经济学专业国际贸易方向人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养适应21世纪经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，较系统地掌握经济学和国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本技能，了解当代国际经济贸易的发展状况，熟悉通行的国际贸易规则与惯例以及中国对外贸易的政策法规。
了解主要国家与地区的社会经济情况。
比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,适应性强，能在涉外经济贸易部门、公司和企业，外资企业及政府机关从事国际贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质应用型专门人才。
二、培养规格要求1．热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。
2．掌握马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学的基本理论与方法；能运用计量经济学、统计学方法进行分析和研究；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态。
了解主要国家和地区的经济发展及其贸易政策和中国的经济政策和法规。
3. 能够熟练地使用计算机，熟悉计算机在国际贸易中的应用。
4. 掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力。
5. 熟悉国际贸易实务操作的基本技能。
6.具有健康的体魄和一定的军事理论知识即基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准。
7. 具备良好的人文和科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才三、主干学科西方经济学、统计学、国际贸易学。
四、主要课程政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际经济学、国际结算、国际经济合作、外贸英语函电。
五、主要实践性教学环节见表四六、学制学制四年，修业年限3-6年。
七、学位授予经济学学士八、毕业学分要求毕业最低课内总学分要求为150.5学分，其中必修学分为106.5学分（公共基础课为44.5学分，专业基础课为62学分），选修学分为44学分（专业选修课为34学分，公共选修课为10学分）。
国际贸易专业人才培养方案
国际贸易专业人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）培养目标本专业培养德、智、体全面发展，遵纪守法，勇于开拓进取，面向市场经济，具有较宽的知识面和扎实的经济理论，较系统地掌握国际贸易的基本理论及相关业务技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型经济管理人才。
（二）毕业生去向及工作范围本专业要求学生具备较高的外语水平和国际政治经济方面的背景知识，能运用英语和电子计算机等从事涉外经贸工作。
本专业毕业生应能胜任对外经济贸易部门和外贸公司企业的业务工作，国内外金融机构的业务工作，国际化企业的经营管理工作，驻外商务机构以及海外驻华商务机构的业务代办，涉外运输企业的业务工作等。
适应岗位：报关员、外销员、单证员、跟单员、报检员、货运代理、企事业单位的会计人员、文秘人员、电子商务业务员、政府外贸部门进出口业务管理人员等。
（三）招生对象及修业年限从统一招生考试中招收高中程度学生，在校学习3年。
（四）毕业生素质要求（一）主干课程名称1、国际贸易原理 54学时2、电子商务 72学时3、市场营销 90学时4、国际贸易实务 72学时5、国际结算 54学时6、国际金融 72学时7、国际商务 54学时8、外贸制单业务 36学时实训36学时9、外贸英语函电（英文） 72学时10、WTO概论 54学时（二）课程名称、要求及学时数1、体育学时：108学时学分：6学分要求：增强学生体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进身心的全面发展。
使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的技能，培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。
培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。
