同时也存在一些问题：极个别老师教学反思有千篇一律的现象；教学质量分析流于形式；部分教师的教学进度无时间、无周次；计划和教案等无规范的封面；培优辅差无时间；听课记录过于简略，无指导性评语；做作业批改不够及时；资料收集不够完整等。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作。一次检查、一次评分都不能
精确地肯定或否定我们老师的工作，检查不是手段，目的是使我们的教学工作再上一个新台阶！
学校工作简报模板
学校工作简报模板 目录 第一篇：xx街道工作简报模板 第二篇：工作简报讲解模板 第三篇：工作简报模板以及格式详述 第四篇：工作简报通用模板 第五篇：工作计划简报模板 正文 第一篇：xx街道工作简报模板 中原区建设路街道办事处工作简报 XX[6]号 第二篇：工作简报讲解模板 南昌大学学生会部门工作简报 XX-XX学年第4期（总第19期） 南昌大学学生会办公室工作简报 XX.2.16-XX.3.22 生活就是战斗。——柯罗连科 新学期，新气象，新起点，新征程。在这春暖大地，草长莺飞的季节，我们怀着激动地心情迎来了学生会新一学期的工作。在主席团的正确领导下，办公室团结、协助各兄弟部门尽心尽力做好各项工
作，较好的履行了办公室的职责。现将办公室上一阶段工作汇报如下： 一、本月工作回顾 （一）坚持与时俱进的“红色小讲堂”，做好思想政治建设 1.为继续加强办公室成员的思想政治建设，进一步提升办公室成员的政治觉悟和思想境界：办公室继续坚持利用每周部门例会时间开展“红色小讲堂”。三月的红色小讲堂内容主要围绕着两会开展。办公室通过组织成员搜集两会报告、议案、图片，制作 —１— ppt等活动，积极筹办每期的“红色小讲堂”，认真学习两会精神，紧跟时代步伐，时刻保持高度的政治觉悟和敏锐感，增强大局意识，明确工作中心，为提高办公室成员的理论修养和工作水平而努力奋斗。 2.为明确学生会新学期的工作任务，更好的完成主席团下达的各项任务，办公室全体成员认真学习《南昌大学学生会XX-XX学年下学期工作要点》，并根据这一《要点》制定学期工作计划，创新工作理念，理顺工作思路，力求在上学期的基础上更进一步，为办公室、学生会谱写新篇章。 （二）找准工作重心，加强日常工作 1.利用新学期的契机，办公室整理了学生会办公室、议室。包括清理了003的档案、物资，彻底的处理了013的废旧物资重新安排了013
教师培训工作简报
教师培训工作简报 本周省培的学习内容为工作任务分析、教学分析;课程结构确定、课程标准设计;课程设计分析、说课等内容。一周下来觉得过的很充实，通过对这些课程的学习，让我们对职业教育各方面有了新的认识。 在之前看来，觉得职业教育只要把学生按照一定的教育教学模式教好就可以了，这个模式可能是很陈旧的，没有经过任何创新加工过的。在许多人看来，中职学校的学生不管是在专业学习还是日常行为规范上可能都没有普高学生那么自觉。通过这一周的学习，让大家懂得了，越是这样的环境与学生，就越值得我们在座的各位老师去研究对于他们的新的教育教学方式。 首先，在学习工作任务分析、教学分析这个模块上，让我们第一次感受到职业学校与企业的相关的重要性。教学不仅仅体现在对于学生的专业上，更多的是为人处事及就业导向上的体现，通过这个模块的学习，让大家对于企业中的各种职位与中职院校教学课程的`开设有了更为深刻的认识。职业学校开设的课程应与企业用人的相关要求相结合，在深入理解职位与职位能力、技能要求的内容的同时，再去思考专业课程开设。在教学的过程中所设置的考核要求尽量与企业的考核模式接轨，让学生在学校就能意识和熟知某些企业的工艺流程及工作任务流程。在撰写分析报告的过程中，老师给出案例，并进行讲
解分析，让大家能更直观的感受到所学内容的重点知识。 其次，在课程结构确定、课程标准设计学习模块中，也引发了大家对于本学校专业课程开设的思考与探究。如何分析和设置一门专业课程，如何以学生为主体进行课程设计。教师实施活动、经验设计的重要任务是，发现学生的兴趣是什么和帮助学生为学习而选择重要的兴趣，课程设计重在解决教学问题，设计教学过程中所要涉及的各个方向。这个阶段的课程主要为撰写课程结构设计的分析报告。在此过程中，让大家对于一门课程的开发应该要分析的各项内容和解决问题的方法有个全面的认识。所学的内容主要以课程标准的设计展开，分别学到了课程标准的定义、内容、设计思路、设计内涵及作用等知识。并通过案例进行讲解与分析，阐述了编制完整课程标准的流程及所涵盖的内容。本模块的课以理论加研究为教学方式，让我们能对课程标准的设计有个初步的认识与了解，也为今后在教育教学中所遇到的课程设计难题打开了思路，通过对案例的讲解与分析，让我们更直观的感受到所学内容的重点与要领。团队的合作与个人总结加强了学习过程的互动，让我对中职学生的就业形势和核心岗位有深入了解，对学生今后的岗位发展空间也有了新的认识。 最后，在课程设计分析、说课等内容的学习过程中，让大家对于如何备课，进行课程设计、教学设计有新的认识。评价一个老师是否能成功的上好一堂课，掌握课堂教学的整个程序就是说课。说课是体现一位教师能否掌握课堂的整个秩序和流程逻辑的重要方面。让我们了解了注入式教学方法、启发式教学方法、启发式教学方法更深层次
