01第一章 导论
第一章 导论 《商务礼仪》课程PPT

四 商务礼仪的作用
人是一种感情动物,不论做什么事,都不可能脱离感情而纯粹 地就事论事。而礼仪正是人们互相尊重的一种感情表现形式。 正因为如此,商务礼仪的应用对促进商务活动蓬勃发展所起的 巨大作用已越来越引起人们的重视。
有利于 沟通与交流
有利于 良好形象的塑造
有利于 促进协调
3
泛指奴隶社会、封建社会的等级制及社会生活中的社会准则和道德规范。
4 指礼物。
二 礼仪
礼仪就是礼的规范化、制度化、系统化和条理化,即人们在社 会交往中形成的行为规范准则。其具体表现为以下方面:
1
礼貌
2
礼节
3
仪表
4
仪式
CHAPTER
TWO
第二节
商务礼仪概述
一 商务礼仪的含义
商务礼仪是人们在商务活动中逐步形成的一种约定俗成的习惯 形式,多表现在各种礼节和仪式中。
CHAPTER
01
第一章 导论
CHAPTER
ONE
第一节
礼仪的含义
一 礼的释义
中国古代有
之说,祭祀之事为吉礼,冠婚之事为嘉礼,宾客之
事为宾礼,军旅之事为军礼,丧葬之事为凶礼。民俗界认为礼仪包括生、
冠、婚、丧四种人生礼仪。
1
本义是敬神,即祭祀、烧香、拜神,或表示隆重而举行的仪式,如典礼、婚礼、丧礼
商务礼仪是社会礼仪在商务活动中的体现和运用。在市场经济 不断发展的条件下,商界人士要想在激烈的市场竞争中取得成 功,保持良好的商业信誉,并长期立于不败之地,就必须了解、 熟悉和正确运用商务礼仪。
二 商务礼仪的特征
文化性
01
时机性
02
04
03
规定性 信用性
旅游地理学-01-导论

(二)学科属性
1.人文地理学? 2.经济地理学?
旅游地理学-第一章导论
(三)旅游地理学的研究对象
地域旅游系统 由相互作用的各要素所组成的社会地理系统。其相 互作用要素,即亚系统,有5个亚系统: 1.旅游者 2.旅游地理资源:自然的和历史----文化综合体 3.技术与工程建筑 4.服务人员 主 客 通道 媒体 5.管理机构 体 体
旅游地理学-第一章导论
保继刚的见解
7.旅游环境容量 自然容量(物理容量+生态容量)+社会经济容量和旅游者感应气氛的环境容 量。 【案例分析】 8.旅游区划 旅游区:有若干共性特征的旅游景点与旅游接待设施组成的地域综合体。主 要是原则、指标研究,进行具体区划,进一步分级、分类、及区域相互关系研究。 9.旅游开发的区域影响 经济、环境、社会文化三方面的影响。----举例说明。 10.旅游规划 从旅游资源的调查评价出发,分析旅游环境容量、旅游者行为规律、旅游需 求要素、旅游地演化规律,综合评价区位和区域经济条件,兼顾经济、环境和社 会效益,按照时间顺序和空间关系,研究和制定旅游规划。(旅游发展规划、旅 游地规划,两个层次。)
旅游地理学
山西财经大学 旅游管理学院 毛成刚
前言
本课程主线
T-R-E-D 即旅游者(行为)、旅游(地理)资源、旅 游(地理)环境、旅游发展
主要内容
系统地反映当代旅游地理学研究的基本理论 和成果,授课时间约为48小时,具体课时安 排
Hale Waihona Puke 主要参考文献旅游地理学-第一章导论
第一章
旅游地理学-第一章导论
第二节 旅游地理学的研究内容和方法
精益思想领读01-精益思想的背景与起源

精益思想阅读01第一章:导论,和浪费针锋相对的精益思想。
