01-第一章练习题
01 力学：第一章 质点运动学-课堂练习及部分习题解答
xM h2 = x h1 − h2 dxM h1 dx vM = = dt h1 − h2 dt
h2
x
· x
M
M
x
《学习指导》第1章·典型例题3
Zhang Shihui
题. 距河岸(看成直线)500m处有一艘静止的船，船上的探 照灯以转速为n=1r/min转动。当光束与岸边成60°角时， 光束沿岸边移动的速度的大小是多少？ 解：首先建立 p 的运动方程 x(t)
Zhang Shihui
题. 一艘正在沿直线行驶的电艇，在发动机关闭后，其 加速度方向与速度方向相反，大小与速度平方成正比， 即 dv dt = − kv 2。式中k为常数，试求电艇在关闭发动 机后行驶x距离时的速度。 dv dv dx 2 解：已知 = − kv ⇒ = − kv 2 dt dx dt
《学习指导》第1章·典型例题7
Zhang Shihui
题. 物体悬挂在弹簧上作竖直振动，加速度为a=-ky，k为 常数，y是以平衡位置为原点测得的坐标，假定振动的物 体在坐标y0处的速度为v0，求速度v和坐标y的函数关系。
dv dv dy dv 解： 由 a = = −ky ⇒ = − ky ⇒ v = − ky dt dy dt dy
《学习指导》第1章·典型例题2
Zhang Shihui
题. 灯距地面高度为h1，一只鸵鸟身高为h2，在灯下以匀 速率v沿水平直线行走，如图所示，则它的头顶在地上的 影子M点沿地面移动的速度为多少？ 解：建立如图所示的坐 标系，鸵鸟坐标为x， M点的坐标为xM
dx dxM = v, vM = =? dt dt
α h
O
vp
x
θ P
《学习指导》第1章·习作题1
第一章 练习题及作业题
一、选择题1、构件上参与接触的点、线、面，称为____。
A、运动副元素B、运动副2、____保留了2个自由度，带进了1个约束。
A、移动副B、转动副C、高副3、运动链的自由度数为____时，运动链无相对运动。
A、0B、1C、34、两个以上的构件共用同一转动轴线所构成的转动副称为____。
A、局部自由度B、复合铰链C、虚约束5、若复合铰链处有4个构件汇集在一起，应有____个转动副。
A、2B、3C、46、在自行车前轮的下列几处联接中，属于运动副的是____。
A、轴与车轮B、前叉与轴C、辐条与钢圈7、计算机构自由度时，对于虚约束应该____。
A、除去不计B、考虑在内C、除不除去都行8、两构件构成运动副的主要特征是____。
A、两构件能作相对运动B、两构件相联接C、两构件以点、线、面相接触D、两构件既联接又能作一定的相对运动9、在比例尺μL=0.02m/mm的机构运动简图中，量得一构件的长度是10mm，则该构件的实际长度是____mm。
A、20B、50C、200D、50010、机构运动简图与____无关。
A、构件和运动副的结构B、构件数目C、运动副的数目、类型D、运动副的相对位置11、火车车轮与铁轨的接触联接是____副。
A、低B、高C、转动D、移动12、齿轮轮齿啮合处的运动副，限制两构件的____。
A、沿接触点法线方向的相对移动B、沿接触点切线方向的相对移动C、相对移动D、相对移动和相对转动二、判断题1、虚约束（影响）机构的运动。
2、虚约束对运动不起独立限制作用。
3、齿轮机构组成（转动）副。
4、一个作平面运动的构件有(2)个独立运动的自由度。
5、运动副按（运动）形式不同分为高副和低副两类。
6、引入一个约束条件将减少一个自由度。
7、机构中只有一个机架。
8、机构中（只有）一个主动件。
9、两个以上构件在同一处组成的（运动）副即为复合铰链。
10、平面低副机构中，每个转动副和移动副所引入的约束数目是相同的。
11、虚约束没有独立约束作用，在实际机器中（可有可无）。
北师大版七年级数学上册章节同步练习题（全册-共57页）
