校所联防、警校共建工作制度
校所联防、警校共建工作制度(三篇)
校所联防、警校共建工作制度校所联防、警校共建是一项重要的工作，旨在加强学校和公安机关之间的合作与交流，共同维护校园安全，保障师生的生命财产安全和学业顺利进行。
为了推进这项工作，制定和落实了校所联防、警校共建工作制度，以规范和指导相关工作的开展。
以下是对该制度的详细介绍。
一、制度目标校所联防、警校共建工作制度的目标是加强学校和公安机关之间的沟通联系，形成良好的合作共建机制，推动校园安全工作的开展，确保学校师生的生命财产安全。
同时，通过警校共建，为警察学院学生提供实践实训的机会，提升其实战能力，为社会的安全稳定做出贡献。
二、制度内容1. 建立校所联防工作机制建立学校与公安机关的定期沟通、协商和合作机制，举行联席会议，讨论和解决校园安全问题，制定相关工作计划。
公安机关派驻民警驻守学校，加强对校园周边环境的巡查和监控，及时发现和处置安全隐患，确保校园内外的安全。
2. 加强校园安全防范措施制定校园安全防范措施，完善校园安全管理制度，建设安全防范设施，加强安全巡逻和监控。
同时，加强师生安全教育和演练，提高师生的安全意识和应急能力，并建立紧急救援机制，及时处理突发事件。
3. 警察学院实训基地建设与警察学院合作，建设警察实训基地，为警察学院学生提供实习实训的场所和条件。
学院的学生在基地内进行实践训练，掌握执法技能和操作规程，提高实战能力。
同时，学生也可以通过与学院学生的互动交流，增进双方的了解和友谊。
4. 信息共享与联动机制建立学校和公安机关的信息共享与联动机制，实现两者之间的快速反应和有效沟通，及时掌握校园情况和安全事件的发生。
公安机关可以提供警务支持和情报信息，学校可以提供学生信息和学校内部情况，互相合作，共同做好校园安全工作。
三、制度执行与监督1. 制度执行责任校所联防、警校共建工作制度的执行责任由学校和公安机关共同负责。
学校设立专门的校园安全管理部门，负责具体工作的组织和协调。
公安机关通过派驻民警，予以支持和配合。
校所联防、警校共建工作制度模版
校所联防、警校共建工作制度模版一、背景介绍随着社会治安形势的日益复杂和学校安全工作的重要性日益凸显，校所联防、警校共建工作成为了当前教育管理的一个重要方向。
校所联防、警校共建工作旨在通过高校与公安机关之间的密切合作，共同维护校园安全，提高学校安全管理水平。
为确保校所联防、警校共建工作健康有序进行，制定本工作制度模板。
二、基本原则1. 依法合作：校所联防、警校共建工作必须遵循法律法规的规定，依法合作，维护校园秩序和学生的人身安全。
2. 互信互助：高校与公安机关之间应建立互信机制，积极开展互助合作，共同维护学校安全和社会治安稳定。
3. 高效运作：校所联防、警校共建工作应高效运作，及时准确地处理各类安全事件，确保校园安全的持续稳定。
4. 公开透明：相关部门在校所联防、警校共建工作中应保持公开透明，接受社会和媒体的监督。
三、校所联防、警校共建工作职责分工1. 高校职责（1）建立健全校园安全管理机制，制定具体的安全管理制度与措施。
（2）完善校园安全设施，对学生进行安全教育与培训，提高学生的安全防范意识。
（3）与公安机关保持密切联系，及时向其提供学生的相关信息，配合公安机关做好学生的日常管理工作。
（4）指导学生组织开展安全预防演练，增强学生应急处理能力。
2. 公安机关职责（1）建立健全公安机关与高校之间的联络机制，及时了解高校的安全情况。
（2）开展对高校师生的日常管理工作，加强学生的法制宣传教育和安全意识培养。
（3）加强校园周边治安维护工作，保障学生的人身安全。
（4）配合高校组织安全演练，提供必要的技术支持和指导。
四、校所联防、警校共建工作机制1. 联席会议制度（1）建立校所联防、警校共建工作联席会议制度，定期召开联席会议，研究解决校园安全工作中的重大问题。