Muda(浪费)是一个大家都应该知道的日本词。
从嘴里把它说出来时,听起来让人觉得很讨厌,而且它也应该让人讨厌,因为它的意思是“浪费”,专指消耗了资源而不创造价值的一切人类活动:需要纠正的错误;生产了无需求的产品;由此造成的库存和积压;不必要的工序;员工的盲目走动;货物从一地到另一地的盲目搬运;由于上道工序发送传递不及时,使做下一道工序的人只能等待;以及商品和服务不能满足客户要求。
丰田公司的大野耐一(1912—1990)可能是人类历史上最痛恨浪费的人。
他指出了上面所说的前7种浪费。
最后一种是我们加上的。
可能还有很多种浪费。
即使随意观察一下普通机构一天的日常活动,各种各样的浪费现象就会使人们很难否认浪费无处不在。
当你接着阅读本书下面的章节时,你会发现浪费远比你能想象的要多得多。
读后感:七大浪费的提出。
对于浪费的零容忍是精益的核心思想,也始终体现在了精益五项原则中。
一个精益的企业,最基本的是零容忍浪费、学会识别浪费和解决浪费。
前面是原则,后面是行动。
幸好我们有针对浪费的强有力的武器:精益思想。
它提供了一种方法,这种方法能帮助定义价值,并按最佳顺序排列生产价值的活动,在没有干扰的情况下(不管是谁来干扰)推行这些活动,使之越来越有效。
换句话说,精益思想是精益的,因为它提供了以越来越少的投入(较少的人力与设备、较短的时间和较小的场地)获取越来越多产出的方法,同时也越来越接近客户,提供他们确实需要的东西。
精益思想通过及时反馈来把浪费转化为价值,这能使工作做得比较令人满意。
而且,与当前盛行的流程再造的做法相反,精益思想提供了创造新工作的方法,而不是以提高效率为名,简单地裁员。
读后感:精益思想在导入部分就列出了其关键的原则:价值、价值流、流动。
同时指出,精益思想要做的不是通过提高效率后裁员的方式节省成本。
精益思想是精益的,那么精益变革中的推进人员,所做的事情一定也要是精益的。
01 江苏省高校教师资格考试《高等教育学》笔记

高等教育学第一章导论1.高等教育的概念1)高等教育是指在完全中等教育基础之上进行的各种教养性、学术性、专业性的教育. P32)高等教育具有历史性、比较性和延展性。
P1[1].在古希腊时期,柏拉图于公元前387年创办的“阿卡德米学园”被看作是雅典第一个永久性的高等教育机构。
[2].培根按照人类理性的记忆、想象和判断这三种能力,对科学知识进行了主观性分类。
[3].1965年,联合国教科文组织成人教育局局长保罗.朗格朗提出终身教育概念。
[4].20世纪60年代,全世界第一所开放大学在英国出现。
在英国,由于一直以来形成的双轨制,直到20世纪中叶,以剑桥、牛津大学为首的大学所实施的教育称为大学教育,高等教育则一般指没有学位授予权的学院等机构实施的教育。
3)高等教育的研究对象是高等教育:揭示高等教育的特殊矛盾和特殊规律(或发展规律)。
[1].1978年,我国第一所高等教育研究机构——“厦门大学高等学校教学研究室”正式成立。
[2].高等教育学研究中的重大问题主要来自:社会的改革与变化;高等教育自身的改革与发展。
2.学习高等教育学的作用(或意义)1)引导观念更新高等教育理论对于高等教育实践具有重要作用:德国教育论著推动了欧洲大学近代化的进程;中国的“学术权力”研究推动大学治理改革。