北师⼤版七年级数学上册章节同步练习题（全册-共57页）北师⼤版七年级数学上册章节同步练习题（全册，共57页）⽬录第⼀章丰富的图形世界1 ⽣活中的⽴体图形2 展开与折叠3 截⼀个⼏何体4 从三个⽅向看物体的形状单元测验第⼆章有理数及其运算1 有理数2 数轴3 绝对值4 有理数的加法5 有理数的减法6 有理数加减混合运算7 有理数的乘法 8 有理数的除法9 有理数的乘⽅ 10 科学记数法11 有理数的混合运算 12 ⽤计算器进⾏运算单元测验第三章整式及其加减1 字母表⽰数2 代数式3 整式4 整式的加减5 探索与表达规律单元测验第四章基本平⾯图形1 线段射线直线2 ⽐较线段的长短3 ⾓ 4⾓的⽐较5 多边形和圆的初步认识单元测验第五章⼀元⼀次⽅程1 认识⼀元⼀次⽅程2 求解⼀元⼀次⽅程3 应⽤⼀元⼀次⽅程——⽔箱变⾼了4 应⽤⼀元⼀次⽅程——打折销售5 应⽤⼀元⼀次⽅程——“希望⼯程”义演6 应⽤⼀元⼀次⽅程——追赶⼩明单元测验第六章数据的收集与整理1 数据的收集2 普查和抽样调查3 数据的表⽰4 统计图的选择第⼀章丰富的图形世界1．1⽣活中的⽴体图形（1）基础题：1．如下图中为棱柱的是（）2．⼀个⼏何体的侧⾯是由若⼲个长⽅形组成的，则这个⼏何体是（）A．棱柱 B．圆柱 C．棱锥 D．圆锥3．下列说法错误的是（）A．长⽅体、正⽅体都是棱柱 B．三棱柱的侧⾯是三⾓形C．直六棱柱有六个侧⾯、侧⾯为矩形 D．球体和圆是不同的图形4．数学课本类似于，⾦字塔类似于，西⽠类似于，⽇光灯管类似于。
5．⼋棱柱有个⾯，个顶点，条棱。
6．⼀个漏⽃可以看做是由⼀个________和⼀个________组成的。
7．如图是⼀个正六棱柱，它的底⾯边长是3cm，⾼是5cm．（1）这个棱柱共有个⾯，它的侧⾯积是。
（2）这个棱柱共有条棱，所有棱的长度是。
提⾼题：⼀只⼩蚂蚁从如图所⽰的正⽅体的顶点A沿着棱爬向有蜜糖的点B，它只能经过三条棱，请你数⼀数，⼩蚂蚁有种爬⾏路线。
生物化学基础第01章 蛋白质的结构与功能习题
E.属于一种蛋白质构象病
7.有关蛋白质分离、纯化与检测的正确描述有：
√A.在pH 8.6的条件电泳，蛋白质（pI=6.8）向正
极移动
B.蛋白质溶液在260nm波长处有最大吸收峰 √ C.双缩脲反应是蛋白质分子中肽键的反应 √ D.盐析沉淀蛋白质可以保留其生物学活性 √ E.（NH4）2SO4与蛋白质的混合液可用透析法分离
3.维系蛋白质分子一级结构的化学键有：
A.氢键
√ B.二硫键
C.疏水键
√ D.肽键
E.离子键
4.下述关于蛋白质结构的错误描述是：
A.肽链中的肽单元可以围绕Cα旋转 B.α-螺旋、β-转角为蛋白质的二级结构 C.结构域是指蛋白质三级结构中的功能区域
√D.天然蛋白质必须具备四级结构
E.血红蛋白是辅基为血红素的结合蛋白
练习题答案
• 1C • 2 ABCDE • 3 BD • 4D • 5 ABDE • 6 AD • 7 ACDE
END
第一章练习题
• 从备选答案中选择正确答案，并说明你否定其 它备选答案的理由：
1.测得10g样品中蛋白质含氮量为0.08g，该样品 的蛋白质含量（%）为： பைடு நூலகம். 1.0 B. 3.25
√C. 5.0
D. 6.25 E. 12.8
2.下列对氨基酸正确的叙述是：
√ A.丝氨酸和苏氨酸均含羟基 √ B.谷氨酸和天冬氨酸是酸性氨基酸 √ C.赖氨酸和精氨酸都是碱性氨基酸 √ D.半胱氨酸和蛋氨酸是含硫氨基酸 √ E.苯丙氨酸和酪氨酸均含苯环
5.关于蛋白质正确的描述有：
√ A.氨基酸是组成蛋白质的基本单位 √ B.氨基酸组成的多肽链具有方向性（N→C）
第一章 原生动物部分课后练习题