2、思想品德与法律基础学时：18学时学分：1学分要求：本课程的教学旨在加强对学生的爱国主义思想教育，帮助学生树立远大的理想和目标，树立正确的价值观念，提高学生的思想道德水平，促使学生的健康成长；掌握马克思主义法学的基本观点，了解中国宪法和主要法律的基本精神和规定，具有社会主义法制观念和法律意识，熟悉与专业有关的专门法律法规，具有依法办事、严格遵纪守法的素质与能力。
国际经济与及贸易专业本科人才培养方案
国际经济与及贸易专业本科人才培养方案一、培养目标1.培养学生具备国际经济学和贸易学的基础理论和知识，掌握国际贸易政策和经济法规的基本原理。
2.培养学生具备国际贸易实务的操作技能，熟悉国际贸易的流程和规则，能够独立从事国际贸易的相关工作。
3.培养学生具备跨文化沟通能力和国际视野，能够熟练运用英语进行国际贸易交流和商务谈判。
4.培养学生具备批判性思维和问题解决能力，能够独立分析和解决国际贸易中的问题和挑战。
二、培养内容1.基础课程培养：包括国际经济学、贸易学、经济学原理等基础课程，为学生打下坚实的理论基础。
2.专业课程培养：包括国际贸易实务、国际贸易政策、国际经济法、国际市场营销等专业课程，培养学生具备相关领域的专门知识和技能。
3.实践教学环节：包括实习、课程设计、实践考察等，提供学生实际操作和应用所学知识的机会。
4.专业选修课程：提供多样化的选修课程，包括国际金融、国际商务谈判等，拓宽学生的专业广度和深度。
三、实践教学环节1.实习：安排学生到相关企业、贸易公司等实习，提供实际操作经验和实践锻炼机会。
2.课程设计：组织学生进行实际案例分析和模拟商务谈判等活动，锻炼学生的问题解决和沟通能力。
3.实践考察：组织学生到国内外企业、国际交易展览等实践考察，了解国际贸易的现状和发展趋势。
四、培养方法1.授课教学：采用灵活多样的教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和思维能力。
2.实践操作：通过实践教学环节提供学生实际操作和应用所学知识的机会，加强理论与实践的结合。
3.学生互动：鼓励学生积极参与讨论和交流，提高学生的批判性思维和分析能力。
五、评价方式1.考试评价：通过定期的考试来评价学生对理论知识的掌握程度。
2.课程设计评价：通过课程设计和实践考察来评价学生的实践操作和问题解决能力。
3.论文评价：鼓励学生撰写相关专题论文，评价学生的研究和分析能力。
六、培养成果与特色1.培养学生具备国际贸易实务的操作能力，为学生未来从事相关工作提供实践基础。
国际贸易人才培养方案(可编辑) (2)
国际贸易人才培养方案（可编辑）国际贸易是一个充满竞争和机遇的领域，培养优秀的国际贸易人才对于一个国家的经济发展至关重要。
下面是一个可编辑的国际贸易人才培养方案：1. 学术基础培养：培养学生扎实的经济学、财务管理、市场营销等学科基础知识，使其具备分析和解决国际贸易问题的能力。
2. 语言能力培养：加强英语及其他重要交流语言的培养，提供实践机会，例如组织学生到国外交流学习或实习，提高学生的语言能力和跨文化沟通能力。
3. 实践能力培养：组织学生参与国际贸易实践活动，如参加国际贸易展览、担任国际贸易公司实习生等，培养学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。
4. 团队合作培养：鼓励学生参与团队项目，培养团队协作的能力和领导才能，例如组织学生参与模拟国际贸易谈判、商业竞赛等。
5. 专业知识深化培养：设置国际贸易相关专业方向课程，如国际贸易法、国际货物运输与物流等，帮助学生深入理解国际贸易的各个方面。
6. 跨学科综合培养：鼓励学生选择跨学科或双学位课程，学习其他相关学科的知识，如国际关系、国际商务等，帮助学生更好地理解国际贸易的背景和环境。
7. 基于实践的评估：制定综合实践评估体系，通过实际案例分析、项目评估等方式评估学生的综合能力，为毕业生提供更好的就业机会。
8. 产学研结合：与国内外企业和研究机构建立合作关系，开展联合研究项目和实践项目，提供学生实践和就业的机会。
9. 培养社会责任意识：加强培养学生的社会责任感和道德意识，注重国际贸易的可持续发展和公平贸易的理念。
10. 持续学习和发展：提供学习和发展的机会，如组织学生参加国际贸易研讨会、继续深造等，帮助学生保持竞争力并适应行业发展的变化。
这个国际贸易人才培养方案可以根据具体的教育机构和行业需求进行调整和改进，以达到更好地培养适应国际贸易行业发展的专业人才的目的。
国际经济与贸易专业培养方案
国际经济与贸易专业培养方案一、专业说明二、培养目标1.具有国际经济与贸易理论和政策的基本知识与技能。
2.具备世界经济和国际贸易的分析和评价能力。
3.具有国际市场分析和研究的基本能力。