（2）联席会议由高校和公安机关的相关领导共同主持，会议议题包括学校安全工作情况汇报、安全问题分析、工作计划制定等。
2. 工作协调机制（1）建立校所联防、警校共建工作的协作机制，通过加强信息共享、协同监管等方式，实现校所联防、警校共建工作的有机衔接。
校所联防、警校共建工作制度
校所联防、警校共建工作制度为了加强学校的安全防范工作，提高师生的安全意识，维护校园及周边地区的治安秩序，保障师生的生命财产安全，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、工作目标通过校所联防、警校共建，建立和完善学校安全工作机制，提高学校安全管理水平，确保校园及周边地区的治安秩序稳定，为师生创造一个安全、和谐的学习和工作环境。
二、工作原则1. 预防为主，综合治理。
坚持预防为主，强化安全教育和管理，落实各项安全防范措施，防止安全事故的发生。
2. 责任明确，分工协作。
明确学校和派出所的责任，分工协作，共同做好校园及周边地区的安全管理工作。
3. 紧密配合，共建共享。
学校和派出所要紧密配合，共同开展安全教育和防范工作，实现资源共享，共同维护校园及周边地区的安全。
4. 注重实效，持续改进。
坚持问题导向，注重工作实效，及时总结经验，不断改进和完善安全管理工作。
三、工作内容1. 安全教育和培训。
学校和派出所共同开展安全教育和培训，提高师生的安全意识，增强自我保护能力。
2. 安全检查和巡逻。
学校和派出所共同开展安全检查和巡逻，及时发现和消除安全隐患，维护校园及周边地区的治安秩序。
3. 突发事件应急处置。
学校和派出所共同制定突发事件应急预案，定期组织应急演练，提高应急处置能力。
4. 校园周边环境治理。
学校和派出所共同开展校园周边环境治理，消除安全隐患，保障师生的生命财产安全。
5. 信息共享和沟通。
学校和派出所建立信息共享和沟通机制，及时交流安全信息，共同应对安全问题。
四、工作措施1. 建立健全安全管理制度。
学校和派出所共同建立健全安全管理制度，明确安全职责，落实安全措施。
2. 加强安全设施建设。
学校和派出所共同加强安全设施建设，提高校园安全防范能力。
3. 开展安全宣传活动。
学校和派出所共同开展安全宣传活动，提高师生的安全意识。
4. 建立安全值班制度。
学校和派出所共同建立安全值班制度，加强校园及周边地区的安全巡逻。
2023年校所联防、警校共建工作制度
2023年校所联防、警校共建工作制度一、背景和目的随着社会的不断发展和进步，校园安全问题变得日益重要。
为了加强对校园的安全管理，提高校园安全防范能力，加强校所联防工作的有效性，故制定本工作制度。
二、工作内容1. 警校联动机制根据实际情况，建立校园警务室与所在地公安局、消防局、交通警察等相关部门的联席会议机制。
定期召开联席会议，研究解决校园安全问题，提出针对性的校园安全管理措施。
2. 校园安全教育开展校园安全教育活动，加强师生安全意识，提高应急处置能力。
定期组织安全讲座、演练活动，提供常识性的安全培训，如火灾逃生、自我防护等。
注重针对性的教育，如校门安全、校园周边安全等。
3. 校内安全巡逻每天安排安保人员进行校内巡逻，包括校园周边、教学楼、宿舍楼等重点区域。
巡逻人员需配备通讯工具，确保与校园警务室及时沟通并报告异常情况。
4. 校外安全巡逻配合所在地公安机关，定期组织校外安全巡逻，对校园周边环境进行监测和巡查。
如发现安全隐患，及时向相关部门报告，并与其共同制定整改措施。
5. 校园安全管理责任明确各级领导和相关部门在校园安全管理中的责任和职责，加强组织协调，推动校园安全工作的落实。
校园警务室负责校园内的安全工作，所在地公安局负责校园周边的安全工作。