4、蒲县人民医院集团章程(会议通过)
蒲县医疗集团理事会章程 (2017年11月6日蒲县医疗集团第一届理事会议通过) 第一章总则 第一条设立医疗集团目的。为合理配置医疗资源，优化资源结构，进一步深化医药卫生体制改革，优化整合和有效利用医疗卫生资源，在蒲县公立医院管理委员会的领导下，建立以“县人民医院为龙头、乡镇卫生院为枢纽、村卫生室为基础”的县乡村医疗卫生服务一体化管理机制，实现城乡医疗卫生均衡发展，力争使区域居民个人医疗费用降至30%左右，90%的患者在县域内医疗卫生机构就诊，65%的患者在基层医疗卫生机构就诊，以促进我县卫生事业全面健康发展，满足人民群众日益增长的医疗、预防、保健、康复需求，实现基层首诊，双向转诊，急慢分治，上下联动的分级诊疗新模式，并使更多的群众拥有自己的家庭医生。为规范医疗集团运行，制订本章程。 第二条医疗集团宗旨。在新医改背景下,积极推动医疗卫生事业体制改革及公立医院改革,同时适应社会主义市场经济体制的要求,充分利用各种优势资源,发挥各自特长,形成规模发展优势,增强行业抗风险能力,提高竞争能力,更好地提供优质医疗服务。以蒲县人民医院为龙头，整合县域医疗卫生资源，组建医疗集团，实行人、财、物一体化管理，
以推动医疗资源合理配置和有序流动，促进重心下移，资源下沉，降低管理运行和医疗服务成本，激发基层医疗卫生机构活力，调动基层医疗卫生人员积极性，提高服务能力和效率，形成一个不同级别、不同类别的医疗机构，建立职责清晰、分工协作、有序竞争的一体化管理新格局和分级诊疗新秩序。 第三条医疗集团名称及性质。医疗集团名称为蒲县医疗集团。 蒲县医疗集团是县委、县政府批准成立的公益性事业单位法人机构。 医疗集团接受蒲县公立医院管理委员会管理和监督。 医疗集团整合组建涉及的县级公立医疗机构、乡镇卫生院由医疗集团管理，医疗集团所属医疗卫生单位法人资格、单位性质、人员编制、政府投入、职责任务、优惠政策、原有名称不变，可加挂“蒲县医疗集团××医院”牌子（或蒲县医疗集团XX乡镇卫生院）。 乡镇卫生院承担的基本医疗服务、公共卫生服务、公共卫生管理、村级卫生室指导、计划生育技术服务等职责，在组建医疗集团后仍保持不变。 医疗集团所属成员单位包括：蒲县人民医院、城关镇卫生院、克城镇卫生院、黑龙关镇卫生院、薛关镇卫生院、太林乡卫生院、乔家湾乡卫生院、红道乡卫生院、山中乡卫生院、古县乡卫生院、刁口卫生分院、曹村卫生分院、公峪卫
义务教育法学习简报
曙光二小2017年秋季学期教师继续教育 2017年秋第一期 曙光二小师训工作领导小组 2017年9月18日 根据曙光镇教育管理中心安排，我校决定从2017年9月至2017年12月开展继续教育学习教育活动。从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，进一步提升学校、教师的社会形象，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍，促进教育质量和办学水平的不断提高，争创人民满意的学校。 本次学教活动坚持以《教师法》、《教育法》及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。活动具体内容将从以下几方面开展： 一、坚持学习培训制度，做到师德教育经常化、制度化。把 职业道德教育与组织教师参加社会实践活动结合起来。通过学习、教育，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的师德风尚内化为教师的自觉行为。 二、着力行风建设，解决社会关注的热点问题。针对社会反
