2015-2016(1)体育教学进度表(三年级)

1
1
1
8
10.19
/
10.23
一、韵律活动与舞蹈
二、跳跃与游戏
三、30-40米迎面接力跑
四、小篮球：拍球游戏
1
1
1
4
9.21
/
9.25
一、武术健身操（7--9）
二、测试：50米
三、武术健身操（1--9）
四、游戏：对抗、角力
1
1
1
9
10.26
/
10.30
一、基本部位操
二、立定跳远
三、前滚翻
四、自然地形跑
三、前滚翻
四、连续跨跳标志物
1
1
1
17
12.21
/
12.25
一、跨越式跳高
二、小足球
三、队形队列练习
四、跳跃与游戏
1
1
1
12
11.16
/
11.20
一、25米往返接力跑
二、小篮球
三、后滚翻
四、跳跃与游戏
1
1
1
18
12.28
/
1.1
“元旦”放假一天
一、跨越式跳高
二、后滚翻
三、韵律活动与舞蹈（校园操）
四、障碍跑
荆溪小学学区2015—2016学年第一学期三年体育科教学进度表
周别
起讫
时间
教学内容
课时
周别
起讫
时间
教学内容
课时
１
9.1
/
9.4
“抗日战争胜利日”放假一天
一、我们的身体
二、复习广播操
三、队列队形练习
1
1
1
6
10.5
/
10.10
5、6、7日“国庆节”放假三天
△10日补上7日（周三课）
一、1分钟跳绳考核
二、游戏
三、补考：1分钟仰卧起坐1分钟跳绳
四、游戏
1
1
2
9.7
/
9.11
一、复习广播操
二、走的游戏三、队列队Fra bibliotek练习1
1
1
7
10.12
/
10.16
一、站在跳箱上，向前跳下
二、小篮球
三、基本部位操
四、游戏：叫号赛跑
1
1
1
3
9.14
/
9.18
一、武术健身操（1-3）
二、测试：肺活量
三、武术健身操（4-6）
四、50米跑
1
1
1
13
11.23
/
11.27
一、跨越式跳高
二、队形队列练习
三、双手前掷实心球
四、自然地形跑
1
1
1
19
1.4
/
1.8
期末总复习
14
11.30
/
12.4
一、跳高
二、基本体操
三、韵律活动与舞蹈（校园操）
四、追逐跑
1
1
1
20
1.11
/
1.15
期末质量检测
15
12.7
/
12.11
一、前掷实心球比远
二、游戏
1
1
1
5
9.28
/
10.2
1、2日“国庆节”放假二天
一、仰卧起坐
二、身高、体重测试
三、跳绳
四、1分钟仰卧起坐考核
1
1
10
11.2
/
11.6
一、原地投掷垒球
二、小篮球
三、武术基本功
四、游戏：听哨声转身跑
1
1
1
周别
起讫
时间
教学内容
课时
周别
起讫
时间
教学内容
课时
11
11.9
/
11.13
一、上一步投掷垒球
二、自然地形跑
三、轮流领先跑
四、角力游戏
1
1
1
21
1.18
/
1.21
学科教学总结
16
12.14
/
12.18
一、跨越式跳高
二、后滚翻
三、韵律活动与舞蹈（校园操）
四、障碍跑
1
1
1

合集下载

三年级第一学期体育课教学进度表[1]