6. 安全信息共享和应急预案建立安全信息共享机制，及时分享各种安全预警信息。
制定校园安全应急预案，明确各种突发事件的应急处置措施和责任分工。
7. 安全技防设备安装与维护配合所在地公安局的指导，加强校园安全技术装备建设。
定期检查和维护校园的监控设备、报警器材等安全设备，确保其正常运行。
三、工作机制1. 成立校所联防工作领导小组学校和所在地公安局共同成立校所联防工作领导小组，负责制定校所联防工作目标和实施方案，协调推进校所联防工作。
2. 定期召开联席会议校园警务室定期召开校所联防联席会议，及时分享安全信息，研究解决校园安全问题，共同制定校园安全管理措施。
3. 校园安全巡查和督导校园警务室在各级领导的领导下，定期对校内校外进行安全巡查和督导，发现安全问题及时处理。
警校共建工作制度模版
警校共建工作制度模版一、总则1.1 为了加强警校共建工作，促进双方的合作与发展，制定本工作制度。
1.2 本工作制度适用于所有参与警校共建的工作人员，包括警队的教官、学员、行政人员等。
二、工作目标2.1 加强警校双方的联系与沟通，实现资源共享、优势互补，促进教学质量的提升。
2.2 提高学员培养的实践能力，加强警队人才的培养与储备。
三、工作职责3.1 警校负责组织学员的培训与教育工作，包括课程设置、考核评估等。
3.2 警队负责提供教官资源、实践训练场地和设备，参与学员的培训工作。
3.3 双方通过定期会议、培训交流等形式，加强沟通合作，解决工作中的问题与困难。
四、工作流程4.1 警队与警校共同确定警校共建工作的目标与计划，制定年度工作计划。
4.2 警队提供教官资源和实践训练场地，警校组织学员进行实践训练。
4.3 警校根据学员的培训需要，提前通知警队安排相应的教官进行培训。
4.4 警队和警校定期召开联席会议，评估工作进展，解决工作中的问题与困难。
4.5 警校根据警队的反馈意见，调整培训计划和内容，不断完善培训工作。
五、工作要求5.1 警校与警队要加强沟通与协作，保持良好的工作关系。
5.2 警校要根据学员的培训需要，合理安排实践训练，提高学员的实践能力。
5.3 警队要提供优质的教官资源和实践训练场地，确保培训工作的顺利进行。
5.4 警队和警校要共同营造良好的学习与工作环境，为学员的成长提供支持与帮助。
5.5 双方要积极参与培训交流活动，不断提升自身的能力与水平。
六、工作评估6.1 警队与警校定期进行工作评估，评估包括培训质量、教官的表现以及学员的学习情况等。
6.2 根据评估结果，双方及时调整工作计划和培训内容，确保工作的连续性与持续改进。
七、工作监督7.1 警队与警校要建立健全的监督机制，确保工作的合规性和质量。
7.2 双方可以互相监督和互相检查，发现问题及时解决，确保工作的顺利进行。
八、工作保障8.1 警校应提供必要的人员和资源支持，确保警队培训工作的顺利进行。
校所联防、警校共建工作制度范文
校所联防、警校共建工作制度范文第一章总则为了加强校所联防工作，确保校园安全和社会治安稳定，建立健全校园安全防控体系，提高学校安全管理水平，特制定本工作制度。
第二章目标要求校所联防、警校共建工作旨在加强学校和公安机关的合作，实现信息共享、责任共担、协同作战，形成学校、家庭和社会共同参与的校园安全格局，促进学校和社区共同发展。
第三章工作机构1. 校所联防工作领导小组：该小组由学校领导、公安机关负责人及相关部门负责人组成，负责制定校所联防工作的总体策划、组织实施和监督检查工作。
2. 校所联防工作办公室：该办公室设立在学校的安全保卫部门，负责具体实施校所联防工作，协助校所联防工作领导小组开展工作。