第一章原生动物部分课后练习题选择题：1.原生动物伸缩泡的主要功能是（）A.排除代谢废物B.排除多余水分C.气体交换D.吸收营养2.衣滴虫的有性生殖为（）A.配子生殖B.接合生殖C.复裂生殖D.出芽生殖3.大草履虫生活的环境为（）A.洁净、缓流的淡水中B.有机质丰富、缓流的淡水中C.有机质丰富、水流急的淡水中D.洁净、水流急的淡水中4.痢疾内变形虫侵入人体的形态为（）A.小滋养体B.大滋养体C.四核包囊D.鞭毛体5.间日疟原虫侵入人体的形态为（）A.动合子B.裂殖子C. 子孢子D.大滋养体6.多核大球型有孔虫的生殖为（）A.孢子生殖B.二裂生殖C.配子生殖D.复裂生殖7.原生动物完成呼吸作用的细胞器为（）A.纤毛与鞭毛B.表膜C.伸缩泡D.溶酶体8.下列原生动物中无性生殖为出芽生殖的是（）A.大草履虫B.足管虫C.疟原虫D.绿眼虫9 .下列哪一项是原生动物的共有特征( )A.身体微小，全部营寄生生活的单细胞动物B.身体微小，全部水生的单细胞动物，营养方式多样化C.身体微小，分布广泛的单细胞动物，营养方式多样化D.身体微小，全部自由生活的单细胞动物，营养方式多样化填空题10.原生动物的身体是由＿＿＿＿＿＿＿构成的。
它们靠＿＿＿＿＿进行呼吸和排泄，以＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿来完成消化功能，由于这些细胞器具有多细胞动物＿＿＿＿＿的类似作用，故称这些细胞器为＿＿＿＿。
11.绿眼虫、变形虫和草履虫的运动细胞器分别为＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
12.草履虫的大核又称＿＿＿核，它控制细胞的＿＿＿＿＿。
小核又称＿＿＿核，它控制细胞的＿＿＿＿＿＿＿。
13.原生动物的营养方式多样，包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿营养。
大变形虫属于＿＿＿＿＿＿＿营养。
14 .间日疟原虫有两个宿主，在人体内进行＿＿＿＿＿和＿＿＿＿生殖前期，在按蚊体内进行＿＿＿＿和＿＿＿＿生殖，一般认为，＿＿＿＿是疟原虫的终末宿主。
数学初二上册第一章练习题
数学初二上册第一章练习题数学作为一门重要的学科，对于学生来说是不可或缺的一部分。
在数学初二上册中，第一章练习题是帮助学生巩固并加深对于基本数学概念的理解。
本文将按照合适的格式，为您呈现数学初二上册第一章练习题。
练习题一：有理数的运算1. 计算：(-2) + 3 - 5 + (-1) + 4 + (-6)。
解答：(-2) + 3 - 5 + (-1) + 4 + (-6) = -2 + 3 - 5 - 1 + 4 - 6 = -7。
2. 计算：(-3) + 5 - (-2) - (-4) + 6。
解答：(-3) + 5 - (-2) - (-4) + 6 = -3 + 5 + 2 + 4 + 6 = 14。
3. 计算：(1/2) + 3/4 - 1/8 - 2/3 + 1/6。
解答：(1/2) + 3/4 - 1/8 - 2/3 + 1/6 = 6/8 + 6/8 - 1/8 - 16/24 + 4/24 = 17/24。
练习题二：有理数的乘法与除法1. 计算：(-1/4) × 3 × (-2/3)。
解答：(-1/4) × 3 × (-2/3) = 3/4 × 2/3 = 6/12 = 1/2。
2. 计算：(-5/6) ÷ (-2/3)。
解答：(-5/6) ÷ (-2/3) = (-5/6) × (-3/2) = 15/12 = 5/4。
3. 计算：(-3/4) × 4 ÷ (1/2)。
解答：(-3/4) × 4 ÷ (1/2) = (-3/4) × 4 × 2 = -3/4 × 2/1 = -3/2。
练习题三：整式的加减法1. 计算：5x² - 2x + 3 + 2x² + x - 4。
解答：5x² - 2x + 3 + 2x² + x - 4 = (5x² + 2x²) + (-2x + x) + (3 - 4) = 7x²- x - 1。
第一章 练习题
第一章练习题：一、单项选择题:1.1903 年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支配西方教育心理学理论与实践研究长达 50 年之久。
这本书的作者是 ( )。
A.华生B.斯金纳C. 桑代克D.杜威2.1868 年出版的《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了系统的总结，因此该书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