2．跳跃与游戏[跳远与游戏] 6—[3]
七
19
发展学生奔跑的位移速度和灵敏素质；学会简单的小篮球组合动作
1．走、跑与游戏[发展奔跑速度的游戏]
10—[4]
2．小球类与游戏[小篮球游戏] 10—[4]
20
在悬垂活动中表现出合作行为；积极参与地域性体育活动，享受体育的快乐
1．技巧与器械体操[各种悬垂练习] 4—[2]
3
向同伴展示学会的简单动作；通过游戏学会小篮球的简单动作
1．技巧与器械体操[各种跳上跳下] 1—[1]
2．小球类与游戏[小篮球游戏] 10—[1]
二
4
乐于学习和展示简单的武术动作；做出地域性体育活动简单动作
1．武术[基本手型，基本功] 3—[1]
2．地域性体育活动[自选] 11—[1]
5
说出身体主要部位的功能；通过游戏发展学生反应速度和灵敏素质
2．走、跑与游戏[发展奔跑速度的游戏]10—[9]
周次
课次
学习目标
教材内容
十四
40
培养投掷能力，在活动中与同伴友好交往与合作；体验奔跑耐力的身体动作感受
1．投掷与游戏[投准与游戏] 8—[5]
2．走、跑与游戏[发展奔跑耐力的练习] 5—[2]
41
韵律活动与舞蹈活动中努力展示自我；掌握跳高的正确方法，表现出良好合作行为
1．走、跑与游戏[发展奔跑速度的游戏]10-[10]
2．对抗、角力与游戏[对抗游戏] 2—[1]
44
在活动中表现出良好的交往与合作精神；学习地域性体育活动简单动作
1．投掷与游戏[掷远与游戏] 8—[6]
3．地域性体育活动[自选] 11—[10]
45
在活动中表现出自尊、自信及较高的热情；能做出小足球简单组合动作

三年级体育(足球)2015--2016第一学期教学计划

1、传球：体会传球触球部位（脚内侧外侧正脚背）
1
第十六周
（12月7日—12月11日）
1、传球：两人一组巩固上周
1
第十七周
（12月14日—12月18日）
1、停球：地滚球反弹球复习传球
1
第十八周
（12月14日—12月18日）
1、头顶球：体会部位（原地起跳）
1
第十九周
（12月21日—12月25日）
1、假动作：灵敏身体协调（标志物）
（提示：安排课程时注意假期时间）
国庆休息
第七周
（10月8日—10月10日）
1、足球基本知识、规则
1
第八周
（10月13日—10月16日）
1、足球的基本动作
1
第九周
（10月19日—10月23日）
1、熟悉
（10月26日—10月30日）
1、增加熟悉球性：颠球（准备网袋）运球（绕障碍直线）
1
第十一周
（11月2日—11月6日）
2015-2016学年第一学期教学计划表
一、学生基本情况分析
三年级体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习足球知识和技能的积极性。
教学进度表
三年级足球学科
周次
教学内容
课时安排
教学准备
第一周
（9月1日—9月2日）
1、体能练习
1
第二周
（9月6日—9月11日）
1、体能练习
1
第三周
（9月14日—9月18日）

三年级上册体育教学进度表

三年级上册体育教学进度表
目标
本学期体育教学的目标是培养学生的体能素质，提高协作能力，同时加强对体育运动的认识和兴趣。

教学内容
教学方法
- 每堂课开始都进行10分钟的热身运动，可以包括跑步、拉伸
等活动。

- 基本动作与技能练将通过模仿、练和游戏的方式进行。

- 球类运动将主要教授足球、篮球和乒乓球等运动项目。

- 游泳课将安排在适宜的室内游泳馆进行，确保学生的安全。

- 田径课程将教授跑步、跳远、投掷等项目。

- 体育比赛与户外活动将组织学生参加班级间的比赛和户外运动。

教学评估
- 每个教学单元结束后将进行简单的测试和评估，以了解学生
的掌握程度。

- 体育比赛和户外活动将作为评估学生协作能力和运动技能的
机会。

参考资料
- 本教学进度表参考了国家体育教育大纲和学校体育课程标准。

- 具体的教学资料将根据需要进行补充。

(完整版)小学三年级体育教学计划及进度表

小学三年级体育教学计划及进度表一、学生分析三年级学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。

学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。

同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情二、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学重难点（1）教学重点1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。

2、田径、体操、球类学习。

（2）教学难点田径、体操技巧四、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。

教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。

其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。

室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

五、教学1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。

2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。

措施3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

【最新】部编版三年级体育上册教学进度安排表(优质完整)