2)服务政策咨询服务于社会发展,为政府的决策提供知识和智力服务。
3)推动实践发展。
高等教育学具有很强的应用性特征,许多问题源于实践,并指导教育变革。
3.高等教育学的作用(简答题、论述题,P12-15)第二章高等教育发展1.西方古代高等教育1)专门学校:古希腊的雅典出现了修辞学校(辩才)、哲学学校。
2)其他教育场所西方古国的一些博物馆、图书馆,也是从事高等教育活动的场所,如古埃及的亚历山大大学(缪思翁博物馆)。
古伊斯兰国家的许多清真寺也是传授高深知识的教育场所。
2.中国古代高等教育1)西周时期就已萌芽。
西周大学:西周时期已建成比较严密的学校体系,分国学、乡学两轨。
01第一章 人力资源开发与管理导论

第一章人力资源开发与管理导论复习题1、何为人力资源?其特点是什么?答:人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力,即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。
特点:①生物性②能动性③动态性④智力性⑤再生性⑥社会性2、何为人力资源开发与管理?其特点是什么?答:指运用现代化的科学方法,对与一定物力结合的人力进行合理的培训、组织与调配,使人力物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充份发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。
特点:①综合性②实践性③发展性④民族性⑤社会性3、人力资源开发与管理的目标任务是什么?其影响因素有哪些?答:①取得最大的使用价值②发挥最大的主观能动性③培养全面发展的人影响因素:⑴基本因素:①社会价值观②群体价值观③个人价值观⑵实际因素:①任用情况②信任情况③晋升制度④工资制度⑤奖励制度⑥处罚制度⑦参与程度⑧福利状况⑶偶发因素4、试说明管理的软化趋势。
答:企业管理经历了经验管理、科学管理、文化管理三个阶段,其特点是从人治、法治到文治,组织模式从直线式、职能式到学习型组织,人性假设从经验管理的经济人到文化管理的自动人、观念人,管理重点从行为到思想,管理性质从非理性、纯理性到非理性与理性相结合,总的趋势是管理的软化。
5、为什么说从经验管理到科学管理是企业管理的第一次飞跃?答:1911年泰罗的《科学管理原理》问世,标志着企业管理由漫长的经验管理阶段迈进了划时代的科学管理新阶段。
具体表现在以下几方面:⑴调查研究的科学方法代替了个人经验;⑵“时间和动作研究”提供了精确地计算定额的方法;⑶生产工具、操作工艺、作业环境、原材料的标准化,为生产效率的提高开辟了广阔的前景;⑷“工作挑选工人”的原则和系统地培训,为各个生产岗位提供了一流的工人;⑸“计划(即管理)与执行相分离”的原则,大大加强了企业的管理职能,使依法治厂成为可能。
第01章 导论

【多选题】
相对于战略的传统概念而言,战略的现代概念
更强调战略的( )。
A.应变性
C.风险性
【答案】ABC
B.竞争性
D.计划性
案例1.1:山东东星表业有限公司
/2008-11-25/111625550.html
第一节 公司战略的基本概念
一、公司战略的定义
弄清楚三个问题:
战略管理理论与其他管理理论的关系?
研究目的是什么?
谁来执行战略管理?