映强烈的乱收费、乱补课、体罚学生等违反师德规范要求的现象问题进行全面整治，敲响警钟，坚决杜绝此类事件的发生。 三、强化无私奉献意识，开展争当“师德模范”活动。经常开展以教师职业道德为主要内容的“树师德形象，做师德标兵”、“创文明单位，当文明教师”等丰富多彩、形式多样的师德教育活动。以德修身，以德治教，以德育人。 四、坚持家校联系制度，关爱学生健康成长。每位教师必须通过多种形式进行家访，并作好家访记载。学校将家访情况纳入教育教学常规检查内容之一。 五、建立健全相关机制，确保师德建设常抓不懈。把师德建设纳入学校重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。建立健全师德考核制度，把职业道德作为考核教师工作的重要内容。加大社会对师德建设的监督力度，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对师德状况进行监督和评价。 学习过程。一是学校召开师德师风学习教育活动动员大会，广泛宣传发动。二是组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等文件，每位教职工要作好学习笔记，同时学校要组织教职工对学习内容进行测试；针对此次学习，出简报一期。
2013年1月教学工作简报
教学工作简报 2013第1期（总第4期） 主办/许昌高中教务处编印日期：2013-1-10 —————————————————★———————————————— 本期导读 【教学要闻】 许昌高中青年教师新年座谈会纪要（附图片） (1) 【教学督导】 教务处检查听课记录 (4) 教务处12月份工作要闻 (4) —————————————————————————————【教务要闻】 三尺讲台，绽放青春梦想 --------许昌高中青年教师新年座谈会纪要 （供稿：胡银伟，照片：杨永乐） 12月25日，一个特别的日子，作为“许昌高中青年教师培养计划”活动的一部分，教务处组织了部分青年教师在小会议室进行新年座谈会，会议由宋主任主持。 青年教师是许昌高中的未来，也将是许昌高中的中坚力量，因此青年教师的培养关乎着许昌高中的未来和发展。宋主任首先从自身的成长及当前大学毕业生的就业谈起，希望年轻教师珍惜进入许昌高中的机会，好好发展自己。此外，宋主任也代表学校向青年教师们表示，学校将从工作、生活等各方面尽可能为青年教师创造条件，使青年教师能够快乐生活，愉快工作，能够把主要精力投入到工作之中，能够把工作当作事业去做。 在和谐的氛围中，参会的青年教师都逐一畅谈了自己进入许昌高中以来的一些工作情况及想法，部分老师也对学校提出了自己的一些建设性的意见。十多位青年教师共同感触颇深的一点，就是在许昌高中工作感到很温馨，老师们之间的关系都很融洽，特别老教师对年轻教师，无论是工作还是生活，都关心备至。诚如岳尚军和汪士桢老师所说，在学校有家的感觉，这一点也是社会上其他单位难以企及的；再如翟书梅老师也谈到，地理组的李晓丽老师和赵凯老师，除了在生活上对自己嘘寒问暖之外，在工作和业务上，还经常主动把自己的教学经验及想法倾囊相授，这些常常都令自己非常感动。 参加本次座谈会的班主任老师较多，年轻的班主任们也从班主任工作的角度谈及从教以来的经验教训和对工作的感悟，谈及老教师、老班主任对自己工作
医院股份制章程
1 2020年4月19日
医院股份制章程 第一章总则 第一条xxxxxxx 医院是经县卫生局，县政府，雅安市卫生局批准成立的一家非营利性股份制医院。 第二条为确定本医院的法律地位，保证医院，股东，职工的合法权益，促进本医院的发展，根据国家法律，法规和有关政策规定，特制定本章程。 第三条医院法定名称：xxxx 医院地址：xxxxxxxxxxxxxxx。 医院业务范围：全科医疗（含内科，外科，妇产科，儿科，口腔科，，皮肤科，肛肠科，预防保健科，急诊科，中医科，麻醉科，放射科，骨科，腹腔镜专科， B 超室等），全县社区医疗卫生服务等。 第四条医院由股东出资成立，医院按《公司法》规定和股份制原则管理和运行。 文档仅供参考，不当之处，请联系改正
第五条医院是治病防病，保障人民健康的非赢利性医疗机构。医院 在开展好业务范围工作的同时，不断提高医疗质量，承担一定的教学 和科研任务，同时做好预防保健、指导基层和计划生育的技术工作。 第六条医院依法实行独立核算，自主经营，自负盈亏。独立承担民 事责任，按股本总额承担有限责任。 第七条医院实行责权分明，管理科学，激励和约束相结合的内部管 理体制，以提高经济效益和实现资产的保值增值为目的，追求更好的 经济效益和社会效益。 第八条医院坚持入股自愿，股权平等，同股同利，利益共享，风险 共担的原则。 第九条医院根据职工职务、工龄、技术职称、贡献大小等因素拉开 劳酬差距，鼓励职工进行有序的劳动竞赛，不断学习提高业务技能， 开展健康有益的文化娱乐活动。 第十条医院遵守国家法律、法规，并接受卫生行政部门和其它有关 部门的依法监督，医院的合法权益和正当业务活动受国家法律保护。 第十一条医院的党、政、工会、共青团等组织都要重视职工的政治 思想工作，教育职工加强集体主义观念，增强单位职工的凝聚 文档仅供参考，不当之处，请联系改正 力。以团结、创新、高效、”为医院精神，以视病人为亲人，全心 全意为病人服务”为医院宗旨。 3 2020 年4 月19 日
