“科技伴我成长”主题班会
科技创新类班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月10日二、班会地点：学校科技楼会议室三、参会人员：全体学生、班主任、科任教师四、班会主题：科技创新，共筑未来五、班会记录：主持人：各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在激发同学们对科技创新的兴趣，培养创新精神，共同探讨科技创新在未来的发展。
下面，让我们正式开始今天的班会。
（一）班会开场班主任：同学们，随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
今天，我们召开这次科技创新主题班会，希望大家能够积极参与，共同探讨科技创新的重要性。
（二）科技创新知识普及科任教师：同学们，科技创新是指通过科学研究和技术开发，产生新的技术、产品或服务的过程。
它包括基础研究、应用研究和产业化研究。
下面，我将为大家简要介绍一些科技创新的基本知识。
1. 创新思维：创新思维是科技创新的核心。
它包括发散思维、逆向思维、联想思维等。
2. 研发流程：科技创新的流程主要包括需求分析、方案设计、实验验证、产品研发、市场推广等。
3. 科技创新成果：近年来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，如5G通信、人工智能、量子计算等。
（三）学生代表发言学生A：大家好，我是来自XX班的XX。
我认为，科技创新是推动社会进步的重要力量。
作为一名学生，我们应该关注科技创新，努力学习科学文化知识，为将来的科技创新打下坚实基础。
学生B：大家好，我是来自XX班的XX。
在我看来，科技创新不仅需要理论知识，更需要实践能力。
我们应该积极参加科技竞赛、科技创新活动，锻炼自己的动手能力和创新能力。
（四）分组讨论班主任：为了让大家更好地理解科技创新，接下来我们将进行分组讨论。
请同学们围绕以下话题展开讨论：1. 科技创新对我们的生活有哪些影响？2. 如何培养自己的创新能力？3. 我们应该如何关注和参与科技创新？（五）小组讨论成果展示小组1：我们认为，科技创新极大地丰富了我们的生活。
比如，智能手机、智能家居等产品的出现，让我们的生活更加便捷。
多看科技主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：多看科技，拥抱未来四、班会主持人：XX老师五、参会人员：全班同学六、班会流程：1. 开场致辞2. 主题演讲3. 科技知识竞赛4. 观看科技短片5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束七、班会记录：1. 开场致辞XX老师：大家好！今天我们举行这次主题班会，旨在让大家更加关注科技，了解科技，从而激发大家对科学的热爱和探索精神。
希望通过这次班会，大家能够开阔视野，提高科技素养，为未来的科技发展贡献自己的力量。
2. 主题演讲XX同学：大家好！今天我演讲的题目是《科技改变生活》。
随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
从手机、电脑到智能家居，科技已经渗透到了我们生活的方方面面。
作为新时代的青少年，我们应该紧跟科技发展的步伐，努力学习，为祖国的科技事业贡献力量。
3. 科技知识竞赛（1）主持人：下面我们进行一场科技知识竞赛，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
请大家踊跃参与！（2）参赛同学：好的，我已经准备好迎接挑战了！（3）主持人：在比赛过程中，请大家严格遵守比赛规则，公平竞争。
（4）比赛结果：经过激烈的角逐，最终XXX同学获得了一等奖，XXX同学获得了二等奖，XXX同学获得了三等奖。
4. 观看科技短片（1）主持人：接下来，请大家观看一部科技短片，了解我国在科技领域的最新成果。
（2）观看完毕，同学们纷纷表示：短片中的科技成果让我们感受到了祖国的强大，也让我们对科技充满了信心。
5. 互动环节（1）主持人：同学们，刚才我们观看了科技短片，那么你们对科技有哪些期待呢？（2）同学们：我希望我国在人工智能、航天技术等领域取得更大的突破；我希望我们的生活更加便捷，科技为人类带来更多福祉。
6. 总结发言XX老师：今天，我们通过主题班会，共同学习了科技知识，了解了科技发展现状。
希望大家在今后的学习生活中，继续保持对科技的热爱，努力学习，为祖国的科技事业贡献自己的力量。
科技创新,强国有我主题班会
科技创新,强国有我主题班会嘿，同学们，今儿咱们聚在一起，不聊别的，就聊聊那“科技创新，强国有我”的大事儿！你们知道吗，咱们国家啊，就像一艘乘风破浪的大船，在科技的海洋里一路向前，那叫一个带劲儿！咱们每个人，都是这艘大船上不可或缺的小水手，手里握着桨，心里揣着火，一起划呀划，向着更远的未来进发。
想想看，以前咱们爷爷奶奶那会儿，出个远门得靠两条腿，走个几十里地都不带喘的。
现在呢？高铁嗖嗖的，飞机嗖的一下子就跨过山和大海，跟玩儿似的。
这背后，靠的就是科技创新的力量啊！咱们国家自主研发的“复兴号”，那可是世界顶尖的高速列车，坐着它，感觉就像是在未来世界里穿梭，倍儿有面子！再瞅瞅咱们的手机，从以前的大哥大，到现在的智能手机，功能多到数不清，拍照、上网、玩游戏，样样精通。
这背后，也是无数科技工作者的智慧和汗水换来的。
