小学诗配画22张
《诗配画》PPT精品教学课件
10册
我 们 的 作 品
我 们 的 作 品
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
10册
我 们 的 作 品
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10册
我 们 的 作 品
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佳 作 欣 赏
小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
10册
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诗 配 画
苏 少 版 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 美 术 第 十 册
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
10册
小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
古诗接龙
10册 江南春绝句【杜甫】
黄鹤楼【崔颢】
望庐山瀑布【李白】
静夜思【李白】
小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
苏 轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
10册
乌 衣 巷 · 刘 禹 锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
小学生必背75首古诗配画课件
传承中华文化
通过古诗的学习，传承和 弘扬中华民族优秀的传统 文化。
课件内容与结构
01
02
03
04
古诗选取
精选小学生必背的75首古诗 ，涵盖唐、宋、元、明等各个
时期的经典作品。
配画设计
为每首古诗设计精美的配画， 呈现古诗的意境和内涵。
互动元素
课件中设置互动环节，如拼图 游戏、填空练习等，增加学习
趣味性。
。
03
启发想象
古诗配画往往具有丰富的想象空间，可以启发学生的想象力和创造力。
学生在欣赏配画时，可以结合自己的理解和感受，展开想象的翅膀，深
入探索诗歌与画面的无穷魅力。
04
CATALOGUE
互动教学与学习
教师授课方法与技巧
激活学生的前知
情境教学法
在教学开始前，教师可以通过提问或简短 的活动，了解学生对古诗的已有认知，从 而有针对性地进行教学。
自主学习
学生可在课余时间，自主使用 课件学习古诗，提升文学素养
。
02
CATALOGUE
古诗精选与解读
古诗的背景与作者介绍
唐代盛世
介绍唐朝时期的繁荣背景，如长 安城的昌盛、文化的辉煌等，帮 助学生理解古诗创作的历史背景 。
诗人简介
针对每首古诗的作者，简要介绍 其生平、创作特色及代表作品， 使学生初步了解诗人的创作背景 与风格。
小学生必背75首古诗配 画课件
CATALOGUE
目 录
• 课件介绍 • 古诗精选与解读 • 配画欣赏与理解 • 互动教学与学习 • 课件资源与拓展
01
CATALOGUE
课件介绍
课件目的和意义
01
02
名家古诗配画(精美图文)
泊秦淮-杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
枫桥夜泊-张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
逢雪宿芙蓉山主人-刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
古风其一-李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海元间田，农夫犹饿死。
古风其二-李绅锄禾日当午，汗滴和下士。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
观猎-王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
闺怨-王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
过故人庄-孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
回乡偶书-贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来?江南曲-李益嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。
早知潮有信，嫁与弄潮儿。
江畔独步寻花-杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
江雪-柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
出塞-王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山!金缕衣-杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝!静夜思-李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡客中作-李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
凉州词-王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!遣悲怀三首之一-元稹谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。
顾我无衣搜葱箧，泥他沽酒拔金钗。
野蔬充膳甘长霍，落叶添薪仰古槐。
今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。
秋登宣城谢眺北楼-李白江城如画里，山晚望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
兰溪棹歌-戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
二年级必背古诗词配画
二年级必背古诗词配画二年级的同学们，古诗词是我们中华文化的瑰宝，通过背诵古诗词，我们可以更好地了解古代诗人的情感和思想。
今天，我们要学习一些适合二年级学生的古诗词，并为它们配上美丽的图画，让诗词更加生动形象。
1. 《静夜思》- 作者：李白- 内容：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
配画建议：画中可以有一轮明亮的月亮，月光洒在地面上，形成一片霜白。
一个小孩躺在床上，抬头望着月亮，脸上带着淡淡的忧伤，表达出对故乡的思念。
2. 《春晓》- 作者：孟浩然- 内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
配画建议：画面可以描绘一个春天的早晨，阳光透过窗帘照进房间，窗外是一片鸟语花香的景象。
地面上散落着一些花瓣，表明昨夜有风雨。
3. 《登鹳雀楼》- 作者：王之涣- 内容：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
配画建议：画面可以展现一座高耸的楼台，楼台背后是连绵的山脉，山脚下是蜿蜒的黄河。
楼台之上，一个人物正眺望着远方，表现出一种远大的志向。
4. 《望庐山瀑布》- 作者：李白- 内容：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
配画建议：画中可以有一座高耸的山峰，山峰上烟雾缭绕，仿佛香炉中的香烟。
瀑布从山顶倾泻而下，气势磅礴，如同银河从天而降。
5. 《绝句》- 作者：杜甫- 内容：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
配画建议：画面可以分成两部分，一部分是翠绿的柳树间，两只黄鹂在欢快地鸣叫；另一部分是天空中，一行白鹭展翅高飞。
远处的山峦上覆盖着积雪，门前停泊着来自远方的船只。