教学工作简报第3期
教学工作简报 2010年第3期 武汉科技学院教务处2010年3月28日 三月份课堂教学检查情况通报 本学期开学后的第一个月，教务处教学质量管理办公室人员按照“为了一切学生的发展、为学生的一切发展”的教育理念，深入课堂开展听课检查，了解本学期开学以来课堂教学运行情况，先后对经济管理学院、外国语学院、艺术与设计学院、计算机科学学院、纺织与材料学院、人文社科学院、机电工程学院、化学工程学院、电子信息工程学院、环境与城建学院、理学院等11个学院的20余名教师进行了听课抽查。现将听课检查情况通报如下： 一、学生到课情况 3月15日1-2节学生到课情况： 5311教室，课程《“毛、邓、三”概论》，任课教师王金华，上课班级服工081、服工082、服贸081、服贸082 ，老师要求学生提前10分钟到教室，学生到课率很好。 5310教室，课程《纺织面料开发》，任课教师肖军，上课班级纺织072(现代纺织技术方向)、纺织073(纺织材料与纺织品设计方向) 学生到课率很好。 5108教室，课程《计算机基础》，任课教师陈永强，听课班级为服表091、广表091、影像091班，学生到课情况较差。 5208教室，课程《互换性测量技术》，任课教师王真，上课班级工程071班，学生到课情况较差。 5209教室：课程《高分子材料加工原理》，任课教师崔莉，上课班级高分子0721班，学生到课情况较差。 二、教师授课情况
3月16日1-4节阳光校区教师授课情况： 3316教室，课程《机械设计基础》，任课教师唐雪梅，上课班级：纺织0821、纺织0822、纺织0823。唐雪梅老师本节课讲了平面机构自由度的计算公式、用推理的方式（活动构建数、构建总自由度、低副约束数、高副约束数）提出问题，最后通过运算得到结论。老师讲课认真，准备充分、讲课重难点突出。建议以后上课提问多一点，给那些上课讲话或玩手机的学生一个提醒。 3118教室，课程《多媒体广告制作》，任课教师万力勇，上课班级：广告071、072、广告0721、0722。万力勇老师本节课主讲了标记的作用、视频和音频怎样分离，最后是快慢镜头结合。教师利用视屏启发学生，教学效果不错，学生听课入神，学生回答问题很积极。 3518教室，课程《国际经济学》，任课教师经管学院张亮，上课班级：国贸071-074班。张亮老师对教材内容理解透彻，精神饱满，多媒体课件和板书结合使用恰当。但在授课中存在着只顾自己讲述，较少顾及学生感受，与学生互动少，听课学生对该门课程缺乏兴趣，学生讲话现象普遍。 3411教室，课程《基础英语IV》，任课教师外国语学院陈智华，上课班级：英语082班。陈智华老师教学思路清晰，阐述清楚，语速适中，对学生和蔼可亲，并能运用多媒体课件和学生互动，课堂气氛十分活跃。 3120教室，课程《中外设计史》，任课教师艺术学院何永胜，上课班级：工设（艺）0821、环艺0821、环艺0822、视觉08213班。何永胜老师对教学内容准备充分，脱稿授课，概念讲解清晰。但讲授语调有些平淡，欠缺激情，课堂纪律较差。学生迟到现象严重，在开课后的20分钟内，先后有39名学生迟到。 3217教室，课程《网络营销》，任课教师经济管理学院张星，上课班级：电商0721、电商0722、营销0721、营销0722班。张星老师多媒体课件简明清晰，色彩柔和，对教学内容准备充分，讲解条理清楚，语速适中，与学生互动有序。 3月19日1-4节南湖校区教师授课情况： 5109教室，课程《服装工业管理》，任课教师服装学院吴清萍，
公立医院章程(草案)
公立医院章程（草案） ***省****医院章程（草案）（讨论稿） 第一章总则 第一条为进一步推进公立医院革新，建立公立医院当代管理制度，促进公立医院规范化、专业化、精细化管理，提高医疗办事和工作效率，确保医院公益性目的的实现，根据《医疗机构管理条例》、《事业单位人事管理条例》及其实施细则，制定本章程。 第二条本单位名称为***省****医院，英文译名： *******,位于***省成都市******。 第三条本单位举办单位是***省******。 第四条本单位性质为非营利性的公立医院，经费来源是财政拨款（自收自支）、医疗收入和其他收入，开办资金为万元。 第二章指导思想 第五条本单位的宗旨和业务范围是：为人民身体健康提供医疗与照顾护士保健办事。开展内科、外科、妇产科、五官科诊疗与照顾护士，开展临床检验、放射、B彩超、心电图、内窥镜、肺功测室等查抄及腹透保健，临床教学、学生实习。 第六条医院功能定位是：特色突出，全面发展，医教融合，区域知名的二级头等综合医院。 第三章组织机构 第七条本单位决策机构是医院党委集会。第八 条医院党委会议的主要职权： （一）研究提出医院生长计划、财务预算及决算、投资计划、技术改造等方案。