他们就像魔术师一样，把一个个不可能变成了可能，让咱们的生活变得更加丰富多彩。
还有啊，你们知道吗？现在咱们国家正在大力发展人工智能、量子计算、生物科技等前沿领域，这些听起来高大上的玩意儿，其实跟咱们的生活息息相关。
比如，人工智能可以帮我们做家务、辅导学习，甚至还能预测天气、预防疾病；量子计算呢，更是能让咱们的计算速度快到飞起，解决以前想都不敢想的问题。
这些科技创新的成果，就像是一盏盏明灯，照亮了咱们国家前进的道路。
说到这里，我就得提提咱们这些年轻人了。
咱们是国家的未来，是民族的希望。
咱们肩上扛着的，不仅仅是自己的梦想和家人的期望，更有国家的重托和民族的复兴。
所以呀，咱们得好好学习，天天向上，用知识武装自己的头脑，用创新点燃自己的激情。
只有这样，咱们才能在未来的科技战场上大显身手，为咱们的国家贡献自己的力量。
“科技创新，强国有我”，这句话可不是说说而已。
它要求咱们每个人都要有主人翁的意识，都要有为国家、为民族奋斗终身的决心和勇气。
咱们要像那些伟大的科学家、工程师一样，不怕困难、不畏挑战、勇往直前。
只有这样，咱们才能在科技创新的道路上越走越远、越走越稳。
科技在我身边班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX参与人员：XX中学全体师生一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
从智能手机到智能家居，从人工智能到虚拟现实，科技已经渗透到我们生活的方方面面。
为了让学生们更加深入地了解科技的魅力，提高他们的科技素养，我们决定召开以“科技在我身边”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看科技发展视频3. 学生代表发言4. 教师点评与总结5. 互动环节6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎来到我们今天的班会。
今天，我们将围绕“科技在我身边”这个主题，一起探讨科技对我们生活的影响。
希望通过这次班会，大家能够更加了解科技，热爱科技。
2. 观看科技发展视频视频内容：从20世纪初的蒸汽时代到现在的信息时代，科技的发展给我们的生活带来了哪些变化？观看后，同学们对科技有了更加直观的认识。
3. 学生代表发言学生A：我家里有一台智能电视，它可以自动调节音量、亮度，还能根据我的观看习惯推荐节目，让我的生活变得更加便捷。
学生B：我每天上学都会用手机听英语听力，这样我可以在路上充分利用时间提高自己的英语水平。
学生C：我非常喜欢玩VR游戏，通过虚拟现实技术，我可以体验到在真实世界中无法体验到的刺激和乐趣。
4. 教师点评与总结教师：同学们的发言非常精彩，从你们的生活中我们可以看到，科技已经深入到我们的日常生活。
科技的发展不仅提高了我们的生活质量，还为我们带来了无限的想象空间。
但是，在享受科技带来的便利的同时，我们也要关注科技带来的问题，比如网络安全、隐私保护等。
5. 互动环节教师：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们分享自己身边与科技相关的有趣故事或者科技小发明。
（学生分享）6. 班会结束主持人：感谢大家的积极参与，今天的班会到此结束。
希望大家在今后的生活中，继续关注科技发展，热爱科技，为我国的科技事业贡献自己的力量！四、班会总结本次班会以“科技在我身边”为主题，通过观看科技发展视频、学生代表发言、教师点评与总结等环节，让同学们对科技有了更加深入的了解。
《科技伴我成长》主题班会
“科技伴我成长”主题班会活动主题：通过开展“科技伴我成长”主题班会，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。
力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。
活动目的：1. 通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
2. 从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。
活动内容：一、中队长杨晓霞讲话宣布活动开始:六（2）中队“科技伴我成长”主题班会现在开始。
二、活动过程：（一）展示奇妙的科学发明，激发科学发明的兴趣。
杨晓霞：在我们班里，有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请余国洋等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。
马倩：大家都看到了，我们班里还是有许多能工巧匠，可见科技在我们生活中的重要性。
刘海涵：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力马倩：原来科学就在我们身边啊！刘海涵：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！马倩：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
刘海涵：这世界千姿百态，五彩缤纷。
马倩：这世界一日千里，面貌一新。
刘海涵：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察！1、让火柴“跳舞”2、筷子提米3、鸡蛋浮出水面（二）讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。