最新】部编版三年级体育上册教学进度安
排表(优质完整)
Unit 1: 了解体育课
课时1：认识体育
课时2：学习体育课的活动规则
课时3：了解体育器材的基本用途
Unit 2: 体育仪式和活动
课时1：认识体育仪式
课时2：学习正面握手礼
课时3：体验跳绳活动
Unit 3: 运动技能
课时1：学习滚球技巧
课时2：学习投掷球技巧
课时3：学习抓接球技巧
Unit 4: 体育游戏
课时1：学习交叉跑步游戏规则
课时2：学习站榨乳游戏规则课时3：学习扔环游戏规则
Unit 5: 健康常识
课时1：了解食物的分类
课时2：学习正确饮食的重要性课时3：了解运动对健康的好处
Unit 6: 锻炼身体
课时1：学习正确的拉伸动作课时2：学习踢正方形腿法
课时3：了解体育魔方游戏
Unit 7: 团队体育活动
课时1：了解团队体育活动
课时2：学习接力赛规则
课时3：体验搭桥竞赛
Unit 8: 体育比赛
课时1：了解体育比赛
课时2：学习投篮比赛规则
课时3：参与组织小型体育比赛
以上为部编版三年级体育上册的教学进度安排表，希望能为学校和教师提供参考。

部编版三年级上册体育教学进度表

部编版三年级上册体育教学进度表
第一单元：生活中的运动
1.1 研究目标
- 了解不同种类的运动
- 学会正确做简单的运动动作
1.2 教学内容
1. 滚球
2. 投掷球
3. 拍球
1.3 教学时间安排
第二单元：跳跃的乐趣2.1 研究目标
- 练跳高
- 学会跳绳
2.2 教学内容
1. 跳高
2. 跳绳
2.3 教学时间安排
第三单元：奔跑的速度3.1 研究目标
- 研究短跑姿势
3.2 教学内容
1. 短跑
3.3 教学时间安排
第四单元：投掷的力量4.1 研究目标
- 学会投掷类运动动作
4.2 教学内容
1. 投掷重物
4.3 教学时间安排
总结
通过本学期的体育教学，学生能够了解不同种类的运动，并学
会正确地做各种简单的运动动作。

我们将教授滚球、投掷球、拍球、跳高、跳绳、短跑和投掷重物等体育项目。

每个单元都包括观看示
范和研究基本动作的环节，以及复和总结评价的活动。

我们将通过
综合评价学生的表现来进行教学效果的评估。

希望学生们在这个学
期中能够享受运动的乐趣并不断提升自己的体育水平。

以上为《部编版三年级上册体育教学进度表》内容。

部编版三年级体育下册教学进度表

部编版三年级体育下册教学进度表第一课：运动场上的游戏- 研究目标：了解运动场上的常见游戏，培养运动能力和团队合作意识。

- 主要内容：- 游戏1：接力赛- 游戏2：传球比赛- 游戏3：踢毽子比赛- 教学时间：1小时- 教学方法：集体活动，小组合作第二课：跑步比赛- 研究目标：培养跑步能力，提高速度和耐力。

- 主要内容：- 练1：赛跑姿势和呼吸方法- 练2：短跑比赛- 练3：长跑比赛- 教学时间：1小时- 教学方法：个人活动，小组竞赛第三课：球类运动- 研究目标：研究不同的球类运动技巧，提高协调能力和反应速度。

- 主要内容：- 技巧1：接球和传球- 技巧2：投掷球的方法- 技巧3：篮球投篮比赛- 教学时间：1小时- 教学方法：集体活动，小组对抗第四课：体操表演- 研究目标：发展灵活性和协调性，培养舞台表演能力。

- 主要内容：- 动作1：基本体操动作研究- 动作2：编排小型体操表演- 动作3：团队体操表演- 教学时间：1小时- 教学方法：个人活动，小组合作第五课：游泳教学- 研究目标：掌握基本的游泳技巧和水上安全知识。