一、战略的定义 (一)定义
波特:战略是公司为之奋斗的一些终点与公司为达到它 们而寻求的途径的结合物。 计划性、全局性、长期性
明茨伯格:一系列或整套的决策或行动方式。
结构和体系的变革-----企业运作的管理方法的变革
人员变革------------------员工价值观、态度及行为的变革
战略变革的征兆
企业经营成绩的下降,如市场占有率下降,产品质量下降, 消耗和浪费严重,企业资金周转不灵等 企业生产经营缺乏创新,如企业缺乏新的战略和适应性措施, 缺乏新的产品和技术更新等 组织机构本身病症的显露,如决策迟缓,指挥不灵,信息交流 不畅,机构臃肿,职责重叠等 职工士气低落,不满情绪增加,如管理人员离职率增加,员工 旷工率,病、事假率增加等。
less is managing better) 2. 机构扁平化(Delayering )
2. 面对现实(Face Reality)
3. 视变革为机会(Change is Opportunity)
3. 权力下放(Empower
People) 4. 建立自信心(SelfConfidence) 5. 管理无边界 (Boundaryless)
01第一章01导论

(2)研究意义
• 理论意义
宏观——透过跨国公司,认识当代国际分工的特征与性质;全 球经济形成发展的机理 微观——跨国公司行为原理;跨国公司与环境的互动关系
• 实践意义
对企业——融入到其他企业的全球网络中; 主动成为跨国公司,编织以自我为中心的全球网络; 对区域——战略性的招商引资; 为企业创造跨国经营平台(根据地) 对国家——制定正确的产业、贸易、FDI政策
FDI的三种形态
• 在国外建立当地子公司 • 以参与经营为目的收购外国企业或取得 股权 • 获取实物资产(分公司,办事处等)
关于外国分支机构 (OECD)
• 子公司(Subsidiary):独资公司、控股公司 (多数股权公司) • 系列公司(Associate):少数股权公司(10%以 上-50%以下) • 分公司、分社(Branch):非当地法人(母公司的 派出机构)
子公司数量 国外 总计 300 98 471 306 315 232 80 421 139 335 310 103 501 328 342 256 89 476 159 385 国际化指数 (%) 96.8 95.2 94.0 93.3 92.1 90.6 89.9 88.5 87.4 87.0
排名
用数字看跨国公司
(来自UNCTAD2008年度《世界投资报告》)
• 2007年,全球FDI流量达18330亿美元。 • 全球跨国公司母公司 7.9万家(1990年为3.7万家) 全球分支机构 79万家(1990年为17万家) • 跨国公司全球销售额31万亿美元(2007年),大约为全 球出口额的一倍(同年全球出口额为13.8万亿美元);
• [英]阿兰·鲁格曼:全球化的终结,生活·读书·新知三 联书店,2001年。 • [美]卡利斯·鲍德温等,价值链管理,中国人民大学/ 哈佛商业大学出版社。
涉税服务实务-第一章导论01答案

涉税服务实务-第一章导论01答案01、【多选题】下列各项中属于涉税专业服务特点的有()。
A.公正性B.自愿性C.有偿性D.独立性E.专一性【答案】ABCD【解析】涉税专业服务有五个特点:公正性、自愿性、有偿性、独立性、专业性。
02、【多选题】(2020年)下列关于涉税专业服务的特点的表述,正确的有()。
A.涉税专业服务行业是沟通税务机关与纳税人的中介,与征纳双方存在利益冲突B.税务师执业的独立性是指税务师在其接受涉税专业服务委托的权限内,独立行使涉税专业服务权,不受其他机关、社会团体和个人的干预C.公正性是涉税专业服务行业执业的基本要求,离开公正性,涉税专业服务行业的存在就失去了意义D.涉税专业服务在注重社会效益的同时,获取合理报酬,并为委托人提供优质的服务E.涉税专业服务行业是一种知识密集型的专业服务行业【答案】BCDE【解析】选项A,涉税专业服务行业是沟通税务机关与纳税人的中介,与征纳双方没有任何利益冲突。