1. 鲁班鲁班是我国古代优秀的建筑工匠和发明家。
两千多年来，一直被土木匠尊奉为“祖师”，受到人们的尊敬和纪念。
鲁班出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。
科技主题班会的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
为了让学生更加了解科技，激发他们对科技的兴趣，培养创新精神和实践能力，我校决定开展以“科技与我同行”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生认识到科技的重要性，激发他们探索科技的积极性。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请到的科技专家五、班会流程1. 开场致辞2. 科技知识讲座3. 科技作品展示4. 互动环节5. 总结发言6. 闭幕式六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次科技主题班会，旨在让我们更加了解科技，激发我们对科技的热爱。
接下来，让我们共同走进科技的世界，感受科技的魅力。
2. 科技知识讲座科技专家：同学们，大家好！很高兴今天能来到这里，为大家带来一场关于科技的讲座。
科技的发展离不开创新，创新是科技发展的灵魂。
接下来，我将为大家介绍一些科技领域的创新成果。
（以下是科技专家的讲座内容，包括人工智能、量子计算、生物技术等方面的创新成果。
）3. 科技作品展示学生代表：同学们，下面请大家欣赏我们班同学制作的科技作品。
这是我们利用课余时间，结合所学知识，制作的科技小发明。
（以下是学生代表展示的科技作品，包括机器人、无人机、智能家居等。
）4. 互动环节班主任：同学们，刚刚我们看到了许多优秀的科技作品，现在请同学们积极参与互动环节，谈谈你对科技的看法，以及你希望在未来科技领域取得哪些成就。
（以下是学生互动环节的记录，同学们纷纷表达了对科技的热爱，并畅谈了自己的科技梦想。
）5. 总结发言班主任：同学们，今天的科技主题班会圆满结束了。
通过这次班会，我们了解到了科技的快速发展，也感受到了科技给我们的生活带来的便利。
希望同学们在今后的学习生活中，关注科技，热爱科技，勇于创新，为实现自己的科技梦想而努力。
6. 闭幕式班主任：同学们，让我们再次为今天的科技主题班会鼓掌，感谢科技专家的精彩讲座，感谢同学们的积极参与。
《科技梦想,伴我成长》主题班会教案
《科技梦想，伴我成长》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解：使学生了解科技发展的重要性，认识科技对个人成长和社会进步的积极作用。
2. 过程与方法：通过讨论、分享和实践活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科技的兴趣和热爱，树立科技改变生活的理念，培养学生的科学精神。
二、教学重点和难点1. 教学重点：引导学生理解科技对个人成长的意义，鼓励学生树立科技梦想。
2. 教学难点：如何有效激发学生的创新思维，将科技梦想转化为实际行动。
三、教学过程1. 导入新课以一个科技小故事或科技发展的趣味事实开头，激发学生的兴趣。
提出科技与我们生活的紧密联系，引出本次班会的主题。
2. 知识与分享分享科技发展史中的重要事件和人物，让学生了解科技的历史和现状。
组织学生讨论科技在日常生活中的应用，引导学生发现科技给生活带来的便利。
分享学生自己的科技小发明或创意，鼓励大家相互学习和启发。
3. 创新思维培养开展头脑风暴活动，让学生围绕某个科技主题提出自己的创意和想法。
组织学生进行小组合作，共同设计一个简单的科技作品或解决方案。
邀请学生分享自己的创新过程和成果，培养学生的表达和交流能力。
4. 科技梦想展望引导学生思考未来的科技发展趋势，激发学生对未来科技的兴趣和好奇。
鼓励学生分享自己的科技梦想，并讨论如何实现这些梦想。
教师提供指导和建议，帮助学生将梦想转化为可行的计划和行动。
5. 总结与提升总结本次班会的主要内容，强调科技对个人成长的重要性。
鼓励学生在日常生活中多关注科技动态，积极参与科技活动。
布置相关作业或实践活动，如撰写科技梦想日记、参加科技竞赛等。
四、教学方法和手段采用互动式教学方式，注重学生的参与和体验。
运用多媒体课件、视频等辅助教学资源，使内容更直观生动。
结合小组讨论、角色扮演等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计小组活动，让学生合作完成一项科技小作品或创意展示。
小学二年级科技成就梦想主题班会
小学二年级科技成就梦想主题班会
一、开场白
大家好，今天我们小学二年级举行科技成就梦想主题班会，我们将一起来讨论科技如何帮助我们实现梦想。
二、发言
1、首先，我们来讨论一下科技如何帮助我们实现梦想。
例如，科技可以帮助我们更快地获取信息，例如搜索引擎，可以让我们更快地了解世界，丰富我们的见识，从而实现梦想。
2、此外，科技还可以帮助我们更好地沟通。
现在，我们可以
通过网络聊天、手机短信、微信、QQ等沟通工具，更容易地
与他人进行交流，进而实现梦想。
三、总结
从今天的班会中，我们学习到了科技可以帮助我们更快地获取信息，更好地沟通，从而实现梦想。