第四章工作职责1. 学校职责：（1）制定校园安全管理制度和措施，建立健全校园安全防控体系；（2）加强学生安全教育，组织开展安全知识培训；（3）建立学生安全档案，及时掌握和分析学生安全情况；（4）配合公安机关开展校内治安巡逻和联合执法工作；（5）积极参与社区治安联防工作，通报和协助处理学生安全事件。
2. 公安机关职责：（1）指导学校开展校园安全工作，提供安全咨询和技术支持；（2）组织开展校园安全巡逻和联合执法工作，加强对学校周边的治安管控；（3）与学校建立信息共享机制，及时掌握和处置学生安全事件；（4）开展校外社会治安宣传活动，提升学生的安全防范意识。
第五章工作机制1. 信息共享机制：学校与公安机关建立信息共享平台，互相提供学生安全信息和治安情况，及时通报和解决学生安全事件。
2. 联合巡逻机制：学校和公安机关按照一定的巡逻路线和时间安排，共同开展校内外的安全巡逻工作，发现问题及时协调处置。
3.安全教育机制：学校开展常规的安全教育和技能培训，提升学生和教职员工的安全防范意识和自护能力。
第六章保障措施1. 人员配备：学校和公安机关按照工作需要，配备专职人员参与校所联防工作，并建立健全工作岗位责任制。
2. 物资配备：学校和公安机关提供必要的工作物资和装备，保障校所联防工作的顺利进行。
某派出所与某中学军民共建平安校园工作方案
某派出所与某中学军民共建平安校园工作方案某派出所与某中学军民共建平安校园工作方案为了加强社会治安管理，促进社会安定稳定，某派出所与某中学联手共建平安校园，提高学生的安全意识，防范和打击犯罪活动，制定了如下的方案。
一、共建机制根据某中学和派出所的各自职能，对共建机制进行明确划分。
某中学负责担任联络员，同时提供场地和必要的安全措施；派出所负责提供教育、防控和应对方案，同时派出专人负责日常巡查。
二、共建内容1. 安全演讲定期邀请警察来学校为学生进行安全教育，向学生普及常见的犯罪类型和犯罪预防知识，提高学生的自我保护意识和安全意识。
2. 设立警务室在学校设立警务室，利用场地开展警务宣传教育活动，同时接受学生们的咨询和投诉，及时教育和引导学生遵纪守法。
3. 监控巡查派出所安排专人对学校周边道路、巷道、广场等地方进行巡查，发现安全隐患及时进行处理。
同时，在学校的要害部位增加监控设施，提高学校的保障水平。
4. 平安巡逻学校安排校内巡逻队，与派出所进行联合巡逻，及时发现和处理学校内部的非正常情况，预防不法行为的发生。
5. 警民联防通过网格管理、社区巡逻等方式，加强与社会各界的联系，使治安防范工作更有效。
同时，组织志愿者和社区警察开展警民联防宣传，营造浓厚的自治氛围。
三、共建目标1. 提高学生的安全意识和防范意识，减少安全事故的发生。
2. 通过联合班点、集中机动力量、区域联动等方式，大力减少不法犯罪的发生和治安案件的发生。
3. 加强社会管理，提高社会治安水平，为社会稳定和谐作出贡献。
四、共建效果1. 让警察进入学校，提高学生的法制观念，让学生敢于站出来揭露违法犯罪行为。
2. 通过学校巡查和监控设施的增加，可以发挥持续的治安效益，提升未来治安预防措施的抗击能力。
3. 为建设平安城市提供了示范作用，为其他学校和社区提供了借鉴和参考。
五、总结某派出所与某中学的军民共建平安校园工作方案在改善社会治安、维护人民群众生命财产安全，提升学生安全意识及法律意识方面起到了积极的作用。
警校共建工作制度(4篇)
警校共建工作制度一、引言随着社会的发展和进步，警校共建工作成为推动我国警察培训与教育体系改革的重要举措。
建立健全警校共建工作制度，对于加强警校合作，提高警察培训与教育质量，培养优秀警察队伍具有重要意义。
二、目标和原则1. 目标：a. 加强警校合作，共同推动警察培训与教育体系改革；b. 提高警察培训与教育质量，培养具备专业素质和职业道德的优秀警察；c. 推动实践教学与理论学习相结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 原则：a. 开放合作原则，促进各警校之间的交流与合作；b. 共同发展原则，推动警察培训与教育的创新与改革；c. 突出实用性原则，注重培养学生的实际操作能力。