03、【多选题】(2020年)下列关于涉税专业服务的表述,正确的有()。
A.税务师不能以任何方式强迫纳税人,扣缴义务人委托其开展涉税专业服务,涉税专业服务对象也不得违背涉税服务人员的意志B.税务师是独立行使自己职责的行为主体,其从事的涉税专业服务活动不受税务机关控制,更不受纳税人、扣缴义务人左右C.税务师从事的业务属于涉税专业服务范畴,必须依照民法有关服务活动的基本原则,坚持自愿委托,这种服务关系的建立要符合服务双方的共同意愿D.涉税专业服务关系的建立可以转移征纳关系,即转移纳税人、扣缴义务人的法律责任E.在涉税专业服务对象向其寻求涉税专业服务时,税务师不得拒绝服务【答案】ABC【解析】选项D,在涉税专业服务过程中产生的税收法律责任,无论出自纳税人、扣缴义务人的原因,还是由于税务师的原因,其承担者均应为纳税人或扣缴义务人,而不能因为建立了涉税专业服务关系而转移征纳关系,即转移纳税人、扣缴义务人的法律责任;选项E,税务师具有选择服务对象的自由,在涉税专业服务对象向其寻求涉税专业服务时,税务师拥有接受委托或拒绝服务的选择权。
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(二)财政分配的形式 ——主要利用价值形式 主要利用价值形式
• 财政是由生产力发展水平决定的。 财政是由生产力发展水平决定的。 • 1奴隶社会,奴隶也是一种主要的社会财富,财政 奴隶社会,奴隶也是一种主要的社会财富, 奴隶社会 分配主要采取以力役形式为主,兼有实物形式; 分配主要采取以力役形式为主,兼有实物形式; • 2封建社会,财政分配采取以实物形式为主,兼有 封建社会, 封建社会 财政分配采取以实物形式为主, 价值形式; 价值形式; • 3资本主义社会,财政分配完全采取价值形式; 资本主义社会, 资本主义社会 财政分配完全采取价值形式; • 4.进入社会主义社会,财政分配主要采取价值形 进入社会主义社会, 进入社会主义社会 或者说是不完全的价值形式, 式,或者说是不完全的价值形式,保留部分实物 形式。 形式。
第三节 财政学的学科特征
• 一、财政学 • 财政学:也称公共部门经济学,或简称为 公共经济学,是以政府的收支活动及其对 资源的配置与收入分配的影响为研究对象。
二、财政学的特殊视角
• 财政学以经济学为基础,是经济学理论和方法在 某个特殊领域的应用。 • 但又不仅仅局限于经济学的内容和方法。应当说, 财政学是一门综合性学科,其内容涉及:政治学、 社会学、史学、法学、经济学、心理学、人类学、 管理学和行政学等。
(三)财政分配的客体(或对象) 三 财政分配的客体(或对象) ——主要是社会剩余产品 主要是社会剩余产品
C
社会产品的价值
生产资料耗费
的补偿价值
V
值
劳动力再)财政分配的主体——国家(政府) 财政分配的主体 国家 政府)
对于财政分配主体的不同看法, 对于财政分配主体的不同看法,是同对财政起源的分歧 相联系的。 相联系的。
第二节 财政的产生与发展
• 对任何一门科学的历史作一番深入细致的 了解,不仅可以获得许多有益的借鉴, 了解,不仅可以获得许多有益的借鉴,而 且可以加深对其概念的理解, 且可以加深对其概念的理解,促进其理论 研究的发展。 研究的发展。
一、财政的产生
• 财政孕育于原始社会末期 萌发于阶级产生 财政孕育于原始社会末期,萌发于阶级产生 和国家形成时期。 和国家形成时期。 • 财政是一个历史范畴,又是一个经济范畴。 财政是一个历史范畴,又是一个经济范畴。 国家是财政产生的基本前提条件, 国家是财政产生的基本前提条件,国家是 财政分配的主体。 财政分配的主体。
剩余产品论
国家
国家分配论 社会共同需要论