4.具备跨文化交际与合作能力。
5.具备运用信息技术工具从事国际经济与贸易分析和研究的能力。
三、主要课程设置1.公共基础课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济数学、经济法学、管理学、会计学、信息技术等基础课程。
2.专业核心课程国际经济学、国际贸易理论与政策、国际金融、国际商务谈判、国际市场研究、国际商务管理等核心课程。
3.专业选修课程国际经济法、国际关系、区域经济学、世界经济学、国际贸易实务、国际项目管理、跨文化管理等选修课程。
4.实践教学实习实训、毕业设计、实际案例分析等实践教学环节，以提升学生的实际操作和问题解决能力。
五、实践教学基地可与国际贸易相关企事业单位合作，设立实践教学基地，学生可在这些机构进行实习和实训，了解国际市场运作机制，接触实际商务活动。
六、研究方向国际市场分析与研究、国际贸易政策与规则研究、国际金融与投资分析、国际商务谈判与交流等。
七、培养要求1.学生应具备扎实的经济学、管理学等相关基础知识。
2.学生应具有较强的英语听说读写能力，能熟练运用信息技术工具。
3.学生应具备一定的国际视野和跨文化交际与合作能力。
4.学生应具备较强的研究和分析问题的能力，以及团队合作和创新精神。
八、职业发展国际经济与贸易专业毕业生可在政府、企事业单位、金融机构、涉外企业等领域从事国际经济和贸易研究、政策制定、市场分析、贸易谈判、财务管理等工作。
同时也可选择深造，攻读硕士、博士学位，从事科研、教育等工作。
以上是国际经济与贸易专业的培养方案，通过系统的基础课程、专业核心课程和实践教学，培养学生具备国际化眼光和思维、专业理论与实践能力，以适应日益全球化的经济环境和国际贸易竞争的需求。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球化进程的加快和国际贸易的不断扩大，国际经济与贸易专业的需求日益增长。
为了培养适应国际经济形势的专业人才，我们制定了一套完善的国际经济与贸易专业人才培养方案。
一、课程设置1.基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论等。
这些课程旨在培养学生对经济学基本原理的理解和运用能力。
2.专业课程：包括国际经济学、国际贸易政策、国际金融、国际商务等。
这些课程旨在培养学生对国际经济与贸易的深入理解和应用能力。
3.实践课程：包括实习和课程设计。
学生将有机会在相关企业或机构实习，亲身体验国际贸易的实际操作，并通过课程设计将所学知识应用于实际问题的解决。
二、实践能力培养1.语言能力：学生需要具备扎实的英语语言能力，能够进行国际贸易的商务沟通和文件处理。
2.跨文化交流能力：学生需要了解不同国家和地区的文化差异，能够适应不同文化环境下的工作和交流。
3.分析与决策能力：学生需要具备独立思考和分析问题的能力，并能够做出正确的决策。
4.团队合作能力：学生需要具备良好的团队合作精神，能够与他人合作解决问题。
三、实践教学1.实习实训：学生将在相关企业或机构进行为期一定时间的实习，通过实际操作提高自己的实践能力。
2.案例分析：通过分析实际案例，学生能够了解国际贸易中的问题和挑战，并能够制定相应的解决方案。
3.模拟演练：通过模拟国际贸易的流程和环节，学生能够亲身体验并熟悉国际贸易的操作。
四、国际交流与合作1.学生交流：学校将积极组织学生参加国际学术会议和交流活动，拓宽学生的国际视野。
2.教师交流：学校将鼓励教师参与国际学术交流，提高教师的教学水平和研究能力。
3.合作项目：学校将积极与国内外高校和企业开展合作项目，为学生提供更多实践机会和就业渠道。
五、就业指导与服务1.就业指导：学校将为学生提供就业指导和职业规划服务，帮助学生了解国际贸易行业的就业形势和要求。
2.实习就业：学校将积极与相关企业和机构合作，为学生提供实习和就业机会。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案一、培养目标1.国际视野：培养学生拥有全球化的思维意识和国际化的视野，了解国际经济和贸易的基本理论和实践。
2.专业知识：提供包括国际贸易理论、国际经济政策、国际市场分析、国际商务法律等在内的专业知识。
3.实践能力：培养学生具备市场调研、国际贸易实务、国际市场拓展等实践能力，并能在实际工作中应对各种挑战。
4.创新能力：通过培养学生的创新思维，提高其分析和解决问题的能力，并培养在国际商务领域中具有竞争力的创新能力。
二、培养内容1.基础课程：提供包括经济学原理、国际经济学、国际贸易实务、国际金融等基础课程，建立起丰富的理论基础。
2.专业课程：包括国际贸易政策与法规、国际市场分析、国际商务谈判、国际商法等专业课程，使学生深入了解国际经济与贸易的实践。