- 主要内容：- 技巧1：水中浮力掌握- 技巧2：蛙泳姿势研究- 技巧3：游泳比赛- 教学时间：1小时- 教学方法：个人活动，小组合作第六课：球类小游戏- 研究目标：巩固球类运动技巧，培养团队合作精神。

- 主要内容：- 游戏1：排球比赛- 游戏2：足球比赛- 游戏3：乒乓球对抗- 教学时间：1小时- 教学方法：集体活动，小组对抗第七课：健美操表演- 研究目标：锻炼身体柔韧性和力量，培养协调性和表演能力。

- 主要内容：- 动作1：健美操基本动作研究- 动作2：编排小型健美操表演- 动作3：集体健美操表演- 教学时间：1小时- 教学方法：个人活动，小组合作以上是部编版三年级体育下册的教学进度表。

每课都有具体的学习目标和主要内容，教学时间为1小时，教学方法根据内容的不同可以是集体活动、小组合作、个人活动或小组对抗。

（完整版）三年级体育教学进度安排表

三年级体育与健康教学进度安排表周次课次教学内容教学内容重、难点分析重、难点分析课时备注一 1体育基础知识；队列和队形练习1、明确本学期的学习目标；能比较自己与同伴的身体特征；特征；1 2队列游戏1；走和跑1；徒手操1做出体操的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受；劳时的心理感受；1 3 徒手操2；走和跑2做出体操的简单组合动作；通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性速度和动作的灵敏性1 二 4 走和跑3；；球类游戏1 基本保持正确地身体姿势；培养积极参与与体育活动的态度和行为；动的态度和行为；1 5球类游戏2；跳跃1做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力件下进行体育活动，发展跳越能力1 6 投掷1；走和跑4 在体育活动中表现出合作行为；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受体疲劳时的心理感受1 三 7队列游戏2；球类游戏3；跳跃2在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出篮球球类运动中的简单组合动作；出篮球球类运动中的简单组合动作；8投掷2；跳跃3；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；发展协调和跳跃能力；调和跳跃能力；1 9 队列游戏3；技巧1 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；说出简单运动动作的术语，并乐于展示学会的简单动作1四 1010 跳绳1；走和跑5乐于学习和展示简单的运动动作；发展位移速度和动作的灵敏性动作的灵敏性1 1111跳绳2；跳跃4 乐于学习和展示简单的运动动作；发展协调和跳跃能力；能力；1 1212 徒手操3；投掷3 说出简单运动动作的术语；知道在安全的环境中运动和游戏动和游戏1 五 1313 球类游戏4；走和跑6做出篮球运动中的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性动作的灵敏性1 1414 徒手操4；技巧2做出体操的简单组合动作；说出简单运动动作的术语，并乐于展示学会的简单动作语，并乐于展示学会的简单动作11515 技巧与器械3；跳跃5 发展平衡和协调能力；在体育活动中努力展示自我 1六 1616 徒手操5；技巧4做出体操的简单组合动作；发展平衡和协调能力 1 1717徒手操6；球类游戏5 乐于学习和展示简单的运动动作；做出篮球运动中的简单组合动作；的简单组合动作； 1 放假七 1818球类游戏6；走和跑7 做出篮球运动中的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受身体疲劳时的心理感受11919 跳跃6；球类游戏7；在一定的条件下进行体育活动；做出篮球运动中的简单组合动作简单组合动作1 2020 跳跃7；徒手操7 做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力困难条件下进行体育活动，发展跳越能力 1 八 2121 徒手操8；技巧5做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；观察并说出同伴退步失败或失败时的情绪表现出同伴退步失败或失败时的情绪表现1 2222队列游戏4；走和跑8；投掷4发展位移速度和动作的灵敏性；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受参加团队游戏时的感受1 2323 球类游戏8；走和跑9做出足球运动中的简单组合动作；在日常学习和生活中初步具有正确地身体姿势活中初步具有正确地身体姿势1 九 2424 球类游戏9；投掷5做出足球运动中的简单组合动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力现出合作行为，发展投掷能力2525球类游戏10；投掷6 乐于学习和展示简单的运动动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力现出合作行为，发展投掷能力1 2626 球类游戏11；跳绳3 对体育活动表现出较高的热情；做出足球运动中的简单组合动作简单组合动作 1十放假放假2727 球类游戏12；跳绳4对体育活动表现出较高的热情；做出足球运动中的简单组合动作的简单组合动作1 十一2828 队列游戏5；球类游戏13；在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出足球运动中的简单组合动作做出足球运动中的简单组合动作1 2929 球类游戏14；投掷7做出足球运动中的简单组合动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力表现出合作行为，发展投掷能力1 3030 徒手操9；跳跃8 在体育活动中努力展示自我；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力下进行体育活动，发展跳越能力1 十二3131 徒手操10；跳跃9在体育活动中努力展示自我；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力下进行体育活动，发展跳越能力3232 徒手操11；走和跑10在体育活动中努力展示自我；发展位移速度和动作的灵敏性作的灵敏性13333 徒手操12；投掷8 乐于学习和展示简单的运动动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力表现出合作行为，发展投掷能力1 十三 3434队列游戏6；球类游戏15；跳跃10在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出篮球运动中的简单组合动作；与他人合作完成体育活动任务，发展跳跃能力成体育活动任务，发展跳跃能力13535技巧6；走和跑11 发展协调和平衡能力；发展位移速度和动作的灵敏性敏性13636 技巧7；走和跑12发展协调和平衡能力；知道在集体性体育活动中如何与他人合作，奔跑能力如何与他人合作，奔跑能力1 十四3737 技巧8；走和跑13观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；发展位移速度和动作的灵敏性位移速度和动作的灵敏性13838 球类游戏16；走和跑14 培养积极参与与体育活动的态度和行为；知道在集体性体育活动中如何与他人合作，奔跑能力 1 3939 跳绳5；球类游戏17；做出跳绳的简单组合动作；做出篮球运动中的简单组合动作单组合动作1 十五 4040 考核：考核：50M50M 跑考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4141 考核：考核：50M50M 跑考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4242 考核：立定跳远考核：立定跳远考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 十六 4343 放假4444 放假4545考核：立定跳远考核：立定跳远考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 十七4646 考核：投掷垒球考核：投掷垒球考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4747 考核：投掷垒球考核：投掷垒球考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4848 综合练习综合练习对未完成考核的学生进行补考对未完成考核的学生进行补考1。