（二）研究讨论医院“三重一大”事项。 （三）研究制定本单元内部管理制度。 （四）研究提出本单元年度重点工作筹划。 （五）研究决定员工薪酬和绩效考核方案。 （六）研究决定医院其他必要决议计划的事件。第九 条本单位院长的产生方式为***省******任命。第十 条***省******作为举办单位享有以下职权： （一）答应和修正医院章程。 （二）批准医院增长大概淘汰注册资本、清算等方 案。 （三）批准医院中恒久战略生长计划。 （四）批准医院年度财务预算和财务决算。 （五）批准划定额度以上投资事变。 （六）决定医院领导班子成员的薪酬和绩效考核方 案。 （七）向医院下达年度经营业绩考核目的和指标，并进行考核、评价和奖惩。（八）对医院重大决策的实行举行跟踪监视。了解医院谋划状态和财务状况。（九）监督医院紧张制度实行环境。（十）查阅医院职工代表大会会议记录和医院财务会计陈诉。（十一）聘请独立的审计机构对医院举行定期和不定期审计。（十二）法律、法例划定的其他职权。第十一 条医院职工代表大会享有以下职权： （一）听取和讨论关于医院经营发展庞大决议计划方案的陈诉，提出意见和建议。 （二）对涉及职工切身利益的重要改革方案和紧张规章制度，提出意见和建议。 （三）民主评断医院领导班子成员，提出民主评议发起。
教学情况简报
教学情况简报 第三十九期 柯桥区教师发展中心（总第1208期）2017年4月10日 百花饰春天，书香润心灵 ——记绍兴市书香讲师团送教下乡暨柯桥区小学语文90学时培训 一年之计在于春，春天最是读书天。4月6日，绍兴市书香讲师团送教下乡暨柯桥区小学语文90学时培训在华舍小学报告厅隆重举行，全区200多名语文老师参加了此次培训。本次培训精彩纷呈，分书香讲团老师的小古文阅读课、闰土小学古诗文吟诵课程建设报告、华舍小学儿童阅读建设推介、特级教师莫国夫老师讲座四板块进行。 赏古文之韵 绍兴市书香讲师团 明：志为何物》与俞超老 师执教的《青梅煮酒论英 雄》各有特色。 王老师通过家乡名 人王阳明小时候的故事 引入，和孩子们一起探究 “何为志”。重点品读了 王阳明写给其弟的家训，通过品味家训、朗读家训、联系生活实际等方式，
使孩子们在无形中感受小古文的韵味与用词的精妙，惊叹古圣先贤修身、齐家的崇高人格和胸怀天下的至诚情怀。 俞老师在教学时更注重小古文经典段落的诵读。俞老师功底深厚，当老师示范诵读诗文时，孩子们不由地送上了热烈的掌声，孩子们也跃跃欲试。俞老师让孩子们互读、展示读、齐读，又通过多元化的评价让孩子们 感受到诵读的快乐，体 验到成功的喜悦。两位 老师的教学引领孩子 们徜徉经典文化的圣 殿，触摸传统文化的脉 搏，鲜活地感受到了小 古文的精妙韵味，极大 地激发了学生阅读小 古文的兴趣。 品吟诵之乐 “我的母语如歌”——《让逝去百年的读书声重新响起》，上虞区闰土小学赵一波老师为我们带来了一场吟诵盛宴。赵老师先由中国古典乐曲《阳关三叠》引入，引领着老师们进入了一个古诗吟唱的海洋。赵老师主要从“何为吟诵”、“如何吟诵”等方面进行了详细的解读。诵读是一种最简单、最实在、最有 效的古诗文学习方法。 在阅读古诗文时，如果 用上这种方法，既能激 发学生读的兴趣，又能 使学生真正达到“读书 百遍，其义自见”的目 的。赵老师重点介绍了 吟诵方法：譬如，平长
教育教学工作简报
教育教学工作简报
教育教学工作简报（3） 1、学习贵能疑，疑能得教益 学习贵在疑问。提出问题——分析问题——解决问题这一过程最重要的是如何提出问题。对此教师要有意识地启发学生的思维，引导他们发现问题，提出问题，并逐步练就他们分析问题，解决问题的能力。在我们的课题研究过程中，执教者们无不在教学实践过程中去积极探索，深度挖掘。 2012年3月，我校周兵老师用一堂生动地互动教学课向我们展示了如何激发学生质疑，提高学生解决问题的能力。所执教的《寓言两则》告诉大家：课堂上要放手让学生大胆地问，主动地问，这样才能真正落实学生的学习主体地位。在这一教学片段中，“读”贯穿始终。首先让同学在读中发现问题，在读中解决问题。其次采用多种形式的阅读，如：自由练读、指名读、分角色读等。最后引导同学参与朗读评价，做到了在读中“悟”，在读中“思”，在读中“说”。既培养了阅读的能力，又使同学的思维得到了发展。使得整节课环环相扣，层层深入，自然流畅。 