3.实践环节：设置实践环节，包括实习、企业合作项目、实地考察等，提供学生跟实际的国际贸易业务接触的机会，提高实践能力。
4.创新项目：鼓励学生参与创新项目，包括国际贸易模拟、国际商务案例分析等，在实际情境中培养学生的创新能力。
三、培养方式1.理论教学：采用传授基础知识、讲解理论的方式进行教学。
通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等形式，培养学生的理论基础。
2.实践教学：注重实践教学环节，引入实习、企业合作项目等实践活动，提供学生与实际工作接触的机会，加强实践能力。
3.导师制：为学生安排导师，进行个别指导与辅导。
导师负责学生学业规划、实践指导等方面的工作，提供个性化的培养支持。
四、培养评价1.考试评价：进行理论知识的考试，测试学生对基础理论和专业知识的掌握情况。
2.实践评价：对学生的实践能力进行评价，包括实习情况、实际项目报告等。
3.综合评价：综合考虑学生的学习成绩、实践能力和创新能力，对学生进行综合评价。
五、就业前景六、结语。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球化的进程不断加快，国际经济与贸易专业的人才需求日益增长。
为了培养适应国际经济与贸易发展需求的高素质专业人才，各高校纷纷制定了相应的人才培养方案。
一、培养目标国际经济与贸易专业人才培养方案的首要目标是培养具备国际视野、扎实的经济学理论基础和较强实践能力的高级专门人才。
主要培养学生具备以下能力：1. 掌握国际经济与贸易理论和基本知识，了解国际经济形势和贸易政策。
2. 具备扎实的经济学基础和运用经济学方法进行问题分析和解决的能力。
3. 具备国际贸易实务操作能力，包括国际贸易的谈判、合同签订、支付结算等。
4. 具备良好的跨文化沟通能力和团队合作能力，能够适应国际贸易环境中的多元文化。
5. 具备较强的创新思维和应对变化的能力，能够在国际经济与贸易领域中不断适应和发展。
二、课程设置国际经济与贸易专业的课程设置主要包括经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融、国际商务等方面的基础理论和实践课程。
具体课程包括但不限于：1. 微观经济学：介绍市场经济体制下个体与市场的关系，分析市场供求、价格形成等基本原理。
2. 宏观经济学：讲授国民经济的总体运行规律，分析宏观经济政策的制定和调控。
3. 国际经济学：探讨国际经济的基本理论和政策，包括国际贸易理论、国际投资等。
4. 国际贸易实务：介绍国际贸易的基本流程和操作，包括国际贸易的谈判技巧、合同签订、支付结算等。
5. 国际金融：讲述国际金融市场的基本原理和运作机制，包括国际汇率、国际支付等。
6. 国际商务管理：介绍国际商务的基本知识和管理技巧，包括海外市场开拓、国际营销策略等。
三、实践教学为了培养学生的实践能力，国际经济与贸易专业人才培养方案还加强了实践教学环节。
具体包括以下几个方面：1. 实习：要求学生在专业相关企事业单位进行实习，锻炼实际操作能力和团队合作能力。
2. 实训：组织学生参与国际贸易实务操作的模拟训练，提升学生的实际操作能力。
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经济学专业（国际贸易方向）人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业旨在培养能够熟练掌握经济学基本原理、国际经济贸易、国际商务基本理论和基本技能，熟悉现行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，掌握国际贸易实务中需要缮制的各类单证，具有一定的外语水平、较强的人际沟通能力和实际操作能力的，能运用现代科技手段和所学专业知识在相关政府部门和企、事业单位从事进出口商品的合同签订、货源组织、单证制作、跟单、报关、报检、报运、核销、退税等国际贸易和国际商务经营管理的应用型专门人才。
（二）基本规格1．素质要求（1）思想政治素质：具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；树立正确的世界观、人生观和价值观，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）业务素质：系统地掌握马克思主义经济学的基本理论和方法，掌握国际经济和国际贸易的基本理论和基础知识，基本掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法，了解国际经济学、国际贸易理论发展动态，能够运用计量、统计、会计方法进行问题分析；熟悉中国的经济政策与法规，了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的实际工作能力；能较熟练地掌握一门外国语，具有听、说、读、写、译的基本能力，并能利用计算机从事涉外经济工作。