• 国家分配论认为财政是国家集中性的分配,当然国 国家分配论认为财政是国家集中性的分配, 家是财政分配的主体, 家是财政分配的主体,以其他社会组织或团体为主 体的分配,都不属于财政分配。 体的分配,都不属于财政分配。 • 财政是行政权力整个机构的生活源泉。作为国家经 财政是行政权力整个机构的生活源泉。 济存在的财政分配,其分配主体只能是国家。 济存在的财政分配,其分配主体只能是国家。 • 所谓国家为主体,是指国家在财政分配中居于主导 所谓国家为主体, 地位,国家掌握着财政分配的权力, 地位,国家掌握着财政分配的权力,并形成国家与 其他分配主体之间的分配关系。对此, 其他分配主体之间的分配关系。对此,“价值分配 尽管认为财政是国家对价值的分配, 论”尽管认为财政是国家对价值的分配,但也承认 国家是财政分配的主体。 国家是财政分配的主体。
(二)无偿性
• 财政分配的无偿性,指这一分配基本上是 财政分配的无偿性, 无代价的价值的单方面转移。 无代价的价值的单方面转移。在取得和占 有财政收入时如税收,国家依据政治权力, 有财政收入时如税收,国家依据政治权力, 不支付任何代价; 不支付任何代价;财政支出时如各种形式 的拨款, 的拨款,国家对资金的接受者也不索取任 何代价。 何代价。 • 财政分配具有无偿性,并不意味着财政分 财政分配具有无偿性, 配不能借鉴有偿的形式, 配不能借鉴有偿的形式,财政也完全可以 运用国家信用、 运用国家信用、投融资等有偿的形式进行 分配。 分配。
二、财政的发展
• 财政随着国家产生而产生,也随着国家的 财政随着国家产生而产生, 发展而发展。从国家发展历程来看, 发展而发展。从国家发展历程来看,已经 历了奴隶社会、封建社会、 历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会 和社会主义社会四种形态, 和社会主义社会四种形态,各种形态的国 家财政都具有不同的分配内容和特点。 家财政都具有不同的分配内容和特点。 • 1.奴隶制国家财政 奴隶制国家财政 • 2.封建制国家财政 封建制国家财政 • 3.资本主义社会的国家财政 资本主义社会的国家财政 • 4.社会主义社会的国家财政 社会主义社会的国家财政
四、财政学研究的方法论
• (二)规范分析(Normative Analysis) • 目的是分清是非,回答“该怎样”的问题。 意义在于对政府的行为作出评价。财政学 中的规范理论主要以福利经济学 福利经济学为基础。 福利经济学
关于经济学研究方法的思考
• 1986年,哈佛大学公共管理学院的约翰•贝 勒博士说,美国正在抗癌的战斗中遭受失 败,“对癌症的治疗工作没多大起色。” 但是,美国癌症学会的L•加菲考博士回答 道:“毫无疑问,总体死亡率上升的原因 是肺癌所致。如果不考虑肺癌,死亡率就 不是上升了8%,而是下降了13%。”
第一章 导论
教学要求
• 通过导论的学习,要求了解财政学的研究 对象与方法、财政学的形成与发展。着重 掌握:财政学的研究对象是什么,研究范 围有哪些;财政学的研究方法;财政学的 形成及发展等。
第一节 财政与财政学
• 一、财政现象 • 现实生活中的财政现象比比皆是,涉猎范 围无所不包
温家宝总理说:“当前摆在我们面前的 主要问题是:
三、财政学研究的基本问题
• 国民经济中“公”与“私”的分工,它研 究政府适当的作用范围和运行方式。 • 财政学研究的对象——政府。 财政学研究的对象——政府。 ——政府
四、财政学研究的方法论
• (一)实证分析(positive analysis) • 1、内容 • 目的是确认事实,弄清因果关系。要回答 “是什么”、“要怎么做”和“为什么” 的问题。了解政府在做什么和怎么做。 • 2、方法 • 包括理论实证分析和经验实证分析。
讨论题
• 请查寻中国财政收入和财政支出有关数据, 请查寻中国财政收入和财政支出有关数据, 讨论财政做了什么,应该做什么。 讨论财政做了什么,应该做什么。
网络资源 网络资源
www.tsing ,公共政策研究中心 公共政策研究中心 ,中国经济研究中心 中国经济研究中心 ,国务院发展研究中心 国务院发展研究中心 ,财政金融研究中心 财政金融研究中心