这是一节生动而富有活力的课堂教学，同学学会了用智慧来理解课文，以心灵诠释语文，给了语文一张生动而神秘的面孔，在教师与同学进行交往和对话这种独特的情境中，同学得到的是某种情感的体验，生活的感悟，人格的某种幼稚。老师也从中锻炼教学机智，同时也获得和同学一起生长的喜悦。 2、借疑引思，提高自主探究的有效性 教师只有在教学过程中积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，激发学生进行自主思考、自主探索、自我表现和自我创造，使学生在学习活动中积极主动的去探究，培养创新精神，我们的课堂才能焕发出生命的活力。对于自主探究的实效性，我们通过具体的教学研究作了深刻地探究。 2012年4月，我校课题组成员胡运平老师通过一堂别开生面的课堂教学，向我们展示了如何借疑引思，提高自主探究的实效性。在
人民医院医疗服务共同体理事会章程(草案)
**** 人民医院 医疗服务共同体理事会章程 （草案） 第一章总则 第一条宗旨：根据*《** 医疗服务共同体建设工作实施方案》》（*** ）等相关文件精神，为进一步整合*** 医疗卫生资源，推动医疗卫生工作重心下移和资源下沉，提升基层医疗卫生服务能力。由*** 人民医院为牵头医院与基层医疗卫生机构组建管理区医疗服务共同体（简称“医共体” ，下同），建立基层首诊、双向转诊、急慢分诊、上下联动的分级诊疗制度，形成医共体内部各医疗机构间任务明确、权责清晰、优势互补的分工协作机制，逐步减少群众外出就医数量，实现就诊率逐年提高的目标。 第二章组织机构 第二条理事会：理事会是医共体的最高议事机构，对医共体发展规划，年度计划提出建设性意见，讨论医共体内各成员单位发展规划；探讨医共体范围内医疗、康复和卫生服务网络的组织形式；负责医共体重大事项的决策。 理事会设理事长 1 名，由人民医院院长担任；理事若干名，由医共体内部医疗机构遴选管理、业务专家担任。 第三条医共体理事会办公室：医共体理事会办公室是医共体 的常设机构。在理事会的领导下，协调医共体内各医疗单位合
作项目的开展，并负责医共体日常管理工作。医共体理事会 办公室设在医院医务科。 第三章职责分工 **** 人民医院： 1、定期选派医务人员轮流到基层值诊、查房，做好技术指导；负责提供基层医疗机构医务人员免费进修、培训工作，加大对口支援力度，通过合作帮扶进一步提高基层医疗机构医疗服务水平。 2、承担危急重症和疑难病症的诊疗任务; 承担对下级医疗机构的业务指导，根据工作需要组织卫生技术人员上下交流; 制定上下转诊标准和转诊程序，做好接转诊的管理服务工作; 对基层住院病人提出指导性的治疗方案。 **** 卫生院： 开展基本医疗服务，承担常见病、多发病及慢性病诊疗、康复和接转诊管理; 承接下转病人的治疗和康复; 负责基本公共卫生服务项目的组织实施; 完成医共体理事会交办的其他工作。 第四章权利与义务 第四条在县域卫生规划指导下，对医共体发展规划、年度计划提出建设性意见。
学校教育教学督导简报
学校教育教学督导简报 教育教学督导室 (一) 高一年级各学科“三案四段”教学研讨情况近期，督导室参与了高一年级各学科“三案四段”教学研讨全过程。各备课组对授课教师和讲授内容安排有序，针对性强，目标明确。讲后即评，评课方式各具特色。评课中紧紧围绕“三案”的备写，课堂教学方法的实施，教学目标的达成，促进学生知识与技能的发展，学科思想方法的渗透，多媒体应用是否恰当有效等进行了充分地研讨。在评课中充分发挥集体智慧，发现问题，达成共识，形成最优的“三案”，运用最好的教法，达到最佳的效果，在教研成果的指导下进行个性化教学。 希望各备课组进一步更新教学理念，保证教研活动的时间，在研究中学习，在学习中研究，不断提高教研质量，促使课堂教学效益最大化。 （二） 高一年级新教师的课堂教学督查 督导室成员与高一年级学科组长及部分骨干教师督查听评了高
一年级16位新教师的课堂教学。通过本次活动，我们认为达到了两个目标，一是促进了青年教师教学技能和专业素养的提高，二是加强了同学科教师的学习与交流。听课教师认为我校新教师教学有活力，成长速度快，进取心强。教学基本功扎实，教法灵活，师生配合默契，较好的体现了课堂教学中教师的主导作用与学生为主体的教学理念。教材知识掌握熟练，备课认真，能深入挖掘教材内容，多媒体应用熟练且有创新。 建议：新教师要多听课，积累教学经验；增强工作责任感，用工作的热情和动力带动教学；把现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断地提高自己，完善自己，尽快成为一名优秀教师、骨干教师。 （三） 高二年级学生对教师课堂教学评价情况总结 2014年5月4日晚自习时间，督导室在高二年级进行了学生对任课教师课堂教学的评价调查。之前，督导室精心设计了评价表，内容涉及师德素养、教学技能、课堂管理、课外辅导方面的评价指标的评分；我认为教学好的老师；我想对某老师说的话；我对本年级教育教学管理的建议等。调查后，督导室进行了认真的统计和分析，现将结果通报如下： 一、学生对教师的课堂教学评分结果分析