三、组织机构与职责1. 联席会议：联席会议由各警校的校长或代表组成，负责警校共建工作的决策和协调。
会议定期召开，讨论共建工作的进展和存在的问题，并提出解决方案。
2. 工作小组：工作小组由各警校派出代表组成，负责具体的共建工作安排和实施。
小组成员定期开展交流和研讨，分享各自警校的经验和做法，并制定共建工作的具体方案。
3. 职责：a. 联席会议：负责共建工作的决策和协调；b. 工作小组：负责具体的共建工作安排和实施；c. 各警校：积极配合联席会议和工作小组的决策和安排，按照制定的共建方案开展工作。
四、共建内容和措施1. 教学资源共享：各警校之间开展教学资源共享，包括课程教案、教学技术、实训设备等方面的共享。
通过共享，提高教学质量，丰富教学资源，满足学生的学习需求。
2. 教师互派交流：各警校之间开展教师的互派交流活动，促进教师之间的交流与合作。
教师交流活动可以包括教学观摩、培训研讨、实践经验分享等形式，提高教师的专业素养和教学水平。
3. 学生交流与实践：各警校之间开展学生交流和实践活动，加强学生之间的交流与合作。
学生交流活动可以包括交流学习、实习实训、联合演练等形式，提高学生的实际操作能力和团队协作精神。
五、支持与评估机制1. 政策支持：国家对警校共建工作给予政策支持，包括资金、政策等方面的支持。
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校所联防、警校共建工作制度
校所联防、警校共建工作制度
校所联防、警校共建工作制度
一、校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪;警校共建是指学校与交警队大队共同建设交能安全规范学校。
二、校所联防工作由政教处负责,警校共建工作由团队负责。
三、学校党政领导和分管领导要加强对校所联防和警校共建工作的领导,校级领导坚持每学期一至两次到派出所和交警大队的工作互访制度。
政教处、团队要坚持每个月与派出所和交警大队的工作联系制度。
四、校所联防要充分发挥法制副校长作用,对全校的普法工作作出年度工作安排,每年对学生开展三次法制教育和安全教育。
学校应邀请派出所干警参与对问题行为学生的教育工作。
五、学校与派出所携手共同打击外来干扰,净化校园周边环境。
六、警校共建要坚持每季度对学生进行交通安定教育一次以上。
七、学校每年应坚持开展对派出所和交警大队的“八一”慰问活动。
八、学校应为共建单位公安干警的学习提供力所能及的方便（学习资料和学习辅导）,为干警子女的入学提供政策允许范围内的照顾。
13、班主任日常工作制度为切实加强学校德育工作常规,保证德育工作经常化、制度化、规范化地开展,提高学校德育工作的针对性和实效性,根据《中小学德育工作规程》、《马鞍山市中小学班级工作常规》和《马鞍山市中小学班主任工作职责》,结合我校德育实际,特制定本班主任日常工作制度。
一、例会制度：
（一）政教处每月召开年级组长、班主任工作例会一次,开学之初及寒暑假前夕各召开年级组长、班主任工作例会一次。
（二）例会的主要内容是传达上级和学校有关文件、学习德育工作有关理论、总结前一阶段工作和布置下一阶段任务等。
（三）年级组长、班主任必须按时出席会议,不得无故迟到、早退、缺席,因故应履行请假手续。
（四）会议期间不得做与议题无关的事务,发放的学习材料要妥善保存,重要问题要做好会议记录。
（五）例会的精神要结合年级、班级实际,认真贯彻执行,并在执行的过程中及时向有关部门反馈信息。
二、升旗、晨会、集会、班会、团队会活动制度：