（3）文化素质：具有专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术方面的基础知识，具有较宽厚的文化修养和良好的审美修养。
（4）身心素质：具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的义务。
2．知识和能力要求（1）系统掌握国际贸易方面的基本理论与知识，了解国际贸易发展动向，熟悉影响国际贸易的各种因素，具有较强的专业素质和综合素质。
（2）具备签订和履行对外贸易合同的能力。
（3）具备制作对外贸易单证和审单的能力。
（4）具备进出口业务报关、报检的能力。
（5）具有办理国际货运代理的能力。
（6）阅读一般性英语技术材料和商务口语交流能力。
（7）具备外贸英语函电的交流和处理能力。
（8）掌握现代经济分析方法，具备计算机应用能力，包括办公自动化能力、信息检索与鉴别处理能力、中外经济学文献检索、资料查询的基本方法。
（9）具备一定的企业管理能力。
（10）具备一定的电子商务的技术操作能力。
二、学制与学位学制：基本学制四年（弹性学制3—6年）授予学位：经济学学士三、毕业条件本专业学生需修满170学分（见下表）准予毕业；符合学士学位授予条件的授予经济学学士学位。
学生修满学分构成表四、指导性教学计划及主要课程说明（二）主要课程说明1．课程名称：微观经济学微观经济学以单个经济行为者的经济行为为研究对象，分析在市场机制作用下的资源配置作用。
主要内容：均衡价格决定理论、消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、生产要素价格决定和收入分配理论、微观经济决策等。
2．课程名称：宏观经济学宏观经济学是以整个国民经济为研究对象，分析资源利用问题。
主要内容有：国际收入核算理论，简单国民收入决定理论，产业市场和货币市场的均衡，总需求和总供给模型，通货膨胀理论，经济周期与经济增长理论，宏观经济政策，开放条件下的宏观经济模型。
3．课程名称：国际贸易理论本课程主要介绍国际贸易的发展和世界市场的形成；二次大战后的国际贸易和世界市场；对外贸易在国民经济中的地位和作用；马克思主义的国际分工理论；西方经济学家的国际贸易学说；马克思的国际价值理论；世界市场价格；对外贸易政策；关税与非关税壁垒；出口鼓励与出口管制；关贸总协定与世界贸易组织；国际经济一体化；发达国家间的贸易关系；发展中国家与国际经济新秩序等内容。
4．课程名称：国际贸易实务国际贸易实务课程主要研究对象是国际商品交换的具体过程。
基本内容主要包括以下四个方面：贸易术语：在国际贸易中买卖双方采用何种术语成交对双方都相当重要，因此贸易术语就成为本课程首先要阐述的主要内容。
合同条款：研究合同中各项条款的法律含义及其所体现的权利与义务关系，乃是本课程最基本的内容。
合同的商订和履行：本课程主要介绍订立和履行合同的过程。
贸易方式：介绍各种贸易方式的性质、特点、作用、基本做法及其适用的场合，也属本课程内容的一个重要方面。
5．课程名称：国际结算本课程以国内外有关国际结算的立法和国际惯例为基础，用科学的观点与方法分别阐述了国际结算工具、国际结算基本方式、国际结算辅助方式、国际贸易融资、国际结算单据和非贸易国际结算等内容。
6．课程名称：国际金融学本课程是以政治经济学理论为基础，研究国际间货币和借贷资本运动规律的一门学科，其中包括货币与借贷资本运动规律，以及影响这些规律发挥作用的因素；经营与管理这些货币与借贷资本运动的业务形式与组织机构；政府或其他组织对货币与借贷资本运动所规定的制度和采取的政策措施。
7．课程名称：国际经济学本课程主要研究不同国家之间经济关系联系渠道和纽带，主要阐述国际金融、国际贸易及劳动力、对外直接投资等其它要素的国际间的流动。
通过本课程的学习，旨在要求学生掌握国际经济关系的特殊规则并能用之于实践。
8．课程名称：货币银行学本课程是经管类专业的一门专业基础课，研究的是在市场经济条件下的货币流通规律、银行类金融机构业务和运作原理。
主要内容包括：货币与货币制度；信用与信用工具，利率与利率机制；金融体系构成，商业银行业务与管理，商业银行的信用创造过程；中央银行业务与运作；货币政策与金融调控；货币需求和供给理论。
通过上述内容的学习，使学生深入了解货币流通和银行类金融机构业务及运作，为学生深入学习经济类专业后续课程奠定基础。
9．课程名称：国际市场营销本课程是国际经济与贸易专业学生的专业必修课程。
