《20世纪的艺术大师——马蒂斯》教案(两篇)

《20世纪的艺术大师——马蒂斯》教案（一）

【教学目标】：

认知：通过欣赏，感受马蒂斯的艺术特色，通过阅读和收集资料，了解马蒂斯的艺术成就和艺术生涯，尝试使用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸作品。

能力：感受与我国传统剪纸不同的外国剪纸，体会马蒂斯的独特剪纸艺术风格。

情感：艺术是没有国界的，培养学生乐于了解多元化文化艺术的成就。

【教学重点】：了解马蒂斯的绘画艺术造型、色彩运用、感受和认识中国传统剪纸与马蒂斯剪纸的不同，以及马蒂斯所特有的剪纸艺术特点。

【教学难点】：使用马蒂斯的剪纸艺术风格和表现手法创作剪纸作品

【教学准备】：

学生：彩色卡纸、剪刀、胶水

教师：课件、彩色卡纸、剪刀、胶水、以及剪纸作品一张

【教学过程】：

（一）组织教学，导入新课：

竖起你们的耳朵先来听一段音乐，听完之后告诉老师你从中得到哪些感受？

出示课件中的画作和播放音乐

生：音乐是狂野、热情、欢动、带有跳跃节奏的

师：老师还给大家带来一幅画，通过刚才你从音乐中得到的独特感受再来结合这幅画的色彩，想一想他们是不是有相似之处呢？

生：都富有动感

师：很好，这幅具有动感色彩的画作来自20世纪的艺术大师马蒂斯

板书《20世纪的艺术大师——马蒂斯》

（二)新授

1：我们的教材中有一段关于马蒂斯的生平小资料，当你看完这段小资料，你们对马蒂斯的一生又有什么感悟？资料中提到他是野兽派的代表人，他和野兽派又有怎样的故事？

（马蒂斯一生对艺术有着坚持不解的追求，即使是在患病后仍然坚持艺术创

作）

2：比较和观察雷诺阿的《少女像》和马蒂斯的《戴帽的女人》这两幅画，你能从中发现什么不同？

（马蒂斯的这一幅肖像画中在人物的面部使用了我们平时不太使用的绿色、蓝色、黄色、红色，并且人物后面的背景色出现了大量的没有调和的大色块，给人一种强烈的视觉冲击力。野兽派的画家热衷运用鲜明、浓重的色彩，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，使用直率、粗放的笔法大色块的组合给人最强烈的色彩感觉，同时马蒂斯的这幅作品被评论家称为野兽派的画作，他是野兽派的代表人）

3：了解了马蒂斯与野兽派再来看一下马蒂斯的绘画造型是属于下列哪种风格的？

简练写实夸张（简练和夸张）

4：马蒂斯的绘画色彩又有什么特点？

比较马蒂斯的《戴帽的女人》写实油画《水果》、装饰画《待嫁的新娘》、蒙德里安《色块》（带有夸张装饰、色块组合的特点）

5：马蒂斯的绘画艺术很有特点，那么请同学们从时光岁月中找一找马蒂斯早期和晚期的艺术作品有哪些不同点？

出示马蒂斯的《金鱼》、剪纸作品《跳舞的人》

（马蒂斯从早期的写实绘画艺术转变为更加简练、独特的剪纸艺术，他在晚期又以剪纸为艺术创作高峰期，我们就沿着他晚年的剪纸创作来重点看一下他的剪纸艺术）

6：比较中国传统剪纸和马蒂斯的剪纸有何区别与相似？

中国剪纸的造型形象生动马蒂斯的剪纸造型简练夸张

中国剪纸的色彩单色套色鲜艳丰富马蒂斯的剪纸色彩鲜艳丰富

中国剪纸的制作方法一气呵成马蒂斯的制作方法画剪拼贴

欣赏马蒂斯的剪纸《小鹦鹉与美人鱼》

各种颜色鲜艳的珊瑚、海草图形，以及像果实一样的小鱼和水母、还有小鹦鹉的侧面和美丽的小人鱼，相映成趣作者为我们展现了一个充满梦幻色彩、诗一样的海底世界。