三年级体育教学进度安排表

2
11
11.5—11.11
11.期中考试
2
12
11.12—11.18
12.游戏课：踏石过河、攻关①支撑跳跃、游戏①健康①
2
13
13.韵律活动、复习支撑跳跃①立卧撑、游戏①健康①
14
11.19—11.25
14.跳小绳、叫号赛跑①跳双绳、游戏：迎面接力①健康①
2
15
11.26—11.2
15.走跑交替、游戏①跳大绳、游பைடு நூலகம்①健康①
2
16
12.3—12.9
16.跳大绳、分组跳小绳①游戏：单脚跳接力、迎面接力①健康①
2
17
12.10—12.16
17.走跑交替、跳小绳①1分钟跳小绳①健康①
2
18
17
18
19
20
12.17—12.23
1
期末测试
2
2
2
2
2
21
22
6
9.26—9.30
6.前滚翻起立接球①不同开始姿势的前滚翻①健康①
2
7
10.1—10.8
7.“十一”国庆放假
2
8
10.15—10.21
8.徒手操、游戏①徒手操、绕木棒运动①健康①
2
9
10.22—10.28
9.复习全套徒手操①韵律活动、改变速度的走①健康①
2
10
10.29—11.4
10.改变速度的走①各种姿势的走①健康①
三年级体育教学进度安排表
周次
日期
教学内容
课
具体教学措施
1
9.1—9.2
开学准备，制订计划
2
2
9．3—9.10

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