最后，我们要记住，要努力学习，用科技去实现自己的梦想！。
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“科技伴我成长”主题班会
活动目标：
1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。
2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，同时展示我校航模特色，激发队员们的兴趣，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。
活动准备：
1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。
2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。
活动时间：20XX年5月
活动地点：教室
活动过程：
第一篇章：像科学家那样
甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明;
乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷;
甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯;
乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。
甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。
乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。
甲：请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家……(各队员介绍)
乙：请介绍你收集的资料。
(看课件介绍祖冲之)
甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。
现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，那，你了解我国现代科学家吗?(课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家)
甲：一个个响亮的名字振奋着我们的精神，让我想起一个人的名字：钱学森，中国原子弹之父(课件)，请听诗朗诵《在太空，你谱写着惊天动地的诗篇---------给钱学森》乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。
比如英国的瓦特、牛顿(课件展示国外科学家瓦特、牛顿)你们还了解哪些外国科学家?(指名2-3名队员说一说)
甲：队员们，让我们插上科学的金翅膀
乙：让我们扬起理想的风帆
合：像科学家那样，勤动脑，勤思考，从小热爱科学。
甲：请听朗诵《像科学家那样》
第二篇章：科技在腾飞
甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天
乙：一项项新的发明创造正在孕育而生
甲：它凝聚着最先进的科学技术
乙：体现着现代文明的光辉。
甲：是啊，神舟8号已经在去年成功与天宫一号对接了，神舟九号也于今年6月16日发射，让我们一起来回顾一下“神舟之路”。
(视频)
甲：看完神舟九号起飞，你们有什么想说的吗?
甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇。
乙：请欣赏合唱《天地之间的歌》
第三篇章：科技就在我们身边
甲：天地之间存在着很多神奇，大自然也一样，到处充满了神奇。
乙：有趣的问题实在太多，不懂的事情无法统计。
下面我们就一起来聊聊大自然中存在的科学现象吧!(随意点名) 甲：雨后天晴，会看到彩虹，这是怎么回事呢?(一队员解释)
乙：那，含羞草问什么会呈含羞状呢?(一队员解释)
甲：我们用的铅笔放在有水的杯中，为什么会“弯折”呢?(一队员解释)
乙：刚才三位队员说得太好了!下面就请大家用简单的话介绍介绍自己懂得的科学知识吧。
甲：大家懂得真多!
乙：是啊，要知道，科学就在我们身边。
在我们的生活当中也常常有一些司空见惯的科学，下面请欣赏给我们带来的科学小实验，请同学们仔细观察，你们能发现其中的奥秘吗?
1、让火柴"跳舞";
2、筷子提米;鸡蛋浮出水面;(学生先介绍是什么?)
第四篇章：科学在我心中创造在我手中
甲：多么有趣的实验啊，科技是我们的梦想
乙：梦想是未来的帆船
甲：帆船是远航的使者
乙：在这明媚的蓝天下，我们是一群自由的精灵，我们是世界的未来。
甲：请欣赏小组唱《种太阳》
甲：人有两个宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
动手又动脑，才能有创造。
乙：我们是未来的开拓者，从小学科学、爱科学、用科学;
甲：我们是新世纪的主人，善观察、勤思考、勇创新!
乙：请班主任老师讲话。
班主任讲话：这次中队活动大家表现都不错!希望每位队员都能继续做有心人，在我们新林小学这个科技大家庭中，努力学习科学知识、掌握科学方法、提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小能手、小发明家和小科学家!。