学校教学工作简报【最新版】
学校教学工作简报 2月27日下午，春日暖阳，和风徐徐，由XX区中学副校长、高中语文特级教师XX领衔的XX市高中语文名师工作室全体成员聚集在省高级中学，开展了以“阅读教学文本资源开发”为主题的教学研讨活动，我校语文学科部全体老师都参与了此次活动。 本次活动主要由蔡校长执教2012年辽宁省高考卷文学类文本材料《最后的黄豆》。课堂教学从小说的基本要素情节、环境、人物出发，分三个环节:概括小说的故事情节、分析黄豆的妙处，体悟黄豆给人的启示。在蔡校长声情并茂地朗读他给作品中的“爷爷”写的颁奖词后，将教学推向了高潮，学生们也模仿着给小说中的主要人物写一段“颁奖词式”的人物评价，和同学写的对比朗读。整节课蔡校长都以平等的姿态和学生与学生对话，关注学生课堂生成的资源，教学活动真正体现从学生出发、一切为学生的语文学习服务的教学理念，且独具语言魅力，真正体现了语文课堂中教师与学生、学生与学生、内容与形式、精神与语言、阅读与写作等看似矛盾的对象间实现了和谐共生。课堂气氛轻松、节奏轻快，给听课的老师们留下了深刻的印象，更是给工作室成员上了一节小说文本的示范课。 我校郑玉娣老师上执教2012年四川省高考卷文学类文本材料《柴禾》。郑老师抓住散文中的主要意象“我”和“柴禾”的关系，
主要分析“柴禾”的内涵和“我”对“柴禾”的情感。淡定从容的姿态、亲切舒缓的语调、循循善诱的引导，质朴本色的方式，让哲理散文的语文品读课显得宁静又不乏思考的张力。正如课后有老师评价的一样，蔡校长的课就像一幅简约洒脱的写意画，而郑老师的课就像一幅精雕细刻的山水画。 课后，工作室成员们坐在一起，在蔡校长的组织下，结合两位老师的课堂教学和文本，主要针对教学环节的思考、教学细节的优化和文本主题的多元解读三个方面展开了讨论。老师们各抒己见，气氛热烈。如《柴禾》一文中到底有没有生命平等的意思?文章究竟是主要写物还是主要写人?文章结尾两段是不是比前两段更能凸显作者的写作意图……老师们都结合课堂和文本条分缕析地陈述着自己的见解。两个小时的交流时间转眼过去了，大家的思维同春日芬芳的气息一起奔涌，相信活动结束后大家还会继续以别的方式交流。其实这样的讨论早在活动前一周就开始活跃在蔡校长名师工作的博客群论坛里了。 课堂是引领学生学习的地方，就是要把学生送到知识的彼岸。语文课堂不仅让学生获得语文知识和能力，还要获得精神和灵魂的提升。期盼再聚首，打造课堂方舟。
雷山县人民医院理事会章程
雷山县人民医院理事会章程 第一章总则 第二章宗旨和业务范围 第三章党的领导 第四章举办单位 第五章理事会 第一节理事会的构成及职责 第二节理事 第三节理事长 第四节理事会会议 第六章管理层 第七章监事会 第八章资产的管理和使用 第九章信息公开 第十章终止和剩余资产处理 第十一章章程修改 第十二章附则 第一章总则 第一条为规范本医院行为，提高医疗服务质量和工作效率，确保公益目标的实现，根据《事业单位登记管理暂行条例》
及其实施细则和国家有关法律、法规和政策，制定本章程。 第二条本医院名称是雷山县人民医院。 第三条本医院事业单位类型是公益类。 第四条本医院住所是。 第五条本医院经费来源是【注：财政拨款/财政补助/经费自理】。 第六条本医院开办资金为人民币万元。 【注：出资主体多元化的单位，可增加条款载明出资者、出资方式、金额等】 第七条本医院的举办单位是。 【注：有多个举办单位的，应按责任主次顺序依次载明】 第八条本医院的登记管理机关是事业单位监督管理局。 第二章宗旨和业务范围 第九条本医院的宗旨和业务范围是：。【注：按照核准登记的宗旨和业务范围填写】 在功能定位上主要包括：。【注：（省办医院）向区域内提供急危重症、疑难病症诊疗和专科医疗服务，接受下级医院转诊，并承担人才培养、医学科研及相应公共卫生和突发事件紧急医疗救援任务。（市办医院）向区域内居民提供代表本区域高水平的综合性或专科医疗服务，接受下级医院转诊，并承担人才培养和一定的科研任务以及相应