该作者是俄国教育家( )。
A.乌申斯基B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基3. 主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是 ( ) 。
A.乌申斯基B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基4.1924 年出版了第一本由我国学者编著的《教育心理学》教科书，作者是 ( )。
A.廖世承B.陆志韦C.潘寂、D.陈选善5. 根据历史资料记载，我国出现的第一本有关教育心理学的著作是在 1908 年翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》。
该书的翻译者是 ( )。
A.陆志韦B.陈选善C.房东岳D.潘寂6.1963 年，我国心理学家主编的《教育心理学》(讨论稿)出版，与此同时，全国各师范院校开设了《教育心理学》课程，我国教育心理学出现了初步繁荣的局面。
此书的主编是 ( )。
A.廖世承B.陆志韦C.房东岳D.潘寂7.研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是 ( )。
A.学习心理学B.人格心理学C.教育心理学D.动机心理学8.20 世纪 60 年代以来，前苏联在教育心理学的发展上十分注重与发展心理学相结合，开展了许多针对儿童心理发展的实验研究。
其中最为著名的“教学与发展”的实验研究者是 ( ) 。
A.赞可夫B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基9.20 世纪 60 年代初期，发起了课程改革运动，并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是 ( )。
A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉10.20 世纪 60 年代，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是 ( ) 。
01 原子结构(练习题)
第一章原子结构一、是非题1、电子在原子核外运动的能量越高，它与原子核的距离就越远任何时候，1s电子总比2s电子更靠近原子核，因为E2s > E1s。
2、电子与光子一样，都具有波粒二象性光波是电磁波，电子波也应是电磁波。
3、在电子云图形中，黑点越密的地方其几率密度就越大，电子出现的机会就越多；反之，黑点越稀的地方，电子出现的机会就越少。
4、3p电子的电子云图象代表了它在核外空间几率密度的分布而不是径向几率分布。
5、原子中某电子的各种波函数，代表了该电子可能存在的各种运动状态，每一种状态可视为一个轨道。
6、n=2的原子轨道离核的平均距离是n=1的原子轨道离核距离的2倍；m=+2说明该轨道的方向是+2，m=0说明该轨道无方向。
7、氢原子中，2s与2p轨道是简并轨道，其简并度为4；在钪原子中，2s与2p 轨道不是简并轨道，2px，2py，2pz为简并轨道，简并度为3。
8、就径向几率分布而言，n=4的几个波函数中，4s有4个峰值，钻穿效应最强，能量最低；4p有3个峰值，4d，4f依次减少，4f只有一个峰值，钻穿效应最差。
9、根据原子轨道能级图和能级高低的顺序，氟原子2p电子能量应比铍原子2s电子能量高。
10、从原子轨道能级图上可知，任何原子在相同主量子数的轨道上，能量高低的顺序总是f > d > p > s；在不同主量子数的轨道上，总是(n-1)p > (n-2)f > (n-1)d > ns。
11、在元素周期表中，每一周期的元素个数正好等于该周期元素最外电子层轨道可以容纳的电子个数。
12、元素在化合物中的最高氧化数，不一定等于该元素在周期表中的族次。