要求学生掌握国际市场营销的基本理论，了解分析市场营销环境，研究市场购买行为，制定市场营销组合决策，组织和控制市场营销活动的基本程序和方法，以及在进行国际市场营销中应特别注意的问题。
10．课程名称：管理学原理本课程主要阐述了管理、管理学的研究对象和任务，管理学的形成和发展以及管理的五个职能的基本原理、概念、目的、性质、内容、结构特点以及执行的方法和手段等。
学习本课程，可以初步掌握比较系统的管理工作的基本理论、原理、方法和技术，从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础，同时也为实际工作提供一定的指导和参考。
本课程是工商管理、旅游与酒店管理、市场营销、会计电算化、国际贸易、电子商务、人力资源管理、社区建设与管理等经济管理类专业的专业基础课。
11．课程名称：会计学原理本课程系统地阐述了会计学的理论体系和结构，讲述了会计概念、会计基本假设、会计一般原则、复式记帐法(借贷记帐法)及其运用、会计循环、会计要素的确认与计量，会计报表的编制与分析等。
旨在使学生理解会计的基本理论，并掌握会计实务，具有一定的实际操作和运用能力。
12．课程名称：世界经济概论本课程主要分析战后世界经济发展的现状、运行机制、规律，以及发展趋势。
本课程的内容涉及社会生产力和世界经济的形成和发展、世界经济运行中的国际经济关系、世界经济发展中的全球性问题和一般趋势、世界经济中不同类型国家经济发展模式的选择、世界经济与中国经济发展的相互关系等。
本课程对20世纪90年代以来是世界经济发展的前沿问题进行了较详细的论述。
13．课程名称：财政学本课程是一门应用理论学科。
主要阐述财政的基础知识、基本理论和基本政策，旨在使学生了解政府的职能、政府财政的收支结构和比例结构，掌握财政收支的相关原理，提高学生运用财政理论与相关知识分析认识客观经济问题的能力，并能理解分析现实财政政策和财政制度的宏观和微观效果。
14．课程名称：计量经济学本课程介绍计量经济学的理论方法与应用模型，强调理论与应用并重。
介绍了计量经济学的基本概念，内容体系，详细讲述单方程计量经济学模型的理论与方法，介绍了联立方程计量经济学模型的理论与方法，详细讲述了生产函数模型,需求函数模型，消费函数模型的理论模型和参数估计方法以及在实际问题中的应用。
并简单介绍投资函数模型和货币需求函数模型。
15．课程名称：统计学本课程主要讲授统计的基本概念、统计指标、统计调查、统计整理、统计分析、统计推断及统计决策等，旨在使学生了解并掌握统计学的基本理论知识和技能，能够利用统计数据做出各种推断、分析和决策。
16．课程名称：国际商法国际商法是调整国际商事关系的法律规范的总称。
它的调整对象是国际商事关系，这种关系是各国商事组织在跨国经营中所形成的商事关系。
该课程是法学教育中的一门重要学科，随着中国的入世，它在实务中发挥的作用越来越重要。
本课程通过对国际商法中最核心的内容进行较为系统的介绍，主要包括合同法、国际货物买卖法、国际结算法及国际商事争议的解决等内容。
为国际经济与贸易专业的学生及将来从事国际商务工作的人员提供参考。
五、实践课程安排与说明（一）综合实践课程备注：1.以上实践课程不含实验课教学环节；2. 毕业设计（论文）完成时间不少于半年，停课4周用于毕业论文撰写、修改及答辩等工作。
（二）主要实践教学课程说明１．毕业实习：毕业实习是各学生在完成本培养方案规定的课程之后的一次综合性实践教学环节，通过实习，使学生接触国际贸易和国际商务企事业单位以及行政管理部门等实际业务，了解社会、了解自己、达到理论与实践相结合，加深对专业的了解，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的实际能力。
学生也可将毕业实习与就业相结合考虑，在实习中塑造自己，寻找就业机会，为走上社会打下良好的基础。
２. 毕业论文：毕业论文是本专业毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。
它是本专业学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是学生从事科学研究的最初尝试。
通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。
撰写毕业论文也是培养本专业大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。
３．专业技能训练：专业技能训练着重培养学生的专业技能，包括文献检索与学位论文指导、办公软件的使用、经济应用文写作等，旨在通过培训让学生掌握一定的专业技能，以便在今后的学习与工作中能够实际应用，为继续深造和就业打下基础。
4．外贸企业参观与调研：参观外贸企业是国际经济与贸易专业的学生了解国际贸易流程、熟悉国际贸易业务的方法之一。