公共卫生和突发事件紧急医疗救援任务。（县办医院）承担区域内居民的常见病、多发病诊疗，急危重症抢救与疑难病转诊，培训和指导基层医疗卫生机构人员，相应公共卫生服务职能以及突发事件紧急医疗救援等工作，是政府向县级区域内居民提供基本医疗卫生服务的重要载体。】 第三章党的领导 第十条加强党组织建设。党组织强化对本医院的政治、思想和组织领导，认真履行党章和有关规定，落实管党治党依法办院主体责任，全面加强本医院思想、组织、作风、反腐倡廉、制度建设。 第十一条坚持党组织的政治核心作用。把党组织研究讨论作为医院决策重大问题的前置程序，凡涉及本医院改革发展稳定的重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金使用等事项，未经党组织集体研究讨论，不能提交理事会决策。 第十二条坚持党管干部党管人才的原则。本医院党组织领导班子成员与理事会、管理层的党员领导人员，按照“双向进入、交叉任职”的方式配备。发挥本医院党组织在选人用人中的领导和把关作用，履行把握选人用人条件、提出建议人选、组织推荐考察或公开选聘、研究任用、加强管理监督、培养后备人才等职责。 第四章举办单位
教学工作简报
教学工作简报 2013年第4期（总第4期） 南京工程学院人文与社会科学学院 2013年12月10日 ————————————————————————————————————— 人文与社会科学学院2013-2014学年上学期期中教学检查情况通报 按照学校统一要求，本学期第9周为我院期中教学检查周。我院于10月23日进行动员布置，检查工作集中于10月28至11月1日，即第九周。按照学校和之前的布置进行集中检查。课堂教学环节的检查主要结合听课环节及座谈会等环节进行。重点检查教学文件的规范情况，教学进度是否与教学计划相条，询问学生是否布置作业，作业是否批改，学生的学习态度，学习效果及遵守纪律情况，教师课堂教学是否使用多媒体，使用的熟练情况，教师是否能有效组织和控制课堂教学。 本次课堂教学检查主要检查了我院十名教师，分别是张雷，岳颂华，赵利群，章莉，王蒙，陈芳，张伟，李大好，李明国，曲绍旭。现将检查的结果总结如下：在教师文件规范性方面，各位教师上课均能备齐大纲，计划，教案，教材，学生名单，除个别教师携带电子教案之外，其他教学资料都齐全，在执行教学进度方面，各教师扣除中秋国庆及体能测试缺课因素外，均按照教学进度进行。检查过程发现，李明国的《管理学》由于大纲和计划均比照旧教材，而新教材的内容有所调整，因而，具体进度与大纲及计划不相符合。在作业方面，检查发现专业课大四各门功课都没有布置作业，大三有三门课有布置课外作业，分别是《社保专业英语》，《社会福利与社会救助》，《社会发展与社会问题》，大二年级各门课程都有布置课外作业。课堂教学方面，有部分课程学生反映教师照本宣科的现象比较严重。教师普遍都使用多媒体，并且较为熟练，与课程的结合度高，学生上课状态较佳，部分两课课程的学生守纪律及状态方面不是很好。各教师都能正常上下课，能较有效组织课堂教学。 实践教学方面，本学期目前已经完成的实践教学有张伟，李大好的《社会工
县人民医院医院章程
**县人民医院章程 第一章总则 第一条举办主体：**县人民政府县级公立医院管理委员会（简称：县医管会）。 第二条医院性质：公立非营利性医疗机构。 第三条医院名称：**县人民医院。 第四条医院地址：**县 第五条法人地位：医院是具有独立法人资格的公益性事业单位，享有经营管理自主权，独立承担法律责任。 第六条领导体制：医院实行以党支部为政治核心的院长负责制。院长是医院的法定代表人。 第七条功能定位：作为县域内二级甲等综合性医院，承担城乡居民常见病、多发病、地方病和一般疑难疾病诊疗；承担危急重症病人救治，重大疑难疾病的接治和转诊；承担适宜医疗技术的推广应用；承担基层医疗卫生机构、各类卫生技术人员的进修和培训，卫生学校临床教学、实习任务；承担指导镇卫生院做好医疗、预防保健、康复、精神卫生和计划生育等技术工作；承担部分公共卫生服务以及自然灾害和突发性事件医疗救治等工作；承办上级部门交办的其它任务。
第八条医院院训： 第九条医院宗旨： 第十条医院愿景： 第二章举办主体（县医管会）的权利与义务 第十一条举办主体代表政府履行领导责任、保障责任、管理责任、监督责任，维护医院的公益性。 第十二条举办主体行使医院的举办权、发展权、重大事项决策权、资产收益权等。 第十三条举办主体审定医院章程、发展规划、重大项目、收支预算等。 第十四条举办主体以公益性和运行绩效为核心对医院实施年度绩效考核，考核结果与政府投入等挂钩。 第十五条举办主体任免（聘任）医院领导人员，开展年度和任期目标考核，考核结果与薪酬、任免、奖惩等挂钩。 第十六条举办主体对医院财务收支和国有资产运营情况进行监管，监督医院实现公益性目标。 第十七条举办主体为医院建立科学补偿机制提供条件，理顺医疗服务价格，落实政府投入，保障医院可持续发展。