三、财政的基本特征
• (一)强制性 • (二)无偿性
(一)强制性
• 从分配关系来看,至少有两个或两个以上 从分配关系来看, 的主体才可能发生。就一般分配而言, 的主体才可能发生。就一般分配而言,参 与分配的各主体之间的法律地位是平等的, 与分配的各主体之间的法律地位是平等的, 不存在谁支配谁的问题。 不存在谁支配谁的问题。 • 在财政分配关系中,参与分配的各主体之 在财政分配关系中, 间处于不同的地位, 间处于不同的地位,国家始终是占据支配 地位的主体, 地位的主体,国家是财政分配的执行者和 主宰者。 主宰者。
• 财政分配的强制性,与工资分配、价格分配、信贷分配等相 财政分配的强制性,与工资分配、价格分配、 比较,表现得十分明显。 比较,表现得十分明显。 • 工资分配是以提供劳动为前提,即作为劳动报酬进行分配; 工资分配是以提供劳动为前提,即作为劳动报酬进行分配; • 价格分配是以不等价交换为前提,即在交换过程中商品或劳 价格分配是以不等价交换为前提, 务的价格与价值背离,在买卖双方之间进行分配; 务的价格与价值背离,在买卖双方之间进行分配; • 信贷分配是以存、贷款为前提,在债权人和债务人之间自由 信贷分配是以存、贷款为前提, 进行分配。 进行分配。 • 这些分配都是参与分配的各主体之间相互制约、相互依存的, 这些分配都是参与分配的各主体之间相互制约、相互依存的, 分配的一方必须得到另一方的认可,不能强制分配给另一方。 分配的一方必须得到另一方的认可,不能强制分配给另一方。
• • • •
思考题
• 1.在财政定义上有那些主要的分歧观点。 在财政定义上有那些主要的分歧观点。 在财政定义上有那些主要的分歧观点 • 2.如何理解财政的基本特征。 如何理解财政的基本特征。 如何理解财政的基本特征 • 3.为什么说财政学是经济学的一个特殊分支,它 为什么说财政学是经济学的一个特殊分支, 为什么说财政学是经济学的一个特殊分支 与经济学的其他分支有什么不同? 与经济学的其他分支有什么不同? • 4.区分财政的起源与产生,对于我们其他理论研 4.区分财政的起源与产生 区分财政的起源与产生, 究有何指导意义? 究有何指导意义? • 5.了解当代财政学研究的基本课题包括那些内容, 了解当代财政学研究的基本课题包括那些内容, 了解当代财政学研究的基本课题包括那些内容 这对于我们理解财政学与财政学说的发展有何意 义。 • 6.为什么要确立财政学的研究对象与任务? 为什么要确立财政学的研究对象与任务? 为什么要确立财政学的研究对象与任务
二、财政的含义和特征 • 财政是为了满足社会公共需要, 以国家为主体,对一部分社会 产品的集中性分配。
财政分配的目的
财政分配的主体
财政
财政分配的客体
财政分配的形式
(一)财政分配的目的 ——国家或政府为了实现其职能 国家或政府为了实现其职能 • 一个国家或政府生存有两个基本支柱,一 一个国家或政府生存有两个基本支柱, 个是军队,一个是财政。 个是军队,一个是财政。 • 财政的唯一目的就是为国家实现其职能服 务。 • 国家(政府)的职能包括政治、经济和社 国家(政府)的职能包括政治、 会三大职能, 会三大职能,这些职能的运用所需要的费 用都必须由财政给予供给。 用都必须由财政给予供给。
• 第一,农业发展滞后,农民收入增长缓慢,已经 第一,农业发展滞后,农民收入增长缓慢, 成为制约扩大内需的一个重要因素。 成为制约扩大内需的一个重要因素。 • 第二,一部分企业经营困难,建立现代企业制度 第二,一部分企业经营困难, 将是一个长期的任务。 将是一个长期的任务。 • 第三,下岗和失业人口不断增加,社会保障的压 第三,下岗和失业人口不断增加, 力非常之大。 力非常之大。 • 第四,城乡发展不平衡,东西部发展不平衡,还 第四,城乡发展不平衡,东西部发展不平衡, 有相当一部分地区、 有相当一部分地区、相当一部分人口处于贫困状 态。 • 第五,财政负担沉重,金融不良资产比例较多 第五,财政负担沉重,