通过背诵这些古诗词，并为它们配上相应的图画，不仅能帮助同学们更好地记忆和理解诗词，还能培养同学们的审美能力和想象力。
希望同学们能够喜欢这些古诗词，并在背诵的过程中感受到诗词的魅力。
诗配画二年级可打印
诗配画二年级可打印二年级诗配画学习资料。
一、二年级课本中的古诗（人教版）- 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
- 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
- 解析：这首诗描写了春天柳树的姿态。
前两句把柳树比作一位经过精心打扮的亭亭玉立的美女，“碧玉”突出了柳树的嫩绿清新，“万条”写出了柳枝的繁茂。
后两句通过巧妙的设问和回答，把春风比作剪刀，形象地表现了春天的创造力。
- 诗配画思路：- 画面主体是一棵高大的柳树，树干用棕色画，树枝细长且弯曲，垂下来很多。
- 用绿色彩笔把柳叶画得细长，体现“万条垂下绿丝绦”的感觉。
- 在画面的空白处，可以画一些像剪刀形状的春风线条，暗示是春风剪出了细叶。
- 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
- 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
- 解析：诗的前两句描绘了春天乡村的美丽景色，绿草生长，黄莺飞舞，杨柳轻拂堤岸，烟雾朦胧。
后两句写孩子们放学后急忙放风筝的情景，表现了儿童的天真活泼和对春天的喜爱。
- 诗配画思路：- 画面下方画一片嫩绿的草地，草地上有一些黄色的小鸟（莺）在飞。
- 中间画一条长长的河堤，堤上有柳树，柳枝随风飘动，柳树周围可以用淡淡的蓝色或灰色画出像烟雾一样的春烟。
- 在画面的上方画几个孩子在放风筝，风筝可以画成各种形状，如蝴蝶、燕子等。
- 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
- 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
- 解析：这是一首描写西湖六月景色的诗。
前两句点明时间和地点，强调六月西湖的独特风光。
后两句通过描写莲叶的无边无际和荷花在阳光映照下的艳丽色彩，展现了西湖夏日的壮美景色。
- 诗配画思路：- 画面主体是一片西湖的湖面，湖水可以用蓝色简单表示。
- 在湖面上画很多绿色的荷叶，荷叶要画得层层叠叠，几乎铺满整个湖面，表现“接天莲叶无穷碧”。
- 在荷叶中间画一些红色的荷花，荷花的花瓣要画得饱满，颜色鲜艳，体现“映日荷花别样红”。
- 在画面的一角可以画两个人（诗人和林子方）站在岸边，作送别状。
(苏少版)五年级美术下册 《诗配画》课件(26张PPT)
春晓【孟浩然】
枫桥夜泊【张继】册
诗
枫桥夜泊【张继】
配
画
10 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 册
望庐山瀑布 李白
小 学 美
日 照 香 炉 生 紫 烟，
术
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
苏 教
飞 流 直 下 三 千 尺，
版
疑 是 银 河 落 九 天。
第 十
册
诗 配 画
诗中有画 画中有诗
10 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 册
我 们 的 作 品
我 们 的 作 品
10 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 册
我 们 的 作 品
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月17日星期五2021/9/172021/9/172021/9/17 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/172021/9/17September 17, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/17
苏
少
版
义
诗
务 教 育
小学生必背古诗全75首 一页一首(插图版)
小学生背诵古诗75 首1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【译文】在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。
鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
【译文】园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【译文】在一片被寒霜打过的灰白色的秋草中，小虫在窃窃私语，山村的周围行人绝迹。
我独自来到前门眺望田野，只见皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。
4.《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【译文】“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【译文】风吹落了很多的秋叶，催开了早春二月的鲜花，吹过江，卷起千层高的大浪，吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。
6.《咏柳》唐•贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。
知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！7.《回乡偶书》唐•贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【译文】青年时离乡老年才归还，口音未变却已鬓发疏落容颜衰老。
三年级上册语文古诗配画
三年级上册语文古诗配画稿子一：嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊三年级上册语文里那些超级有趣的古诗配画哟！你们还记得《所见》不？“牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”想象一下那个画面，一个可爱的小牧童骑着老牛，嘴里还欢快地唱着歌，那歌声在树林里回荡，多有意思呀！咱们要是来配画，肯定得把小牧童画得活泼机灵，老牛也要画得憨厚老实。
再加上那郁郁葱葱的树林，仿佛都能听到歌声啦！还有《山行》，“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”哇哦，这画面多美！弯弯曲曲的石头小路通向山上，白云缭绕的地方居然还有人家。
那傍晚的枫林，被秋霜打过的枫叶比二月的花还要红。
配画的时候，那山上的小路可得画得有点曲折，白云要画得飘飘悠悠的，枫林更是重点，要用最鲜艳的红色来表现枫叶的美。
《赠刘景文》也很棒呢！“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”荷花凋谢了，荷叶也没了，只有那菊花还在傲霜斗寒。
画里的荷花要画出那种残败的感觉，菊花则要画出它的坚韧。
还有那满树的橙子和橘子，黄的橙，绿的橘，多丰富的色彩呀！这些古诗配画，是不是让古诗变得更生动、更好玩啦？稿子二：嗨呀，朋友们！咱们来聊聊三年级上册语文的古诗配画，可有意思啦！比如说《夜书所见》，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
”那萧萧的梧桐叶，呼呼的秋风，是不是感觉有点凉凉的？咱们配画的时候，可以把梧桐叶画得纷纷飘落，江面上的水波也要画得一浪一浪的。
还有那几个小孩子，蹲在篱笆旁边，挑着促织，旁边一盏小灯，多温馨的画面呀！《望天门山》也很壮观哟！“天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”想象一下，天门山被长江水劈开，江水奔腾流淌，两岸的青山对峙而立，一艘小船从太阳那边缓缓驶来。
配画的时候，山要画得高大雄伟，江水要画得汹涌澎湃，小船要画得小巧可爱。
《饮湖上初晴后雨》更是美极啦！“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。