（一）学校每周一举行升旗仪式或召开晨会一次,重大事件或紧急事件召集临时性集会,班会与团队会一般安排在每周一下午班会课时间交替进行,有时团队会安排在周三或周五下午进行。
（二）升旗仪式要求各班做到整队迅速、队列整齐、按《国旗法》要求参加升旗仪式、解散有序。
升旗仪式、晨会、集会班主任必须到场。
团队会要求各班的与会学生按时到达指定的地点,不得无故迟到、早退、缺席。
（三）班会时间必须确保,不得随意挪用、挤占。
班会内容必须按照要求进行,做到精心设计、认真准备、主题鲜明、内容充实、形式多样、富有实效。
三、两操制度：
（一）两操是指早操和眼保健操。
（二）早操要求各班学生做到整队迅速、队列整齐、动作规范、解散有序,要求班主任到场
督促、指导。
（三）除体育课、微机课、实验课等不在本班教室上课的情况外,眼保健操要求按时进行。
班主任协调任课教师认真做好对眼保健操的监督、指导。
四、家访、接待家长来访、家长会、告知制度：
（一）每学期家访学生不得少于班级学生数的1/3,特殊群体学生必须坚持经常性的家访。
（二）家长会每学期不得少于两次,家长会尽可能地做到年级整体布置、分班实施。
开办家长学校的年级,次数由政教处决定,班主任可在家长学校活动后召开家长会。
（三）家访、接待家长来访、家长会对家长要以礼相待,反映情况必须全面、真实、详细,要用发展的眼光看待学生的实际,要用协商的方式与家长研讨教育学生的问题。
（四）学生发生重大问题,如：严重违纪（包括违法、犯罪）、时间失控（如逃学）、身体或心理严重失常。
应及时向家长或法定监护人告知。
五、学生谈话制度：
（一）班主任每学期找学生谈话不得少于班级学生数的1/2,特殊群体学生必须坚持经常性的谈话。
（二）与学生谈话,必须充分尊重学生的人格,诚恳地帮助学生分析问题和解决问题。
（三）男教师与女生谈话,必须有第三人在场。
（四）青春期问题、心理健康问题的谈话应由生物教师、心理咨询员来承担。
六、卫生保洁、劳动、社会实践制度：
（一）教室、环境卫生区应坚持每天一小扫,每周一大扫。
教室卫生要求做到“六面光”,教室及环境卫生区要注重日常保洁。
（二）每周五下午两节课后为规定的劳动时间。
学校每学期安排非毕业班级劳动半天。
（三）每学期学生应参加一周时间以上的社会实践活动。
七、重大事件汇报制度：
（一）重大事件指：学生身心健康安全问题、学生严重违纪或违法犯罪问题、重大财产损失、学校或学生重要获奖等。
（二）重大事件必须在第一时间（得知消息后十分钟内）向学校领导汇报。
汇报力求准确、简明、具体。
八、外出活动申请制度：
（一）外出活动是指班级有组织的、集体的（三人以上）、校外活动。
（二）外出活动必须向政教处提前三天汇报,并附有书面的安全预案。
政教处还应该及时向分管领导和学校党政负责人汇报。
（三）私自安排的外出活动视为严重教育事故。
发生一切后果由组织者自行担负。
九、计划、总结上报制度：
（一）班级学期工作必须有计划、有总结,计划应在开学两周内上报,总结应在学期结束前上报。
（二）班级开展的重大活动应有计划、有总结,并及时上报学校政教处。
（三）计划要求主题明确、内容详实、措施具体、可操作性强。
总结要求内容充实、有经验,并能上升到一定的理论高度。
十、奖惩制度：
（一）学校每个月评选校精神文明之花一次,每学期评选校先进班集体、校优秀学生干部、校三好学生、校文明学生、学习成绩进步奖、品德行为进步奖各一次,每学年评选校文明班级、市先进班集体、市优秀学生干部、市三好学生一次,每年评选校园“双十佳”一次,每两年评选校、市两级优秀班主任和模范班主任各一次。
（二）各班级应按照学校有关通知,认真评选,及时上报评选结果和评选材料。
（三）对班级学生中出现的重大违纪情况,班主任要及时上报政教处,由校行政会决定是否处
分及处分等级。