13、所有非金属元素(H，He除外)都在p区，但p区所有元素并非都是非金属元素。
14、就热效应而言，电离能一定是吸热的，电子亲和能一定是放热的。
15、原子中某电子所受到的屏蔽效应可以认为是其它电子向核外排斥该电子的效应。
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第一章练习题
一、单项选择题
1．会计上将融资租入的资产确认为企业资产所反映的会计信息质量要求的是（）。
A．实质重于形式B．谨慎性C．相关性D．及时性
2．下列属于反映企业财务状况的会计要素是（）。
A．资产B．收入C．费用D．利润
3．下列属于反映企业经营成果的会计要素是（）。
A．资产B．负债C．所有者权益D．收入
4．确定会计核算空间范围的基本前提是（）。
A．持续经营B．会计主体C．货币计量D．会计分期
5．会计分期是建立在（）的基础上。
A．持续经营B．会计主体C．货币计量D．会计分期
6．下列项目中，能够同时引起股份有限公司的负债和所有者权益发生变动的是（）。
A．董事会通过现金股利分配方案B．盈余公积转增股本
C．摊销无形资产价值D．计提坏账准备
7．下列各项不属于资产的特征的是（）。
A．资产预期会给企业带来经济利益B．资产应为企业拥有或者控制的资源C．资产是由企业过去的交易或者事项形成的D．资产必须能够用货币予以可靠计量8．如果会计人员把收益性支出误作为资本性支出处理，则会使（）。
A．虚增资产、少计费用B．少计资产、虚增费用
C．虚增资产、虚减利润D．虚减资产、虚减利润
9．企业为合理划分并确定各期经营成果，应采用（）为记账基础。
A．收付实现制B．权责发生制C．明晰性原则D．配比原则
10．下列计量属性中，由真实交易形成的是（）。
A．历史成本B．重置成本C．可变现净值D．公允价值
二、多项选择题
1．财务报告的目标包括（）。
A．符合相关法规的要求
B．满足信息使用者的决策需求
C．满足筹集资金的需要
D．满足对企业管理层业绩考核的需要
2．会计信息的质量特征包括（）。
A．可比性B．相关性C．可靠性D．配比性
3．关于对历史成本的评价，下列说法中正确的有（）。
A．数据容易取得，方便操作
B．相关性不强
C．能够被核实和验证
D．不同时期的会计信息可能缺少可比性
4．关于对公允价值计量的评价，下列说法中正确的有（）。
A．可以提高会计信息的相关性B．可能会提高会计信息的可靠性
C．容易操纵，可能会被滥用D．可能会降低会计信息的可靠性
5．关于资产的特征，下列说法中正确的有（）。
A．是由企业过去的交易或事项所形成的B．所有权必须属于企业
C．预期能够为企业带来经济利益的流入D．必须具备有实物形态
6．关于负债要素的特征，下列说法中正确的有（）。
A．是企业因过去的交易或事项而发生的现有义务B．必须有明确的债权人
C．将来需要支付资产或提供劳务来清偿D．必须有明确的到期日
7．下列交易中，最终能够导致所有者权益发生变化的有（）。
A．通过债务重组将债务转换为资本
B．支付购入设备的运输费
C．支付广告费
D．以资本公积转增资本
8．在会计核算中，能够体现稳健原则的会计方法有（）。
A．计提坏账准备B．加速折旧
C．成本与可变现净值孰低计价期末存货D．历史成本计价固定资产
9．下列各项中，体现实质重于形式原则要求的有（）。
A．无形资产计提减值准备
B．采用双倍余额递减法对固定资产计提折旧
C．销售商品后又签订了按固定价格回购的协议，不确认销售收入
D．将以融资租赁方式租入的资产视为企业资产，列入资产负债表
10．关于损失，下列说法中不正确的有（）。
A．损失是指由企业日常活动所发生的，会导致所有者权益减少的，与向所有者分配利润无关的经济利益的流出
B．损失是指由企业非日常活动所发生的，会导致所有者权益减少的，与向所有者分配利润无关的经济利益的流出
C．损失只能计入所有者权益项目，不能计入当期利润
D．损失只能计入当期利润，不能计入所有者权益项目
一、单项选择题
AADBA ADABA
二、多项选择题
BD ABC ABCD ACD AC
AC AC ABC CD ACD。